第一篇：就业创业技能培训实践基地项目实施方案

目 录

一、项目行业发展现状………………………………………1

二、项目发展方向和目标……………………………………2

三、项目简介…………………………………………………3

四、项目社会效益……………………………………………6

一、项目行业发展现状

就业创业技能培训作为各级政府促创业、稳就业的一种方式维持了十几年，但是就目前专业针对技能培训实践基地相对较少，这就导致了刚入行业或者刚入行业不久的技术工人缺乏相应的实践经验和动手能力。

1、职业技能培训和创业培训工作生源不足的问题。河口区第三产业特别是占经济比重较小；劳动者文化水平普遍偏低，意识封闭，对职业技能培训和创业培训工作没有一个正确的认识，对进一步开展职业技能培训工作和创业培训带来了不可避免的压力。

2、技能人才培训工作的师资力量薄弱的问题。我区的职业技能培训工作发展还处在初级阶段，涉及专业﹙工种﹚较多，各专业﹙工种﹚老师严重不足；未对技能人才培训工作的优质人力资源的吸引和使用形成有效机制。

3、就业创业技能培训缺乏有针对性的实践基地，许多学员经过理论培训后是自主选择或寻找合适的实践环境，这一方面给用人单位造成了不必要的负担，另一方面，由于缺乏必要的岗前实践能力方面的培训，劳动者进入用人单位后往往存在一个迷茫期，无法找到自己未来的发展方向，有的甚至感到无法适应现有的环境导致短期内的入职又离职，给用人单位造成了不必要的麻烦。

二、项目发展方向和目标

1、实践教学基地不仅要成为学员掌握基本专业技能的场所，还要加强现场模拟教学的组织与设计，提供一个与实际职业岗位相贴近的技能训练空间，让学生在有目标的实践训练前提下，通过一些设计性、开发性和综合性的训练，使学生到达就业岗位后，不会对所处的环境、所遇到的技术、设备、生产组织管理等问题感到陌生，从而缩短了岗位适应期。

2、同时培养并逐步使学员形成运用理论知识解决实际问题的专业技术应用能力，发现、分析和解决问题的方法能力，良好的工作品质和职业道德的个人能力以及与人协作、交往的社会能力，使之具备实践性强和有利于综合职业能力培养的特点。

3、充分发挥人、财、物优势，通过面向社会开放、与企业合作、为企业开展技术服务、与企业技术人员合作、对实际中遇到的技术难题进行研究和解决途径，使实践基地逐步形成在服务类行业中具有理论教学与实践教学相结合的条件，使之具备动手能力强为特点。2

三、项目简介

1、项目建设单位基本情况

***职业培训学校成立于***年，注册资金***万，位于**市***路***号，是经******局批准成立并颁发《民办学校办学许可证》并在***民政局登记注册《民办非企业单位》。

***职业培训学校主要从事电工、焊工等职业教育与培训工作，致力于为社会和企业培养优秀的一线技工。

学校创立以来，陆续与***公司、***公司、***有限公司、***有限公司等十多家大中型企业签订了《校企人才合作协议》，涉及行业遍及汽车维修、石油化工、机械制造、批发零售等各个行业，为毕业生的就业工作提供了有力保障。

2、项目建设地点 ***市***区***路***号

3、项目规模

项目计划占地10000平方，其中现有教室8间共计1200平方，计划改造现有车间建设建设成为拥有800平方电工、焊工实习实践场地及4000平方的**技工实践场地的就业创业技能实践场地的基地。

