2018-2019上学期第三小学

少先队工作总结

一学期来，我校的少先队工作得到校领导的大力支持和指导下，在全体辅导员的共同努力下，能够顺利圆满地完成各项工作

计划。我校少先队工作认真学习***重要讲话精神，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，并取得阶段性的成效，现把一学期来的少先队工作总结如下：

一．

主题教育狠抓不懈，全面加强少年儿童思想道德教育。

本学期我们紧紧围绕“中国梦――红领巾心向党”教育活动为主线，有针对性的开展了一系列丰富多彩的中队主题活动，愚教于乐，生动有趣，让

学生在活动中得到体验，受到教育，思想得到净化，言行得到规范。八、九月份对学生进行常规教育和安全教育，召开乘公交车学生会议和午餐生会议，并召开安全法制禁毒教育。十月份开展“爱国主义”为主题中队活动，全校范围开展国庆征文演讲比赛，利用新生入队仪式，重点对一、二年段开展“少先队基本知识教育”为主题的少先队活动课，于重阳节组织五年级学生到老年公寓慰问演出，十月末党员领导干部对我校贫困生进行捐赠活动。十一月全校开展广播操比赛，邀请县教育局关工委讲师团到我校进行“传承红色基因，争做时代新人”主题宣讲。消防安全日，组织六年级学生到消防队参观，学习防火知识。在十二月份六年段开展“防艾”为主题中队活动和法伴我成长主题演讲比赛，于期末进行拔河比赛。本着“学期有主线，月月有主题，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

二．

常规工作有条不紊，基础建设做得扎实。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时如何正确的行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是卫生、两操、纪律评比工作也在小干部的带领下，开展得有模有样，使得整个校园的环境卫生及学生的精神面貌焕然一新。

三．

努力构建少先队文化，进一步增强队组织的影响力。

1.充分发挥少先队组织在校园文化建设中的积极作用。重视少先队队室、鼓号队、校园之声广播站在校园文化建设中的作用，充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队干标志、队礼、呼号、礼仪等在学校各项活动中的作用。围绕少先队文化建设的需要，积极推进少先队信息化建设。加强队报、队刊、广播站、宣传栏等宣传阵地建设，高度重视网络在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，整合资源，主动适应网络技术的发展给少先队工作方式和运行机制带来的影响。

2.把“我的中国梦”为主题教育融入到学校各项工作和德育、少先队活动之中，让学生在活动中体验、在体验中成长，逐步践行自己的中国梦。

3.认真开展道德实践活动。利用各种节日节点，认真开展“洒扫应对、日行一善、我们的节日、认星争优做美德少年、经典诵读”活动，做到有计划、有实施方案、有活动过程、有成效、有总结等，各个环节完整推进，有效地促进少年儿童快乐成长。根据学校实际情况，引导师生“积小善为大善、积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，逐步形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践，营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

四．

继续加强少先队自身建设，促进我校少先队事业的持续发展。

加强辅导员队伍建设，重视辅导员的考评工作，做到“聘、评有序，训、导结合”。在辅导员队伍中积极倡导敬业奉献精神、求真务实的作风、启发创新的工作思维。

五、拓宽多种培养渠道，促进学生个性发展。

1、开展丰富多彩的兴趣活动。根据学生的兴趣、爱好、特长，开设了兴趣小组。设有硬笔书法、美术、手工、小足球、朗诵，做到班班参与，人人参与，实现了“一校多品，一室多用”。

兴趣小组的建立让学生综合素质明显提高。学到了课本以外的知识技能，社会实践能力得到进一步提高，培养了初步的特长，促进了全面发展。

六、下学期工作思路

1．改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期有序地开展。①提高校园环境净化、美化、绿化、育人化意识，逐步彰显学校文化特色。②结合三星（纪律星、卫生星、两操星）评比，实现校园的整洁雅致。

2．围绕未成年人道德思想建设体系，开展“日行一善，感恩教育”、“认星争优，做美德少年”、少先队活动，开展“中国梦”教育道德实践活动，促进少先队员健康成长。

3.反思总结，进一步开展和落实乡村学校活动，培养学生学习兴趣，提高学生技能，提升学生综合素质，努力培养合格+特长的新世纪人才。

回顾短暂的一学期工作，踏踏实实，取得了一些成绩，但今后还将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们会一如既往的踏实工作，奋发进取，争取更好的成绩。

**第三小学

2018年12月24日