第一篇：风筝制作活动策划书及总结

风 筝 制 作 活 动 策 划 书

一、活动目标

通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与快乐，也能够提高参与者的认识和实际动手能力，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。

二、活动主题

主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。

三、活动对象 ……………………….四、活动时间 202_年3月

五、活动准备及要求

1.通知其相关参赛者的相关活动事项

2.准备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等物品。3.整理参赛人员的名单。4.做好活动的宣传。

5.组织工作人员维持好活动秩序。

要求：每组准备一个风筝图样；要别具匠心，体现本组的特色；讲述起风筝图样的含义及意图；能够讲述风筝的制作过程对风筝有所了解。

六、活动地点

学校操场

七、奖项设置

一等奖一名 二等奖两名 三等奖四名 优秀奖若干

附录：

做风筝的工具：

浆糊、裁纸刀

做风筝的材料： 竹篾、纱纸条、马拉纸

做法：1.首先将竹篾浸水，令竹篾软身，再用 刀将竹篾破开，约三分之一粗度，然后修半形，因为稍后要将竹篾贴在马拉纸上，如果太粗，竹篾会拉破纸张，同时竹篾太粗，纱纸条就贴不稳。将修好的竹篾裁成两条长短适当的长度，约为16吋及23吋。下一步，就将马拉纸裁成一个四方，长约24吋，马拉纸是一种非常粗糙的纸张，最适合作风筝之用。

2.到此时就可以将竹篾贴在纸上，但要记着将长长的竹篾，用纱纸扎在短边的三分之一处，然后慢慢屈曲，直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好。

3.最后一步就将风筝的尾巴贴在风筝的下方，较好线与风筝的角度后，就可起飞。

4.风筝的尾巴是平衡风筝的主要工具，当风筝乘风而上之时，如果一方较重，风筝就会偏向这方，而尾巴最好比较长,因为越长就会有一个重量今风筝头部升起，使全身受风，平衡了斜的一方。

5.风筝的丝线可以用牛皮线、棉线、玻璃线等线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上，要成一斜角。

风筝制作活动总结

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然，周六下午，我协会组织成员举行“我们和风筝有个约会，和春天有个约会”---风筝放飞与制作比赛活动。比赛顺利而又圆满。

本次活动在赛前就做了充分的宣传动员工作，活动负责人制定了详细的活动方案，明确了比赛规则与程序。比赛开始了，放飞比赛和设计制作比赛同时进行，评委们认真地进行评比，参赛的同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。

此次活动要求所有参赛风筝必须手工制作，各年级积极参与，学生得到全面发展，使校园中充满欢乐。活动挖掘了学生的潜能，激发了学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，进一步培养了学生手脑并用的能力。

最后，活动负责人公布了此次比赛的结果，并对本次活动进行了小结，希望大家以后都能够提早准备，积极参与这样的活动。

这次比赛活动，增强了同学们动手动脑的能力，了解和发扬光大我国传统的民间体育活动，同时开阔了同学们视野，增长知识，陶冶情操，锻炼了体质，培养了学生的合作意识，既丰富了同学们的课余生活又激励了同学们在各项活动中争优秀创先进，为自己、为集体争得荣誉。

第二篇：我来制作风筝活动策划书

物电学院团总支生活部 “我来制作风筝”活动

策

划

书

202_年3月11日

我来制作风筝

一、活动背景

一张张精美的图片上展现的是同学们的创意与想象，但仅仅片上看是不是缺乏点活力呢？让我们的风筝图样在手中诞生确实是一个不错的想法。为了让同学们的创意得到最大程度上的实现，为了锻炼同学们的动手能力，生活部特此举办“风筝的诞生”系列活动。

二、活动主题

“我来制作风筝“

三、活动目的这次活动的主要目的主要是想通过风筝这一春天的使者，告诉同学们充满生机与活力的春天来到了，通过制作风筝锻炼同学们的动手能力，传扬中国的传统文化，丰富同学们的业余生活。

