第一篇：兴趣小组本学期活动总结

兴趣小组本学期活动总结4篇

【导语】在学校除了学习文化知识以外，还应重视学生其他各方面特长的发挥，这样才能培养出符合社会和自身发展的全面综合性人才。通过参与各种兴趣小组活动可以调动学生的积极性，树立其远大的理想。以下是东星资源网整理的兴趣小组本学期活动总结，欢迎阅读！

【篇一】兴趣小组本学期活动总结

这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的成员进行了期末测试。现就这学期的工作总结如下：

一、培养了学生的对信息技术的兴趣

本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素质。他们都已经了解、知道了信息技术兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。

二、开拓学生的知识面

在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

四、丰富了学生的第二课堂

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、带动整个课堂教学

这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。

【篇二】兴趣小组本学期活动总结

天文气象兴趣小组活动的正常开展，促进了天文气象科普知识的宣传工作，激发了全体学生，特别是天文气象兴趣小组成员的学科学、爱科学、用科学的热情，赢得了广大师生的普遍赞誉。为了便于明年更好的开展工作，现将本学期兴趣小组活动工作总结如下：

一、开学初，组建了天文气象兴趣小组。

二、对全体小组成员进行了集中培训，使他们能尽快进行日常的天气观察、测量和记录活动。

三、小组成员能认真做好每天的气象资料的收集、整理。

四、在每周三的下午第三节课兴趣小组活动时间，组织小组成员进行了有关天气情况测量知识的学习和天文气象知识的学习。

五、通过老师的辅导和学生的自学，兴趣小组的全体成员都能正确地认识各种气象符号，能够正确地运用气象术语，并进行天气情况的观测、测量和记录。

六、通过开展气象兴趣小组的活动，兴趣小组成员认识了四季星空及典型的星座和星星，制作了活动星图，并能利用活动星图辅助认识星空中各种星座，小组成员不仅对宇宙产生了浓厚的探索学习兴趣，还带动班里其他同学阅读有关宇宙科普知识。

七、通过活动，培养了学生合作的精神、关爱大自然的良好情操，懂得了保护环境的重要性。学生自觉认真、持之以恒的工作态度得到了进一步的锻炼和提高。

以上是本学期气象兴趣小组活动情况的简要总结。我们将会在新的一年中，更加努力地工作，进一步提高学生对天文气象的兴趣爱好，掌握有关科普知识，提高学生的天文气象观测的综合素质。

【篇三】兴趣小组本学期活动总结

时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将语文兴趣小组工作总结如下：

一、激发兴趣，让学生热爱语文

长期以来，学生的语文学习耗时多且效率低，一直是困扰语文教学的桎梏。我们针对这一问题，结合同学们的语文学习状况，经同学们的协商，一直要求建立语文兴趣小组。我们深知，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因外，主要是教师忽视了对学生的非智力因素的开发和培养，学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是的老师，它作为一种自觉的动机，一种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。正如孔子所说:“知之者不如好之者，好之者不入乐之者”。因此，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。兴趣不仅是语文学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。基于这样的考虑，我们要提高语文学习的效率，我们就必须激发学生语文学习的兴趣，我们首先通过组建语文学习兴趣小组让更多的同学都能热爱语文学习。

二、开展活动，让学生投入语文

仅仅单凭兴趣还远远不够，我们必须要以活动为载体，体现语文学习和我们生活的联系。本学期我们就开展了春联大比拼、讲故事比赛、成语接龙赛、朗读比赛、古诗词回顾、语言万花筒、文学常识积累等活动，吸引了更多学生的参与，也让更多的学生投入到了语文学习的大流中来。通过活动的开展，使学生的阅读到视野扩大、文学修养得以提高、思想情操得以陶冶，做到了师生平等对话，生生互动、自由交流，整个过程充满了愉悦的情感。极大地促进了语文的教育教学。

