第一篇：最新选拔科级干部综合考试试题及参考答案[本站推荐]

2009年最新选拔科级干部综合考试试题及参考答案

单位______________________

姓名_____________

成绩____________ 考试要求：①闭卷考试，严禁违纪作弊。②时间为180分钟，请合理安排时间。③书写要规范，文字要简练，标记要清楚。④选择题答案必须画在“答题卡”上，将选定的字母（A、B、C或 D）涂黑；填空题答案填在“答题卡”相应位置上；申论题答案做在“申论答题纸”上。考试结束将试题和答题卡（纸）一并交给监考人。

一、常识判断选择题（本题涉及政治、管理、法律、人文、公文写作等常识，侧重考察干部平时的学习积累。根据题目要求，请在四个选项中选出一个正确答案。共30题，每题1分，共30分）。（说明：涂黑的选项为正确答案）1．构建社会主义和谐社会的内涵包括（）。

A．民主法治、理性发展、公平诚信、充满活力、安定有序、人与人和谐相处 B．民主法治、统筹发展、以人为本、充满活力、安定有序、人与人和谐相处 C．民主法治、公正执法、尊重劳动、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 D．民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 2．“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（）。A．实现社会主义现代化 B．发展社会主义社会生产力

C．发展社会主义民主，尊重和保障人权

D．实现人民愿望，满足人民需求，维护人民利益

3．胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上的讲话中指出，我们学习《江泽民文选》必须牢牢把握的主题是（）。

A．建设中国特色社会主义

B．以经济建设为中心

C．完善社会主义民主和法制

D．加强社会主义精神文明建设 4．我们党执政兴国的第一要务是（）。

A．坚持改革开放

B．发展

C．坚持执政为民

D．坚持可持续发展 5．科学发展观的本质和核心是（）。

A．实现经济社会更快更好的发展

B．坚持以人为本 C．全面协调发展

D．发展是硬道理 6．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，建设和谐文化的根本是（），它的基本内容包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。A．“三个代表”重要思想

B．科学发展观

C．社会主义核心价值体系

D．依法治国与以德治国相结合 7．邓小平理论的精髓是（）。

A．坚持以经济建设为中心

B．社会主义的本质

C．社会主义市场经济

D．解放思想、实事求是

8．2007年1月9日，胡锦涛总书记在中央纪律检查委员会第七次全体会议上强调，在工作中，要在各级领导干部中大力倡导勤奋好学、学以致用；；真抓实干、务求实效；艰苦奋斗、勤俭节约；顾全大局、令行禁止；发扬民主、团结共事；秉公用权、廉洁从政；生活正派、情趣健康等八个方面的良好风气。填入横线处正确的是（）。A、心系群众、服务人民

B、解放思想、实事求是 C、与时俱进、开拓创新

D．公平正义、诚信友爱 9．下列关于“八荣八耻”内容表述不准确的是（）。A．以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 B．以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 C．以团结互助为荣、以损人利己为耻 D．以艰苦奋斗为荣、以铺张浪费为耻 10．党的思想路线是（），在实践中检验真理和发展真理。A、一切从实际出发，解放思想，实事求是 B、一切从实际出发，实事求是，与时俱进 C．一切从实际出发，理论联系实际，实事求是 D．一切从实际出发，艰苦奋斗，自力更生 11．实现祖国和平统一的基础是（）。

A．独立自主

B．坚持一个中国原则 C．坚持中国共产党的领导 D．和平共处五项原则 12．我国实行的政党制度是（）

A．人民民主专政

B．中国共产党一党执政

C．多党制

D．中国共产党领导的多党合作与政治协商 13．行政领导者的最主要职能是（）。

A．组织指挥职能

B．知人善任职能 C．科学决策职能

D．协调监督职能 14．目标管理的基本精神是()。

A．以自我管理为中心 B．以监督控制为中心 C．以岗位设置为中心 D．以人员编制为中心

15．管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意()。A．灵活性 B．原则性

C．程序性

D．整体性 16．在马斯洛的五个需求层次理论中，最高需求层次为（）。A．爱和归属的需要

B．受人尊重的需要 C．安全需要

D．自我实现需要 17．下列哪一种情况可越权批办文件（）。

A．经过授权

B．避免积压

C．急需处理

D．属一般性文件 18．任免和聘用干部的公文文种为（）。

A．命令

B．指示

C．通知

D．通报 19．向上级机关请求指示、批准应使用（）。

A．报告

B．请示

C．请示报告

D．函

20．向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。A．请示

B．报告

C．请示报告

D．函 21．在下列关于会议纪要特点的说法中，正确的有（）。

A．纪要的性质取决于会议的内容性质与印发会议纪要的目的要求

B．会议纪要有交流会议信息、介绍经验的作用，但没有约束执行的效用 C．撰写会议纪要可以根据工作需要做各种调查，广泛选取材料 D．撰写会议纪要以叙述为主要表达方式，也可叙议结合 22．关于报告，说法错误的是（）。

A．报告可分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告

B．报告是下级机关向上级机关反馈信息、沟通上下级机关纵向联系的一种重要形 式，因此，为各机关普遍经常使用 C．报告以议论为主要表达方式，例如撰写总结报告

D．报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项 23．新闻报道最重要的特点是什么？（）

A．及时性和准确性

B．广泛性和轰动性

C．典型性和重要性

D．简要性和完整性

24．某大学在学校进行道路整修，施工中没有设置道路整修警示标志，致过路学生受伤。对此，由（）承担责任。

A．该学校

B．受害人自己

C．该学校和受害人

D．该学校的上级主管部门

25．实验小学校长邱长斌，对本校已被确定为危房的校舍不加任何加固处理，也不及时报告当地政府和教育行政管理部门。致使校舍在使用中突然倒塌，造成死亡8人，重伤16人的严重后果，邱长斌已构成()。

A．玩忽职守罪B．重大责任事故罪C．教育设施重大安全事故罪D．过失致人死亡罪

26．个人或单位为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物，或者在经济往来中，违反国家规定，给予各种名义的回扣、手续费的行为，应判为（）。

A．扰乱市场秩序罪

B．向单位行贿罪

C．介绍贿赂罪

D．以上答案都不对 27．《中华人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校实行（）。A．校长负责制

