第一篇：国家政策对校长助理的工作总结

在过去的一年里，我协助安丰育才学校郝校长工作，本学期因为育才合并到安初，安排我分管考勤和初三教学工作。现将一年来的工作、学习情况向各位领导、同仁汇报如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习。一年来，我认真学习研究国家教育方针、政策、教育法规，学习学校管理知识，学习先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，时刻紧跟教育发展形势，系统地学习了新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价等，自学了素质教育的理论及现代教育技术，通过学习,提高了自身的业务水平,同时也提高了自己指导业务工作的能力。文章《基于Web的计算机辅助分层教学系统研究》发表于《中国教育信息化》杂志。

二、找准位置 做好角色转换

作为校长助理，我协助校长从健全学校的制度入手，做好各项检查，向管理要效益。深入课堂了解教师的教学情况，配合团总支加强学生日常行为规范的教育和管理，对后进生进行重点教育和帮扶。积极参与班主任队伍的建设，定期召开班主任工作会议，制定“先进班集体”和“优秀班主任”评选办法，每周工作有计划，有布置，有检查，确保了教育教学井然有序。在班级工作中，我注重研究工作方法，探索新的工作思路，加强班级干部队伍建设，培养学生的自主自理自律的能力。我所带的班级，班风和学风是同年级中最好的，许家琪、陆遥等多名学生在兴化和泰州市的比赛中获奖。做好班级工作的同时，我还积极总结班级管理经验，文章《最受欢迎班主任秘诀》发表于《泰州晚报》教育导刊。09年底，还被评为“泰州市优秀班主任”。

三、全心协助，实现教学管理的规范化、制度化、科学化

在教学管理上，我全心协助校长室和教导处的工作，在严格执行国家课程计划，继续加强教学常规管理，对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实，形成制度，并强化质量管理。针对我校学生实际，每班制定培优提差辅导计划，建立培优提差发展跟踪档案。在强化质量的同时还建立健全了教学督导制度：①巡堂制度。②推门听课、评课制度。③定期与不定期检查备课、作业批改制度。④质量监控制度。这些科学规范的管理制度，有效的保证了我校的教育教学质量，获得了极高的社会评价。

四、以身作则，优化教法学法

在教学教研中，作为年轻教师的我处处以身作则，我带头上好每节课，同时要求教师上好每一节课，鼓励他们多上展示课，研究课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出了改进意见，以“听课＋评课”模式为载体，严格落实集体备课制度，每周的`教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。在教学实践中，我严格要求自己，牢固树立教学为中心的思想，始终不脱离教学第一线，我所任教的班级不管是班级总分还是学科均分，都是全年级最高的。

五、以课题研究为突破口，提升自己教科研管理水平

一年来，我校承担了国家级课题综合实践活动的课题研究。有六个课题小组展开综合实践活动的子课题研究。在实现规范管理的基础上，抓课题研究不放松，引导中心实验组成员潜心探索，最大程度为教育教学服务。我带领我班学生展开相关调查，参加了《畅想我镇未来》的课题研究，取得了阶段性成果，提升了自己教科研管理水平。

六、工作中存在的不足

一是在管理过程中，遇事容易急躁，与人交流沟通缺少艺术。二是思考管理的角度不善于从全局考虑。三是缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和方法的学习。四是缺乏对当前各类学校的教育现状的了解。五是缺乏解决学校管理过程中可能出现的法律纠纷的相关法律常识。

七、今后的努力方向

一是在工作中不断总结反思，反思育才学校学生学习管理经验和安丰初中常规管理经验，进而寻找出常规和学习的最佳结合点，上升到课题高度，适时展开课题研究。二是继续做好教学工作，做好全校教师的“火车头”，率先完成初三升学任务，也为下学年的初一招生工作打个良好基础。三是进一步加强学校管理知识的学习，积极探索和了解各类学校的特色和不足，学习与各类教师交流的方法技巧，为今后的工作作积极储备。四是在现有学历基础上，继续参加更高学历的进修。五是在工作方面, 更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。

回顾一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。“三人行必有我师”，我将继续端正态度，努力学习，正确对待自己的缺点,做好本职工作，为我市的教育发展尽一份微薄之力。

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第二篇：国家对学前教育政策

第三章 学前教育

（五）基本普及学前教育。学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快 乐健康成长。积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。

（六）明确政府职责。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。加大政府投入，完善成本合理分担机制，对家庭经济困难幼儿入园给予补助。加强学前教育管理，规范办园行为。制定学前教育办园标 准，建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法。严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质，依法落实幼儿教师地 位和待遇。教育行政部门加强对学前教育的宏观指导和管理，相关部门履行各自职责，充分调动各方面力量发展学前教育。

（七）重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。采取多种形式扩大农村学前教育资源，改扩建、新建幼儿 园，充分利用中小学布局调整富余的校舍和教师举办幼儿园（班）。发挥乡镇中心幼儿园对村幼儿园的示范指导作用。支持贫困地区发展学前教育。幼儿教育管理体制

幼儿教育管理体制——是幼儿教育管理机构和幼儿教育管理规范的结合体和统一体。我国有关幼儿教育管理体制的政策与法律、法规依据（按时间顺序）：

1）1985年5月27日发布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出：“实行基础教育由地方负责、分级管理的原则”；“基础教育管理权属于地方。除大政方针和宏观规划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检查，责任和权力都交给地方。省、市（地）、县、乡分级管理的职责如何划分，由省、自治区、直辖市决定。”

2）国务院办公厅在转发国家教委等九部委《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》（1987年10月）中指出：幼儿教育事业“实行‘地方负责，分级管理’和有关部门分工负责的原则。”

3）国务院办公厅在转发国家教委等八部委《关于加强幼儿教育工作的意见》（1988年8月）中也强调指出：“坚持实行‘地方负责，分级管理’和各有关部门分工负责的原则。”

4）《幼儿园管理条例》（1989年8月）第6条规定：“幼儿园的管理实行地方负责，分级管理和各有关部门分工负责的原则。”

5）《中国教育改革和发展纲要》（1993年2月）中指出：“深化中等以下教育体制改革，继续完善分级办学、分级管理的体制。”；“中等及中等以下教育，由地方政府在中央大政方针的指导下，实行统筹和管理。”

6）国务院在《 关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见 》（1994年）中进一步指出：

“深化中等及中等以下教育体制改革，完善分级办学、分级管理体制。”；“基础教育实行在国家宏观指导下主要由地方负责、分级管理体制。”

7）我国《教育法》（1995年3月）第14条规定：“国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责 的原则，领导和管理教育工作。”；“中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理。”

8）《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（1999年6月）中强调：

“继续完善基础教育主要由地方负责、分级管理的体制。”

9）国务院办公厅在转发教育部等十部门（单位）《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》（2003年3月）中指出：

“坚持实行地方负责，分级管理和有关部门分工负责的幼儿教育管理体制。”

“建立和完善政府领导统筹，教育部门主管，有关部门协调配合，社区内各类幼儿园和家长共同参与的幼儿教育管理机制。”

10）根据我国《教育法》（1995年3月）第15条规定：“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。”

11）根据《幼儿园管理条例》（1989年8月）第6条规定：“国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。”

12）根据国务院办公厅（1987年10月）转发国家教委等九部委《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》中的规定，教育部门主管幼儿教育的职责主要有：

①贯彻中央、国务院有关幼儿教育工作的方针、政策、指示，拟订行政法规和重要的规章制度；

②研究拟订幼儿教育事业发展方针，综合编制事业发展规划；

③负责对各类幼儿园的业务领导，建立视导和评估制度；

④组织培养和训练各类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度；⑤办好示范性幼儿园；

⑥指导幼儿教育科学研究工作。

13）根据国务院办公厅（2003年3月）在转发教育部等十部门（单位）《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中规定：“教育部门是幼儿教育的主管部门”。

教育部门主管幼儿教育的职责主要有：

①要认真贯彻幼儿教育的方针、政策，拟订有关行政法规、重要规章制度和幼儿教育事业发展规划并组织实施；

②承担对幼儿园的业务领导，制定相关标准，实行分类定级管理，向有关部门提出对幼儿园收费标准的意见；

③建立幼儿教育督导和评估制度；

④培养和培训各类幼儿园的园长、教师，建立园长、教师考核和资格审定制度；⑤具体指导和推动家庭幼儿教育；

⑥与卫生部门合作，共同开展0—6岁儿童家长的科学育儿指导。

14）根据我国《教育法》（1995年3月）第15条规定：“县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，负责有关的教育工作。”

15）根据国务院办公厅（1987年10月）转发国家教委等九部委《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工的请示》中的规定，各部门的分工是：卫生部门负责拟订有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，对幼儿园卫生保健业务工作进行指导；计划部门负责将幼儿教育事业发展和建设等列入各级计划；财政部门负责会同有关部门研究制订有关幼儿教育事业经费开支的制度和规定；劳动人事部门负责会同有关部门研究制订幼儿园工作人员的有关编制、工资劳动保护、福利待遇等方面的制度和规定；城乡建设环境保护部门负责统一规划与居住人口相适应的幼儿园设施，并督促有关部门和单位进行建设；轻工、纺织、商业部门按各自的分工，负责幼儿食品、服装、鞋帽、文化教育用品、卫生生活用具和教具、玩具的研制、生产和供应。

