第一篇：合作市中学党支部党建工作汇报材料1

合作市中学党建工作汇报材料

我校党建工作在市委、市政府和市教育局党委的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以近年来开展的各项教育活动为契机，紧扣市委“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的学校党建工作思路，确立了党组织在学校的领导核心地位,抓班子、带队伍、育人才，加强党组织的思想、组织和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有利促进了学校各项工作又好又快发展。下面，就我校加强党的建设方面的一些做法作简要汇报，不妥之处，请批评指正！

一、党建工作基本情况

合作市中学现有教职工142人，其中正式党员38人，预备党员4人，男党员24人，女党员18人，学生1961人（初中1452人，高中489人）。今年递交入党申请教师12人，学生11人，确定入党积极分子11人。（教师5人，学生6人）近三年来发展12人，党员人数逐年以3%的速度递增。

今年新任领导班子上任以来，党支部全面贯彻党的教育方针，执行上级党委的各项决议，在教育局党委的直接领导下，以“四项教育”为重点（反分裂教育、政治思想教育、形式政策教育、政策法制教育），以抓教师职业道德为突破口，以抓教学工作为中心，坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”这个指导思想，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，努力做好“五抓”（抓学习，构建学习型党组织；抓班子，凝心聚力促发展；抓党建，加强党员教育和管理；抓队伍，进一步提高教师队伍素质；抓协调，党、团、工、妇齐发展），推动了学校党建工作及教育教学工作的顺利展开，取得了一定的成绩。

二、党建工作具体做法

（一）加强理论学习，构建学习型学校。

学校党支部坚持以科学的理论武装教师头脑，用理论来指导教育实践，努力打造一支“素质高、眼光远、能力强”的党员教师队伍。充分利用双周的政治学习时间，组织党员进行政治理论学习。坚持做到“四注重”：第一，注重在学习和掌握科学的思想方法和工作方式上下功夫；第二，注重在研究教育教学改革中出现的新问题，积极推进新课程改革上下功夫；第三，注重在丰富学习内容，创新学习形式上下功夫；第四，注重在端正学风上下功夫，为构建学习型教师队伍提供了有力保证。

（二）以加强学校党建工作为突破口，着力完善学校管理机制。

积极落实市委《关于加强和改进学校党建工作的意见》，在学校实行党组织领导下的校长负责制。保证党和国家的教育方针、政策和党委、政府各项各项决策部署的贯彻执行，讨论决定教学、教育管理工作中的重要事项。完善民主议事决策机制，形成学校行政领导班子定期向学校党组织报告工作制度，党支部定期向校长通报工作制度。建立完善了党支部各项规章制度，制定了《合作市中学党支部制定汇编》，以完善的制度保证党建工作的正常开展。

（三）发挥党支部的政治核心作用，加强班子队伍建设。

1、建立党建工作责任制。

按照加强党的基层组织建设，是增强党的凝聚力、吸引力、战斗力的迫切需要，是保证党的先进性、纯洁性的根本保证这一新形势下学校党建工作的思路。确立了支部书记为党建工作第一责任人，补充完善了支部班子，由支部大会选举产生支部委员，支委成员各司其职，既分工又合作地抓好学校全方位工作。党支部与党员签订《党员双管三评目标管理责任书》，半年初评，年终总评，使每个党员经常处于党组织的教育、管理和监督之中，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。认真做好入党积极分子的培养和新党员发展工作。党员学习活动要求入党积极分子一齐参加，通过学习把党的教育方针贯彻到学校工作的方方面面，吸收德才兼备和品学兼优的师生入党，壮大了党员队伍。

2、强化党组织领导下的校长负责制。

按照”集体领导、分工负责、民主集中、个别酝酿、会议决定“的支委会议事制度，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。校支委成员在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了党组织的核心作用。

3、强化党员教师管理。

实行党员目标管理考核，严格“三会一课”制度，精心安排，做到教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，将党员学习、鉴定、入党积极分子教育考核、党员目标管理考核、学习活动、教育活动有机融入到“三会一课”之中，育教育与活动中，在活动中受到教育。通过重温入党誓词，缴纳特殊党费，爱心捐助，举办演讲比赛等活动，增强了凝聚力和战斗力。党员教师黎静在全市创先争优演讲比赛中获一等奖。完善党员信息数据库，建立党员和入党积极分子信息登记制度，将党员信息及时补充，确保信息准确无误，高标准，高质量完成党务信息工作。根据学校实际将党员活动室与团员活动室融为一体，切实发挥了活动室在党性教育和党员活动中的阵地作用。开展“无职党员设岗定责”活动，设定不同的党员监督岗和示范岗，并签订履职责任书，让党员在不同的岗位，特别是在教学岗位上发挥先锋模范作用，增强党组织的吸引力和党员的感召力，从而助推教育教学质量的全面提高。

