第一篇：《唐史》和《大国崛起》读后感

先进的文化思想是推动进步的火枪手

——阅读《唐史》和观看《大国崛起》有感

无论是籍籍无名的边缘小国还是声势显赫的泱泱大国，在历史发展的悠悠长河中，为了摆脱被时代淘汰的危险，无不积极寻求着引领国家走向辉煌且长盛不衰的道路法则，寻找着崛起的大国之路。在这风风雨雨的漫长探索中，阅遍着无数兴衰成败的国家更迭，不管强弱盛衰，都会涌现出灿若星河般的杰出人物，他们用先进的文化思想孕育出了新时代的降临，并创造出无比辉煌的业绩。

在阅读了二十四史中的《唐史》和观看了《大国崛起》后，最大的感悟莫过于具有走在时代前沿的创新先进思想的重要性，犹如一名枪法神准的火枪手，击破腐朽落后的围墙，创出一片新天地。而对于一个国家而言，那便是一直苦苦寻觅的通向强国之路的钥匙。

从《大国崛起》和《唐史》介绍中让我了解到：在葡萄牙恩里克王子命令开辟海洋航线的先进思想指挥下，从而依靠新航线和殖民掠夺与西班牙一并成为称霸16世纪海域的大国；英国女王伊莉莎白一世对海洋探险和贸易的鼓励以及对新思想的开明治国态度造就了这个地处边远的岛国的早期辉煌；美国富兰克林·罗斯福总统摒弃自由经济，加大了政府管理经济的力度，通过一系列新政措施，使美国逐步走出困境，也由此开创了看得见的手和看不见的手共同作用于经济的混合经济模式；在1868年，明治维新在“求知识于世界”的维新纲领指导下正式开始，大久保利通以拿来主义的方式推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业，日本国家工业化正式展开；而中国唐太宗李世民作为杰出的政治家和开明皇帝，接受亡隋的教训，震慑于农民起义的余威，虚心听取魏征等诤臣的建议，居安思危，励精图治，出现了天下升平“贞观之治”的景象。各国的杰出人物无不为自己国家的强大富强作出了重大的贡献，是国家由弱到强的关键转折点。

由此可见，先进的思想文化是推动经济、政治发展的催化剂。通过回顾几百年来各个世界大国的发展之路，除了拥有统一的军事力量和民族凝聚力外，重视思想文化的繁荣、重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度同样是重中之重。毕竟历史的足迹告诉我们依靠单单依靠殖民的掠夺和武装革命斗争都只能带来一时的繁荣和昌盛，就如同西班牙、葡萄牙和法国的拿破仑最终不能笑到最后一样。

在我看来，我特别欣赏英国女王伊利莎白一世这个终生未嫁的君主的高瞻远瞩，作为一名女性却具备了带领国家摆脱贫苦困境从而登上世界舞台的能力。虽然当中她为了鼓励海洋贸易暗中鼓励海盗的行为在当今看来有点不道德，但是不可否认的是她成功的治国之策给英国带来的强盛和富裕。同时如果不是她的思想进步与开明，促进了思想启蒙运动，英格兰文化也不可能在此期间达到了一个顶峰，涌现出了诸如莎士比亚、弗朗西斯·培根这样的著名人物。除此之外，武则天是我另一个比较欣赏的历史人物，作为历史上唯一一个正统女皇帝，撇去历史学家对她的批判不说，不得不让我佩服的是她在当时那样一种男尊女卑思想严重的社会氛围下一步一步攀上权利最高峰的睿智，从武则天的治国方针可以看出她也并非只有美貌的女人，她用先进思想铸造了一个属于她的王国，创造了一个历史神话。

随着经济全球化的发展，无论是达到国家大事的前进发展，小到个人的提高进步，我们都不应该停滞不前。作为新时代的年轻人，更需要用先进的文化思想武装自己的头脑，走善于学习但绝不简单模仿别他人的道路，只有具备这样的创新进步的思想，才不会在这种逐渐激烈的竞争中被历史淘汰出局吧！

第二篇：大国崛起读后感--唐雯竹

《大国崛起-日本》读后感

最近阅读了《大国崛起》这套书中的两本，这套书以历史的眼光和全球的视野，解读15世纪以来500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、日本等国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，探究其兴盛背后的原因。我印象最深刻的是日本的崛起。

提起日本，中国人就会有种特别的情绪，因为我们就会想起那段中国被其欺压凌辱的不堪回首的历史。为何幅员辽阔、物产丰富、人口众多的中国会被一个只有弹丸之地、曾经蒙昧落后的日本欺压半个世纪之久呢？历史和现实都告诉我们，这个国家崛起的背后有其深刻的原因。首先日本非常重视教育和重视人才的培养。日本前文部大臣荒木万夫曾经指出：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成此情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。” 日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代。早在1872年明治政府颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到“邑无不学之户，家务不学之人”，接着，1886年明治政府宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。而且从年代上看，日本也是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的：“人是我国的财富，教育是国政的根本。”这应该是日本崛起奇迹的根源。而我们中国对教育的重视仅仅是近二十年的事情，普及九年义务教育也不过十多年，总体上我国在教育的投入和重视方面与日本相比还有很大的差距，我们要做的事情还有很多很多。

