第一篇：乡汇报材料

天桥乡开展远程教育工作的

汇报材料

我乡自202_年开展远程教育工作以来，在县委、乡党委的领导和县远教办的指导下始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，拓展服务型党组织建设。认真贯彻落实中央、省、地、县远程教育工作的安排部署，立足我乡实际，按照“高起点规划，高标准建设，高效率管理，高质量建用”的要求，着眼于远程教育长期和学用的实效性，加强领导，健全机制，强化措施，规范管理。按照我乡远程教育工作计划，认真开展各项工作，从设备管理与维护、播放点管理、学习培训等方面开展远程教育工作，取得了一定的成效。现将近年来工作情况总结如下：

一、基本情况

天桥乡位于凤冈县最南端，距离县城70于公里，素有“凤冈西藏”之称，全乡辖6个行政村，1个社区委员会，58个村民组，总面积152.4平方公里，人口25131人，党员648人。自202_年远程教育工作开展以来，我乡先后建立了1个关纤站点，8个信息接收，1个播放点，在乡党委、政府的关心与指导下，按照县委组织部统一部署，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，以农村党员干部远程教育为平台，有效地提高了党员干部素质，推动了基层组织建设，使“干部经常受教育，农民长期得实惠”的宗旨得到充分保障。

二、工作开展情况

（一）统一思想、提高认识，切实加强对远教工作的领导

乡党委政府高度重视远程教育工作，把它作为一项重要工程来抓，在领导力量、资金投入、措施配套、技术培训等方面不断加大工作力度。乡党委多次召开专题会议研究远程教育相关工作，明确表示将把农村党员干部现代远程教育作为基层组织建设工作的一个有效载体切实抓好，并确保人员、资金、设备三到位。

乡远教办为进一步提高全乡党员干部们对现代远程教育工作的认识，由于地理条件的限制，须加大远程教育的宣传力度，利用赶场天设置固定宣传点进行宣传，同时发放宣传资料，组织镇机关干部与村两委班子成员认真学习省、地、县远程会议精神，并观看电教片，通过收看此片使广大党员干部们了解远程教育，认识远程教育。

（二）、健全机构，完善机制，确保工程的顺利实施

为了更好的保证远程教育工作正常开展，乡党委成立了远程教育工程的领导小组，由乡党委书记任组长、副书记任副组长，村（社）总支书记及站点管理员为成员的工作领导小组，制定了相关工作职责以及管理制度，确保工作的顺利实施。各村远教站点都分别成立了以支部书记任组长的组织机构，并确定了专(兼)职操作管理人员，确保远程教育队伍健全。

（三）、抓好关键环节，大力推动前期宣传工作

扩大群众知晓率是确保远程教育工作顺利开展和取得实效的前提和基础。在村上设备还没有正式到位的情况下，我乡远程教育工作领导小组并没有放松对此项工程的工作力度，在全乡不断加大开展农村党员干部现代远程教育的宣传工作，充分利用现有资源，加强远程教育的舆论宣传，使广大干部群众从中受益。一是在村主要街道或者集中路口和学校围墙上粉刷、张贴宣传标语，营造浓厚的舆论氛围。二是在干部会议上传达了上级有关远程教育的文件。三是根据农民们的具体需求挑选一些种植、养殖方面的视频节目，组织党员干部和科技示范户集中收看，解决了农民群众迫切需要农村适用新技术的片源难题，降低了成本，加大了远程教育工作的宣传力度。

（四）、依托教育站点，开展先期培训工作

根据地、县远教办有关会议精神，在抓好终端接收站点建设的同时，我乡利用已建好的农村中小学现代远程教育终端接收站点积极组织各个村党员干部及站点操作人员开展学习培训工作。为此，乡远程教育领导小组：一是制定了详细的培训计划，对远程教育培训进行系统的安排布部署，在培训日程安排上，根据学校和村组党员各自实际，党员干部培训一般都安排在双休日、农闲时节，做到不影响学校上课，方便农村党员干部。二是不断改进学习的组织方法和授课形式，促使广大党员干部自觉参加教育培训，变“要我学”为“我要学”，真正使党员干部学有所得、学以致用。三是在培训内容上进行精挑细选，使操作人员们学得会，用得上。

1、针对党员干部、科技致富能手们进行收看节目的学习培训。为宣传远程教育，让更多的党员干部、群众了解远程教育，我们充分利用已经建成的站点，在202_年以来先后组织了龙凤村、漆坪村，天桥村的党员、干部群众近3500余人开展了播放活动，对没有终端接收站点或设备不完全的村级站点，我们根据党员、干部、群众的需求，借阅所需要的课件，采取流动播放的方式，在比较集中的地方组织播放，共播放86次，观看人数达到4800多人。对既没有终端接收站点，也没有播放点的齐心村，我们也采取借阅课件，流动播放的方式播放15次，观看人数达到200多人。

