第一篇：音视频学习心得

参加了全国中小教师网络研修平台学习，虽然还没结束却感触颇深，尤其是模音视频制作的学习，是我较感兴趣的内容，同时我认为也是我们一线教师的迫切需求。通过对本课程的学习我有以下心得：

一、音视频作品我们应会到什么程度。我认为这是非常重要的一个前提。

二、工具的选择。格式转换及视频制作工具电脑的安全卫士了的软件管家里就有很多。我现在用的格式转换工具主要是：豪杰超级解霸、狸窝全能视频转换器和格式工厂；现在还有爱奇艺视频转换QSV转换工具V3.1等；视频编辑工具是：编辑星套装2.1、视频编辑专家_7.5及[奥多比视频处理软件专业版].PR_CS3_汉化精简版；电脑桌面录制工具用的是Snagit v11.1.0.Build.248 汉化版。一般的制作用较简单的视频编辑性或编辑专家就行了，如果要求质量较高时就要用奥多比工具。

三、制作流程。首先获取音视频信息。先根据主题要求拟出大纲，自己需要从那几方面或角度去获取信息，然后选择合适等工具自己录制，也可下载。其次是根据制作工具导入格式的要求转换格式，当然同步也可完成按要求取舍，把多余的剪切掉。最后导入制作工具进行编辑加工，再加上片头、片尾。关于制作工具的使用网上都有教程，只要想学坚持学，很快都会入门的，而且随着实际制作的经验积累都会越做越专业的

第二篇：音视频制作学习心得

音视频制作学习心得

程旭军

音视频的制作和幻灯片制作一样，是教师必须具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务教育教学。在这次学习之前刚好学校有一个录制视频并上传到网上的任务，在整个制作的过程中遇到了好多问题，同时也勾起了我想学习音视频制作的欲望。在这个时候正好赶上了这次培训，我结合了我之前在制作上遇到的问题有针对性地学习了这次培训的内容。

这次学习音视频制作把我带入了一个广阔的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前在制作的时候只能是拿自己对一些音视频制作工具的了解来进行一些最简单、基本的制作。现在有这个机会学习音视频制作，当然要做到认真学习，好好把握这次机会。培训教程详细地为我们讲解了音视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了进一步步的了解，对各项操作也有了更深的认识。任何事情都是看起来容易做起来难，视频制作也是如此，它包含很多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到很多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟悉和掌握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身音视频制作的能力，可以让制作出来的视频有声有色，夺人眼球。

学习音视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代教师，我们更应该做到全面发展，积极进取，不断提升自己各方面的技能。为学校的信息化水平能现提高一个当次！

第三篇：202_音视频工作总结

202_音视频工作总结

音频系统总结： 1.园区背景音乐

今年完成了园区背景音乐全区的更换，更换音乐背景项目涉及造浪池区域.园区广场.游步道区域.爱斯基摩区域.鲸豚馆动物展示区域等5大区域，其中每个大区域风格分别为，① 造浪池区域：非洲夏威夷等音乐风格，共更新音乐13首 ② 园区广场：欧美欢快音乐，共更新音乐24首 ③ 爱斯基摩区域：欢快神秘风格音乐，共更新17首 ④ 游步道区域：欧美流行音乐，共更新27首 ⑤ 鲸豚馆动物展示区：海洋梦幻唯美音乐，经过后期剪辑效果添加等，共更新12首

2.表演各场馆表演音乐更换

在新的202_，各场馆也加紧对表演演绎的更换，在更换同时，我们对 ① 鲸豚馆：主题表演的策划，音乐的寻找，音乐剪辑，音乐后期处理，主持人录音，其中：对威压主题表演音乐寻找各环节如，小孩出场，开场视频音乐，动物出场音乐，动物水秀音乐进行了寻找，试听，剪辑和后期特效处理。总计下载高品质320K音乐600首，选定使用音乐30首内。② 欢乐剧场：针对欢乐剧场的表演策划方案，海狮学堂的表演，我们对其进行了音乐寻找，音乐剪辑和后期音乐效果的处理，比如：上课铃声，海狮出场音乐，海狮打篮球，海狮跳舞等进行了专业性的寻找和剪辑。下载320K高品质音乐137首，音效2首，经过剪辑音乐36首。3.各场馆音响系统维护