（四）以构建和谐稳定校园为主线，党建工作初显成效。

1、党建带团建，切实加强师生政治思想教育。按照有关规定，建立和完善“四带四同步”的工作制度。“四带”即带班子，配强团干部，使团干部队伍建设与党的干部队伍建设相衔接。校团委设有书记、副书记各一名，委员三名，书记由党支部青年委员兼任。带队伍，壮大后备军，使团员队伍建设与党员队伍建设相衔接。与党员队伍建设同步，校团委在全校师生中大力宣传，及时吸收优秀青年加入团委。在今年的团委换届当中，吸收收了两名优秀教师担任团委委员职务。带思想，培养接班人，使团的思想教育与党的思想教育工作要求相衔接。党支部定期给团委下达学习任务和内容，促使新团员加强理论学习，做到思想过硬，作风过硬。带工作，理清新思路，使团的工作与党的工作要求相衔接。党支部定期开展“三会一课',积极开展“三推优”活动，今年共有23名团员向党组织递交了入党申请，有11名被确定为入党积极分子进行培养。要求团委加强新团员的理论学习，在特定纪念日开展活动，利用校园广播，展板、周六晚观看爱国主义影片等多种渠道，加大团员热爱祖国、维护民族团结、遵纪守法的宣传和教育。“四同步”即党团建设同步抓，党团阵地同步建，党团教育同步搞，党团工作同步检查。党支部在对工会、教代会加强领导，对学校行政、校委会加强监督的同时，一贯重视团委建设。校党支部书记直接分管“党建带团建”工作，形成党支部定期听取团建工作汇报制度，明确党支部对团建工作的领导责任。校团委书记参加学校校务会，以利于学校党政工作的开展，也利用及时反映团建的要求，及时解决团建的困难。为确保党建带团建的“四带四同步”，校党支部建立了一系列规章制度，一是有计划的开设党课。为提高师生团员政治理论素质，校党支部有计划的开设党课，系统讲授党的性质、历史、指导思想、最终目标、现阶段任务、组织制度、纪律、党员条件等知识。二是健全党团联系例会制度。校党支部每学期召集团委委员至少开二次会议。期初召开计划会，期中召开推进会，期末召开总结会，分别对团委工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失。学生团课校党支部也派员全程参与。三是落实入党积极分子培训制度。对那些素质较好的、有培养前途的青年教职工，党支部主动找他们谈心，交流思想；明确每位积极分子由两名党员联系培养制度，要他们定期向党组织汇报情况，悉心帮助其解决实际困难，并为其指优缺点及努力方向。四是发挥团委阵地作用，加快“推优入党”的工作步伐。校团委是继往开来的群众组织，校团委委员或者是学有专长的教学中坚，或者是品学兼优的学生团干。校党支部首先根据其志愿，将他们作为入党对象，分层次培训，分季度考核；并由他们推荐其他青年教师（学生），加入入党积极分子队伍。今年有11名师生通过“推优入党”形式被确立为发展对象，接受党组织的考查。五是逐步规范民主评议考核团建制度。

2、以教育活动为载体，加强教师综合素质。学校进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，结合教育整顿和创先争优活动将外树形象与内强素质结合起来，将开展活动与完善管理结合起来，将思想教育与岗位实践结合起来，教育全体教师增强法制观念和意识，做到懂法、学法、守法，提高依法治校的自觉性。立足学校实际,着力搭建教师发展平台,夯实发展基础。一是搭建师资队伍建设平台。认真组织开展“三培三带”活动。每年将 6 名优秀骨干教师培养为党员发展对象, 让业务骨干中的80%成为党员教师，使教师队伍的整体素质明显提高。二是搭建党员示范平台。党支部通过设立“党员教育教学示范岗”,开展 “岗位大练兵”、“党员教师上公开课”等活动，以“四比三优一满意”为活动载体，即：“四比”即比学习，带头提高素质；比教学，带头上示范课；比服务，带头服务学生；比贡献，带头争创一流。“三优”即争创师德优秀，教学能力优秀，教学成绩优秀。“一满意”即办人民满意的教育。全力打造一支热爱教育、热爱本职工作、热爱学校、热爱学生的党员教师队伍，促进师德师风向更好的方面转变；促进校风、教风、学风向更好的方面转变。使教师在政治素质上和师德素养上有新的的提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升；在树立党员教师形象上有新的提升；在推进学校各项工作上和教师队伍上有新的提升；在自觉维护祖国统一，自觉维护民族团结。自觉维护社会稳定上有新的提升。在今年的首届藏为主类毕业班高考中，46名学生，本科18名，专科18名，升学率100%。

3、加强校园文化建设，营造良好育人氛围。通过组织开展诗歌朗诵、演讲比赛、知识竞赛、美术展览、“校园十佳歌手”评选、班级文化建设、办公室文化建设等特色活动，积极营造健康向上，文明高雅的校园文化氛围，使广大师生自觉树立了良好的社会风尚和法制观念，抵制了各种不健康思想的影响，净化了育人环境。

