第一篇：红色经典活动总结

“不忘初心，红色经典永传承朗诵”

比赛活动总结

我校202_“不忘初心，红色经典永传承朗诵”比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

活动中，组员们就阅读的红色书籍畅谈读书心得，围绕书中的动人故事，共同回顾了伟大复兴中国梦砥砺前行的光辉历程。在重温一本本红色经典的过程中，组员们仿佛回到了那段激情燃烧的岁月，激发了各自不忘初心、牢记使命、攻坚克难的奋斗热情。

活动结束后，组员们纷纷表示，此次活动立意深刻、内涵丰富、自己深受教育。要把从经典中的所悟所得内化于心、外化于行，在今后的工作、学习、生活中坚定理想信念，肩负起时代的责任和使命，要传承抗战精神，加强党性锻炼，提高党性修养，勿忘历史，不忘初心，继续前行。

我校特别重视这一项活动，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：语文老师，班主任及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺！

第二篇：红色经典_活动总结

“红色经典,引领风尚”短信征集活动总结

为隆重庆祝中国共产党建党九十周年，加强对团员青年的教育引导工作，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，滨州学院自动化系组织了“红色经典,引领风尚”为主题的征集短信活动，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风。

回顾党史环节回顾了90年前中国共产党建立的光辉时刻，了解我党成立的背景、意义。中国共产党自从一九二一年成立以来，已经走过了九十年的光辉历程。包括回顾中国共产党的成立，回顾党在土地革命战争中经受的考验和磨砺，了解了抗日战争中我党发挥的中流砥柱作用，以及我党是如何夺取民主革命的全国胜利，建立新中国的。短信征集得到了同学们的热情参与，同学们发挥了自己的渊博见识。同学们通过短信平台，纷纷发表了自己党的祝福与热爱。以下便是我系方案：

一、广泛动员，积极参与

校团委发出了 “红色经典,引领风尚”为活动主题的短信征集活动通知。干部例会、班会、团组织生活等会议认真传达文件精神，使广大同学明确此项活动的现实意义，号召同学们认真发送红色短信，丰富个人内涵，加强自身修养；并按照要求部署各项工作。

此次活动，使同学们进一步了解了党史，重温了红色经典，从而进一步增强团组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大团员的理想信念，激发青年们的历史责任感，增强基层党团组织对青年的吸引和凝聚。

二、总结评比 表彰优秀

经我系学习部对同学们的短信进行评审，公平、公正地评选各个等级奖项，并推荐优秀作品到学生处参加校级评比。

总的来说，在各团支部的高度重视和系团总支学生会的重点检查督促下，本次活动取得了较好的效果。一方面在全校营造了浓厚的爱国氛围，培养了同学们良好的习惯；另一方面，此活动增进了同学们对党和革命的深入了解，加强了党性修养。同学们也纷纷表示收益颇丰，要在回顾往昔峥嵘岁月中继承和发扬红军革命的精神，用实际行动让革命精神在大学生中得到推广，为构建和谐校园作出自己的贡献。

第三篇：红色之旅活动总结[模版]

我校为了积极响应哈市教育局德育办统一部署的《红色之旅》读书系列活动,为了进一步加强对学生的爱国主义教育，我们龙涤小学紧紧围绕“红色之旅”这一主题，大力宣传中国革命纪念地、标志物所承载的革命历史、革命事迹和革命精神，积极开展了“红色之旅”爱国主义读书教育活动，通过丰富多彩、形式多样的读书教育活动，使之寓教于读书，寓教于活

动。我校从202_年12月开始就有计划地制定龙涤小学“红色之旅”主

题读书活动方案，并要求全体师生积极投入到读书活动中。

根据活动具体安排进行总结：

（一）202_年1月—3月1日为读书阶段。

要求1——6年级学生积极认真阅读《红色之旅》、英雄人物、革命历史、伟大领袖等革命书籍，了解革命历史和革命先辈的光荣事迹。从教师假期家访的情况了解，我校的学生都认真阅读革命书籍，并从电视、广播、电脑以及家人那里学习并了解了许多革命故事，极大地激励他们努力学习，健康成长。

（二）202_年1月--3月1日为读书征文阶段。

我校3-----6年级将读书征文活动作为寒假作业一项重内容。学生们紧扣“红色之本文来自teniu.cc旅”这一主题，就读本中的十二个主题、文中的某一个故事或者某一个细节，深入地写出了自己获得的体会和认识，以参加这次读书活动为契机，树立了正确的人生理想和信念。

