第一篇：202_书香活动文化通知

书香文化活动通知

为了培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，把有不良习惯的学生引到读书的正路上来，让有读书习惯的学生更有文学底蕴，使同学们养成自觉读书、终身读书的习惯，拓展学生的知识面，提高人文修养，丰富精神世界，培养审美情趣，形成正确的人生观、价值观。营造浓厚的读书氛围，建设书香校园，我校特制订初中学生读书活动方案。

二、活动主题

“读书增长知识，读书滋养心灵”

三、活动对象 七八年级学生。

四、活动时间

202_年4月至6月为第一期活动。

五、活动内容

1．以我校现行语文教材中的必背课文为学生必读的内容，要求学生在老师的指导下诵读得正确、流利、有感情、“使其之声皆若发自生之声”。

2．课程标准中要求学生必读的十部名著在星期天及节假日中读，要求在泛读感知故事情节的基础上，进行部分章节的精读，并能写出心得体会。

3．在每周一节的学校专设的阅读课上读《三字经》《弟子规》《中学生阅读》《青年文摘》《读者》《青年博览》《意林》《演讲与口才》等，要求对某些篇目做到能用自己的语言进行再叙述，能说出自己独特深刻的体会。

4．学生也可根据自己的阅读能力举荐其它感兴趣的文章来读。

六、实施步骤 第一阶段：活动策划

202_年4月11—18日：（此项内容在班主任和语文教师的协同下完成，并将结果上交到教导处王恩亮老师处）

1．每个学生结合个人实际，在学校学生读书活动计划的基础上制定出读书目标和规划（本期每位学生至少读一本书）。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，（参考内容：读书的内容、目标、措施、实现的时间等。）

第二阶段：组织实施阶段（学生“三个一”：捐一本书、荐一本书、读一本书；学校“三次赛”：朗诵比赛、演讲比赛、读书小报比赛）

202_年4月19—30日：

2．组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。（各班语文教师负责）

3．开展全校古诗文朗诵比赛，纳入班级量化积分。（语文教师指导，政教处、校团委负责）

4．开展“我为班级捐献一本书”活动，成立班级图书角。（班主任负责）5．组织各班学生学习“到书店买书租书、到学校阅览室借书”

6、开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会，并形成书面记录上交教导处。

7．举行“我最喜爱的一本书”演讲比赛，纳入班级量化。（语文教师指导，政教处负责）

8．开展图书漂流活动并成立漂流图书馆，让好书共享（每班至少十本，校团委负责）

9．每位学生上交本期所读的一本书的心得体会。（班主任负责交王光玉处）

10．每位学生上交本期“读书小报”一份，并选出班级中优秀的“读书小报”五份。（班主任交团委处）

11．指导学生制定暑期读书计划。第三阶段：总结表彰（202_年6月底）

12．进行“读书之星”评选活动，全校本期评选10名读书之星。（教导处负责）

13．进行“书香教室”评选活动，本期评选出4个“书香班级”。（政教处负责）

附：除上述各个阶段特定活动外，本学期还要开展以下常规活动：

1．围绕各月活动内容进行阅读安排，并保证本期完成读一本有益的课外书的读书量。（班主任负责）2．校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天定时播音。内容可以多样，可以诵读一篇好文章，介绍有关名人读书的故事，读一些短小和名家名篇等，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。（广播站负责）

3．每个月语文教师上交一篇优秀的学生读书心得，将优秀的学生读书心得体会文章汇编成册，印发给全校学生进行展示。（校团委负责）

七、活动要求

1．加强对读书活动的领导，各部门要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。

2．行动迅速，抓好落实。各部门、班级要密切配合学校部署，扎扎实实地开展好各项工作。

3．加强督查，完善管理。学校将对各班的活动情况进行督查。

王屋一中 202_年2 月

第二篇：书香文化策划活动

书香文化策划

根据上两届书香策划方案来看，与书有关的活动居多，主题宏大，发挥空间广泛，所以有些活动需保留，例如开幕式，千人签名活动，讲座，以及图书义卖或是图书馆旧书刊和杂志展销等，而且还可以讨论将上一年的优秀活动或是具有较多人气的活动沿用。