4、坚持党员帮扶师生，开展特色助学活动。根据学校加强思想政治教育工作和维稳工作的需要，实行“校级领导联部、中层领导联级、党员教师联班、任课教师联生”制度，并由学校中层领导担任年级德育辅导员，丰富了党建工作的内容，创新了党建工作的载体。并实施党员教师帮扶普通教师，党员教师帮扶贫困生和普通教师联系宿舍活动。学校把党员教师中的教学骨干、教学能手聚集到教学工作、教研工作第一线，结合创先争优活动的实施，让他们具体到教研组指导年级组学科教学、教研、宿管等工作，推动教学管理和教研工作上台阶。一是组织实施 “2213” 党员帮扶工程。要求每位科级党员帮扶一户贫困生学生，三名党员教师帮扶一名贫困生。对他们在经济上、情感上给予帮扶；二是在全体教师中开展 “1+2”帮扶活动。即一名党员教师帮1贫困生和1名学困生，要求每一位普通教师帮扶1名贫困生，担当1个宿舍的生活指导老师，帮扶教师从思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导四个方面给予帮扶，从而促成学校“人人帮后进、后进有所进，人人抓宿管，宿管有突破”的良好局面。三是号召全校师生开展“一帮一，一对红”活动。要求党员与后进教师结对帮扶，在教育教学、学生管理上实现传帮带作用。要求优秀学生与后进学生结成对子，共同进步。

5、加强对群众组织的领导，切实推进学校精神文明建设。

学校党支部把工会、妇委会工作纳入党务议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，专人指导参与工会、妇委会各种会议和活动，努力提高育人水平。

工会和妇委会积极组织教职工广泛开展各种有益活动，丰富教职工生活与工作，以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性；时刻关心爱护教职工，积极为教职工排忧解难，为困难职工和患病职工积极筹款；建立平等、民主、和谐的师生关系，形成了良好学风、教风、校风；加强师德建设，进一步规范了教师的职业道德，纠正了个别教师身上的不良风气和行为。

总的来说，我校在上级党委的正确领导和关心支持下，在全体教职工的共同努力下，教育教学质量稳步提高，各项工作有了新的发展和进步，我们将在已有成绩的基础上，继续努力，不断开拓进取，真抓实干，开创学校党建工作新局面！

合作市中学党支部 二0一0年十一月十一日

第二篇：中学党支部第三季度党建工作汇报

中学党支部第三季度党建工作汇报

【仅供学习参考，切勿通篇使用！】

中学党支部第三季度党建工作汇报

今年以来，我校党支部严格按照党要管党、从严治党的原则，严格落实教育局机关委员会对于党建工作的指导思路，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以提高党员素质，强化党组织战斗堡垒作用为目标，大力加强思想建设、组织建设和作风建设，认真落实党建工作的各项要求，为学校发展提供了强有力的政治保证。

一、抓指导，贯彻落实党建工作责任制

学校党支部高度重视党建工作，将党建工作与学校工作同安排、同部署、同落实。支部书记切实履行好党建工作第一责任人责任，亲自部署、实施党建工作，严格履行“一岗双责”责任，加强对学校党建工作的指导、督促工作。

二、抓基础，严格执行“三会一课”等规章制度

一是利用现有条件重新布置了党员活动室，抓好党员活动室的建设和使用，建立健全党内各项制度，完善党建工作各类资料。二

是严格执行“三会一课”制度，及时召开支部大会、支委会、党员会，开展上党课活动。第一季度，党支部共召开支委会 3 次，开展上党课活动 1 次，进行主题党日活动 3 次，召开组织生活会 1 次，民主生活会 1 次。三是按时足额收缴第一季度党费，严格按照党员工资表测算每位党员应缴党费标准，足额收缴党费。

三、抓教育，认真组织主题实践活动

一是开展党支部创建活动，细化创建目标，明确了创建活动总体要求、创建内容和相关要求，结合“两学一做”学习教育活动，创学习型党组织。严格执行中央八项规定，贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，创廉政型党组织。二是制定了《XXXX 党支部 20__年党建工作计划》，严格落实本党建工作的各项要求，为我校党支部的发展指明了方向。三是开展民主评议党员活动，严格了优秀共产党员评选的条件，加强民主评议党员等主题活动的有效开展。四是扎实开展十九大学习轮训活动。先后进行了三次十九大精神轮训学习，党员和教职工及时完成学习笔记。结合组织生活会，组织各位党员认真查摆自身问题，分析原因，制定整改措施，着力保障活动落到实处，收到实效。五是认真开展主题党日活动，结合学校实际和 XX 县创建文明城市要求，开展了主题学习、清理了学校周边垃圾，促进了美丽校园建设的步伐。

四、抓学习，扎实推进开展“两学一做”学习教育活动

一是迅速安排部署。1 月 10 日，学校党支部召开党员会议，对学校“两学一做”进行全面安排部署，制定了学校“两学一做”常态化制度化学习计划，准备了习近平总书记系列重要讲话读本、十九大精神轮训学习资料、党章、中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例等学习资料，为全体党员的学习指明了方向。

