第一篇：学习心得体会(202_年先进教师)

触动心灵的师魂

——学习“202_年通辽市教育系统先进个人事迹巡回报告会”心得体会 黄原原

202_年12月14日下午，由通辽市教育局承办的“202_年通辽市教育系统先进个人事迹报告会”在通辽市实验小学五楼报告厅如期举行。自此，我的内心一直被一种力量鼓舞着、被一种力量感动着、被一种力量鞭策着，这股强大的浩然正气正来自于报告会上 “科左后旗向阳中学王兴武、通辽市蒙古族幼儿园黄永玲、科左后旗甘旗卡高级中学任丽红、后旗小学包彩云和开鲁县第一中学翟云峰”五位通辽市最美乡村教师和师德标兵的身上。

同为人民教师，同享三尺讲台，同沐一米阳光，他们却舍弃了应得的“钱、权、利”，却付出了毕生的“爱、乐、情”。我独自思忖，他们做每一件好事之前，一定没想到今天被冠以的先进之名，他们也一定没心思去想，更没精力去想，因为他们的身心只被这一神圣的教育事业和这群年轻的孩子占据着、充斥着。听完他们的先进事迹汇报，我为自己整天因学生调皮所生的烦燥而惭愧；为自己因工作上的小压力的困惑而懊悔；为自己因家庭琐事的纠结而自责；为自己因买不到称心衣服的失落而自嘲；为自己一惯的……。与其相比，身为一名人民教师的我，是何等的无知、何等的低俗。通过这次身心的洗礼，我找到了生命的航标，找到了人生新的起点。

1、学习通辽市最美乡村教师——科左后旗向阳中学王兴武。王老师在工作中坚持一切为了孩子，从1978年从事教育，一直担任班主任工作。202_年撤校并点，只剩下一个人来讲一年级所有课程，依然认真负责。

为了工作，王老师背上了舍家抛子的“罪名”，还要面对亲戚朋友的不理解与斥责，可他却说出了：“为了乡村的孩子，我觉得值”这句掷地有声、敢于担当、甘于奉献的肺腑之言。

第1页 王老师说“转世投胎，我还要当乡村教师！”，这是何等的教育情怀，我听着，感动着。

2、学习通辽市最美十佳学前幼儿教师——通辽市蒙古族幼儿园黄永玲。

现在已退至幕后的她，在建园初期临危受命，投入到语言类教学，并任最年轻的班组长。在班级管理方面，总结了一套有效的方法，教学中采取谈话式语言教学，对孩子进行多方面培养，对孩子有一颗平等的心，其所带的班级被贯以“小主持人班”和“故事大王班”。建园初期，园里经费紧张，黄老师就自费购买玩具等许多用品。

黄老师关心孩子，多次家访，一次家访，竟忘了接自己的孩子，有人说“你可以多和有钱人家联系，办事时也方便”，黄老师却不这么认为，她公平地对待每一个孩子，把爱洒给了每一个孩子。黄老师还号称“婚姻调解员”，和许多孩子的家长沟通交流，让七个家庭重新又找回了幸福。黄老师不仅教学业务突出，多次获奖，而且品格高尚，多次把“优秀党员”、“优秀班主任”等荣誉称号让给了别人。

黄老师为教育所做的一切，教育着我，我要向黄老师学习，一心为学生。

3、学习通辽市师德标兵——科左后旗甘旗卡高级中学任丽红老师。任老师把全部的心思都用在了关心学生身上，用深深的爱抚慰着孩子的心灵。把每个孩子看成是自己的孩子，有人说“爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是神圣”。任老师经常自己拿钱给困难学生买生活用品，还为上不起学的学生筹集学费。

由于任老师对学生的关爱，他的学生都亲昵地称她是“老班”、“头儿”，毕业多年的学生以与任老师多聊一句话而荣。爱过，苦过，才会幸福——任老师同样也享受着来自学生的关爱，陶醉着，幸福着。由于任老师辛苦的付出，也得到了来自社会和学校很高的评价，多次被评为“优秀教师”、“师德标兵”、“市级学科带头人”。

任老师对学生深深的爱，对教育执著的心，我要铭记并践行。

4、学习通辽市最美乡村教师——后旗小学包彩云。

第2页 包老师“一支粉笔，三尺讲台，足以让我的人生写满精彩！默默守望我钟爱的乡村教育！”的一翻话，使我倍受启发和教育，这等的情怀，还会有教不好的学生、考不好的成绩吗？包老师所任教的小学条件非常艰苦，冬天领着学生捡牛粪来取暖，怀着身孕在雨雪的路上奔波……，包老师克服了重重困难，为乡村的孩子们带来了很多的第一次，第一次少先队活动，第一次……。包老师自费给失聪的学生买助听器，给生病的学生利用业余时间义务补课。

