入职培训总结

2021年1月5日2021年1月7日，我们今年第二批新进老师参加了新教师入职培训。培训时间虽短，带给我的感受却很深。几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇，却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度。他们讲授的都是实实在在的东西，分享的经验以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发，解开了我入职以来的一些小困惑，让我可以去细细体会与“消化”。

1月5日上午子世涛老师给我们讲了“办有温度的教育，做有故事的老师”找准定位，教育兴则国家兴，教育强则国家强。实现两个一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦。归根结底靠人才，靠教育。教育就是一个不完美的大孩子，领着一群不完美的小孩子共同追求完美的过程。勤勉工作，心中有梦能做事。要有底线思维，为人师表做善事。

1月5日下午杨建洲老师讲了教师如何提高教育教学能力。主讲了教育教学包括哪学内容，影响中小学生能力提升的能力因素。提升教育教学能力的途径。以及教育教学能力的提升需要我们做到多看、多听、多问、多练，多思。

1月6日上午罗漫江老师主讲了青年教师的专业发展。包括教师角色、教师专业化与教师发展、教师发展的过程、自我反思、同事合作、教学相长，教育研究。

1月6日下午高文清老师给我们讲解了怎样做好教学常规与教研工作。主要包括：备课，上课、听课评课、批辅作业与校本研修。

1月7日听了两位优秀老师的示范课《搭石》两位老师同课异构，但都同样精彩。收获良多。

我们是未来的希望，年轻的教师，活力四射，热情有创造力，心态从容的新生代教师。作为青年教师，应有好的学习习惯，比如:教研活动主题式课堂 品格教育 课题研究 课后反思提升专业能力。教师，不单是简单的称呼，而是要有专业能力、基本技能、从业态度。爱心、耐心、责任心 执行力强的素养。感恩校长，感谢批评自己的人他们会使我成长。正确教育学生的方法：不惩罚或骄纵，和善而坚定的语气培养学生解决事情的能力 学校共同教育的正面交流。对学生的教育除了课堂还有礼仪、生活、文化、道德的教育。保护学生的自尊心，理解学生、关注学生、尊重学生。善于沟通，与学生成为朋友。

教师，最默默无闻的职业，造就了一代又一代的栋梁，教师阳光，教育就明媚着，教书育人，百年树人。我们扬帆起航，教育学生，教而不厌。我们要忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。

教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在培训中无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。

问渠那得清如许，为有源头活水来。都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法。“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级……但是，我会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于奉献，勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。