第一篇：专题活动学习活动心得体会(尹领巧)

专题学习活动心得体会

以“统一思想，端正作风，严肃纪律，提升教职工队伍整体素质”为主要内容的专题教育活动如今在我院已经火热地开展起来。在本次活动中，我认真学习了领导讲话和相关资料，对本职工作有了更进一步的认识和更深刻的体会。在202_年评估即将到来时，本次学习具有重要性、必要性、迫切性。只有进行深刻的学习，从思想上提高认识，才能干好事业。以下，是我的一些学习心得体会。

一、必须加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观。

加强学习，与时俱进，是适应新形势、新任务要求的迫切需要。因此，要把学习作为一种政治责任和精神追求，要不断学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想，努力掌握其精神实质和基本立场、观点和方法，不断提高自己的学习能力和水平。面对日新月异的新形势，要不断加强对社会主义市场经济、法律、现代科技等知识的学习，努力拓宽自己的知识面，树立现代意识和超前意识，不断提高自己的工作能力和本领。要不断加强对共产主义理想、社会主义信念以及对社会主义建设规律的学习和认识，在思想上树立坚不可摧的精神支柱，要以党的宗旨为根本准则，在为人民服务、为党的事业奋斗的过程中，实现自身的人生价值。

二、必须加强联系，树立服务意识。

人事处是一个为学院、为教师服务的部门。要想服务好，一要加强联系，做好协调和桥梁工作；二要淡泊名利，强化奉献意识。只有具备这种意识和品质，才能全身心地投入工作，愿意踏 踏实实地为学院、教师服务，带着深厚感情去完成每一项工作，也才有希望把工作干出色。随着时间的推移，新情况、新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新的内容一定要及时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力为做好本职工作积累新的经验。

三、必须改进作风，坚持实事求是。

学习活动不能局限于照本宣科、泛泛而谈，满足于表面文章、敷衍塞责，那就会使教育活动流于形式，达不到预期的目标和要求。应当看到，目前我们在工作中还存在着许多问题。因此，我们要按照教育要求，认真查摆和解决思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，拿起批评与自我批评的武器，坚持实事求是、求真务实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，真正得到教育活动的实惠。

总之，只有通过认真的学习，不断提高完善自己，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步加强自身的思想政治教育和职业道德教育，警钟长鸣，努力做到自重、自省、自警、自勉，才会耐得住寂寞、抗得住诱惑，顶得住歪风、经得住考验，才能为我院教育事业的长足发展做出积极的贡献。

第二篇：骨干教师培训心得体会-庆阳尹巧玲

培训心得--庆阳 尹巧玲

我在202_年7月1日到7月5日参加了我局骨干教师培训班。在学习培训中，老师们的丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到解决或启发。对我对教育又有了新的认识。下面总结如下：

一、李军老师的课倡导尊重生命的课堂

当今教育提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。

核心素养体系被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位，成为下一步深化工作的“关键”因素。注重提升人才培养质量的关键环节

核心素养体系的提出，并非我国单独的声音，而是一种世界趋势。

社会变革密切联系在一起，它面向教育体系外的社会需求，是教育变革与发展的国际趋势。

我国也不例外。随着时代发展，国际竞争日趋激烈，社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求，教育面临着更大挑战。回应发展的难题和挑战，必须有新的应对措施。

构建核心素养体系便是试图从顶层设计上解决这些难题。它的构建“使学生发展的素养要求更加系统、更加连贯”，重点要解决两个问题，“一是把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容具体化、细化，转化为具体的品格和能力要求，进而贯穿到各学段，融合到各学科，最后体现在学生身上，深入回答‘培养什么人、怎样培养人’的问题。二是为衡量学生全面发展状况提供评判依据，引导教育教学评价从单纯考查学生的基本知识和基本技能转向考查学生的综合素质。”

核心素养体系的构建，成为顺应国际教育改革趋势，增强国家核心竞争力，提升我国人才培养质量的关键环节。

二、田老师倡导骨干教师要真正发挥作用

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做课程改革的实践者尤其是骨干教师。课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训，认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。

