第一篇：自主招生适用于哪两类学生？

自主招生适用于哪两类学生？

自主招生以公平、公正、公开的特点，越来越受到各位家长与考生的关注，每年全国约有3万多考生享受到了这种优惠，实现了自己的大学梦。始于2003年的自主招生，已走过十一年发展路，直到2013年，自主招生试点高校数量已经达到了81所，自招考试竞争日趋激烈。拿到自主招生录取指标的考生在当年高考时可以享受到20分以上不等的降分优惠(个别院校可以优惠到一本线)。虽说自主招生考试对学生的报名资格没有一定之规，但是并不是所有的考生都适合选择自主招生。因此，考生就需要好好了解自身的优势和特点，以及招考院校的基本要求，寻找双方最佳的匹配点。那么自主招生青睐于哪些类型的考生呢?以下是两类适合自主招生的考生。

两类学生，利于拿到“入场券”

每年都有考生通过自主招生圆了名校梦，每年也有更多考生折戟考场，甚至有考生因为准备自主招生考试而影响了高考复习，以致高考失利。有的考生认为自主招生是升入大学的捷径，加分可以为高考成功增添砝码，也有考生认为自主招生难度系数太高、录取名额太少，只是看上去很美的海市蜃楼。该不该参加自主招生，确实要量力而行，我认为两类学生更适合参加自主招生。

一类是学生自身素质好，能力强，品学兼优;另一类是有专长或特长，能满足院校选拔的特殊要求。如清华大学“拔尖计划”是面向具有学术理想和创新潜质，在某一方面有突出才华并取得一定成果的应届高中毕业生。北京师范大学的“攀登计划”专门择优选拔学科兴趣生，特别是有意在哲学和天文学学科领域的优秀应届高中毕业生。浙江大学“创意设计人才计划”面向具备创意设计能力、知识整合能力和设计实践能力的优秀应届高中毕业生。

除了上述列举的几所顶级院校自主招生特殊要求外，其它的近70所自主招生院校的招生章程要求归纳起来也不外有以下18项内容，这些内容其实主要包含两大含义——学生的自身优势和学校的需求：

1、品学兼优，获得省级三好学生、优秀学生干部荣誉称号;

2、曾公开发表过法学、经济学或管理学等相关领域的论文(限第一作者);

3、高中阶段参加“全国中小学生创新作文大赛”和“全国新概念作文大赛”并获一等奖和特等奖;

4、高中阶段参加全国性英语竞赛获得决赛三等奖(含)以上;

5、参加“全国中小学生创新作文大赛”获一等奖和特等奖;

6、高中阶段参加全国中小学电脑制作活动全国及国际重大比赛获奖;

7、全国创新英语大赛(《高校招生》杂志社主办)中获“优胜者”奖项;

8、全国性英语竞赛决赛三等奖(含)以上获得者;

9、省级英语竞赛(演讲、辩论比赛等)获得二等奖(含)以上;

10、有航空模型(制作和飞行操控方面)的特长，在高中阶段获得过全国比赛和世界级比赛名次;

11、高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学或物理省赛区二等奖以上(含二等奖);

12、高中阶段同时获得全国中学生学科奥林匹克竞赛数学、化学、生物、信息学省赛区二等奖以上;

13、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级一等奖以上奖励，或拥有专利者;

14、获得“未来杯”全国中学生创意设计竞赛二等奖以上;

15、省级示范性高中的校长可推荐德智体美全面发展成绩优异或具有特殊才能的学生;

16、高中阶段获得省级三好学生、优秀学生干部且成绩优秀者;

17、在民乐、舞蹈方面具有一定的特长(其中民乐单项须获得七级以上合格证书或者在省级以上比赛中获得三等奖及以上的奖励，舞蹈须获得五级以上合格证书或者在省级以上比赛中获得三等奖及以上的奖励)者;

18、德智体美全面发展，高中阶段学习成绩名列前茅，综合素质优秀，有特殊才能或超常培养潜能，有相关材料可以证明的学生。

只要考生能满足以上招生章程要求中一条或一条以上条件，且报考的目标院校定位合理，通过高校自主招生的海选初审还是比较容易的。尤其是，思维敏捷，知识面广，心理素质好的考生更容易在笔试和面试中胜出。

自主招生考试中常常有这样一个现象：平时学习很不错的考生却没通过高校的笔试或面试。这是因为自主招生的试题与高考题的出题思路不一样，自主招生考试更看重考生知识面的宽度和深度，以及关注社会热点、难点和焦点问题程度。心理素质好的考生往往能够在自主招生面试中脱颖而出，平时无法在笔试中展现的能力这时可以在面试中大展身手了。

“三无学生”，也有机会逆袭

看到这里，可能会有考生或家长产生疑惑，“是不是没有任何奖项的，没有特别突出特长的考生就不能参加自主招生报考了?”