16）根据国务院办公厅（2003年3月）在转发教育部等十部门（单位）《关于幼儿教

育改革与发展的指导意见》中的规定，各部门的分工是：卫生部门负责拟订有关幼儿园卫生保健方面的法规和规章制度，监督和指导幼儿园卫生保健业务工作，负责对0—6岁儿童家长进行儿童卫生保健、营养、生长发育等方面的指导；国务院教育部门会同财政部门和价格主管部门，按照不以营利为目的的原则，制定幼儿园(班)收费管理办法。省、自治区、直辖市教育部门根据生均培养成本、当地经济发展水平、居民承受能力等情况提出对本地区公办幼儿园（班）最高和最低收费标准的意见，经同级财政部门和价格主管部门审核报省级人民政府批准后执行；建设部门要会同教育部门在城镇规划中合理确定幼儿园的布局和位置，在城镇改造和城市小区建设的过程中，要建设与居住人口相适应的幼儿园。新区建设和旧区改造的幼儿园由当地政府统筹规划，利用各种资源安排，教育部门要加强对小区配套幼儿园的管理，可采取面向社会公开招标的办法举办幼儿园，任何单位和个人不得改变用途，也不得收取国家规定以外的费用；民政部门要把发展幼儿教育作为城市社区教育的重要内容，与教育部门共同探索依托让区发展幼儿教育的管理机制和有关政策；劳动保障部门在研究探索农村养老保险制度时，要统筹研究农村幼儿教师的养老保险问题；城市幼儿教师要按照国家有关规定参加城镇职工社会保险，要保障幼儿教师队伍的稳定和幼儿教师的合法权益；编制部门要会同教育部门、财政部门制定幼儿园教职工的编制标准，加强幼儿园教师编制的管理和教职工队伍的建设，保证幼儿教育事业发展的基本需要，提高办学效益；充分发挥各级妇女儿童工作委员会和妇联组织的作用，推动幼儿教育事业健康发展。3 幼儿教育机构内部管理体制

我国有关幼儿园内部管理体制的政策与法律、法规依据主要有（按时间顺序）:

1）《中共中央关于教育体制改革的决定》（1985年5月）中指出：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构。”；“要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。”；“学校中的党组织要„„大力支持校长履行职权，保证和监督党的各项方针政策的落实和国家教育计划的实现„„”

2）《幼儿园管理条例》（1989年8月）第23条规定：“幼儿园园长负责幼儿园的工作。”

3）《中国教育改革和发展纲要》（1993年2月）中指出：“中等及中等以下各类学校实行校长负责制。校长要全面贯彻国家的教育方针和政策，依靠教职员工办好学校。”4）1996年3月9日国家教育委员会令第25号发布的《幼儿园工作规程》中规定：“ 幼儿园实行园长负责制，园长在举办者和教育行政部门领导下，依据本规程负责领导全园工作”。“幼儿园建立园务委员会”；“幼儿园应建立教职工大会制度，或以教师为主体的教职工代表会议制度，加强民主管理和监督”；“党在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。园长要充分发挥共青团、工会等其他组织在幼儿园工作中的作用”。

5）2002年12月28日通过的《民办教育促进法》中规定：“民办学校应当设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构。”；“民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作”，行使管理职权。

广东规定幼儿园不得教拼音写字广东省要求，幼儿园的教学要以游戏为基本活动形式，让儿童主动、快乐地学习，避免抽象、单调、机械的学习方式，避免以机械背诵为主的教学活动。同时，对教育的具体内容也明确：不得搬用小学课程和教材，不得选取奥数、珠心算、书写拼音和汉字等内容进行教学并布置家庭作业。不得对学前儿童进行任何形式的测验和考试。

不得搬用小学教材；不得进行奥数、书写拼音和汉字等内容的教学活动；不得布置计算、写字、拼音等方面的家庭作业；幼儿园开展英语(论坛)特色教育的，必须有英语专业大专及以上学历的专任教师，所

使用的特色教材必须按规定经市教育行政部门审核备案等等。

江苏规定幼儿园不得教算术汉字 保障幼儿游戏权 禁止以集中授课方式实施汉语拼音以及汉字读写训练、数字书写运算训练、外语认读拼写训练”等违背幼儿成长规律的教育行为，对违背上述规定的，县级以上地方人民政府教育行政部门应当依法予以处理。各地要依据法律规定，严格执法，通过审批、年检、评估、督导等方式，坚决遏制和查处幼儿园“小学化”教育行为

南京市公办幼儿园使用的教材较为统一，是经省教育厅中小学教材审定委员会审定的河南以游戏为主，每天户外活动不少于2小时

贵州省幼儿园不准再使用幼儿教材。假如不给幼儿统一发放课本,而是用买教材的钱给孩子们购买一些其他幼儿图书,或者订阅一些幼儿报刊,在幼儿园里让孩子们自由地翻阅,使他们可以看到更多的图书,不但能够培养孩子们的阅读兴趣,还大大拓展了孩子们的视野,更加丰富了孩子们的幼儿园生活。因为新鲜内容多,孩子们往往看书兴致较高,就不会随便撕书。这不值得考虑吗? 进一步说,幼儿园的教师也不必组织幼儿统一活动,就让孩子们自由一点吧,谁想看书就让他看书,喜欢摆弄玩具就由他摆弄,谁愿意和老师一起做游戏就去做游戏,要听故事就给他讲。孩子们想加入到哪种活动来去自由,幼儿园才能成为幼儿们的天堂。

幼儿园选择教材的标准（讨论之一）

1.教材必须合于现实社会生活的需要

儿童必须学习人类积累下来的经验。但是，由于社会是发展变化的，人类积累的经验的价值也是变化的。从古代遗传下来的有价值的经验，不一定符合现实生活的需要，有的甚至会阻碍社会的发展。而儿童是现实生活中的儿童，他们是要在现实生活中学习和发展的。因此，为儿童选择的经验，应该适合现实生活的需要。

2.教材必须合于社会普遍生活的标准

由于我国幅员辽阔，从城市到农村，从沿海到内地，从北到南，各地差异比较大，所编写的教材，不能把全国各地的所有情况都照顾到，而各地的情况是时刻在变化的。因此，教材应该符合社会普遍生活的标准，只能注意最大多数的普遍要求。

3.教材必须合于儿童目前生长阶段的需要

进幼稚园的儿童，他们“非动作无以促进生活的健全，也非动作无以满足好奇的欲望„„不是动这样，便是动那样。动作是整个的，其流转演变，无痕

迹可分，知识技能„„仅为动作的结果而已！所以教材要适合儿童生长现阶段中的需要，就得看能不能抛开分类的抽象知识，变成了直接的具体的行动。”

4.教材必须合于儿童目前的学习能力

教材应适合现代儿童的学习能力，诸如摇船、荡秋千等，可以用来联系儿童的平衡感用抛球可以发展儿童的投准，用堆积木、修铁道、盖楼房、种玉米等，可以培养儿童的合作精神与能力；等等。

上述四种标准不是各自分裂的，而是互相联系的。选择教材，应该进行全面的思考。

第三篇：2017国家对医疗政策

2017国家对医疗政策

医药医疗问题是各个国家都关注的世界性问题,一个国家的医药医疗水平关系着这个国家人民的健康以及人口的发展。以下是学习啦小编为大家整理的关于2017国家对医疗政策，给大家作为参考，欢迎阅读!

2017年医疗管理工作“划重点”

一、加快推进分级诊疗制度建设

分级诊疗制度是对整个医疗卫生服务体系、服务模式和就医秩序的基础性、长远性、系统性的制度设计，贯穿于医改各领域，是供给侧结构性改革的主线，事关医改成败。要坚持居民自愿、基层首诊、政策引导、创新机制，重点解决群众愿意去、基层接得住、大医院舍得放、政策更配套四个方面的问题。

一方面要纵向贯通，明确各级各类医疗机构的功能定位，优化资源配置。通过组建医联体、对口支援、医师多点执业、远程医疗等多种方式，促进优质医疗资源下沉，提升基层服务能力;一方面要横向渐进，以家庭医生签约服务为纽带，鼓励二级医院专科医师和社会办医疗机构参与。逐步形成全科与专科相结合、社区医疗与养老相结合的服务模式。

完善医疗康复护理服务链，为群众提供全方位全生命周期的服务。要从老年人、慢性病人、残疾人等重点人群入手，以需求为中心增强签约服务能力，优化签约服务内涵，确保服务质量，建立健全签约服务的筹资支付和分配机制。让群众乐于利用签约服务，让基层医务人员乐意签约服务。

二、以建立现代医院管理制度为目标，深化公立医院改革

公立医院改革的关键是要政事分开、管办分开，厘清政府与医院之间的关系，落实医院经营管理自主权。政府重在加强宏观管理，要把主要精力放在管政策、管方向、管规划、管评价等方面，加大对医疗行为不规范、医疗费用不合理增长的监管。形成“政府办好医，部门管好医，院长经营好医院”的氛围。

公立医院要逐步形成以决策、执行、监督为核心的科学管理体系。通过制定章程、院训、工作制度、岗位职责等，完善内部运行体系和管理机制，努力提升医院管理科学化、精细化、信息化水平，提高效率和效益。

三、建立健全综合监管制度

要健全医疗卫生法律法规和规范标准，完善政府监管主导、第三方参与、医疗卫生机构自我管理、社会监督为补充的多元化的综合监管体系。利用信息化手段开展医疗机构门诊、住院诊疗行为和费用的全程监管、监督和智能审核。引导和规范医疗机构建立内审制度，加强自查自纠，强化医务人员法制意识，提高依法执业能力。

从完善薪酬待遇、发展空间、职业环境、社会地位等多方面入手，调动广大医务人员的积极性、主动性和创造性。

第一，加强全科医生、儿科医生、护理人员等短缺人才的培养机制，针对人才缺口推进医教协同;

第二，推进现代医院管理制度，推进建立适应医疗行业特点的公立医院薪酬制度，允许医疗卫生机构突破现行事业单位工资调控水平，允许医疗服务收入扣除成本并按规定提取各项基金后主要用于人员奖励。鼓励多劳多得、优绩优酬，放宽人才流动，落实医师多点执业政策;

第三，加强医德医风建设，增强医务人员职业荣誉感、强化责任感和使命感，广泛宣传先进事迹，塑造行业清风正气;