包老师在教学上取得的 “通辽市数学学科带头人”之殊荣，不也正是她崇高师德的体现吗？

5、学习通辽市师德标兵——开鲁县第一中学翟云峰老师。如果说以上四名老师给我的是精神上的洗礼，翟老师则使我在为人、格局等层面大有所获。他从教20年，多年任班主任和历史课教学，家人及个人健康方面的威胁并没有丝毫地影响到工作，而是使其成为“课改”的带头人。202_年其所带班的两名学生双双获通辽市文科状元，获市级“优秀教学能手”、“优秀教师”、“通辽名师”、“学科带头人”。面对这些荣誉翟老师不骄不躁，认为做得好的老师还有很多很多。翟老师淡泊名利、志高存远的气节深深影响着我。

这样的精神大餐让人受益无穷。我们常常被“高、富、帅，白、富、美”这些流行词牵动着，生活中却很少受“先进、最美”等现象的引领，这次却能如此近距离的感受这五位最美教师在教育战线的一言一行，一点一滴，我相信，榜样的作用是无穷的，他们的崇高师德会感染着、激励着数以千计身为人师的我们去热爱自己的学生，担负职责的使命。

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第二篇：学习先进教师心得体会

学习先进教师心得体会

学习了先进事迹,给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。这些优秀教师他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。

第三篇：学习先进教师心得体会

学习先进教师心得体会

三小 孙惠全

学校组织学习了刘卫衡优秀教师的先进事迹，刘老师带病坚守工作岗位的事迹既平凡、伟大又催人泪下，她的优秀品质和精神值得我们学习。下面就谈谈我的体会：

一、像刘老师那样默默无闻地工作。

作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。刘老师所做的也是大多数老师在做作的，像刘老师那样带病坚持工作的老师可以说数不胜数，他们无论是关心学生的学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作刘老师相同的事情。我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，虽然许多老师的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象刘老师老师一样去实实在在干好老师这行工作的老师，所幸的是刘老师的事迹被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。今后，我会像刘老师那样默默无闻地工作，献身于教育事业。

二、像刘老师那样爱岗敬业、无私奉献、事业为重。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以刘老师师为榜样，学习刘老师良好的职业道德，真正热爱教育事业，“只要工作着，我就快乐。”以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。我会把满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。不求索取，以奉献为荣。忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

第四篇：学习先进教师心得体会

看“铿锵玫瑰”的美丽坚守有感

——记如皋市江安镇滨江初级中学教师吴红芳

最近观看了“铿锵玫瑰”的美丽坚守——记如皋市江安镇滨江初级中学教师吴红芳先进事迹视频，吴老师怀着对教育的满腔热情，带着对教育事业的执着追求，24年如一日，默默坚守在乡村教育的园地，生命不息，追求不已。吴老师带病坚守工作岗位的事迹伟大又催人泪下，她的优秀品质和精神值得我们学习。下面就谈谈我的体会：

一、像吴老师那样默默无闻地工作。

作为一名教师，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业。16年来，吴老师一直辗转省内外多家医院积极治疗，却从没影响工作，尽管病躯羸弱，但只要踏进校园，即刻满面春风；尽管神疲力乏，只要走进教室就激情四射。殊不知，为了掩饰自己的病体，把一件件工作做好，她付出了比常人多少倍的艰辛。多少次课堂上，虽然她脸上挂着亲切的微笑，腿却像灌了铅一样沉重；多少次，为了写好一份材料，常常熬到深夜，第二天起床就会恶心呕吐；多少次晚上发着烧，昏昏沉沉，白天还坚持到校工作„„其实，现在她的病情已经发展，伴有肾性高血压，肾性贫血已相当严重了。拿到复检化验单时，她看到数据变化也有片刻的忧虑，可一旦投入到工作中，这种担忧又抛到九霄云外了。吴老师就这样把自己的青春、健康，无私地献给了挚爱的教育事业，献给了她的孩子们。滨江初中闾秀松校长这样评价她：“别人消耗体力在工作，流的是汗，而她是透支生命在工作，流的是血。”所幸的是吴老师的事迹被挖掘了出来，让人们知道还有那么一位人民教师在为教育事业默默无闻地工作着。今后，我会像吴老师那样默默无闻地工作，献身于教育事业。

二、像吴老师那样爱岗敬业、无私奉献、事业为重。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以吴老师师为榜样，学习吴老师良好的职业道德，真正热爱教育事业，“只要工作着，我就快乐。”以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。我会把满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。不求索取，以奉献为荣。忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

第五篇：学习先进教师心得体会

学习优秀教师心得体会

学习了两位老教师先进事迹后，我感触颇深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，发觉与他们比起来，差距实在是太大了。我觉得在以后的工作中应该做到：

一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯

两位老教师突出的一个特点和长处就是踏实勤奋，刻苦学习，善于思考，他们不仅做好本职工作，而且利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我要学习他们努力学习刻苦钻研的精神。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，工作流于一般化，难以适应新形势的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。

二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风

两位老教师在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。尤其是段玉才老师，放弃了在家乡已经取得的成绩，来到我们学校，一切从零开始。为了保质保量完成工作任务，他们一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所

不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一批又一批的优秀人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习，我觉得就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。

三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质

两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作，他们能够忘却个人私利，能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。

通过学习，使我明白，不管干什么工作，都应该保持一种激情。两位教师的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进。我要以他们为榜样，认真对照检查自己的不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。