B．法人代表负责制 C．党委领导下的校长负责制

D．党委领导负责制 28．历史上把唐太宗统治时期称为（）。

A．贞观之治

B．开元盛世

C．开荒之治

D．光武中兴 29．不属于四大文明古国的是（）。

A．中国

B．古印度

C．古希腊

D．巴比伦 30．我国测量海拔高度时，以（）的平均海平面作为零点。A．东海

B．渤海

C．黄海

D．南海

二、言语表达与理解选择题（根据题目要求，请在四个选项中选出一个正确答案。共10题，每题1分，共10分）（说明：涂黑的选项为正确答案）1．国会否决了总统关于禁止外国人入境的反对意见。国会究竟是否同意外国人入境（）。

A．同意

B．不同意

C．无所谓

D．没有讲清

2．马立克说奥斯汀对周总理所说的中国政府认为安理会没有中国代表参加的情况下通 过的有关中国的控诉案的任何决议都将是非法的这一点表示惊奇。究竟是谁表示惊奇()。

A．马立克

B．奥斯汀

C．周总理

D．以上三人

3．生命是一场充满意外收获的伟大历险，看上去难以掌握，其实机会无处不在。如果你从不犯错，或者从没有人批评过你，那么你肯定没进行过任何大胆的尝试。如果一个人这样生活，那么他肯定无法发挥出所有潜力，当然也就很难真正享受到生活的乐趣。这段文字主要是想说明（）。

A．人生要勇于尝试

B．生活的乐趣在于冒险

C．生活中机会无处不在D．一个人不可能从不犯错误 4．“问题”通常指个体面临一个不易达到的目标时的情境，即通往目标的途径中存在着障碍，我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍，有障碍才会有问题。但客观的障碍并不是问题的本身，问题是遇到障碍的个体提出来的，它总是以一定的方式被理解和表达。上述文字表明问题的解决过程实质上是（）。

A．实现由起始状态向目标状态转化 B．包括一系列的运算或者心理操作 C．如何把握已有的或给定的信息

D．依赖于一系列认知操作来进行 5．“高尚是高尚者的墓志铭，卑鄙是卑鄙者的通行证”，岳飞保家卫国，饮马黄河，却身死**，历史便是如此。此处应填入的句子是（）。A．秦桧高官显爵，荣华尽享，却名臭千古 B．屈原忧国忧民，上下求索，却魂归汩罗 C．赵高指鹿为马，欺上瞒下，却权倾朝野 D．杜甫风餐露宿，漂泊一生，却万古流芳 6．作为一条商业通道，“丝绸之路”的作用应主要体现在商业贸易上，可实际上，它的历史作用却远远超出经济交流的（甲）。而今天，“丝绸之路”所经地带又重新成了（乙）的所在。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是（）。

A．界限举世瞩目

B．界限举足轻重 C．范畴举足轻重

D．范畴举世瞩目

7．绝对反义词：也称互补反义词，这类反义词在意义上互相排斥，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲；同时，否定甲就必肯定乙，否定乙就肯定甲。根据上述定义，下列属于绝对反义词的一组是()。A．完整——残缺 B．高兴——生气 C．寒冷——温暖 D．卑微——高尚

8．社会上的各种传言和议论，有的是无中生有，有的是空穴来风，我们要善于思索和分辨。“空穴来风”的意思是（）。

A．有洞穴没有风进来，比喻无原由的事

B．有洞穴就有风进来，比喻事情不是完全没有原由的

C．好像洞穴中的风一样飘忽不定，一会儿这样，一会儿那样 D．好像洞穴中的一股风，它是朝着某个方向吹去的

9．孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范，“仁”是内在的精神原则。填入横线上最恰当的是（）。

A．孔子发展了前人的学说，把礼和仁统一起来了 B．孔子认为礼和仁是区分庸人和圣贤的根本标志 C．孔子把礼视为立身之本，并用仁来补充规定礼 D．孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”人格 10．鲁迅满怀悲愤地写道：“不是年轻的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢？” 对上文中“延口残喘”一词的理解，不准确的是（）。A．反映鲁迅英勇抗争，一往无前的无私无畏精神 B．反映鲁迅对只能写文章纪念捐躯青年的无奈 C．反映鲁迅先生处于极为险恶压抑的环境之中 D．反映鲁迅悲愤的心情和奋力抗争的精神

三、填空题（请在横线处填入恰当内容。共24题，每题0.5分，共12分）1．日前刚刚结束的十届全国人大五次会议审议通过了《物权法》，该法因涉及私有财产保护而备受老百姓关注。

2．现代大学肩负着人才培养、科学研究、社会服务三大任务。3．贯彻落实科学发展观，在高校管理中要紧紧抓住以人为本这个核心，努力促进教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体。

4．中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农（水产）学、经济学、文学、医（药）学、管理学、法学、教育学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“

985 工程”和“ 211 工程”重点建设高校之一。校训是海纳百川，取则行远。校风是团结勤奋求实创新。

5．中国海洋大学的前身是私立青岛大学，始建于

1924

年。后经国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等几个时期的变迁，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年10月被中共中央确定为全国13所重点综合大学之一，1988 年更名为青岛海洋大学，校名为邓小平同志题写。

2002 年10月经国家教育部批准更名为中国海洋大学。

6．全国海洋、水产学科博士

%以上出自我校，毕业生中已有5位成为中国科学院或中国工程院院士。中国第一次南极考察的75位科学家中

%以上是我校毕业生；中国第一个登上南极的科学家是我校校友董兆乾；中国第一个徒步考察南极的科学家是我校校友蒋家伦；中国第一个南北两极都登上的科学家是我校校友赵进平。7．2006年4月，学校“十五”“211工程”建设顺利通过专家验收。2007年1月，学校获得教育部、国家海洋局、山东省、青岛市“985工程”二期共建支持。

8．21世纪是海洋世纪。学校的发展目标是：到2010年，基本实现高水平特色大学建设目标，构建起研究型大学的框架；到2025年或更长一段时间，建设成为特色显著的综合性、研究型高水平大学。

9．我校接受教育部本科教学工作水平评估专家进校考察评估的具体时间是：2007年

10月8日－13日。

10．高等学校本科教学工作水平评估贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则（即本科教学评建“20字方针”）。

四、公文改错题（根据公文写作要求，分条列项指出下面“报告”中的至少8处错误，并简述理由，字体、标点符号不在改错范围之列。共8分）关于××××的请示报告 国务院、国务院办公厅：

