第一篇：金陵外国语学校公务用车管理制度

金陵外国语学校公务用车管理制度

为适应公务用车制度改革，切实加强公务用车管理，确保公务用车合理使用和行车安全，特制定如下制度：

一、管理原则及管理权限

公务用车由车管办（董事会张长贵）集中管理、统一调度。根据公务的轻重缓急妥善派车，优先保障重要公务、接待和会议等活动用车。市范围内的公务用车，由车管办直接派车；市以外公务用车，报董事长批准。

二、用车范围长

领导的公务活动，公务接待和会议活动，机关工作人员公务下乡、出差或会议等有关活动。严禁公车私用。

三、用车程序

1、各处室用车前须填写“公务用车登记表”报车管办，车管办按照管理权限和车辆情况签注意见，指派出车车辆和驾驶员。

2、驾驶员一律凭派车单出车，不得私自出车。市区以外用车须按指定的路程行车并按时返回，不得随意改变行程，确遇特殊情况，需要改变行程或延长出车时间，须与车管办联系并得到批准后方可。

3、车管办建立车辆使用台账，及时准确地登记公务用车行驶情况，并定期汇总报告董事长等领导。

四、费用结报

1、驾驶员出车期间的费用须及时结报。市内每周结报一次；市外按次及时结报，一次一单。结报费用时附《公务用车登记表》，并经车管办负责人审核签注意见。驾驶人员未经批准不得购置车用器具或支付大额费用。

3、工作人员执行公务，经车管办安排租车发生的费用，由车管办统一结算。未经车管办安排，擅自租用车辆的费用一律不予报支。

五、油耗管理

1、车辆加油车管办统一管理，专人负责。车辆出发前，应加满油，无特殊情况不得在途中现金加油。车管办根据车辆使用频率及行驶里程等因素指标，适时向加油卡充值。

2、车管办依据机关事务局核定的车辆百公里油耗指标，对不同车型实行分类节油考核，每节超一公升燃油，按政府采购均价的50%进行奖罚，每半年结算一次。

六、车辆维修

1、驾驶员要有强烈的责任感，精心保养车辆，使车辆始终保持整洁完好状态。小故障要自己动手及时检修，自己无法检修的故障要及时填写报修单，并报局分管领导同意后送定点修理厂维修。汽车修好后，由车管办与驾驶员逐一核对，报批维修费用。

2、车辆大修总成修理预算价格在5000元以上的，采取不少于4家定点修理厂报价招标修理。

3、车辆在外出途中发生故障需修理时，必须先向车管办报告，并本着以排除故障为目的的维修。

七、安全管理

1、驾驶员无出车任务时必须在车管办待命，通讯工具随身携带，并处于开机状态，听到呼叫及时应答，接到任务立即做好出车准备。车辆必须按指定地点停放，严禁开车上、下班。

2、车管办应经常组织驾驶员开展业务学习，参加安全培训，接受安全教育，不断强化安全意识，自觉遵守《道路交通安全法》，杜绝各类违章。严禁驾驶员酒后开车，不开故障车，行车途中不得拨接通讯工具。违章人员除接受教育外，所受的各种处罚由个人承担。对违反规定危及行车安全的，车管办根据考核情况，扣除当事人当月安全行车里程补助；对违规操作造成交通事故的，扣除当年安全奖。

3、按规定及时办理车辆保险和年检。车辆保险由车管办到政府采购定点单位统一办理。

第二篇：金陵外国语学校简介

金陵外国语学校汇报材料

爱心播撒镇平大地 真情回报玉乡人民

----镇平县金陵外国语学校简介

张国儒

序

离开淮上雪枫镇近二十年了，经历了很多的事，也见过各种各样的人，但是有一样情怀，一直激励着我，感动着我。我的家乡在江苏淮水之滨的雪枫镇，原新四军四师师长彭雪枫将军的师部驻地。儿时的我成长在鲜艳的红旗下，最爱听的就是彭故师长英勇抗战、杀敌报国的故事，在雪枫墓园的纪念碑前我光荣地加入少先队；又一次热血沸腾，我们在雪枫墓园光荣入团。将军墓前镌刻的由李一氓亲笔题写的“半壁河山留战绩，两淮风雨慰忠魂”的挽联，一直铭记在我的心里。彭雪枫将军金戈铁马、报国万里的精神，激励着我成长，奠定了我对人生积极追求的坚定信念，无论我身处何时何地，一寸丹心思报国，雪枫精神，将一直伴随着我对人生、对梦想的追求。到彭雪枫将军的家乡镇平来办学兴教，略表我对将军的仰慕、对镇平父老的感佩，是我平生所愿。

悠悠雪枫情，依依芳草心。江淮春雨水，松柏长青青。

忠魂绵延有遗篇，先忧后乐千古吟。办学兴教世纪业，春晖暖我心。踏上红色热土，我们奋发创新。继往开来，前进前进！高歌一曲，诚思勇信！

生命因寻觅而精彩，正如鸟儿因飞翔而美丽。天下玉源，金陵开拓者梦想幻化了。一片叶，绿了相思；一盏灯，点燃希望。阳光融化了冬雪，响亮了丁丁当当的春天。金陵人荜路蓝缕，砺志进取，终于在镇平的上空迸发了耀眼的星光，金陵外国语学校已成为全县规模最大的民办公助学校。

