第一篇：最新校长工作总结（通用）（大全）

最新校长工作总结范文（通用5篇）

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗？下面是小编收集整理的最新校长工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

校长工作总结1

一、德育先行，依法治校。

（一）加强师德建设。

师德建设是我校一项长期性的工作，不论平时教学工作有多忙，学校都要组织教师定期学习，提高师德水平。通常都是通过全校教师大会、政治学习，针对教师中出现的问题，作深入的思想工作，在考核中实行师德一票否决制。

（二）重视学生的文明礼仪教育。

二、专业引领，尊重激励。

“教师是学校发展第一资源”，要办好一所学校，校长要重视教师队伍的建设，在建设过程中，校长的引领起着至关重要的作用。结合学校实际，我重点做了以下方面：

（一）引领教师专业发展。

每学期鼓励教师读一本专业的教学著作及杂志，并以每年的塔里木论坛为切机鼓励教师将自己的工作经验作梳理归纳，纳入学期考核。外出参加各类培训的教师回校以后要上一节汇报课并做好对全校教师的再培训。

（二）引领教师的思想成长。

重点做好教师的课堂教学反思工作。本学年，在每次公开课后，本人能组织同学科教师和备课组进行评课。

（三）重视青年教师培养工作。

近年来，学校受到学科结构的制约，引进了一批新教师。学校对青年教师的培养，首先确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。

（四）考核激励。

通过绩效分配方案及奖励方案体现对在教育教学工作中作出成绩，为校争光的教职工按方案奖励办法给予奖励，以达到鼓励教师创新争牌，争取优异成绩的效果。

三、科学管理，制度规范。

（一）完善考核评价机制。

在目前实施的《一师阿拉尔市义务教育教师绩效考核实施细则》的基础上，结合我校的实际情况，补充了教育教学质量奖惩办法。新办法列入教师在各级优质课和技能比赛中取得成绩的奖励办法。

（二）建立健全学校中低层领导机构。

按照学校的建制，我们与上级有关部门协调，建立健全了学校政教处、中小学教务处、教研室，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展。

（三）学校后勤管理制度完善。

严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、科普基地基地、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。

（四）校园安全常抓不懈。

为加强校园保卫工作，制定了《二团中学校园安全制度》和《消防地震应急预案》。每学期开展消防安全和地震灾害主题班会和演练。学校举行大型活动和课间，各教学楼每一楼层均安排教师值日，负责学生安全。

四、绿化美化，塑造高雅。

学校成立有校园绿化美化工作领导小组，校长任组长，成员有总务处主任、政体处主任以及各班班主任组成。校长是学校绿化美化工作第一责任人，主抓学校绿化美化工作，总务主任具体负责学校绿化美化规划的实施工作，政教主任具体负责宣传、教育工作。在校园绿化美化方面，学校积极向上级争取资金投入。在巩固原有成果的基础上，绿化面积已经达到了50%。经过我们的努力，如今的校园，一派欣欣向荣，花团锦簇的丽景。

五、文化校园，求知求美。

（一）、抓好校园物质文化建设，强化环境的熏陶作用本年度硬化整铺操场，体育设备的更新，一方面加强软环境的布置，建起了名人雕塑、教育标语宣传牌、广播站。

现在，无论走到哪里，触目所见的都是人性化的校容校貌，校园内布局精巧，装饰雅致，地面整洁，墙面有壁画语录、班级风景线等。整洁、美观、和谐的环境对学生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，让师生无意识地通过耳闻目染，感受到了学校生活的欢乐和谐，默默地塑造着学生甚至教师的心灵，陶冶着人的情操。

（二）、加强校园精神文化建设，提高师生思想境界

1、开展读书学习活动。学校为了使教师不断提升自己，提高教师的整体文化素质，在今年特别注重为教师读书学习创造更好的氛围和条件，在教师中开展了“读一本教育著作”活动。在去年年底，为初中12个班级专门配备了书柜，并要求班主任每周从图书室借来适合初中学生阅读的经典名著和杂志期刊供学生阅读。

2、德育主题月活动求实效。20XX年12月9日，在校团委的组织下，以年级为单位开展“纪念12.9大合唱”活动；20XX年5月3日，组织开展了“清明诵读”活动。

（三）、加强学校活动文化建设，丰富学生的课余生活本年度我校还充分利用校园的文化设施和校外的文化资源，开展了各种文化娱乐体育活动。

“五四青年节文艺汇演”、“六一儿童节文艺汇演”、“少年宫第二课堂”、“体育大课间校园集体舞”等等活动，已经形成制度，这些活动由于学生的主体作用得到充分的体现。而且活动又属具趣味性、竞技性、创造性，在学生的自我教育、自我发展、自我约束方面起到了很好的作用，同时也取得了较好成绩。

总之，本人秉承“奋斗、创造、奉献”的精神，通过我带领的教职工的共同努力，我校20XX学年度面对这些成绩，我将更加勤勉，更加充分地发挥工作积极性和创造性！在未来的路上，我将带领二团中学全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造特色学校而努力！

校长工作总结2

x中心校在县教育局的坚强领导下，在乡党委、政府的大力支持下，以新教育实验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进行课堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，xx中心校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。

一、德育工作

育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深入开展庆祝建党xx周年活动；认真开展经典诵读比赛活动；认真落实“四个一”和“八好”，开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全乡中小学生“写字”比赛；开展“法制进校园”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动，以“心系祖国，健康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲比赛。开展“爱心妈妈”结对帮扶、“一对一”帮扶、“电话传情”、“视频倾诉”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。全乡16所留守儿童之家项目学校，经中心校多次督查，管理规范，20xx年5月4日，霍邱县留守儿童之家建设管理观摩、汇报、评估会孟集片会议在xx中心校举行，朱局长等教育局领导莅临主持，兄弟各校也进行了参观交流，促进了我乡留守儿童之家建设与管理的提高。