第四，创造良好的职业环境，继续深化平安医院建设，果断处置、严厉打击涉医违法犯罪，完善“三调解一保险”机制，构建和谐医患关系。要注意倾听群众呼声，收集、梳理、分析人民群众反映强烈的问题并逐个分析原因，提出解决方案。

国家卫生计生委医政医管局2017年工作要点

关键词：分级诊疗 医联体 日间手术

在85%地市级城市全面开展分级诊疗试点工作。以家庭医生签约服务和团队签约为重点，以高血压、糖尿病等慢性病为切入点，推动基层首诊。推进医联体相关工作，促进优质医疗资源有效下沉，不断提升基层医疗机构服务能力。组织开展三级医院日间手术试点，探索建立急慢分治模式。

关键词：预约诊疗

三级医院全面实施预约诊疗服务，推动实名制预约诊疗试点工作。持续提升医疗质量，保障患者安全，深入推进优质护理，优化医疗服务流程，落实便民、惠民措施，改善患者就医体验。

关键词：电子证照

建设电子证照制度，推动建立医疗机构、医师和护士执业全过程、动态化和高效能的管理模式，强化事中事后监管。

关键词：区域医疗中心 县医院

逐步推进国家医学中心和区域医疗中心设置和建设工作，加强县医院综合服务能力建设，落实县医院医疗服务能力基本标准和推荐标准。

关键词：康复体系

加强护理队伍建设，发展老年病、长期护理、慢性病管理、安宁疗护等接续性医疗机构，提高护理特别是老年护理服务能力。

关键词：健康扶贫

落实三级医院对口帮扶贫困县县级医院工作，推进医疗人才“组团式”支援工作，全面实施农村贫困人口9项大病专项救治工作，完善制度建设和信息登记系统，推进疾病应急救助。

关键词：远程医疗

推进远程医疗试点工作，在局部地区构建有利于远程医疗应用的政策环境，引导和规范医疗机构信息化建设，以电子病历为核心，科学评定医院信息化水平。

关键词：临床路径

完善和落实临床路径管理制度，研究建立基于临床路径管理的质量控制、效果评价和绩效考核体系，加强重大疾病规范化诊疗管理，开展重大疾病诊疗效果评价。

关键词：药事管理

推进药师立法，完成《药师法》起草工作，完善临床药事管理制度，开展药师培训，促进合理用药。

关键词：器官移植

加强器官捐献与移植管理，启动《人体器官移植条例》及相关配套文件修订工作，加强器官移植与脑死亡质控，进一步规范移植行为。

关键词：医疗安全

加强药品和医疗器械临床安全使用管理，探索建立重点科室患者安全管理指南，健全血液质量安全管理体系，推进临床用血考核评价制度。

关键词：DRGs

指导各省开展DRGs工作，逐步实现运用DRGs开展医院评价，推进按DRGs收付费。

关键词：征信体系

建立卫生计生系统征信体系，制定卫生计生系统征信系统信息共享和联合惩戒实施办法，探索建立守信激励和失信惩戒机制，完善行业禁入制度，建立用药和医用高值耗材公开公示制度。

2016年国家卫生计生委医政医管局工作情况

关于行风建设、援藏援疆和DRGs

国家卫生计生委医政医管局副局长李路平在就行风建设、“组团式”援藏援疆和DRGs相关工作等做情况通报时介绍，2016年，医疗领域行风建设工作取得的阶段性成效，组织体系和工作机制进一步健全，工作成果进一步巩固，督办和调研了行风问题典型案例，开展了医用耗材专项治理工作。初步形成卫生计生行政部门牵头抓总，办医主体、医疗卫生机构齐抓共管、各司其责的工作格局。

“组团式”援藏援疆等工作取得了阶段性成效，受援地区医疗技术水平显著提高，援藏援疆医疗队起到了“传帮带”的实效。据不完全统计，已治疗患者近3万人次，开展各类手术5700台，讨论疑难病例1700次，会诊1.2万人次，50多种“大病”治疗和300多种“中病”治疗可以不出自治区，指导受援医院开展新业务新技术348项，同时，受援医院的管理水平有了较大提升。

临床数据得到进一步规范管理，2016年编制了《常用临床医学名词》，更新了临床版ICD-10和临床版ICD-9-CM-3，拟定了《疾病诊断相关分组技术方案》和相关工作的通知，为开展精细化的支付方式改革，特别是按疾病诊断相关分组付费改革(DRGs)打下良好基础，同时，也有利于引导各级各类医院更加重视医疗质量安全、控制医疗费用不合理增长。

关于依法行政、医疗质量管理、医患关系和血液管理

国家卫生计生委医政医管局副局长郭燕红通报了2016年各地医政医管部门在依法行政、医疗质量管理、构建和谐医患关系和血液管理等方面工作情况。郭燕红介绍，2016年各地医政医管部门严格履行法定职责，扎实推进医疗领域“放管服”改革，为保障人民群众生命健康、推动健康服务业发展发挥了重要作用。依法行政方面，修订了《医疗机构管理条例实施细则》相关条款，出台了《医师执业注册管理办法》，全力推行医疗机构、医师和护士电子证照工作，在京津冀地区开展了电子证照试点工作。

加强了我国医疗质量管理的制度建设和体系建设，加强顶层设计，完善制度建设，颁布施行《医疗质量管理办法》。完善了质控组织体系建设、重点专业、重点病种、重点技术质控指标，新启动10个重点专业的质控组织。对改善医疗服务行动计划中对提升医疗质量相关工作，特别是医疗质量管理的重点内容和薄弱环节进行了专门部署。稳步推进了医疗质量管理与控制信息化建设，加强了医疗质量管理专业人才队伍建设。

全国医疗纠纷和涉医刑事案件、治安案件、安全隐患明显减少，医疗纠纷数量和涉医违法犯罪案件数量实现连续三年“双下降”的良好势头，医生执业环境和患者就诊秩序得到有效改善。

2016年，全国共有近1400万人次参加无偿献血，采血总量达到2360万单位(4720吨)，较2015年分别增长6.1%和6.2%，为2011年以来最高增幅，基本满足当前临床需求。血液区域联动保障制度不断健全，血液安全水平不断提升。

关于分级诊疗、县医院能力、改善医疗服务行动和健康扶贫

国家卫生计生委医政医管局副局长焦雅辉就推进分级诊疗制度建设、县医院能力建设、改善医疗服务行动和健康扶贫等工作情况进行了通报。焦雅辉介绍，分级诊疗工作在2016年总体来说开局良好，各地卫生计生行政部门、医疗机构充分结合本地实际，积极探索开展分级诊疗工作，试点范围不断扩大，部分省份基层诊疗量持续上升，双向转诊初现成效，配套政策不断完善，远程医疗服务覆盖范围进一步扩大。

通过城乡医院对口支援，县医院服务能力在2016年得到了明显提升，龙头地位进一步加强，临床专科设置更加丰富，临床专科服务能力显著增强，医技科室对临床决策的支撑能力显著提高，医疗服务数量明显增加、医疗质量稳定提升。

“进一步改善医疗服务行动计划”启动两年来，各地坚持问题导向，以改善人民群众看病就医感受为出发点和落脚点，推出一系列政策措施，取得了阶段性成效。服务流程不断优化，医疗质量不断提升，服务模式不断创新，医患关系进一步和谐，平战结合做好儿童医疗服务。

目前，农村贫困人口大病专项救治工作取得阶段性成效，2016年国家卫生计生委已会同民政部和国务院扶贫办在8省区启动了该工作，截至2016年12月，山西、陕西、安徽、四川等省份已印发相关工作方案，并启动救治工作。此外，贫困白内障患者免费救治工作正在稳步开展，城乡医院对口支援工作阶段性成效显著。

2017年关于医药的几条政策

1月25日，药品领域全链条重大改革政策即将发布

1月25日，国务院新闻办举行吹风会，国务院医改办主任、国家卫生计生委副主任王贺胜，食品药品监管总局副局长吴浈介绍《若干意见》有关情况，并答记者问。此外，工业和信息化部、人力资源社会保障部、商务部、中医药局有关司局的负责同志也出席了会议并回答相关提问。

据介绍，《若干意见》指出，在生产环节关键是提高药品质量疗效。一是严格药品上市审评审批，优化审评审批程序，推进信息公开。二是加快推进已上市仿制药质量和疗效一致性评价，对通过一致性评价的药品给予政策支持。三是有序推进上市许可持有人制度试点，鼓励新药研发。四是加强药品生产质量安全监管，严厉打击制售假劣药品的违法犯罪行为。五是加大医药产业结构调整力度，推动落后企业退出。六是健全短缺药品、低价药品监测预警和分级应对机制，保障药品有效供应。

《若干意见》要求，在流通环节重点整顿流通秩序，改革完善流通体制。一是推动药品流通企业转型升级，健全城乡药品流通网络。二是推行药品购销“两票制”，争取到2018年在全国推开。三是落实药品分类采购政策，降低药品虚高价格。四是加强药品购销合同管理，违反合同约定要承担相应的处罚。五是整治药品流通领域突出问题，依法严惩违法违规企业、医疗机构及相关责任人员，并记入不良信用记录。六是建立药品价格信息可追溯机制，促进价格信息透明。七是积极发挥“互联网+药品流通”的优势和作用，方便群众用药。

《若干意见》强调，在使用环节要改革调整利益驱动机制，使药品回归治病本源。一是公立医院要优先使用国家基本药物，强化药物使用监管，促进合理用药。二是进一步破除以药补医机制，严格控制医药费用不合理增长。三是强化医保规范行为和控制费用的作用，大力推进医保支付方式改革，促使医疗机构主动规范医疗行为。四是积极发挥药师在合理用药方面的作用。

1月26日，2016全国零售药店市场规模3377亿，增速9.2%

日前，国家统计局公布了我国2016年经济数据：2016年全年国内生产总值(GDP)74.4万亿元，比2015年增长6.7%。与此同时，作为国内专业的医药数据研究机构，中康CMH及中康研究院一如既往适时而高效地权威发布我国2016年药品零售行业重磅数据，第一时间为拥有44万终端门店网络、300万直接面对健康需求一线从业人员的药品零售行业从业人员提供决策支持。