三、步入生活，让学生实践语文《语文课程标准》关于“正确把握语文教育的特点”的表述中提出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”。我们紧紧围绕这一要求，通过系列的活动开展，让学生走出课堂，步入生活，自己去挖掘语文学习资源，而语文课堂资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如，教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演、各种标牌广告，等等。可谓一切自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源，成为语文实践的渠道，可以说语文学习的资源无处不在，语文学习的机会无时不有。我们就是充分利用学校和家庭等教育资源，开展综合性学习，拓展学习空间，增加学生语文实践机会。使语文实践活动贯穿于教学的全过程，通过课内外相沟通，使小课堂连着大世界。

总之，在本学期兴趣小组的活动开展中，每一个学生都有所得，但我们也发现了一些不足的地方。由于学生学习基础的差异，导致活动开展时，基础较好的学生觉得太简单；基础较差的学生会觉得无从入手；又如，一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克服困难，过份依赖老师，而不是自己去想法设法去克服。针对这些问题，我们将在以后的兴趣小组活动中继续思考，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。

【篇四】兴趣小组本学期活动总结

通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了学生的对美术的兴趣

所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、增加了学生的知识面

在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

三、增加了实践的机会

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛

举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参加了各种比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了较好的成绩。

当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。

第二篇：本学期活动总结

活动总结

本学期体育活动大体分三部分：运动会，篮球赛，拔河比赛，这三项活动我们体育部功不可没。

一、运动会

一年一次的校秋季运动会是运动员们展示自我的舞台，但是舞台背后总是有一些默默的工作者，我们就是这样的工作者。我们学院领导老师非常重视校里运动会，要在运动会上拿上名次，这就要我们紧锣密鼓的准备着，回想起当时，真是一种充实的生活，我们体育部人员分工明确，为准备运动会都非常用心，选人，训练，每个能想到的细节我们都不会放过，通过与学弟学妹们的认识，我们也非常快乐，即使再晚回寝室，只要是当天的任务顺利完成，我们就不感到累，在训练的过程中，我们有苦也有甜，看到他们出色的发挥，我们都鼓掌鼓励，当然也有失误的时候，我们共同想办法做到最好，一天的工作完事后，我们体育部人员都会在一起总结一下当天的成果以及讨论一下明天的任务。就这样，精彩而又激烈的运动会如期而来，检验我们的劳动成果的时候到了，功夫不负有心人，经过两天的奋力拼搏，我们学院取得了全校前三的好名次，这首先要归功于运动员出色的表现，但是我们的功劳更是人人皆知，前三的好名次也是对我们体育部工作的肯定，我们很乐意享受这样的荣誉。这次运动会的亮点在于我们的团体项目非常出色，显示出我们学院的强势，我想说的是，我们体育部就是一个非常团结的团体，训练出来的人员也要有团结的姿态，抛开成绩，光是这团结的劲头，就会让其他学院表示压力很大。

二、篮球比赛

这是我们学院自己的比赛，赛程和时间安排的都很合理，利用中午休息时间打比赛，还不会影响到上课，这有到我们体育部忙的时候了，印象中在篮球赛期间我们没有几个中午能吃个正经饭，但是正是由于我们的工作，每队参加比赛的运动员都会特别方便，到场上直接比赛。篮球赛中激烈的场面当然是少不了了，有的比赛双方比分紧咬，每当一方进球时，都会听见场下本班拉拉队的欢呼，有的甚至还充当上“教练”，大声叫喊着：“防守呀，底线漏人了”、“多传球，注意三秒”；当然也有实力相差悬殊的队伍，不过我们都看到了他们拼搏的精神，不到比赛结束，就不放弃每一次的进攻，不放弃每一次防守。更激烈的场面也是篮球赛的小插曲，不过这些不必过于放大，一时的冲动过后也是平平淡淡，但是整个篮球比赛的激烈程度会让人难以忘记。不夸张的说，这是一个圆满的赛事。

三、拔河比赛

一根绳子，会让整个场面hold不住，猜对了，这就是拔河比赛，规定的人数却有着无穷的力量，拔河比赛不光拼力量，更得拼节奏、拼气势，“一二、一二”是我们的旋律，时间虽然短暂，但掩饰不了我们散发出的青春活力，虽然是一项较小活动，但是我们体育部人员兢兢业业，认真并顺利完成此项活动，保证赛事有条不紊。

