第一篇：石油社区工作岗位能手总结

工作汇报

我叫朱之文，27岁，大学本科学历，2012年参加工作，2013年申请入党，2014年成为预备党员。参加工作以来一直在党校办公室工作。在工作和生活中，我处处以共产党员的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，老老实实做人，尽职尽责，任劳任怨，较好地完成了各项工作任务。2013年被评为“利辛县共青团工作先进个人”称号。

一、强化学习，努力提高自身素质 2012年10月，我来到党校办公室工作，办公室作为单位的枢纽，对每一名工作人员的综合素质有特殊的要求。为了尽快进入工作角色，我把学习作为提高自身素质的有利武器，充分利用业余时间，努力提高业务素质，以适应工作需要。几年来，深入系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义市场经济、科学发展观、习总书记系列讲话等理论知识，不断地武装头脑，增强对当前社会主义市场经济出现的新情况、新问题的分析能力。同时，坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强了对实践的认识和感知能力，努力做到了理论与实践的结合，在学习中增强了迎接挑战问题的本领。

二、坚定信念,立足岗位

作为共产党员，党校教师，他踏踏实实做人，勤勤恳恳工作，谦虚好学，刻苦钻研，不断提高自身的政治素养和专业技术技能。以党员身份严格要求自已，用自己的模范行为去影响学生群体的和谐发展。立足岗位，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为我县成人教育和干部教育事业呕心沥血，教育教学成效显著。从事办公室工作以来，一要担任教学任务，自来到党校工作以来，我交好的完成了领导交代的教学任务，同时自己又主动承担了多个课题，主动下乡调研，为利辛县的发展作出了自己的微薄之力。同时又要协调办公室的运转。任务相对繁重，但在工作中我始终无怨无悔，任劳任怨，把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼，自我加压，尽职尽责，拼搏进取，努力使各项工作争先创优。

三、踏实工作，默默奉献

县委党校人员少，各种事务繁多琐碎，但我始终严格要求自己，从不懈怠，认认真真对待工作，踏踏实实做好每一件事。不论是在继续教育还是主体班教育中，都充分利用课余时间深钻教材、大纲，上网查阅教辅资料。认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。探索教学组织的新形式，改变传统的教学模式，构建以“学生自学为主，教

师导学为辅”的新模式。同时，在教学中，了解学生实际，做到心中有学生，胸中有教法。把握教材重点难点，按照各门课程的难易程度排课，采用分阶段辅导的形式，确定相应教法，精心设计教学过程、教学课件、做到“一课一得”。在教学过程中侧重“导学”，培养学生自学能力。在所任课程中都能把握教材、把握重难点，讲课生动活泼，师生双方积极性高，课堂气氛活跃，教学效果良好，有吸引力，深得学生的好评。人生价值实践源于平凡工作岗位，始终循环反复的把平凡的工作做好，并有所发展，是我不懈的追求。自从走出大学学校校门那天起，就视教育事业为生命的组成，把黄金般岁月奉献给了教育，始终坚持在平凡的工作岗位上奋发努力，默默奉献，从不计较个人得失，从不与人争功争利，时刻以一个共产党员身份衡量自己。

四、为人真诚，立足本职，努力提高服务水平

办公室是一个部门的服务机构，工作主要是上传下达、下情上报，沟通领导和职工，对外接待，对内处理繁琐的日常事务。俗话说百人百姓，这样的工作有一个特点就是费力不讨好，容易受到群众的误解或引起不满情绪。二年多来的工作实践锻炼了我，使得逐渐走向成熟。对待同事冷热适度，对突发情况刚柔适度，对工作粗细适度，小事糊涂，大事不糊涂。不管是工作或生活中，处处以共产党员的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，踏踏实实做人，尽职尽责，任劳任怨，较好地完成了各项工作任务。我总是以“诚”相待，乐于助人，深得职工群众的信任和好评。

两年多办公室工作的工作实践，不仅让我与同志们增进了了解，沟通了感情，建立了友谊，还增长了智慧，积累了工作经验和工作方法，工作能力也得到了锻炼和提高。在今后的工作中，我希望能百尺竿头更进一步，加强学习，勇于实践，一如既往的严格要求自己，不断提高自己的政治业务素质，为利辛县委党校的发展做出新贡献。篇二：青年岗位能手个人总结

青年岗位能手个人总结

一．个人简介

姓名 张丽娟 年龄 29 学历 大 专 职称 护 士

工作经历 2001年参加工作，分别在我院心脑科、外科、肛肠科、手术室、干部病房转科，于2002年12月定于急诊科工作至今，在这8年的临床工作中始终能以职业道德规范严格要求自己，工作作风踏实，爱院、爱科室、爱自己的专业。通过自己的努力和大家的信任，2009年6月份我被院领导任命为急诊科副护士长。工作之余能够坚持学习，在护理“三基”的理论与技能考试中名列前茅，起到了模范带头作用。并于2009年7月份代表医院参加全省护理技能大赛，取得了二等奖，被卫生厅、团省委授予全省青年岗位能手的称号。