4、项目主要建设内容

1、计划建设：

（1）可供50-80人同时进行实习实践的**技工实践基 地，包含***相关的一系列实践场地。

（2）建设可供50人同时进行实习实践的电工实践基地。

（3）建设可供50人同时进行实习实践的焊工实践基地。

2、建设预算：

（1）改造场地硬化4000m费用预算：20万元；（2）改造车间费用预算：30万元；（3）设备购置费用预算：40万元；（4）其他费用预算：10万元

5、总投资规模：100万元

6、建设条件落实情况及主要措施

1、目前学校已经长期租赁场地及厂房12000平方，厂房具备改造成实践基地车间的条件并且已经部分改造完成。

2、主要措施：

（1）保证在收益期内租赁合同的长期稳定。（2）采取有效地财务管理制度进行项目核算，保证项目资金落到实处。

（3）校企合作，搭建就业创业服务平台，为学员更好地就业、创业提供有效地服务。

（4）积极吸纳有经验的实践教师入驻讲授实践能力知识。

四、项目社会效益

该项目围绕目前比较紧缺的职业技能工种进行项目建设，已经建设完成电工、焊工实践基地800平方。拟****年增设汽车维修等社会服务类公众实践基地，项目建成后面向城镇登记失业人员、农村剩余劳动力、应届毕业生提供技术技能专业培训，预计年可为**市市场培养技工1000人以上，为**市劳动力市场增添活力。

第二篇：就业技能培训实施方案

阜阳科技工程学校 就业技能培训实施方案

为响应界首市委市政府关于职业教育要为地方经济发展服务，为地方民生服务的号召，结合学校现有资源，主动对接街道社区，收集遴选就业服务需求对象，主动开展技能培训服务。现就就业技能培训制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，在质量优先的前提下兼顾培训规模。主动对接乡镇街道办事处和社区，收集就业人员需求信息，主动参与就业培训，为政府分忧，为百姓办实事、办好事。促进城乡劳动者素质就业和稳定就业，促进经济发展和居民收入持续增长。

二、目标任务

202_年，组织实施就业技能培训265人，培训合格率达到90%以上。

三、培训对象、内容

培训对象为有就业要求和培训愿望的城镇登记失业人员，进城求职农村劳动者，未就业的高校毕业生，城乡未继续升学的初、高中毕业生和企业新录用的技能岗位人员。

培训内容主要是：中餐烹饪技术100人，人物形象设计培训100人，电商技术培训65人。

四、培训时间

培训时间定于202_年5月、7月各两期，9月培训1期。共5期。

五、实施步骤

第一阶段：准备阶段。主要工作：一是做好劳动力资源、培训对象和市场用工调查摸底。二是制定培训实施方案和实施细则。三是做好培训计划和资金测算工作。

第二阶段：组织实施阶段。全面组织就业技能培训，认真做好跟踪监督与服务管理工作，确保培训质量和就业效果。

第三阶段：跟踪评阶段。对培训工作开展情况及培训对象就业情况进行跟踪评价，公布评价结果，针对存在的问题提出整改意见，促进落实。

六、保障措施

（一）实行目标责任管理，全力以赴落实目标任务。在4月底前将培训人员信息采集、分类，建立信息培训档案。为下一步培训工作做好准备。

（二）加强监督检查，建立健全各项制度。建全和完善基础台帐，实行规范化管理，落实实名制管理要求。9月底前完成培训任务。

（三）强化指导与服务，提高劳动者培训后的就业稳定性。对参与培训的城乡劳动力，只要符合条件的，配合人社部门从简从快为其组织职业技能鉴定，保证符合条件的城乡劳动力能够持《职业资格证

书》就业。要紧紧围绕企业和市场用工需求，组织开展技能培训和就业岗位对接，积极为劳动者提供就业服务。

（四）全面落实实名制管理要求，促进工作精细化管理。把实名制管理作为工作目标责任制考核的重要依据，实行纸质档案和电子档案两种管理办法。加强统计员和业务人员集中培训，提高落实能力。健全独立的电子版数据库，做到底数清，情况明，能准确及时反映工作情况，为分析研究就业培训提供充分依据，并确保记载真实全面，查有实据。