二是精心组织学习教育。采取集中学与自学相结合，书本学与网络学相结合，确保学习教育与本职工作两不误、两促进。重点组织学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党章、十九大报告、纪律处分条例和廉洁自律准则，观看了《不忘初心继续前进》视频节目等。每位党员认真做好笔记，撰写了学习心得体会。

三是开展党员承诺活动，发挥党员先锋模范作用。组织党员通过多种方式查找自身存在的问题，深刻剖析问题存在原因，提出整改措施;通过佩戴党徽等形式亮明党员身份，公开亮出承诺，争做合格党员。

今后，XXXX 党支部将继续坚持一手抓党建，一手抓业务，进一步在抓基础、抓学习、抓队伍、抓作风上下功夫，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，影响和带动广大教职工，扎实工作，为__中学的发展保驾护航。

第三篇：党支部党建工作汇报

述职报告

卫生局 舒凤瑛

尊敬的党组织：

一年来，我党支部领导班子在区委、区政府的正确领导下，秉持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的基本思路，把为广大群众服务、为经济建设服务作为工作的落脚点，深入开展“创先争优”、“三创”“基层组织建设年”主题活动，为出色地完成各项工作任务夯实基础。

一、扎实推进我局党支部建设

（一）抓好政治学习，建设学习型党组织。围绕党的中心任务，朝着党的建设总目标，着力提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党支部领导核心作用、基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用。学习我区经济社会发展所需的战略思维、创新理念和实践知识，学习本职工作所必须掌握的各种新业务、新技能。

（二）注重科学实践，解决突出问题。我支部始终坚持以人为本，为人民健康服务的宗旨，集中力量开展十大类41项基本公共卫生服务，认真填写健康档案册和

免费体检，积极管理重性精神疾病患者，目前共建立健康档案40241份，建档率86％；65岁以上老年人健康档案3090份，建档率73％，高血压管理2592人，管理率95％，糖尿病管理 477人，管理率90％；充分发挥食品安全协调职能，组织工商、药监、质监、农林、粮贸部门，开展了食品安全严打整治，加强了食品生产、加工、流通、消费各个环节的监管，有效保障了全区群众的食品安全；切实加强卫生执法监督工作。住宿业量化分级管理实施率100%，淋浴场所量化分级管理实施率71%，美容美发场所量化分级管理实施率79%。对医疗机构违反规定任用非卫生技术人员、诊疗活动超出核准登记科目范围和未取得《医疗机构执业许可证》药店擅自开展诊疗活动等情况进行了查处共处罚2万元，对无医疗机构执业许可证非法行医诊所全部予以取缔。

（三）深化制度建设，抓好基层党建。我作为支部第一责任人，带头严格执行党内生活制度，包括“三会一课“、党员目标管理、领导干部民主生活会和民主评议党员及党员领导干部双重组织生活制度等。严格党员教育管理，提高党员干部参加党课教育，积极树立党员干

部率先垂范的良好形象。对于新党员和入党积极分子，一如既往地关心培养，帮助他们克服成长过程中出现的困难和不足，使他们能健康成长，在思想道德、业务能力和工作作风等方面都有一个明显进步。不断扩大发展源头，于202_年发展了两名监督员加入党组织，在卫生监督工作期间丰富了他们的人生阅历、增强了党性修养。

二、下一步加强和改进党建工作的思路和主要措施

1、深入学习贯彻“三创”活动目标，促进经济发展。

2、根据202_年基层党组织活动目标继续推行学习型党组织建设工作。突出抓领导、抓基层、抓创新、抓长效、抓典型、抓实效，加大宣传党的政策和国家法律，把职工思想认识和行动统一到区委关于做好基层党建工作的总体要求的部署上来，为我区卫生事业跨越发展提供坚强保障。

3、完善党建工作制度，严格坚持党的组织生活、认真落实“三会一课”制度、党员领导干部双重组织生活制度、谈话谈心制度、重大事项报告制度。强化党建工作的责任，确保我支部党建工作领导到位、责任到位、措施到位。

4、继续深入倾听群众的意见，贴近单位干部，帮助解决工作中的实际问题，促进业务工作的开展。

第四篇：中学党建工作汇报

中学党建工作汇报

一、从几句话说起

今年高考，我们鲁迅高级中学可以说是取得了非常好的成绩，让许多鲁高学子迈入了理想的大学之门。

在知道成绩的时刻，我想到了高三宣传窗里的四块展板和展板上的那些话。

“当一个人坚持梦想的时候，整个世界都会为他让路。将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己！

愿每一张青春的脸上写满自信的笑容！愿每一个坚实的脚步踏上理想的征程！

把握自己的高考，把握自己的梦想，把握自己的命运，为努力拼搏的青春喝彩！

与其空洞地展望未来，不如踏实地握住当下！高三，奋斗从不曾停止。向上吧，少年！”……

那是5月下旬，校党委组织全校老师与高

一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油。全校师生积极参加，为高三考生送上一句句热情的鼓励，一声声殷切的祝福。校党委对征集来的赠言进行了认真评选，择优制成展板，在校内展示。来自师长和学弟学妹的一句句赠言，充满温情，真切感人，温暖了高三考生们的心，使他们满怀信心，以更为昂扬的心态，理性对待高考，最终在高考中发挥了最佳水平。