二．个人述职 2009年度，在院领导、护理部及科主任的正确领导下，我圆满完成了全年的工作任务，现总结如下：

思想上，我热爱祖国，热爱人民，坚持党的领导，坚持四项基本原则，坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。严格执行院、科两级各项规章制度。

担任护士长工作以来，我主要做了如下工作：

（一）努力做好急诊科“窗口”的形象、并做好“急”字文章。我们时刻牢记时间就是生命，“争分夺秒、关爱生命”是我们的服务宗旨。抓好“青年文明号”的“四个一流”。

1、认真学习有关的法律法规、依法执业，保证医疗服务安全、有效。

2、执行各种工作制度，如严格交接班制度，查对制度、首诊负责制、急救绿色通道制度、急诊抢救预案及急诊抢救工作制度等。

3、要求护士对急诊抢救病人及门诊留观病人做好床头交接班，为急危重患者佩带识别腕带。

4、加强急救药品及物品的管理，使急救物品完好率达到100%。

5、畅通急诊绿色通道，对于各种急、危、重症病人就诊时，合理利用绿色通道的措施，为抢救赢得了宝贵时间。

6、重视三无人员的病情处理、基础护理和三餐饮食、及时了解其情况、帮忙联系家属或救助站，今年救助此类病人达十余人次，通过身份证联系省外家属人。此举措受到了患者家属及其他病人的赞许。

（二）强化“三基三严”训练，根据卫生部对各“三级甲等”医院的要求，针对我科三基理论存在较薄弱的问题进行分段强化学习和严格考试。同时对急诊抢救仪器进行使用培训和考核

1、全员过关心肺复苏术、心电监测、除颤、呼吸机、洗胃、简易呼吸器等急救技术。要求专人管理仪器的护士先熟练掌握该项急救技术、然后由该护士负责对科室的全体成员进行该项技术的培

训、指导、考核并评定成绩。每季度进行三人、两人配合抢救演练，通过演练不断加强护士的应急应变能力，反复加强急救技能的训练。

2、加强对腹部疾病分诊技术的学习和训练、使分诊技巧不断提高，减少分诊的错误。

3、学生带教工作进一步规范，小讲课、操作示范、教学查房、抢救配合演练等教学工作的实施，取得了较好效果，尤其是抢救配合演练的教学方法收到全体实习生的一致好评。今年顺利完成72人次的实习带教任务。

4、组织科室护理人员积极投稿参加护理交流活动。共计发表国家级论文1 篇，参加医院中青年学术交流 7篇。

（三）做好急诊科的护理质量控制

1、加强对护理质控组长的管理，进一步明确各自的责任。要求护理质控组长对分管的项目至少每周检查一次、提出整改措施并纪录。三位质控组长（马晓莹、湛静、马冰清）充分发挥各自的特长，认真履行自己的职责，补缺补漏。其他资深护士也出谋划策，能积极参与，及时发现和改进其它方面的不足之处

2、做好各种护理质量登记本的纪录。（各种消毒登记、急救物品、急救药品、护理缺陷登记本等）

3、每月召开一次全体护理成员和护理质控组长参加的质控会，对现存的护理问题进行原因分析和寻找整改措施。

4、护士长全面质控。科室改每月定期召开护理缺陷会，汇总科室的护理缺陷问题，群策群力，讨论分析原因，提出针对性的整改措施。

5、严格各种抢救物品的交接班，并让抢救仪器处于半安装状态，随时进行抢救病人。由于门诊病历要及时交给病人、遇到长时间抢救病人时，会因记录的缺陷导致无谓的纠纷；建议一旦病情许可立即送病房或icu抢救；这样更有利于安全医疗。