四、活动时间

202_年03月12日至03月18日

五、活动对象

物电学院全体同学

六、宣传工作

1、海报宣传：活动前一个星期，在各个宿舍楼下面张贴海

报，对此次风筝节进行宣传，海报上说明活动的内容以及活动的规则。

2、报社宣传：联合我院文通团队进行宣传。

七、活动内容

1、同学们可以使用各种可以制作风筝的材料进行带有自己个性

风筝的制作。

2、制作的风筝尽量美观，可以放飞。

3、作品数量不限。

4、参加活动作品交与生活部成员进行评比

八、奖项设置

一等奖1名、二等奖

20122名、三等奖3名，优秀表现奖若干名。物电学院团总支生活部年03月11日

第三篇：风筝制作大赛策划书

一·活动背景

春风和煦，正值放风筝之时；为了増强大学团队合作能力，动手能力，特举办风筝制作大赛，增进同学们的感情。

二·活动意义：

1·相互协作与交流，增进同学们之间的感情，使大家享受课余生活的乐趣。

2·通过这样的活动，同学们的动手实践能力得到有效的提高，促进学校精神文明建设。

三·活动时间与地点

时间：xx-3-地点：2号教学楼501、502、503教室

四·活动准备

1·在3.01由宣传部做海报张贴，以及小宣传单贴各寝室楼门前。

2·3.01—3.04，由社团无课人员在文体中心进行报名工作，报名时划分组，每组至少3人，设上限100组。

3·3.05日之前一周内，协会内部人员学习制作风筝，以便指导参赛人员。

4·3.01—02日，财务部应买100份材料。

五·活动开展

1·参加人员在活动地点集合。

2·发放材料和制作指南，给3小时的制作时间。

3·完毕后，自愿参加放飞比赛者到足球场进行放飞活动，评出一、二、三等奖，办法荣誉证书。

六·活动预算

硫酸纸（200）木条或纸签（50）绳子（10）

胶带（40）固体酒精（30）横幅（40）

七·注意事项

1·活动仅提供普通风筝制作方法及指南，若个人外需，请自带。

2·材料准备宜多不宜少。

3·所有参与户外活动者必须尊重生态环境；保护花草树木；不得污染环境。

4·若天气变化，可令择适合之日。

策划书：某某协会

xx年2月

第四篇：大学生风筝制作大赛策划书

放飞理想，放飞希望

——铁道机车系风筝制作大赛

策划部门：铁道机车系社团部

202_年4月8日星期二

放飞理想，放飞希望

——铁道机车系风筝制作大赛

活动策划目录：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.活动目的及意义 活动主题 活动时间及地点 嘉宾邀请 活动期各部门主管安排 活动详细流程 评分标准 活动时间预算活动闭幕安排活动策划部门及策划人，鸣谢参与此次活动学生会成员会场突发事件应急处理

一、活动目的：通过开展创意风筝制作活

动，不仅能缓解大学生的思乡之情，还能在风筝的制作过程中激发大家的兴趣爱好，促进身心健康。更好地体会与发扬中华民族源远流长的传统文化。

二、活动主题：放飞理想，放飞希望。

三、活动时间及地点：

1、自己制作阶段（一周时间）时间

2、作品展示（待定）、自己制作阶段不提供场地 地点、作品展示在运动场

四、嘉宾邀请：李柏玲、曹玉、王蒙、学生会各部

部长。

五、活动期间各部门安排

此次活动由社团部单独举办，活动期间各大事务由社团部内成员分工完成。

六、活动详细流程

1、先由各班自行制作，由各班选取出最好两个，代表班级

参赛。

2、作品展示，时间待定，场地在早场，统一组织由各班自

行放飞。

七、评分标准

1、作品60%

2、展示效果40%（一切分数由邀请嘉宾打分算出平均分）

八、活动时间预算

展示时间大概一小时左右。

九、活动闭幕安排

比赛决出冠、亚、季军后由系内领导颁发奖状并拍照留念

十、活动策划部门及策划人

策划部门：铁道机车系社团部

策划人：刘涛 张诗坤

十一、会场突发事件应急处理

预定天气不佳不适合展示作品，改日再展示！

第五篇：风筝活动策划书

风筝活动策划书

一、前期宣传招募

1、按任务分配，每位老师分别招募10人：王、杨、李、孙、成、白、），每人配备一张招生登记信息表，登记信息，全程跟踪，可运用微信等通讯方式，直到确认报名缴费，完成10名者，任务完成。注：也可几人一组共同完成指定名额