凯歌高奏，盛事如约！时间驻足于2012年9月1日，南京长天科技集团，创办的镇平县金陵外国语学校如期开学。全校师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这一天起，踏上创建优质品牌学校的征程。

一、镇平大地的夺目星光

秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神。南京长天科技集团，创办镇平县金陵外国语学校，倍受社会各界关注。县领导亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校长、城区中小学校长为学校的发展建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。在领导和社会各界的支持下，南京长天科技集团只用100多天就建好了这所能满足6000多名学生学习、生活的高档次学校。当年办学，当年招生，创下了镇平教育的一个奇迹。

金陵外国语学校创办于2012年3月，校园占地176亩，总建筑面积80000余平方米，

第三篇：金陵外国语学校简介

金陵外国语学校专题材料

爱心播撒镇平大地真情回报玉乡人民

----镇平县金陵外国语学校简介

张国儒

序

离开淮上雪枫镇近二十年了，经历了很多的事，也见过各种各样的人，但是有一样情怀，一直激励着我，感动着我。我的家乡在江苏淮水之滨的雪枫镇，原新四军四师师长彭雪枫将军的师部驻地。儿时的我成长在鲜艳的红旗下，最爱听的就是彭故师长英勇抗战、杀敌报国的故事，在雪枫墓园的纪念碑前我光荣地加入少先队；又一次热血沸腾，我们在雪枫墓园光荣入团。将军墓前镌刻的由李一氓亲笔题写的“半壁河山留战绩，两淮风雨慰忠魂”的挽联，一直铭记在我的心里。彭雪枫将军金戈铁马、报国万里的精神，激励着我成长，奠定了我对人生积极追求的坚定信念，无论我身处何时何地，一寸丹心思报国，雪枫精神，将一直伴随着我对人生、对梦想的追求。到彭雪枫将军的家乡镇平来办学兴教，略表我对将军的仰慕、对镇平父老的感佩，是我平生所愿。

悠悠雪枫情，依依芳草心。

江淮春雨水，松柏长青青。

忠魂绵延有遗篇，先忧后乐千古吟。

办学兴教世纪业，春晖暖我心。

踏上红色热土，我们奋发创新。

继往开来，前进前进！

高歌一曲，诚思勇信！（董事长姚云）

生命因寻觅而精彩，正如鸟儿因飞翔而美丽。天下玉源，金陵开拓者梦想幻化了。一片叶，绿了相思；一盏灯，点燃希望。阳光融化了冬雪，响亮了丁丁当当的春天。金陵人荜路蓝缕，砺志进取，终于在镇平的上空迸发了耀眼的星光，金陵外国语学校已成为全县规模最大的民办公助学校。

凯歌高奏，盛事如约！时间驻足于2012年9月1日，南京长天科技集团，创办的镇平县金陵外国语学校如期开学。全校师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这一天起，踏上创建优质品牌学校的征程。

一、镇平大地的夺目星光

秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神。南京长天科技集团，创办镇平县金陵外国语学校，倍受社会各界关注。县领导亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校长、城区中小学校长为学校的发展建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。在领导和社会各界的支持下，南京长天科技集团只用100多天就建好了这所能满足6000多名学生学习、生活的高档次学校。当年办学，当年招生，创下了镇平教育的一个奇迹，金陵外国语学校创办于2012年3月，校园占地176亩，总建筑面积80000余平方米，总资产1.2亿元。下设初中部、小学部，共80个教学班，现有在校生2500余人，一线教师168人。拥有标准化塑胶运动场、校园宽带网、多功能餐厅、学生公寓、多媒体教室、语音室、图书阅览室、理化生实验室等现代化教学设施。

二、清雅宜人的校园环境

金陵外国语学校坐落于风景秀丽的镇平县城西南郊，环境清幽，交通便利；毗邻新一高、玉雕大师园、县医院，人文气息浓厚。钟灵毓秀、卧虎藏龙的镇平新区与校园环境相得益彰。校内环境美丽，清雅宜人，既有现代化学校的科技气息，又有古典园林的清幽韵致。

南环路、玉治路分别从学校北门和西门前穿行而过，颇有虎踞龙盘之势。北门与巨石林立的雕塑园隔路相对，尽展庄严大气。校门呈怀抱拱型，座落国道边，大有广纳英才之意，深红色的墙体极有厚重之感。入门便是中心广场，从广场向大门望去，“志存高远、追求卓越”的校训高悬于门楹之上，这是全体金陵人的心声。广场中心九龙贯玉的彩色喷泉闪烁着迷人的光彩。广场两旁排列着整齐的花坛，花坛中的黄杨在阳光下愈显翠色欲滴。正对广场的是气势恢宏的综合大楼，像一面巨大的屏风，昭示着金陵外校内涵的精深；又像是至圣先师，在深情注视着每一位进出的学子。

广场左右两侧各矗立着一幢现代化设施齐全教学楼。园林北面矗立着现代化设施齐全的综合楼与教学楼。这里正培育着了一大批优秀学子。当初升的朝阳喷薄而出，霞光万道，草尖上的露珠久久不肯滴落，晶莹剔透，清澈灵动，教学楼早已是书声朗朗。夕阳脉脉，连廊或行或坐，轻诵慢吟，书香四溢。入夜,校园静谧，明月无声，教学楼上灯盏明亮，有人掩卷深思，求知若渴；有人奋笔疾书，挥斥方遒。