2、针对各村站点操作人员的培训工作：目前我乡分别进行了为期2次具有针对性的站点操作人员培训课程，并取得了一定的效果。自202_年远程教育活动开展以来，我乡为了确保远程教育队伍建设健全，先后组织各个村站点操作人员进行培训，参加培训的人员都是各个村选派的站点操作人员，他们的文化素质相对较高，有些对电脑还有一定的了解。培训主要内容分为两个部分进行，第一部分是计算机基础知识的普及。在课上主要让学员们对计算机有一个初步的认识，了解它的概念与历史，能够进行基本的开关机操作，启动和关闭简单的应用程序。在课后安排每位学员进行上机实际操作。让操作员能在5秒中之内打开远程教育相关网站，组织培训。提高操作员的技能水平。第二部分是终端接收站点的基础知识，在课上我们主要介绍了卫星天线的调试，卫星接收机和相关接收软件的使用，课后同样安排操作人员们实际练习，在卫星接收机上增加新的节目频道，设置节目参数，切换信号源等操作，让管理员及操作员掌握相关的远程教育知识，更好的服务群众。

通过每年培训班的开展以及针对性的强化培训，进一步提高了村远程教育工作人员对开展农村党员干部现代远程教育工作重大意义的认识，明确了试点工作任务和岗位职责，使之熟练掌握业务技能，尽职尽责地作好试点工作，为我镇农村党员干部工作顺利开展，培养出一批具有较高素质的工作业务骨干。初步实现了“放下锄头拿起鼠标”的跨越和转换。

（五）、认真落实、严格把关、做好终端接收站点建设工作

1、严格按照县远教办的有关要求和规定，对全乡拟建站点的村进行摸底调查，全面掌握我乡远程教育站点覆盖范围，对拟建村站点统一布局，合理调整，保证了远程教育的覆盖面，同时也避免了重复建站，资源浪费的后果。

2、高标准、高起点地建设我乡农村党员干部现代远程教育站点，制定详细的工作计划和实施方案。认真开展培训，并对拟建站点村的文化室进行检查，对于不符合“五防”、“五好”的村要求立即整修以确保远程教育终端接收站点的顺利建立。

3、在远程站点的几个村中，挑选经济发展较快、基层组织建设较好、人均收入水平较高的天桥村、龙凤村、漆坪村做我乡的农村党员干部现代远程教育工作的试点村，对其党员干部、科技致富能手以及站点操作人员进行多层面的强化培训，使之能够更好地发挥模范带头作用。

三、存在的不足

一是站点操作、管理人员技术水平还存在较大差异，对计算机的操作和应用还有待进一步的提高。

二是一些农民群众文化素质较低，对先进的农业技术接受较慢，培训效果不明显，部分群众因经济条件等客观因素制约，对农业科技技术应用的积极性较差。

三是地理条件的因素影响我乡远程教育的有效开展，由于我乡面积大，交通不便，在组织党员和村民集中学习上存在很大的难度，很难集中学习，导致学习时间和学习次数相对较少，与上级要求有一定的差距。

四、取得的成效

总体来看，我乡近年远程教育工作得到不小的进步，取得了一定的效果，一是充分发挥农村现代远程教育作用，从根本上解决了广大农民的贫困问题。思想观念的落后，是广大农村群众贫困的深刻根源，远程教育网络的建成，为各族群众学习文化，掌握农业科技提供了一条便捷的通道，也为促进农村经济发展起到了助推器的作用。

二是农村现代远程教育建成党员干部的终身学习体系。远程教育改变了以往传统的党员干部培训学习模式，把培训教育送到了“家门口”，解决了农村党员、干部培训难的问题；日益更新的理论政策、科学技术为农村党员干部学习的提供可靠的信息来源，使党员干部带头致富及带领群众致富能力得到不断提高。

三是通过远程教育工作，进一步提高农民群众的科技文化知识，增强法律法规意识，扭转思想的愚昧落后和社会不良风气的转变，促进农村精神文明事业的发展。加强对所学知识向实际生产的转化，力争每年每村都有10户左右的农民通过远程教育兴办实业，或在各自的农牧业生产中产生显著经济效益。

在以后工作中我们还需要有所进展，离上级的要求还有很大差距，但在今后的工作中我们有决心和信心，在县委远教办及上级的关怀和领导下，再接再厉，不断探索行之有效的工作经验和措施，充分发挥计算机和远程教育方面的技术优势，加强对各远程教育站点的管理员、操作员的培训，尽快发挥远程教育在农村党员干部培训中的作用，把此项工作作为加强和改进基层党的建设的重要内容常抓不懈。从加强党的执政能力、提高党员的整体素质、增强党员干部为“三农”服务和带领群众致富的能力的高度，来认识做好农村党员干部现代远程教育工作的重要性。