其实不是这样。每年都有很多“三无学生”都能通过海选，且最终拿到加分。“三无学生”只是一种戏谑的说法，是指一些没有高校招生章程中规定的奖项，没有特别突出的特长，没有突出的学习成绩的学生。在参加自主招生考试中，有许多这类学生都拿到了加分。

所以说“三无”在自主招生中并不是贬义，是特指缺乏优势的自主招生考生。从考生定位的角度来说，“三无”的定位往往更加准确，因为这类考生由于没有奖项和特长，成绩不够突出，择校优势不够多，一般主要依据考生的几次大考成绩的排名做定位，最终选择报名的学校相对有奖项和特长的学生更加合理，相比有奖项或者有特长的考生不那么冒进。因而选择的大学往往都是比较合适的大学，不“虚高”。反而更有可能会拿到笔试和面试资格，一路过关斩将最终拿到了自主招生加分。

从我们多年自主招生报考指导经验看来，过硬的奖项和突出的特长并不是决定考生能获得自主招生笔试和面试资格的唯一因素。其实，“三无”只是家长和考生自己认为的“三无”，任何一个学生都有闪光之处。绝大多数高三考生，正处于心理趋向成熟的年龄，都是朝气蓬勃，胸怀大志的理想主义者，都有通过大学的进一步深造，进入社会创造一番成就的理想。所以，考生要结合专业的心理测评技术，发掘自身的潜质和平时注意不到的一些特长优势，量身定做自主招生申请材料、科学的目标院校定位以及合理的高三全年升学规划。

例如：我辅导过的一名理科女生，她不仅没有过硬的奖项，也没有显着的特长，而且是一名复读生。2012年高考中，考了530分，被二志愿院校录取，因不喜欢录取的院校，而选择了复读。在2013年的自主招生中，我建议家长给孩子报自主招生，虽然孩子没有过于突出的亮点，但通过挖掘孩子的每个点，将此串成面，发现孩子自小在农村跟爷爷奶奶生活过，生活自理能力较强，善良有爱心，积极参加各类公益活动。从小动手能力较强，参加无线电兴趣小组，对交通运输很感兴趣，最终通过成绩的科学定位，材料的精心准备，该生最终拿到了2013年北京交通大学自主招生交通运输类20分加分，为成功高考增添了砝码。

以上例子是一个“三无学生”成功取得自主招生加分资格的例子，没有特别的亮点，可是该生却找到自己和院校的“契合点”以及合理的院校定位，这就是该生成功的法宝。

而且，这两年不少本地高校也进入自主招生行列，如2013年北京工业大学在北京市内进行自主选拔录取改革试点，将会为本地学生提供更多进入高校读书的机会。高校自主招生中还有意增加了农村考生的录取名额，为更多农村考生考上好大学，提供了机会。如申请清华大学“自强计划”并获得笔试机会的农村考生，将单独进行录取。北京大学对农村扶贫开发地区给予重点扶持，承诺自主招生候选人农村户籍学生不低于两成。北京理工大学在初审考生资格时，更注重地区分布，对青海、宁夏等报名较少的省区和农村学校考生给予倾斜，获得笔试资格的农村考生逐年增加。

看了前面的内容，若你更加坚定了参加自主招生考试的信念，若你对自己的成绩和能力有足够的信心，那就制定计划，严格执行，为你的名校梦拼一回吧!每年都不少的家长和考生惋惜错过参加自主招生考试的好机会，或许是由于他们对自主招生的不了解、不重视或觉得要求过高配不上。但是这样的惋惜于事无补，机会错过了就是错过了。绝大多数家长都将有且只有一次机会成为高三家长，孩子也是这样，有且只有一次机会成为高三学生。