1月27日，我国已正式启动药师法立法工作

1月27日，央视朝闻天下播报《药师法》全国人大和国家卫计委正在准备立法过程中。日前，国务院医改办、国家卫生计生委相关负责人表示。目前全国人大已将药师法列入立法计划，正会同有关部门开展相关研究，进行前期调研准备，将按照有关要求，充分听取各方面的意见和建议，加快推动药师法立法进程。

2月4日，中医药事业正在迎来新机遇，步入新发展时期

近日，我国首部为传统中医药振兴而制定的国家法律——《中华人民共和国中医药法》下称《中医药法》正式出台，并将于2017年7月1日开始施行。《中医药法》的出台，给中医药行业在资格准入和管理规范方面进一步开了口子，使得中医药事业的发展更加有法可依，中医药事业正在迎来新机遇并步入新的发展时期。

《中医药法》的落地，被解读为促进中医事业健康发展的有力法律援助和支撑。相关资料显示，2008年十一届全国人大常委会将该法列入立法规划;2009年《中共中央出台国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》明确要求加快中医药立法工作;2011年12月，原卫生部向国务院报送了《中医药法》草案送审稿;2015年12月，国务院将中医药法草案提请全国人大常委会审议;2015年12月和2016年8月、12月，全国人大常委会进行三次审议后通过了《中医药法》。

众所周知，中医药被誉为“打开中华文明宝库的钥匙”，随着近些年人们健康观念的转变，医学模式的不断创新，中医药在国内卫生和健康工作中逐渐发挥出更加重要的作用。但无论是观念的转变还是需求的增多，对中医药的发展只是助力，而《中医药法》的最终施行，使得从事中医药行业的企业和从业人员在生产经营和日常工作中更加有章可循，有法可依。

国务院医改办、食品药品监管总局会同相关部门起草的《关于进一步改革完善药品生产流通使用政策的若干意见》(以下简称《若干意见》)，此前已经国务院医改领导小组全体会议和中央全面深化改革领导小组会议审议通过，近期国务院办公厅将印发执行。

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第四篇：国家政策对学院领导班子2009工作总结

2012年全国高考模拟参考部分

学院领导班子2009工作总结

(2010年3月31日)

2009年，学院在上级组织的领导下，按照年初提出的“一个中心、四个重点、六个建设”的工作思路，加强内涵建设，改善办学条件，求真务实，团结拼博，较好地完成了各项工作任务。

一、加强思想政治建设，确保学院事业发展的正确方向 坚持社会主义办学方向。贯彻落实党的教育方针，办学指导思想明确。强化政治理论学习。扎实开展深入学习实践科学发展观活动，重点学习了党的十七届三中、四中全会和中共重庆市委三届六次全委会精神，组织中心组学习12次，组织各类专题学习讨论9次。转变职工思想观念。坚持“走高校的路、说高校的话、唱高校的歌”，通过学习、交流和研讨，切实做好观念转变工作。加强和改进大学生的思想政治工作。建立纵向和横向的思想政治工作的队伍，开展丰富多彩的活动，积极开展“唱读讲传”活动、庆祝建国60周年系列活动等主题活动。加强精神文明建设，努力构建和谐校园。深入开展树立社会主义荣辱观的教育活动，形成学科学、知荣辱、讲公德、树诚信的良好氛围。坚持和完善党委领导下的院长负责制，认真贯彻民主集中制原则。制定学院工作规则、党委、行政议事规则，制定并执行“三重一大” 1 制度规定，党政班子团结一心，密切配合，营造了“求真务实、心齐气顺”的良好氛围。

二、强化领导班子自身建设，提高谋划、领导、促进科学发展的能力

（一）科学发展，改革创新，提高领导班子决策能力 以科学发展观为统领，以“迎评促建”为中心，领导班子立足实际，稳步发展，及时调整发展规划，明确学院发展的战略定位。完善办学思路和人才培养目标，提高教育教学质量，改善办学条件，解决和落实科学发展活动中师生提出的难点问题。在学习实践科学发展观活动中，群众满意度达99.1%。

（二）完善制度，依法办学，提高办学治校能力

严格执行上级政策,按照学院章程，确立学院管理架构、运行机制和管理原则，规定学院教师和学生的权利、义务，依法办学，有章可循的开展工作。

完善规章制度。2009年制定并完善规章制度120多项。一年来，在学生收费、教学管理等方面无违规办学情况发生。

（三）统筹兼顾，协调发展，提高处理突发事件的能力。坚持统筹兼顾，协调发展，既推动学院发展，又促进内部和谐稳定；既保证学院资金投入，又逐步提高职工收入。

构建三级建制两级管理的机构框架，理顺和强化部门职责，做到了不缺位、不错位、不越位，在处理有关矛盾和突发事件中效果明显。2009年，妥善处理了岗位设置和聘任、职称评聘等工作中出现的各种矛盾；在甲型H1N1流感防控中，打好了甲流防控攻坚战，有效控制了疫情，学院无一例确诊病例出现

三、坚持党委统揽全局，以迎评促建为契机，加强内涵建设，扎实推进各项工作

（一）加强基层党组织建设，推进“抓党建、促三风、建三高”工作

调整基层党组织，建立10个党支部。落实重庆市高校党建工作会议精神，积极推进“抓党建、促三风、建三高”工作。抓好党员发展工作，全年共有659人递交入党申请书，确定入党积极分子299名，发展新党员23名，考察并通过预备党员转正15人。

（二）加强干部队伍建设，提高干部队伍素质

中层干部队伍建设。采取竞争上岗的办法进行聘任，调整、选拔、任用处级干部23人。举办两期中层干部理论学习培训会，组织上级有关培训和外出学习、考察，制定《中层干部管理办法》、《部门及中层干部考核办法》。

加强师资队伍建设。两次公开招聘32人（其中博士研究生1人、硕士研究生20人），12名教师考上在职硕士；15名教师参加国家及市优秀中青年人才国内培训、“双师素质”教师培训，15名教师到行业企业实践锻炼、考察，68人次教师参加各类专业培训，聘请16名来自行业企业有丰富实践经验的专家担任兼职教师，优化了师资队伍结构。4名教师分别获得重庆市政府及市级部门表彰的先进工作者、优秀教师、优秀共产党员、优秀园丁。推选高职高专和中等职业学校高级职务评审委员会学科组成员4人。

（三）深化人事制度改革，建立有效的竞争激励机制

扎实做好机构岗位设置管理工作。设置党政及教学业务机构16个、教研室12个；采取竞争上岗的办法，完成了岗位设置及人员聘任工作。改革考核办法。制定了《学院部门及个人考核办法》，首次开展学院部门考核工作，取得预期的效果。改革职称评审办法。组建高校教师中级职务评审委员，改革学院职称评审及推荐办法，建立职称晋升的有效激励机制。

（四）抓好教育教学改革，提高教育教学质量

专业建设稳步推进。成功申报投资与理财、税务、资产评估与管理3个高职专业。修订了08级高职和成教专业人才培养方案，确定了09级高职和成教专业人才培养方案。质量工程开始起步。启动《基础会计》等6门院级精品课程建设、会计专业核心课程教学团队等3个院级教学团队建设和会计等2个院级特色专业建设。完善质量监控体系。成立教学督导组，建立教学信息员反馈制度，加强教学巡查，保证教学秩序有序进行；严肃考风考纪，实施学生党员、积极分子挂牌考试、诚信考试工作，强化了考风。加强实训工作，突出实践教学。投入270余万元建立会计手工模拟实习室等实训场所，购买教学软件，添置十多间多媒体设备，改善了实训条件。与4家企业开展校企合作，建立52个校外实习基地；服装专业学生开设服装卖场，开创服装设计专业从设计、制版、裁剪、制作、销售一条龙的实训模式。

学术科研、教改初见成效。获得国家教学成果二等奖1项、重庆市优秀社科成果三等奖2项、重庆教学成果三等奖1项；重庆市教委人文社科研究项目结题1项，获得重庆市教委人文社科研究项目立项1项，教育部高职高专经济类教指委课题1项；有10 4 个课题通过评审作为第一批院级课题进行了立项研究；申报重庆市教委2010年自然科学和人文社科课题9项、重庆市宣传部青年社科理论调研项目1项；发表论文105篇，其中核心期刊10篇。成功申报重庆市级教改项目6个，其中2项重点项目。

人才培养质量逐步提高。在市教委举办的第二届重庆市高等职业院校学生职业技能竞赛中，我院学生参加的“服装设计与制作技术”、“导游技能”竞赛2个项目均获三等奖；会计专业学生参加第五届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛重庆赛区总决赛获二等奖。

（五）搞好学生管理，促进招生就业工作

抓好学生工作队伍建设。配备责任心强、素质高的学生管理队伍，充分发挥学生干部在学生管理中的作用。改善办学条件。投入70万元对教室、宿舍、食堂进行维修；投入14.6万元购买教学仪器设备；采购新书7902种、20382册。

严格学籍管理和毕业证发放。严格学生学籍管理，顺利完成在校生的学籍电子注册工作。严格毕业证发放，对成绩不合格者不发放毕业证书。

表彰先进，搞好学生资助工作。开展“争先创优”活动，评出国家奖学金获得者1人、国家励志奖学金获得者40人、国家助学金获得者370人，资助总额911000元。为418名学生办理助学贷款手续。

以提高生源质量和毕业生就业质量为目标，搞好招生就业工作。招收高职生1060人，成教生219人，高职报到率69.5%，比去年提高一个百分点。高职录取分数线较去年提高了5分，生 5 源质量有了提高。建立学生处、系部、辅导员就业动态三级监测体系；抓好毕业生就业教育，拓展毕业生就业渠道，加强对毕业生就业情况的跟踪调查。2009年，毕业生共1536人，就业率达98.3%。

