第一篇：小蚂蚁过河作文集合

小蚂蚁过河作文集合15篇

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小蚂蚁过河作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小蚂蚁过河作文1

有一天，天空晴朗，万里无云。小松鼠果果和小猴子丫丫正在河边玩游戏，小猴子丫丫推着小松鼠果果荡秋千。玩得正开心的时候，小猴子丫丫和小松鼠果果想去喝水。它们一起跑到河边，看见两只小蚂蚁站在岸边想过河，其中一只小蚂蚁着急的说：我们想过河，你们能帮忙吗？小松鼠果果和小猴子丫丫一起说：没问题。他们急忙跑到秋千边，拆下木板，又跑回河边，把那木板搭成了一座桥，结果两只小蚂蚁顺利过河了。他们高兴的说：谢谢你们！

小猴子果果和小松鼠丫丫拿着秋千的绳子当跳绳，玩得可真开心呀！

他们即帮助了别人又快乐了自己，我们要学习他们乐于助人的精神。

小蚂蚁过河作文2

一场大雨过后，两只小鸭子来到河边找虫子吃。

走着走着，突然听见小河里传来一阵喊“救命”的声音。两只小鸭赶紧迈开大步，往河边跑。只见一只小蚂蚁在水里，一边用力地扑打手臂，一边大声地喊救命。小鸭子立刻跑到河里，使劲游到小蚂蚁身旁，一只小鸭子张开翅膀，把小蚂蚁从水里救了出来，小鸭子的翅膀真像一架梯子。小蚂蚁爬上了另一只小鸭子的背上。

小鸭子把小蚂蚁送上岸，小蚂蚁感激地说：“谢谢你。”小鸭微笑地说：“不用谢。”小鸭子奇怪地问：“你是怎么掉进河里的？”小蚂蚁不好意思地说：“独木桥又湿又滑，我过去的时候不小心就掉进了河里。”小鸭说：“哦，以后一定要注意安全。”

两只小鸭告别了小蚂蚁，又开开心心地去找虫子吃了。

小蚂蚁过河作文3

在一个阳光明媚、天气晴朗的早晨，小猴泼泼和小松鼠天天正在荡秋千。天天说：“咱们荡完秋千去跳绳吧！”“好呀！可是，这个秋千怎么办呀？”泼泼说。天天一听泼泼他的这个问题，一想：“是呀秋千怎么办呀？”正在泼泼和天天发愁的时候，河对岸有两只小蚂蚁，天天问：“小蚂蚁，你们干吗呀？”“我们想过河。可是，我们没有船，怎么过呀？”小蚂蚁说。

天天灵机一动，想出了一个好办法，趴到泼泼的耳朵边说：“我们把秋千的板子卸下来，放到小河上，这样小蚂蚁不就能过河了吗？”他们一起把板子卸下来放到了小河上，两只小蚂蚁一边跑一边说：“谢谢你们啦！”“不用谢！我们帮助你是应该的！再见！两只可爱的小蚂蚁！”

小蚂蚁过河作文4

春天到了，小蚂蚁和爸爸妈妈去春游，爸爸拿着袋子，从家里装了许许多多的食物。

它们走啊走，走到了小河边，发现过不去。小蚂蚁和妈妈着急地直跺脚，爸爸说：”遇到困难，不要着急。我们一起想办法。“小蚂蚁和妈妈冷静了下来，和蚂蚁爸爸一起想办法。它们想啊想，最聪明的爸爸大声叫道："我想到了一个办法，我们来做一条船吧！”妈妈说：“你说得倒轻巧，但是怎么做呢？”爸爸说：“蚂蚁妈妈你去找树枝，小蚂蚁你去找树叶。”蚂蚁妈妈去森林找到了一枝又细又长的树枝，搬到了小河边。小蚂蚁去了花园找到了又大又绿的树叶也搬到了小河边。

小蚂蚁搬着大大的树叶跳到了小树枝上，使劲地一插到树枝的最前面。这样，船就做好了。小蚂蚁激动地跳上了船，坐在了最前面，妈妈和爸爸也跳上了船。忽然，刮起了风，小船被吹到河里，不一会就漂到了对岸。它们下了船，开开心心地去游玩了。

小蚂蚁过河作文5

有一天，小蚂蚁看到外面的天气特别好，说：“爸爸、妈妈我们出去郊游吧？”蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈一看阳光明媚的就答应了。它们收拾好了东西就出发了。小蚂蚁一家开心地走着走着，忽然发现了一条小河挡住了去路，它们很着急，突然小蚂蚁想到了一个好主意说：“我想到了一个好主意，你们想听听嘛？”蚂蚁妈妈说：“想啊，说来让我们听听！”小蚂蚁得意地说：“先找一个合适的木棍当船，再找一片树叶当船帆用，这样我们就可以坐船过河了。”蚂蚁爸爸说：“好哇！儿子，你可真聪明！”爸爸在周围找啊找啊，终于找到了一根合适的木棍，小蚂蚁也仔细地找了半天才找到了一片树叶，它们把树叶插在木棍上，船做好了，小蚂蚁和蚂蚁妈妈先上船，爸爸一推一跳就坐在了船上。小船在河中像箭一样。

小蚂蚁一家开心地去郊游了。

小蚂蚁过河作文6

一年的雨季又到了，蚂蚁城堡被这漫天的大雨慢慢吞噬，原本坚固的蚂蚁城堡，在雨水的浸泡下，慢慢软化了，就要倒塌了，蚂蚁城堡地势低洼，随着水位的 上涨，城堡就要被淹没了。上千万只小蚂蚁在城堡里挣扎着，两只小蚂蚁侦察兵发现城堡前面的小溪，已经变成了一条波涛汹涌的大河。

