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苏教版小学科学(三年级起点)五年级下册期末专项复习(填空题)
编辑:梦里花开 识别码:10-763291 1号文库 发布时间: 2023-10-22 18:16:36 来源:网络

苏教版小学科学(三年级起点)五年级下册期末专项复习(填空题)

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注意:卷面整洁、字迹清晰,共103个题。答案详见教材和教师用书。

1.能够帮助人们()或()的工具装置,都可以称做()。简单机械有()、()、()等。

2.由()或()的简单机械构成,这些较复杂的机械通常叫做()。

3.机械可以分成()和()两类。

4.数千年前,我们的祖先利用()、()、()、()等作为生产和狩猎的工具,利用()作为水上交通工具。这些工具的使用就含有()的原理。

5.()包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。

6.大科学家()曾经说过,如果在宇宙中找到一个支点,就能把整个地球撬起来。

7.()就是一种斜面,斜面也是一种()。

8.有一个()固定在可以转动的()上的机械叫()。()也是一种简单机械。如()、()。

9.国旗是利用()升上去的。()也是一种简单机械。

10.固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫(),随着重物上下移动的滑轮叫()。

11.现在的自行车车轮能够转动,是因为()将动力从踏板那里传到后轮上。像自行车()这样的装置叫做()。

12.物体有(),但大多数是由()种基本的简单形状构成的。它们是()、()、()、()。

13.把()用不同的方式()或(),可以提高材料的()。

14.薄的材料折叠或弯曲的()不同,其()也是不相同的。

15.生活中常见的支架形有()、()、()等。

16.通常,结构由()构成,()最稳定、结实,所用材料也()。

17.不稳定结构,可以通过()的方式增加其(),使它变得稳定。

18.身边常见的建筑物支架结构有()、()、()、()。

19.古时候,人们用()和()造房子;现在,我们用()、()、()建造平房大厦。

20.无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是()。

21.你知道的优秀建筑有()、()、()、()。

22.植物会结出(),()可以长成新的植株。

23.除此之外,植物繁殖后代还有另一种方式:利用植物体上的()来繁殖后代。

24.植物用()、()、()繁殖后代。

25.菊花用()繁殖,宝石花用()繁殖,红薯用()繁殖,吊兰用()繁殖,水仙球、生姜用()繁殖。

26.在自然条件下,我们看到的大多数动物的新个体都得通过()的结合才能产生。

27.动物的繁殖包括()、()、()、()等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的()。

28.一些动物总是双双相守,直至生命的终结,如()和()。

29.像鱼和鸡等动物那样的()或()的繁殖方式叫()。

30.像马和猫等哺乳动物那样的直接生出小动物的繁殖方式叫()。

31.动物的两种基本繁殖方式是()和()。

32.动物的特殊繁殖方式有:雌雄一体的动物是(),雄性育儿的动物是(),卵胎生的动物是(),卵生、哺乳的动物是(),无性繁殖的动物是();

33.我们的生命是()给予的,我们长大后也会有自己的()。

34.孕妇临产前,()、()及()的总重量约为5.5千克。

35.岩石组成地球的(),有些岩石裸露在()中,更多的岩石被()或()、()覆盖。

36.稀盐酸有(),小心不要滴在衣服、皮肤上。

37.()是天然形成的石头,不是经过人为加工的混合物。

38.地质学家是按岩石的()给岩石份分类的。

39.由岩浆冷却形成的岩石叫();由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫();在高温高压下发生变化形成的岩石叫()。