因此，家长和考生的确需要用心规划和处理好高三备考过程中每次机会。而不是，等高考结果已经成为定局的时候，家长们在心中留下的只是憾惜。（

第二篇：适用于自主招生申请表、竞选的自我介绍

我是中学13届物理班班长，是老师们的好帮手，同学们的好伙伴。我性格较内向，但待人热诚亲切；我言语并不多，因为我注重实践；我不比别人聪明，但我有坚持的毅力。我是德、智、体、美、劳各方面都均衡发展的学生，尊师爱学，连续两学年被评为优秀团干部，本学期荣获校道德风尚奖，并已申请市级三好学生。我的特长是足球、蛙泳等运动，英语、物理成绩出色。

我学习刻苦，一丝不苟，严肃对待每一个问题，在校上课时聚精会神，并能自觉做好预复习，勤于提问、质疑，在校学习成绩总是名列前茅。我在学习上略有所成主要是因为我脚踏实地、求知若渴，真正将学习看作了乐趣，不偏科也是我制胜的法宝。平时常有同学向我请教，我也非常乐意为他们解答。我以饱满的热情来回答同学们的问题，与大家一起进步，并以积极的心态去对待每一件事情，因此受到同学和老师的广泛好评。

我在校成绩脱颖而出，但我从不骄傲自满，因为我深知过于乐观是悲剧的开始，自己仍有许多不足，永远不能认为自己学得够多了。

我做事的原则是真诚努力，保质保量。只要别人交给我的工作，不管大小，我都能认真负责地把它做好，不让他人失望。刚进校时我是个小角色，不过我忠于职守、对工作一丝不苟的态度使我很快便被时任班主任发掘，并被同学们先后选举为英语课代表和副班长，并且深受老师们的好评。进入高三，同学与老师一致推荐我担任班长职务，推举我和班主任禹老师一起管理班级，带领班级同学一起进步。对我而言这是一段非常重要的经历，正是这段经历使我各方面的能力——不单是学习，还有应对问题、领导能力，得到充分和全面的锻炼。班主任关心我的学业，还尤其注重对我的综合能力的培养，经常让我独自管理班级事务，为班级做决断，使我成为老师的得力助手。我不仅从班长一职中做到了如何身先垂范，而且更加直接地体验了领导同学、监督同学。目前，我班在校内外已获得多项荣誉。

我的课余生活也很充实。我常通过体育锻炼来放松自己。我身体强壮，酷爱篮球、游泳，体育成绩出色，蛙泳非常优秀。也正因有一个强壮的身体为基础，使我远离感冒，得以以最佳状态投入到日常学习中去，加上对学习的兴趣，才使我在学习中更具有竞争力。

高二时我是鲁迅纪念馆的一位讲解员，这段志愿者经历不仅使我对鲁迅先生有了更深入了解，而且提高了作为志愿者的服务能力。有些游客向我提问关于鲁迅先生的生平等问题，我没有逃避，耐心地将我所知道的信息传递给了游客，使他们满意而归。这段讲解员经历很好地成为了我冷静应对各种大场合的基石。

我对文化、语言学习颇有兴趣，喜欢和家人一起旅游放松自己。我曾多次出国旅游，拓宽自己的知识面，吸收更多的知识，了解外国文化。我不仅被俄罗斯巴洛克建筑代表夏宫、冬宫的雄伟所深深吸引，也见识到了德国的严谨与好客，同时自己的英语能力也得到了很好的锻炼。出国旅游开拓我的视野，不仅使我从中收获旅途的愉悦，同时也教授给了我许多书本上学习不到的实用知识，并给了我许多启示。相信我在今后大学、工作生涯中，一定可以将所见的国外优点应用到身边的生活中，并在今后生活中大胆创新。

世博会是中华盛世，举世瞩目。我有幸陪同外国友人一起参观世博会，并当起了他们的“小白菜”，向他们讲解了悠久的中华文化和先进的中国科技。这不仅增进了我和外国友人间的友谊，也使我热爱的祖国在外国友人的心目中有了更深入的了解与更好的印象。