第二篇：乡远程教育汇报材料

**乡远程教育汇报材料

尊敬的各位领导、同志们：

202_年，在省市远程办的正确领导下，**乡各远程站点按照县远程办的总体部署，围绕中心工作、突出重点、抓关键，全面提高了我乡党员干部现代远程教育工作水平。现就我乡202_年来农村党员干部远程教育工作情况向督查组做以汇报，不妥之处，请指正。

一、建立了“一联三包”工作责任制

利用远程教育资源优势，为进一步促进全乡农村党员干部现代远程教育工作科学发展。乡党委高度重视远程教育站工作，建立了“一联三包”工作责任制，实行领导班子成员联系站点制度，包村干部包站点指导，村党支部书记包站点负责，管理员包站点运行的包联方式。确立了领导班子成员、包村干部、村党支部书记职责、站点管理员包联职责。

二、抓好了教学组织活动。

我乡各站点根据县、乡教学工作安排，结合各站点实际实际，根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排了学习时间，**村每月开专题培训4次以上，受训人员达60人次左右；其余播放点每月开展专题培训3 1

次以上受训人员达40人次左右。

三、深化了远教服务工作，切实增强了学用实效。

结合乡党委、政府中心工作，积极开展各类主题活动，扩大、延伸远教载体的综合功能。适时组织党员干部，邀请技术人员，依托远教实践基地，积极开展农民素质培训4次，培训农民300人次，依托乡远教站点开展党员干部教育活动6次，共计380人次参加了教育活动。不断增强了贫困群众脱贫致富本领。通过开展远程教育服务活动，进一步提升农村党员干部群众利用远程教育学技术、学方法的热情。

四、以强化服务为目标，开展了日常管理工作

自202_年来各站点严格按照县乡教学计划要求，保证了各村及乡站点每月组织学习培训不少于4次，每次不少于2小时的任务。同时在3月初对全乡远程教育设施、设备进行了全面故障排查，并上报县组织部协助排除故障，及时确保了各站点“六有”（有固定场所、有操作人员、有标识牌、有管理制度、有学习桌椅、有档案资料）和“五防”（防火、防盗、防潮、防尘、防雷）。并每周安排各个站点及时搞好了室内布置和环境卫生及培训收看工作，乡站还及时制定了计划并按时组织村站开展了学习培训，督促各村站完成了学习记录、设备运行等各类资料。确保了远程教育工作的顺利开展。各站点积极促进终端站点畅通、力争多应用，提高了

远程教育的收视率，把乡村站点建设成为提高农村党员干部综合素质的培训点、农村信息化建设的示范点、农民群众学习科技知识的致富点。

第三篇：和合乡汇报材料

和合乡“大排查大接访大化解”

工作情况汇报

为了认真贯彻落实上级领导关于“大排查、大接访、大化解”工作会议上的重要讲话精神，和合乡党委政府，深入贯彻落实县委闫孝敏书记关于做好“三大活动”工作的重要指示，结合省、市对开展县、乡领导大接访，疑难问题大化解活动的统一安排部署，结合我乡实际，和合乡党委政府迅速行动，行成了党委书记带头，班子成员参加，直接面对群众，亲自接待来访，解决突出问题，化解矛盾纠纷，促进和谐稳定的新工作格局，现将贯彻落实情况汇报如下：

一、和合乡“三大活动”工作情况

今年3月份，全市“大排查大接访大化解”活动启动开展，按照市、县的要求和安排，我乡高度重视，细心安排，认真按照工作部署，积极行动，不断探索，坚持创新，圆满的完成了各项工作任务，取得了明显成效。

（一）端正态度、统一思想、提高认识、加强领导、细化职责、明确目标，使“三大活动”开展迅速有力 在“三大活动”开展初期，全乡大部分干部普遍存在认识偏差，概念模糊，思想麻痹，态度不积极的现象，简单的把“三大活动”看作是简单的信访工作。在这种情况下，市、县两级不断进行督查指导，召开会议，出台整改落实办法，转变干部工作态度，统一认识，把“三大活动”推到“打基础、利长远、惠民生”这一目标高度。在此基础上，通过完善组织机构，加强舆论宣传，开展督促检查，有效的推动了我乡“三大活动”的开展。