组织师生高考赠言助力考生，很多学校也举行过类似的活动。如果说我们做的有所不同，或许是我们特意选择了一些点：首先是“地点”，我们把展板放在离高三教室最近的宣传窗，此乃学生必经之地，会得到学生的关注。第二是“内容点”，我们精选师生赠言，做成四块展板。少了，内容单薄，学生不会放心里去；多了，又显得繁杂，一些学生可能就不看了。四块展板不少也不多，刚好！第三是“时间点”，我们安排在6月高考的考前半个月。这对应了“考生的心理点”，经过对前三届学生的调查，考前半个月左右，是大多数考生心理较为脆弱较为迷茫的阶段。还有最后一点——“色彩点”，我们在制作展板时，选用了中国体育代表团参加奥运会等国际大型赛事时常用的主色调为红加黄的俗称“番茄炒蛋” 的颜色搭配，给人感觉红红火火，昂扬向上，充满青春的力量。

俗话说，高考考的是心态。在高考最后关头，给考生以积极的心理暗示，会起到非常好的作用。

换一个角度，也可以说，学校党建工作是个精细活，关键是要用心。

二、我们党建工作的考虑角度

在党的十八大报告中，总书记提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.在党的十九大报告中，总书记再次明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”同时在《人民教育》202_年11期的社评里，我也看到这样的话：教育的根本任务是立德树人，立德树人的根本和中心是价值观的引领……确实，价值观的引领是教育的核心所在。而我们鲁迅高级中学办学的核心理念，是鲁迅先生的“立人”思想，校训“抱诚守真”也好，校风“求实树人”也好，其实正是直面师生价值观的塑造和精神风貌的引领问题。

换一个维度来说，高考完成各项指标是我们时时要考虑的，但在高考升学率外，我们还要“立人论教”，要侧重精神的引领，使学生以更为健康、更为饱满的姿态踏上人生的高阶。

对此，我们的看法十分明确——我们要力争使学校党建、学校、教师、学生、家长五位一体、良性互动。这是我们的方向和目标，也是我们的行动和形象。

三、打造“立人论教”特色名片，构筑“五位一体”育人空间

1、学校党建推动教师发展

校党委在学校网站的党建园地中设置了“每月一文” 栏目，精选文章，供全校教师学习。我们还组织全校党员教师学习党史，把握红色精神，不忘初心，坚定信念。校党委利用学校的鲁迅纪念室、校史陈列室等设施，并联系鲁迅纪念馆等红色教育基地，引导全校党员教师不忘来时路，走好新征程。

此外，我们还利用“共产党员”“中国政府网”“中国教育报”“清廉绍兴”“柯桥组工”“清廉柯桥”“教育浙江”微信公众号等在线学习的平台，组织全校教师及时学习有关政策。

我们开展了党员示范课活动，以促进全校教师专业化成长。党员教师围绕课程的重难点，循序渐进地开展教学，起到了很好的示范引领作用。

除组织开展“两地报到、双岗服务”活动外，我们还组织党员教师在校内外开展义务劳动，树立党员形象，贡献党员力量。

校党委还组织各年级支部，认真评选校党员言行之星，()彰显党员形象，树立学习榜样，引领更多教师在师德师风方面做楷模，在学校发展中做先锋。

2、学校党建推动学生进步

校党委努力把师德教育、人格教育融入到每一项制度之中。在德育管理上，学校实行“德育导师制”。学生自选德育导师，导师自选结对学生，开创“师师都做德育导师，生生都有德育导师”的局面，从而提高了德育工作的针对性、主动性和实效性，使得“全员育人”不再是一个响亮的口号，而是一项扎实有效的德育工程。

我们学校的国旗下讲话和修身课主要是由行政线的老师负责。校党委要求有关教师以“立人论教”为出发点，予以高度重视。根据我们了解到的情况，学生的反馈都非常好。

校党委在校内党建宣传栏举办了“红色精神”党建展览，选了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、北大荒精神、大庆精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、塞罕坝精神等红色精神，全面回顾党领导人民进行革命斗争的辉煌历史，引领全校师生学习红色精神，秉承红色基因，在新时代对党的初心和使命有了更深刻的理解和体会。

此外，我们利用“祭鲁”、“喜迎十九大，共筑中国梦”邮票展、“校园十佳美德少年”评选等活动，引领学生爱国爱乡，刻苦学习，树立信心，独立思考，展望未来。

校党委组织全校老师与高

一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油，取得了很好的效果。我们开展了“书香传温情、高考心连心”爱心捐书义卖活动，以更好地利用高三学生的教辅资料，同时也让鲁高学子修德求真的精神薪火相传。我们还开展了“寒冬送温暖 衣旧情不减”爱心捐衣活动，向全校师生募集御寒衣物，献出我们的爱心，为四川省贫困山区的孩子们送去冬衣，送去温暖。