二、教育教学工作

注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进行及时的通报，督促教师认真钻研业务，提高教学水平。认真做好继续教育“命好题”专题培训及校本培训工作，开展了本乡范围内的“送教下乡”活动，提升校本教研的实效性和针对性。利用双休时间组织全乡小学教师分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看结束后写自己的心得和体会上报中心校。结合县第九届教坛新星暨第一届教坛中坚、教坛宿将评选，要求各校全员练兵、全员考核，两所初中分别以教研组为中心，分学科进行考评，参照教育局的评选步骤，进行规范操作。在各校考核的基础上，xx中心校开展了乡级教坛新星、教坛中坚、教坛宿将的评选活动。并组织评选出的中小学教师，积极参加县局举办的比赛活动。重视对中青年教师的培养，拿出专项资金，用于中青年教师的学习和参加各级各类培训，研究有效课堂。抓好教科研工作，20xx年我们共有5个县级课题、2个市级课题成功立项，以研兴校已蔚然成风。

三、新教育实验工作

我们高度重视新教育实验工作，扩大宣传，营造氛围，让家长和社会了解新教育实验的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校根据县新教育实验业务指导组的安排，全力做好“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”等行动项目。以“创建理想学校，缔造完美教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实做好新教育实验工作。成立工作室，分别开展“晨诵、午读、暮省”、“读写绘”、“每月一事”、“完美教室”、“理想课堂”的探究。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进行诵诗，抽取不同班级的学生，检测晨诵完成情况。在全乡六所完小积极推进新教育实验。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午第一节课后的三十分钟大课间，做完广播操后，由各年级学生轮流主持，进行即兴发言，加强学生养成教育。各班在今年秋学期开展了完美教室缔造活动，分别确立了班级名称、班徽、口号、班歌、愿景等。

为增强中心校本部的引领辐射作用，于20xx年10月底进行了本乡范围内的新教育开放日活动，乡内开展新教育实验的学校校长和骨干教师参加，开放日当天，学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一起上课，达到了很好的宣传效果。邻近的兄弟中心校先后组织骨干教师来交流新教育实验，有力地推动了新教育实验工作。开展新教育实验以来，我校的“新教育人”认真研读有关新教育的著作，在“教育在线”的专题帖及随笔达到1560篇之多，要求青年教师制定个人成长计划。新教育实验课题组成员参加了不同层次的新教育实验有关活动，这大大地开阔了视野、更新了理念。

四、控流保学及招生工作

按照县局的要求，按时更新普农教资料，及时上报数据。认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。积极开展“万名教师访万家”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，高中招生严格执行招生政策，加大宣传力度，制定措施，分解任务，克服困难，积极工作。

中心校高度重视中职招生工作，成立组织，制定方案，广泛宣传，送会到村，精心组织召开学生家长会，并积极组织九年级班主任到学生家中进行专题家访，中心校班子成员捆绑到校等。中职学生入学后，我们还积极组织原九年级班主任到其入学的班级进行走访，关注其在新学校的学习、生活等，增强了中职招生的实效性。我们积极探索，创新工作。20xx年度xx中心校中职招生工作取得了一些成绩。

五、教学质量检测工作

教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控，两所初中实行各年级的月考制度。小学由中心校组织每学期进行两次抽测活动，每次抽测都严格按照“xx中心校小学教学质量抽测实施方案”进行规范操作，并认真运用抽测结果。我们十分重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定实施方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全乡教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师来自4—5所不同的学校，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷结束后，中心校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析会，按《xx乡期中期末教学质量检测结果运用实施方案》正确运用检测结果。

上述举措，促进了我乡中小学教育教学质量的提高，我乡小学由B类升为A类，初中升学考试中，两所初中的升学考试成绩在全县位次靠前，受到县局的表彰。

六、校园文化建设和教育宣传工作

校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的.体现，是学校的魂。整治校园环境，对校园进行综合治理，开展“校园文化建设”的评比活动。完善校园的“三风一训”，各校分别开展“三风一训”的竞赛活动，立足本校，发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写激励性标语，建设文化长廊。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。举行“八好”教育评比活动，组建合唱队、舞蹈队、腰鼓队等。要求各校做好预算加大校园文化建设的投入，做好校园的规划，做到长远计划和短期打算相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化艺术节。xx中心校被教育局评为特色学校后，增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定计划，形成常态发展，以特色引领，促进育人质量的提高。

本着教育宣传为教育服务的原则，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建设和“抓五比，评十佳”活动，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓励教师写教育博客，展现普通教师的个人风采。及时做好“小三刊”发行的宣传发动工作，认真做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓励教师积极在教育期刊上，中心校分别举行了“初中生必读”和“小学生导读”的竞赛活动。积极组织学生开展“我心目中的好老师”征文活动，对优秀的师生，中心校颁发证书和奖品。

校长工作总结3

一年来，上台学区在上级领导的关怀下，在全体同仁的协力下，因为记忆而厚重，因为忙碌而充实，因为平凡而精彩，因为简单而优秀，丰富着山区教育，唤醒了天真浪漫，走出了一条可持续发展的道路。

一、立于理论学习的拔升，精彩专业成长起跑线

教育本是为人的发展服务，只有高素质的教师才会有高水平高质量的教育。本学年，在引领教师专业成长上，我把学习当大事，建立学习型的教育群体，从理论上起步，在学习中发展。

咬定《高效课堂22问》和《学海撷英》不放松，深层次的挖掘内涵，多角度的寻找精华，地毯式的搜索适合，做摘抄，写心得，撰体会，谈感受。要求大家以我为样板，一闲下来就读书，课前阅览报刊，饭后浏览网页，把学习当成一种习惯，把学习当成了一种享受。