我善于研究课内外的各种问题，在老师眼里，我也已具备良好的学习品质和良好的学习方法，为后续大学学习和深造奠定良好的思维品质。

第三篇：聘任制适用于哪几类职位

第九十五条 机关根据工作需要，经省级以上公务员主管部门批准，可以对专业性较强的职位和辅助性职位实行聘任制。

前款所列职位涉及国家秘密的，不实行聘任制。解读

实行聘任制是我国公务员制度的制度完善和制度创新。其前提条件是根据工作需要，应当经过省级以上公务员主管部门批准，具体实施则由用人机关承担。

公务员法规定，聘任制适用于两类职位：

（一）专业性较强的职位。这些职位要求具备经过一定时间的专门学习才能掌握的专门知识、专业技能。专业性较强的职位包括领导职位和非领导职位。中央印发的《党政领导干部选拔任用工作条例》第四十条规定：“党政机关部分专业性较强的领导职务实行聘任制。”本条的规定与这条的规定是一致的。非领导职位中适用聘任制的主要是专业技术类职位。专业性较强的职位的特点，一是对专业技术知识的要求很高，二是机关的优质高效运行离不开这些工作。这些职位主要集中在金融、财会、法律、信息技术等方面。

（二）辅助性职位。这部分职位事务性强，在机关工作中处于辅助地位，如书记员、资料管理、文件分发、数据录入等方面的职位。这些工作的社会通用性也较强，如果与人才市场相衔接，用人成本低，效率高。

本条第二款是限制性规范，规定涉及国家秘密的专业性较强的职位和辅助性职位不实行聘任制。主要考虑是，在涉及国家秘密的职位上工作，须符合涉秘资格条件的要求，并经过必要的培训，有的还需要较长时间的培养。因此，本条规定涉及国家秘密的职位不实行聘任制是适当的。至于涉及国家秘密的职位的范围，遵照保守国家秘密法的规定。涉密职位主要是只设在保密要害部门、部位的职位。根据保守国家秘密法规定，任用经管国家秘密事项的专职人员，应当按照国家保密工作部门和人事主管部门的规定予以审查批准。因此，这类职位不适合聘用人员担任。

文章来源：榆林人事考试网（yulin.offcn.com）

第四篇：高校自主招生学生自荐信

高校自主招生学生自荐信

尊敬的☆大学招生办老师：

您好!我是☆省☆市☆学生☆。我希望通过贵校的自主招生来实现我在☆大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

☆大学是是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，有许多专业在国内都名列前茅。贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强大的师资力量，为社会培养出许多杰出人才。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在今年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

一篇好的自荐信应该是不加修饰的，用心讲话，讲真心话。所以，我尽量用简短的话语，将一个单纯而不幼稚、自信而不自大、谦和而不懦弱、正直而不固执的我，以“金、木、水、火、土”的形式，展现给您。

金——我拥有金子般的荣誉。自从考入☆高中理科☆班，我的成绩在班级一直名列前茅，始终稳居年级前二十名，甚至几度上榜前五，每学期都被评为学校“三好学生”,获得学校特优奖学金。我深知，这些荣誉的背后不仅有我辛劳的汗水，更多的是父母、老师充满期待和信任的目光。

木——我像大树一样吸收营养。“合抱之木，生于毫末”。因为就学在☆高中理科☆班这块肥沃的土地上，所以对老师和同学们的优点长处看在眼里、记在心上；因为身处新时代，所以对新事物、新知识求之若渴，生怕落伍；因为父母养育之恩厚重，所以一直很努力的奋斗，期望早日成才不辜负二老的期望。经过近三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女孩成长为热爱生活、思想积极、心智成熟、意志坚强、德智体全面发展的优秀学生。

水——我是一个快乐和谐的因子。我对生活充满了热爱，我热爱我的家人，我对我的人生充满信心和希望。我喜欢独立思考，自主学习性强，热爱运动，打羽毛球、游泳，喜欢音乐，尤其是演奏葫芦丝，我喜欢参加学校组织的各种活动，我更愿意走出校园，走入社会，在各种社会活动中不断丰富自己、锻炼自己;在这个美丽的世界上，我喜欢感受幸福，我愿意成为幸福的接力手，把幸福和快乐传递给我身边的每一个人。我乐于助人，会为成绩落后的同学，反复的讲解每一道难题;我会在温暖的英语角和大家一起热情的交流。我心怀感恩，心存报国之志，希望将来为国家在科研领域有所作为。

火——我对即将报考的专业充满激情。材料科学与工程属于工学学科门类之中的其中一个一级学科，下设3个二级学科，分别是：材料物理与化学、材料学、材料加工工程。材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。主要专业方向有金属材料、无机非金属材料、高分子材料、耐磨材料、表面强化、材料加工工程等等。了解的越多，越觉得自己知识匮乏，越渴望得到系统的学习。