一是组织机构健全，职责任务明确。根据要求，我乡召开了“三大活动”动员大会及安排部署自查自纠等多次会议，成立了组织领导机构，设立了领导组办公室，办公室下设综合组、督查组、宣传组、纪检组、依法处臵组、干部考核组、资料组7个运行机构，先后制订了实施方案，实施细则和排查登记表样千余份。各村委和乡直单位也相应的成立领导机构，使全乡“三大活动”组织机构进一步健全，工作运行逐步畅通，职责任务更加明确，实现了文件精神及时贯彻，工作方案及时传达，工作动态及时掌握，发现问题及时整改，典型事迹及时宣传，创新亮点及时推广，为“三大活动”的开展提供了有力保障。

二是宣传到位，氛围深厚，主题明显。“三大活动”开展以来，全乡紧紧围绕“访民情、解民忧、化民怨、聚民心、集民智、办实事”这一工作主题，大力加强宣传，营造浓厚氛围，做到了家喻户晓、人人皆知。乡党委温书记亲力亲为，“至农民朋友的一封信”更是深入老百姓的心中，进一步教育和引导群众解放思想，转变观念，把精力和心思用在谋增 收，促发展上来。

三是经费投入有保障，督促检查不放松。乡党委、乡政府从乡级、村级转移支付中切出专项经费以保证调处重大矛盾纠纷、化解信访突出问题所需资金和开展“三大活动”所需的工作经费。同时在机制保障上，全乡把一周一督查、一周一通报、一月一排队的督察考核机制作为常效工作机制，按照责任追究办法，严格问责。

（二）深入排查、全面接访、积极化解，确保“三大活动”惠民利民，取得实效

一是深入排查，真功实做，突出实效。在乡动员大会后，全乡组织县驻村工作组、乡包村干部、村组党员干部等五个方面的147人，组成13个排查小组，深入全乡13个行政村，60多个自然村进行入户排查。通过进村入户、电话询访、下访约谈、委托转交等方式，确保大排查做到“乡不漏村、村不漏户、户不漏人、人不漏事”。全乡共入户调查202_户、9791人，共排查出困难问题、诉求问题、建议意见共计2298件。

二是接访工作到位，化解效果明显。在“三大活动”过程中，全乡始终坚持把接访化解工作贯穿始终。乡镇主要领导干部实行24小时接访，切实做到有访必接、随访随接，随时化解；包村干部和农村两委主干，全天候驻村，轮流接访化解。以科学发展观为指导，以解决民生问题为出发点，以化解社会矛盾为主线，全乡上下始终坚持把开展化解疑难案件与民生民计相结合；把开展保持党的纯洁性学习教育活动与“三大活动”相结合；把安全隐患排查整治百日专项行动与“三大活动”相结合；把开展“吃拿卡要”专项治理工作与“三大活动”相结合；把学习贯彻落实《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试行）》与“三大活动”相结合；以扶贫攻坚、基础设施建设作为解决群众诉求的突破点，坚持共性问题集中解决，个性问题单独解决；合理诉求，创造条件想方设法解决，不合理诉求，耐心予以解释。截止7月20日，全乡的2298件，已化解 件，化解率达到 %，共接待群众来访 批次，人次，调处了 件，息诉了 件，息诉率达。（明天看了备案报表填）

三是结合当前工作（用不用写这第三）

（三）创新方法，特点明显，亮点纷呈

自开展“大排查、大接访、大化解”活动以来，我们不断总结经验，开拓思路，创新思路，涌现了一些好的做法。活动中，我们提出“一村一命题，一村一特色”，即紧紧抓住并解决本村最突出的矛盾和问题，如针对南割毡村“乱”的特点，我们提出要通过活动把南割毡建成“治乱维稳”的平安村；针对土社村班子“ 散”的特点，我们提出要通过活动把土社村建成两委班子团结协调的示范村；针对豆坪村“偏”的特点，我们提出小山村要办大事情的目标；针对高 山村民风好的特点，我们提出要把高山村建成全县风清气正的文明村等。确立了“真功实做，扣紧主题，贵在落实，突出实效”的指导思想。提出了“六个一”工作法，即：进村入户贯穿一个“实”；群众沟通融入一个“情”；排查梳理显示一个“真”；资料档案体现一个“细”；宣传活动彰显一个“活”；督促检查突出一个“严”。

二、存在的问题和不足

在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒的看到，当前也存在一些问题, 一是不少干部思想认识不到位。简单的认为“三大活动”是解决我乡当前信访案件的非常之举，不能从更高层次上清醒的认识，深入开展“三大活动”，其根本目的就是转变干部作风，牢固树立群众利益高于一切，密切联系群众的一项重大举措。认识上的不足，必然导致工作中站位不高，工作偏差，效果不佳。