现行设市标准，是1986年经国务院批准试行的。„„事实证明，应对一九八六年国务院批准试行的设市标准作以下调整：（1）设立县级市标准。

①每平方公里约四百人的县，达到下列指标，可设市撤县： „„

经讨论审议，提出20个县为首批设市县（名单附后）。以上报告妥否，请批转各地试行。民政部

一九九三年二月八日制发 附件：首批设市县名单„„ 参考答案：

1.标题错误——“报告”与“请示”是两种文体； 2.多头主送错误——“国务院、国务院办公厅”； 3.年份表达不统一——“1986”与“一九八六”； 4.“应对一九八六„„”语气不对； 5.分条列项的序号不规范——“（1）、①”应为“

一、（一）、1、（1）”； 6.“每平方公里约„„”，语意含糊； 7.报告中夹带请示事项——“提出20个县为首批设市县”； 8.“以上报告妥否”表达错误——报告中不能有期复性语句； 9.附件在公文中位置不当——应在正文之下、落款之上； 10.“制发”二字多余

五、申论题

（一）注意事项

1．申论考试是旨在对应考者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力的测试。

2．请仔细阅读给定的资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。本题共40分

（二）资料

1．新华社北京3月7日电不管普通百姓和学子有着怎样的不解和狐疑, 一个不容置疑的事实是，一种独特的“干部文凭”已成为学历文凭队伍中迅速崛起的“新锐一族”。近年来，干部“攻硕”、“攻博”之风愈演愈烈，省部级、司局级、县处级，级级都有；从普通大学到名牌院校，处处可见，其人数之众，范围之广，已成为教育界乃至社会的“另类风景”。

面对我们党和人民在新世纪的宏伟任务，各级干部掀起了前所未有的学习热潮，许多干部注重知识更新和理论素质的提高，繁忙工作之余不忘给自己“充电”, 这本是一件好事，是我们事业的希望所在。问题在于，目前一些官员的文凭获取过程正在失去其“真味”，逐渐演变成一种新的腐败——“权学交易”。记者在采访中发现，“干部文凭”之“特”几乎随处可见： ——“攻硕”、“攻博”的干部入学大都不需经过统一考试，一般都是经过各校单独命题考试被“单招”的，这些单招的学员又都归属于各个学校为他们专门设立的各种各样的研究生班；其他各类证书班的入学则更为简单。

——“学员们”大多公务繁忙，既不能按时来上课，也不能潜心“研究”，结果是听课有秘书代劳，论文有别人“操刀”, 答辩论文不过是走过场。惟一属于自己的，就是闪着学术光环的一纸“合法”文凭。

——“只有不够资格的干部，没有完不成课程的学生”几乎成了此类文凭获取过程中公开的秘密；“报名时车水马龙，授课时门可罗雀”是这类干部证书班的典型景象。——课程学习时间更有着极大的随意性。据一位从事过此项工作的某高校教授介绍，一般专门针对干部的研究生课程班是两年学制，一年授课两次，每次15天左右。即使如此，“如果他们太忙，还可以委托别人来听课”。

至于这类学员的学费则大都是“干部拿证，单位买单”，干部个人自费学习反倒成了一件罕见的事。

中央党校一位社会学学者对所谓“干部文凭”下了这样的定义：它是一种干部才有便利条件获得的、“合法”但“不合格”的文凭证书；它是目前继续教育中的一种“畸形”现象，和干部权力、利益结合在了一起。归根到底这是一种腐败现象。

2．原北大校长吴树青讲：三年前我到河南某县采访，该县大到县委书记、县长、副县长，小到乡长、派出所长，递上来的名片大都印有“经济学硕士”、“法学硕士”的称谓，该县领导的“水平之高”令人咂舌。然而就是这样一群“高材生”竟让全县100多万群众一直戴着“国家级贫困县”的帽子。细问方知，原来学历都是花钱“买”来的。

在北京某著名大学经济学院 2001 级博士班学生名单中，14 位博导共带 54 名博士生，其中委培、定向生占绝大多数。学院院长一人担任13位学生的导师，全都是定向、委培生，委托培养单位都是财政、经贸委等强势政府机关或银行、企业，专业都是政治经济学。3．干部“混文凭”的规模和涉及面有多大，成了一个没有人能说清楚的谜。那么，这种泛滥和火爆局面究竟是怎么造成的？一些干部和专家学者在分析原因时认为：三方“合力”才得以“打造”出这一“繁荣市场”。

对很多干部而言，文凭意味着升迁、提拔，在同等考察中高人一筹。“既想高人一筹，又不愿花费精力，文凭自然成了再合适不过的事。”中央党校吴忠民教授指出：中央对干部知识化的要求在很多地方的干部心目中演变成了对一纸名实不符的文凭的追求，这是干部队伍中一种典型的投机心理。

一些地方对干部的考察办法为“官员文凭”提供了丰厚的回报，事实上助长了这一风气的形成。一些地区的组织部门不仅存在着“看文凭，不看能力”的情况，在文凭证书的看待上也存在着独立于教育部门之外的“两条线”情况。记者在采访中了解到，“官员文凭”中很多种类的证书在国家有关部门的规定中并不属于承认范围，但奥秘在于，一些组织考察和国家学历教育处在两条轨道上：一些学历文凭和证书，教育部门不承认，但组织部门认可；即使组织部门不承认，但行业内承认；行业内不承认，单位、部门承认„„一些地方的政府行为则推波助澜，有个县出台的政府文件中明确规定，将干部参加某专门证书班的学习情况作为组织考察的重要参考依据。

一些原本神圣的学校殿堂为“干部文凭”提供了稳定的供货市场。某些有地位的官员能在哪个学校就读，且不说学校会感觉“添光增彩”，仅这些干部带来的种种“好处”乃至“可观效益”，都足以使许多大学求之不得。学校的这种公共职能单位的利益化又进一步促成“官员文凭”的规模化、产业化。据业内人士透露，高校对开办官员“研究生班”、“干部证书班”、“干部培训班”等争相追逐，为得到更多的名额，甚至每年不惜精力、人力、物力到上级主管部门“公关”。而一些导师为了拿到科研项目和经费，或者为了某种好处、关系，根本不进行严格的考核、考试，对部分不具备条件的官员“攻硕”、“攻博”大开绿灯，并提供种种便利让其顺利拿到学位。采访中，一些高校负责人坦陈，面对这一问题，教育界应该承担相当的责任并予以检讨。