三、徐老师倡导阳光心态做老师，做幸福的老师

1、与学生为友,你就会幸福

教学相长：弟子不必不如师 教师只有与学生成为朋友，才能真正地去理解学生，尊重学生，宽容学生，关心学生，爱护学生。也只有这样，你才能真正得到学生的尊重，信任，敬佩与喜欢。课堂上一句这个字音我也不能确定，敢快拿出字典自己的查一查。这道题的解法很多，谁还想到了老师还没想到的方法？在学生面前遇到问题不去躲避，主动提出共同商讨，把学生真正看成是一个个体，一个和自己共同学习，共同成长的友人。真正认识到辅助他们学习成长的历程实际也是促进我们教师事业成长的历程。只有我们真正这样尊重学生了，才能收获孩子们每天清晨老师好！那一声声真心的问候，每逢佳节时，那一份份深深地祝福。才能享受到每次孩子能主动和你谈心的那份幸福感。当你收获了这一切，你就会感受到自己是无比的幸福的！

2、与学习为友，你就会幸福

人类已经阔步迈进了21世纪。21世纪，是一个怎样的时代呢？21世纪是一个人类综合能力大比拼的时代，是一个竞争无比惨烈的时代。21世纪，谁先拥有知识与信息，谁就先拥有财富和资源。要想在21世纪竞争中获胜，做一个真正的强者，就必须率先提高自身的学习力用最快、最有效的方法，获取信息、整合信息、运用信息、盘活知识存量，谁能做到时这一点，谁就拥有了占领先机、反败为胜的核武器。当然，社会的发展也毫不例外地向教师提出了挑战：看谁能够成为最受欢迎的老师？就是那些善于学习，能够得到真渔并且能正确而巧妙地授给学生的老师。学生欢迎了，喜欢了，自己也快乐了。同时丰厚了自己，个人价值体现了，这样的人怎能不幸福？

3、累积积极情绪，疏导负面情绪，你就会幸福。

幸福是人的心灵体验，幸福是可以感受的，幸福是可以积累的。幸福的积累还与情绪有关：心情好的时候，你会觉得什么都顺；心情不好的时候，有时觉得喝水还塞牙缝。这时您一定得摆正自己的心态，多往好的事情想，学会知足。常言道，知足者常乐；古人云，知足之足，常足矣，这都在说明如果你心情好了，知足了，这个世界就是彩色的，否则可能是暗淡的或灰色的。

四、经验交流让我学会终身学习

1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

2.热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的

通过这次教师培训，对我非常有意义，短短的五天培训非常短暂而宝贵，内容涉及很多，这对我今后的教育教学工作必将起到一个很好的指导作用。使我的教育教学工作能力一定会大大提高。

第三篇：学习尹才华心得体会

学习尹才华先进事迹心得体会

近日,幼儿园全体党员干部通过视频、网站收看了湖北省潜江市援疆教师尹才华举家留疆工作的事迹后,引起强烈反响,大家纷纷表示要向尹才华同志学习,为团场各项事业奉献力量。

尹才华在连续两次援疆后落户新疆,他不仅将自己的热血和汗水都洒在教学岗位上,还把自己当做屯垦戍边的兵团战士,全身心投入兵团职工本职工作中。尹才华的事迹充分展现了他将新疆各族人民视为自己的兄弟姐妹,全身心投入新疆教育事业中,他的先进事迹感动着每一位前山人。从江汉平原到西北边疆，从援疆支教到举家迁居兵团，尹才华辞掉安稳的工作，放弃援疆教师的身份，举家落户五师八十八团的先进事迹，经过各大媒体的宣传报道后，在兵团广大干部群众，广大援疆干部中引起强烈反响，大家纷纷表示要以先进典型为榜样，立足岗位，扎实工作，为兵团维稳戍边事业、为新疆社会稳定和长治久安贡献自己的力量。

读了尹才华的故事，我感触很深。作为一名幼儿教师，我非常想学习尹老师的教学方法，学习内地的教学经验。尹才华的经历也让我钦佩不已，他愿意从湖北省来到我们新疆，为兵团奉献自己、燃烧自己，十分难得。他的故事激励着我们，他是我们前行的榜样，要向他看齐，做让学生们喜爱、帮助学生们实现梦想的老师。

