第一篇：非党员两学一做心得体会

学习两学一做心得体会

落实“两学一做”，重在“对症下药” 今年2月底中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。从执行情况来看，各地区均能按要求组织党员对党章党规、习总书记的系列讲话进行学习，但从学习的实际效果来看，部分部门只是就党章而党章、就讲话而讲话地学，并没有结合自身实际情况有针对性地学，这就直接导致“学不能致用”，没有解决党员身上存在的问题，无法达到“让绝大多数”“做合格党员”的最终目的。

其实本次中央要求开展的“两学一做”就是要求各部门组织学习时要有针对性，要通过学习解决工作中存在的实际问题，最终达到让全体党员做合格党员的目的。古人云“扬汤止沸，不如釜底抽薪”，只有找准问题，才能从根本上进行解决。怎样才能达到此目的呢?首先，要找准问题，带着问题去学。比如在发达地区，个别党员因为城市开放，与西方国家接触得多，总感觉西方是如何如何的好，社会主义总有这样那样的缺陷，没有什么前途等消极思想，这其实就是对理想信念不坚定。在学习党章时，就要着重学习《党章》的总纲，明白共产党员的目标、任务，树立坚定的政治理想。

又比如一些普通党员没有担任领导职务，对每个月要交的党费很有抵触情绪，这就是对党的意识淡化的问题。这就要着重学习《党章》中的“党员”，重温党员的义务、党的纪律。其次，要解决问题，要带着改正缺点争做合格党员的决心去做。学习的目的，最终要落实到做合格党员身上。无论是学党章党规还是系列讲话，最终要达到要能把学到的知识用于生产实践中，用于改正缺点错误上。比如“四风”问题在一些基层或多或少都存在，通过学习习总书记的系列讲话，就应该主动、及时改正，真正做到为民务实、清廉、高效。一些基层领导由于长期在基层工作，缺少有效监管，品行不文明、作风粗爆、奢侈浪费等不符合党员身份的习性还存在，通过学习就要带着找到的这些问题去认真改正，做一名全格的共产党员。最后，要督办问题，要抓好监管和落实。学习政治理论看似空洞无味，其实政治理论是指导人行为方向的重要准则，各级组织务必要认真监管各党员学习的方式、学习的时间、学习的效果，只有学到了位，认识到了位，才能为下一步做合格党员提供有力保证。对党员中存在的问题，一经查出要严肃对待，重点督办。该移交上级机关的要及时移交，该限期整改的，要督促整改。对督促后仍不整改的，要给予恰当的政治处分，以对其他党员形成警示作用。总之，中央要求的“两学一做”，绝不是“空穴来风”，是新时期保证我党先进性的有力保证。各级部门应该根据自身实际情况，对症下药、有的放矢、精准发力，真正让自己部门所属党员都是合格、优秀的党员。

第二篇：两学一做心得体会

“两学一做”学习心得体会

局开展“两学一做”学习教育，精心安排部署，认真组织实施。扎实开展“两学一做”活动，核心是要落实总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神，我认为从以下几个方面来理解：

一是思想认识到位。“两学一做”学习教育不是一次活动，是一项经常性的工作，要求全体党员充分认识到学与做的重要性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。镇党委召开专题会议，精心安排部署，认真宣传发动，营造浓厚氛围，在全镇迅速掀起“两学一做”热潮。

二是学习措施到位。要明确学习重点、制定学习计划，积极开展参加房管局的学习和座谈讨论，主要采取集中学习、个人自学、微信平台等形式组织党员认真学习党章党规和习总书记系列重要讲话精神等内容。作为一名党员要充分发挥表率作用，走在前面、深学一层，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，作一名合格的党员。

三是抓住“做”字到位。“做合格党员”，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话。而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。要求每一个党员，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过“两学一做”学习教育，以知促行。

四是抓住“学”什么。总书记“七一”讲话及一系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。

五是尽职尽责。坚持做到学用结合、以知促行，提高党员干部的政治觉悟和自身素养，以良好的精神风貌和求真务实的工作风，真正把学习效果转化为推动各项工作的强大精神动力，使自身的工作开好局、起好步。