小蚂蚁准备搬家了，一只小蚂蚁高材生生提议说：“一只小蚂蚁过不了河，一群小蚂蚁也过不了河，我们可以抱成一团，大家都拧成一股绳，我们就可以过河 了。”小蚂蚁们抱成一团，他们在水里滚啊滚啊，快滚上岸了，这时候一枝树枝被水冲了过来，一群小蚂蚁立刻爬上了这支树枝，被树枝顺利地带到了岸了。这群小 蚂蚁又在地势高的地方里新建了蚂蚁城堡，这支蚂蚁城堡坚固而华丽，这里的每一只小蚂蚁都希望不要再让这次悲剧重演。

从这则童话里我懂得了遇到困难时大家要互相帮助，团结一心，拧成一股绳，这样任何困难都能克服的。

小蚂蚁过河作文7

一个夏天的早上，天气晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。在昆虫村里，小昆虫们正在忙碌着，有的在唱歌，有的在跳舞……

村里有一条弯弯的`小河，小河里的水很清很清。小河边长着一棵茂盛的大树，树下长满了青青的小草。一只小蚂蚁来到了小河边，它想去河对岸找好朋友蝈蝈一起玩。可是，河面上没有桥，也没有船，该怎么办呢？正在小蚂蚁着急的时候，吹来了一阵微风，有几片树叶落到了河面上。小蚂蚁想到了一个好办法，它高兴地叫起来：“我有船了，有船了。”小蚂蚁捡来一根小树枝，轻轻地站到水面的树叶上，欢快地划着树叶船过了河。

小蚂蚁很快见到了自已的好朋友，它们玩得非常开心。

小蚂蚁过河作文8

周六的早晨，天气明朗，小红蚁和他们的家人拿着甜饼干，准备去看望他们的外公外婆。

一条小河涌现在他们面前，挡住了他们的去路。小红蚁坐在地上若有所思。红蚁爸爸双手放在背上四处走动，寻找出路。红蚁妈妈捡起一块小石头，把它扔进水里，测量水深。智慧的小红蚁左右看了看，突然想到了一个好办法，兴奋地说：“我们做条船吧！”爸爸妈妈异口同声：“宝宝，你真聪明！”于是他们三人一路来到丛林，发现了一根粗树枝和另一片叶子。爸爸说用树枝做船的船身，然后用树叶做帆。他们一路把树叶用力地放在树枝上。帆子准备好了，他们把船推到河边，一家人上了船。风一吹，船就到了对岸。

就这样，他们十分轻松到了河的对岸，高兴奋兴地下了船，向外公外婆家走去

小蚂蚁过河作文9

一天，小蚂蚁去对面的小鹿家玩，它走过一片草丛，来到了小河边。小蚂蚁一看前面是条小河，它抬头一看正好一片树叶飘下来了。于是它找来一根树枝，用树枝当浆，用树叶当小船，它划呀划，划呀划，很快来到了河对岸。

小鹿开门一看小蚂蚁在门口，它就问：“咦，小蚂蚁，我家门口是条小河，你怎么过来的呀？”小蚂蚁说：“我找来一根树枝，用树枝当浆，用树叶当小船划过来的呀。”小鹿说：“小蚂蚁，你真聪明啊。”他们度过了开心的一天。

小蚂蚁过河作文10

早晨，天气晴朗，小蚂蚁要去公园玩。公园里有小花、小草、大树，还有一些小蜜蜂、小蝴蝶。

小蚂蚁走着走着发现前面有一条河，它心里很着急，忽然看见树上有一片树叶落了下来。它开始动脑筋想一想了。它把树叶当成小船，还把树枝当成船桨，它是站着划的，没过一会就到了对岸。它心里很开心，露出了开心的笑脸。

小蚂蚁终于到了公园。它碰到了自己的小伙伴，小伙伴们问它：“你怎么这么晚才来呀？”就这样小蚂蚁开始讲它刚才过河的故事。回到家，妈妈说：“你真是一个爱动脑筋的好孩子。”小蚂蚁开心得好像心里乐开了花。这时爸爸回来了，开心地笑了。

这个故事告诉我们：要向小蚂蚁学习，遇到困难要多动脑。

小蚂蚁过河作文11

秋天到了，树叶变黄了，一片片的树叶从树上慢慢地落下来。有的飘到了河面上，和小鱼玩耍；有的飘到了地上，给大树妈妈暖暖脚；有的飘到毛毛虫的身上，给他当棉被。

秋天的天气越来越凉了，小蚂蚁开始准备过冬的食物了。它闻到了蛋糕屑的香味，顺着香味儿往前找去。突然，一条小河挡住了它们的去路。小蚂蚁愁眉苦脸地想：这该怎么办呢？

这时，一只小蚂蚁看见了一片树叶落进小河漂走了，它灵机一动，心想：如果我用树叶当小船，用小树枝做船桨，不是就可以过河了吗？于是，它就动手做了起来。小蚂蚁先找了一片合适的树叶，又捡来了一小段树枝，修整成桨的样子。就这样，“树叶船”就做好了，看起来真不错！

小蚂蚁用力地把“树叶船”推到河边，然后敏捷地跳上去，最后用桨轻轻地推动河水，“树叶船”稳稳地在河里漂了起来，不一会儿就把小蚂蚁送到了河对岸。

多聪明的小蚂蚁呀！

小蚂蚁过河作文12

蓝蓝的天上飘着几朵白云，弯弯的小河边长满了青青的小草，小河的水真清啊，一眼能看到河底。蚂蚁王国的王后派小蚂蚁去寻找粮食，小蚂蚁走呀走来到了小河边，河上没有桥，也没有船，小蚂蚁也不会游泳，它着急的绕着河边走了好几圈，这时一片树叶飘落下来，小蚂蚁很兴奋，它想，我只要把小树叶当做小船儿，用小树枝当做船桨，不就可以坐着树叶船过河了吗?