做为一名幼儿教师，第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好！

我要以尹才华为榜样，向他学习，学习他的这种热爱新疆、热爱新疆人民的精神，并做好自己的本职工作，在教育教学方面作出自己应有的贡献。我决心以本次活动为契机，严格要求自己，兢兢业业的做好自己的本职工作，进一步明确了工作目标和任务，为学生的终身发展打下良好的基础，真正把贯彻科学发展观落实到自己的本职工作当中，落实到实现每一个学生的全面发展中。

第四篇：活动学习心得体会

群众路线教育实践活动学习心得体会

-----窦智

在教育党委的统一安排部署下，我认真的参加了党的群众路线教育实践活动集中学习和自主学习，在学习过程中，我深刻体会到“四风”之害，下面就发对“四风”谈谈自己的学习心得：

所谓的“四风”指的是：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。习总书记在党的群众路线教育实践活动会议讲话中强调主要任务要聚焦到作风建设上，党的性质和宗旨要求我们必须要反对四风，才能长期坚持党的群众路线。

反对“四风”才能从思想理念上认清坚持党的群众路线的重要性只有反对“四风”，才能从思想理念上认清坚持党的群众路线的重要性。思想作风是党风的重要组成部分，只有把思想作风端正了，才能在工作作风、生活作风上更好地坚持党的群众路线。党的群众路线在思想作风上的表现，就是从唯物史观出发，把群众作为认识和思考一切问题的出发点和归宿;把群众利益作为解决实际问题的根本标准和价值准则;把相信群众、依靠群众作为克服一切困难的根本方法。目前，在一些党员中之所以存在“四风”，有着深刻的思想观念原因，就是毛泽东所说的，把自己看做是高于群众的主人，把群众看做是“下等人”。这种思想观念在“四风”之一的官僚主义中表现得特别突出。官僚主义本质上是一种唯心主义的思想观念，它与唯物主义为基础的群众路线是格格不入的。所以，不在思想观念上反对包括官僚主义在内的“四风”，就不可能真正认识党的群众路线的重要意义，就不可能真正提高坚持党的群众路线的自觉性。

反对“四风”才能建立健全坚持党的群众路线的长效机制只有反对“四风”，才能建立健全坚持党的群众路线的长效机制。坚持党的群众路线是一件长期而又艰巨的工作，需要各级党组织和每个党员常抓不懈，一刻也不能放松，必须从制度安排，从机制健全上下功夫，真正有制度保证，确实有机制约束。要做到这一点，就必须反对“四风”。因为“四风”的集中表现就是作风飘浮、流于表面。这在“四风”之一的形式主义中表现得尤为明显。形式主义就是没有规范的制度安排，没有健全的运行机制。任何工作都是一阵风，形式、过场走完之后，一切照旧。正是看到了这一点，习近平总书记特别强调，要在反对“四风”的基础上，加强制度建设，健全体制机制，确立坚持党的群众路线的制度平台。他强调，保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。制度一经形成，就要严格遵守，执行制度没有例外。

反对“四风”才能推进坚持党的群众路线的实践行动只有反对“四风”，才能推进坚持党的群众路线的实践行动。坚持党的群众路线，贵在落实，不是表现在会议文件、讲话发言上，必须从每个党员日常工作的实际行动上体现和反映出来，要真正“沉下去”、“接地气”。这就需要广大党员特别是党员干部树立正确的价值观，把艰苦朴素作为我党永恒不变的生活作风，只有这样才能将坚持党的群众路线贯穿于自己的日常工作之中。要做到这一点，反对“四风”是必要的前提，因为“四风”的共同表现就是不愿意做艰苦细致的工作，不愿意“先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐”，一些党员干部不愿意与群众分忧，甚至把自己的享乐建立在群众利益之上。这在“四风”之一的享乐主义中表现尤为突出。所以，不破除享乐主义，就不可能真正坚持党的群众路线。很难想象，一个沉湎于感官享受的人，会深入到群众中去，把群众苦乐冷暖放在心上。