土——我是农民的孩子，我的未来必须脚踏实地。我从长辈们那里继承的是淳朴、善良和勤奋。一直以来，我把这些优秀品质视为宝贵的精神财富，时刻呵护，时刻铭记，即使在大学丰富多彩的生活中也将毫不褪色，我要珍惜四年的黄金时光。大一：打牢地基。适当参加社团活动，担当必须的职务，提高自己的组织潜力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会职责感。大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。大四：扬帆千里。向既定的目标冲刺，落足功夫，争取把目标拿下。当然，毕业论文不会马虎，力争评上优秀论文，为自己的大学生涯画上一个完美的符号。

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

此致

敬礼！

第五篇：大学自主招生学生自荐信

自荐信

尊敬的xxxxxx大学自主招生领导：

您好!

我是xxxxx省xxxx市第一中学高三学生***。我希望通过天大的自主招生来实现我在xxxxx大学求学求真的梦想，感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐信。

xxxx百年风华，文化深厚，特色鲜明，教学资源丰富，学术氛围浓厚，时代气息强烈，是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学。115年以来，20多万社会英才从这里走出，灿若星河，成为政治、经济、文化、教育等各界栋梁，为民族的崛起做出了杰出贡献。天大“xxxx”的校训是做人、求学、求真的基本准则；“xxx”的校风、“xxxxx”的传统，享誉海内外。在xxx大读书求学，是我高考的第一选择，渴望自己能在风景如画的xxx大校园聆听大师教诲，做一个对祖国、社会、民族有用的人。

我所在的xxx市第一中学是xxx省首批重点中学和省级示范性高中，曾被评为“全国教育系统先进单位”，办学规模和师资力量在河北省都名列前茅，多次荣获国家和省市多项荣誉。2008年我以分名的成绩考入xxx市第一中学。三年来，我刻苦学习，成绩一直保持在年级前十名，次荣获校级“三好学生”和“优秀团员”荣誉称号。

我对学习有着浓厚的兴趣，也有自己的见解和看法。勤奋踏实，刻苦努力固然是学习的基本要求，但是我认为，保 1

持积极主动的学习状态，掌握科学的学习方法，把握学科的规律，往往能够取得事半功倍的效果。比如英语的学习，对于单词记忆不是简单的死记硬背，而是融入情景记忆，这样不但便于记忆而且能够结合实际做到灵活运用，因此我的英语成绩一直名列前茅，在一次期末统考中取得了148分的好成绩。又如化学，我总是喜欢用课本知识去解答生活中常见的基本现象。独自一人时，我畅游在知识的海洋，默默探索，品味着未知世界给我的冲击和快乐；师生聚谈时，我与大家放言高论，“大胆设想，小心求证”，也会争得面红耳赤，欣赏思想火花碰撞的精彩和绚烂。

我兴趣广泛，作为理科生，我从不认为“学好数理化，走遍天下都不怕”。天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在建国60周年庆典活动中，我积极主动加入到市青年安保志愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，多次参加各类比赛，也曾小有斩获;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气;我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。广泛的爱好和兴趣，丰富了我的知识，增加了我的阅历，也让我认识到自己的不足和缺点，更加努力的完善自我。

我热爱生活，阳光开朗。与同学、老师一起在球场上挥洒汗水，懂得成功不是单打独斗，是团结、拼搏、昂扬向上带来的结果；我为敬老院的老人献上一首歌曲，老人脸上的笑容让我懂得了有时简单的付出就足够温暖他人；当父母老师朋友为我拨开生活学习中一个又一个谜团时，我知道要常怀感恩之心；当看到神六上天、国旗升起时，我知道个人的成长离不开祖国的强大和社会的繁荣安定。点点滴滴的快乐，我都用心积攒，尽心品味；困难和挫折面前，我也毫不灰心，咬紧牙关，我知道要迎着阳光走，把背影踩在脚下。

如果有幸进入xxx大学习，我会珍惜机会、刻苦学习、博览群书，争取最好最快最全面的掌握专业知识，为实现理想打下坚实的理论基础；也一定广泛涉猎，积极参加学校组织的各类文体活动，德智体美劳全面发展，强化综合素质。我知道，未来的道路不是我想象的平坦顺利，会有波折和困难，我会一直微笑面对，扎实的向目标迈进。

感谢未曾谋面的您百忙中阅读我的自荐信，也期冀您能接纳我，给我机会，谢谢！

此致

敬礼！

自荐人：

2010年12月1日