它把树叶推到河边，轻轻一跳，跳到树叶上，小蚂蚁用小树枝划呀划，终于划到了河对岸，在那里找到许多粮食，小蚂蚁大声喊：“我找到粮食了，我找到粮食了。”小蚂蚁又高兴的划着船回到了蚂蚁王国，报告王后，王后让许多蚂蚁一起去搬粮食，它们不再为过冬的食物发愁了!

小蚂蚁过河作文13

今天，天朗气清。小蚂蚁的妈妈说：“小蚂蚁，今天是你奶奶的生日。你是去给奶奶送些水果吧。”小蚂蚁说：“好。”说着小蚂蚁的妈妈把水果给小蚂蚁，小蚂蚁就去给奶奶送水果去了。

小蚂蚁在奶奶家前面，有一条河挡住了去路，河水很深，小蚂蚁过不去。小蚂蚁焦急万分，它想：怎么办呢？小蚂蚁看见右边有一片树叶。它想我可以用树叶当船，草来当桨。小蚂蚁找到了一片又合适又硬的叶子，也找到了一根很硬很硬的草。小蚂蚁一开始很害怕，生怕叶子沉下去。然后又站了回来。最后，小蚂蚁还是小心翼翼地站了上了叶子船。小蚂蚁划到对面到了奶奶家。

小蚂蚁把自己过河的办法告诉了奶奶。奶奶说：“小蚂蚁真聪明！”小蚂蚁说：“不是那么聪明啦！”

小蚂蚁过河作文14

春回大地万物复苏。蚂蚁准备用鲜花打扮自己新搬的家，到哪里采摘鲜花呢？喜鹊告诉它，河对岸有五颜六色的鲜花，很漂亮。

蚂蚁走到河边，呆住了，河这么宽，根本过不去呀！正在这时，长颈鹿慢悠悠地走过来了。它看见蚂蚁呆呆的，就问是怎么回事。蚂蚁说想去对岸采摘花儿，可是过不去。忽然，蚂蚁看到了长颈鹿长长的脖子，就说：“有办法了，你的脖子可以当桥。”长颈鹿也很高兴，自己的脖子伸到对岸居然可以当桥。

蚂蚁高高兴兴地走过去，采了鲜花回来。蚂蚁还把一朵花儿送给了长颈鹿表示感谢。

小蚂蚁过河作文15

今天，天气晴朗，万里无云。两只小蚂蚁，带着两片树叶到郊外去玩，可是前面不远处，有一条小河。

怎么过河呢？两只小蚂蚁开动脑筋思考起来，想啊想，想啊想，终于想到了一个好办法。两只小蚂蚁，把各自的树叶放到了那条河上，同时跳到树叶上去，就可以乘着叶子过河了。

他们正玩着高兴的时候，突然乌云密布，电闪雷鸣，下起了一场大雨。这可难不倒聪明的小蚂蚁，两只小蚂蚁站在同一片树叶上，然后用另一片树叶遮挡头顶。

就这样，两只小蚂蚁们又度过了美好的一天。

第二篇：小蚂蚁过河作文（通用）

小蚂蚁过河作文（通用14篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的小蚂蚁过河作文，欢迎阅读与收藏。

小蚂蚁过河作文 篇1

有一天，天空晴朗，万里无云。小松鼠果果和小猴子丫丫正在河边玩游戏，小猴子丫丫推着小松鼠果果荡秋千。玩得正开心的时候，小猴子丫丫和小松鼠果果想去喝水。它们一起跑到河边，看见两只小蚂蚁站在岸边想过河，其中一只小蚂蚁着急的说：我们想过河，你们能帮忙吗？小松鼠果果和小猴子丫丫一起说：没问题。他们急忙跑到秋千边，拆下木板，又跑回河边，把那木板搭成了一座桥，结果两只小蚂蚁顺利过河了。他们高兴的说：谢谢你们！

小猴子果果和小松鼠丫丫拿着秋千的绳子当跳绳，玩得可真开心呀！

他们即帮助了别人又快乐了自己，我们要学习他们乐于助人的精神。

小蚂蚁过河作文 篇2

秋天到了，梧桐树的树叶落下来了，小草也变黄了，一只小蚂蚁出门郊游，它忽然肚子饿了，可是没带吃的东西。

它走到河边看见河的对面有很多金色的弯着腰的稻子，它很想吃到那些稻子，于是它在河边找了很久的小船，它找累了，都没有找到小船，它停在大树下休息，一片树叶落在它的面前，问它：“你怎么了？”小蚂蚁说：“我想过河。”小树叶皱了皱眉头说：“我也没办法，因为风儿把我吹到哪儿，所以我只能飘到哪里。”小蚂蚁想了想说：“我有一个办法，不如你当我的小船，我们找一根牙签做船浆，一起合作划过小河。”小树叶还是皱了皱眉说：“我怎么才能到小河里呢？”小蚂蚁用嘴对小树叶一吹，小树叶飘到了河里，它大声地喊道：“小蚂蚁快来吧”。小蚂蚁双脚一跳，蹦到了树叶上，它用牙签做船浆，用力地划着小树叶，它们俩唱着《郊游》这首歌一起来到河的对面。