试举几例：

一、“经济大讲堂”讲座的以及讲后论文征集：

由于举办时间较长，有一个月时间，则可将讲座分开有计划的进行，并分为几个主题，按时间可准备五个讲座，每一周举行一次，与其他系专业合作，将主题定为经济，贸易，金融，公共事业管理和创业就业五大类，分别邀请经济学专业，国际贸易以及国际商务专业，金融系，公共管理系和职业规划部老师前来讲座，讲完后围绕当日主题，征集论文，进行评选。（关于宣传方面，张贴海报，拉横幅，五大主题轮番上阵，邀请知名老师，联合校编辑部，可将优秀论文进行刊登，奖综测，有礼品等为诱吸引)

二、“我眼中的三中全会深水区改革”演讲比赛

以刚刚过去的十八届三中全会公报为纲，在其中自选主题，谈论当今中国深水区改革，形式以PPT方式展示并上台进行演讲。

三、“书香文化”自由组合辩论赛

根据报名人数（控制在一定范围），我们将人数进行分组，然后让其想好组名口号，举行辩论赛亮相会，参与抽签抽出对手和辩论主题，给予一周的准备磨合时间，一周过后开始比赛，发挥无领导小组的作用，提高大家的合作意识。

四、“谜语、成语、歇后语”接力田径赛

将知识竞答和田径赛结合，事先准备题库，给于选手1天记忆时间，谜语，成语，歇后语各100道（难/中/易比例2/3/5），报名以团队（6人）报名，每次有5个组参加，以300米为全程，前100米为谜语段，中间100米为成语段，后100米为歇后语段，每10米设置一个谜语，成语，歇后语以此类推，起点处2人开始跑，成语段起点有2人等候接力，一人负责答题，一人陪跑，若一人答不上就有另一人解答，也可互相帮助，谁知谁答，跑完谜语段的交给跑成语段的参赛选手，掌握答案的人可以给稍微提示，以保证比赛顺利进行，若是中途都无人回答对，则视为失败，后面不再继续，若无人跑完全程，则以跑完距离最远者获胜。

五、“好书，好人，好故事”讲演会

活动报名人数不限，要求：

1.让参与者准备一本推荐给大好书推荐给大家，讲出书好的原因（限时5分钟）；

2.讲一个名人，可以是作家，经济学家，思想家等，各领域的知名人士（限时5分钟）；

3.讲一个故事，可以是寓言故事，成语故事，也可以是身边的故事等（限时

5分钟），分享大家在生活中遇到好书，好人，好故事。

六、“诗歌、美文我来读”朗诵会

选手自己挑选喜欢的诗歌和美文，并制作精美的PPT，上台朗诵，脱稿朗诵，表情真挚，动作丰富者以及PPT精美者予以高分，评出优劣，美在声音，美在表情，美在动作，美在PPT。

七、“诗歌，散文，微小说”征集比赛

以金院景、人物、发生的事迹为原型，写一篇贴近学校生活的诗歌，散文或微小说，与校编辑部合作，给于投稿，帮助宣传。

八、“书香——墨香”作品征集展览会

与学校书法协会合作，甚至可邀请学校外的书法高手或是借来墨宝，一边比赛一边参观，报名选手可现场完成自己的书法作品，在北苑展览由大家投票选出最佳书法作品。

九、“书香话剧、小品”表演大赛

参与选手以团队形式，内容主题不限，可自由发挥，若以此次“书香”主题贴近，则优先考虑，提交自己的话剧，小品剧本，并进行排练，最终比赛决出胜负。

十、“书香转转转”知识竞答赛

整理一个题库，出1000道题目，题目多样，模仿“一站到底”电视节目，车轮战进行比赛，最终打败所有选手即可获奖。参与人数限制在100人，分为10个组，设置9个守擂组，剩余1组的人数则抽签选出自己的攻擂组，9组中决出9个冠军，再组成1个组，决出金院“书香转转转王”。

十一、“时光机带我去哪里”书信比赛

1.给未来的自己，过去的自己写一份信，讲述书籍给你的人生启迪和变化。

2.给过去的某位作家、名人写一份信，从他人的书籍或是人生之路获得了什么启示。

3.给现当代的名人写信，尽量帮助大家寄出去，给参与的选手找一位心灵和思想或是学术的导师挚友，内容可以选你现在的研究领域，探讨的思想和理论问题等。

“关于宣传的建议”

1.摆摊，发传单，扫楼，海报，横幅，微信，QQ，微博，教室黑板等各种方式都可以使用，但是在使用途中，需要突出活动的特点重点，突出礼品、奖品，不能太难，又要好玩有趣，且以合作的活动为主，合作完成的活动要体现技巧性。