沿着广场右侧道路向前走是一片宽广的植物园。垂柳小径，渐通幽处。百花齐放，姹紫嫣红。竹木扶疏，蕴蓄万千。

春，多么惬意!带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景象。

夏，多么热烈!带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情四溢的歌曲。

秋，多么温馨!带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。

冬，多么宁静!带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了胜利的沉思，带给我们一幅清新的画卷。

漫步校园，综合楼、教学楼、学生公寓、食堂餐厅宏大气派；标准400米塑胶运动场全县唯一；足球场、篮球场、羽毛球场场场相连；乒乓球室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书室室室育人；装备现代化的普通教室、阶梯教室、计算机教室、实验室是学生求知的殿堂；容纳600人的学术报告厅是学校开放、教师交流提高的课堂；正在建设的中心花园、读书角、教师公寓将更为花园式学校添彩。

整洁卫生的校舍给人以健康美的快乐；催人奋进的标语给人以高尚美的享受，在这里，教室朗朗的读书声是莘莘学子奋勇前进的口号；艺术室、科技室的一招一式把学生梦想的空间延伸；计算机网络让知识信息连接起学生的成长道路；阅览室内师生们在知识海洋中畅游；宽阔的运动场上同学们展现生龙活虎的身姿；优越的食宿条件为造就品学兼优人才奠定基础；校园的每一个角落都是潜在的课堂。在充满活力的校园中，我们可以感受到学生们展现出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。金陵外国语学校作为读书求知的净土，使孩子们远离了污染源，能够健康快乐地成长。

三、力量雄厚的师资队伍

金陵外国语学校自创办之初，就诚聘苏豫两地教育英才，以人为本，打造精良的教师队伍。半年来不断有名校名师加盟，再加上金陵外校得天独厚的教师成长环境，今天的教师队伍已是群英荟萃、星光闪烁。记得董事长姚云曾说过这样一段话，金陵外校每走进一位教师，都让他有成就感；每走出一位教师，不是遗憾而是骄傲，因为苏豫大地上又可能多了一位民办学校的校长。

只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无垠的森林，才能创造出大地的娇美；只有敢于跋涉登上峰顶，才能领略山川的壮丽；只有兼容并蓄，广纳英才，才能成就一所名校。

金陵外校的教师们各有所才，都身怀绝技。支撑学校大厦的基石是教师，有一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍就有了学校发展的基础。金陵外校有来自江苏和镇平的优秀专任教师100余名，他们中有特级教师、省市县级名师、骨干教师、学科带头人多名，这支团队学历层次高、年龄结构合理、学科配比恰当、教学经验丰富、管理队伍精干、敬业精神高尚，70％的教师获得过省、市、县不同类型的奖励。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是金陵外校“真情、真知、真师、真琢”教风的真实写照。

学校“以才用人，以德度人，以绩评人”的队伍建设理念，搭建了教师“千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头”的成长平台。

全国教育看江苏，江苏教育到镇平，江苏籍优秀教师和管理团队加盟金陵外国语学校，使江苏的教育理念与镇平教育实际有机的结合，更为学校的发展增添了活力。

四、独具特色的教育模式

金陵外国语学校是求知者的乐土，成功者的摇蓝。办学伊始，学校就确定了“尊重”的办学理念，坚持走人才培养之路，拓宽教育途径，树立注重素质教育的思想，融传授知识，培养能力与提高素质为一体。决心用行动探索学生快乐学习，健康成长之路。在学校教育与终身教育的关系上，树立学校教育，要培养学生独立获取知识的能力，为学生的终身学习和继续发展奠定基础。学生参加全日制学习，采用教育主管部门规定和金陵外校独特的管理与教学方式安排教学。独特的教学方式，让学生切实感受到了学习和生活氛围，有利于学生提高文化素质和陶冶道德情操。

金陵外国语学校实行小班化教学，每个班级最多只有46名同学。课堂精讲精练，走精品培育的道路，让每个孩子在课堂40分钟内都有表达的机会，每朵小花都能绽放属于自己的芬芳。课后教师辅导教师一对

一、手把手面批练习题，订正错题，指点写作。每个孩子都能充分享受到老师的关爱，这是大班学习中永远比不上的。

金陵外校在教育教学中，承认并尊重学生的个性差异，按照“超前、领先、创新”的原则，确立办校特色，积极开发不同基础、不同秉赋、不同性格、不同气质、不同兴趣爱好、不同家庭背景、不同生活文化特质的学生潜能，建立“学校特长超市”，让学生自主选择特长活动，培养学生学会学习、自主学习，努力实现学生的可持续发展。学生是教学的主体，务必要重视学生独立学习能力和创新精神的培养，重视因材施教，促进学生个性发展。学校加强信息技术教育、强化少儿英语学习并注重英语口语教学、开设国学文化课和艺术特长课，在注重常规教学的基础上，根据学生兴趣爱好，开设了素描、水粉、声乐、舞蹈、健美操、钢琴、象棋、乒乓球、篮球、羽毛球、排球、动漫制作等十多种特长课，满足了学生个性发展的诉求。“知识、性格、特长奠定学生成才基础；身心、习惯、品质决定学生未来发展”。镇平县金陵外国学校坚持“为了学生的全面发展、个性发展、特长发展、终身发展奠定基础”的办学目标，引领学生走向成功的彼岸。