有学者痛言，由社会各方急切的获利心态而“合力”“打造”的干部文凭的“繁荣市场”，表面看是“多赢”，而从国家大业讲实乃“大输”。

4．和普通高校相比，一些地方党校的做法更使这一问题雪上加霜。一些地方干部中流传着“党的干部上党校，党校的文凭最好要”的顺口溜。个别地方党校、干校在招生、办班及文凭证书发放过程中的混乱情况受到了中央党校和高校学者的严厉指责。

记者在采访中发现，社会各界人士对不合格“干部文凭”泛滥这一现象的认识已远远超出了文凭本身。一些社会学学者和教育界人士尖锐地指出：大量“变质”的文凭在干部队伍中的泛滥败坏了学风，冲击了我国的教育制度，使我国的学位水准大打折扣，它为那些不学无术、滥竿充数的人提供了升官的台阶，对那些诚实学习、忘我工作的人是一个打击，如果任其泛滥，不仅使人们对我们的教育制度产生信任危机，而且严重损害了干部队伍的整体形象，其示范效应将使社会风气趋于恶化。

部分高校的正直学者和一些地方的政协委员在对这种现象进行了猛烈抨击的同时表达了深深的担忧。他们认为，“变质”的干部文凭的大量出现实际上暴露出一些深层次的问题，需要引起干部个人、地方组织部门和学校三方的警醒。这一问题如不及时加以解决和制止，关系到的将是干部队伍的整体形象和素质，其隐患将远远大于近忧。

5．新华社重庆 2002年12月7日电

12月6日，重庆市干部学历、学位的检查清理工作已全面铺开。清查先由个人填写《干部学历、学位申报确认表》，并附上各种证件和材料原件，获得多学历、多学位的要逐项填报。县及县以上党政机关，人大、政协、审判、检察机关的工作人员和各乡镇、街道等基层单位的党政领导干部都属于此次清理检查的范围。有关部门将清理他们干部档案中记载的1980年1月1日以后，在职业余或在职脱产学习时获得的大专及其以上学历、学位等。如果审查获通过，将下发干部学历、学位确认通知书，并将相关材料存入干部档案。今后干部提拔使用时，其学历、学位以《确认表》认定的为准。有关人士称，在清理期间，如主动承认其学历、学位属弄虚作假、表示放弃的，由组织人事部门给予更正，不再追究本人责任；如本人拒不承认错误，或继续伪造证据、掩盖真相的，将交由纪检监察机关处理。

6．针对领导干部在职攻读学位带来的“文凭腐败”，全国政协委员、清华大学教授蔡继明的提案指出：一个称职为民的好领导是不可能同时成为一个学习刻苦、成绩优良的好学生的。因此，应该严格限制领导干部在职攻读学位。

蔡委员说，一些在职攻读学位的党政干部，在入学考试时往往是瞒天过海：或者名义上报考统招生，实际上参加校外班单独考试，然后又在校内生中滥竿充数；或者考试舞弊，甚至根本未经考试，就取得了入学资格。在课程学习中，往往投机取巧；或者三天打鱼，两天晒网，或由秘书“代”上课。蔡委员说，如果领导没有时间亲自听课，又哪来时间去看秘书的课堂笔记或听老师的讲课录音？但是这些人在考试时，或是别人代考或是根本不考，反正总有办法得到高分。至于毕业学位论文，更很少有领导自己亲自完成的。有的学校开学典礼时，因为学生是领导，学生坐在主席台上，老师坐在下面当观众。

蔡委员总结了领导干部在职攻读学位带来的种种弊端：其一是败坏学术风气，有损学校尊严；其二是劣币驱逐良币，导致学位贬值；其三是抢占教育资源，排斥真正的求学者；其四是为平庸的才能披上学术的盛装，借以压抑有真才实学的下属晋升；其五是左右逢源，在学者面前摆官架子，在同僚面前又充学者。

7．2002年5月，中组部、人事部、教育部、国务院学位委员会发布了《关于加强和规范干部学历、学位管理工作的意见》,要求各地组织人事部门对党政机关工作人员特别是县(处)级以上领导干部通过在职学习持有并载入档案的学历、学位证书，进行一次专项检查清理。

（三）申论要求

1．请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题（8分）。

2．用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性（12分）。

第二篇：2015科级干部理论考试重点试题及答案分析

2015科级干部理论考试重点试题及答案

政策法规（共100题）

一、单选题（30题）

1、党员受到警告处分的，(A)内不得在党内提升职务。A、一年 B、二年 C、三年 D、四年

2、《中国共产党纪律处分条例》规定，受到留党察看处分的党员，在恢复党员权利后(C)内,不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。A、六个月 B、一年 C、两年 D、三年

3、在干部选拔任用工作中,违反干部选拔任用规定,情节严重的,对直接责任者和领导责任者, 给予(D)处分。

A、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍

4、党员利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过(C),情节较重的,给予警告或者严重警告处分。

A、一个月 B、三个月 C、六个月 D、一年

5、利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益,本人的配偶或子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物,情节较重，应(A)处分。A、给予警告或者严重警告处分

B、给予撤销党内职务或者留党察看处分 C、给予留党察看或者开除党籍处分

D、不追究其责任

6、实施党纪处分,应当按照规定程序经党组织集体讨论决定,不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定,下级党组织必须执行。以上表述体现的是下列那一项原则(D)A、党员在党纪面前一律平等原则 B、实事求是原则

C、党要管党、从严治党原则 D、民主集中制原则

7、党员组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策,煽动骚乱闹事,破坏国家统一和民族团结的, 对策划者、组织者和骨干分子,给予何种纪律处分(A)A、开除党籍 B、留党察看 C、严重警告 D、警告

8、党员受到留党察看处分，其党内职务(A)

A、自然撤销 B、暂时保留C、视情况而定 D、有悔过表现的，可以保留

9、受到改组处理的党组织机构领导成员除应受到(B)以上处分的外，均自然免职。A、严重警告 B、撤销党内职务 C、留党察看 D、开除党籍

10、党员受到开除党籍处分，（D）年内不得重新入党。A、一年 B、两年 C、三年 D、五年

11、《中国共产党纪律处分条例》指出，对一人有本条例规定的两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为，应当合并处理，按其数种违纪行为中应当受到的最高处分（C）给予处分。