6、加强对保洁公司人员的管理，督促他们做好病人的运送和安全，做好各个卫生死角的卫生工作。

（四）改进服务流程，方便病人就诊

对病人进行人文关怀：简化急诊流程、提高服务意识、提供温馨服务、化解医患矛盾。起草了门诊输液流程，并发放到各个诊室，在各位门诊医生的配合下，简化了就诊流程。对儿科输液患儿给以鼓励和心理引导，使患儿能够更好的配合治疗，提高了穿刺成功率。要求护士在听到120的车或看到急诊病人立即推车到门口迎接病人，以最快速度进行抢救，并想尽办法以最快的速度将医生请到现场，减少病人的意见的不满。（五）提高服务意识、提供温馨服务、化解医患和护士之间的矛盾 我们体会到为病人提供方便和舍身处地的为病人的需要着想，就能提供温馨的服务、就能改善医患关系。因此我们科室为外伤病人准备一次性使用清洁棉布片，为病人檫去脸上和伤口周围的血渍和污垢；在接诊室挂一面镜子，让病人就诊后干干净净安安心心而又体面的走出急诊科。`护士主动接诊并与病人沟通。在抢救病人和治疗时要拉上布帘，为病人保护隐私和创造安全感。还要求护士及时与病人作好各种沟通，主动作好解释工作，及时化解医患间的矛盾。2009年护理工作方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不足之处，未能顺利完成护理研究课题，个别人员在培训中存在消极、被动的态度。在为患者服务过程中，个别人员语气较冷淡、生硬容易引起患者的不满情绪等。新的一年我们将面临更大的困难和挑战，医疗市场的激烈竞争，流动人口减少等，我们将不断努力，进一步加强队伍的建设，提高护理人员综合素养，培养专科护士，提高服务质量，完成新一年的工作计划。篇三：青年岗位能手

岗位能手先进事迹 xx，男，汉族，2009进入xx公司工作。2009年至今一直工作在xxx，库内主要担任粮油保管员职务并兼任有限空间安全员、团小组组长。自xx同志在宝益库工作以来，给其他员工印象最深的是任劳任怨、踏实肯干，对于领导分配的各项工作从来都是毫无怨言、认真完成，从不讨价还价，在员工中起到了很好的表率作用。

一、积极学习进取、提高工作水平

该同志自入职至今，积极参加公司组织的各类学习、培训，不断给自己充电，先后取得了中级保管员、初级化验员、有限空间作业安全员、初级急救员等资格。在取得诸多职业资格认证后，xx同志仍不放松学习，积极充电，利用休息时间学习了大量与本岗位相关的理论知识，并在工作中应用所学知识，以理论指导实践，不断提高自己的业务水平。xx同志在日常工作中，积极响应领导的号召，与多名同事一起研究绿色储粮新办法和节省仓储费用等日常工作管理问题，提出了一系列改进措施，提高了仓储的管理水平，并降低了经营成本。

二、工作认真负责，严守工作纪律

在担任保粮油保管员一职时，该同志不怕苦不怕累，始终工作在第一线。在日常保管粮食期间，严格监控仓内粮食情况，做到工作无小事，生产无琐事，事无巨细一一检查，严格把好粮食存储时期的水

分、杂质、生霉等多项质量关，保证粮食存储的安全。在粮食入库时期，该同志勇于奉献，敢于争先，不怕辛苦，即使在生病也坚持工作在一线岗位上，对自己严格要求，不容工作中出现任何闪失和疏忽导致集体利益受损。工作中，面对个别粮食贩子的糖衣炮弹，该同志坚守原则，不贪不占，面对贿赂坚决拒绝，工作中对所有人一视同仁，坚决拒绝吃拿卡要等恶劣行径。

在出色完成粮油保管员一职的同时，xx同志通过在安监局组织的培训中，取得了有限空间安全员的资格，并担任了安全员一职。在之后的工作当中，xx同志积极组织在职工作人员学习安全生产知识，并把学到的知识毫无保留的教给大家，同时也给同事们讲解作业中存在的风险和注意事项。在工作当中身体力行，指导大家严格遵守各项规章制度，做到预防为主，演练为辅，在领导的带领下多年未出过一起安全事故。同事眼中的他是一个把安全生产放在第一位的人，有同事清晰的听他这么说过：?都说‘安安全全上班来，平平安安回家去’，让每个人开开心心的上班，平平安安的回家是安全员的责任，这份责任是我该抗起来的，也是我该做到的?。为了保证大家在工作中的安全，防止意外，xx随后又参加了红十会所培训的急救员培训，并取得了初级急救员资格。

三、思想明确，积极要求进步

在担负多项职责的情况下，xx同志积极进步，主动要求担任起团小组一组的小组长一职。在生活中，他积极在青年职工中组织开展大家感兴趣的文化娱乐活动，并在闲暇时间组织青年职工进行体育比

赛等运动，让大家在紧张的工作之余身心得到了放松。在工作中，他积极响应集团和公司下达的各项文件，组织学习文件，领会文件精神。每当中央提出新提倡后，xx总是会在团小组会议中提出来，让大家传递?正能量?，编织自己的?中国梦?。每当工作中同事间出现了小摩擦，也会出现他的身影，及时与双方沟通，做好双方的思想工作，调解矛盾，紧紧把青年职工团结在一起。