二是部分干部作风不够扎实。一些包村干部和村干部不认真、不负责，耐不住性子与群众坐下来沟通交流，导致化解力度不大，效果不佳。

三是化解力度不够。重排查轻化解的问题比较突出，没有切实把排查、化解统一起来同步推进。还需要各级干部下真功、下实功。四是整体工作不细不实。一些村委没有把排查出的矛盾纠纷和群众诉求进行认真、细致、科学的梳理归类，工作条理性、规范性不够；不少乡干部和包村干部及村干部不能严格执行接访规定，不挂牌、不接访、不登记、不化解，工作流于形式，走过场现象突出。

以上问题的存在，严重影响着活动的深入开展和实际成效，必须引起我们的高度重视,在今后的工作中切实加以解决。

三、下一步的工作要求

全乡上下要根据7月11日全县“疑难案件攻坚月”活动动员大会会议精神，全面贯彻落实县委闫孝敏书记讲话精神，紧紧围绕“打基础、利长远、惠民生”的总体要求，紧紧围绕“十大工程，十大项目”的战略部署，扎实做好各个环节的工作，确保活动取得实实在在的成果，为迎接十八大的顺利召开做出贡献。

一、在工作中我们要做到以下几点：

第一，乡村两级主要领导必须牢固确立守土有责、迎难而上的思想，最大限度地发挥主观能动性，绝不能推诿、拖延、扯皮。

第二，要严格接访制度要求，进一步拓宽畅通接访渠道，提高处访质量和效能。

1、对协调难度大、责任难理清的疑难问题，以及上级交办的信访问题，要针对性地开展预约接 访。对一个方面、一个领域的共性问题，要专题研究、统一口径，积极开展专题接访、联合接访；

2、对一些代表性、个性问题，要深入问题发生地进行现场接访，认真剖析问题症结，确定化解方案；

3、对案情复杂、久拖未决的疑难问题，对诉求解决到位，但依然缠访闹访、坚持过高要求的，要组织法律工作者和新闻媒体共同参与，采用听证接访的方式予以化解；

4、要充分运用现代科技手段，通过手机、公开电话等途径，随时随地接待群众来访，第一时间回复群众诉求，提高首接办结率，确保事事有着落，件件有回音。

第三，扎实做好矛盾纠纷化解工作。矛盾纠纷大化解是检验活动成效的根本。对于能够当场解决的问题，必须立即协调解决；对于不能立即解决的问题，必须明确化解责任，积极创造条件，限期化解；对于违反常理或现行政策无法解决的问题，必须晓之以理、动之以情、明之于法，耐心细致做好群众的思想工作，积极寻求化解之策；对于已经化解的问题，要健全完善档案资料，做好跟踪回访工作，实行销案旬报制度，确保不重访、不反弹。特别是对涉及重大决策、重点规划、政策性问题、历史遗留问题以及“三跨三分离”问题，要采用专案研判、专题答复、专项治理等办法，组织有关部门共同解决。

第四，扎实做好源头预防工作。我们要把为群众解难题、办实事、办好事紧密结合起来，继续完善“六个一”工作法，围绕群众反映的突出问题开展调查研究，为群众办实事好事，建立一套优化发展环境的长效工作机制，不断拓展活动领域、扩大活动成果，以实实在在的工作成效赢得群众的信任和拥护。

二、确保接待化解取得实效我们必须从严要求，扎实推进，进一步提高认识，强化措施，确保活动的每一个环节都不出问题，以此推动活动扎实有序开展。

1、进一步提高认识。要深刻理解市委把“三大活动”作为“打基础、利长远、惠民生”切入点的深刻内涵，切实从战略的高度定位“三大活动”，真正把“三大活动”作为创优发展环境、转变干部作风、利民惠民的工程来抓，作为一个密切党群、干群关系的载体和平台来抓。

2、进一步创新经验。在这次活动中，各乡镇各单位都有许多好做法、好经验、好典型，都是极有价值的探索和尝试，要进一步总结提高，学习人家的好经验、好做法、好典型并让他发挥出更大作用。使我们的工作大提升、大进展，得到整体推进。下一阶段工作中，我们要切实重视起来，不断发现典型，培养典型，打造亮点和精品，推动“三大活动”深入开展。

3、进一步强化督查。要加大督查力度，继续实行我们第一阶段的排队考核的办法，指定看点与随机抽查相结合，切实做到全面准确掌握情况，确保活动扎实推进，不走过场。同时，对工作不到位，排队靠后的村委要坚决采取相应处罚措施。

4、进一步加强组织领导。乡镇领导要严格执行领导接访制度和包案制度。驻村干部，要继续深入开展督查指导工作，对所包村的“三大活动”负全责。领导组办公室要加强协调，上下联动，及时掌握进度，推动活动开展。