A、从轻 B、加重 C、加重一档 D、加重两档

12、《中国共产党纪律处分条例》指出，二人以上（含二人）共同故意违纪的，对为首者，（C）处分，本条例另有规定的除外。A、从轻 B、加重 C、从重 D、不处罚

13、党员因过失犯罪被判处三年以下（含三年）有期徒刑或者被判处管制、拘役的，一般应当（D）。

A、警告 B、严重警告 C、留党察看 D、开除党籍

14、《中国共产党纪律处分条例》指出，下列哪种情形，可以从轻或者减轻处分。（B）A、在纪律集中整饬过程中，不收敛、不收手的

B、主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的 C、强迫、唆使他人违纪的

D、一人有两种以上（含两种）应当受到党纪处分的违纪行为的

15、对违纪后下落不明的党员，有严重违纪行为，应当给予（D）处分。A、警告 B、严重警告 C、留党察看 D、开除党籍

16、违纪党员在党组织作出处分决定前死亡，或者在死亡之后发现其曾有严重违纪行为，对于应当给予（D）处分的，开除党籍。

A、警告 B、严重警告 C、留党察看 D、开除党籍

17、党纪处分决定作出后，应当在（A）内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。A、一个月 B、两个月 C、三个月 D、六个月

18、执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在（D）内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。A、一个月 B、两个月 C、三个月 D、六个月

19、党员通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，公开发表坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则，反对党的改革开放决策的文章、演说、宣言、声明等的，给予（D）处分。

A、警告 B、严重警告 C、留党察看 D、开除党籍

20、党员丑化党和国家形象，或者诋毁、诬蔑党和国家领导人，或者歪曲党史、军史的，情节较重的，给予（C）处分。

A、警告 B、严重警告 C、撤销党内职务或者留党察看 D、开除党籍

21、党员组织、参加反对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策的集会、游行、示威等活动的，对不明真相被裹挟参加，经批评教育后确有悔改表现的，可以（B）。

A、从轻 B、免予处分或者不予处分 C、加重 D、开除党籍

22、党员组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的活动，对策划者、组织者和骨干分子，给予（A）处分。A、开除党籍B、严重警告 C、警告D、留党察看

23、党员组织迷信活动的，情节严重的，给予（A）处分。A、开除党籍B、撤销党内职务C、严重警告D、留党察看

24、党员不按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项，情节严重的，给予（B）处分。

A严重警告、B、撤销党内职务或者留党察看C、开除党籍D、警告

25、侵犯党员的表决权、选举权和被选举权，情节严重的，给予（C）处分。A、留党察看B、开除党籍C、撤销党内职务D、严重警告

26、《中国共产党纪律处分条例》指出，在干部、职工的录用、考核、职务晋升、职称评定和征兵、安置复转军人等工作中，隐瞒、歪曲事实真相，为本人或者其他人谋取利益的，情节较重的，给予（C）处分。

A、警告B、开除党籍C、撤销党内职务或者留党察看处分D、严重警告

27、党员在分配、购买住房中侵犯国家、集体利益,情节严重的,给予（B）处分。A、留党察看B、开除党籍C、严重警告D、撤销党内职务

28、党员搞权色交易或者给予财物搞钱色交易的,情节较重的,给予（A）处分。A、撤销党内职务或者留党察看处分B、严重警告C、警告 D、开除党籍

29、党员遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时,能救而不救,情节严重的,给予（D）处分。

A、警告B、严重警告C、撤销党内职务D、留党察看或者开除党 B、全管全严

C、敢管敢严 D、长管长严

三、判断题（30题）

1、党员在党纪面前一律平等。(√)

2、党内可以有不受纪律约束的党组织和党员。（×）改：党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。

3、凡是违犯党纪的行为，都必须受到追究；应当受到党纪处分的，必须给予相应的处分。(√)

4、对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法律、法规为准绳，准确地认定违纪性质，区别不同情况，恰当地予以处理。(√)

5、实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，可以允许个人或者少数人擅自决定和批准。(×)改：实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。

6、上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织必须执行。(√)

7、处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。(√)

8、党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。(√)

9、对于受到留党察看处分一年的党员，期满后仍不符合恢复党员权利条件的，应当延长一年留党察看期限。留党察看期限最长不得超过二年。(√)

10、党员受留党察看处分期间，坚持不改或者又发现其他应当受到党纪处分的违纪行为的，应当开除党籍。(√)

11、违纪党员主动交代本人应当受到党纪处分的问题的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)

12、违纪党员主动检举同案人或者其他人应当受到党纪处分的问题，经查证属实的，可以从轻或者减轻处分。(√)

13、违纪党员主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)

14、违纪党员主动上交违纪所得的，可以依照规定从轻或者减轻处分。(√)

15、党员强迫、唆使他人违纪违法的，可以依照规定从重或者加重处分。(√)

16、党员依法受到行政处罚、行政处分，应当追究党纪责任的，党组织可以根据生效的行政处罚、行政处分决定认定的事实、性质和情节，经核实后依照《中国共产党纪律处分条例》规定给予党纪处分或者组织处理。(√)

17、廉洁用权，自觉维护人民根本利益，是党员干部廉洁自律规范的要求。(√)

19、党组织在纪律审查中发现党员有贪污贿赂、失职渎职等刑法规定的行为涉嫌犯罪的，应当给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。(√)20、党组织在纪律审查中发现党员有刑法规定的行为，虽不涉及犯罪但须追究党纪责任的，应当视具体情节给予警告直至留党察看处分。（×）改：应当视作具体情节给予警告直至开除党籍处分。

21、党员被依法逮捕的，党组织应当按照管理权限中止其表决权、选举权和被选举权等党员权利。(√)

22、预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。(√)

23、党员组织、参加会道门或者邪教组织的，给予开除党籍处分。（×）

改：党员组织、参加会道门或者邪教组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予开除党籍处分。

24、党员拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。(√)

25、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。(√)

26、在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。(√)

27、党员纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属和身边工作人员利用党员干部本人职权或者职务上的影响谋取私利，情节严重的，给予开除党籍处分。(√)

28、党员干部的配偶、子女及其配偶不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出同职级标准薪酬，党员干部知情未予纠正的，情节严重的，给予开除党籍处分。(√)

29、党员在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。(√)30、党员私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料，情节严重的，给予开除党籍处分。（×）