在工作中xx同志虽然身兼多职，但是他将各项工作处理的井井有条，有条不紊将工作完成，做到了?干一岗、爱一岗、精一岗?。在工作强度大、任务重的时候，他也只是默默奉献着自己一份的力量，从未见他抱怨或者逃避工作。每当他生病之后还依然坚持在工作岗位上，同事都替他担心，担心他累坏了身体，落下病根，但他自己却说:?年轻人就是要有冲劲，多干点活没什么，应该的?。这种精神影响着库内每个人。他以其坚定的信念、超凡的毅力，在平凡的岗位上持续奉献、默默耕耘。篇四：青年岗位能手评比总结 2013年11月份青年岗位能手评比总结 自2003年9月份开始，综采机电维修项目部以“优化发展环境、青年争做先锋”为主题，紧密结合矿团委要求，以促进基层管理、提高青年整体素质为核心，在工区团组织中广泛开展了争当“青年岗位能手”活动。下面针对11月份的评比情况，做如下几方面的总结：

一、高度重视，精心组织

工区团支部将“青年岗位能手”工作作为重点工作来抓，并将“青年岗位能手”的培养作为考核我工区14名团员青年的重要项目，将“青年岗位能手”作为培养青年骨干分子、技术尖兵主要途径。制定详细的工作目标和创建范围，广泛争取各方面的意见，加深相互间的沟通和联系，使“青年岗位能手”持续深入的开展。

二、完善考评制度、促进规范管理

我工区结合自身工作特点，制定了详细的《综采机电维修项目部青年岗位能手考核标准》，在对能手的考评上，采用了多种考核方法。将日常工作、理论学习以及在技术创新等方面的表现以分值的形式记录在“青年岗位能手”考核表中，将分值最高的前三名作为“青年岗位能手”的重点培养对象，并经会议讨论后签字上墙，使“青年岗位能手”的评比具有更加直观、简便、可比性强等特点。

三、加大奖罚力度，与工资奖金挂钩

工区以岗位能手的考评结果作为青年员工效益的考核依据，并作为职务晋升和工资奖金等事项的重要参考。

2013年11月份评比结果公示如下：

第一名： 总分：

第二名：

第三名： 总分： 总分： 综采机电维修项目部

2013年11月篇五：2015年岗位能手活动总结

官舟三完小2015年度“岗位能手”评选活动总结

本次活动以新课程理念为指导，以学科课程标准为依据，旨在深化课堂教学改革和提高教师教育教学能力和水平，以活动评比为截体，促进我校教师队伍整体素质的提升，先将本次活动小结如下：

1、本次活动为岗位能手评选活动，不仅是要在教育教学上突出，而且对学校的工作也是任劳任怨，在自己的岗位上兢兢业业，尽职尽责。

2、这次的评选我们全体教师还参加了本次授课、评课活动。参与人员广，活动面积大。无论能手参评教师还是不参评教师，都能积极参加。

2、对够条件参与能手评选的教师，对他们的作业、教案进行了评比，总体情况良好。作业：学生书写整洁规范，全部教师能全批全改，精心批改，许多教师有激励性评语。教案：全部教师以三栏备课（教师、学生、理念），且注重了实用和创新。

3、本次活动涌现出了许多优秀教师和课堂教学质量高的教师，他们教学理念新、教学手段广，课堂效率高。

4、各组评选优秀如下：语文组：黎再文

数学组：杨 冲

5、今后要求：能手评选贵在发挥他们的示范作用，希望评上能手的教师不仅要为荣誉而评，还要真正成为教学的领头羊，成为课改的带头人，提高质量的排头兵，带动我校整体奋进，整体提高。

第二篇：2012工作岗位能手先进材料

2012工作岗位能手先进材料

我叫***，是***中学的一名教师。中国共产党员。在教师这个平凡的岗位上走过将近20个春秋。从走上三尺讲台的那天起，我就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标，处处以一名党员标准衡量、要求自己。作为一名党员始终坚持党的领导，坚持党的基本路线坚持四项基本原则，处处严格要求自己，认真按时参加学校组织的政治学习和党员组织生活，认真完成学习任务，写出心得体会。关心国家大事，关心时势，能主动学习党的方针、路线和政策，不断加强理论学习，提高理论修养和理论水平。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时代不同，年龄不同，对教育教学的看法自然不同。然而，无论在过去、现在还是遥远的未来，教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通。我深深知道学高为师的道理。学习是我雷打不动的一件事情。在工作中向同事们请教教育教学的经验和他们一起探讨教育教学的理论。利用工作之余学习教育教学的理论知识，苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》、《教育的艺术》还有各种培训的书籍都认真品读一番。特别是课程改革以来让我对教师的职业有了全新的认识，从思想上完成了教师教师角色的蜕变。教育教学中，我想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，无论我的教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。

在工作中认真钻研教材，精心备好每一节课，认真研究教学方法。向45分钟要质量，精讲多练，以培养学生的能力为目标，面向全体学生，实施素质教育，减轻学生课业负担。因材施教循循善诱，做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，全面提高教育教学质量。

1、认真备课。不但要备教材而且要备教法、备学生，根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教学设计，精心制作教学课件。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、认真批改作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

3、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情；而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致 地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

4、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师 的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新 意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

5、狠抓学风。学生比较重视数学课的学习，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为一些学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学 的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。