为了强化英语教学，聘请了加拿大籍外教ROY、巴基斯坦籍外教AWAN等教师，专门辅导孩子们的交际口语。

学风严谨、学习氛围浓厚的治学环境，丰富多彩的学生活动，使得学生的学习生活愉快而充实。艺术团、书画协会、文学社等多个社团为学生提供了展示自己才华的舞台，受到了广大学子的欢迎。

五、科学合理的管理方法

中华民族是一个深谙辨证之道的民族，“天地交融”、“阴阳调和”等论述充满着哲学的思辨，也揭示了自然界演变和生物进化的规律。在遵行规律的前提下合理地、适度地超越规律，是创新，能够转化为推进社会发展的原动力；违背规律或者跳过规律擅自行事，可能会收到“急功”、“近利”，但对事物的长远发展而言，可能是破坏力，甚至是毁灭性的，这已经被无数的事实所证明。鉴于当前民办学校的状况，金陵人没有等待，“办对人民负责的教育”，从这里郑重起步了。借鉴江苏教育发展经验，金陵外校形成了自己科学合理的管理方法。

新生入学统一军训、体检，实行军事化统一宿舍管理，统一参加各门课程考试。对品德优良、学习优秀的学生按一定比例和标准提供奖学金，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”，并给予奖励。对特困生费用采用勤工助学或其他减免方式予以照顾，既解决学生的实际困难，又保护了学生的自尊人格。

学生与生活的常规管理，学校领导分工负责，层层把关，对学生实行全封闭管理。通过教育，让学生从思想深处认识到：规则的制定是为了规范和保护而不是为了限制和惩罚。每天都有一位值班校长、三位教干和十六位教师值班，每位教干或教师都是定岗、定位。三餐期间，值班教师及时到达指定位置，维护就餐秩序；早、晚自习上课前，值班教师到指定位置检查学生迟到情况；午休、晚休开始前，值班教师迅速“清楼”，并到达指定位置督促学生就寝。午休、晚休值班教干全程跟踪。起身铃响前，值班人员清理楼道，防止学

生早起。所有值班人员都能及时、妥善、积极地去处理校内偶发事件。这样管理，提高了学生的时间利用效率，保证了学生的学习、生活的质量，也一定是学生将来取得优秀成绩的有力保障。

“用心尽爱，至诚高效”是金陵外校的服务理念。为确保学生的“生活安全舒适、学习安心进步、身心健康快乐”，学校坚持以完善的生活服务设施为基础，以培养学生的良好习惯为根本，加强学生自主能力、良好品质、日常习惯教育。学校严密的安全保卫措施，完善的生活娱乐保健设施，真诚的情感关怀，及时的心理疏导，规范的多元评价，畅通的家校联系，为学生建立了充满爱心的温暖家园、朝气和谐的学习乐园。学校的领导、教师、员工用“爱生之心、责任之心、诚信之心、敬业之心”呵护着全体学生——健康成长着、快乐学习着、幸福生活着。学校对学生的周到服务赢得了学生的欢心，家长的信任，社会的赞誉。

六、崭露头角的教学成果

回首办学历程，登高临远，策马扬鞭；一路开拓进取，穷且益坚，不坠青云。稚嫩幼苗，只要坚忍不拨，终会参天入云；涓涓细流，只要锲而不舍，终会拥抱大海；嗷嗷雏鹰，只要心存高远，终会占有蓝天。开学仅半个多学期，金陵外国语学校就用自己的实力蠃得了丰硕的教育教学成果。

9月份，马克申校长连续五年被评为镇平县中小学教育教学管理优秀校长；杨杰老师被评为南阳市“十佳少先队优秀辅导员”；刘晓果老师被评为南阳市中小学“师德先进个人”。周海峰老师被评为县优秀班主任，郭万里老师被评为县优秀班主任，韩占涛老师被评为市先进教育工作者。吴云娟老师所撰论文《如何引导学生进行自主学习》获县二等奖；刘晓果老师所撰论文《浅谈初中语文作文课堂如何高效》获县二等奖。

10月份，伍怀朋老师所撰论文《利用电化教学提高数学课堂效率》获市二等奖；周海峰老师所撰论文《让初中思品课活起来》获县一等奖；周海峰老师在南阳市中小学论文评选活动中获优秀辅导教师一等奖；张贺老师所撰论文《如何才能有效地激励学生走进积累》获县一等奖；王秀丽老师所撰论文《浅谈新课程改革下的农村教师队伍的建设》获市二等奖。

11月份，张贺老师所撰论文《浅谈小学数学学习兴趣的培养》获县一等奖；吉荣辉老师所撰论文《关于情感在语文教学中的作用》获县一等奖；杨国齐老师的《夏、商、西周的政治制度》专题材料被《考试报》（国家级刊物）录用。