守恒周日晚雷打不散的集中学习，法定周三斧劈不开的理论研修，学政治，树立正气，促进发展；学理论，转变观念，端正态度。把学习当成了一项任务，把学习当成了一项工作。我站在督导的位置，采用抽查笔记，检查心得，举行理论知识考试验收等手段加强同志们的学习规范。高效课堂理论考试经验在林州手机报上发表标志着我的工作走上了一个新台阶。

二、站在别人的肩膀上精华高效课堂

高效课堂，只有理论不行，那很容易走赵括之路。

理论丰富，榜样导航，是成功的捷径。

我坚持“走出去拜师学艺，请进来名师指导，交朋友取长补短，开阔教师眼界，活跃教师思维，受到良好效果。我带领教师们深入河顺二中、河顺中心小学、安阳铁西路小学，听取公开课，参加研讨活动，推行高效课堂过程中存在的问题与困惑，得到了同行名师的指导；我邀请林州市教研室王主任、李香梅老师走进我校指导统合教学。名师请进来，观念新起来，一节课后王主任躬身与大家一起理性分析广泛交流，教师们如鱼得水，受益匪浅；我与铁炉、翟曲联谊，开展校际高效课堂，在身边找榜样，围绕典型掀起学习热潮，体验先进寻找自己不足，一起成长，一起丰满，3月28日的模式研讨会，王凯飞、杨静平现场作课，适合我校的高效课堂模式——“四环八步”得到验证，得到推广。它的诞生标志着我区高效课堂走向了成熟。

三、内化管理，实现教育大跨越

抓常规，一则强调工作纪律，要求教师找准坐标，教有策略，行有规范，不干有损形象的事，不做无益工作的活儿，牢固把握做人底线，不触及计划生育，不伸手教辅读物，不搪塞安全责任，不参与群体上访，干干净净做人，兢兢业业做事；

二则以导学案建设为中心，狠抓教学常规管理。我亲自把关导学案，坚决做到实用适合；坚持推门听课巡课，力求课堂“活力有效”；把持作业的度与量，在质量上求效益，在批改中要成绩，从点滴做起，从简单做起，夯实基础，逐步发展；

三则创设文化氛围，用先进的文化熏陶师生。把校风、学风写在学校的醒目之处，把标语、名言刷在洁白的墙壁上，兴建文化长廊，布置人文景观,张贴名人画像,书写励志格言,使每一个空间有品位,让每一面墙壁会说话。使学生在这种氛围中长期受到熏陶，在与环境的交互作用中受到潜移默化的影响，从而内化成为一种素养，形成一道亮丽的风景线。

四则是安全工作压倒一切，我们利用节日开展活动，5.12防震演练井然有序；我们结合重大事故进行教育，针对溺水事件对池塘严加防范，与家长携手严防死守；我们重防传染病，严格晨检和零报告制度，严格消毒和卫生制度，常态化的校园卫生，常态化的手脸干净，常态化的开窗通风，给了我们常态化的健康。

各位领导，同事们：过去的一年，尽管我殚思竭虑苦探索，尽心刻意求实效，使学校出现了一个崭新的局面，取得了一些可喜的成绩，但仍感到与党和政府的要求还有距离，仍感到重任在肩，使命重大。下一年，我决心团结带领全体同仁，讲学习、讲政治、讲正气，重实际、说实话、办实事、求实效，把好方向，统揽全局，把握重点，做好表率，把上台的教育引向高峰，打造出上台名片。

校长工作总结4

20xx-20xx学年度在镇中心校的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，全力协助校长，依靠全体教师，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素质教育，学校20xx升县重点中学考试中打了飘亮的一仗，各项工作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：

1、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质。

大力支持教师参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的责任感。

2、强化德育管理，净化育人环境。

领导学校德育小组，由学校德育处具体负责班级、学生检查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已步入良性循环轨道。

继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结当前各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排报道各种好人好事及文学稿件。

3、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持每学期进行两次全面的教学常规工作检查，坚持提前一周备课。

我们一直要求老师对学生作业全批全改，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期中、期末考试，严格遵守考场纪律，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

本年度我们在升中考试上恨下功夫，取得了好成绩，1人考上县重点初中，优秀生人数达到中心校下达的任务，为布局调整后的谷圩小学首次升初中考试取得了开门红。

4、抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量

学校教研组每学年度坚持开展不少于四次的教研活动，教学实践中要求注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改论文。

5、推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学习积极性

一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。各班还根据自身实际情况开展多种形式的运动比赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。

6、需要正视的问题和今后努力的方向

一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有很多不足，个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强；在德育工作上，过程不是十分具体，检查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实不够，班级管理不到位，在教学工作上，常规管理有些细节待加强，教研专题研究不够，学校教师学科不配套。

在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加强师德建设，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为襄城教育发展贡献自己的一份力量。

校长工作总结5

我校在围绕“健康与成长”主题开展了形式多样的活动，建立健全我校“素质教育月”活动制度。结合我校校园特色，创新素质教育载体，构建独具特色的素质教育推进模式，在我校逐步形成点面结合、丰富多彩、充满活力的素质教育长效活动机制，促进学生素质全面主动和谐发展。

“健康与成长”作为今年的素质教育月主题，更是强化少年儿童健康、阳光、乐观性格的教育决策。我们紧紧围绕“健康与成长”这一主题，开展了丰富多彩的教育活动，使学生深深懂得健康成长的重要性，逐步走向健康的学习生活方式。短短的几个月，我们却取得了令人可喜的效果。

一、领导高度重视，成立活动小组。

中小学“素质教育月”活动，对于全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，促进学生全面发展具有重要意义。我们切实做到了提高认识，注重实效，不搞形式、不走过场，我校加强对“素质教育月”活动的组织领导，成立了活动领导小组。精心组织，加大对活动的宣传力度，及时总结经验、宣传典型，积极探索，开拓创新，确保活动顺利开展。