同学们，你们知道吗，只有齐心协力，团结友爱，互相帮助就一定能做到你想做的。

小蚂蚁过河作文 篇3

清晨，小蚂蚁早早起床去外婆家做客。一条小河挡住了它的去路。

怎么过河呢？

小蚂蚁想了半天也没有一个好的主意。

忽然吹起了大风，树技乱摆，一片树叶飘落了下来落在河面上，正好随着河面的小波浪漂到了对岸。

小蚂蚁灵机一动想出了办法，它爬到树上摘下来一片叶子，然后把叶子放到水面上，小蚂蚁坐上了自己的“小船”。

“小船”慢慢地朝河对面划去。然而天有不测风云，一阵大风刮来，湖面掀起一阵阵波浪，“小船”在波浪的冲击下上下摇摆，小蚂蚁差点从船上摔下来。它脸色苍白，吓出了一身冷汗，心想：“这下完蛋了。”幸好大风停了下来，“小船”又开始平稳的向前划去……

终于来到了对岸，它赶紧走上河岸，扑扑跳动的心久久不能平静下来。它慢慢地朝外婆家走去，边走边想，回家该怎么过河呢……

小蚂蚁过河作文 篇4

蓝蓝的天上飘着几朵白云，弯弯的小河边长满了青青的小草，小河的水真清啊，一眼能看到河底。蚂蚁王国的王后派小蚂蚁去寻找粮食，小蚂蚁走呀走来到了小河边，河上没有桥，也没有船，小蚂蚁也不会游泳，它着急的绕着河边走了好几圈，这时一片树叶飘落下来，小蚂蚁很兴奋，它想，我只要把小树叶当做小船儿，用小树枝当做船桨，不就可以坐着树叶船过河了吗?

它把树叶推到河边，轻轻一跳，跳到树叶上，小蚂蚁用小树枝划呀划，终于划到了河对岸，在那里找到许多粮食，小蚂蚁大声喊：“我找到粮食了，我找到粮食了。”小蚂蚁又高兴的'划着船回到了蚂蚁王国，报告王后，王后让许多蚂蚁一起去搬粮食，它们不再为过冬的食物发愁了!

小蚂蚁过河作文 篇5

早晨，天气晴朗，小蚂蚁要去公园玩。公园里有小花、小草、大树，还有一些小蜜蜂、小蝴蝶。

小蚂蚁走着走着发现前面有一条河，它心里很着急，忽然看见树上有一片树叶落了下来。它开始动脑筋想一想了。它把树叶当成小船，还把树枝当成船桨，它是站着划的，没过一会就到了对岸。它心里很开心，露出了开心的笑脸。

小蚂蚁终于到了公园。它碰到了自己的小伙伴，小伙伴们问它：“你怎么这么晚才来呀？”就这样小蚂蚁开始讲它刚才过河的故事。回到家，妈妈说：“你真是一个爱动脑筋的好孩子。”小蚂蚁开心得好像心里乐开了花。这时爸爸回来了，开心地笑了。

这个故事告诉我们：要向小蚂蚁学习，遇到困难要多动脑。

小蚂蚁过河作文 篇6

一个风和日丽的早晨，小蚂蚁早早的起了床，因为它要去拜访好朋友小兔。在去往小兔家去的路上，出现了一条小溪，挡住了小蚂蚁的去路，这可怎么办呢？

小蚂蚁急的团团转，这时溪面上飘过了一片树叶，小蚂蚁灵机一动，对啊，我可以把树叶当作小船用呀，可是没有船桨又该怎么办呢？对了，可以用小树枝作船桨啊。就用这个方法，小蚂蚁顺利的过了小溪，来到了小兔家，小兔见了小蚂蚁很惊讶，问小蚂蚁，路上有小溪挡路，你是怎么过来的呀？

小蚂蚁哈哈一笑说：“遇到困难，动动脑筋，有什么问题不能解决呢？”

小蚂蚁过河作文 篇7

有一天，小蚂蚁看到外面的天气特别好，说：“爸爸、妈妈我们出去郊游吧？”蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈一看阳光明媚的就答应了。它们收拾好了东西就出发了。小蚂蚁一家开心地走着走着，忽然发现了一条小河挡住了去路，它们很着急，突然小蚂蚁想到了一个好主意说：“我想到了一个好主意，你们想听听嘛？”蚂蚁妈妈说：“想啊，说来让我们听听！”小蚂蚁得意地说：“先找一个合适的木棍当船，再找一片树叶当船帆用，这样我们就可以坐船过河了。”蚂蚁爸爸说：“好哇！儿子，你可真聪明！”爸爸在周围找啊找啊，终于找到了一根合适的木棍，小蚂蚁也仔细地找了半天才找到了一片树叶，它们把树叶插在木棍上，船做好了，小蚂蚁和蚂蚁妈妈先上船，爸爸一推一跳就坐在了船上。小船在河中像箭一样。