王军老师编写的社会主义核心价值观学习读本《国之君子 君子之国——跟着邮票学社会主义核心价值观》，被评为省精品课程。省教育厅专家给出了这样的评价：课程的设计小中见大，通过对邮票知识内容的解读，丰富了社会主义核心价值观的内涵，有较好的推广价值。

3、学校党建推动家长支持

高考成绩揭晓后，校党委在校内设立高校志愿填报党员服务岗，为近百名考生与家长提供了高校志愿填报的咨询服务。校党委想考生与家长之所想，致力于为考生服务，使党员教师利用自己的专业特长，发挥服务群众的先锋模范作用，让考生与家长享受到鲁迅高级中学的优质教育资源与服务。

暑假里，鲁迅高级中学周末家长学校正式开课，校党委书记为高三家长做题为“如何做好高三学生家长” 的讲座，给家长们分析了“7选3”模式下202_届学生教学上的几个关键时间点，对新高三学生的学习、生活和管理，提出了具有针对性的建议。家长学校作为校党委“五星育人、三名争创”工作的一部分，推动了家校交流，帮助学生成材，取得很好的效果。

4、学校党建提升学校内涵品质超

经过校党委与校长室的全力合作，经过全校师生的努力奋斗，鲁迅高级中学202_届高三取得了优异成绩。纯文化类我校重点完成214人，超指标126人；二本完成652人，二本率92％。

五星育人，三名争创。在“立人论教”的党建品牌下，我们将继续精神引领，帮助更多的鲁高学子饱满人格，健康成长。不负先生“立人”这一教育指导思想和学校办学核心思想。

第五篇：中学党建工作汇报材料

县第八中学现有教职工217人，党总支现有在职党员62人，预备党员3人，离退休党员19人。近年来，新邵八中党总支全面贯彻党的教育方针，执行上级党委政府的各项决议，在县教育局党委的直接领导下，以抓教师职业道德为突破口，以抓教学工作为中心，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，推动了学校党建工作及教育教学工作的顺利展开，取得了一定的成绩。现简要总结如下：

一、基本做法

（一）、加强党的组织建设，发挥党总支的政治核心作用。

加强党的基层组织建设，是增强党的凝聚力、吸引力、战斗力的迫切需要，是保证党的先进性、纯洁性的根本保证。校党总支不断健全组织建设责任制，支委成员各司其职，既分工又合作地抓好学校全方位工作，及时了解党员及教职工的思想状况，认真分析新形势下党的建设遇到的新问题和党员关心的难点、热点问题，虚心听取教职工的意见，帮助教职工排忧解难。进一步贯彻民主集中制的原则，坚持集体领导，凡是重大事项都召开班子会集体研究决定，保证了学校工作决策的正确性。按时召开民主生活会，班子成员都严以律己、襟怀坦白、联系自己的思想，工作实际和廉洁自律情况，积极开展批评和自我批评，一切从集体利益出发，班子成员之间谈心、交换意见、沟通思想，增强了团结。校支委成员在工作中都能起模范带头作用，积极完成所承担的工作任务，既分工又协作，发挥了基层党组织的核心作用。成为教职工信赖的坚强有力的领导集体。至我校连续被评为县或教育系统系统先进基层党组织。

（二）、加强党的思想建设，努力造就一支素质较高本领过硬的党员队伍。

加强党员的思想建设，就是要求每一名党员都要成为一面旗帜，在自己的岗位上勤奋工作，起先锋模范作用。近年来，校党总支以主题教育为载体，狠抓党员思想教育工作，促进党员素质的提高。每次的主题教育，都按照上级党委的要求，精心组织、认真落实，使主题教育产生良好的教育效果。特别是根据县委、县教育局的部署安排，在全校范围内开展了“深入开展学习实践科学发展观活动”更是成效斐然。此次学习实践活动，以学校班子成员和全体党员为重点，全体教职工共同参与，以认真负责的态度，改革创新的精神，求真务实的作风，切实抓好学习实践活动。先后制定了活动方案，细化了活动与学习的内容，严格了活动与学习所要达到的要求。及时交流心得体会，总结教育活动经验。在学习教育活动中，边学习、边提高、边整改，真正做到思想认识达到新高度，能力素质得到新提升，解决问题取得新成效，创新机制实现新突破的既定目标。通过学习实践，进一步提高了党员的思想政治素质。全体党员都能结合自己所处的岗位，所承担的任务，开拓进取，起模范带头作用。由于成效显著，学校党支部被新邵县委组织部授予“开展深入学习实践科学发展观活动先进单位”的光荣称号。