在近20年的工作中我付出了很多心血和汗水，也有许多收获很多，得到了领导的肯定，同事的认同，学生的认可，家长的赞誉。1999年获得政府嘉奖。2000年荣立三等功。2001年评优课二等奖，02年评优课一等奖学科带头人。03年获政府嘉奖。2010年获政府嘉奖。11年参加说课比赛获一等奖。12年评为骨干教师。

往事已成追忆，我将只争朝夕。始终以以党员的标准要求自己，始终以饱满的热情投入到工作中，向着心中的梦想前进，为今天的中国梦添一点美丽的色彩。

第三篇：财务工作岗位能手先进事迹

同志自担任机关服务中心财务科负责人以来，工作上扎实稳健、锐意进取，在短短的时间里取得了令人瞩目的成绩，用自己的兢兢业业为青年人做出榜样，用自己的勤政务实和不畏艰难书写着机关服务中心改革创新道路上的新篇章。她秉承干一行、爱一行、专一行的宗旨严格要求自己，在工作中取得了突出成绩。

一、重学习、强自身、努力提高政策水平和业务素质

同志是一名财务工作新兵。几年来，为打牢财务工作的基础，她努力学习业务知识，学习会计法，学习财经条例、规定等一系列专业知识。发挥自己在计算机方面的优势，努力提高业务水平。克服重重困难，经常利用业余时间，对财务业务知识进行自学并积极参加培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用，掌握了财会电算化技能，提高了实际动手操作能力。

二、关键时刻勇担重任，努力当好领导的参谋

年初，原财务科长调入其他部门工作。机关服务中心财务科是一个十分重要的部门，群龙不能无首，在这个关键时刻谁来担起这个重担呢？经过中心领导班子慎重考虑，最后决定由同志来担当这个重任，主持财务科全面工作。为适应新的工作，同志每天都加班加点，经常很晚才回家，她平时严格按照财务制度办事，强化会计监督职能，为领导把好关，做好参谋，当好助手。每月按时编报财务分析，认真总结一个月的财务工作，实事求是地体现财务状况、资金状况以及在管理过程中存在的问题，为领导的决策提供重要的参考依据。

机关服务中心在人员少、业务量大、预算资金不足的情况下，同志把有限的资金使用在刀刃上，精打细算、合理安排使用资金，为中心后勤工作提供了资金保障。

在专项经费的支出上，同志认真领会中心的相关政策，严格执行预算，不挤占、不挪用，保证专款专用。按局财务处计划科要求每月编制上报财务报表，为领导做出相关决策及时提供了财务信息。

在资金运用上做好合理安排、统筹兼顾，今年对车辆费用进行了初步监督、管理，每季随车管科的同志一起到修配厂进行结算。由于今年10月已公布每台车辆费用，及时分析超支原因，并总结经验教训。并将在XX年1月设置车辆费用维修审批单，对每项支出都要事前审批，事后不予核销的管理，同志经常与局财务处沟通，及时上报月报，反映机关中心资金运转情况，在经费不足的情况下，编写了机关服务中心执行预算中存在的困难，主动向领导反映实际情况，会同局财务处一同解决困难。

作为一名财务工作者同志不骄不燥，不摆架子，她平时非常注重日常的学习并经常与办公室其他财务人员共同交流工作中遇到的难题，当遇到自己吃不准的问题时，能虚心向他人请教。同志认为：不论是年轻的，还是年长的只要能解决难题就是老师，所以他经常为了一个难题与别人一起讨论，交换思想。

同志作为一名财务工作人员，具备了小心谨慎和高度负责的工作态度。财务工作不同于其他工作，在财务工作中如有一丝一毫的差错，将会给单位和集体带来巨大的损失，所以在日常工作中同志每处理一笔业务都是看了又看、审了又审，严格按财务制度的有关规定处理账务，如遇到财务手续不全或与财务制度规定相违背的违规票据她坚决不准入账，如遇到单据、票据与实际发生不符或无票据现象她不怕得罪人坚决打回不予报销，如果发现在日常业务往来中有什么问题的，尤其对单位工作不利的问题她都是及时如实地向单位领导反映并提出自己的处理意见和建议。单位每次搞活动都让她拿出预算方案把费用降低到最低限度，从不多计算一分钱，想方设法为单位节约资金。中心主任曾开玩笑地对他说：“你算单位的钱可能比算家里的钱还要细”。

在日常记账处理账务中，同志总是将单据和票据仔细审查，将每一笔收入、支出，每一个数字，每一个小数点都审查的仔仔细细，直到发现无任何差错才将其装订成册。在对帐的过程中同志更是做到仔细、细致、严格按财务有关要求力争做的更好。