小蚂蚁一家开心地去郊游了。

小蚂蚁过河作文 篇8

周六的早晨，天气明朗，小红蚁和他们的家人拿着甜饼干，准备去看望他们的外公外婆。

一条小河涌现在他们面前，挡住了他们的去路。小红蚁坐在地上若有所思。红蚁爸爸双手放在背上四处走动，寻找出路。红蚁妈妈捡起一块小石头，把它扔进水里，测量水深。智慧的小红蚁左右看了看，突然想到了一个好办法，兴奋地说：“我们做条船吧！”爸爸妈妈异口同声：“宝宝，你真聪明！”于是他们三人一路来到丛林，发现了一根粗树枝和另一片叶子。爸爸说用树枝做船的船身，然后用树叶做帆。他们一路把树叶用力地放在树枝上。帆子准备好了，他们把船推到河边，一家人上了船。风一吹，船就到了对岸。

就这样，他们十分轻松到了河的对岸，高兴奋兴地下了船，向外公外婆家走去

小蚂蚁过河作文 篇9

一天，一只蚂蚁独自一人要到河对岸去找吃的。小蚂蚁在过河的时候一不小心被一块小石头绊倒了，小蚂蚁掉进了河里，它大声呼喊：“救命啊!救命啊!”这时正在河边散步的两只小鸭子听到呼救声，连忙跑过去。

两只鸭子看见是一只小蚂蚁在河里拼命挣扎，它们不顾一切地跳进了河里，对小鸭子说：“你赶快爬到我的背上来吧!”小鸭子把小蚂蚁驮到对岸，小蚂蚁从小鸭子背上跳下来，感激地对小鸭子说：“谢谢你们，要不然我今天定会淹死的。”小鸭子们说：“不用谢，游泳是我们的天性，你以后不要独自一人进河，要和同伴们一起过河。”说完他们开开心心地走了。

小蚂蚁过河作文 篇10

一年的雨季又到了，蚂蚁城堡被这漫天的大雨慢慢吞噬，原本坚固的蚂蚁城堡，在雨水的浸泡下，慢慢软化了，就要倒塌了，蚂蚁城堡地势低洼，随着水位的 上涨，城堡就要被淹没了。上千万只小蚂蚁在城堡里挣扎着，两只小蚂蚁侦察兵发现城堡前面的小溪，已经变成了一条波涛汹涌的大河。

小蚂蚁准备搬家了，一只小蚂蚁高材生生提议说：“一只小蚂蚁过不了河，一群小蚂蚁也过不了河，我们可以抱成一团，大家都拧成一股绳，我们就可以过河 了。”小蚂蚁们抱成一团，他们在水里滚啊滚啊，快滚上岸了，这时候一枝树枝被水冲了过来，一群小蚂蚁立刻爬上了这支树枝，被树枝顺利地带到了岸了。这群小 蚂蚁又在地势高的地方里新建了蚂蚁城堡，这支蚂蚁城堡坚固而华丽，这里的每一只小蚂蚁都希望不要再让这次悲剧重演。

从这则童话里我懂得了遇到困难时大家要互相帮助，团结一心，拧成一股绳，这样任何困难都能克服的。

小蚂蚁过河作文 篇11

有一天，小蚂蚁来到小河边，它想到对岸找东西吃，可是，那条河很宽，河水又深，小蚂蚁过不去。小蚂蚁自言自语地说：“要是有小船就好了。”小蚂蚁坐在石头上想：怎样才能过去呢?想呀想，半天都没想到一个好办法。突然，一片树叶从树上飘落下来，正巧落在小蚂蚁脚下。小蚂蚁眼珠子骨碌一转，突然跳起来说：“有办法啦!

”它找来一根长长的树枝，把叶子放到河边，跳到叶子上。小蚂蚁用“竹篙”一撑，呵，“小船”缓缓地向前移动。小蚂蚁回头一看，波纹一圈一圈地荡开去，两岸的美景尽收眼底。小蚂蚁好不快活，一会儿就上了河对岸。

小蚂蚁过河作文 篇12

有一天，天气很晴朗，小蚂蚁早早的起床了，他要到好朋友小兔家去玩，于是，他高高兴兴的出门了。

他爬呀爬爬呀爬，忽然，他停下脚步，说：“怎么办，我去不成小兔家了。”原来，他的面前有一条小河。这时，一片树叶从树上飘下来，落在河面上。小蚂蚁灵机一动，心想：“对了，我可以用树叶当船呀。”他又找来一根树枝当船桨。小蚂蚁爬上树叶小船，他划呀划，过了一段时间，小蚂蚁来到了河对岸。他继续爬呀爬，又过了一段时间，小蚂蚁终于来到了小兔家。小蚂蚁敲敲门，小兔打开门一看，惊喜的说：“小蚂蚁，没想到你会来做客，快进来吧！”

小蚂蚁就进门了，一直玩到很晚才回家，小蚂蚁今天玩得非常开心。

小蚂蚁过河作文 篇13

一个晴朗的早晨，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，像一朵朵洁白的棉花。弯弯的小河边长满了青青的小草。河边有一棵大树，一阵风吹来，一片片树叶落下来了，像一只只蝴蝶似的在空中翩翩起舞。

这时候，一只小蚂蚁兴高采烈地来到河边。他想到对岸去找粮食，可是，河水哗哗地流着，河上没有桥，他过不去。怎么办呢？突然，小蚂蚁发现了地上的树叶，他终于想出办法来了。他先捡起一片大树叶和一根硬树枝，再小心翼翼地把树叶放到河里，自己慢慢地爬上去，最后，他拿起树枝向对岸划去。

小蚂蚁用力地划呀划，小舟飞快地向对岸驶去。小蚂蚁情不自禁地放声歌唱：“小河水哗哗流，小蚂蚁要过河，捡张树叶当小舟，划过小河笑呵呵。”