因各场馆音响使用年限比较长，使用频率比较高，湿度高，我们做出了每星期对各馆进行设备清洁保养维护和设备擦拭等日常工作，对损坏的设备及时进行更换和维修，保证设备的正常使用 4.对人员的设备操作培训

设备的使用需要专业人员进行使用和功能的培训，才可以达到新人对设备的情况和操作了如指掌，今我们对新人定期进行设备功能培训，操作培训，初级音响师培训，初级音响系统认识，调音台初级入门培训，音频硬件认识，音频软件使用培训，在音频软件中培训了，samplitude音频非编软件，CUBASE5录音棚录音非编软件，VST机架软件的认识和连接操作等。

视频系统总结 1.视频更新 ① 对新表演演绎视频的寻找和制作，针对威压主题表演的策划，按照剧本制作了开场视频3分钟，海昌LOGO视频16秒，动物介绍2分钟左右，4D影院“快乐的大脚“影片的宣传广告的拍摄，其中实地拍摄画面素材片场180分钟左右，影片视频内存7个G左右，最后后期剪辑处理成片效果片场1分40秒左右哦，② 四川旅游局下发的文明建设视频制作，该视频全长1分钟左右，主题针对文明树新风，讲文明的内容里，进行策划制作，后期剪辑，该片视频使用动态高清LED素材，字体使用毛笔字，画图呈现出古典古时候的画图，给人清新，文明礼貌的感觉。2.视频的培训

在本视频作为使用最多的，所以在培训方面我们对视频非编软件EDIUS5这款软件进行了多项细致的操作使用培训，对软件的非编视频文件素材编辑整理分类，非编视频帧数剪辑，非编特效添加，非编音频轨道音频处理等进行了详细的讲解，在非编视频制作中还使用了AE，PS，等专业辅助软件也进行了细致了操作讲解和使用说明。

第四篇：数字音视频总结

1、各类型数字音频参数的了解

VOC：Creative公司的声霸卡(Sound Blaster)使用的波形音频文件格式。MID：Windows的MIDI文件（MIDI Audio）存储格式。MP3： MP3压缩格式文件。

MP3的全称实际上是MPEG1 Audio Layer-3

MP4：基于MPEG-2 AAC技术的文件压缩格式。

CD格式：cda文件，大小为44字节，只是一个索引信息，并不包含真正的声音信息。Aif、snd：Apple计算机上的声音文件存储格式。

RA、RM：Real公司开发的主要适用于网络上实时数字音频流技术的文件格式。

ASF、ASX、WMA、WAX ：微软公司针对Real公司开发的新一代网上流式数字音频压缩技术。

2、熟悉MIDI规则，生成，生成流程，协议

MIDI定义：将乐器演奏时的音高、音长和力度等指令信息通过MIDI控制器输入计算机，以文件的形式存储。回放时经过合成器把指令信息转换成声音信号，再由混音器生成声波。MIDI协议：乐器数字化接口（用于在音乐合成器、乐器和计算机之间交换音乐信息的一种标准协议。）

MIDI硬件规范：硬件接口标准和信号传输机制(I/O通道、连接电缆和插座形式)。MIDI软件规范：音乐信息数字化编码方式(音符、音符长短、音调和音量等)。MIDI优点：（1）生成的文件比较小，因为MIDI文件存储的是命令，而不是声音波形；（2）容易编辑，因为编辑命令比编辑声音波形要容易得多（3）可以作背景音乐，因为MIDI音乐可以和其它的媒体，如数字电视、图形、动画、话音等一起播放，这样可以加强演示效果

产生MIDI乐音的方法主要有两种：一种是频率调制(FM)合成法，另一种是乐音样本合成法

3、声音数字化及声音数字化最常用的方法 声音的数字化：把模拟声音信号转变为数字声音信号的过程称为声音的数字化，它是通过对声音信号进行采样、量化和编码实现的。

4.采样：每隔一个时间间隔在摸拟声音波形上取一个幅度值，这称之为采样 5.量化：把某一幅度范围内的电压用一个数字表示，这称之为量化。

6.编码：把量化后的值写成有利于计算机传输和存储的数据格式，这称之为编码。数据率=采样频率（Hz）*量化位数(b)／8*声道数

音频信息文件所需存储空间为：存储容量=采样频率*量化位数／8*声道数*时间(B)7.录音设备：磁带式数字录音设备，磁光盘，录音笔，声卡，goldwave，Audition 8.声音的3个重要指标：振幅（amplitude）、周期、频率 人类听力的大致范围在20Hz~20K Hz 9.声音处理软件：sound forge /hero 3000/gold wave