（三）、树立党员形象，在教育教学中发挥引领作用。

一是建立学习、创新型班子。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，深入教学一线，积极引领全体教师探索基础教育课程改革，实践新理念下的教学新模式，学校有阶段性总课题，班子成员全部参加课题研究。

二是建立民主、勤政型班子。领导班子坚持依法治校，坚持以德治校，勤政廉洁，作风民主，紧密联系群众。重视学生的意见，设立校长信箱，直接了解来自学生的意见和要求，调整和改进学校管理，做到公开、透明。建立学校与社会、家庭合作沟通的机制，学校聘请家长委员会，定期通报学校办学情况，征求和听取他们对学校工作的意见和建议。

三是发挥党员先模作用，努力提高教育教学质量。党总支提出“共产党员要做师德表率、业务能手、社会楷模”的奋斗目标，要求全体党员以自己的实际行动实践“一个党员就是一面旗帜”的诺言，树立起新时期共产党员的威信和为人师表的良好形象。学校教育质量也因此一年一个新台阶，近三年内两夺全县高考理科状元。

（四）、围绕教育教学工作中心，加强师资队伍建设。

近年来，校党总支把贯彻党的教育方针贯穿于学校一切工作的始终，以支部委员和党员教师为骨干，形成了思想教育、教学教研、体育、艺术、等工作队伍，明确各自的工作任务，职责目标，保证党的教育方针落到实处。

①是实行“结对子”工程。结合我校青年教师增多的情况，学校制订了提高青年教师专业技能的方案，实行师徒接对，辅导青年教师，举办了青年教师汇报课和教师优质课评比，促进青年教师教育教学能力的全面、协调和可持续发展。另外，坚持“推门听课制度”，学校领导采取不定期的进行推门听课，并检查教案及作业，最后对每一位被听课教师给予客观评价，这些举措推动教师形成钻研教学业务的风气。

②推进“名师工程”。

学校把开展深入学习实践科学发展观活动与加强教育教学工作相结合，为加大推进“名师工程”力度，派出骨干教师参加省、市、县组织的相关培训工作，使骨干教师教育教学水平得到进一步提高；为充分发挥骨干教师的示范带头作用，安排骨干教师上示范课，辅导青年教师，极大的调动了广大教师教育教学的积极性。

③加大校本培训活动力度，为了适应新的一轮课程改革，学校及时调整工作思路，要求教师深入研究新课改，撰写教学反思，特色教案。

④以集体备课活动促进教师业务素质。集体备课中，有中心发言人，有补充发言，各备课组进度统一、备课统一、作业统一、测试统一，共同探讨教法，并分批在全校进行观摩，这些活动促进教师业务素质和教学质量的不断提高。

（五）、以活动为载体，推进学校思想作风建设。

一是进行了师德师风标兵评比活动。师德师风是教师的灵魂。为了表彰先进，激励广大教师积极投入教学工作，学校党支部在科学发展理念的指引下，在全校范围内开展了“十大师德师风标兵”的评比活动。经过推荐、讨论、评选、公示等多个环节，共推选出吴大胜、石航行、谢文意、陈荣辉等十大师德标兵。与此同时，加强教师岗位职业道德教育，抓教师表率作用，让学生监督、评价教师，让教师自觉接受监督。

二是开展系列主题教育。利用国旗下讲话、学生表彰大会、主题班会等多种形式对学生进行思想教育活动，以重大节日、重大纪念日、重要活动为契机，开展系列教育活动，增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。开展一系列活动隆重庆祝建国六十周年活动，并积极支持配合市、县举办各种纪念庆祝活动。

三是开展评选先进教育教学工作者活动。从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成“人人争先，人人争优”的局面。全校干部教职工进一步增强三种意识（责任意识、竞争意识、质量意识），发扬三种精神（爱岗敬业精神、开拓创新精神、争创一流精神），提高三种能力（教学业务能力、教育管理能力、团结协作能力）。

四是开展帮教活动。教师党员积极帮助后进生，认真做好后进生转化工作，挖掘学生的闪光点，以鼓励为主，促进“后进生”朝着好的方向发展。这一活动充分体现学校“以人为本”的关爱宗旨。

（六）、认真做好发展党员工作,不断为党组织输送新鲜血液。

在发展党员工作中，校党支部严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，加大对申请入党的积极分子德、能、勤、绩考评。召开教师座谈会对积极分子进行评议，支委会定期听取入党积极分子考察情况汇报。强化发展党员的程序，加强对积极分子的培训，教育积极分子树立正确的入党动机，树立全心全意为人民服务的意识，自觉接受教育考查，保持高昂的政治热情，以实际行动早日入党，有效地保证新党员的质量。我校现有积极分子6人，有3人被校总支吸收为预备党员，为党支部注入了新鲜的血液。