“大排查、大接访、大化解”最为重要的环节就是接访化解工作，我乡一定会严格按照县委的安排，从群众的切身利益出发，以实际行动积极回应群众的合理诉求，有效解决群众生产生活中的实际困难，让老百姓真正感受到党和政府的温暖，努力为全县经济社会持续快速发展和迎接党的十八大胜利召开创造和谐稳定的社会环境。

第四篇：乡机构改革汇报范文

桂花园乡机构改革情况汇报

根据《中共洪江区工委、洪江区管理委员会关于印发<怀化市洪江区乡机构改革工作方案>的通知》（洪区办发[202_]12号文件）的相关要求，桂花园乡认真组织实施了乡镇机构改革工作，按照适应社会主义市场经济和生产力发展的客观要求，转变政府职能，合理设置机构、结构和人员编制。通过公布职位、公开报名、公布名单、竞争演讲、民主测评、组织考查等程序进行竞争上岗,现就有关情况汇报如下:

一、主要举措

桂花园乡总面积65平方公里，辖12个行政村，1个居委会，76个村民小组，总人口10450人，耕地面积550公顷，是洪江区面积最大，人口最多，情况最复杂的乡。因此在机构改革中，所面临的问题也较多。我乡主要采取了以下措施：一是及时调整领导小组，切实加强组织实施工作。我乡专门成立了由乡党委书记担任组长，乡长任第一副组长，全体班子成员为成员的桂花园乡机构改革工作领导小组，同时下设办公室。二是把握重点，加快推进乡政府职能转变，乡党委多次召开党委会、座谈会、动员大会等，制定了周密的工作计划，按照区工委、区管委下发的改革方案要求，谨慎操作，保证了机构改革工作的规范运行。三是加大宣传力度，我乡利用电视、广播、宣传栏、悬挂横幅标语等多种形式，进行广泛宣传，做到宣传到位，人人知晓。

二、内设机构基本情况

乡镇机构改革动员大会以后，我乡迅速行动，严格按照区工委、区管委下发的机构改革方案，对原有的行政事业机构进行了整合，按照方案的要求，综合设置了1个党政工作机构，即：党政办公室。乡所属事业单位设立5个服务中心，即：农业服务中心、规划建设服务中心、林业服务中心、社会事业发展服务中心、综治维稳服务中心。

截至目前，我乡设置的行政事业机构已经全部整合完成并运行，并对其它机构和加挂的牌子进行了全面清理。

三、人员配置到位

改革完成后，我乡共核定行政编制X人，其中领导职数7名。事业编制共有X人，工勤人员X人，其中农村服务中心X人，规划建设服务中心X人，林业服务中心X人，社会事业发展服务中心X人，综治维稳中心X人。

我乡行政事业机构统一设置后，根据原来党政工作机构和事业站所的工作特点和性质，在保证稳定的前提下，将工作人员区分行政和事业，经公示并报区编办审查备案后，所有在编人员已经按新机构统一配置到位，并按新机构花名册健全完善了实名制管理，对违反规定配备的工作人员、私自借调人员、聘用人员按照政策规定进行了全面清理清退。对中层干部进行了竞争上岗，配备到位。

四、基层管理体制和服务方式的创新

面对经济社会发展中的种种矛盾，首先要转变政府职能，建立服务型政府是大势所趋、民心所向，如何建立服务型乡政府，我们的基本思路是对内（机关内部）加强管理，对外（全乡）加大服务。二是要健全制度，争创高效型机关。以提高效率、优化服务、规范管理、团结协作为目标，进一步健全《机关工作制度》，完善岗位责任制、限时办公制、首问责任制、效能考评制、失职追究制等制度，以制度管事管人。各部门重点规范岗位责任、上下班纪律。三是要强化服务，争创务实型机关。增强效率观念，每名干部要做到“能办的事尽快办、大小事情认真办、份外的事情协助办、难办的事情想法办，一切事情依法办”。要牢固树立服务观念，做到“一张凳请坐，一杯水暖人，一句话甜心”。主动深入到村社，深入企业，上门服务，化解矛盾。