sound forge特点;录制声音、采集声音、声音段落的选取与删除、声音的插入与移动、声音的分解与合成、美化声音，对声音做多种效果的处理(去噪声、合唱、混响/回声/延迟、动态（压限/门/扩展）、镶边、升降调、颤音、失真、淡入/淡出等等)。/声音文件在效果处理前，如果声音文件中只有一部分或一个声道中的一部分被选定，则效果处理只对选取的部分有效，否则将对整个声音文件起作用。

Gold wave:集声音编辑, 播放, 录音, 转换于.可以用它制作网站音效, 记录声音等, 也可以用它记录 CD。CD抓轨、转换格式、调整码率、消除人声、升调降调、加速减速、截取合并、调整音量、声道调整、混音合成等.目前世界上彩色电视主要有三种制式，即NTSC,PAL和SECAM制式，三种制式目前尚无法统一。我国采用的是PAL-D制式。

9.视频数字化：是指将模拟视频信号经过采样、量化、编码转化为数字视频的过程。（分为复合数字化和分量数字化）

10.视频数字化过程：采用分量采样的数字化方法，则基本的数字化过程包括：

（1）按分量采样方法采样，得到隔行样本点；

（2）将隔行样本点组合、转换成逐行样本点；

（3）进行样本点的量化；

（4）彩色空间的转换，即将采样得到YUV或YCbCr信号转换为RGB信号；

（5）分辨率统一。

（6）对得到的数字化视频信号进行编码、压缩 11.关于视频，不同制式电视参数 视频（Video）是由一幅幅内容连续的图像组成，当连续的图像按照一定的速度快速播放时，由于人眼的视觉暂留现象，就会产生连续的动态画面 效果，也就是所谓的视频。按照处理方式的不同，视频分为模拟视频和数字视频。制式

帧频（FPS）行数/帧 场频（Hz）颜色频率（MHz）声音频率（MHz）PAL

625 50.00

4.43

6.5 NTSC

525 59.94

3.58

4.5 SECAM

625 50.00

4.43

6.5 12.视频的特点

（1）数字视频比较精确，且不容易受到干扰，可以不失真的进行无数次复制，而模拟视频信号每转录一次，就会有一次 差积累，产生信号失真

（2）数字视频更便于长时间的存放。

（3）可以运用多种的编辑工具（对数字视频进行编辑加工）。

（4）由于数字信号可以采用一定的算法进行压缩，使更多的信息能够在带宽一定的频道内传输。

13.视频文件格式大致可分为两类：1）用于多媒体出版的普通视频文件；2）用于网络传输的流式文件。类型

MPEG-1

MPEG-2（DVD）

MPEG-4 画面尺寸 PAL：352×288

P AL：720×576

可调

NTSC：320×240

NTSC：720×480

带宽

1～1.5Mbps

4～8Mbps

可调 应用

VCD

DVD

网络视频 常见后缀

MPG

MPG

DivX（.AVI）

WMV ASF

RMVB MOV 目标 CD-ROM上的交互视频

数字电视

交互式、多媒体、低码率视频 时间

1992年

1994年

1998年 压缩情况 一部120分钟长的一部120分钟长的电影

保存接近于DVD画质的小

电影压缩为1.2GB左右的大小

压缩为4-8GB的大小

体积视频文件 14.常用的普通视频文件格式 ：

1、AVI文件：是一种音视频交插记录的数字视频文件格式。运动图像和伴音数据是以交替的方式存储，与硬件设备无关。

2、MOV文件：用于保存音频和视频信息的视频文件格式，统称为QuickTime视频格式。可以采用压缩或非压缩两种方式。

3、MEPG文件——MPEG／MPG／DAT格式：采用MPEG压缩算法压缩后得到的视频文件格式，具体格式后缀可以是MPEG、MPG或DAT。15.视频卡的分类

1、按性能分类

广播级视频采集卡（最高采集分辨率一般为768X576（均方根值）PAL制，或720X576(CCIR-601值）PAL制25帧每秒，或640X480/720X480 NTSC制30帧每秒最小压缩比一般在4：1以内。这一类产品的特点是采集的图像分辨率高，视频信噪比高，缺点是视频文件庞大，每分钟数据量至少为200MB。）、专业级视频采集卡（支持视频流格式采集，可直接将视频源信号采集为asf、wmv、rm等流媒体格式，用于网络传输）