在对待日常的财务处理中，同志认真分析每一笔业务，并与出纳人员及时沟通了解业务的性质和情况，正确做好会计处理，及时编报各类报表，为单位领导提供所需数据和账务，在日常收支、往来账务中，及时准确地为领导汇报收支情况和往来情况。并监督每一笔款项是否按实际需要准确运用，保证资金使用到位，做到专款专用。在运用资金时同志总是为领导提出合理的使用方案，使有限的资金发挥最大的作用。

为适应财政国库集中支付制度改革的需要，加强财政性资金的管理与监督，今年使用“零余额用款额度”科目进行会计核算。自从使用“零余额账户”，财政资金管理更加科学规范化，同志每次都按财政部“零余额账户”有关规定按时申报用款计划指标，定期与银行对帐，并按资金支出进度合理使用资金。

在预、决算编报工作中，同志按照全年的工作安排，分析全年经费的使用、分配情况，确保服务中心人员经费、收支预算，不出差错，准确无误。同时年末认真做好决算工作，确保决算能够忠实体现预算执行情况，保证整体财务稳健运行。

三、健全各项规章制度，狠抓基础工作规范

一年来，同志从健全各项规章制度入手，与财务人员边摸索边实践，相继制定了“财务收支审批制度”、“内部牵制制度”、“稽查制度”、“财产清查制度”、“固定资产管理制度”、“会计档案管理制度”、“物资验收出入库制度”、“车辆维修费用结账制度”、“食堂借用现金管理制度”和服务中心财务管理办法”。小到凭证的粘贴、数字的修改，大到会计核算方式方法、财务内部制度等等均予以详细制订，确保了会计人员能够有章可循有据可依。在落实基础工作规范方面，同志认真抓好业务学习，从各项基础工作做起，严格要求并按照会计基础工作规范办事，并建立了学习记录，利用空闲时间进行业务学习，同志从原始凭证的取得、粘贴、制作等等，均按照会计基础工作规范的要求进行处理，会计人员根据审核无误的原始凭证进行填制记账凭证，会计记账凭证、会计账簿的保管、修改、存档等都依据各项工作程序逐项落实。各项规章制度的建立，为会计人员做好会计工作发挥了重要作用。

四、加强外部联系，力争得到最大支持

为了保证各项工作的正常运转及大家的切身利益，同志还积极协调与医疗保险中心、养老保险中心等相关单位的关系，并做好协调工作，以保障大家的社保资金及时到位。

财务科配合中心主任多次与局领导和局财务处沟通想办法，为集体人员办理了住房公积金，解决了他们的实际困难，解除了他们后顾之忧。

在经过不断努力后，办理了机关服务中心事业单位法人证书、组织机构代码证的年检，哈尔滨兴检服务部门的税务登记证及组织机构代码证的年检。为机关服务中心的事业发展，合法运营，加强监督管理机制打下了基础。

与此同时，努力扩大对外服务。年初经过财务人员努力与贵州局及地方有关部门联系，为职工订购和发放国检特供酒，满足广大职工及局里对外接待工作的需求。得到局领导及全体职工的充分肯定和赞赏。

五、做好上下衔接工作，保证各项工作顺利开展

同志在抓好预、决算编报工作，保证整体财务稳健运行的基础上。根据上级主管部门关于开展“小金库”专项治理的通知，及时组织实施机关服务中心“小金库”专项治理清查，已完成了自纠自查阶段的工作，向上报送了自纠自查报表和报告。

为保证全局职工午餐吃好，提供后勤服务的保障，午餐伙食补助由5元上调至8元，提高了伙食质量标准，得到了广大职工的好评。同时，兴检劳务服务部与局机关财务处签定了《关于省局机关和驻外单位食堂管理协议》。

为了规范工资卡管理，财务科同志动脑筋、想办法主动跟银行沟通，为广大职工着想，把工资折进行了重新调整，减少了个人费用，更方便广大职工取钱、用钱。

六、热情耐心服务，树立机关良好形象

机关服务中心财务作为单位的一个窗口部门，个人的言行举止将会影响整个单位的形象，同志作为一名会计非常注重增强自己的服务意识，努力塑造“廉政、勤政、务实、高效”的机关人员形象。她经常说：只有服务提高了才能得到外来办事人员对我们工作的认可，单位良好的形象才能得到维护。同志无论是对内还是对外业务管理过程中，都非常热心耐心地对待每一位办事人员，并做到快速、仔细、保质、保量的处理每一笔业务。在日常工资晋升、审核、普调工资等一系列业务中，她总是做好记录，对每个职工的工资调整做到了如指掌，同时对待大家工资咨询不厌其烦，总是热心解答，耐心解释，受到同志们的一致赞许。

对待外来办事人员，同志总是先对办事人员讲清核算中心的办事程序和单位的一些财务规章制度，以杜绝外来办事人员“人情事”。在处理业务中为使办事人员一次办完，不跑回头路，她总是认真审核每一张票据，认真检查票据上要求办事人员签字，盖章的项目，避免给办事人员造成不必要的麻烦，对办事人员询问情况的总能够做到热情礼貌，耐心听取，详细介绍，不厌其烦。

