第一篇：郝占辰报告会心得体会

郝占辰见义勇为报告会心得体会

有人说这是一个信仰缺失的年代，“80、90后”“非主流”成了现在当代大学生的新代名词。越来越多的人在考虑现在大学生的思想品德问题。越来越多的大学生在如今的社会中越来越迷失自己的方向，理想与现实的差距、前途的迷茫，让越来越多的大学生陷入了不能摆脱的怪圈。

然而，我校郝占辰同学在10月6日见义勇为的英雄事迹给我们指明了方向。

在一系列铺天盖地见死不救、见危而躲的负面信息报道之后，我校的郝占辰同学见义勇为的英雄事迹如和暗中一道闪耀的光芒，令人眼前一亮，似乎久违的优良传统、健康向上的精神风范仿佛又回归了人间，回归了社会，回归了每个人的心田。

见义勇为，看似多么顺理成章、水到渠成的一件事，如今被糟蹋成什么样子，实在让伟大的中华民族理性之光蒙羞，让那个每个有良知的人愧疚。

郝占辰同学也是一个很普通的人，就和佛州第19个路过小悦悦的拾荒老太太一样，只不过，在他们的心里，道德的底线、心里的良知依然在耀眼地闪亮着，指挥者他们的行动，而且这种行动中根本没有预知的后果，我相信这绝对是本性的使然，是心灵中最璀璨最美好最珍贵的真善美使然。

尤其是在当下的中国，在当下的社会，行善也曾受到过一些不公正的待遇、误解，尽管只是极少数，但是不良作用却极其巨大，因而越是在这种情况下，越是要大力弘扬郝占辰的英雄行为，不仅在政治上，还要在经济上，更要在现实生活学习工作中体现出我们的社会对他的应有的尊重，因为这不只是针对他个人，更是对这种行为本身，这才是最重要的。

我认为之所以强调要大力弘扬郝占辰的精神、表扬郝占辰的行为，因为，这里需要弘扬的、表扬的，并不是一个郝占辰，正如佛州奖励拾荒老人一样，不只是对某个个体的褒扬，更重要的是对当前这种风气、这种做法的肯定和尊重，这就是一种导向，就是一种价值取向，就是一种宣传教育。生命无价，表演奖励这种举措也远远超过其本身的价值。

高高举起见义勇为大旗的郝占辰，理应受到全社会的尊重、理解、厚爱、感恩。更让我们感动的是这位大学生的风度，和他那谦虚谨慎的态度。让我们再回顾一下他说过的话：“救人也不是我自己的功劳，主要还是井上有很多人帮忙，才能使六名员工成功获救。当时也没有想什么，觉得六条人命在井下，必须得先救人。”朴实无华的语言里，却充满着人类最为淳朴的理性之光，这才是真正的中国人。

总是在说生活没有前进的方向、总是在提如今的人怎么变了，但是当我看见这件震撼人心的见义勇为之后，我突然觉得我们的内心强大的力量从来没有消失过。我在扪心自问，如果是我遇见这种情况，我能不能像他们一样，为了更年轻的生命的重生而放弃自己，我心中涌起一阵热热的潮涌，我想我会的！生命的价值是什么？是一次醉生梦死的享受？还是一生享用不完的财富？没有人能给出一个确切的答案。在这反反复复的询问中，人们在一点一点的麻木着。但是他们的一切，再次让我们的心灵惊醒，让我们碰触着最深处的灵魂，我们需要这样的阳光来照射我们的心。比起时下的明星，这样的在我们身边的少年英雄更值得我们去尊敬和崇拜！

我们是国家的未来和栋梁，我们更应该延续他们的心愿和足迹，因为我相信，他们如果生命依旧，也一定会抱着为祖国和人民而奋斗终身的愿望和信念！我们的旅程从现在开始，一点也不晚，路在脚下，心已千里！

08级旅游二班 高悦 200819261098

第二篇：心得体会郝乐平

学习《小学语文质量分析》心得体会

马峪中心校都沟小学 郝乐萍

通过学习县教研室组织的《小学语文质量分析》，我感触颇深，郭桂红老师先对期末考试做了简单的总结，然后就作文教学提出了几点建议，主要有以下几点体会： 1.培养阅读能力，要立足于课堂，拓展于课外

要切实提高学生的阅读理解能力，必须立足课堂，立足课本。我们要充分利用教材，精读课文的教学，老师要根据教材特点有意识指导学生学习方法，从“精读课文”中，学习阅读方法。略读课文的教学，老师要舍得放手，相信学生，让学生运用精读课中掌握的方法自主学习。并在以后的大量阅读中进一步掌握读书方法，提高阅读能力。