第三篇：两学一做心得体会123

基础在学，关键在做

——“两学一做”心得体会之一

202_年新学期伊始，中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育、净化政治生态的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

然而，有些党员干部对于学习党章党规和系列讲话，在思想上缺乏重视，在行动上不见成效，导致思想和言行都和合格的党员标准相去甚远，要革除此弊，对中央提出的学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党要求贯彻到位。

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事;增强看齐意识，坚决贯彻党的理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。

总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。

“两学一做”学习教育，基础在学。要使学习教育见实效，就需要打好“学”这个基础。首先是学要静心。“非静无以成学”，“两学一做”学习教育，明确了党员要学党章党规、要学系列讲话，全体党员就要静下心来学，不能以工作忙、没时间为借口，不能讲理由、寻托辞，而是要主动学、用心学，既要坐得住，也要学得好。其次是学要精深。“业精于勤荒于嬉”，开展“两学一做”学习教育必须端正态度，学习不能走过场、一阵风，不能学个皮毛、浅尝辄止，而是要变被动学为主动学、变偶尔学为经常学、变“随意学”为“深刻学”，带着问题学精学深，真正领会所学内容的精髓和要义。最后是学要有得。“学必求其心得”，“两学一做”学习教育中的“学”，不能是机械地阅读、被动地接受、简单地浏览，而应该是一个不断思考的过程，是对所学内容的不断消化吸收，是要通过深学来实现深悟，是要通过真学来达到真信。

“两学一做”学习教育，关键在做。要使学习教育见实效，就需要抓紧“做”这个关键。“求学将以致用”，“学”最终还是要落到“做”上。“坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”，这是党和国家事业的新发展对党员提出的新要求，全体党员必须把所学所获转化为行动的力量，自觉遵从党章党规，自觉以系列讲话指导工作，主动向党中央看齐，主动向人民群众靠近，主动向廉洁自律靠拢，主动向奋发有为努力。通过前期深刻的学，要彻底解决党员意识淡薄，把自己混同于普通群众，不愿“做”的问题;要彻底解决本领恐慌，不能发挥先锋模范作用，不会“做”的问题;要彻底解决吃拿卡要、懒政、惰政、庸政等胡乱“做”的问题。只有这样，“做”才能内化于心外化于行，党员才能成为标杆、保持先进、干事创业。

空谈误国，实干兴邦。学做相长，知行合一，深学修身，实干笃行，让“两学一做”成为全体党员一辈子的坚守，党和国家的事业方能动力无穷、行之千里。

知行合一，学做结合

——“两学一做”心得体会之二

总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示，深刻阐明“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务，这既充分体现了总书记对“两学一做”学习教育的重视，也为深入开展学习教育指明了方向。以总书记重要指示精神为指导，确保“两学一做”学习教育见实效，这是从严治党的要求，也是人民群众的期盼。

作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到中央要求和学校党委的部署安排上来，“两学一做”，“学”是知、是内修，是基础;“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。党员教师自觉践行“两学一做”，就是要围绕立德树人、教书育人的根本任务和促进学生德智体美全面发展的事业要求，学党章党规，学系列讲话，做合格党员、做党和人民满意教师。

结合本人政治素养和工作实际，我认为要切实做好以下五个方面。

第一，要加强政治学习。一方面，我们要认真学习党章党规，树立党章意识，保持党的纯洁性。党员教师学习党章，就是要自觉遵守党章、维护党章，树立党章意识，对党绝对忠诚，对党和人民的教育事业绝对忠诚，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，发挥党员先锋模范作用。党员教师学习党规党纪，学习党的历史，就是要牢记党的优良传统和作风，以正面典型激励自己，以反面典型警示自己，树立崇高道德追求，遵守党的纪律，增强党性，保持党的纯洁性，守住为人、做事的基准和底线。

另一方面，学系列讲话，坚定理想信念，保持党的先进性。总书记的系列重要讲话，内涵丰富、思想深邃，贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风，为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循。党员教师学系列讲话，就是要深入学习和领会总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论，深刻理解中国特色社会主义来之不易，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定理想信念，为社会主义、共产主义理想而奋斗。