同志就是在这样平凡的工作岗位上，任劳任怨，兢兢业业地做好份内和份外的每一件事请。在她的努力下，中心财务管理到位，资金动作顺畅。她的工作得到了中心领导和同志们的一致赞誉，考核时一致推选她为优秀。这是她努力工作的回报，也是对她工作态度和工作能力的认可。

第四篇：工作岗位总结

工作岗位总结

转眼间我来到公司工作6年了，一直积极响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度。告别过去，憧憬未来。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，现将过去工作情况总结如下：

一、工作汇报

进则达，不进则退。自进入公司以来，我认真完成工作，努力学习，积极思考，工作能力、工作效率逐步提高。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅，毕竟外出培训的时间是极为有限的。一年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。所有，我在实际工作中，时时严格要求自己，做到谨小慎微，虽然出了一些问题，但还是圆满完成了各项工作任务，坚持标准规范，不断提高服务水平，树立良好企业形象。

刚进公司的时候，工作方面，无论从业务能力，还是从思想上都存在许多的不足。在这些方面我都得到了公司领导、部门领导、部门同事的正确引导和帮助，使我在工作能力提高。从而，对我的发展打下了良好的基础。

综合以上多方面原因，我很好的完成我的工作。工作之余，尽自己的能力给同事培训。

二、思想汇报

对于工作或者说事业，每个人都有不同的认识和感受，我珍惜这份工作，也热爱这份工作。

首先是心态，态度决定一切。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是选择自己喜爱的，然后为自己的所爱尽自己最大的努力。我一直认为工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，彻底的喜欢它，你才能充分的体会到其中的快乐。我在对这一工作的努力探索和发现中找到我工作的乐趣，也才能毫无保留的为它尽我最大的力量。可以说，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期间来不得半点勉强。

其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。专业能力决定了我们能够在残酷环境里生存，而基本能力，包括适应度、坚忍度、天性的警觉等，决定了它能在环境里生存多久。专业能力决定了你适合于某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人，必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。

今后，我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作、技术能力。

三、主要活动及成绩1、2012年5月1日到目前，AD扩容工程集成。

2、2012年5月1日到目前，EpON扩容工程集成。

3、2012年5月1日到目前，网管改造工程规划及实施。

4、2012年5月1日到目前，WLAN瘦Ap项目规划及实施。

5、2012年5月1日到目前，WLAN扩容工程集成。

第五篇：能手总结

一、思想政治方面

近三年来, 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。

二、教育教学方面

这三年，我一直担任六年级（2）班语文教学和班主任工作，同时充分做好学校的教研室工作。在教育教学工作中，我努力从各方面严格要求自己，虚心求教，每一项工作都勤勤恳恳，兢兢业业，都结合本校的实际条件和学生的实际情况，制定出相应的工作计划，使得每一项工作都有计划，有组织，有步骤地开展，圆满的完成了每学期的教育教学任务。对待教育教学，做到正确认真地对待自己的教育教学工作，认真备好每节课，努力上好每堂课，按时按量的完成自己的教学任务；对待自己，严格要求，切实做好教学五认真，把学生的利益放到首位，在课堂教学上以不厌其烦为准则，以力求每个学生学会为原则，努力为学生创造一个融洽祥和的学习氛围；对待学校的工作，做到全力以赴，毫无计较，处处以集体利益放在工作的首位，想方设法地做好自己所负责的每一项工作，使得每一项工作做到拿得下、做得好、效益高、受好评。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

四、个人成长方面

做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。这三年来，我积极参加了教育部“国培计划一知行中国”小学班主任教师培训项目，同时还取得了合格证书； 2010年参加全省教科版小学语文骨干教师培训班，考核合格，被认定为语文骨干教师。真正做到了活到老、教到老、学到老。

五、主要成绩方面

我热爱教育事业，安心教书育人，不断提高个人素质，进行教育教学改革，孜孜不倦地学习教育教学理论，汲取跨学科知识养分，为培养合格人才，积累了丰富的教育教学经验。在教育教学工作中，以发展的眼光、科学的态度、求实的精神，把教书育人结合在一起，闯出了一条适合与素质教育的时代要求、教育实情的教改之路，取得了较好的成效。每年考核，我均获得优秀。这几年来，我所任教的语文科目在年级组内均遥遥领先，特别是在每一学的期末检测中，我班的语文平均分均达到90分以上，而且名列年级组的前茅。我认为取得这点小成绩和我对教师这一职业的热爱息息相关。作为教学能手的我处处以身作则，多次给老师们上市级和校级示范公开课和研讨课，还多次进行业务讲座。悉心听取专家和同行们精诚的点播和指导，我的教育教学能力也得到很大的提高。充分发挥市级教学能力的带头和引领作用，注重积极培养年青教师，把鼓励和促进我校语文教育当作义不容辞的责任。所指导的沙艳杰老师的《卖火柴的小女孩》一课获黑龙江省教科版语文第三届精英杯教学竞赛活动特等奖。所帮带的沈兆香老师也多次在市级以上的各类比赛中获奖。本人的工作也获得了学校和相关部门的任可。