12月份，赵雨莹老师所撰论文《如何创建初中英语高效课堂》获县三等奖；赵楠老师所撰论文《英语课堂教学改革与学生兴趣的培养》获县三等奖；七5班王涵同学在南阳市政治学科中小学论文评选活动中获市一等奖；五1班胡赟涵同学获得镇平县少儿英语风采大赛一等奖；四1班史嘉伟同学获得镇平县少儿英语风采大赛一等奖。

2013年1月在河南省“中学生与社会”作文大赛中，我校学子勇夺团体总分第一名的好成绩，其中一等奖15人，二等奖22人，三等奖33人。

2013年4月我校杨国齐老师的《中国古代的政治制度》、《新中国外交》等专题材料被

《考试报》（国家级刊物）录用。

2013年5月10日我校代表杨营镇参加县运会，一举夺得广播操项目的第二名。2013年5月14-17日我校成功承办了南阳市中招体育加试，得到了领导肯定，赢得了社会各界的广泛赞誉。

2013年8月4日我校代表队参加“剑桥杯”全国少儿英语明星大赛，9名同学获得大奖，我校获得最佳团体奖。

成功是用意志的鲜血和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；成功是用不凋的希望和不变的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；成功是用永恒的执着和顽强的坚韧筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

七、立足长远的办学目标

今天的金陵外国语学校已是镇平大地上空一颗耀眼的明星，金陵人的创业精神也必将使镇平教育星光灿烂。

汗水铺就金光道，风雨不歇绘彩虹！要办就办最好的学校——是姚云董事长办学目标和追求。一分耕耘，一分收获！“振兴教育，金陵外校矗立镇平大地；苏豫结合，玉乡教育演绎苏教传奇”，这是姚云董事长用行动书写出的镇平教育篇章。

进山而智高，临水而聪慧。金陵外校在各级领导的支持下，在镇平人民的关怀下，将进一步加强学校管理，提高办学水平。以培养未来英才为己任，全面提升学生素质，实现学生的身心可持续发展，打造优质教育品牌，让更多的镇平孩子拥有灿烂的童年和光明的未来。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！在“以人为本，博采众长，不断创新，和谐发展”的办学思想的引领下，在金陵人的共同努力下，镇平县金陵外国学校的明天一定更辉煌！

金陵外校是三月争奇斗妍的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；金陵外校是喷薄的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；金陵外校是弹奏欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执着奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀忽茏、热烈地拥抱蓝天的白杨。

只有启程，才会到达理想的彼岸；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味真正的人生。广大学子，选择了金陵外国语学校，从此，你的人生将与众不同。

第四篇：金陵外国语学校2012-2013学年初中部工作总结

2012-2013学年初中部工作总结

金陵外国语学校 张国儒

（2013年7月6日）

我校初中现有11个教学班，在校学生440名,教师34名。学历合格率百分百。学校从实际出发，坚持江苏教育理念与镇平教育特色相结合的办学模式，牢固树立以人为本的科学发展观，进一步加强制度建设、学科建设、队伍建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，强化责任意识，加强分工协作，注重过程管理，增强工作实效，坚持内涵发展，优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位。

目前学校三风整肃，管理规范。现将本学期的各项工作汇报如下：

一、德育及常规管理工作

1、加强制度建设，狠抓行为规范，提高常规管理的质量。

为了把制度落到实处，把规范变成实效，我们采取四个方面的制度保障措施：(1)例会制度（2）值班制度（3）评比制度（4）通报制度。

2、加强班主任队伍建设。在制度上推着大家拉近师生距离，走进学生心灵。同时，班主任坚持家访和电话访，并利用“家校通”与学生家长保持热线联系，让家长及时掌握情况，配合学校管理。

3、加强班风学风建设。建立班级日常工作量化管理机制。即把班级日常工作分为学习、就餐、就寝、纪律、劳动、清洁、卫生等若干项，对每项内容提出具体要求，制订目标，赋定分值。三是制订班级奋斗目标，每个班都有各自的班风口号，每个学生都有自己的力争位次。每个班都开展了“手拉手，一帮一”活动，相互促进、鞭策和激励，形成比学赶帮的竞争氛围。

4、加强安全、法制和心理健康教育。加强消防安全，发现隐患及时排除，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。德育处下学期要进一步加强对心理有困惑、有迷惘、有压力的学生及时进行心理干预和疏导，使他们振奋精神。我们打算对学习有困难的学生，加强体艺特长培养，进一步挖掘这些孩子的内在潜力，让他们健康快乐地成长。

5、强化德育工作的系统性和实效性。本学期德育工作专题依次安排如下：礼仪教育、交通安全教育、诚信教育、感恩教育、生命教育、理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、法纪教育、尊重教育、安全教育、审美教育、节俭教育、青春期教育、责任教育、惜时教育、规范教育、“四心”（信心、专心、恒心、细心）教育及社会公德教育等共20个主题。目前，每周一个专题正在有条不紊地进行着。

6、成功开展了几项重大活动。三月份进行了青春期教育，四月份到雪峰陵园祭扫、承办中招考试体育加试，五月份参加县运会、召开了校田径运动会，2012年12月，今年6月成功召开了两次家长会。由辛雅祯主任主导，比较成功地进行了八年级学生的分流。彭亮主任对七年级学生分流也采取了积极果断的措施。