第二，维护党的形象，遵从党的规矩。一方面，党的形象是我们共产党人共同的脸面，需要所有党员共同维护、责无旁贷。维护党的形象，始终要牢记“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的古训。不该说的话不要说、不该想的不要想、不该做的事不要做，切实做到不让露水打湿鞋，要以个人的实际行动自觉维护好党的形象。在工作和生活中要对诋毁党的形象的错误言论不忍不让、理直气壮地作坚决斗争。不让他人给党的形象抹黑涂脏，要始终做到在党言党、在党爱党、在党护党，维护好党的光辉形象。

另一方面，作为一名党员教师，我们必须要强化规矩执行的各种要求、标准、尺度，使自己成为真正“懂规矩、守规矩”的人。我们要时刻绷紧政治纪律这根弦，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上要和组织保持一致。要明底线、知敬畏。没有规矩不成方圆。我作为一名党员要对党章、党纪、国法以及党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例等一系列党的规矩做到绝对服从，不偏不废、不弯不曲。

第三，热爱本职工作、热爱党的教育事业，做党和人民满意教师。党员教师要有理想信念，强化政治意识，保持政治本色。党员教师要有道德情操，不断提高修养，践行德高为范。党员教师要有扎实学识，夯实知识功底，永葆学习状态。党员教师要有仁爱之心，坚守教育灵魂，做到仁而爱人。

教育的真谛是爱，教育的本质是爱，没有爱就没有教育。总书记说，“好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。”党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员，时时处处把学生放在心上，热爱本职工作，关爱青年学生，坚守教育灵魂，真正把教育看做“仁而爱人”的事业。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨为悔、不计名利、主动进取、努力创新，将“两学一做”精神切实落实到具体的教育教学工作之中。

第四，保持优良心态，健康生活。在生活中时刻要保持乐观、健康、主动向上的心态。不受外界影响，在家中、朋友圈要传递正能量。坚持养成健康上网好习惯，无论是浏览网页、qq聊天、微信、微博等，均要保持清醒头脑、时刻传递正能量，不受负面影响。不参与赌博、封建迷信、非法集会、不拉帮结派、不搞小团体，多与有素养、有正能量的优秀人士做朋友。

总之，作为一名党员教师，我们要从思想上更加严格要求自己、在行动上时刻要提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人、用高尚的人格去影响人、用崇高的师德塑造人。

讲道德，有品行

——“两学一做”心得体会之三

“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。以学促做、知行合一，做合格共产党员，是“两学一做”学习教育的着眼点，也是树立党员先锋形象的落脚点。然而，近年来，出现不少教师与‘品行之师’要求相悖的个案，对教师的负面评价不绝于耳。部分教师的师德状况令人担忧，具体表现为理想信念缺失、对学生成长漠不关心、职业道德失范等。因此，确实有必要在教师群体中持续深入中贯彻总书记重要讲话精神，切实做到学而信、学而用、学而行。我结合自己的学习体会，谈谈自己可以从哪些方面对自己提出要求，力求做一名“讲道德、有品行”的党员教师。

首先，要爱学习。学习无论对一个国家、或是一个政党，乃至一个人，都是极其重要的。著名作家王蒙说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健康的身心同样是学习的结果，学习可以智、可以解惑、可以辩是非。学习是把钥匙，学习是座灯塔，学习是面镜子。在成长之路上，总会有许多困惑，许多选择，我们时常会迷惘，不知道下一步该如何。作为一名新时代的中年教师，我更要努力学习并精通相关业务知识，谦虚好学，精益求精，把学习到的知识运用到实际工作当中去。

其次，要重品行。是人，就要重品行，党员干部更要注重培养高尚的道德和操守。“品”是“品质”，“行”是“行为”。虽然品行问题也有光荣和耻辱，崇高与庸俗之分，但在法律和纪律的范畴，却是一个“擦边球”。也就是说，品行主要依靠个人道德的修养和锤炼，没有相应的法纪约束。重品行的人之所以让人佩服和尊敬，也正是因为他们自觉地把自己放在了一个让人钦佩和折服的高度。重品行的人，会“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。重品行的人，会一日三省吾身，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，都严格控制在时代的道德范围之中。一个人的品行，就像一个人的影子。无论你走到哪里，它都会跟到哪里。只是你自己往往看不到，而你身后的人都看得很清楚。党员干部只有“重品行”，才会牢记使命，牢记入党誓词，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中的“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就政治品行;才会模范遵守各项规章制度，诚恳接受群众的监督;在“一日三省吾身”中升华思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以“日日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想，以“如履薄冰、如临深渊”的心态去锻造自己，磨练自己；从而真正树立起共产党员高尚的从政品格。