（七）、加强群众组织的领导，切实推进学校精神文明建设。

学校党支部把工会、团委工作纳入党务议事日程，常抓不懈，党政领导明确分工，专人指导参与工会、团委各种会议和活动，努力提高育人水平。

工会积极组织教职工广泛开展各种有益活动，丰富教职工生活与工作，以活动为载体调动了教职工教书育人的积极性，加强教工之家建设；时刻关心爱护教职工，积极为教职工排忧解难，为困难职工和患病职工积极筹款，争取八方支援；建立平等、民主、和谐的师生关系，形成了良好学风、教风、校风；加强师德建设，进一步规范了教师的职业道德，纠正了个别教师身上的不良风气和行为。工会因此荣获邵阳市“模范职工之家”荣誉称号。

校团委坚持弘扬爱国主义精神，坚持集体主义教育、青少年传统美德教育、法制教育，开展内容丰富、形式多样的精神文明创建活动，组织师生到市松坡公园祭扫烈土墓，使学生不忘过去，激发学生的爱国热情。政教处和团委还组织学生进行社会实践活动。以“五一”、“五四”、“教师节”、“国庆”等重大节日为教育契机，开展文娱活动。以演讲、主题班会、革命歌曲、读书征文比赛、体育竞赛等文体活动丰富校园文化生活，陶冶师生的情操。积极组织教职工捐资助学，联系对口支援单位，帮扶贫困生，受到社会各界的广泛赞誉。

（八）、以转变作风为主线，进一步加强勤政廉政建设。

1、加强效能建设，转变工作作风，树立党员干部的良好形象。我校紧紧围绕提高教育教学质量这个中心和改革发展稳定的大局，以进一步密切党同人民群众的血肉联系为核心，发扬党的优良传统，坚持用“服务的态度、商量的口气、文明的语言、较高的效率”20字方针规范全校教职工，切实加强和改进作风建设，树立党员干部的良好形象。切实转变工作作风，进一步发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，深化效能建设，提高办事效率，提高为师生服务的质量。

2、落实党风廉政建设责任制，树立党员教师的良好形象。我校把党风廉政建设和反腐败工作及业务工作一起部署、一起落实。认真制定党风廉政建设责任制实施办法，按照“抓源头、重预防、建机制、强教育”的要求，加强对党员干部的思想教育，加强党风监督，加大从源头上预防和治理腐败的力度，落实好党员干部廉洁自律，同时从落实党风廉政建设入手，深化机关效能建设，提高办事效率。

二、学校党建工作存在的问题和相应对策

（一）、存在的问题

1、支部组织生活形式较为单

一、理论学习深度不够。

尽管学校在丰富支部生活的形式和内容方面做了许多探索和尝试，也取得了比较好的效果，但总体来讲支部组织生活形式还较为单一，主要局限在传达上级的文件和精神、发展党员、探讨学科专业的发展等。存在着理论学习深度不够的问题。此外，个别党员也存在着对理论学习的重要性认识不足、自觉性不够的现象，使得理论学习的深度不够，理论学习的成效不甚显著。党员的政治理论水平和政治素质有待于进一步提高。

2、对预备党员的教育和管理不够系统。

党总支在培养入党积极分子的过程中，采取了不少有针对性的措施，努力做到严格把关。但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进一步教育、培养和监督，存在着“重使用、轻管理”的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。

3、耐心细致的思想政治工作有待深入。

思想政治工作是做人的工作，需要耐心和细致，也需要有一定的理论水平和工作艺术，由于支部委员均为兼职的党务干部，大都是业务教师，教学、科研任务特别繁重，经验还需要进一步积累，所以做好思想政治工作还需进一步努力。

4、学校没有单独的党员活动室。

（二）、改进工作的对策和建议

1、充分认识支部工作的重要性

基层党支部工作做得如何，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻、执行，保证学校的中心工作顺利完成等。因此，充分认识支部工作的重要性，是做好支部工作的前提。认真抓好支部的班子建设，作为支部书记一定要充分认识到自己肩负的历史责任，做好群众的思想政治工作、抓好理论学习、开好支部生活会、加强党员教育和管理、保证学校中心工作的顺利完成。

2、进一步加强党员的教育和管理

加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，要有计划、有目标，采取相应的教育措施，要多开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部要结合本单位实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。

3、进一步发挥学校骨干教师的作用

骨干教师是本单位的业务核心。对于学校骨干教师中的非党员同志，支部要主动在思想、生活、工作等各方面关心他们，尊重他们，遇事多与他们沟通交流，获得他们的支持和理解,尽可能给他们创造良好的工作环境，使他们感受到党组织的温暖，团结其他同事一起作出更多贡献。对于学校骨干教师中的党员同志，支部除关心他们外，要充分发挥他们业务上的核心作用，带领其他同事共同为学校的建设作出更大贡献。并分配给他们适量的党内工作，如做入党积极分子的培养联系人，担任行政或党内职务等，以充分发挥他们的作用。

4、坚持开展批评与自我批评

坚持开展批评与自我批评，切实增强解决党内自身矛盾和问题的能力。以期达到增进了解，互相帮助，化解矛盾，统一思想，加强团结，改进缺点，促进工作之目的。