改：党员私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查等方面资料情节严重的，给予撤销党内职务处分。

习近平系列讲话精神（70题）

一、单项选择题（共25题）

1.总书记在中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时指出，做县委书记就要做（A）式的县委书记，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。A.焦裕禄 B.谷文昌 C.杨善洲 D.孔繁森

2.总书记在十八届中央纪委五次全会上强调，（C）是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。A.讲学习B.讲政治 C.讲规矩 D.讲正气

3.扶贫工作是（B）年全面建成小康的重点，也是最艰巨的一项任务，不能光喊口号，更不能搞形式主义，一定要真抓实干。A.2016 B.2020 C.2027 D.2049 4.习近平主持中共中央政治局第二十次集体学习时强调，坚持运用（A）世界观方法论提高解决我国改革发展基本问题本领。A.辩证唯物主义 B.辩证唯心主义 C.唯物主义 D.唯心主义

5.习近平在陕西延安杨家岭调研时强调，革命老区、贫困地区要脱贫致富，从根儿上还是要把（D）抓好。

A.农业 B.工业 C.医疗 D.教育

6.习近平在中共中央政治局会议上指出，全面从严治党关键是（A）。A.从严管好用好领导干部

B.加大反腐力度

C.完善干部任用条例

D.依法治党

7.建设中国特色社会主义的总依据是（A）。A.社会主义初级阶段 B.不断变化的国内外形势 C我们党面临的四大危险 D.党的基本路线 8.（C），坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。A.全心全意为人民服务 B.具备高尚的共产主义情操 C.坚定理想信念 D.牢牢掌握政权

9.（C）是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。A.制度问题 B.方法问题 C.道路问题 D.法制问题

10.坚持和发展中国特色社会主义，一定要有道路自信、理论自信和（C）。A.文化自信 B.政权自信 C.制度自信 D.发展自信

11.习近平指出，不论处在什么发展水平上，（A）都是社会公平正义的重要保证。A.制度 B.党纪 C.权威 D.公众意愿

12.习近平在参观《复兴之路》展览时，对“中国梦”进行了深情阐释，他说“我以为（B），就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” A.全面建成小康社会 B.实现中华民族伟大复兴 C.国内生产总值跃居世界第一 D.军事力量领先世界

13.“两个一百年”的奋斗目标，是指在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成（B）。A.富强民主文明的国家

B.富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 C.富强民主文明法治的国家 D.世界第一大强国

14.建设中国特色社会主义的总布局是（A）。

A.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” B.经济、政治、文化、社会“四位一体” C.“一个中心，两个基本点” D.改革开放

15.改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的（C）。A.本质要求 B.立国之本 C.必由之路 D.执政之基

16.习近平在中央政治局集体学习时指出，“要把培育和弘扬（B）作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，作为一项根本任务，切实抓紧抓好。” A.八荣八耻

B.社会主义核心价值观 C.社会主义核心价值体系 D.中华优秀传统文化

17.农村要发展，农民要致富，关键在（D）。A党员 B.科技 C.产业化 D.支部 18.富国与（A），是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的两大基石。

A.强军 B.反腐

C.健全法制 D.深化改革开放

19.习近平在德国科尔伯基金会的演讲中指出,中国走（C）道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。

A.中国特色社会主义道路

B.共同发展 C.和平发展

D.不干涉别国内政

20.习近平指出“面对改革发展稳定的艰巨繁重任务，各级领导班子和领导干部一定要按照中央要求，牢记（D），积极进取，奋发有为，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。” A.历史使命 B.励精图治

C.党的宗旨 D.空谈误国、实干兴邦 21.如果管党不力、（B），人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰，这绝不是危言耸听。A.无所作为 B.治党不严

C.放任自流 D.治党宽松

22.习近平指出，中央看一个地方工作做得怎么样，不会仅仅看（C）增长率，而是要看全面工作，看解决自身发展中突出矛盾和问题的成效。A.财政收入

B.人均收入

C.生产总值 D.平均收入

23.习近平在云南考察时指出，解决党内存在的问题，根本在于（C）,使每个党员、干部都及时纳入组织管理，使党组织对每个党员、干部都做到情况明、问题清、措施实。A.加强思想教育、加强制度建设、切实改进作风 B.加强党性修养、坚定理想信念、强化纪律约束 C.严格管理标准、延伸管理链条、落实管理责任 D.严格管理标准、加强制度建设、切实改进作风

24、习近平指出，要坚持（C）相结合，广泛开展依法治理活动，提高社会管理法治化水平。A、法制教育与法治宣传 B、法制宣传与法治实践 C、法制教育与法治实践 D、法治思想与法治实践

25.要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系，牢固树立保护和改善生态环境就是保护和发展（B）的理念。

A.经济 B.生产力 C.良好生活 D.生存条件

二、多项选择题（共30题）

1.县级政权所承担的责任越来越大，尤其是在（ABCD）进程中起着重要作用。A.全面建成小康社会 B.全面深化改革 C.全面依法治国 D.全面从严治党

2.习近平同中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时要求，做县委书记要始终做到(ABCD)。

A.心中有党 B.心中有民 C.心中有责 D.心中有戒

3.加强和改进党对政法工作的领导，选好配强政法机关领导班子，不断提高政法队伍思想政治素质和履职能力，培育造就一支(ABCD)的政法队伍，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。

A.忠于党 B.忠于国家 C.忠于人民 D.忠于法律

4.教育引导各级领导干部自觉用“四个全面”战略布局统一思想，正确把握改革大局，从改革大局出发看待利益关系调整，只要对(ABC)，都要自觉服从改革大局、服务改革大局，勇于自我革命，敢于直面问题，共同把全面深化改革这篇大文章做好。A.全局改革有利

B.对党和国家事业发展有利

C.对本系统本领域形成完善的体制机制有利 D.对个人利益有利

5.习近平在北京接见全国优秀县委书记时对广大县委书记提出了（ABCD）的要求。A.要做政治的明白人 B.要做发展的开路人 C.要做群众的贴心人 D.要做班子的带头人

6.习近平给国测一大队6位老队员、老党员回信时指出广大共产党员要始终(ABCD)，以自己的实际行动，团结带领亿万人民为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而共同奋斗。A.在党爱党、在党为党 B.心系人民、情系人民 C.忠诚一辈子 D.奉献一辈子