2、截止时间：4月30日，统一交回信息表，提前完成者可提前交。

二、活动内容

1、分组带队：各老师分组带队，每组8人。各组带队老师负责提前通知活动时间，活动当天，各带队老师手持自己的签到登记表，接待清点自己组成员，说明注意事项，告知本次活动会进行两项比拼：彩绘比拼；放飞比拼，还会有颁奖环节。随后领取相应数量的风筝，做记录。

2、彩绘风筝，评比彩绘风筝小能手：各组成员，在带队老师的帮助下，进行风筝DIY彩绘，带队老师进行记录，每组评出一名最佳彩绘小能手，记录在自己的签到记录单上。

3、出发，放飞风筝：到达指定地点，各组清点人数，进行风筝放飞，老师要进行辅助，期间，负责拍照的老师要进行拍照，抓拍每组师生互动、共同放飞风筝的画面，其余带队老师，有机会也要进行本组拍照，注意，放飞风筝结束后，带队老师要进行第二项评比，放飞风筝小能手，每组评选出一名，进行记录。

4、颁奖活动：

（1）、致词，分享心情

（2）、宣读获奖名单：最佳手绘小能手奖，最佳放飞小能手 奖，积极参与奖。分三批进行颁奖

（3）、全体教师上台谢礼，分享今日活动感言，并感谢老师

们的全天付出

（4）、刘老师致辞，总结这一天的活动

注：1，在颁奖活动开始前，各带队老师要交回获奖名单

给主持人；2，颁奖期间要拍照留念，每一批上台领奖

学生风貌，集体合影

5、整队带回：各带队老师进行整队，清点人数，还是记录在那

张签到表，准备带回。

三、全程活动时间分布：周六下午

1：50~2:29各组进行队员签到清点，带队老师宣读规则和

注意事项，并找指定老师领取一定数量风筝，开始手绘 2:30准时出发 3:00~4:00放飞风筝 4:10~4:40颁奖仪式

4:40~5:00收工，整理，准备带回 5:00准时带回

四、活动人员分工安排 安保负责人Mr李：全程负责安保工作，时时清点各组总人数，问个带队老师。记录带出总人数，上下车总 数，回程总数

后勤负责人Miss孙：全程负责所需道具的各项罗列，数目清点，尤其注意出发、上下车、颁奖、返回时全 部道具的数量完整；全程负责拍照，尤其

抓拍各组师生互动的画面、手绘、放飞、颁奖画面

风筝、奖品负责人Miss成：风筝总数，各组领取数目清单； 奖品总数，奖品分发数目清单 礼仪安排负责人Miss杨&Miss白：颁奖仪式时，妥善安排领奖

人员上场、退场秩序，并辅

助分发奖品。

总组织、总策划、总负责Miss王：全程关注，全程主持，全程

清点各项工作（挺高大上的，嘻嘻~~）一切解释权：大boss(嘿嘿~~)

五、活动所需项目记录单

《招生信息登记表》，6份（人手一份）《签到登记表》，7份（按组分）

《风筝总数及各组领取数量表》，1份；《奖品数目登记表》，1份（成）《总人数名单》，1份（李）《工具清单》，1份（孙）

五、活动所需工具

喇叭、条幅、风筝、奖品、服装。。。

注：

1、4月30日交回所有前期招生名单；

2、期间所遇所有问题，包括招生人员的增减变动，要及时上报于Miss王；

3、活动结束后，各负责人统一交回所有表单，并进行详细汇报。

202_年4月7日