二、以“健康成长”为主题开展了一系列活动。

我校通过一系列文体和游戏活动、心理健康知识讲座、主题队会、读书活动和心理咨询等活动，培养学生健康的身心、强健的体魄、良好的意志;帮助学生树立科学的健康理念，养成良好的性格，培养学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，让学生们健康生活、快乐成长。

三、加强宣传，营造氛围，取得成效。

(一)宣传教育(3月第4周)

1.利用好“国旗下的讲话”进行启动宣传教育。围绕健康与成长主题，组织1次“国旗下的讲话”(3月22日)，由六年级学生作国旗下讲话(活动的目的、进程及具体安排)。

2.组织部分班级观看有关心理健康宣传片。

3.心理健康班队会。(各班主任负责)

4.各班刊出了一期心理与健康黑板报，班级黑板报大力进行心理健康知识普及教育。

4.学科健康教育的渗透。(科任教师)

5.各班利用晨会课宣传健康教育知识，发动学生从我身边小事做起，小手拉大手，大队部发出倡议，让学生学会“热爱运动、关爱他人、团结合作”。

(二)活动实施

1.学生设计了一条健康成长宣传标语。

2.创建了一个班级心理咨询邮箱。

3.从身边的小事做起。

4.开展了一次主题班会。(4月第1周)

5.在四至六年级开展了以“成长的天空”为主题的征文活动，并予以评比。

7.展了“放飞梦想 快乐成长”绘画比赛。

8.开展了“感恩励志红五月” ——感恩励志系列活动。

我校开展“素质教育月”活动以来，全方位、多角度地开展丰富多彩的活动，树立了学生科学的健康理念，激发了学生的积极情感，陶冶了学生的情操，培养了学生活泼、乐观、宽容、感恩的良好品质，增加了体意识和合作精神，为推进素质教育再上台阶打下了良好的基础。

第二篇：校长工作总结

工作总结

西沟中心校张秀

我是2007年5月份由西沟中学调到西沟中心校任校长，一年半来在工作中尝尽了酸、甜、苦、辣，但在县教育局的直接领导和乡党委、政府的关怀下，提升了自己，通过扎实的工作，取得了一定的成绩，现就一些做法总结如下：

一、加强和重视师德教育，提高教师队伍政治素质。

出台中心校的政治、业务学习制度，通过集体学习和分散学习相结合的方式，强化教师学习，同时十分注重自身素质的提高，有道是其身正，不令则行，其身不正，有令不行，一个好校长就你一所好学校，在学习中，我率先垂范，身体力行，努力掌握党的重大方针、政策，按共产党员的标准去要求自己，工作之余，积极参加业务进修学习，先后完成了新任校长研修班、中学校长研修班等培训任务。一年来，政治、业务学习笔记达5万字以上，用此不断提高自己的执政水平和工作能力。

二、规范办学行为，形成统一办学理念。

经过全体教职员工的共同商讨、研究，达成了共识，确定了西沟中心校的办学思想，即师生快乐、健康成长的办学理念；求实、求新、求精、求美的校风；爱教、身教、研教、善教的教风；乐学、勤学、会学、博学的学习，追求努力把西沟中心校打造成校风好、质量优、有特色、让家长满意的社会主义文明学校，最终实现“三园”（环境示范园、儿童生活的乐园、学好知识出人才的学园）的办学目标，各校点在统一的办学理念下，使实现中心校的办学思想，制定自己的校训、教风、学风、校风，并为之奋斗、拼搏。

三、以法治为前提，逐步完善了学校的管理机制。

我认为学校的管理一靠情感，二靠制度，要依法治校。其前提是在掌握当代的教育思想观念和明确办学目标之下，如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加强学校硬件、软件建设，如何在减负的情况下，全面实施素质教育就摆在了我们面前。

作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕中心校的三年发展规划逐步完善学校的管理制度和

运行机制，如出如了《西沟中心校学校管理制度汇编》、《西沟中心校安全工作制度》、《西沟中心校教学常规管理规定》等工作制度，逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力。

四、实行目标管理，加大考评力度，向管理要质量，向管理要效益。期初在职代会的组织下，召开全体教职工代表大会，对学校的工作计划、考评机制等广大教职工关心的问题征求意见，形成共识，指导全年的工作。

1、中心校与分管领导、校点主任教师、岗位教师层层签订目标责任书。

2、建立健全考评机制，制定出台了西沟中心校教师考评办法、教研组长考评办法、班主任考评办法、主任教师考评办法、年级组长考评办法，并在职代会中讨论通过。

3、通过民主推荐，选举成立了中学考评小组、小学考评小组，选举责任专强、工作能力好的教师担任成员，负责对全乡中小学教师的考评工作。

4、建立奖励机制。每个学年召开两次奖励大会，年初召开教育工作会，对优秀教师、优秀班主任、优秀年级组长、优秀教研组长、优秀主任教师进行奖励，教师节就暑期监测成绩对教学成绩优异者进行奖励，年终确立县综合奖励名单。

五、注重学校的文化建设，努力开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操，培养学生特长，促进学生全面发展。我们的做法是：

1、统一认识，形成共识。通过召开班子会、全体主任教师会，参加市、县的校园文化建设培训会，在班子中打造一种精神，形成一个共识，即一流的学校靠学校的文化建设来管理。

2、共同谋化，形成实施方案。中心校、各校点全体教师共同商量，针对学校的校园环境、人文环境、经费等具体情况，制定中心校、各校点具体的实施方案，同时形成班级文化建设实施方案。

3、多方筹措资金，齐抓共管，全体师生共同努力抓好落实。一年来，中心校投资近11万元，抓好实施方案的落实，对一所中学、4所小学进行文化建设，做到了校校有特色，班班有特点，优化了育人环境。