7.习近平在关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明中指出，全面推进依法治国，必须努力形成国家法律法规和党内法规制度（ABC）的格局。A、相辅相成 B、相互促进

C、相互保障 D、相互促成

8.实现中华民族伟大复兴的中国梦就是要实现(ABC)，既深深体现了今天中国的理想，也深深反应了我们县人民不懈追求进步的光荣传统。A.国家富强 B.民族振兴

C.人民幸福 D.家族兴旺

9.实现中国梦必须（ACD）,中国梦归根结底是人民的梦，必须仅仅依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

A.走中国道路 B.走社会主义道路

C.弘扬中国精神 D.凝聚中国力量

10.习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会讲话时提到，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有（ABCD）。A.根本性 B.全局性 C.稳定性 D.长期性

11.政法机关在(ABD)中具有十分重要的作用。A.保障人民安居乐业 B.服务经济社会发展 C.协调司法机关

D.维护国家安全和社会稳定

12.衡量一名共产党员，一名领导干部是否具有远大理想的客观标准是(ABCD)。A.能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 B.能否吃苦在前、享受在后 C.能否勤奋工作、廉洁奉公

D.能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命

13.总书记在参加文化座谈会时指出，建设社会主义文化强国，必须坚持（CD）的方针。

A.为人民服务 B.为社会主义服务

C.百花齐放 D.百家争鸣

14.(BC）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

A.社会主义核心价值体系 B.解放思想 C.与时俱进 D.全民族文化创造活力

15.（A）和（D）是国家富强、民族振兴的重要标志。A.文化实力 B.经济实力 C.军事实力 D.竞争力

16.党和国家各项工作总的出发点和检验标准主要看是否(ABC)。

A.有利于发展社会主义社会的生产力

B.有利于增强社会主义国家的综合国力

C.有利于提高人民的生活水平

D.有利于构建社会主义和谐社会

17.党在任何时候都坚持(ABC)，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

A.权为民所用 B.利为民所谋

C.情为民所系 D.绩为民所创

18.党在自己的工作中实行群众路线，(ABCD)，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

A.一切为了群众 B.一切依靠群众

C.从群众中来 D.到群众中去

19.党的各级领导干部要自觉地接受党和群众的批评和监督，做到(ABCD)，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。

A.自重 B.自省 C.自警 D.自励 20.党的思想路线是(ABC)。

A.一切从实际出发，理论联系实际

B.实事求是

C.在实践中检验真理和发展真理

D.坚持发展是硬道理

21.党的七大总结历史经验,把党在长期奋斗中形成的优良传统作风概括为三大作风,即（ABD）。

A.理论和实践相结合的作风

B.自我批评的作风

C.全心全意为人民服务的作风

D.和人民群众紧密联系在一起的作风

22.党的十八大报告指出，建立健全权力运行制约和监督体系，提到的“两个凡是”具体是(AD)。A.凡是涉及群众切身利益的决策都要充分听取群众的意见

B.凡是有利于解决民生问题的决策都要严格执行

C.凡是不利于维护社会稳定的做法都要坚决制止

D.凡是损害群众利益的做法都要坚决防止和纠正

23.习近平在关于《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明中指出，要积极发展混合所有制经济，强调（ABC）等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是基本经济制度的重要实现形式，有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力。

A.国有资本 B.集体资本

C.非公有资本 D.个人资本

24.习近平提出的廉政建设“三清”是指（ABC）。

A.干部清正 B.政府清廉 C.政治清明 D.经济清白

25.群众路线是实现党的（ABC）的根本工作路线，应该贯彻于我们党的全部工作之中。

A.思想路线 B.政治路线 C.组织路线 D.干部路线

26.习近平在讲话中指出，我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，认真组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，始终保持同人民群众的血肉联系，牢固树立正确政绩观，多做打基础、利长远的事，（BC），坚决反对形式主义、官僚主义。

A.不搞脱离群众的项目

B.不搞脱离实际的盲目攀比

C.不搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”

D.不搞豆腐渣工程

27.习近平在考察沈阳多福社区的座谈会上说，就业是永恒的课题，更是世界性难题。我国每年新增1000多万就业人口，必须大力促进就业创业，一是（A），二是（B），三是（C）。

A.要集中精力抓发展 B.要把就业再就业工作做实

C.劳动者要转变观念 D.要鼓励创业

28.《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，领导干部下基层要（ABCD）。

A.轻车简从 B.不扰民

C.不搞层层陪同 D.不组织群众迎送

29.中共中央政治局会议强调，抓作风建设，以良好党风带动（AC），真正赢得群众信任和拥护。

A.政风 B.社风 C.民风 D.作风

30.加强和创新社会管理要鼓励公众参与，应规范行政决策程序，要把公众参与、(ABCD)作为重大决策的必经程序。

A.专家论证 B.风险评估

C.合法性审查 D.集体讨论决定

三、判断题（共15题）

1.我们党的优良作风就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。【√】

2.到2025年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，完成本决定提出的改革任务，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。【×】 改：到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，完成本决定提出的改革任务，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。3.习近平在纪念抗战胜利70周年大会上指出，中国永远不称霸、永远不搞扩张，永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。【√】 4.习近平指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我反思、自我革新、自我提高。【×】

改：习近平指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高

5.习近平在同全国劳动模范代表座谈时强调，全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，维护和发展劳动者的利益，保障劳动者的权利。要坚持社会公平正义，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。【√】

6.习近平在第十八届中央纪律检查委员会第二次全体会议的讲话指出，党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。【√】

7.习近平在参观《复兴之路》展览时强调，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。【√】

8.坚持以经济建设为中心不动摇，就必须以政治体制改革为重点不动摇。【×】 改：坚持以经济建设为中心不动摇，就必须以经济体制改革为重点不动摇。9.习近平在中央政治局全面推进依法治国第四次集体学习时强调，我国形成了以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系，我们国家和社会生活各方面总体上实现了有法可依，这是我们取得的重大成就。【√】

10.推进国家治理体制和治理能力现代化，必须解决好体制机制选择问题。【×】 改：推进国家治理体制和治理能力现代化，必须解决好制度模式选择问题。

11.在全面深化改革中，要把握和处理好解放思想和实事求是的关系，处理好整体推进和重点突破的关系，处理好全局和局部的关系，处理好顶层设计和摸着石头过河的关系，处理好胆子要大和步子要稳的关系，处理好改革发展稳定的关系等六个方面的重大关系。【√】 12.全力推进法治中国建设，首先要做到科学立法。【×】 改：全力推进法治中国建设，首先要做到司法公正。