阅读教学中，要重视要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文内容的能力（概括文段内容），二是体会重视词句含义的能力（联系上下文理解），三是体会文章的表达方法（遣词造句，修辞表达），四是自己提出问题，自己解答问题的能力（解题答题）。

阅读能力的培养得法于课内，得益于课外。教师要引导学生将阅读方法拓展课外，但总觉得学生读书停留于表层，未能潜下心来读书，对名句、名段、名篇缺乏咀嚼、品味、熟读、成诵，有“书到用时方知少”的感觉，因此教师要提供多种阅读交流的平台，如开展“古诗朗诵会”、“课外的故事比赛”、“小小读书讨论会”、“名人的读书格言接力赛”、“我的读书方法”及出墙报、展览读书笔记 等，交流读书心得和经验。激发学生阅读兴趣，加强学生课外阅读的量，使学生做到“厚积薄发”。

2、加强习作教学研究，夯实学生作文基础

（1）充分挖掘课文中的习作资源，以培养学生的想象能力，小学语文课本中，除了每个单元的作文训练外，其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生想象能力、创新能力的重要阵地。因此本期要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源。

（2）引导学生留意观察周围事物，为写作积累素材。

在注重作文教学的同时，要引导学生善于观察身边的人和事，为写作积累素材。平时让学生多练笔，写日记、读书体会或周记，养成写日记、周记,记随笔的习惯,让他们一有所思,一有所得,就及时记下,记录自己的独特感受,抒写自己的真情流露,留下自己的成长足迹，天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟，促进作文水平的提高。

（3）重视作文的讲评，激发写作热情作文的评讲很重要，每一次的作文评讲不能蜻蜓点水，要成为学生下次写作的热情。不能只夸奖写得好的，或只批评写得差的，要着重以激励大多数学生的写作积极性为出发点，肯定每个学生的成绩，让不同层次的小学生都能体验到进步的喜悦，从而产生的写作热情，产生“我能写好”要求。

3、加强良好的语文学习习惯和学习方法的培养。

端正学生的学习态度，从字迹、审题，认真程度上，培养学生良好的学习习惯。不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。老师应重视学生的规范书写习惯和态度，坚持长抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。

最后感谢校领导给我这次外出学习的机会，在今后的工作中，我一定会尽心尽责，在语文教学中做到“书不尽言，言不尽意”，用有限的知识，孕育和启迪最多的能力。为人师者，应时刻做有心人，挖掘捕捉“语感”点，让我们的孩子从小积累丰富的语言材料，打下扎实的语言功底。

第三篇：心得体会郝乐平

学习《小学语文质量分析》心得体会

马峪中心校都沟小学 郝乐萍

通过学习县教研室组织的《小学语文质量分析》，我感触颇深，郭桂红老师先对期末考试做了简单的总结，然后就作文教学提出了几点建议，主要有以下几点体会： 1.培养阅读能力，要立足于课堂，拓展于课外

要切实提高学生的阅读理解能力，必须立足课堂，立足课本。我们要充分利用教材，精读课文的教学，老师要根据教材特点有意识指导学生学习方法，从“精读课文”中，学习阅读方法。略读课文的教学，老师要舍得放手，相信学生，让学生运用精读课中掌握的方法自主学习。并在以后的大量阅读中进一步掌握读书方法，提高阅读能力。

阅读教学中，要重视要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文内容的能力（概括文段内容），二是体会重视词句含义的能力（联系上下文理解），三是体会文章的表达方法（遣词造句，修辞表达），四是自己提出问题，自己解答问题的能力（解题答题）。

阅读能力的培养得法于课内，得益于课外。教师要引导学生将阅读方法拓展课外，但总觉得学生读书停留于表层，未能潜下心来读书，对名句、名段、名篇缺乏咀嚼、品味、熟读、成诵，有“书到用时方知少”的感觉，因此教师要提供多种阅读交流的平台，如开展“古诗朗诵会”、“课外的故事比赛”、“小小读书讨论会”、“名人的读书格言接力赛”、“我的读书方法”及出墙报、展览读书笔记 等，交流读书心得和经验。激发学生阅读兴趣，加强学生课外阅读的量，使学生做到“厚积薄发”。

2、加强习作教学研究，夯实学生作文基础

（1）充分挖掘课文中的习作资源，以培养学生的想象能力，小学语文课本中，除了每个单元的作文训练外，其实在课文中也蕴含着极其丰富的可供学生进行创造性习作的资源，这是培养学生想象能力、创新能力的重要阵地。因此本期要充分重视并挖掘这一不可忽视的习作资源。