二、教学工作

1、严格执行国家课程标准。

2、认真制定并落实教学计划。

3、强化过程管理，提高教学效率。

一是抓好备课。通过备课程标准，备教材，备学生，备方法，备过程，备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法。

二是抓上课。为了提高课堂效益，保证有效教学，我们制定了《金陵外校课堂规则》，突出要求：维护课表的严肃性，确保课堂足时足量，依案施教，不准离谱，处理好主体与主导、全体与个体之间的辨证关系，确保知识“一传到位率”，民主教学，严肃课堂纪律。

三是抓作业。作业设计力求体现科学性、趣味性、针对性，减少无效劳动。作业布置与批改做到“有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠”。教师批改作业统一使用规定的符号，作业评语体现激励性。

四是抓辅导。学业类辅导，热情关怀学困生，帮助他们树立信心；兴趣类辅导，重在激发潜能，发展个性，力争在各类竞赛中取得好成绩；心理类辅导，注重培养学生健康品质和健全人格，及时缓解学习压力。

五是抓检测。做到试题结构合理，梯度明显，难易适度，题型多样，赋分合理。注重检测后的及时评价，立足改进和矫正，找出存在问题，探寻致误原因，制定矫正方案。本学年刚参加了八次县统测和两次抽测，我校总成绩在位居36所中学的前十名，但距离人民群众对我们的期望还很远，我们必须努力向前赶。

六是抓反馈。加强教学常规检查，分学段、分学科进行，定期与不定期相结合，将结果在教师会上公之于众，纳入业务考绩范围，跟每月工资挂钩，及时兑现。

三、教研工作

1、加强教研组的领导力量。

2、积极开展听课、评课、教学基本功大赛等活动。

3、提高教育教学论文撰写质量。

四、师资队伍建设

1、抓理论学习。

2、抓教师培养。

3、抓骨干队伍。

五、教管工作

1、加强了教职工的作风建设。

2、提升了学生会的自治能力。

3、发挥了团委广播站的宣传作用。

4、注意了建校来的档案建设。

七、后勤工作

1、强化服务意识。

2、抓好后勤常规。

3、加强校产管理。

4、办好师生食堂。

5、注重宿舍管理。

八、存在的问题。

1、教学的现代化手段还比较落后，教学手段基本上处于草根水平。

2、生源质量亟待提高，常规管理的难度很大。

3、教学管理还须进一步精细化，规范化，科学化。

4、初中部各种竞赛活动开展不够。

5、个别班级因教师变动已对学生产生严重影响。我们愧对这些孩子。

九、工作中存在的问题和学生评教反映的的问题。

1、部分教师存在暴力倾向。

2、个别教师上课情绪化色彩太浓。

3、个别教师上课经常接打手机，对学生出语尖刻。

4、少数教师中途离开课堂，教室里比较乱。

5、部分教师课堂管理能力不行，教学秩序混乱，教学效果较差。

6、教学缺乏主动性，过分依赖资料和教参。

7、营造和谐的团队关系。

（1）上级指令的执行。工作中坚持“有限”责任，责任总是给一个人，决不是给一个或两个以上的人，我们认为“连带责任”就是谁也不负责任。但同时团队文化中要倡导“无限责任”，成果人人分享，责任自然人人共担。管理的事，没有任何人可以推托为“别人的事”。当仁不让。“首问负责”，“在位”、“补位”、“抢位”，但不“越位”。禁止“光指出、不弥补”，反对“不指出、后指责”。杜绝“天下兴亡，匹夫有责”之类的高调，践行“金陵成败，我的责任”这种掷地有声的、落地生根的理念。金陵外校要成功，不是建立在我们每一个个体有多卓越，而是依赖每一位员工在做每一件事上有多认真，多了一点用心、细心、耐心和爱心，这一点点的优势就累积起一份伟大的事业。金陵外校要成功，依赖的不是我们有多少个“教育的个体户”、“散户”，而在于我们是如何相互理解、信任和支持，凝聚成一个坚强的团队，这样才会战无不胜。学校要的是“加一号”管理，校长说“一”，到中层要变成“二”，到部门和年级要变成“三”，到了老师那里就会变成“四”。解决问题的依靠首先是教干，依靠的是首先解决教干的思想问题。注意：有时，一流的创意、一流的执行固然最佳，但是，如果退而求其次的话，一个一流的创意，三流的执行，远不及一个一流的执行，三流的创意。前者是把好事做糟，后者是把糟事做好。特别需要提醒的是，初中部参与出资办学的兄弟很多，更要注意在发挥主人翁精神的同时，注意方式方法，事情是大家做的，天地万物、日月星辰各有定位。初中部教管方面的事情不要当成股东开会。我们每个人都要对姚总、对董事会负责。有时即使是善意的帮忙、关心，场合、时机不合适，反而起反作用。）

（2）世界观的树立。（唐太宗时期薛孝义新任绛州刺史，赴任途中，两名衙役打了起来，薛刺史非常生气，到衙门后，让厨房炖了一锅好肉，喝令闹事者吃下。这个问题给我们那些启示？遇事不猜测，不妄加评议。不要见了骆驼，认为是马背肿了。）