4、同对我们深知，文武之道，一张一弛，为了丰富师生的校园文化生活，大力培养学生的专长，促进学生的全面发展，培养学生的个性特点，增强他们的实践能力和创新精神。一年来，我们充分发挥党、政、工、少、团的重要作用，开展中小学生法制教育，利用广播、黑板报、学习园地等及时宣传党和国家的教育方针政策、教学信息，弘扬美善、摒弃丑恶。全中心校举行“五四”演讲比赛、庆祝“六一”、“元旦“汇演、思想教育、爱心教育、体育大课间（如中心小学的自编操已进行到第五套）等系列活动。这些教育活动的开展，一方面丰富了师生的文化娱乐活动，更重要的一方面是为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。

六、狠抓常规管理，突出教学这个中心

（一）搞好校本课程开发，抓好校本研训工作。

针对本中心校的实际，确立了示范校工作，我中心校根据实际情况，我们确立三道沟小学为教学实绩示范校；中学为学习洋思经验示范校；中心小学为管理示范校；梁前小学为校本研训示范校；山咀小学为校园文化建设示范校。各个校点全体教师共同研讨、总结、提高，形成初步经验材料，在全中心校全面铺开，以提高中心校整体办学水平，同时每名教师结合自身的教学实际，针对教学中出现的具体问题，确定了小课题，认真研究、对比、落实、实践，解决了实际问题，使部分教师在此之中尝到了甜头，形成了良好的研训氛围。

（二）抓住关键环节，向常规管理要质量。

千头万绪抓根本，在制定切实可行的规章制度和调动班子成员积极性的基础上，我中心校根据承德市滦平县教学常规管理规定，出台制定了西沟中心校教学常规管理规定，同时部分校点如中心小学出台了具体的教学常规管理实施方案。接着狠抓落实，加强督促检查，过程管理不走过程，不摆花架子，真真正正使各方面落在实处，使教师真正做到“五心”，即精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一名学生，细心批改每一次作业，真心评价每一名学生。

（三）目标引路，为教师交流物提供了平台。

教学工作中的目标管理，激活了教师的内部驱动力。中心校在广泛征求全体教师意见的基础上，以乡政府的名义出台了“西沟乡关于2008年教学成绩突出的单位和个人奖励方案”，并同全体教师签订了目标责任书，有了目标，教师在工作中有了奋斗的方向，同时每名教师就完成目标情况制定了具体提高教育

教学质量的具体的措施，通过目标管理，形成一种激励机制。

（四）教学质量是学校的生命线，只有牢牢扭住提质这一中心，学校才会有生机和活力，才会为构建和谐的学校与社会、学校与家长融洽关系打下良好的基础。我们的做法是：

1、狠抓毕业班的迎考工作，举行毕业班研讨会、经验交流会、实绩培训会使大家团结一心，形成共识，心往一处使。

2、转变教师思想、观念，研读新课标、钻研新教材，使教改深入每个老师心中。

3、加强班级管理，提高管理水平。

4、加强集体备课和听课制度。集体备课必须高效务实，每两周以年级组、校点为单位，进行一次集体备课，同时要求中心校、中学主管领导亲自参加、指导。同时规定校长每学期听课50节以上，主管副校长80节以上，校点主任教师、教研组长40节以上，教师20节以上。

5、针对西沟中心校教师缺编严重，代课教师偏多的现象，我们组织代课教师培训，调动代课教师的工作积极性，消除他们的心理障碍，提高他们的业务水平，使代课教师融入我们的大家庭，成为我中心校的重要一员。如柳建军、张莹、齐建华、于海洋等老师，他们的教学成绩在全乡屈指一数，在2008年教育工作会，有五名代课教师分别获得了教学实绩、优秀班主任等奖项。

6、创设较为浓郁的学习氛围。营造好一个较好的学习环境，让校园的每一处彰显学习氛围和育人氛围。我们挤资金加大对成绩优异学生和教学成绩突出的优秀教师的奖励力度，在教师方面，对教学成绩在评优、评奖中占的比重较大，中心校一年来拿出近万元的资金通过教学工作会、教师节对教师进行了奖励；对学生分成绩优异、班、团、少先队管理突出、表现良好等方面给予物质奖励。中学实施月考制度后，每月对学生奖励一次，奖励的过程实际上就是激励的过程、酝酿氛围的过程，从上到下形成一个抓质要成绩的大的氛围，无疑为教学成绩的提高起到推波助澜的作用。

通过一年的努力，我中心校的教学成绩正在稳步提高，今年中考高中升学率、普通高中升学率、及格率、平均分、职高升学率均超额完成了县教体局的指令性指标、小学六年级考试成绩由 去年的第十六位上升到第十二位，英语学科成绩进入了全县前十名，从优秀率、及格率、平均分三项均超过了县教体局下达的教学质量指标，赢得了社会、学生家长的满意。

七、努力做好其它方面的工作。

1、治辍工作。经过全体教职员工的不懈努力，我乡已经连续三年获得县委、县政府的“无辍乡镇”的殊荣，使普及九年义务教育认真得到了落实。

2、凝聚资金，盘活资源，努力改善办学条件。

连续两年来，我校争取上级项目资金近120万元，新建了山咀小学，对中心小学24间平房做了防渗水处理；中学前排15间危房进行了翻盖，同时积极争取外部资金改善办学水平。两年来，争取企业捐款近2万元，对教师进行了奖励，市水保所、乡村筹措资金、水泥近6万元给山咀小学硬化了篮球场和近130米长的甬路，从付营子中学拉回80套课桌椅和20套双层床，同时更换了部分课桌椅和办公用品，改善了学校的校容、校貌和整体办学水平。

3、牢记安全重于泰山，时刻抓好安全教育。

为了更好的服务于教师、学生，使师生在校园内有一个和谐、愉快、欢乐的工作环境和学习环境，我们时刻牢记安全重于泰山这一安全工作理念，除按局的要求和各校教师层层签订目标责任书外，认真落实教体局的三项制度和各种管理规定，做到督导、检查、指导，同时出台了中心校安全工作日日查、天天讲、月汇报等制度，使之落到实处。由于全员上下共同努力，一年来，无论在奥运会安保期间，还是在平时，无重大事故的出现，为师生创造了一个安全的学习工作、生活环境。