这几年来，本人被评为2010 “市级优秀班主任”，在主动探究课堂教学的同时，我积极撰写教研教学论文和教学案例并初步取得一些不错的成绩。《看不见的爱》说课被评黑龙江省教育学会评为一等优秀科研成课。《趵突泉》一课在黑龙江省小学语文学科优秀教学成果评比中荣获教学设计类一等奖。在鹤岗市“秀秀我的三人行”网络班级展示活动中，被市教师进修学院评为一等奖。

当然，在今后的教学生活中，我将不断提高自身的教研水平和课堂教学实践能力，充分发挥市级教学能手和市级骨干教师的引领和带头作用，为不断提高湖滨小学的的教育教学质量贡献自己一份微薄力量。

近三年来, 本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，认真遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各项政治及业务学习，努力提高自己的业务水平，利用一切可以利用的时间，努力完善自己，提高自己。严格要求自己，鞭策自己，力争在思想和工作上，在同事和学生心目中树立起榜样的作用。

四、个人成长方面

做为一名中青年教师，深有体会：当今，新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新、教学方法日益进步、教学手的逐步现代化，这些对自己的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我必须以积极的心态主动投入到课程改革的实践中，促进自己的专业发展。因此，我积极参加各级部门组织实施的各种形式的引导和培训，使我有了真正意义上的专业成长。这三年来，我积极参加了教育部“国培计划一知行中国”小学班主任教师培训项目，同时还取得了合格证书； 2010年参加全省教科版小学语文骨干教师培训班，考核合格，被认定为语文骨干教师。真正做到了活到老、教到老、学到老。

在过去的五年里压力与动力并存、忙碌与收获同在。担任市教学能手以来，我认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，教师职业艰辛求卓，教师素质的全方位提升、对教育领域的全新认识以及对事业的执着追求应该是我的终身理想。作为一名教师，对工作的孜孜以求，对学生加倍的关爱，在教育事业这块热土上勤耕不辍，就是我的人生追求。现就将五年以来工作情况总结如下：

一、加强政治学习，提高思想认识，树立新的教育理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

2、通过学习新的《课程标准》，自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好必培生转化工作

任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对必培生则易于发现其缺点，尤其是在学习上必培的学生，往往得不到老师的肯定，而必培生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好必培生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：必培生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助必培生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：必培生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其他学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受必培生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在必培生转化工作上，效果还是明显的。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

五、教育科研工作

五年来，一直从事教研教改工作，不间断的开展教育科研工作。从“张思中教学法”到“小组合作探究”，再到“3-4-5优质高效课堂”教学模式，新课改理念的推广开展了很多的教研教改工作，吸取了丰富的教育教学经验。在学习教学理论及新观念、新方法后，结合自己在课堂上获得的实际经验进行评论和自我反思，加以鉴别、筛选，再探索怎样把理论与自己所教学生的实际、所处的教学实际结合起来，推动自己不断进行教育教学研究。在开展科研活动的过程中，自觉与不自觉地加强了教育理论的学习，有目的、有选择地接受了新的教育思想，迅速提高自身教学能力，促进教学质量的提高。

六、取得的成绩：（略）

总之，五年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：还存在着很多旧观念旧制度阻碍，个别学生行为习惯还不够规范等。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

二、教研方面

对照我的成长规划“向专家学习如何做好科研；积极参与课题研究等科研活动，强化科研能力；面对工作中的问题，善用科研去分析、解决；面对教育的未来，多用科研去发展、推动。在科研中进一步丰富自身的业务理论知识，提高自己的理论水平、实践能力、撰写能力”。首先在搞好自己教学工作的基础上，积极参加各级教研活动尤其是学校推进的集体备课，我能做到积极参与，认真准备。在备课中提升自己的两纲分析、教材研究能力，同时对教学过程精心设计，提高自己的教学设计能力。其次通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，并虚心向特级教师请教、学习。另外，这学期做了一件让我自己也很欣慰的事----做教学反思；以前这种反思我常常只在头脑里想想而已，这学期我终于将之落实在了笔头上，应该说，这对我来说是进步，我也希望自己坚持把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作、改进工作。此外，“不断学习丰富自身人文底蕴，提高自身素养和人格魅力；加强理论学习，以先进的教育教学理念武装自己，并能将理论转化为实践。”是我的规划之一，为此，我坚持抽时间阅读一些教育教学论著，并做相应的阅读笔记，提升自己的教育教学理论水平。