（2）引导学生留意观察周围事物，为写作积累素材。

在注重作文教学的同时，要引导学生善于观察身边的人和事，为写作积累素材。平时让学生多练笔，写日记、读书体会或周记，养成写日记、周记,记随笔的习惯,让他们一有所思,一有所得,就及时记下,记录自己的独特感受,抒写自己的真情流露,留下自己的成长足迹，天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟，促进作文水平的提高。

（3）重视作文的讲评，激发写作热情作文的评讲很重要，每一次的作文评讲不能蜻蜓点水，要成为学生下次写作的热情。不能只夸奖写得好的，或只批评写得差的，要着重以激励大多数学生的写作积极性为出发点，肯定每个学生的成绩，让不同层次的小学生都能体验到进步的喜悦，从而产生的写作热情，产生“我能写好”要求。

3、加强良好的语文学习习惯和学习方法的培养。

端正学生的学习态度，从字迹、审题，认真程度上，培养学生良好的学习习惯。不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。老师应重视学生的规范书写习惯和态度，坚持长抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。

最后感谢校领导给我这次外出学习的机会，在今后的工作中，我一定会尽心尽责，在语文教学中做到“书不尽言，言不尽意”，用有限的知识，孕育和启迪最多的能力。为人师者，应时刻做有心人，挖掘捕捉“语感”点，让我们的孩子从小积累丰富的语言材料，打下扎实的语言功底。

第四篇：王占山英模事迹报告会主持词

王占山英模事迹报告会主持词

各位领导，同志们：

王占山老首长出生于1929年12月，1947年入伍，1948年入党，河北省丰南县人，历任24师7连战士，404团团长、135师警卫连连长、404团2营营长、404团团长、135师副参谋长、162师副师长、安阳军分区副司令员等职。先后参加了辽沈战役、平津战役、衡宝战役、两广战役、抗美援朝金城反击战、对越自卫反击战六次大战役，参加大、小战斗数十次。特别是在1953年抗美援朝金城反击战守卫4081高地的战斗中，担任某团7连三排长的他带领全排英勇作战，在眼、腿、嘴多处受伤的情况下，以惊人的毅力，坚持战斗4昼夜，打退敌人2个排至2个营的轮番进攻，顶住了敌人飞机、大炮的狂轰滥炸，先后打垮敌人38次反扑，歼敌400多人，为战斗的胜利做出了贡献。战后，他荣立一等功，朝鲜民主主义人民共和国授予他“一级国家勋章”，志愿军总部授予他“二级战斗英雄”称号，战后受到了毛主席等党和国家领导人的亲切接见。

离休后，老首长又积极投身于关心下一代工作，先后撰写讲稿70多份，深入学校、部队做革命传统报告100多场次，受教育达5万多人，帮助8所学校，联系和组织军训70多次，受训近3万人，组织学生夏令营活动30多次，3万多青少年参加活动，有效增加了学生们的爱国情感；先后捐款资助学生20多名，走访劳教所5个，来往100多趟，看望、谈心交流和帮助10多个失足青少年。

先后十多次被省军区政治部、共青团省委、省教委以及安阳市老干部局、关工委等授予先进离休干部、关心下一代工作先进个人，优秀校外（少先队）辅导员，202_年12月被河南省组织部老干局评为“优秀校外辅导员”，202_年11月被解放军济南军区表彰为“先进离休老干部”，202_年在北京召开的中国人民解放军建军80周年英模代表大会上受到了胡锦涛主席的亲切接见，202_年10月15日，他又被全军表彰为“先进离退休干部”，《解放军画报（内参）》、《解放军报》、济南军区《前卫报》、《安阳日报》等媒体先后报道和介绍了他的先进事迹。

下面，就让我们以热烈的掌声欢迎老首长为我们讲述他的英雄故事。

同志们，刚才英模事迹报告团7位成员从不同角度、不同侧面为我们作了一场生动的报告会，每一位英模事迹的背后都有一个不同寻常的故事，它们或许催人泪下、或许轰轰烈烈、或许平平淡淡……但每一个故事都映照着时代的光芒，更书写着检察官的忠诚与公正。