小蚂蚁过河作文 篇14

春回大地万物复苏。蚂蚁准备用鲜花打扮自己新搬的家，到哪里采摘鲜花呢？喜鹊告诉它，河对岸有五颜六色的鲜花，很漂亮。

蚂蚁走到河边，呆住了，河这么宽，根本过不去呀！正在这时，长颈鹿慢悠悠地走过来了。它看见蚂蚁呆呆的，就问是怎么回事。蚂蚁说想去对岸采摘花儿，可是过不去。忽然，蚂蚁看到了长颈鹿长长的脖子，就说：“有办法了，你的脖子可以当桥。”长颈鹿也很高兴，自己的脖子伸到对岸居然可以当桥。

蚂蚁高高兴兴地走过去，采了鲜花回来。蚂蚁还把一朵花儿送给了长颈鹿表示感谢。

第三篇：小蚂蚁过河写一段话

秋天到了，树叶黄了，小草枯了。蚂蚁要过冬了，小蚂蚁去找粮食准备过冬。小蚂蚁来到了小河边，河上没有桥，怎么办呢？下面是小蚂蚁过河写一段话，欢迎参考阅读！

1、蚂蚁过河

一天，蚂蚁要去看望生病的奶奶，给奶奶送点好吃的。

蚂蚁走到了森林里的一条小河边，愣住了，因为它不会游泳，就赶紧叫了起来：“谁来帮我过河？谁来帮我过河？”蚂蚁的好朋友小蜻蜓和小鱼听见了，马上赶来。小鱼说：“要不你坐在我身上我送你到河对岸。”蚂蚁说：“不，我怕碰到水。”小蜻蜓说：“那我送你吧！”蚂蚁说：“嗯，好吧！”蚂蚁坐在小蜻蜓身上，小蜻蜓展开翅膀真像一架小飞机。“小飞机”起飞了，蚂蚁向小鱼告别了。小鱼对蚂蚁说：“祝你一路平安。”“小飞机”飞呀飞，来到了河对岸。蚂蚁说：“谢谢你小蜻蜓。”小蜻蜓说：“不用谢！我们是好朋友嘛。”

蚂蚁来到奶奶家，给奶奶许多好吃的。奶奶说：“我的小蚂蚁长大了。”蚂蚁开心地笑了。

2、蚂蚁过河

放暑假了。小蚂蚁去它外婆家玩，它看见一条小河挡住了它的去路，小蚂蚁很着急。

大树妈妈说；别急，我来帮你。大树妈妈就摘下了一片树叶给小蚂蚁当船用，后来小蚂蚁又找了一根树枝当船桨用，它划呀划呀划到了河中间的时候它看见河底下小河在说话呢！它看了看左边，又看了看右边都是青草，再看看天上，有一朵像花一样的白云。小蚂蚁到了外婆家玩的特别开心！

3、蚂蚁过河

有一天，天气晴朗，万里无云。小蚂蚁丁冬和它的小伙伴们一起去寻找食物。

可是，一天大河挡住了它们的去路。“这可怎么办呢？”丁冬急坏了。正当大家愁眉苦脸的时候，“咦，那不是一条条”小船“吗？”丁冬指着一堆垃圾说。你看，它们各自选了一条自己喜欢的小船，有的是西瓜皮，有的是玻璃瓶，有的是树枝，还有的是树叶，可以躺在上面唱歌呢！一阵微风轻轻吹过，小蚂蚁们坐着小船开开心心过了河。

蚂蚁丁冬和它的伙伴都吃到了又香又甜的果子，丁冬和它的伙伴都说果子很甜很甜，丁冬又拿了一点果子放在小船上带回去给爸爸妈妈吃，爸爸妈妈说：“这果子真好吃，丁冬你真是个好孩子！”

4、蚂蚁过河

一天早上，小蚂蚁早早地起来，准备去朋友家玩。它走呀走，看见一条河挡住了自己的去路，小蚂蚁灵机一动，它找来一片树叶和一根小木棍。只见它把树叶放在河里，然后，拿着小木棍跳上了树叶，最后用小木棍在水里划呀划……

正当快要到河岸边的时候，一阵风吹了过来，小蚂蚁掉在了河里。小蚂蚁闭上眼睛，以为自己会死了。一会儿，它感觉自己的身体往上浮，睁开眼睛看见自己却坐在乌龟的龟壳上。小蚂蚁感谢地说：“谢谢乌龟伯伯救了我！”乌龟说：“不用谢，这是我应该做的。”乌龟把它托到了河岸边，小蚂蚁上了岸，和乌龟告了别，就一蹦一跳地去朋友家玩了。

5、蚂蚁过河

有一天，阳光明媚、天气真好。蚂蚁四兄弟到森林里游玩。它们走着走着，一条小河挡住了它们的去路。

这时，水面上漂来了一个可乐瓶。老大灵机一动，跳上了可乐瓶上，说：“我在对面岸边等你们”。老二急得东张西望。就在这时，水面上漂来了一片树叶，老二飞快地跳上树叶，说：“我会等你们的。”老三和老四也急得左顾右盼，正好、漂来了树叶和西瓜皮。老三和老四跳上西瓜皮和树叶，说：“我们也过来了。”

它们终于上了岸，来到了一片绿油油的草坪上，那里的鲜花盛开、几只蝴蝶在花丛中嬉戏追逐、翩翩起舞、美丽极了、它们四处张望、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。它们各拾起一片花瓣、高高兴兴地回家了。