4、搞好学前教育。针对中心校学前教师年龄偏大、素质低的实际情况，组织全中心校幼儿教师到西地中心校参观学习，到县培训，集中对全乡学前班进行布置。同时投资近3千元为学前班购置了8套活动器材和5个橱子，保证学前的三年入园率完成县的指令性指标。

5、做好财物管理工作。认真执行财务制度，做到民主理财和财物公开制度，严格执行上级的收费制度，无乱收费行为，对师生比较关注的资金使用情况、学生的住宿生的生活补贴认真摸底，严格把关，定期公开，做到公开透明，对于重大建设和物品采购都经过集体讨论决定，由购物小组购买，经费开支尽量做到合理，严格按法律法规运作。

6、做好成职教工作。结合我中心校的实际，依托村、中学与槐树村的千亩梨园建立了实习实践基地。山咀小学、三道沟小学在校内进行近1000平方米的实验示范基地，开展了小种植活动，培养了学生的动手能力，同时积极做好

中等职业学校的毕业生输送工作，我校今年在职教招生有43名学生进入了职业学校，超额完成了县下达的33名入校的指标。

目前，我中心校领导班子团结务实，分工明确，职责分明，赢得了广大教职工的信赖，具有较高威信，教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高，没有体罚学生的现象发生，大家比学赶超，勤学肯钻，形成了良好的环境。

一年来我个人和学校虽取得了一些成绩，但也有不足，个人素质还有待提高，在德育工作中，过程不十分具体，检查流于形式，级管理不到位。在教学工作中，常规管理有些细节需要加强，在今后的工作中，我会进一步提高自身素质，加强师德建设、加强班风、学风建设，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意满意教育，以更好的成绩回报家长、回报社会、回报上级领导，为滦平教育发展贡献自己的一份力量。

第三篇：校长工作总结

校长工作总结

尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：

我是一名长期在农村小学的工作的校长，从我任校长工作一职以来，不断地实践，在实践中我认识到：要当好农村小学的校长，需做到三要“要诚、要廉、要勤”。才能赢得师生认同，立得住脚，接下来我将围绕“三要”来谈一谈我的拙见。

一、要诚

“要诚”即要有诚心。“诚心”说起来简单，做起来并不那么容易，这校长必备的素质和心态，往往校长在诚心上失去了“人心”“群心”最后在众人中失去了威望。诚心，其实以人为本，想为教师所想，急为教师所急，做教师的贴心人，处人处事要一分为二，公平、公正，不求亲疏远。例如，在农村学校，各方面的影响，有些家长会因为一些小事情对老师产生误会，进而引起不必要的争执，作为校长，总是耐心、诚意的去进行沟通，化解误会。我坚信，诚心诚意地对待每一位教师和家长，校长的工作就会大家的支持，学校也就会像大家庭一样温暖，充满生机和活力。

二、要廉

当校长当然不比当官的有权和有钱，校长毕竟还有的一方天地和一点审批权，如何用好校长的权力当然各人有各人的想法，但我当校长要廉洁，校长是为人师表的带头人，校长的一举一动都会这所学形象，都会给教师带来的，比如说，一切职评、聘任教师、评优评先等都要公布，校务公开，监督，才能形象廉洁，才能博得教师的信任。

三、要勤

勤：不怕辛苦、不怕累，为学发展，脚踏实地勇于奉献的精神，校长就要吃苦在前，享受在后，早上班，迟离校。这已成了我的习惯。农村小学校长更不比城市小学校长当得容易，既要抓质量，又要重经济，既要抓学校又要赢得村级的支持。当校长的就要脚勤、嘴勤、手勤，经常下片帮忙解决反映学校发展的状况和的成绩，才能各级对学校工作的倾力支持。

当然，当好校长还需要更多的要求和更高的潜质，但最起码的要有“三要”，才能取信于民，更好的调动工作积极性，才能使学校稳步地发展，才能赢得社会对学校好评。

除此之外，任职以来，我在市教育局、中心校领导的指导下，在全体老师们的配合下，扎实地展开工作，完成了上级布置的任务，现将一年来的状况述职以下：

一、取得的成绩：

1、扎实展开教育教学“传、帮、带”活动，使我校年轻教师教育教学水平大幅进步，并出现了一批教学新秀。

2、德育素质化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动中，我校教师以身作则、一马当先，做学生的榜样，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教育”活动中，让学生感到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱故乡、爱亲人的情感进一步得到激起。

3、安全卫生工作落到了实处。成功展开了防震、消防逃生演练；安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一齐安全卫生职责事故。

4、校园文化建设初见成效。修善了各项制度；展开了系列活动，如：每月展开字画展，如期举行了“诗歌朗诵大赛”、庆六一等活动，受到广泛好评。

5、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每个学生天天能够锻炼一小时，切实进步学生身体素质。

6、教育教学成绩斐然

7、我校开门评教取得社会人士和家长好评。

二、具体做法

（一）、德育工作本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》的具体要求，把重点放在礼貌行为习惯的养成上，重视礼貌行为的反复练习，透过严格的练习和管理，引导学生养成良好的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评选出礼貌班级，这样日日比、周周评，使整个校园显现出“比学赶帮”的景象，学生的礼貌行为习惯逐渐构成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻把握学生状况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，批评差的现象，增进学生礼貌行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校展开了“学雷锋，做好事”活动、“感恩教育”活动，透过丰富多彩的活动，让学生感遭到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱故乡、爱亲人的情感进一步激起。发挥校园广播、公示栏、黑板报、图书室（角）、广播台等宣传阵地的教育功能，进步德育工作实效。本学年，每项活动展开之前要宣传到位，结束以后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。