（四）加强安全稳定工作，构建平安校园

加大检查监管力度，做好对重点要害部位和重点防火部位的安全防范工作，与各部门签订安全稳定工作责任书，确保了在建国六十周年等特殊时期的安全稳定。全年学院无一例校内安全事故的发生，再次被重庆市教委、市公安局评为安全文明校园。

四、加强廉政建设责任制，保证学院事业健康有序发展 抓学习教育。通过开展中心组学习、专题讲座、警示教育、廉政谈话等形式，开展反腐倡廉警示教育和政绩观、世界观、人生观、价值观教育，强化纪律观念和法制观念。

强化行为规范。制定6项廉政建设制度，认真执行“三重一大”有关规定，部门负责人与党政一把手签定《党风廉政建设和反腐工作责任书》。坚持政务公开，在干部任用、公开招聘、职称评审等工作中，做到公平、公正、公开。建立健全财务制度，规范部门创收管理。

健全监督机制。规范校务公开程序，明确校务公开内容，扩大职工的知情权和参与权。明确了部门工作职责，提高部门工作效率。

学院2009未发生任何违法和严重违纪行为。

五、存在的主要问题和不足

一是学院办学条件与人才培养评估指标要求存在较大差距；二是校园建设规划须尽快实施；三是教职工教育教学观念需转变，竞争意识、危机意识和创新意识需增强；四是教学质量监控与保障体系需进一步完善，教师教学业务能力有待进一步提高。

六、下一步打算

确立一个目标：迎接人才培养工作评估。

促进三个转变：转变教学、管理和服务理念；转变工作方式方法；转变教学、管理运行机制。

加强五个建设：制度建设；机制建设；校园建设；专业和课程建设；教师和干部队伍建设。

实现五个突破：校园扩建工作有所突破；教学质量工程有所突破；科研项目来源范围与档次有所突破；招生规模与培养层次有所突破；人才引进有所突破。

2009年述职述廉报告

学院党委书记 黄耀五

2009年，是学院建章建制，改革发展的关键年，作为重庆财经职业学院第一任党委书记。我尽快进入角色，在这个重要的工作岗位上，把关定向，团结勤奋，廉洁自律，做好表率，把精力放在党建上，认真抓好党建工作和改革发展工作。一年来，学院在市商委和市教委的正确领导下，在全院师生员工的共同努力下，专业建设、师资队伍建设和党的建设各项工作全面推进，取得较好成绩。现汇报如下：

一、加强学习,坚定理想信念，坚持社会主义办学方向

（一）有坚定的政治理想信念，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持社会主义办学方向，在政治上与党中央保持一致。一年来，学院党委扎实开展深入学习实践科学发展观活动。按照统一要求，坚持以“狠抓教学质量提高学院声誉，践行科学发展观促进学院发展”为主题，领导学院深入学习实践科学发展观活动，本人曾先后在重庆高校科学发展观活动经验交流会、理论研讨会和片区座谈会等会议上作了交流发言。通过深入学习实践科学发展观活动，党员干部和广大职工增强了贯彻落实科学发展观 的自觉性和坚定性，规章制度、师资队伍建设、专业建设、学生管理、教学质量、科研水平、教学设备设施均得到极大改善，教职工收入也有所提高，切实达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求。

（二）加强政治理论学习。学习全市高校党的建设工作会议精神，进一步提升了“抓党建、促三风、建三高”的思想认识和自觉性；参加重庆市第二批学习实践科学观活动市管干部专题研讨班的学习；学习重庆市委三届五次全会精神，积极开展“唱读讲传”等丰富多样的思想文化活动，传播和繁荣社会主义先进文化；大力开展反腐倡廉教育和警示教育，增强了廉政意识；认真学习贯彻党的十七届四中全会精神,深刻认识加强和改进新形势下高校党的建设的深远意义；认真学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，增强认识，汇聚党建工作的强大动力。

（三）坚持民主作风，认真执行民主集中制。学院党委的每一项决策，都坚持认真调研、征求意见、充分酝酿、集体研究的民主集中程序。

（四）坚持和完善党委领导下的院长负责制，确保权力运行、监督有一个良好的制度框架并加以实施。制定了《重庆财经职业学院工作规则》《党委会议议事规则》、、《院长办公会议事规则》等基本制度，明确了党委在重大问题决策中的领导作用，形成了“党委领导、院长负责、民主管理”的工作机制，从而保证了领导班子整体功能的发挥。

（五）全力支持院长的工作。认真做好交底和情况介绍，尽快让院长陈兴述同志熟悉学院情况，落实法人代表责任，确保院 长行使人财物权，全力确立和树立院长的领导权威，支持陈兴述同志独立负责地开展工作。党政班子团结一心，齐心协力，风清气正。

二、解放思想，“抓党建、促三风、建三高”，促进学院工作全面发展

按照陈存根同志在全市高校党建工作会议上讲话精神的要求，把“抓党建、促三风、建三高”列入重要议事日程，实实在在抓落实。关注我国高等职业教育发展形势，认真研究分析学院所面临的机遇和挑战，引导班子成员及中层干部积极思考学院未来改革发展的战略规划、目标任务及科学定位。积极思考《重庆财经职业学院“十二五”发展规划》，主持和编报了校园易地扩建的项目建议书，力求学院发展思路清晰，重大事项决策科学，加强科学管理，确保党委工作领导到位、人员到位、经费到位、工作到位，把各项任务落到实处。

（一）领导班子建设。通过抓好党委中心组学习，加强中层干部培训，实施“高校领导班子能力提升计划”，提升领导班子思想和管理水平，提升领导班子科学发展的执行能力。贯彻民主集中制原则，探索党委领导、院长负责、民主管理的有效途径和方法。

目前，学院领导班子成员在工作上主动沟通，相互支持，同心协力；研究工作坦诚相见、推心置腹，增强了领导班子的凝聚力。

（二）加强教职工党建和创新大学生党建工作。教职工党建按照有利于加强党的领导、有利于党员教育管理、有利于促进教学工作的原则，按照两级管理体制的要求，对基层党组织进行 了调整。重组了5个系部党支部，设立了4个机关党支部，保留了离退休党支部。建立和健全了基层党组织，党的战斗堡垒作用在组织上得以保障。

大学生党建工作，一是独立设置了思想政治课教学部，负责全院思想政治理论课教学、形势与政策教育和大学生心理健康教育等工作；二是建立了学生工作部，负责统筹全院学生的思想政治教育管理等工作；三是在系部建立党支部，领导系部的大学生思想政治工作；四是建立系部团总支，加强党委与青年学生的联系；五是扩大队伍，认真培训，加强辅导员队伍的建设；六是开展丰富多彩的校园文化活动，进行社会主义核心价值体系的教育。通过举办“纪念五四运动九十周年”大型文艺晚会、庆祝建党88周年文艺汇演、庆祝建国60周年等系列活动，开展贯穿社会主义核心价值体系的教育，帮助大学生形成正确的社会主义价值观、人生观、世界观。

（三）通过开展教学质量工程，大力促进校风、教风和学风“三风”建设。成立教学督导组，加强教学监控。全面修订人才培养方案，加强院级特色专业建设，启动院级精品课程建设和院级教学团队建设，开展说课比赛等，加强校风、教风和学风“三风”建设。

（四）“三高”建设有成效。公开招聘教师32人，转评副教授18名，培训教师130余人次，优化了教师队伍结构，教师队伍壮大，素质提高。

有8个研究项目，获得市级教改课题、人文社科课题，教育部高职高专经济类教指委课题等立项。有10个院级课题通过评审立项。更重要的是获得国家教学成果二等奖、重庆市优秀社科 成果三等奖、重庆教学成果三等奖等，在科研成果上实现历史性突破。

在重庆市教委举办的学生职业技能竞赛中，会计专业学生沙盘模拟经营大赛重庆，“健康校园杯”大学生运动会中，屡获佳绩。当年，毕业生就业率达到98.3%。

本人在人才培养及科研工作中，指导学生开展社会实践及调研15人，在核心期刊和学报上发表文章各一篇，出版专著一本，课题结题一项，获批市级教改重点课题一项，市职教协会项目一项，主持的财贸职教集团已开始运行，课题研究向深度进展。

三、推进改革，加强制度建设，顺利完成机构设置及人员聘任工作

按照上级关于岗位设置及人员聘任工作的统一部署，以高校的管理理念，在新的高校管理框架下，构建高校的管理体制和运行机制。推行机构改革。共设置了教学及辅助部门7个，党政部门9个，12个教研室，完成了三级建制两级管理的基本架构，初步运转良好。竞聘了23名中层干部，聘任教职工185人，完成了全员聘任。整个工作进展顺利，达到了优化队伍结构、提高管理和服务水平、完善用人机制的目的，为绩效工资改革奠定了基础。

按照学习实践科学发展观整改落实的要求，狠抓制度建设。去年共制定和完善各项规章制度112项，在制度建设上前进了一大步，为依法治校奠定了基础。

四、自觉遵守廉洁自律规定，以身作则，风清气正 认真执行并坚决贯彻上级对廉洁自律的各项要求，落实党风廉政建设责任制。签定了责任书，落实了一岗双责的要求，制定 了《领导干部个人重大事项报告实施意见》、《贯彻执行“三重一大”制度》，建立健全了党风廉政建设的各项规章制度。

党委严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，在中层干部竞聘及人员聘任等工作中，按照公开、公平、公正的原则，制定了《中层干部管理办法》，规范干部选拔任用工作，形成了重大事项决策和选拔任用干部、考核监督的基本原则和工作程序，做到了干部管理工作制度化、规范化。选拔出一支具有群众基础和管理能力的干部队伍。

