2022年统计普法宣传工作总结

今年以来，我县统计普法宣传工作在县委县zf的正确领导下，全体统计人员共同努力，积极进取、团结奋斗、努力工作，全面推进了我县的统计法治建设，依法维护了全县统计工作秩序，确保了统计数据客观、公正、真实，使统计工作能够有效的为宏观经济运行和领导决策提供科学依据。

一、坚持政治为魂，加强重点内容的学习宣传贯彻。

*.县委、县zf及时将关于统计工作重要讲话、重要指示批示精神和中央有关文件精神列入中心组学习内容，并持续、深入学习领会。*月*日及*月*日，县zf常务会、县委理论学习中心组专题学关于统计工作重要讲话、重要指示批示精神、《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》（以下简称《意见》《办法》《规定》）以及统计法律法规。

*.县统计局多次召开面向各镇、各有关单位党政领导及负责统计工作的分管领导的统计法治专题培训会，并利用业务培训会等形式向各镇、“四上”企业统计员传达关于统计工作重要讲话、重要指示批示精神和中央《意见》《办法》《规定》以及统计法律法规。

二、坚持学习为先，进一步增强统计人员的法治意识。

*.我局在*月*日、*月*日的统计督察整改工作部署会上开展了统计违纪违法案例警示教育，并要求各级领导干部观看宣传视频。在*月*日的现场普法宣传活动中，向社会各界群众派发统计违纪违法案例警示教育宣传折页。

*.组织统计执法案卷专项评查工作小组，采取查阅执法案卷资料、听取工作汇报、集体讨论、互评打分等方式，对*年以来的案卷开展了统计执法案卷评查活动。

*.按照县司法局统一部署，组织全体干部职工参与网络学法用法培训考试，参与率和考试合格率均达到*%。

*.将《意见》《办法》《规定》和统计法律法规主要精神以及统计工作人员“十不准”、统计调查对象“十不得”作为统计业务培训班的重要内容，把统计法律法规规定和统计违法典型案例、失信联合惩戒措施列入各类统计业务培训的内容。

三、拓展宣传渠道，增强普法效果。

我局能充分发挥部门职能优势，有针对性地开展好普法学习教育活动。为顺应统计事业改革和发展的现实需要，通过深入扎实的法治宣传教育和法治实践，扩大面向全社会的普法宣传，增强社会公众的统计法律意识；通过开展《统计法》“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”活动，面对社会公众进行普法宣传；利用微信、电视、网络等媒体，大力宣传《意见》《办法》《规定》等党内法规和统计法律法规，并在县人民zf门户网站上开辟了统计普法专栏，加大统计法律法规宣传力度；

通过摆放宣传板报及制作统计普法宣传材料向群众发放等多种方式，向基层群众宣传统计法律法规；以基层统计工作规范化为重点，着力促进普法工作与统计业务工作的紧密结合，把统计法治教育有效融入企业“一套表”等核心业务的任务布置、人员培训、数据质量核查等过程；

通过开展统计业务培训、年报会议、统计从业资格考前培训、继续教育等方式，加强对统计机构和企业统计人员的统计法律法规知识培训和教育，提高统计工作人员知法、守法、用法、护法的能力和水平。通过上述活动，进一步提高地方、部门、单位领导人员的统计法治观念，增强依法行政、依法统计的自觉性；提高广大统计人员的统计法律素质，强化依法履职意识。

*.组织干部和统计调查对象参加“统计普法宣传周”有奖知识问答。局机关干部及联网直报企业统计员积极参加，成绩均在*分以上，达到了预期效果。

*.召开全体干部职工大会，集中学习《统计法》《统计法实施条例》及中央《意见》《办法》《规定》等法律法规和重要文件，在线观看普法宣传视频，进一步提升干部学法守法、依法统计能力。同时，开展统计违法案例警示教育，以案说法，充分发挥统计造假、弄虚作假违法案件的教育警示作用。

*.各专业结合每月的数据质量检查，开展“送法入企”活动，通过面对面宣讲统计法律法规、发放统计法律法规宣传资料等方式，提高企业对统计法的敬畏心以及遵守统计法的自觉性。

*.根据国家、自治区、市统计局法治宣传教育第八个五年规划的要求，结合统计工作实际，制定《*县统计法治宣传教育第八个五年规划》，并按照规划内容实施年度统计法治宣传教育工作。

四、下一步工作思路。

一是抓好领导干部学法用法，特别是对全县各级部门领导干部的统计法律法规学习教育，进一步提高领导干部统计法治意识，从源头上确保统计数据质量。

二是确保高质量完成宣传工作。

要突出重点，紧紧围绕中央《意见》《办法》《规定》以及“十严禁”、“十不准”、“十不得”组织开展学习宣传教育，切实营造严格履行法定统计职责和义务、严格行使统计法定职权、严格遵守执行统计调查制度、严格守住统计法律底线、严肃惩戒统计违法行为的统计法治氛围。

三是加大统计法治宣传力度，围绕工作重点有目的地宣传好统计相关法律法规，重点面向企业“一套表”联网直报企业开展宣传教育，真正使统计法律法规能够做到“进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”，直接面对社会公众进行普法宣传。