（三）202_年3月3日--3月17日为读书活动阶段。

我校根据具体情况，在假期开展“红色之旅”主题读书活动的基础上，参考读本提供的活动建议，又相继开展了各种活动，使主题读书教育活动开展得有内容、有特色、有质量、有效果。

1、与语文学科、综合实践学科相结合，渗透革命精神。

学校以综合实践课程带动各学科活动，特别是与语文学科及学生品德教育相结合，为学生的终身发展服务，渗透并适当创编以“红色之旅”为主题的校本课程，推进课堂教学活动化，课外活动课程化、闲暇活动教育化。

2、开展“红色之旅”导游团的小小导游竞聘活动。

每个班级开展此项活动，是学生综合实践活动与品德教育活动的结合体，是进行思想道德教育的主要阵地。让学生们用心去读红军的故事，去学习革命精神，学生们的精彩解说仿佛把我们带到了那革命胜地，那远久的革命年代，学生在解说的过程中，让身边的人一起了解了革命历史，弘扬了革命精神。

3、开展了“我与革命英雄同行”的读书交流活动

学生们宣讲革命历史，陶冶道德情操，爱祖国的情感如一眼清泉涌出他们幼小的心灵，红军将士不屈不挠、不畏艰难的品质在学生的心中深深扎根，绽放光芒。

4、开展“英雄人物激励我成长”的主题队报制作活动

学生们争着阅读革命书籍，用心去摘抄革命资料，小小的心灵一次又一次地得到革命的洗礼，激发出内心的情感。这种活动有利于学生自主学习、自我教育的活动形式，使本届读书教育活动成为青少年学习革命先辈光荣传统、陶冶道德情操的生动课堂。

5、开展以“红色之旅”为主题的故事会、演讲会、知识竞赛活动

学生声情并茂的故事讲述，让我们感动；慷慨激昂的演讲，让我们振奋；“英雄故事知多少”的竞赛大比拼，让我们感慨，仿佛看到一批批小英雄在茁壮成长。

6、各班召开以“红色之旅”为主题的队会。

在队会上，看到了辅导员的精神风采，为少先队员提供了展示自我的平台，深化了革命教育，提高了学生的知识水平，张扬了个性。同时整理了以“红色之旅”为主题的队会教案集锦和班级活动总结集锦。

6、举行以“红色之旅”为主题的国旗下双语演讲。

庄严的时刻，让学生们的心灵得到震撼，从此激励高尚的爱国主义情感。

7、全校通过主题队报、宣传板、广播站、电视台、革命教育宣传片等开展宣传活动。

这种教育活动，多层次、多角度的去了解革命，弘扬革命，内化学生的行为，洗涤学生的心灵。

通过这项活动，帮助青少年学生深刻认识到，经过革命斗争所传承、锤炼和升华的伟大民族精神，需要当代青少年来弘扬和发展；帮助青少年学生重温中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，更加自觉继承老一辈革命家所开创的伟大事业，并不断地发扬光大；激励广大青少年学生与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，使中国共产党和中国人民的伟大革命精神和光荣传统代代相传、激励后人。

愿“红色之旅”这种“民族精神”的号角永远在涤小校园奏响，愿涤小的学生成为一群具有自强不息的“伟大民族精神”的新时代少年。

第四篇：红色经典诵读活动总结

阿堡寨学校“红色经典诵读”活动总结 为了弘扬革命精神，进一步推进校园文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校在小学部开展了以“红色经典”为内容的诵读活动。在全校师生的努力下，取得了一定成效。

一、活动安排方案

为了使活动开展有条有理，制定了本次诵读活动的实施方案，在实施方案批定了活动主题，活动时间，同时对活动形式及指导老师做了安排。

二、共同努力，促进活动顺利进行

﹝1﹞语文教师重视指导。接任务后，各班语文教师能充分利用课余时间帮学生选材，对学生进行辅导训练，积极参加学校组织的比赛。﹝2﹞组织健全、责任明确。我校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，全体语文教师为主要成员的诵读小组。分工合作，责任明确，为活动成功打好了基础。

三、活动开展及时

依据实施方案规定时间202_年5月4日，我校开展了本次活动。活动以个人、集体不单位进行了比赛，其内容设计丰富，主题鲜明。由于学生平时训练积极，准备充分，在比赛中各班学生大放异彩，为下一步参加区级比赛作好了准备。