我们学院体育部是一个优秀而团结的部门，领导老师们也给了我们充分的肯定，这样一个团结的部门在面对任何困难时都有其他部门无法做到的办法，而我们得到的锻炼也是最多的，在一起的时间自然就多了，耳边依然能想起熟悉的那句话：“we are a team！”

第三篇：学习部本学期活动总结

学习部本学期活动总结

时光匆匆，转瞬即逝。学习部，作为院学生会主要成员之一，我们部门参与、组织与协助了许多活动。

从入学之初，2月24号中午2点半，我代表我们部门去行政楼307教室开会，会议有关全国大学生英语竞赛通知。获悉此事后，我立即组织起我们部门，积极联系全院各班学习委员，在2月26号中午一点召集各年级学习委员开会，及时通知具体流程及报名方式。3月1号，我们部门一起负责将全院报名表及报名费收齐，3月2号，我们部门何九洲负责将其制作成电子档并打印再教办盖章，3月3号我将报名费及名单带往行政楼财务处缴费并交表及收据给竞赛负责人宋老师。3月15日，作为部长，我又参加了学校组织的有关全国各类学科竞赛通知，做相关整理之后。3月20号，我与熊丹负责，再次召集大一大二学习委员于中午一点开会具体通知十二项适合我院的竞赛的时间及方式，3月25至30号，我们部门我、程思和何九洲一起合作将各班表收齐并分类汇制成总表打印后在教办盖章，3月31号交到行政楼宋老师处。4月1号至 5号，我们部门负责了组织、联系我院大学生演讲比赛的主持人及评委、嘉宾及选手，协商比赛相关流程，于4月6号，我们部门在jo5a101教室晚上8点半主办了大学生英语演讲比赛初赛。4月11号和17号协助院团委组织部主办“我的大讲堂”系列演讲，4月12号，我们部门在jo5b306教室举办了大学生演讲比赛初赛。4月18号我们部门承办教育学院“江大的我，我的江大”电视访谈节目征集，4月20号协助教育学院“燃点DV”

拍摄作品征集，外语学院“唱响英文”活动宣传及报名，协助校学生会组织了省第六届全国信息化核心技术技能比赛相关报名宣传。与此同时,4月22号，我院与化环、商院等五个学院联合举办的大学英语演讲比赛决赛在图书馆负一楼举行并圆满成功，4月26号至5月4号，我们部门主办了以“和谐江大”为主题的诗歌朗诵作品征集活动。

以上是大部分或主办或承办或参与协助的活动，其余时间还有协助校学生会发各类学科竞赛准考证及详细时间安排通知。总而言之，从入学开始到现在，我们学习部，作为服务学生，为我院营造良好的学习氛围，帮助大家发现自己，挖掘潜能，展示自我搭建了很好的平台，每一次的活动，我们都有具体主要的负责人，大家都团结一心，共同奋斗，协助维持让各类比赛和活动井然有序的正常进行下去，虽然，也许这学期没有什么由我们部门主办的特色创新活动，但为校各类学科竞赛及迎接校庆，我们部门全力支持，共同努力、奉献，我们的各类比赛都获得了圆满的成功，并在全部过程中都无任何纰漏，完成得非常出色！总结我们部门这学期活动，学习是大学首要的任务之一，学习部，也可以说是我院学生会不可或缺的一分子，我们部门不辱使命，我可以说我们部门非常不错，非常团结，一切举办得都非常顺利！我想这可以说也是一种成功吧。当然，肯定自我并不意味着我们不思进取，我们仍会保持细心负责的态度，将服务学生的作为学生会的理念，会改善不足之处，积极开拓创新，更好的服务大家，服务学院，培养大家的学习兴趣，营造树立良好的学风，氛围！将我们学院建设得更好！