日本崛起，还得益于日本人追求至善、精益求精。日本民族真正利害之处，便是那种追求至善、追求完美的专业精神。无论做什么，皆力求最好，精益求精。此种精神之背后是谦逊的学习态度，不懈吸取他人长处之开放胸怀。盛田昭夫说：“日本企业之所以能在短期内取得飞跃进步，奥妙就在于企业经营者始终认为日本在一切领域中都落后于他人，从而产生一种紧迫感。他们情愿以欧美各国的学生自居，坚持交学费，学习经营手法，吸引新技术。”"在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。其实这也是教育的力量。由此我又想到正在进行的世界女排锦标赛，在六支进入决赛的女排队伍中，最引人关注的是日本女排，这是一支平均身高最低、进攻不强却防守技术最好、打不垮别人却能拖跨别人的最为顽强的队伍，她们常常以全面的防守和高昂的斗志将强队拖入决胜局而最终拖跨别人斗志自己获胜。因而有日本队参与的比赛常常是很精彩和激烈的。我想这也许就是日本人不甘落后、积极进取、精益求精的特点的表现，这样的特点使日本女排显得格外抢眼，也许会让她们走得更远。大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。中国要想跻身于世界强国的行列首先就要重视教育，重视人才的培养，以提高国民素质，其中教师就任重而道远。

历史组 唐雯竹

第三篇：《大国崛起》读后感

论中国之崛起

摘要：历史是发展的，每个国家都不可能一直强大。强大之路很难走，要不断发展创新、与时俱进。整个世界都是普遍联系在一起的，不断向其他大国学习借鉴才能确保少走弯路。坚持一切从实际出发，各国的国情是不同的，想要发展绝不能照搬照抄。中国崛起还有很长的路要走，从经济、政治、文化的角度出发，不懈努力才能复兴！

在真正看这部作品之前，我误以为这是在讲述中国的崛起。看后却发现就连荷兰，日本这样“小”的国家都出现在《大国崛起》中，却单没有中国。后来经过仔细思考，发现把这些国家称为“大国”，其实是很合理的。在近代，这些国家都发生了翻天覆地的变化，进行了对外扩张，并对世界产生了巨大的影响。各国的发展道理不尽相同，但有一定相似之处。

在这些国家里，葡萄牙、西班牙，都是依靠民族独立的强大国家力量和海洋优势，通过香料贸易和殖民掠夺，成为了世界性大国；荷兰，是在四百多年前，依靠海洋贸易和商业制度上的创新而夺得世界霸权。它们的大国之路，对当今中国的参考价值已经不大了。而以英美法德日为代表的资本主义大国发展之路，以及苏俄的强大之路，对正处在综合国力快速上升中的中国，有着巨大的借鉴意义。

首先，他们的经济制度是值得中国借鉴的。

英国凭借工业革命带来的生产力飞跃，以及一些现代商业制度，比如股票交易所、银行，将资本主义经济制度发扬光大，从而获得了世界霸主地位。而直接进入资本主义社会的美国代替英国，成为了世界资本主义经济制度的制定者和完善者。英国的自由经济模式，随着资本主义的发展，矛盾突显；与此同时，美国受苏联模式的启发，加强了政府对经济的干预，重新确保了资本主义经济体制的健康发展。

伴随着十月革命而来的苏联，采取高度集中的计划经济迈入了工业化大门，工业生产能力巨增。尽管计划经济使苏联的经济发展不平衡，但却使其拥有了强大的军事政治力量，造就了苏俄的大国之位。

德国和日本与上面两种情况有所不同，它们都采用英美的资本主义经济体

制，并辅由国家来推动、引导经济的发展，从而克服了自由主义经济模式的弊端，成为世界性的大国。

考虑到苏联经济体制的最终垮台，总的来说，在国家指导下自由发展的经济制度相对较好。对中国目前面临的经济社会问题，有很大的参考价值。

其次，比较这些大国的政治制度。

尽管这些国家的政治制度都在向着更加公平、民主的方向发展，但是它们的政治体制依然差别巨大。如法国戴高乐基金会主席伊夫·盖纳所言：“一个国家的体制应该适合那个国家和人民的情况。”纵观中国几千年的历史，从汉初的“文景之治”到清朝的“康乾盛世”，每一个盛世都具备的条件是——国家统一，中央集权，军事强大。一个散乱的国家是不可能强大起来的。而中国源远流长的历史，复杂的地域、民族关系，注定了唯有中央集权，统治阶层具有强大的控制力量，才能够保证国家的统一，才可以有能力去干预经济的运行；这也正是我们要坚持台湾不独立，坚决打击东突等分裂势力的原因。军事力量的影响是显而易见的，强大的军事威慑，特别是核威慑，不仅可以保证我们自己不受侵犯，还让我们具有了在国际政治上发言的话语权。