普通视频采集卡（动态分辨率一般最大为384X288，PAL制25帧每秒）

2、按功能分类

① 视频采集卡

② 视频输出卡

③ TV卡

④ 压缩/解压缩卡S-VideoDV接口TV接口SDI接口

⑤ 数字视频卡

16.非线性编辑：是建立在多媒体计算机系统之上的一种音视频编缉技术，编辑对象是不同的音视频文件。利用多媒体计算机的高性能处理和交互性特点，实现音视频信息的裁剪、拼接、合成以及其他效果处理等编辑功能。

基于非线性编辑系统之上的数字视频编辑，一般要经历搜集整理音视频素材、音视频素

材采集、数字视频编辑、预览编辑结果、生成效果视频、回放录制等几个主要过程。17.非线性编辑具有如下特点：

① 非线性视频编辑是对数字视频文件的编辑和处理，可以随时、随地、重复编辑和处理。

② 非线性编辑的任何编辑操作，都不会引起画面质量的下降。

③ 编辑方便简单、音视频对位准确、编辑效果丰富、编辑功能强大等。

④ 非线性编辑系统设备数字化、小型化、功能强，便于与其他非线性编辑系统或多媒体计算机系统联网，共享资源。

1.Wav；MP3；CD-DA；Aiff;RA;Wma;MiDi Wav：Wav格式的音频可以达到较高的音质要求，是音乐编辑创作的首选格式，适合保存音乐素材。Wav格式目前是计算机最为流行的声音文件格式，支持Windows平台及应用程序，几乎所有的音频编辑软件都可以支持这种文件格式，但其数据量很大，一般不适用网络传输或播放。Mp3：Mp3格式是一种压缩格式的视频文件，具有高压缩比的特点，十分适合在网络上播放，但不适合在低速网络上传输。

CD-DA：CD-DA是当今世界上音质最好的音频格式之一，存储立体声，可以完全再生原始声音。

Aiff；Macintosh平台及应用程序都支持该格式音频文件，与Wav格式类似，具有较好的音质。

RA:RA要用于在低速上网的计算机中流畅回放，最大特点是可以采用流媒体的方式实现网上实时播放，也就是边下载边播放。

Wma：音质强于Mp3格式，是微软推出的一种数字音乐格式。它的特点是可保护性极强。支持数据流技术，适合在网络上在线播放。采用Wma格式压缩的声音文件比起由相同文件转化而来的Mp3文件来说，其数据压缩率更高，存储容量要小得多，但音质却丝毫不减。MiDi：可以满足长时间播放的需求，只能记录有限种乐器的组合，MiDi文件记录的不是声音本身，而是将每个音符记录为数字。MiDi格式的主要缺点是缺乏再生自然声音的能力，不能用在需要语音的场合。

第五篇：音视频制作心得体会

《音视频制作》心得体会

通过本课程的学习，我感觉我对制作音视频了解了很多。在接触之前以为很难，因为这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深入学习了解之后，觉得音频软件是一个非常有意思的软件。在学习的过程中，我会将比较复杂的地方做笔记，然后反复练习。音频数字技术在今后的教学中对我们帮助太大。数字音频编辑能对现有的音频文件进行处理，使其满足自己的需要，在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境,还能把枯燥的活动变得生动、有趣。让孩子们在愉快的气氛中主动学习，使活动得到最有效的收获。

作为新时代的青年教师的我们，更应该不断的学习充电。通过这个专题的学习，我不由得对自己肃然起敬，对现代信息技术的好处深有体会.。原来学习真的很重要！在学习的过程中会遇到很多困难，但只要不断地实践，掌握电脑技巧，就会觉得这些并不难相信做出的文件会越来越好，越来越实用。