第四篇：本学期第一次活动总结

本学期第一次活动总结

2016年3月30日到3月31日是我部门在本学期举办的“追忆童年”活动，与之前活动不同是的，这次活动是由我们大一干事在大二部长们的指导下亲手策划、组织、举办的。

这次活动我们从寒假开始策划，每一位成员都发表了自己的策划书，而后由经我们开会投票精心挑选出来的。虽然这次活动策划书不是我策划的那一份，但我也从这次策划中了解到了自己策划书的许多不足。这次活动是由我们部门齐心协力策划出来的，我将大家的建议总结收录起来，同时将策划书制作好并打印出来，但是我在这次的策划书的装订也中发现了自己的许多不足，1.当大家把自己的建议发到群里时，我没仔细阅读大家提出的规则和活动流程，导致开始的策划书中出现了规则重复，流程不明了等问题。

2.由于自己的马虎，当策划书定稿打印出来时策划书中还有错别字和一条重复的规则。幸亏由同学及时指出，否则这丢的不是我自己的脸，而是我们秘书处脸。在本次活动中，我负责的是“后勤”工作，比如制作文档，制作活动PPT，购买活动物品等。虽然这过程有些繁琐，但我还是坚持下来将工作做完。但也由于自己的疏忽导致选手答完题时，公布的答案和题的答案不相吻合，但值得庆幸的是我之前多准备了几道题，让选手们重新选择题，才将此次危机化解。但我也犯了许多其他的错误：

1.决赛时需借用图书馆学术报告厅，但由于在活动之前我没有亲自去报告厅去“踩点”导致我去借显示器之前没有充分考虑到选手能否看清投影的题，导致选手看题时是离开座位。

2.我自己带了显示器分线设备，但是由于长久失修，导致连接显示器的时候出现故障，选手桌上的显示器无法使用。

3.由于这段时间学生会活动较多，自己也想偷懒，没有提前去借用显示器，导致31日下午才将显示器拿到，没有时间进行显示器调试。

活动的第一阶段我们由于是第一次在举行室外举行, 很多东西都没有考虑到。

1． 由于事先去观察场地时没有观察可以藏物品的位置，导致我们在购买卡纸时没有准备充分，卡纸的数量较少，且空白卡太多。

2． 在制定活动规则时没有考虑到空白卡加分规则，在这次活动中，我很荣幸成为本次活动的决赛主持人，

第五篇：“中国结兴趣小组”活动总结

“中国结兴趣小组”活动总结

本学期我以《基础教育课程改革纲要》为指导，以课堂教学改革为突破口，以课改为契机，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的中国结编织实践活动，在编织的操作活动中，培养学生的创造能力、动手能力。最大限度地促进学生的发展，培养学生的观察能力、编织技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，最大限度地促进学生的发展，稳步提高学生的多种能力，从而推动学生健康、快乐的成长。

在多次的观察和积累中，让我感觉到中国结的编织不是一朝一夕能练的，必须以激发孩子编织的热情为目的，采取一些有针对的措施。

学习前我会让学生先看着我编织的一个作品，让学生仔细观看和感受，然后激起学生的兴趣。在编制的活动中让学生获得成功和满足，促进学生动脑、动手以及对他们探索能力的发展。在学生编出漂亮美观的作品有情不自禁的向大家喊:“我编出来了，我编出来了。”面带喜色的跑过来向我报喜，这时候我也为他们高兴。

在这学期的中国结编织活动中孩子们相互学习巩固经验，体验成功的快乐。让学会了的学生做小老师，从而激发学生的强烈兴致，希望通过他们自己的努力而成为“小老师”,从而鼓励他们认真学习。有时我会用竞赛的形式，加强学生对中国结编织的积极主动性。我让学生把他认为最满意的作业展示，大家来找一找，评一评，说说自己最喜欢的作品，这样可以培养学生对作品的欣赏水平。

总之，中国结的编织能够通过各种感官，让学生亲自动手动脑去尝试、探索并发现各种问题，享受活动的快乐和成功的乐趣。孩子心目中都有一个美好的世界，而我们老师就是引导他们去到这个美丽世界的人，愿我们教育工作者一起努力，以孩子为本，在第二课堂教学活动中细致的观察、总结、探索，找到适合孩子的教育方法。让他们找到心中那片美好的世界，并创造出更美好的的天空。