认真对待群众反映，对设备采购和干部任用的信访，都认真负责地组织人员按照上级的要求接受了函询，开展了调查，认真地分析，如实地报告，妥善地解决。

认真负责地配合上级及审计部门完成了对我的离任经济责任审计工作。

一年来，工作成效是好的，但也存在不足。一是深入学习实践科学发展观活动中总结提炼的制约学院发展的瓶颈问题--校园扩建，工作没有明显进展，深感愧疚！二是角度转换不尽如人意。移交的工作是彻底的，但新的工作要求，切入点不理想，成效不明显。

今后努力的方向：一是加强学习，不断提高领导素质和能力，二是组织力量，加大工作力度，推进校园扩建工作；三是以“五个校园”建设为契机，推进学院全面可持续发展；四是不断创新，为学院党建和推进学习型党组织建设做出新的贡献，为顺利通过2012年人才培养水平评估，再立新功！

2009年述职述廉报告

学院党委副书记、院长 陈兴述

2009年1月，我受组织委派来到重庆财经职业学院任职。一年来，我始终牢记肩上的重任，认真履职，积极工作，为学院的建设和发展做出了自己的努力。现将2009年的工作向组织和同志们汇报如下：

一、注重政治学习，加强党性锻炼

以党员领导干部的标准严格要求自己，加强政治理论学习和党性修养，不断提高自己的政治理论水平和贯彻落实党的教育方针政策的能力。一是认真学习党的十七届四中全会和中共重庆市委三届六次全委会有关文件，并结合工作实际贯彻落实会议精神；二是积极参加深入学习实践科学发展观活动，坚持以科学发展观统领学院各项事业的发展，以实际行动践行科学发展观。在学习实践科学发展观活动中撰写的《职业教育要构建新型人才培养模式》一文在重庆日报上刊出。三是参加了重庆市第三期高级专家研修班和重庆市第二批学习实践科学观活动市管干部专题研讨班的学习，丰富了理论知识；四是加强对国家有关高等职业教育政策的学习，增强贯彻落实国家高等职业教育方针政策的能 14 力。

在工作中能够顾全大局，坚持原则，用心处理各种利益关系，努力构建和谐校园；坚持民主作风，认真执行民主集中制，虚心听取他人意见，主动争取并尊重以黄书记为书记的党委的集体领导，认真执行党委的各项决定。严格按照议事和决策规则办事，注重班子成员之间的团结与协作，党政和班子成员之间密切配合、团结和谐。

二、提高履职能力，勤勉履行职责

重视对现代管理知识的学习，具有较强的责任感和使命感，能够结合学校的实际，大胆进行改革，全面推动学院的建设和发展；按照学院的工作规则、党委会会议制度和议事规则、院长办公会会议制度和议事规则、“三重一大”制度等规章制度，建立科学民主的决策程序，充分发挥集体的智慧，做到依法办学，科学决策。

作为党委副书记和院长，积极协助黄书记和党委完成了学院二级机构的设置和中层干部的配备工作，加强对中层干部的培养。坚持做到重大事项主动与党委书记沟通交流，主动听取班子其他成员的意见建议，带头贯彻集体领导、民主决策的制度规定。

能够认真履职，勤奋工作，全心全意为师生员工服务。在日常工作中密切关注和着力解决广大师生关心的热点、难点问题，认真听取广大师生的不同意见和建议，切实查找存在的问题和不足，把尊重、关爱和服务师生作为自己一切工作的出发点和落脚点。

三、坚持奋发有为，推进改革建设

2009年，学院提出了“一个中心、四个重点、六个建设”的工作思路。围绕这个工作思路，重点做了以下工作：

（一）着力推进机构改革和制度建设，顺利完成岗位设置与人员聘任工作。按照高校管理体制和运行要求，设置了7个教学和辅助部门，9个党政部门，12个教研室，初步建立了三级建制两级管理的组织框架。加强制度建设，制定出台各项规章制度120余项，对学院有关工作进行了规范，有效地提升了学院的管理水平。实行按需设岗，竞聘上岗，共聘任中层干部23名，教职工185人，顺利完成了岗位设置与人员聘任工作。制定了部门和中层干部考核办法，在院内初步形成了竞争与激励机制。

（二）加强教学基本建设，促进教学质量全面提高。加强专业建设，成立了专业建设委员会，成功申报了投资与理财等3个新专业。启动教学质量工程建设，成立了教学工作委员会，开展了院级精品课程、特色专业、教学团队立项建设工作，积极做好市级精品课程和教学团队的申报准备工作。建立健全教学质量监控体系，成立了教学督导组，建立了教学信息员反馈制度。教改项目立项有较大的突破，全年成功申报市级教改项目6项，其中重点2项，在全市高职高专中名列前茅。重视实践教学，投入270多万元进行实训室建设，购买教学软件，添置多媒体设备，学院教学条件得到了一定改善。

（三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。通过公开招聘，引进教师和管理人员33名，其中博士1名，硕士20名，改善了教师队伍的学历结构。组建了学院中级专业技术职务评审委员会，2009年学院晋升研究员1人，讲师5人，转评副教授 16 18名，教师队伍的职称结构进一步优化。选派教师攻读学位和外出进修，投入20余万元，推荐78名专兼职教师参加各类培训，安排35名新教师、4名辅导员参加岗前培训，另有12名教师参加在职硕士学习。培养“双师型”教师，先后推荐13名教师参加双师型教师培训、行业企业实践及支教。组织中干外出学习考察，先后邀请10余名市内外专家学者来校举办各类讲座。

（四）重视科研工作，营造科研氛围。制定了科研奖励办法，成立了院学术委员会，初步建立起了科研激励机制。2009年学院科研工作取得了明显的成效：获得国家及重庆市教学成果奖二、三等奖各1项、重庆市优秀社科成果三等奖2项。完成重庆市教委人文社科研究项目1项，获得教育部高职高专经济类教指委课题和重庆市教委人文社科研究项目各1项。申报重庆市教委2010年自然科学和人文社科课题9项、重庆市宣传部青年社科理论调研项目1项，并有10个课题作为第一批院级课题进行了立项研究。2009年全院教师共发表论文105篇，其中核心期刊10篇。

（五）招生就业工作有序进行，学生管理体制逐步转变。2009年学院高职首次在四川、云南等7省市招生，在全国共招收高职生1060人，成教生219人，招生秩序良好，招生费用得到了一定的控制。学生就业工作正常进行，全年共毕业学生1536人，就业率达98.3%。

初步建立了院系两级学生管理体制，系部学生管理工作逐步迈入正轨。成立了学生工作委员会和学生申诉处理委员会，切实维护学生正当的学习、生活权利。搞好学生资助工作，全年共为 17 418名学生办理助学贷款手续，评出国家奖学金获得者1人、国家励志奖学金获得者40人、国家助学金获得者370人，资助总额911000元。

（六）加强财务、后勤保障和安全稳定工作，确保学院各项工作正常运行。想方设法筹集资金，缓解财务压力，应对债务负担。2009年共争取银行贷款2000万元，争取预算外资金160万元。增收节支，提高教职工待遇。2009年学院收入2980万元，比08年增长了8.6%，教职工平均收入比去年增长了7.9%；支出2902万元，比2008年减少了9.14%，费用支出得到了一定控制。加强后勤保障，改善办学条件。学院利用假期更新了锅炉，增设了供水点，对教室、宿舍、食堂进行了粉刷维修。制定学院资产管理办法，清产核资，落实资产管理责任制。搞好甲流防控，无一例确诊病例出现。加强图书资料建设，全年投入36万余元采购纸质图书20000余册，电子图书21000册。重视平安校园建设，认真落实安全责任制和各项安全防范措施，建立突发事件应急处置预案，2009年学院无一例校内安全事故发生，学院再次被评为“重庆市安全文明校园”。

四、做好人才培养和科研工作，认真履行教师职责 指导会计学专业硕士研究生12人，高职学生调查报告6篇。承担省部级课题3项，在核心期刊上发表论文1篇，获得国家级教学成果奖二等奖1项，重庆市社科优秀成果奖三等奖2项。

五、廉洁自律，从严要求

学院制定了《设备物资和基建修缮工程招标管理办法》、《部门创收经费管理办法》，修订完善了有关财务管理制度，对部门 18 预算外资金进行了清理。在工作中，认真贯彻落实党风廉政建设责任制的各项要求，自觉遵守党员领导干部廉洁从政、廉洁自律的有关规定，严格执行《重庆财经职业学院关于领导干部执行个人重大事项报告制度的实施意见》。在人员聘用、设备采购、招生等敏感问题上，都通过会议集体研究，实施阳光操作，增加透明度。正确行使岗位赋予的权力，做到不为私心所扰，不为物欲所惑，不利用职权谋取不正当利益。在工作和生活中自觉接受纪检监察部门和群众的监督，以身作则，践行正确的人生观和价值观。

一年来，虽然我做了一些工作，但在各方面还存在一些不足。主要是深入调研不够，对学院有些情况还不够熟悉；接触高职教育的时间较短，对国家有关方针政策还需要进一步学习；因种种原因，人事分配制度改革、校园迁建、部门预算、构建教学质量监控与保障体系等工作推进较为缓慢。今后，我将继续努力，为学院顺利通过人才培养工作评估，为把学院建设成为特色鲜明、在重庆市有重要影响的示范性高职院校而努力奋斗！

2009年述职述廉报告

学院党委副书记、副院长 梅有屏

一年来，自己在学院党委行政的领导下，坚决贯彻落实科学发展观和学院年初制定的全年工作目标，结合学院发展和院领导分工的实际，积极推进各项工作，取得了较好的效果，现作如下述职。