40.属于岩浆岩的岩石有()、();属于沉积岩的岩石有();属于变质岩的岩石有()。

41.沉积岩里常有()、()、()、()。

42.()是古代动植物的遗骸或痕迹。

43.()是埋在地下的古代植物,在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。

44.()和()是湖泊、海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化形成的。

45.()是最重要的工业燃料,从()中提炼出来的汽油是汽车、飞机的“粮食”。

46.大自然中,成分集中且有一定结构的石头叫做()。它们是构成()的“积木”,岩石是由()组成的。

47.在()上刻划,可以看到矿物的颜色。

48.赤铁矿是()的。把()磨成粉末,与液体混合,可以做成颜料。

49.赤铁矿可以()。()的使用是人类历史发展中最重要的事件之一。

50.()是制造铅笔芯的主要原料。

51.()和()是两种常见的能透光的矿物。()一层一层的薄片,像书本里一页一页的纸张。

52.方铅矿有(),它含有一种常见的金属——();而()看起来很暗淡。

53.()是指抵抗外力机械作用的强度,它是矿物的重要特征之一。

54.()是所有矿物中最软的一种,它有很强的滑腻感,纯净的()是生产化妆品的好原料。

55.()是自然界中最坚硬的矿物。制作玻璃刀的材料用的就是天然或人造的(),质优粒大的()则可以做成精美的钻石饰品。

56.大多数矿物都像粗盐粒那样有一定的(),各种矿物的()有很大的差别。

57.石英晶体有()个面,呈();萤石多为()个面的()。

58.()是制造玻璃的重要原料,透明的()称为水晶,可以做各种首饰。

59.()又称(),是制造牙膏的重要原料,可以防止龋齿。

60.人类很早就认识到()和()的用途,其开采矿物资源的活动也一直没有停止过。

61.一些岩石和矿物在造福人类的同时也在一天天()。

62.地球上的资源可以分为()和()。

63.可再生资源有()、()、();不可再生资源有()、()、()。

64.不可再生资源需要经过()的时间才能形成,或者根本就不能再形成。面对日益枯竭的(),人们正在采取各种积极措施进行保护。

65.据资料统计,我国对矿物资源的回收利用率不到()。

66.世界上最复杂的“机器”是()。

67.脑的质量约1400克,大脑的质量占脑重的()。

68.大脑的大小和形状像()。

69.大脑的表面也像()一样,有许多凹陷的沟和隆起的回,这增加了大脑皮层的表面积。大脑分为()、()两个半球。

70.大脑的软硬像();颜色是()的。

71.大脑对人体的管理,是一种()的关系。即()支配右侧身体的运动,()支配左侧身体的运动。

72.人的大脑中,()偏重于管理语言等功能,如语言、书写、数学、逻辑;()偏重于管理空间概念等功能,如音乐、绘画、情感、技艺。

73.某病人右侧肢体出现瘫痪症状,可能是()半球出现了问题。

74.()可以消除大脑的疲劳、恢复脑的功能。青少年在成长发育阶段,()的作用更是至关重要。

75.我们要学会科学(),精心保护()。

76.体育锻炼可以提高()与(),全面均衡的营养和欢快的情绪有利于()的发育,吸烟、酗酒等不良嗜好对()的发育不利。

77.机器人()是澳大利亚科学家罗得尼▪布鲁克斯发明的。

78.它是一个()的机器人,它用()做“眼睛”来观察外部世界,用()来听周围的声音,手臂上的()能防止它在挥动手臂时碰到东西。

79.()和()合称为神经中枢。

80.()是人体的“司令部”,人类的一切感觉活动、思维和情绪、语言能力和运动技能,都是在()的指挥下进行工作的。

81.()是低级的神经中枢,它既是大脑和躯干的联系通道,又可以完成简单的()。

82.膝跳反应是一种简单的()。

83.()分布于人的全身。从脑发出的(),主要分布在人体的()和();从脊髓发出的(),主要分布在人体的()和()。

84.神经就像(),起着()的作用。

85.传入神经()负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢;传出神经()负责把信号从神经中枢传向身体各处。

86.人接受信号并作出反应的的过程是:接收信号——()——神经中枢——()——作出反应

87.信号的传递需要经过许多中间步骤,才能达到()。

88.()、()、()、()等是人体的重要感觉器官;分布在这些器官里的()将接受到的各种刺激产生的信号传入

(),人就有了各种()。

89.()是接收光线的感觉器官。()将落在视网膜上的信号及时传送给大脑,大脑分析后弄清楚信息的含义,人就产生了()。

90.人类从外界获得的信息约90%来自()。()在人类认识客观世界的活动中占有极其重要的地位。

91.()在处理视觉信号时也会出现失误,作出错误的判断。

92.()是接受声音的感觉器官。()将信号传递给大脑,由大脑识别这些声音的含义,人就产生了()。

93.()是也是一种感觉器官。大脑接受了来自()的刺激以后,产生的冷热、疼痛和压力的感觉。

94.()和()是密切相关的,当你进食的时候,()增强了你的味觉,所以吃东西的时候你会感觉到格外的香。一旦()失灵,品味的能力就会下降许多。

95.分布在()、()、()、()、()和()等处的传入神经能把各种感觉信号送给(),中枢神经产生的神经信号则通过()送到肌肉等处,指挥身体对外界的各种刺激()。

96.科学家不只是埋头于自己的研究工作,有时还通过参加()、发表()来进行交流。

97.交流是通过()和()的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。

98.口语交流的常用形式有:()、()、();书面交流的常用形式有:()、()、()。

99.进行()交流时,耐心、完整地表达自己的想法是重要的,虚心、完整地倾听别人的讲述同样也很重要。

100.因为事物的(),使得人们的看法往往并不完全一致。因此,科学家经常开展()。

101.科学注重()与(),容不得虚假和轻信。

102.()就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出()。

103.我们应该去()别人,也应该接受别人的()。

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