2.与其他系合作，例如讲座，五个讲座要做好群众动员，邀请金融系老师讲座，与金融系学生组织合作，并让其帮助宣传，尽可能拉到金融系学生前来，这样也可收到高质量的论文。

第三篇：书香文化总结

“书香校园”活动总结

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气，现对我校本期开展书香校园活动总结如下：

一、教师读书活动

每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动计划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。

建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。

加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。

开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。

二、学生读书活动

1、营造书香环境。

（1）拓展图书来源，建立班级图书角。学校继续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进行图书交流。

（2）利用黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。

（3）保证阅读时间。设置“阅读课”，大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前，“暮省”时间为放学后的20分钟。“阅读课”由语文老师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午放学后的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进行检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面锻炼了学生的口才。

(2)学校对学生的读书作具体的安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书交流会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。

（3）学校在本期进行了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛；课本剧自编自导自演比赛；师生同读活动。定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。

3、继续以“每日一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。一二年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；三四年级熟读背诵经典诗词40首；五六年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文60首。

三、加强保障

学校在本期之初投入一定资金，购买一定数量的适合师生阅读的图书，切实加强图书的管理，充分发挥其作用，积极为广大师生阅读提供良好的平台。

本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导，认真组织开展形式多样的阅读活动；为读书活动提供导读、评价等服务；促进班级读书群体之间的交流和联谊；广泛开展主题读书活动。

加强了学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍，并适当购置了一批适合低年级学生阅读的书籍。让学生自由选择喜爱的图书。

进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，认真检查并做好记录。不断完善“书香校园”活动的各项考评机制，切实做好“书香教师”、“书香班级”、“书香学生”的申报、评比和表彰工作。

第四篇：书香文化演讲稿

大家好！我是蔡佩林！我今天演讲的题目是：书香伴我成长

卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴，卖不完，回家就要受到爸爸的训打。在临终前，从火柴光中看到了慈祥地奶奶，带着微笑离开了人世!

鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助，在那么艰苦的日子里，他不仅要战胜寂寞和孤独，还要战胜饥饿和疾病，更不能让岛上的野人捉住。他的心态那么乐观，他的意志那么坚强，他的求生欲望那么强烈!经历了28年，他终于成功地回到故乡。

在读书中，我逐渐领悟到：从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时，就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时，又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜，她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中，遇见了一道题不会做，我绞尽脑汁也想不出来，我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后，我汗颜了，鲁宾逊在那么艰苦的日子里，都没有退缩过。以后，我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争，勇于面对现实生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起来！

在书里，我还发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火…… 哦，世界原来这么奇妙！从《淘气包马小跳》中，我知道了漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳，从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游.我的世界因读书而辽阔，我的生活因读书而充实。

书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！

第五篇：人口文化宣传活动通知、

关于开展人口文化宣传月活动的通知

南寺庄村全体村民：

根据国家、省、市及寿阳县人口计生委要求，为大力宣传改革开放30年以来人口和计划生育工作取得的巨大成就,以及党的十七大和《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》精神,继续坚定不移地贯彻落实计划生育基本国策,营造有利于统筹解决人口问题的良好环境,定于202_年5月1日-5月7日开展“全村人口文化宣传月活动。

一、指导思想

以党的十七大和中央《决定》精神为指导，围绕计划生育基本国策的贯彻落实，加强宣传倡导和社会舆论引导，进一步唤起全社会对统筹解决人口问题的高度重视，广泛传播婚育新风，建设人口文化和生育文化，为稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展，实现人口与经济、社会、资源、环境协调发展和可持续发展，创造良好的思想基础、社会环境和文化氛围。

二、主题

婚育新风，文化如皋；关爱女孩，共创和谐。

三、重点宣传内容

（一）宣传改革开放和人口发展30年来取得的巨大成就，让人民群众分享改革开放成果，继续坚定不移地落实计划生育基本国策；

（二）宣传科学发展观，坚持以人为本，促进人口问题的统筹解决；

（三）宣传科学文明进步的婚育观念，深入开展婚育新风进万家活动和关爱女孩行动，促进社会性别平等；

（四）宣传人口和计划生育政策和科普知识，建设人口文化和婚育文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求。

四、请全体村民做好准备，届时踊跃报名参加。

特此通知

南寺庄村民委员会

二○一一年四月二十日