一、树立科学发展理念，提高思想政治素质

按照院党委的部署积极参加学习实践科学发展观活动。深刻理解科学发展观的内涵，领会活动的目的；按照科学发展观的有关要求，对自己的思想和工作进行了反复对照检查；自觉转变工作作风，改进工作方法，较好地将理论学习和实际工作结合起来，既强化了思想认识，又解决了实际问题，也提高了工作效能，达到了学习实践科学发展观活动的目的。同时，进一步坚定了理想信念和宗旨意识，坚持实事求是，敬业进取，在思想和行动上始终与党中央保持高度一致。

二、履行工作职责，完成目标任务

（一）更新观念，转变作风，切实做好后勤保障工作。在高温炎热的暑假维修期间，甲流盛行的防控时段，物价上涨的敏感 20 时期，水电供应的紧张阶段，通过各种方式调动后勤人员的积极性和主动性，及时有效的做好后勤服务工作，保证了正常的教学和工作秩序。

（二）抓住食堂、物管、水电供应等重点，日常工作忙而不乱。一日三餐师生满意，物业管理井井有条，水电供应保障有力，无重大安全事故发生。

（三）加强制度建设，规范后勤管理。09年先后出台了《重庆财经职业学院设备物资采购和基建修缮工程招标管理办法（试行）》等四个后勤管理制度，将基建采购和后勤工作纳入规范运行的轨道。

（四）搞好基建维修，优化办学条件。保质保量地完成了包括暑假综合维修工程在内的12个约80万元的基建维修项目和校园绿化项目。

（五）搞好资产清查，摸清学院家底。对学院18个单位6个大类几万宗资产进行了认真的清理登记。历时三个月，摸清了学院和各部门实有资产状况，明确了各部门的资产责任人和兼职资产管理员。建立了资产管理网络系统，达到资产清查登记，健全制度的目的。

（六）全力做好甲流防控，力保全院正常秩序和师生员工的身体健康。采取措施，严防死守，全院无一例甲流确诊病例，避免了甲流疫情的爆发。

（七）搞好项目结算审计，严格执行管理程序。重视工程项目审计，全年各个项目审减总金额为166万元；严格物资采购申报、审批、报销程序，确保各项工作在制度的框架内沿着正确的轨道规范有序的开展。

（八）上半年工会、团学和招生就业工作扎实有效。按照学院工会的工作计划有序地开展了相关工作，组织召开了学院第一次会员大会，选举产生了新一届工会委员会；同时，指导团委开展了各项活动，召开了学院第一届团代会，选举产生了财经职业学院第一届团委；组织开展了09年招生就业的前期宣传准备工作。

（九）服务教学，帮助系部完善实习教学条件。协助有关系部先后建立了心理咨询室、财会模拟实训室、金融实训室、银行模拟实训室、物流实训室、服装卖场、校内服装实习基地等，做到服务教学，有求必应。

（十）盘活管好学院资产，确保资产不流失。一是对学院的所有门点和租赁场所均实行合同管理，全年收入35万元，纳入财务统一管理；二是向外应该收取的费用督促及时清理，今年查收应收未收的各种费用近7万元；三是对所有学院闲置资产进行清理登记并进行规范管理，做到物尽其用。

总之，在自己努力工作过程中，能够做到凡事讲党性、讲政治、讲原则、顾大局，严格执行学院党委行政的各项决定，积极维护班子的团结，不计较个人得失，有较强的协作意识和服务意识，遵纪守法，清正廉洁，严格遵守廉洁自律各项规定，无违纪情况发生，较好的履行了自己的工作职责，完成了既定的工作任务。分管的总务处09年年终考核为优秀，并受到市教委的表彰。

三、工作中存在的不足和今后工作打算

工作中存在的不足主要表现在：一是对学院的发展，尤其是土地等硬件设施达标方面的谋划、建议、联系，以及参谋作用还不够到位；二是主动深入了解师生员工对后勤服务的诉求还不 够；三是主动服务的意识还有待进一步增强。

今后，自己将加强学习，进一步提高实践科学发展观的能力，为学院的发展当好参谋；深入了解各个单位和师生员工对后勤服务的新要求，以改进工作；强化对后勤各方面的管理和考核，将制度落到实处，使后勤服务工作与学院总体发展同步。

2009年述职述廉报告

学院副院长 颜合力

2009年是学院领导班子正式确定，中层干部竞聘上岗重新任命，全院教职工岗位聘任到位，按照高校的管理体制运行，建章建制，启动高职院校人才培养工作评估，以评促建，是学院发展势头较好的一年。

一年来认真学习党和国家的有关文件，坚持党的路线、方针和政策，并贯彻到自己的实际工作中去，积极认真地参与学习实践科学发展观活动，不断提高自己的理论水平和实际工作能力，用科学发展的理念武装头脑、指导工作，作为一个又重新任职的党员基层干部，一切按照党员的标准严格要求自己，按党组织对干部的要求和纪律约束自己。在政治思想上与党中央保持高度一致。严守党员领导干部廉洁自律有关规定，一年来无违纪言行发生。

2009年学院领导班子团结，教职工工作努力，圆满完成各项任务，取得前所未有的好成绩。现将本人履职情况概略总结如下：

一、学生管理工作 09年9月全校77个教学班38名专兼职辅导员管理3755名学生。其中，高职学生2423人，成人高等教育学生1332人。学生管理工作在学院党政的正确领导下，成立了学生工作委员会，学生申诉处理委员会。全院教学、生活秩序正常，特别是下半年实行院系两级管理后，学生管理工作成绩明显，效果好，学生反映好。各系部的素质教育、文体活动多，教师学生参与活动的面大人多，受教育的机会多，对于学生的健康成长起到良好作用。院系两级管理是普通高校施行多年的成功做法，我们还将继续学习和探索，创造出自己的特色。09年学生管理工作，一是制定和完善规章制度。从3月份开始，组织有关人员修订和草拟了学生管理方面的规章制度，于7月的院长办公会通过，暑假汇编成册。9月开学下发试行，12月份又进一步修订和完善，接受了市教委的检查。二是掌握学生和专兼职辅导员的动态，利用每周四下午的学生工作例会，了解情况，研讨问题，布置工作。三是发现问题及时采取措施。四是注重对学生管理系统人员的学习和培训。五是注重学生遵纪守法和日常行为规范的养成教育。六是注重学生资助、奖助学金，争先创新对学生的激励作用。

二、招生和就业工作

招生前制定有关规定，严格遵守专人接听考生咨询，成教学生生源备案制等办法。09年高职招生1060人，成教招生219人，特别是成教招生无一例纠纷。面对学生就业压力，学院组织了三场大型的“双选会”，一百余场专场招聘会。安置毕业生一千余人，毕业生就业率达到98%。从09级新生开始，人手一册《大学生职业生涯规划与就业指导》，由辅导员每学期开设8课时的 24 职业生涯和就业指导课，将此内容纳入课堂教育。

三、安全稳定工作

坚持每年与各部门签订安全稳定责任书，相关人员对各部门的职责胸中有数，加强法制安全宣传教育，提高学生的安全防范意识和能力，坚持日常安全检查，发现隐患及时整改。针对学生使用大功率电器的问题，几次在学生管理例会上强调，组织了几次大检查，收缴大功率电器几百件，并在学校进行教育和通报，收到一定的成效。全年无一人上访和安全事故发生。保证了校园正常教学、工作、生活秩序。09年3月学院被重庆市教委、重庆市综治委、重庆市公安局评为“安全文明校园”。这是连续三年获此荣誉。

四、群团工作

从09年6月开始，团委与学生处合署办公，本人分管团的工作，加强思想政治教育，提高团员青年的思想道德素质，坚持党建带团建，加强团组织自身建设，在系部建立了团总支，下设团支部，加强对学生会，学生社团的指导、教育和管理。团委开展了形式多样的学生社会实践和丰富多彩的校园文化活动。团委在学生中的凝聚力、号召力增强。团委工作生气蓬勃，通过团委推优，学生中要求进步向党组织递交入党申请书的人增多，呈现积极向上的风气。

五、工会工作

09年6月担任学院工会主席，召开了院工会第一次代表大会，选举了新的工会委员会、经费审查委员会、女工委员会。学院工会切实履行建设、参与、教育、维护职能，紧紧围绕学院“一 25 个中心、四个重点、六个建设”的工作目标，服从服务于学院大局，充分调动全体工会会员的积极性、主动性和创造性，全面开展各项工作。一是加强政治思想学习，增强学法守法意识，促进职工队伍整体素质的提高。二是加强工会组织建设和干部队伍建设，逐步建立和完善各项规章制度。三是切实关心职工工作和生活，开展“送温暖、献爱心”活动，不断增强职工爱岗、敬业精神。四是加强校园文化建设，积极开展健康文明丰富多彩的文体活动，凝聚职工队伍，激发拼搏向上的工作热情。五是加强对外交流，扩大学院影响，促进工会事业健康发展。

09年是本人工作最忙的一年，无暇学习和提高自己，只有在工作中不断提高自己的能力和水平。09年遗憾的是学院招生不够理想，分管的几个方面规章制度还有待完善。

2009年述职述廉报告

学院副院长 潘昌友

根据市委组织部的要求和学院“一个中心、四个重点、六个建设”的工作思路，现将09年的学习、工作、廉洁自律情况报告如下，请予审议。

一、学习情况

本根据年初的分工，为做好教学管理工作，在认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体糸的同时，认真向同行学习，并重点阅读了《学生第二》、《为了21世纪的教育—问颗与展望》、《中国教育研究新进展》、《教育管理学》等书。

二、分管工作

（一）建立规章制度，使管理工作有章可循。为确保教学工作稳步有序地运行，协助院长、指导教务处先后制定并实施了《重庆财经职业学院教师工作规范》等17个教学管理文件；指导图书馆制定了管理制度4个，图书、档案工作制度9个。