反对“四风”，坚持党的群众路线才不会变成一厢情愿的自我安慰只有反对“四风”，坚持党的群众路线才不会变成一厢情愿的自我安慰。党的群众路线的基础就是党和群众之间双向依靠、不可分离的关系，党离不开群众，群众离不开党。坚持党的群众路线，就是党通过自己为群众谋利益的理论、政策和行动，让群众主动而不是被迫地聚集在党的周围。如果没有对群众利益的维护和实现，群众就不会支持和拥护你，你想深入群众，调研情况，群众就不会对你讲实话。尤其是在今天，群众的主体观念和独立意识日渐强化的历史条件下，想要让广大群众自觉团结在党的周围，需要各级党组织和每个党员，用对群众的“真情”去换取群众的“真心”。而要做到这一点，就必须反对“四风”。因为“四风”损害了党的形象、败坏了党群关系。这在“四风”之一的奢靡之风中表现突出。因为奢靡之风就是空虚浮躁、铺张浪费，与广大群众所需要的平实无华、朴素勤俭的作风是背道而驰的。对待沾染了“四风”特别是奢靡之风的党员，广大群众的唯一态度就是敬而远之。要接近群众，缩小与群众的距离，必须先反对“四风”。

第五篇：大学习活动心得体会

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大学习活动心得体会

大学习活动心得体会为全面提升“大学习”工作活动实效，我局精心组织全体党员同志共同深入学习宣传贯彻十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”和总书记对四川工作、成都工作、郫都工作重要指示精神，全局干部职工认真参与了大学习活动，并联系自身实际，找准结合点和切入点，谈了体会，写出心得，取得了实效。

一、让党的理论武装头脑很有必要思想是一种认识，首先就要有思想。只有通过不断学习，才能形成自己的思想，不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯的束缚，研究新情况、解决新问题。理论武装头脑，思想指导行动。作为一名合格的党员，我们要与时俱进跟党走，要知道党组织的要求，党员的标准和义务，才能紧紧团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在政治上不犯错误，在实践中为群众服好务，在党规法纪上不违规违法。

二、让党的理论在工作中进行实践

1、密切联系群众，为纳税人和职工服好务。纳税人所想、所需、所忧是什么？唯有了解并努力解决，税收服务工作才能真正做到纳税人心坎上。我们应通过“大学习”强化“执法为民”理念，与群众换位看税收，制定解决纳税人和职工

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切身利益的办法。切实转变思想观念和工作方法，想民所想，办民所需，解民所忧。同时，要耐心细致地为全局干部职工做好劳资、保险和调配等后勤工作和人事政策解释工作，积极开展“一局一品”青年活动，活跃年轻同志的思想和工作，塑造好年轻干部的人生观价值观。这就是跟着党走，用党的理论在工作实践的效果。

2、公正执法，坚持运用监督执纪“四种形态”。我们所在的岗位是国税系统最基层的，是税收工作第一线，事务性工作较多，工作性质也是日常管理，所以在党风廉政建设中，发生的问题线索也是第一种形态较多，要时刻提醒税收岗位工作的同志，时常打预防针，掐断违法违规的苗头，保证税收工作的安全性。要对执法过错人员开展谈话，强化职工的党性教育。

3、把税收工作与新农村建设相结合。习近平总书记在202_年来川后，发表了重要的讲话。我们要不断深入贯彻其讲话精神，结合“党员固定日”，开展丰富多彩的支部活动。从自身做起，把税收工作与新农村建设相结合，在工作和生活中做到环境保护，为建设美丽郫都做出自己的贡献。通过大学习，我们的工作取得了进步，实现了廉政建设安全稳定、队伍素质进一步提高，规范管理、严格科学文明执法水平进一步提升，党员的凝聚力进一步增强，党的理论实践活动进一步丰富。接下来，我们更要认真履行好自己的职责，敢于解放思想、清醒头脑，使我们的思想永具革命性!解放思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，解放思想要从以下几方面做起：

一、勤于学习，树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休

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息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。

二、要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用。

三、要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。

四、善于思考。思考是一种能力，根据掌握资料，运用所学知识，按照正确方法进行加工，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。

五、勇于实践。要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，将学习与行动结合起来，目的是要促进发展。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的人，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。

脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。我们要勤学习、善思考、勇实践、敢转变，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华。