（3）团队之间的沟通与交流。（我的时间、我的团队、宇宙天体的存在，不因个人意识而改变）

（4）正确给自己定位，少种人家田地，荒自家菜园。（双人床一头睡的故事。小学部有人问起初中班主任怎么自行开除学生，控流工作怎么办？初中班主任 4

会不会自作主张？该谁管？东汉后期、唐朝后期为什么会亡国？干政乱政的人太多。）

（5）面慈心软与脸酸心硬。（仁者无敌。李渊的婆婆面。不是没有手段，而是不玩阴的，仁爱是团队之福音。）

十、暑假期间需要关注的问题。

1、认真学习教育理论，加强师德修养。读一部名著，写一篇心得。

2、《中西文化掠影》是一组提高个人素养的上品材料，可以荡涤心灵。

3、认真学习本专业高层次知识，提升学业水平。朱元璋教训朱允炆“治大国如烹小鲜。”

4、规范收费行为，所有收费要先请示后执行，必须经学校财务来办。拒绝商业

广告进校园。

5、加强与学生之间联系，集聚个人魅力的气场。

6、外出、居家追求慎独，维护教师形象，维护金陵外校形象。

十、新学期开学前做好的几件大事。

1、奖学金的评审。

2、预交费扫尾工作，本学期控流工作，组织小分队去家访。

3、教室、宿舍、餐桌的布局调整。

4、七年级新生编班，八年级班级整合、八九年级插班生的安置。

5、本学期优秀班主任、优秀教师、优秀教干的评选。

6、教师队伍的整合，新教师岗前培训。

第五篇：镇平县金陵外国语学校专题片解说词

镇平县金陵外国语学校专题片解说词

【片头解说】

这里是学子温暖的家园，多少真情牵引阳光浇灌美丽信念；

这里是书香浓郁的学园，多少脚步穿越风雨站在希望面前；

这里是培育英才的摇篮，多少身影沐浴花香走向梦的彼岸；

这里是传承文明的殿堂，多少汗水挥洒豪情描写爱的春天„„

【同期画面】

①主题音乐 ②镇平标志性画面 ③校旗飘扬画面

④学校牌子

⑤学校主题建筑画面

【推出片名】

长天万里开新程

—镇平县金陵外国语学校巡礼

【解说】

2012年9月1日，凯歌高奏，盛事如约！镇平金陵外国语学校如期开学，近2000名师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这天起步，踏上创办优质品牌学校的征程。

【同期画面】

①升旗仪式画面

②开学典礼盛况画面

③揭牌仪式画面

④学校高层及管理层闪动画面

【解说】

在各级领导和社会各界的大力支持下，南京长天科技集团，奋战100多天，就建好了这所学校，能满足4500多名学生学习、生活的高品位学校。当年办学、当年招生，创下了镇平教育的奇迹。秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神，镇平县金陵外国语学校倍受社会各界关注。学校目前开局良好，学生、家长、社会都比较满意，我们正在努力从硬件设施、师资力量、办学特色和个性服务方面将学校打造成镇平县的明星学校。

在学校建设和发展过程中，县领导多次亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校校长、城区中小学校长为学校的发展多形式建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。

【同期画面】

①南京长天科技集团标志性建筑画面

②金陵外国语学校奠基开工仪式画面

③金陵外国语学校工程建设画面

④各级领导指导参观画面

【小标题字幕】

教学设施一流，打造花园式优质学校

【解说】

漫步校园，映入眼帘的综合楼、教学楼、学生公寓、食堂餐厅气势恢弘；标准化400米塑胶跑道运动场全县唯一；足球场、篮球场、羽毛球场场场相连；乒乓球室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书室室室育人；装备现代化的普通教室、阶梯教室、计算机教室、理化生实

验室是学生求知的殿堂；容纳600人的学术报告厅是学校对外开放、教师交流提高的课堂；正在建设的中心花园、读书角、教室公寓将会使花园式学校更加溢彩流光。

【同期画面】

①全景式显现学校的综合楼、教学楼、学生公寓、餐厅等画面

②全景式俯拍学校运动场、足球场、篮球场和羽毛球场画面

③各功能处室、学术报告厅设施画面

④中心花园、读书角等的效果图

【解说】

整洁卫生的校舍给人以健康美的快乐；催人奋进的标语给人以高尚美的熏陶。教室里朗朗的读书声，是莘莘学子畅游学海的乐章；艺术室、科技室的一招一式把学生梦想的空间延伸；计算机网络让知识信息连接起学生的成才路；阅览室内师生们在知识海洋中畅游；宽阔的运动场展现了同学们生龙活虎的身姿；优越的食宿条件为造就品学兼优的人才奠定了基础；校园的每一个角落都是潜在的课堂。在充满活力的校园中，我们可以感受到学生们展现出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。更重要的是作为读书求知的净土，使孩子们远离了污染源，能健康成长。