四、收获与体会

1、这次活动有力的推动了我们学校德育工作的发展，激发了学

生的读书热情，形成了良好的“读好书，读红色经典”的氛围。

2、在提高学生语言文字应用能力的同时对学生进行了传统教育和爱国教育，使学生在活动中了解了中国人民的奋斗历程，进一步提高了学生的综合素质。

五、存在问题

本次活动由于时间紧，安排急，导致训练不够扎实，参加人数少，对学生锻炼面不够宽，今后，我们会更加努力，让更多的学生得到锻炼。

总之，我校开展的以“诵读红色经典，励志当代少年”为主题的活动，进一步推动了“书香校园”的构建，不断深化了学校文化建设内涵，促进了师生的共同成长。

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第五篇：红色论坛活动总结

202_年湖南师范大学文明使者服务队 赴怀化市通道县暑假社会实践团

红色论坛活动总结

一.活动主题：

‚铁血铸军魂，建军九十年‛ ‚同浴党光辉，共创‘中国梦’‛

二．活动时间：

202_月7月21日-202_年7月26日

三．活动地点：

第一场：怀化市通道县溪口镇中心小学202教室 第二场：怀化市通道县溪口镇中心小学202教室

四．主办单位：

湖南师范大学文明使者服务队暑期社会实践团

五．活动负责人：

喻玉、张云礼、杨翼飞

六．活动形式 主讲人就主题进行发言，主讲人和听众进行现场互动，相互提问，交流讨论。

七．红色论坛

（一）‚铁血铸军魂，建军九十年‛ 红色论坛

1.时间：202_年7月21日

2.地点：怀化市通道县溪口镇中心小学202教室 3.主讲人：冯绪军、熊聪 4.记录员：李宇乐、陈静 5.参与成员：全体学生家长 6.具体流程：

（1）简要介绍中国人民解放军创立至今的历史

（2）与家长互动，进行红色知识提问，以抢答的形式考察各位家长对军史的了解

(3)与家长共同探讨中国解放军在社会主义新时期发挥的重要作用

(4)合影留恋

（二）‚同浴党光辉，共创‘中国梦’‛红色论坛

1.时间：202_年7月25日

2.地点：怀化市通道县溪口镇中心小学202教室 3.主讲人：王文韬、杨翼飞 4.记录员：张云礼、罗如莎 5.参与成员：全体学生家长 6.具体流程：

（1）以党史介绍开篇，与家长进行互动

（2）进行宣讲，总结所提问题，介绍党在各个时期的历史(3）家长自由讨论，探讨党创立以来在国内革命事业发挥的重要作用

（4）合影留念

八．活动总结

通过系列的讲座，结合社会主义核心价值观及两会精神，我们向村民和当地群众介绍了军史、党史。宣扬了中国人民解放军九十年峥嵘岁月中战胜的困难和创下的伟业，加深学生的爱国情怀，以及拥军爱军的思想觉悟。同当地村民探讨党在建国以来领导全国人民一点一滴创下的成就，追忆红色历史，展望幸福未来。结合当代社会的时事热点问题展开了深度的交流。活动结束后，村民表示对一些问题的看法有了很大的不同，受到了很大的启发，学生们也得到了一次良好的爱国教育。在论坛过程中，孩子和家长们都参与积极，抒发自己的意见，开展顺利。

但是活动中也存在着许多问题：

一、当地村民对相关红色活动的积极性不高。当地村民认为红色知识与他们的生活没有太大关系，如建军九十周年，仅仅只是知道，没有过多关注。

二、本次红色论坛主题及涉及内容没有结合当地实际情况。理论偏离实际，没有完全了解当地村民知识水平，内容方面过于深奥复杂，对当地村民的理解造成了一定的影响。

总而言之，活动整体开展顺利，当地村民十分尊重我们开展的活动，积极配合。在这个过程中，村民和我们都有所收获，我们也会更加细致，理论结合实际，让活动有内涵、有收获。

九．社会影响及意义：

青少年们进一步了解了中国历史，再一次经受人民军队精神的洗礼，少先队员们进一步坚定了在中国共产党的领导下，继承优良革命传统、实现中华民族伟大复兴的理想信念。明白了如今的幸福生活是由革命先烈的血液换来的，今后的学习生活中，能够做的更好。