同样，西方执意推销的多党制，对于中国来说也看不到任何的好处。专制固然有其弊病，但是比较起来，“乱”则更让国家内耗。而且七千多万党员中，包括了社会各阶层的力量，可以相互制衡，同样能保证党的健康发展。换个角度来说，也只有具备坚实群众基础的共产党，才有能力领导中国走上大国之路。

最后，必须要关注这些大国的文化。

英国首相丘吉尔有这样一句名言：“我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。”无论是科技上的发明，经济上的探索，还是管理上的创新，都包含着思想、文化的底蕴。文化是一个国家的民族之魂，是发展进步的保证。在任何一国崛起的过程中，都可以看到其背后推动的力量——文化。

中国拥有伟大的智慧和文化传统。仅仅通过近三十年的真正的全速发展，依靠技术引进和创新，中国已经在很多领域大大缩短了与发达国家的差距。而最近几年，中国在国际政治舞台上的表现，则更体现了高超的智慧，中国已经可以轻

松驾驭大国之间的微妙关系，懂得了巧妙周旋和借力打力，在重要利益方面展现出高明的国际政治策略。反映了中国强盛正统文化、代表着中国传统文化精髓的儒家文化，随着海内外众多孔子学院的建立得到了广泛的传播，更多的人听到了中国的智慧之音。儒家文化是世界公认的仅有古希腊先哲的思想可与之比拟的超人智慧，它定可在中国崛起的道路上为我们指点迷津。

历史总是在不断前进的。观看完《大国崛起》这一纪录片，我感慨万千。读史使人明智，五百年来大国兴衰更替，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。在封建时期，我们曾经是屹立在世界上的强国，在新时代里，中国要再次崛起，成为大国强国。这些通过不同手段崛起的国家便是我们借鉴的典范。

《大国崛起》着实是一部非常优秀的纪录片，它不但对国民教育有非常深远的意义，而且就历史教育方面也有很大的意义。我国拥有悠悠五千年的历史，但是要实现现代化，要在这纷繁复杂的世界中自立并且不受他国欺辱，就要不断学习。我们每一代青年都要肩负起民族复兴的重任。我相信我们国家在不久的将来，一定能够真正崛起、更为强大！

第四篇：《大国崛起》读后感

《大国崛起》读后感

自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同篇章的文字和片段留给我的是深深的震撼„„

放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。他的成长，如同一艘小船经历了海上的大风大浪，日益看到耸立在海中央明亮的灯塔，最终成为了第一代世界大国。我们可以看到，国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇气和不屈的傲气。他用他磅礴的勇气和不屈的傲气向全世界证明着他们的力量不可小觑。

再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了！”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利„„

在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们的大清帝国一样，资源外流，文化落后，同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵。然而，面对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，善于学习的民族创造了今日的辉煌。（转载自本网http://，请保留此标记。）看了这部纪录片，我不禁想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国官员“天朝上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清政府让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中国第一个不平等条约的签定就注定了中国封建王朝千百年的命运。总观１２个强国的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的总统罗斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道，一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。德国的教育，日本的虚心，法国的自立，对比中国的闭关锁国、保守落后，显然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理数。“百年大计，教育为本”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。然而，透过表面华美的现象，我们试者问自己的心灵，这些被世人推崇的精神又究竟实实在在的实施了多少？最终又真真切切的见效了多少？在我们的国度里，这些都不过是一些形式，一些装饰品罢了。

一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学习别国。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省；我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔,真实地展示了这样的精神,记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特,站起来的是德国!这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。

第五篇：大国崛起读后感

《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同篇章的文字和片段留给我的是深深的震撼……

放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。他的成长，如同一艘小船经历了海上的大风大浪，日益看到耸立在海中央明亮的灯塔，最终成为了第一代世界大国。我们可以看到，国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇气和不屈的傲气。他用他磅礴的勇气和不屈的傲气向全世界证明着他们的力量不可小觑。

再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了！”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利……

在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们的大清帝国一样，资源外流，文化落后，同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵。然而，面对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，善于学习的民族创造了今日的辉煌。

看了这部纪录片，我不禁想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国官员“天朝上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清政府让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中国第一个不平等条约的签定就注定了中国封建王朝千百年的命运。总观１２个强国的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的总统罗斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道，一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。德国的教育，日本的虚心，法国的自立，对比中国的闭关锁国、保守落后，显然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理数。“百年大计，教育为本”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。然而，透过表面华美的现象，我们试者问自己的心灵，这些被世人推崇的精神又究竟实实在在的实施了多少？最终又真真切切的见效了多少？在我们的国度里，这些都不过是一些形式，一些装饰品罢了。

一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学习别国。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省；我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔,真实地展示了这样的精神,记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特,站起来的是德国!这样的总统，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。

回顾500年来各世界大国发展的历程，掂量１２个大国崛起的关键因素，其中的一些因素显然不约而同值得关注：重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等等。因此，我国只有重视教育，提高国民素质，善于借鉴别国经验，调动人民的积极性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。

我想，《大国崛起》的放映将有助于中国后代人的奋发，有助于中国未来宏伟蓝图的实现。岁月交错，时光更替，相信不久的将来，中国也必将列于大国崛起之列！