【同期画面】

①校园环境卫生画面

②校园文化建设画面

③教室、艺术室、科技室活动画面

④阅览室、计算机室的阅读与求知画面

⑤学生集体活动画面

【小标题字幕】

师资队伍精良，锻造金陵外国语学校教育品牌

【解说】

“捧着一颗心来，不带半根草去”。支撑学校大厦的基石是教师，有一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍就有了学校发展的基础。金陵外国语学校有来自江苏和镇平的优秀专任教师100余名，他们中有特级教师、省市县级名师、骨干教师、学科带头人多名，这支团队学历层次高、年龄结构合理、学科配比恰当、教学经验丰富、管理模式科学、敬业精神高尚，100%的教师获得过省、市、县不同类型的奖励。“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是金陵外国语学校“厚德、博学、敬业、爱生”教风的真实写照。

学校“以才用人，以德度人，以绩评人”的队伍建设理念，搭建了教师“千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头”的竞教平台。

全国教育看江苏，江苏教育到镇平，江苏籍优秀教师和管理团队加盟金陵外国语学校，使江苏的教育理念与镇平教育实际有机地结合，更为学校的发展增添了活力。

【同期画面】

①校训标语画面

②教师队伍风貌画面

③教师荣誉证章画面

④校风、教风、学风等标语画面

⑤教师备课、授课画面（突出特色）

【字幕】按照解说，以此游动一下字幕：

捧着一颗心来，不带半根草去

厚德、博学、敬业、爱生

用人以才，度人以德，评人以绩

【小标题字幕】

办学特色新颖，彰显因材施教的教育理念

【解说】

奋战百天建成一流校园，开学三月彰显办校特色！办学伊始，学校就确定了“尊重”的办学理念，决心用行动探索学生快乐学习、健康成长之路。学校在教育教学中，承认并尊重学生的个性差异，按照“超前、领先、创新”的原则，确立办学特色，积极开发不同基础、不同秉赋、不同性格、不同气质、不同兴趣爱好、不同家庭背景、不同生活文化特质的学生潜能，建立“学校特长超市”，让学生自主选择特长活动，培养学生学会学习、自主学习，努力实现学生的可持续发展。学校加强信息技术教育、强化英语口语教学、开设国学文化熏陶和艺术教育课程，根据学生的不同爱好开设了10多种兴趣班、特长班，使学生普遍受到了艺术、体育、科学的启蒙发展与知识拓展。文武兼修，桃李齐放。“知识、性格、特长奠定学生成才的基础：身心、习惯、品质决定学生的未来”。镇平县金陵外国语学校一定坚持“为学生的全免发展、个性发展、特长发展、终身发展奠定基础 ”的办学目标，引领学生走向成功的彼岸。.【同期画面】

①学校管理层研究教学工作画面

②“学特长超市”相关画面

③学校部分班级教学及各兴趣班、特长班开展情况画面

④学校办学目标标语画面

⑤学生文娱活动、体育运动画面

【小标题字幕】

服务无微不至，体现以人为本的办学宗旨

【解说】

“用心尽爱，至诚高效”是金陵外国语学校的服务理念。学校实行寄宿制、全封闭管理。为确保学生的“生活安全舒适、学习快乐进步、身心健康愉悦”，学校坚持以完善的生活服务设施为基础，以培养学生的良好习惯为根本，加强学生自主能力、良好品质、日常习惯教育。学校严密的安全保卫措施，完善的生活娱乐保健设施，真诚的情感关怀，及时的心理疏导，规范的多元评价，通畅的学校联系，为学生建立了充满爱心的温暖家园、朝气和谐的学习乐园。学校的领导、教师、员工用“爱生之心、责任之心、诚信之心、敬业之心”呵护着全体学生——快乐学习着、幸福生活着、健康成长着。学校对学生的周到服务赢得了学生的欢心，家长的信任，社会的赞誉。

【同期画面】

①学校寄宿制全封闭管理情况画面

②学校“物防、人防、技防”等安全保卫情况画面

③教师对学生心理疏导画面

④学校、教师与家长沟通及家长会画面

⑤学生快乐生活画面

【小标题字幕】

立足高起点，坚持高标准，开创新未来

【解说】

汗水铺就金光道，风雨不歇绘彩虹！要办就办最好的学校——是姚云董事长办学目标和追求。一分耕耘，一分收获！“振兴教育，金陵外国语学校悄然矗立中原玉乡；苏豫结合，镇平教育隆重演绎苏教传奇”，这是姚云董事长用行动书写出的镇平教育篇章。

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。金陵外国语学校在各级领导的支持下，在镇平人民的关怀下，将进一步加强学校管理，提高办学水平。以培养未来英才为己任，全面提升学生素质，实现学生的身心可持续发展，打造优质教育品牌，让镇平更多的孩子拥有灿烂的童年和光明的未来。

【同期声】（字幕：南京长天科技集团董事长

姚云）

教好一个学生，幸福一个家庭，办好一所学校，服务一方百姓。我们一定以超群领衔的硬件设施、德才双馨的教师队伍、因材施教的办学特色、以人为本的个性服务、科学规范的学校管理，使到我校就读的孩子们快乐学习、幸福生活、健康成长，是我们的承诺和坚定不移的办学方向！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！在“以人为本，博采众长，不断创新，和谐发展”的办学思想的引领下，在金陵人的共同努力下，镇平县金陵外国语学校的明天一定更辉煌！

【同期画面】

①姚云董事长办公及生活画面

②学校整体风貌画面

③学生生活、学习、运动画面

④象征蓬勃向上的画面

【完】