古人讲“先修身而后求能”，还有一句古训叫做“人可一生不仕，不可一日无德”。说的都是修养、品行对个人成长的重要性。没有良好的人品做底子，是干不了大事的。一个品行不端的人，仕途上也许能够上升到一定层面，但经不起时间的考验，迟早要栽跟头。现实中这样的例子是很多的。马克思曾经说过：“不可收买的是最高的政治品德”。所以，有了好的人品作保证，做人才有底气，做事才会硬气，做官才有正气。对党员干部来讲，就是要做到品行端正。

最后，要严谨。严谨是一种负责任的态度，是遵守客观规则的具体体现。严谨体现在工作作风上，是务实、高效、追求完美的一种表现;体现在生活作风上，是洁身、克欲、维系自我的一种手段。作为党员要把“严谨”二字时刻悬于脑际，慎言、慎行、慎独、慎思，做到严以修身、严以律己。

道德和品行是一个人的灵魂。讲道德有品行要成为日常学习生活的基本行为准则。作为一名党员讲道德、有品行应该有党员的标准要求，在学习中，要认真吸取传统思想精华，大力弘扬修身立德、风正行远、艰苦创业的历史智慧，充分发扬廉政思想和优良道德的教化作用，以此来深化学习效果。

第四篇：两学一做心得体会

沐浴党的光辉，履行神圣职责 讲“两学一做”心得体会

中央提出的学习党章党规、学习习总书记系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求，这是深化党内教育的又一次重要实践。“三尺讲台虽小，但我会时刻铭记，我是一名党员教师。

和所有的教育同行一样，每天从晨光微露到星光闪烁，我都是步履匆匆的忙碌着。担任班主任工作，即能感受到工作苦累，又时时都能感受到学生给予我的快乐和充实。

温暖的班集体能温暖每个人的心，要让孩子们的心紧紧相连，深深地扎根于班集体这块土壤，作为班主任，就要营造一个和谐、温暖、幸福，有着浓郁集体氛围的大家庭，使同学们在这个大家庭中健康、幸福成长，使每一个同学的精神品格得到提升。我率先把自己当作家里的一员：见到班里地上的废纸屑立即捡起来，拖把倒了我马上扶好；不论是卫生、做操、纪律，还是主动完成学校工作等任何一方面，丢一分我认真查找原因，加一分我立即表扬。我用行动感染、教育学生，用教师的人格魅力给他们巨大的教育和影响，让他们感受到班集体是一个家。渐渐的大家也都爱上了这个家，学习、卫生、做事样样一呼百应，班级逐渐形成了爱 “家”的班风。

班主任工作考验的是心境，面对一个个错误一次次重犯的孩子，你要有足够的耐心去教导他，去等待他，去期待他。小学阶段的孩子，顽皮、好动，刚讲完的要求，还没等转身，就忘，就得老师，一遍遍再讲，多少次，讲哑了嗓子，自己，也数不清了。但，看到学生的进步，心情，是无比，喜悦的。

班主任工作，考验的，更是，爱心。有“爱”是对每位教师最基本的要

求，然而，在班主任工作中，因为工作性质的特殊，爱心，往往很容易被日常的工作，所磨灭，因此，在工作中，我充分的体验到对于每一位学生，都要抱着，第一次见到他，那样的热情来对待他，这样，你可以永远对他怀着新鲜感与关爱。班级的马子瑞、马光瑞亚同学家庭贫困，我给他们买了书包，学习用品，激励他们好好学习，用知识改变命运。