樊原庆---视事业如生命，他把平凡做到了极致，用生命铸就了检察官不朽的丰碑。刘玉萍---睿智又果敢，她在高墙内外追求法律公正，在平凡的检察工作中诠释了一名检察官对事业的挚爱。王艾甫老人，十年前一次偶然的收集，成为他一生难以放弃的责任，一位退休检察官为烈士寻亲的活动折射出了美丽的人性光辉。一个国家可以忘记很多事情，但却不能忘记为了她而奉献出生命的人们。王艾甫老人十年如一日，寻找那些素不相识的烈属，他让人们重新思考良知、良心的力量。王采萍----用检察官的冷静与儒雅，用女性的温柔与细腻，办出了一个个威严法律与人文关怀的案件，在公诉岗位上书写了自己大爱的人生。王虹---从事检察工作十八年，经历了太多的家庭与事业、友情与信念、情感与法律的选择，而他选择的永远是对法律的忠诚不渝。

走进英模，我们感受到的，是一次次心灵上的震撼；

解读英模，我们感受到的，是一场场灵魂上的洗礼。

他们是新 ……（未完，全文共1927字，当前只显示1160字，请阅读下面提示信息。收藏英模事迹报告会主持词）

第五篇：报告会心得体会

学习张云泉报告会心得体会

人们常常感叹当今社会让人感动的事情已经很少很少，但听了张云泉同志的专题报告，我相信我们的心灵都会受到强烈的震撼。他忠诚党的事业，有着坚贞的理想信念。张云泉同志坐的是“清水衙门”的位，当的是“无权无钱”的官，干的是“机关第一难”的活，但他22年如一日，真心诚意为民解难、为党分忧，用无声的行动践行着“三个代表”重要思想，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，维护了群众的合法权益，维护了社会的稳定，维护了党和政府的形象。张云泉同志之所以能这样做，就在于他有着坚定的共产主义理想信念，有着对党的事业的赤胆忠心。

他坚持党的原则，有着坚强的党性观念。在原则问题面前，张云泉力虽薄但气不短，凭着浩然正气和坚强的党性捍卫着人民群众的利益。他敢于向邪恶势力挑战，面对失去良知的某地方负责人，他拍案而起，为两个无依无靠的盲人赢得了安身之所；他敢于向腐败分子挑战，面对官商勾结的地方小团体，他不退不让，用一身正气保护了人民群众的生命财产安全。

他严守党的纪律，有着高尚的品德情操。他严格遵守党的组织纪律，对党组织交代的任务都是一干到底，从不讨价还价，从不打半点折扣。他严格执行党风廉政建设的各项规定，从不以权谋私，他的妻子在濒临倒闭的企业当普通职工直至退休，他的儿子大专毕业后干的是电器维修的活儿；他始终保持艰苦奋斗的作风，公家为他配了专车，他不用，一辆自行车伴随他酷暑严冬；外出执行公务，他总是住条件简陋的旅社，自带小电饭锅烧饭吃，以致服务员怀疑他是“冒牌局长”。点点滴滴，无不体现了一个共产党员高尚的品德和情操。

张云泉同志是我们身边真实、生动、鲜活的典型，是老百姓看得见、摸得着的“三个代表”，是真正“把人民群众放在心上，人民群众把他记在心中”的共产党员。我们要以他为楷模，不断完善自我、超越自我，不断提升境界、提升形象，为实现我县经济社会全面跨越发展作出应有的贡献。我个人觉得应在以下几个方面向张云泉学习，保持和增强自身的先进性。

一是牢固树立共产主义信念，在谋划发展、领导发展上体现先进性。作为一名共产党员，最基本的也是最重要就是要牢固树立共产主义信念。在市场经济日益发展、中西方文化日益交融的今天，我们尤其要保持清醒的头脑，防止“信

仰危机”。我想，看一个共产党员有没有坚定的共产主义信念，首先要看他是不是始终忠诚于党的事业。因此，我将继续在县委和局党组的坚强领导下，按照科学发展观的要求，理论联系实际，突出实践特色，进一步转变作风，改进工作，强化执行，把县委、县政府和局党组的工作思路、工作部署落到实处。

二是严格遵守党的原则，在锤炼党性、坚持党性上体现先进性。学习张云泉同志，就是要不断加强党性修养和党性锻炼。我将坚定不移地与县委和局党组委保持高度一致，模范执行党的路线、方针、政策，使党的意志在邹平文化市场得到全面贯彻落实；将始终坚持实事求是的原则，带头弘扬求真务实的作风，办实事、求实效，推动邹平文化市场沿着健康的轨道向前发展。

三是时刻做到廉洁从政，在严于律已、防微杜渐上体现先进性。我将带头遵守党提出的“四大纪律”、“八项要求”，带头做到“两个务必”，时时、处处严于律己，慎独、慎始、慎微，自重、自省、自警、自励，努力塑造自身良好形象。

总之，学习张云泉同志，就是要时刻以一个共产党员的标准要求自己，真正做到“平常时刻看得出，关键时刻站得出，危急时刻豁得出”。