6、蚂蚁过河

有一天下午，一群小蚂蚁要出去找东西吃。可是，一条小溪挡住了他们的去路，怎么办呢？小蚂蚁们静静地想了起来。忽然，它们看到树下的叶子，有了灵感，就捡了一片树叶当小船，漂过了河。其他的小蚂蚁也不甘示弱，有的坐着西瓜皮，有的乘着可乐瓶……一个一个地漂过了河，一起去找好吃的了。真是一群聪明的小蚂蚁啊！

7、蚂蚁过河

一天，小蚂蚁想到河对岸找点粮食，准备过冬。但是它被一条小河拦住了去路，它非常着急。这时候，正好乌龟伯伯游过来了，小蚂蚁见了，就大声地喊：“乌龟伯伯，请您帮我过河行吗？我要去河对岸找过冬的粮食。”

乌龟伯伯笑着说：“好啊，我驮你过河。”小蚂蚁就爬到了乌龟伯伯的背上，它们一起过河。小鱼游过来了，看见它们互相帮助，笑呵呵地对乌龟伯伯说：“乌龟伯伯真乐于助人。”乌龟伯伯说：“没什么，我很高兴帮助小

蚂蚁。”乌龟伯伯终于把小蚂蚁驮过了河。小蚂蚁成功地过河去找粮食了。

8、蚂蚁过河

一天，蚂蚁四兄弟出来玩，他们看见河对岸有一只庞大的昆虫从天而降。老大想：应是一只比他还要大的昆虫把啄了下来吧！老二说：“老大你还在想什么时候呀，我们把那只昆虫抬走吧！”老大又说：“可是我们怎么过河？”老三看见树上的树枝掉了下来，灵机一动，想到了方法，他跳到树枝上说：“快点啊！”老四看见一个酒瓶也想到了方法，他把酒瓶推进了河里，跳到了酒瓶上，开心的说：“我过河了！”

还剩下老大和老二了，他们冥思苦想看见人类吃下的西瓜皮，又看见片叶子从远方漂来。老二说：“老大，那里有一片叶子，快跳上去吧！我还有西瓜皮可以做船。”蚂蚁四兄弟用它们各自的办法过了河兴奋的不得了。他们抬着大昆虫回家了。

第四篇：《小蚂蚁过河》的教案设计及反思

活动目标：

1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。

2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。

3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。

活动准备：

1．木块，石头，泡沫，点心盘、钥匙、玩具（幼儿操作材料）。

2．记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。

活动过程：

一、情境导入

师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）

师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法怎么才能过河？

二、认识沉与浮现象。

1．师做实验，先放石头。

师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？我们先拿石头来试一试”

问：你发现了什么？石头怎么啦？

师小结：由于石头比较重，放在水中会掉下去，这种现象我们叫“沉”，会沉下去的材料，能当蚂蚁的小船吗？

2．师第二次做实验，放泡沫

问：你发现了什么？

师小结：由于泡沫比较轻，放在水中会飘在表面上，不会掉下去，这种现象我们叫“浮”。现在我们把小蚂蚁放到上面，你们看它过河了吗？

3.巩固幼儿对沉浮现象的认识

刚才我们看了，放在水中，比较重的东西会掉下去的，我们叫它“沉”，不会掉下去的，我们叫它“浮”。

（活动反思：从这个环节上看，孩子对沉与浮的现象，能具体地表述出来，也对此活动很感兴趣。但在让幼儿对比石头与木头的环节上，由于所取的材料不合理，石头太小了，而木头却较大，在视觉上，给孩子造成干扰，因此有的孩子认为木头比较重，导致无法让孩子准确的判断：石头与木头哪个比较重，哪个才会沉下去。如果选择与木头一样大的石头，幼儿便可以一眼看出，石头比较重的原理。因而也不会在此环节上浪费太多的时间。）

三、幼儿操作，并记录操作结果。

1.幼儿认识材料

师：现在请小朋友来帮蚂蚁想办法，看，老师为你们准备了很多的材料，看看有什么？请小朋友把各种材料都拿来试一试，看看哪些东西会浮起来，可以当蚂蚁的小船。

2.提操作要求和记录方法

师：在玩的时候，老师也为小朋友准备了记录单，如果这个材料会会浮起来，请把手上的贴贴纸贴在水面上，如果会沉下去，请把手上的贴贴纸贴在水底。

3.幼儿操作，教师指导记录

四、教师评价

1.小朋友都做好了，我们一起来看一看

2.教师验证

（活动反思：从记录的结果上看，大部分孩子能准确记录出沉浮的现象，其中盘子这一材料的实验出现分歧，有的孩子记录是沉，有的孩子记录是浮，借此机会，我进行随机教育，让不同结果的两名幼儿现场操作，为什么你认为是沉？而你却是浮呢？两个小朋友用同一种材料，为什么结果是不同的呢？通过现场实验，孩子知道由于放的方式不一样，结果也是不同的，很好地利用教育契机，给孩子正确的引导。但在幼儿使用记录卡的方面上看，由于记录卡设计不太合理，有的幼儿把整张记录卡都贴满了，完全看不出是沉还是浮；如果老师在水盆中间画条中介线，在中线以上表示沉，中线以下表示浮，就能很轻松地解决结果不分明的问题。）

活动反思：

《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察、探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。