推进乡镇机构改革关系到党的路线方针政策在农村的贯彻实施，我们一定深化认识，切实增强责任感和紧迫感，强化措施，狠抓落实，确保改革各项任务落到实处。

第五篇：乡两基最终汇报

玉门市小金湾东乡族乡 “两基”迎“国检”工作汇报

一、我乡“两基”迎“国检”工作基本情况 我乡于202_年2月全市“两基”迎“国检”工作动员会议召开以来，积极筹备迎检工作，根据上级的工作部署，从202_年3月份开始分五个阶段，有秩序、有计划地分步实施。为了促进我乡“两基”工作的巩固提高，扎实做好各项工作，争取主动，确保顺利通过国家级“两基”达标验收，我乡进一步加大了教育改革的力度和对“两基”各项指标的检查督促落实的力度，在上级政府的正确领导下，特别是市政府和市教育局教育局的关心指导下，不断改善办学条件，积极推进我乡教育教学改革，为提高教育教学质量打下坚实的基础。通过多半年的努力，我乡对照国检的七项指标一一进行自查整改，完善档案资料，营造氛围做好宣传。随着“两基”和实验教学工作的推进，全民素质的提高，推动了我乡经济社会又好又快的发展，全乡人民更加意识到巩固“两基”成果，提高“两基”水平的重要性。为此，就我乡“两基”和实验教学工作的情况作如下汇报：

一、党政重视、措施具体、确保“两基”工作巩固提高巩固“两基”成果，提高“两基”水平，不仅是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要步骤，更是兴民富乡的长远大计，为此，党委政府上下一条心，常抓不懈。

1、加强了对“两基”巩固工作的领导，成立了以乡长马建国同志为组长，党委委员蔺建春同志为副组长，人大、乡财政、派出所、农业服务中心、计生领导、民族学校校长为成员的“两基”工作领导小组。召开了”两基”迎“国检”、实验教学培训动员会、教师表彰会、控辍保学专题会、学校基础设施建设专题等大小会议8次。

2、乡政府制订了《小金湾东乡族乡义务教育发展计划》，做到“两基”工作有长远计划，又有短期目标。

3、建立并落实“双线”目标责任制。同时与村签订“两基”巩固提高工作责任状，做到“两基”工作任务到头，责任到人。

4、建立了“两基”考核评估机制，把“两基”巩固提高工作纳入每工作目标管理综合考评，确保学生适龄儿童、少年入学率达标，确保了学校师生安全。

5、为了确保学生的在校巩固率，降低全乡文盲率，乡党委、政府先后下发了《小金湾东乡族乡人民政府关于实施<中华人民共和国义务教育法>的通知、《小金湾东乡族乡人民政府关于加强农村成人教育和扫除文盲的意见》、《小金湾东乡族乡人民政府关于进一步加强控辍保学工作的实施意见》、《中共小金湾乡党委、小金湾东乡族乡人民政府关于对“两基”、实验教学工作实行责任追究制的通知》等一系列文件和措施，加强依法组织入学、依法办学、依法治校的力度。

6、加强收费管理，乡政府与民族学校签订了收费责任状，严格执行农村义务教育“两免一补”政策，建立农村义务教育优化政策，使特困家庭子女全部入学。

二、“两基”工作各项指标完成情况

1、普及程度

本，我乡小学在校学生840人，适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%，小学在校学生无辍学；初中在校学生172人，初中阶段入学率101.2%，净入学率100%；残疾儿童0人；小学留守儿童17人，初中留守儿童3人，留守儿童入学率100%；小学在非服务区学生223人，初中在非服务区学生6人，非服务区学生入学率100%；15周岁人口85人，初等教育完成率100%；17周岁人口66人，初级中等教育完成率93.93%；当年小学毕业67人，升入初中比例100%；当年初中毕业94人，升入高中阶段教育的94人，升学率100%；15周岁人口文盲率0。

2、师资水品

目前，全乡有专任教师48人，其中小学33人，初中15人，教师任职资格合格率100%，学历达标率100%。202_年以来新补充小学教师27人，中学教师10人，学历合格率100%。全乡中小学校长2人，参加校长岗位培训2人，合格率达100%。小学生师比27:1，初中生师比13:1，无代课教师。小学教师大专以上学历33人，专科率100%，初中本科以上学历9人，本科率80%，教师继续教育参学率100%。教师学科结构合理。

3、办学条件

民族学校现有占地面积44800平方米，建筑面积4628平方米，无D级危房。建有：教室 7 栋，面积 976平方米；图书室、阅览室各1间，面积108平方米；办公室2栋，面积330平方米；实验室2间，面积 108平方米；教师宿舍2栋，面积508平方米，公寓楼1栋1240平方米；教学楼1栋，面积1193平方米；其他用房165平方米。全校生均校舍面积达到了省定标准。202_年，校园生均占地面积44.3 m2，生均校舍建筑面积4.6 m2。