班主任工作考验的是精心，这种精心，是对学生关心的，方方面面，特别，是对，后进生。老师要关心的，不仅仅，是他的学习，在我看来，后进生，之所以，后进，一般情况下，是因为，他的家庭，后进，对于这样的学生，要加强对于他生活方面的关注与指导，让学生，能在老师这里，感到温暖，从而，激发他学习的兴趣与动机。我班的王子豪同学，爱学习，聪明，但家庭条件不好，缺乏良好的学习习惯，母亲不识字，父亲在外打工，早出晚归。我每天，利用课余时间，给他单独补习，检测当天的新知，帮助他解决学习中不会的问题。我还激励他多读课外书，让她爱上读书，增加阅读量。

随着，教学的改革，树立，教学，新理念、新思想，增强创新意识，提高，课堂教学效率，成为教改的重头戏。我们教学的课堂，是，学生生命中，一段不可复制的，段落。学生的大部分的时间是在课堂上度过的，课堂，是他们精神寄居，心灵，依托的场所。我们理应让孩子们快乐地，充实地，自主地，舒展地，诗意地生活在课堂上，这是每一个老师所追求的幸福课堂，最高境界.我领悟到：高效课堂，教师，真正由讲授者变成了组织者，学生真正动口，动手，动脑，是觅食，而不是等候“喂食”；教学中，我相信每一个学生，都能够学好，首先我做到扎实，备课，二是让学生提前预习新课，通过

课前检测，筛选出学生不会的问题进行重点、集中讲解。另外，小组学习及课堂讨论是载体。小组学习是发现问题、交流困惑、同伴互助、解决问题的有效途径，是在独学基础上的对学、群学、展示。

一个教师，只有对自己的学生，充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能，坚定不移地，辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。爱，是打开心扉的钥匙。要把，真挚的爱，融在整个班级之中，不仅，要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要以宽厚博大的胸怀，去包容学生的，一切，这样，我们才能教好书，育好人。需要我们拥有“海纳百川”的胸怀，通过教育激发学生的学习动力，增强他们的自信心，才能提高他们的成绩，才能，教会他们，如何做人，如何，做事，如何，学习甚至，如何生存。

身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联，时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。习总书记在讲话中强调：树立，和发扬，好的作风，即，严以修身、严以用权、严以律己，又，谋事要实、创业要实、做人，要实。在我看来，两个字回答，足矣，那便是，看似轻，实则重的“师德”。我们教师，面对的孩子，是活生生的自然人。我，作为一个教师，不敢说，把每个孩子，教育成奉献社会的人，但至少，立志把每个孩子，教育成拥有良好习惯，以此，铸就家庭，幸福的人，这是一个教师的，基本责任所在。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为一名教师，首先，要热爱自己的岗位，有强烈的责任心，主动经常与学生沟通交流，了解学生的思想，从心里，愿意与学生成为朋友，建立起，平等和谐的，师生关系。热爱一个学生，就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生，无

异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其，是现今，大多数家庭，都是独生子女，这就更要求我们广大教师，真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。

既然，我选择了教育事业，就要对自己的选择，无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地，完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师最大的乐趣，就是照亮了别人，充实了自己。教师的职业，有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师，才能积极面对，自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地，完善自我，才能在教育活动中，有所收获。将“两学一做”贯穿于工作中，做一名合格的党员教师。

焉耆县第二小学

雍雅婷

第五篇：两学一做心得体会

功成不必在我，发扬钉钉子精神

“功成不必在我”的意思是功绩、业绩的成功没必要看我一个人，是一种境界，也是一种态度，既要有干在当下、脚踏实地“摘果子”的工作激情，也要有功在后任、着眼长远“栽树苗”的胸襟气度。干部总有更替，任职总有期限，但党的事业是无限的，全心全意为人民服务是没有止境的。

我们的工作是围绕着中心工作开展的，而我们一般普通干部更是要理清日常工作和中心的关系，就是以中心工作为主，发扬钉钉子精神。干事业干工作就好比钉钉子，钉钉子不是一锤就能钉好，而是要一锤一锤的敲，直到把钉子钉实、钉牢。总书记说：“我们要牢记一个道理，政贵有恒。为官一方，为政一时，当然要大胆开展工作、锐意进取，同时也要保持工作的稳定性和连续性。”因此，只要是党委政府绘制出的科学的、切合实际的、符合人民愿望的蓝图，我们作为党员干部，就要一茬一茬的接到干，努力把蓝图变成竣工图。