一、教学目标的达成情况

活动中，教师为幼儿准备了鱼缸、玩具，石头，泡沫，点心盘、钥匙、玻璃珠、记录纸，蚂蚁、苹果树图片等材料，启发引导幼儿与材料互动。幼儿参与的积极性非常高，而且能开动脑筋，大胆地说出自己发现的沉浮现象。在记录的环节中，合理选择粘贴纸的记录方式，符合幼儿的年龄特点，操作起来简便易行，还能进行简单的评价。基本实现目标。

二、教师的教

1.创设游戏情境。教师以“小蚂蚁出来玩，肚子饿了，发现远处有棵苹果树，想爬过去；可是一条小河挡住了去路，请小朋友帮蚂蚁想想过河的办法”的情境引入活动，形象生动的道具演示，吸引了幼儿参与探索的兴趣，围绕问题“周围什么都没有，只有石头和木头，你们能用这些材料帮蚂蚁过河吗？”，展开思考。游戏情境的创设符合小班幼儿的年龄特点，能调动起幼儿参与探索学习的积极性。

2.注重材料投放。教师在材料的投放中能充分考虑活动中幼儿的观察，精心准备鱼缸作为活动情境中的“小河”，让幼儿直观清楚地观察到石头、木头在水中的沉浮现象；同时考虑小班幼儿的年龄特点，将探索的材料分组摆放在不同的操作区，改变以往教师为幼儿准备人手一份操作材料的投放形式，避免幼儿在操作过程中出现拥挤、混乱的现象，有利于幼儿专注观察一种材料；另外还为幼儿准备了贴贴纸作为记录的材料，在每个操作区投放记录单，便于幼儿操作后，直接记录操作的结果，解决幼儿独立完整完成自己的记录单存在的困难。

3.善于观察启发。能灵活驾驭课堂，善于观察幼儿在操作中的表现，其中盘子这一材料的实验出现分歧，有的孩子记录是沉，有的孩子记录是浮，我能及时抓住教育契机，让不同结果的两名幼儿现场操作，为什么你认为是沉？而你却是浮呢？两个小朋友用同一种材料，为什么结果是不同的呢？通过现场实验操作展示，孩子知道由于放的方式不一样，结果也是不同的，让孩子知道，沉浮没有绝对的定义。

4.评价鼓励结合。最后环节教师能对所有操作材料在水中的现象再次进行进行一个总结，帮助幼儿梳理知识经验，提升认识，再次利用记录单将材料的沉浮现象一一呈现，并对幼儿的实验结果给予肯定--奖励一个大拇指，并出示图片“大拇指”贴在幼儿操作正确的位置上，鼓励幼儿，这也是一种适合小班幼儿特点的评价方式。

三、幼儿的学

整个活动幼儿都能积极参与，乐于探索发现，学习简单的记录方式，与同伴交流自己的发现，学习词汇“沉下去”“浮起来”。

四、活动中的不足

1.在让幼儿对比石头与木头的环节上，由于所取的材料不合理，石头太小了，而木头却较大，在视觉上，给孩子造成干扰，因此有的孩子认为木头比较重，导致无法让孩子准确的判断：石头与木头哪个比较重，哪个才会沉下去。如果选择与木头一样大的石头，幼儿便可以一眼看出，石头比较重的原理。因而也不会在此环节上浪费太多的时间。

2.最后老师的小结不够到位。当所有的记录表都在黑板上时，师应作出总结，把精髓的部分加以强调：原来石头、金属类、玻璃类的物品比较重，容易沉下去。而泡沫、木头、比较轻的物品，所以容易浮起来。

3.记录卡设计不够合理，有的幼儿把整张记录卡都贴满了，如果老师在水盆中间画条中介线，中线以上表示浮，中线一下的表示沉，可以避免贴满的情况发生。

第五篇：小班体育活动教案《小蚂蚁过河》及教学反思

小班体育活动教案《小蚂蚁过河》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣，在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体，培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让，快来看看幼儿园小班体育活动《小蚂蚁过河》含反思教案吧。

【活动目标】

1.在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。

2.喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。

3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4.发展身体协调性。

【活动准备】

经验准备：有幼儿手膝着地爬的经验。

物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包若干。

场地布置图：

【活动过程】

1.开始部分

以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。

教师扮演蚂蚁妈妈带领“蚂蚁宝宝”(幼儿)爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：“蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧!”(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”)请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。

2.基本部分

(1)利用情景进行游戏。

“蚂蚁妈妈”说：“孩子们，我们一起去散步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦?对岸是什么啊?闻起来可真香啊!小蚂蚁想不想把豆子运回家啊?”“可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢?”请幼儿自己想办法，说出自己的想法。“这里有一座小桥(爬垫)可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又安全地回到妈妈身边。”幼儿可以根据自己的能力选择路径。教师随机指导幼儿动作完成情况。

(2)分享交流

教师说：“小蚂蚁真聪明，你们是怎么掌握平衡，让自己不掉到河里的?”“有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香，可是有豆子大，小蚂蚁不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不让大豆子掉到河里呢?”“你刚才是怎样搬豆子的?你觉得哪种办法最好?”

(3)再次游戏请幼儿再次游戏，验证自己的好方法，同时充分感受游戏带来的快乐。能力强的幼儿可以运多次。

3.结束部分：幼儿放松练习：

师：“我们搬回了这么多豆子，真高兴，我们一起来庆祝一下吧。”幼儿跟着老师做各种简单动作。

自由活动：

活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等

重点指导：引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材，鼓励幼儿对玩具有不同的玩法。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

本文扩展阅读：蚂蚁(ant)是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国内已确定的蚂蚁种类有600多种。最近还发现了无性繁殖的蚂蚁新物种。