一是重视夯实基础，整体推动。

以三级联创为总抓手，搭建“创先争优”活动平台，结合农村工作实际，用心展开创先活动，构成常抓不懈的工作机制。

二是立足创新，用心探索新情势下抓好农村基层组织建设的新方法、新举措。

认真推行农村党员议事，充分发挥党员的先锋模范作用。认真抓好“两新”经济组织的党建工作，用心探索“两新”组织党建工作的新思路、新方法、新载体。抓组建，增进党组织覆盖面扩大；抓规范，增进党组织作用发挥；抓“争创”，增进党建工作水平提升。

三是健全鼓励保障机制，重视争创实效。

乡镇党委要建立健全党建工作考核考评机制，每年都要集中对基层党组织展开评选活动，严格考评纪律，细化考评细则，规范考评程序。四是牢牢围绕“创先争优”目标要求抓争创。

落实“五个好”和“五带头”的创先争优要求，应结合农村工作的实际，并充分利用农组工作中的有效载体展开活动。透过一些党员、群众看得见、摸得着的活动使“五个好”和“五带头”的要求具体化，产生实实在在的效果。

三、存在的不足 本人治校经验欠缺，理论水平还有待提高，只有不断地加强理论学习，用心吸取先进经验，广泛听取意见，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。

学校工作总结

单位：郑东新区白沙大陈小学 时间： 2017.12

第四篇：校长工作总结

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

一年来，在教育局的正确领导下，在全体教师的帮助和支持下，与班子成员一道完成了我分管的工作。现就本人一年来的具体工作情况作如下汇报，请各位领导和同事对我评议。

一、认真学习政治理论，提高自身政治素质。

德育工作是一切工作的生命线，为了做好这项工作，我努力学习党的教育方针，坚持以科学发展观为统领，努力争先创优，用全新的教育教学理念武装自己。认真学习党的路线、方针、政策，努力提高自身政治理论修养。关心爱护学生，工作勤垦，乐于奉献；团结依靠教师积极稳妥的推进我校的德育工作的创新和发展。

二、协助校长，领导和组织德育工作

1、作为德育副校长，应是校长助手而且是教学副校长的帮手。因此，我非常重视干群关系和班子团结。经常深入到教师中去，了解教师们的心声和需求，尽自己可能为他们分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的方针、政策能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。

2、加请班级管理，抓好“四风”建设

班级是学校管理的前沿阵地，班主任是落实管理的排头兵。加强班主任队伍建设，组织班主任学习班级管理艺术，上学期我们组织了班主任经验交流会，班主任积极踊跃地交流经验，特别是王振民老师、刘胜田老师做了报告，切实提高班主任的管理能力。抓好班级管理，狠抓“四风”建设，我们通过政教处负责指导督促，团委协助，学生检查小组每天负责检查，值周教师汇总并公布检查结果；经过这样一个检查机制的运作，各班的班容、班貌焕然一新；形成了班风正、学风浓、教风实，考风严的良好风气，使我校“文明守纪、勤奋求实”的校风得以发扬光大，营造出浓厚的学习氛围。

三、开展丰富多彩的“主题教育”系列活动，增强了教育实效。

思想道德建设是德育教育的重头戏，光靠空洞的说教是缺乏说服力的，寓教于乐的形式才更加符合青少年身心发展，为此我校继续抓好全年的“主题教育”活动，如“五四”征文、“七·一”演讲比赛、九月份的“感恩”演讲比赛和“教师节征文 ”、十月份的“国庆”征文。全年观看两次“爱国主义”电影，并且我们聘请派出所的领导和四小的老师来到我校进行心理健康教育和法律知识讲座等，全面提高了学生的思想素质、法制观念、道德水平和实践能力。

学校在主题月的活动过程中，结合一些重要节日，利用班会课等一切可以利用的机会，开展丰富多彩的活动，如“阳光、温暖、救助”活动，在这次活动中全校两年捐款13000多元，救助贫困学生20余人，并建立起了救助资金库。前一阶段我们各班又开展了“反对邪教，珍爱生命”活动，全校学生在多媒体教研室观看了《让生命充满爱》的演讲，通过这些活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素质，在满足学生兴趣爱好的同时，使他们在活动中得到了精神、文化的双重熏陶，精神生活得以充实，思想道德得到升华。

四、加强学校、家庭联系，形成教育整体合力。

坚持以学校教育为主体，以社会教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任与家长经常联系，互相反映学生的表现情况，并且提出教育建议。9月份各年级召开家长座谈会，班主任向家长汇报学校的教育情况，倾听家长意见和建议，互相交流教育方法。11月份召开全校住宿生家长会，全校接待家长200多人次，针对个别学生存在的问题，学校领导、班主任以及各科任课教师都与家长进行了沟通，悉心研究转变后进生的有效举措，让家长切实参与到学校的教育管理中来，拓宽了教育范围。

五、加强校园文化建设，营造高雅文化氛围。

1．精心设计学校宣传橱窗。本学校全面改造了宣传橱窗，除了“学习型党组织专栏”外，其余版面由张旺、车树臣、孙志宏三位老师专职负责，精心设计制作，定期更新内容，营造高雅的校园文化气息。

2．办好课间校园广播。本学校增设了校园广播，课间歌曲的播放使校园的文化气息更加浓郁，学校通过校园广播及时地布置工作，评价工作，把优秀的演讲材料通过校园广播播放给学生。如冯鈺惠、王超越等同学的演讲，既调节了学生们紧张的学习生活，缓解了他们的心理压力，又便于学校领导和教师及时准确地了解学生的思想动态，有的放矢地开展教育教学活动。

六、健全考核制度，量化考勤工作。

开学初我们制定了考核教职工考勤制度，一改常态，由签时间改为签姓名，而且一天一保存，一天一梳理，在工作运行中，本人能认真严格地按考勤制度办事，一月一统计，一月一公布，年终汇总，做到了公平、公正、公开，一学期来没有出现任何差错，无一名教师提出疑议。