13.总书记在长春调研时指出，党的各级领导干部都是人民的勤务员，中央领导是人民的大勤务员。

【√】

14.加强反腐败体制机制创新和制度保障，必须明确党委负监督责任，纪委负主体责任。【×】 改：必须明确党委负主体责任、纪委负监督责任

15.“四个全面”战略布局中，全面建成小康社会是我们的战略目标。【√】

第三篇：2011科级干部选拔任用工作报告

镇2010科级干部选拔任用 “一报告两评议”工作报告

按照市委组织部及区委组织部《关于开展2010年干部选拔任用“一报告两评议”工作的通知》要求，镇党委对2010年科级干部选拔任用工作进行了认真回顾总结，严格执行干部选拔任用政策法规，促进干部选拔任用工作更加规范化和科学化，现将相关情况做如下报告：

一、选拔任用干部的总体情况。

2010年4月，镇党委严格按照民主推荐、组织考察、酝酿、讨论决定的规定程序，新提拔任用四名科级干部，分别是正科级干部1名、副科级干部3名，干部职工对干部选拔任用工作和新提拔任用的科级干部都满意。同时，对我镇科级干部进行了人员轮岗调整，最大限度的发挥科级干部的积极性，提高机关整体工作效能。

二、贯彻执行党的干部路线方针政策的情况。为确保“一报告两评议”工作扎实有效开展，镇党委十分重视干部队伍建设和干部的提拔任用工作，认真组织学习、全面掌握《干部任用条例》精神，重点在推进干部选拔任用民主化、提高民主意识、健全民主制度和完善民主机制等方面入手，将《干部任用条例》贯穿和体现在识人、选人、用人和管人的各个环节中，收到显著效果。镇党委将干部选拔任用工作的政策法规列为学习的重要内容，坚持以《干部 任用条例》、《国家公务员法》的有关规定和上级组织、人事部门等一系列干部工作法规为依据，在干部选拔任用工作中，做到了坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通、激发镇机关干部爱岗敬业、奋发向上的积极性，确保全镇各项工作任务目标的顺利完成。

三、创新选人用人措施和办法，建立健全干部选拔任用和监督机制的情况。

认真执行市委、区委关于干部选拔任用工作的政策法规，加强对干部选拔任用全过程的监督检查，以班子成员和纪委组成领导小组，从建议人选的资格审查到党委讨论决定，任前公示等全过程，认真监督检查，确保干部选拔使用工作做到公平、公正、透明，有效预防了干部任用工作中不正之风，完善了干部选拔任用有关事项报告制度和责任追究制度，在全镇树立了正确的用人导向，形成了风清气正的用人环境。

四、整治用人上不正之风的情况（包括上评议整改措施落实情况）。

在整治用人上不正之风方面，我镇一方面结合深入学习实践科学发展观活动和“讲党性、重品行、做表率”活动，组织广大干部群众开展典型案例警示教育，做到警钟长鸣。继续坚持把干部选拔任用工作政策法规作为领导干部各类培训和学习的重要内容。另一方面进一步完善选人用人监督 管理机制，从干部选拔任用的酝酿、讨论到考察、任用，全程坚持公开透明民主，并采取对新提拔干部的任期民主测评，使广大干部能自觉遵守组织人事纪律，抵制用人上不正之风的侵蚀。

五、存在的主要问题及其改进措施。

我镇的工作虽然取得了一定的成效，但是在工作中还存在着对《干部任用条例》学习、掌握还不够透彻，配套机制不够健全，选拔范围过窄等问题。今后，我们将按照《干部任用条例》的总体要求，从思想上找差距，从机制上求突破，从工作上找抓手，抓重点、抓关键，努力形成人尽其才、充满活力、符合镇域发展需要的用人机制。

一是改进和完善干部考察的方法，根据不同职务的不同职责要求，认真研究制定具体的考察标准，积极探索拓展干部考察的深度和广度，扩大群众的参与面，自觉接受群众监督，确保把人选准、用好。二是加大竞争上岗工作的力度，通过制度创新、方法创新、手段创新，不断提高竞争上岗的科学化水平和工作效率，推进中层干部竞争上岗。三是积极探索调整不称职干部的有效措施，对在考核、干部考察中，被认定为基本称职、不称职的科级干部，坚决予以调整，解决好干部能上能下的问题。加大干部轮岗培训力度，努力建设工作得力、作风过硬的高素质干部队伍，推进镇域经济社会科学发展。

镇组织部 2010年12月30日

第四篇：关于选拔科级干部的请示

关于选拔科级干部的请示

区人社局：

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和区委组织部《关于进一步规范科级干部选拔任用工作的意见》的通知要求，因工作需要，我办拟在区政府办公室和信息中心在编干部中，通过民主推荐方式选拔 科科长1名，科副科长1名。任职条件如下：

1．认真贯彻执行党的路线方针政策，努力践行“三个代表”重要思想，有较强的事业心和责任感，作风扎实，廉洁奉公，遵纪守法。

2．具有大专以上文化程度，具备拟任科级职务相应的组织领导能力、政策理论水平和专业知识，身体健康。

3．提任副科级领导职务，需任科员3年以上；提任正科级领导职务，需任副科长2年以上，或在副科级岗位上工作满3年以上；由非领导职务提任同级领导职务的，可不受任职时间的限制。

为保证此次民主推荐工作顺利进行，恳请贵局协助我办组织本次民主推荐工作。

妥否，请批示。

二0一0年三月十日

第五篇：干部选拔任用公示(科级)

干部任职前公示

市

公示字〔20

〕

号

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，经局党组研究同意，现将XXX同志拟提拔任用的有关情况予以公示，公示期7天。对其拟任用如有异议，请以书面形式，并署真实姓名和联系地址，于2011年9月19日前向桂林市XXX人事科反馈（直接送的以送达日期为准；邮寄的以邮戳为准。邮政编码：XXXXXX；联系电话：XXXXXX）。公示名单如下：

XXX，男，1970年9月出生，汉族，籍贯XXX，1990年3月参加工作，1996年7月加入中国共产党，大学学历，现任XXX科副主任科员，拟提拔担任正科级非领导职务。

群众如实反映有关问题受法律保护。

中共XXX市XXX局党组

2011年9月13日