（二）完善监控体系，保证教学管理规范化。建立了专兼结合的教学督导组。每天检查教师到岗情况、学生学习情况，并 27 要求坚持每周深入课堂听课6次、编发教学督导简报1期，随时抽查教师的大纲、教案、教学进度，发现问题，及时反馈、处理。教学督导人员兢兢业业、坚持原则，对规范全院教学工作起到 了非常重要的作用。建立班级教学信息员反馈制度。每月召开一次信息员座谈会，信息员每周一次书面信息反馈；通过学生评教、搜集教学信息员信息、不定期召开学生座谈会等方式，全面了解教师课堂教学情况，并通过口头、书面等形式及时反馈给教师本人，不断促进教师改进教学，提高教学质量。

（三）启动质量工程，加强专业、课程、教学团队建设。协助院长成立了由学院领导、教学骨干组成的教学工作委员会和由学院领导、教学骨干、行业企业专家、能工巧匠组成的专业建设委员会，同时分别制定其《章程》，启动质量工程。09年通过市教委专家现场考查和学院申报答辩，投资与理财、税务、资产评估3个专业申报获得成功。利用暑期组织各糸再次进行社会调研，广泛征求行业企业专家意见，对08级高职和成教专业人才培养方案进行修订，并制定了09级高职和成教专业人才培养方案。制定特色专业建设管理办法，组织院内有关专家评审出会计、市场营销等2个专业作为学院特色专业进行建设。制定精品课程建设管理办法，通过各系部课程申报，组织院内有关专家评审出《基础会计》等6门课程获得院级精品课程立项建设资格。制定教学团队建设管理办法，通过各糸部教学团队申报、答辩，组织院内有关专家评审出会计专业等3个教学团队获得立项建设资格。同时，学院今年首次开展了层层筛选的说课比赛。最后评出了院级说课比赛的一、二、三等奖和优胜奖12人。

（四）加强学籍管理，进一步严肃考风考纪。修订、完善 了学籍管理办法。对平时考核、补考、重修、总补考等和任课教师考勤三次不到者可取销其考试资格作出明确规定，进一步严肃了学籍管理办法，促进了学风建设。改革课程考核方式，改变单一的纸质试卷考试方式，增大专业课程实作考核的比例，促进实践教学质量的不断提高。多次召开学习委员、班长会，并通过他们对全校学生进行考风考纪教育，同时对作弊、违纪行为进行及时处理，加上监考教师的严格监考，逐步实现了考试作弊违纪为零的纪录。

（五）增加投入，加强实践教学，促进“双师”型教师队伍建设。09年争取学院投入270多万元，在院内建立完善了会计手工模拟实习室、会计电算化实训室、现代物流实训室、网络技术实训室等实训场所，购买了金融证券、电子商务等教学软件，添置了十多间多媒体设备，使学生实训条件得到了较大改善。指导糸部组织学生参加各种技能竞赛。在09年重庆市教委举办的第二届重庆市高等职业院校学生职业技能竞赛中，学院服装专业学生和旅游专业学生分别获得三等奖；在重庆市第一届“健康校园杯”大学生运动会高职高专组比赛中，获得了女足第一名、女篮第三名、男篮第八名、田径团体第八名、田径项目金银铜牌各一枚的优异成绩。为加强 “双师”型教师队伍建设，增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，启动了《重庆财经职业学院关于教师实践锻炼的管理办法（试行）》，首次派出了教师到企业实践。按照市人事局教师公招的有关规定，通过精心组织，周密安排，使两次公招的考试相关工作得到顺利完成。

（六）坚持走出去、请进来，加强对外交流。先后邀请了重庆市高教学会会长张宗荫、重庆工商大学应用技术学院院长李定 清等五位专家到我院就专业建设、精品课程建设、教学管理、迎评促建等方面举办讲座。同时，组织教师和教学部门干部院外培训、考察学习，借鉴先进经验，开展对外交流。

（七）招生工作。按照片区划分，通过所在小组同志们的共同努力，在涪陵、南川、忠县、石柱、长寿等5个区县完成了招收高职到校学生95名。

三、教学科研工作

上期任《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课每周6节；同时，全年作《婚恋心理学》、《形势与政策》、《党课》和《科学发展观学习辅导报告》等讲座共28次，在教学中能将教材内容与党的路线、方针、政策、法律法规和社会现象、党的历史、改革开放三十年的巨大成就、金融危机、就业形势等内容融会贯通、深入浅出，尽量在让学生在“懂、信、用”上下功夫，收到了教学双方满意的效果。《高职院校思想政治教育课程教学方式改革与实践》的教改课颗获得市教委批准立项，《基于核心竞争力的高校学生干部能力提升研究》的社科课题上报待批中；有论文《职教政治学科研究性学习内涵、类型》在科学咨询2009年10月第20期发表，《高职思想政治课研究性教学的基本过程》在科技资讯2009年第25期发表，《以制度建设促进大学生校园科技文体活动刍议》在西南农业大学学报2009年第7卷第5期发表。

四、廉洁自律

本人家属退休理家，儿子及其配偶均在公务员岗位工作，不存在为他们提供经商办企业创造便宜条件的问题。同时，本人也能严格遵守廉洁从政的若干规定，没有不廉行为。存在的不足 尽管早年有直接管理基础教育教学工作和大中专招生、自考办公室主任的经历，但由于多年没有直接从事职业教育教学管理工作、特别是高校的教学管理工作，因此，在教学管理上还应努力学习先进的教学管理理念和科学的教学管理方法，克服思想解放不够，创新意识不强等缺点。

第五篇：校长助理工作总结

校长助理工作总结

青龙镇第四小学 蔡兵

过去的一年，我担任校长助理，根据学校的安排，分管学校教学工作。在各级领导关心和指导下，在全体同仁的大力支持帮助下，学校的工作得以正常开展，办学质量得以提升。一年来的工作，让我各方面的能力得到了锻炼，丰富了教学经验，提高了学校管理能力，现将一年来的工作、学习情况向各位领导、同仁汇报如下：

一、爱岗敬业 率先垂范

在平时的工作中，我总是严格要求自己。在思想上，努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟；在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力；在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益；在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心；在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步，从不迟到、早退，每天到校最早，离校最晚。以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，兢兢业业的工作精神为全体师生做出了表率。

二、加强学习，努力提高自身素质

我知道，校长助理不仅是职务，更是一种职业，它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以，无论再忙，我始终坚持读书、学习。一年来，通过查、看、问、访等方式对青龙四小进行了调研，详细了解了其本情况，随后分阶段分步骤认真学习了《国家中长期教育改革规划纲要（2010—2020年）》、《管理创新与学校发展》、《学校管理案例评析》、《学校文化管理新思维》、《教育法律法规》、《学校安全事故的预防与管理》等。系统掌握了国家教育方针、政策、教育法规、学校管理知识、先进的教育理念、教育教学管理的先进经验，亲自撰写了论文《追求创新管理，促进学校发展》、《》，并结合工作实际写出了实践工作报告；同时刻紧跟教育发展形势，系统地学习了新课程标准的理念、新课程标准下的教学行为、新课程标准与教师及学生评价、现代教育技术、向教师学习上课技巧、向领导学习管理学校的方法等。通过学习, 丰富了教育教学经验，提高了自身的业务水平和管理能力。

三、全心协助，当好服务，做好参谋

1、协助校长制定了学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期进行工作总结，提出改进工作的措施和合理化意见，为学校的发展出谋划策；协助校长制定教师培训计划、确定培训对象和业务考核工作。

2、在教学管理上，我全心协助教导处的工作。在严格执行国家课程计划，协助教导处加强教学常规管理，认真落实和检查教学常规中“备、教、批、辅、考、研、评”各个环节。在强化质量的同时还建立健全了教学督导制度：①巡堂制度。②推门听课、评课制度。③定期与不定期检查备课、作业批改制度。④质量监控制度。这些科学规 2 范的管理制度，有效的保证了我校的教育教学质量，获得了极高的社会评价。

3、在其他工作中，听从领导的安排，积极参加各项活动，哪里需要我，我就出现在哪里。在去年教师节上本人参加了本人亲自表演的小品哑剧《抢信息》先后在教师节、县医院申创二曱、党代会等文艺演出中表演，让众多观众笑掉牙齿，笑痛肚皮；本学期开学初参加了由县委宣传部主办的“玉水欢歌唱德江 土家花灯舞大赛”，获“二等奖”，为教育系统争得了荣誉；在庆六一活动中，编排舞蹈《采蘑茹的小姑娘》、表演双簧《听我说》；写了下水作文《妈妈，你回来吧》；教学设计《找规律》；征文《学雷锋 树新风 展教风》，这些工作中的点点滴滴，付出了我太多的辛劳，但我无怨无悔。

四、以身作则，积极投身教研教改

在教学教研中，作为年轻教师的我处处以身作则，我带头上好每节课，同时要求教师上好每一节课，鼓励他们多上展示课，研究课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出了改进意见，以“听课＋评课”模式为载体，严格落实备课制度，每周的教研活动时间，各教研组都认真组织教师学习课改理论和先进学校的课改经验。在教学实践中，我严格要求自己，坚持在“教”中“研”，在“研”中“改”。不断总结教学经验，不断反思教学得失，不断提炼教学方法在青龙镇“课堂大练兵”活动，荣获小学组“第三名”；在小学数学教学设计评比中，《找规律》教学设计荣获县级“一等奖”的好成绩。

五、工作中存在的不足

1、在管理过程中，遇事容易急躁，与人交流沟通少

2、思考管理的角度不善于从全局考虑。

3、缺乏系统的学校管理知识，及有效的管理手段和管理策略。

七、今后的努力方向

1、多学习，勤积累，不断提升专业知识，不断优化教学方法，不断提高管理能力。

2、多总结，勤反思，争取把各项工作做好、做实。

3、多沟通，善交往，积极构建和谐校园。

这一年来，虽然工作繁多而复杂，但正是这些繁琐而复杂的工作，提高了我的业务知识，锻炼了我的办事能力，增长了我学校管理实践工作能力，为今后工作打下了坚实的基础。

总结人：蔡兵 2012年7月20日