七、加强舍务管理工作，完善舍务管理制度。

针对舍务的内务管理不规范，要求学生配齐配全统一床单。对于门窗拉手损坏等问题，要求舍务教师加强对学生的思想教育，引导学生自觉爱护宿舍的公共财产，使宿舍管理脏、乱、差的现象有所改变。同时完善了住宿生早操制度，学生的身体得到了锻炼，身心得到了健康发展。

八、强化安全管理，完善安全应急预案。

安全责任重于泰山，来不得半点马虎。我校安全工作形成了以“校长负总责，德育校长分管，政教保卫处具体负责，总务处、教务处齐抓共管”的管理体系。学校建立多项安全制度，制定了详细的“应急预案”，特别是送子车的排查问题，我们更加细致，层层鉴定责任状，周密安排，组织管理，让学生重安全，讲秩序，守纪律，平平安安地度过了这学期，在广大师生员工的共同努力下，我校无一例安全责任事故。

总之，回顾一年来所做的工作和取得的工作成绩，我认为：我所做的工作及其学校取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解支持和卓有成效的工作，二是归功于全体班子成员识大体，顾大局，各司其职，各负其责的合作精神，三是归功于组织对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我提供更广阔的舞台，借此机会，请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和同事表示衷心的感谢！同时，希望大家能对本人在工作中存在的缺点和不足提出批评指正。

富源中学 李景利

述职报告

富源中学 李景利

第五篇：2015校长工作总结

2015年校长工作总结

党世清

一年来，在县教育局的正确领导和指导下，通过南河初级中学全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：

一、加强自身修养，丰富完善自己。

一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。

在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行党务、政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。

二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。

学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任逍遥镇中校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民主、和谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，组织成立了“逍遥镇中理财领导小组”，设立了“意见箱”，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是充实完善了《教职工考勤制度》、《南河初级中学教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团支部、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度、来客的登记制度。五是加强学生日常行为常规教育规范了“两操一活动”。六是积极开展了诗歌朗诵、文艺汇演、广播操比赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。

三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。

教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。

为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举行师生的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变。同时，学校采取一系列措施狠抓师德师风建设。一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载；二是开展强师德、正师风、树形象教育活动；三是制定了教师“十不准”，教师以德立身、以德从教、以德育人；四是积极实行校务公开，严格执行收费标准，公平、公正、透明。做到了收费公示，坚决执行国家“两免一补”政策，对办公用品、作业本、供热用煤等大小开支，均通过校委会研究讨论执行。

为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导，改革考核形式，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。同时大力实施名师工程，鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高。促使一大批优秀教师脱颖而出。有四名教师受到了县委县政府的表彰奖励，有多名教师在国家级、省级、市级、县级刊物上发表论文，有三位教师分别被评为市级骨干教师和学科带头人，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。艰辛的劳动，必将换回丰硕的收获。一年来，南河中学领导班子民主和谐，团结奋进，乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献、朝气蓬勃，学生学业成绩迅速提高，打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面。

四、加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进一步提高。

一年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。一是利用升国旗仪式、班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧、打台球、早恋、心理脆弱、厌学等问题，研究对独生子女、留守儿童的教育方法，取得了良好的效果；二是加强学生的养成教育。讲文明、讲礼貌、讲卫生、守纪律，保持教学楼秩序井然，要求做到“说话轻、走路轻、关门轻”；三是以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人、文明育人。学校及时修正、张贴了校风教风字牌，校园内、楼道内张帖了新课改宣传标语、教育教学理念、名人名言、日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为；四是定期邀请法制副校长来校讲座，抓安全、保平安，培养学生懂法、守法、用法的意识。由于我校校门前是交通要道，交通安全尤为重要，对学生进行交通安全教育一贯常抓不懈。因此，没有出现大的安全事故，学校也被评为“周口市安全文明”学校。五是学校积极自筹资金，如期修善教学楼漏水问题，整修校园200多平方米，修补校园围墙30米，维修课桌凳100多套，维修床板20副，更新教职工办公桌椅10套，还更新添置了消防设施。目前校园更加整洁、布局更加合理、环境更加优美；六是明确办学思路和目标，加强与社会各界的交流，不断寻求学校发展新思路。七是强抓学生食堂管理，严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关，提高了饭菜质量标准。通过整动和不懈努力，学生食堂卫生整洁，操作间布局合理，饭菜质量明显提高，服务到位。学生吃得满意，家长非常放心，得到县卫生局、县教育局及县

上领导的好评。

五、存在的问题和今后的奋斗目标。

存在的问题：

1、个人素质还有待提高，领导班子作风建设还有待进一步加强。

2、在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转变。

3、在教学工作上，常规管理有些细节待改进，新课改推进力度还不够，部分教师教改意识不强，学校 “名师效应”有待凸现。

4、部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有一定距离，需继续努力赶上。

5、学校大楼渗水严重，导致电路损坏，存在着安全隐患。教学大楼墙体破损严重，影响内外整洁。师生宿舍紧张，食堂面积狭小，学生活动场地太小、教学实验仪器、药品紧缺等硬件问题突出，严重制约了学校的进一步发展。

今后的奋斗目标:

1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。细处着手小处抓起。

2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准。

3、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。

4、坚持深入教学第一线，积极参与教研活动，坚持听课、评课，时时刻刻起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。努力改善办学条件，使学校又好又快的发展。

总之，一年来，本人力求恪尽职守，努力工作，但与上级要求还存在一定差距。在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，认真履行校长职责，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、齐心协力，尽自己最大的能力为学校发展做出应有的贡献。为当地的教育发展，为周边老百姓孩子的成长，努力工作，让上级满意，让百姓放心。

2015.12.15