图书19850册，生均图书达20册以上。

按照基本配备标准配备有初中物理、化学、生物实验室和小学科学实验室。

全校23个教学班。小学18个，其中班额在50人以上的3个。初中5个班，班额符合国标标准。

信息建设按照三级标准配备，有计算机室1个，电教室1个，有计算机50台，202_年，学生拥有计算机台数生机比22:1。

体育场地面积13760平方米，按十二个班以上标准配备有总价值21.8万元的体育器材，音乐、美术按照三类标准配备，总价值为3.8万元和4.8万元

建成农村远程教育项目“模式二”1套，现代远程教育覆盖率和仪器配齐率均达到100%。

4、教育质量

我乡全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，严格执行国家和省制订的课程计划和新课程标准，开齐课程，开足课时。广泛开展学校体育、卫生、艺术教育工作，保障了学生的身心健康，促进学生的全面发展。小学、初中毕业班学生毕业率均在100%。学校经过连续几年的“三化”建设，校园面貌发生了巨大的变化，校园布局规划合理，育人氛围浓厚。

5、教育经费

202_年以前教职工国标工资无拖欠。202_年以后教职工工资无拖欠。

目前“两基”债务已全部解决。

202_年以来我乡民族学校1190名学生，全部享受“两免一补”政策，享受比例100%，无住校生，补助公用经费201437元。202_年我校1103名学生，全部享受“两免一补”政策，享受比例100%，无住校生，补助公用经费526909元。202_年我校1104名学生，全部享受“两免一补”政策，享受比例100%，无住校生，补助公用经费353500元。202_年我校1098名学生，全部享受“两免一补”政策，享受比例100%，无住校生，补助公用经费468461元。历年来无截留、挤占和挪用教育经费情况，无非法收取和摊派费用现象。

6、扫盲工作

我乡认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》，切实加强扫盲工作的领导和管理。202_年至202_年三年累计完成扫盲任务1936人。202_年全乡15—50周岁人口3471人，非文盲率100%，脱盲人口巩固率100%。自202_年后，我乡工作重点主要是完成脱盲人员的巩固提高工作，我们以农民文化技术学校为主阵地，将扫盲教育、成人教育与群众脱贫致富、奔小康结合起来，全面提升民族乡群众受教育水平，努力做到青壮年每人至少接受1次农民实用技术培训，每人至少掌握1项实用技能，至202_年，共举办农民文化技术培训班30期，累计参加培训青壮年4141人次。不断提高了农民群众的文化技术素质和增收致富能力。

7、安全工作

乡党委、政府政府把校园及周边环境整治纳入全乡社会治安综合治理体系，把学校安全纳入重要议事日程。成立了小金湾乡校园环境综合治理工作领导小组，建立了校园周边环境治理联席会议制度，开展经常性联合专项检查，对发现的问题及时整改，切实维护学校的正常秩序。同时强化学校内部管理，建立健全各类安全管理制度和应急预案，安装了技防设施，从人防、物防、技防下大力气确保学校财产和师生人身安全。学校定期举行地震、火灾等逃生自救演练，进行校园周边安全隐患排查，通过举办讲座、开设综合课、组织参观图片、观看录像、散发宣传材料等方式，注重了知识普及与实践运用的紧密结合，防患于未然，保障了学校的师生人身安全和财产安全。

三、开展以新课程改革为中心的继续教育科研工作。

通过新课程理念的全员培训和学科培训，广大教师充分利用在培训中学到的课堂评价理论与实践等新理念、新策略，积极探索教育教学改革的新路子、新方法，大胆进行新课程教学实践。

四、存在的问题及今后的工作思路

1、存在的问题

（1）、初中辍学率偏高，主要是受打工潮的影响，学生流动跟踪比较困难，辍学返校生不稳定，保学困难；

（2）、学校附属设施普遍简陋，校园绿化，美化，文化建设还不尽人意；

（3）、我乡为东乡族移民乡，教育资源相对紧缺，幼儿接受学前教育的入班率较低。

（4）、实验教师素质还需要提高，学生动手实验还需加强；

2、今后的计划和打算

在“两基”迎“国检”工作的促进下，我乡的教育事业取得了较大发展，“两基”工作进一步巩固提高，但我们也清醒地认识到，“两基”工作是一项浩大的育人工程，以办人民满意的教育为目标，今后的任务更加艰巨。为此，我们将着力做好三个方面的工作：一是进一步多方筹措教育经费，继续扩大学校办学规模，整体改善办学条件。二是继续深化学校内部管理体制改革，在巩固试点的基础上全面铺开，提高教育管理水平。三是坚持科研兴教，鼓励和支持教育教学创新，建立多层次、多渠道的教师培训和后备管理人才培养机制，优化教师队伍和教育管理者队伍，全面提高教育教学质量。“两基”工作是一个长期的过程，我们将持之以恒地抓基础、求深入、创特色，不断巩固“两基”成果，提高“两基”水平，使我乡教育教学成绩再上新台阶。

小金湾乡东乡族乡人民政府

二〇一一年八月二十日