（五）资金保障。本着职业学校为地方经济发展服务的宗旨，在没有上级资金支持的情况下，学校自筹资金，压缩办公经费支出，弥补培训经费支出。

阜阳科技工程学校

202_年4月18日

第三篇：创业就业实践基地共建协议

创业就业实践基地共建协议

为积极探索校地联合培养创新型、实践型人才的模式，甲乙双方本着互相协作、互相支持的原则，经友好协商，就双方合作共建浙江工商职业技术学院创业就业实践基地事宜，达成如下协议：

一、协议合作组织

第一条：甲方由学校主管负责人成立实践基地建设小组负责领导本项目实施工作，乙方指定主管负责人分管此项工作。

第二条：双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。

二、协议合作内容

第三条：甲方与乙方合作建立浙江工商职业技术学院创业就业实践基地。自合同签订之日起，甲方在乙方建立学生实习基地。双方均同意在对外发布信息中使用双方共建本实践基地的名称。

第四条：甲方提供的实习种类主要为毕业实习。

甲方根据教学计划或培养方案，定期安排本学年毕业生进行实习，实习期限为8-10周。

第五条：甲方定期选派学生到乙方实习的，实习人数、实习内容应根据乙方岗位需求、甲方教学要求、学生情况等因素，由甲乙双方协商确定。

甲方向学生下达实习任务，由学生自主到乙方进行实习的，具体实习人数、实习时间、实习内容由乙方安排确定。

第六条：实习期间，企业与实习学生不具有劳动合同关系，乙方根据工作需要且在学生自愿的前提下，在学生实习结束后聘用实习学生中优秀的人才。实习学生在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理（含考勤管理和技术管理），并且不违反学校的管理规定。学生毕业实习的津贴根据当时社会用工试用期工资确定或由甲方、乙方、实习学生三方共同协议约定。

第七条：甲方在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、学生就业等方面为乙方优先提供服务。

第八条：甲乙双方因教学、工作需要或因实习学生原因，可以提出终止学生实习的要求，但应当给予对方充分的工作交接安排时间。

实习学生退出实习单位，必须经甲方同意、乙方批准后方可离去。

三、双方权利和义务

第九条：甲方的权利

（一）根据学生在实习中的表现，决定是否给予实习学生相应课程学分或参加相应课程的考试。

（二）甲方有权成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时提出解决办法。

第十条：甲方的义务

（一）甲方向乙方选派实习学生应提前向乙方提交学生的实习计划。

（二）根据乙方要求提供实习学生的必要基本信息。

（三）协助乙方对学生进行管理，加强实习生遵纪守法教育、政治思想教育和安全教育。

（四）教育、协助督促实习学生遵守乙方保密制度和其他有关规章制度。

（五）协助督促实习学生在实习结束时将属于乙方及实习学生从乙方借用的技术成果的资料及介质一并归还给乙方。

（六）积极协调乙方和实习生之间的关系。

第十一条：乙方的权利

（一）根据乙方工作需要、学生专业方向等因素具体安排及调整学生的实习岗位。

（二）在实习过程中，如实习学生出现下述情形，乙方有权书面通报甲方，并视具体情况可对该学生予以警告、终止实习等处理：

1、不能胜任工作或不服从乙方工作安排；

2、违反乙方相关管理规章制度或国家法律；

3、给乙方人员损伤或给乙方财产造成损害的。

（三）乙方有权与学生签订保密协议，要求实习学生及乙方严格遵守保密协

议，有权将学生的违约行为向乙方通报。

（四）实习结束，乙方有权自主客观评价实习学生的最终实习表现。第十二条：乙方的义务

（一）提供实习学生工作中所需的资料、工作设施和工作条件。

（二）安排相关人员协助指导学生实习。

（三）实习结束后出具实习证明和实习评价。

四、协议合作期限

第十三条：合作期限暂定年，自年月日起至年月日止。

五、其它事宜

第十四条：本协议自双方签字盖章之日起生效。

第十五条：本协议如有不尽事宜或发生争议，双方友好协商解决。

第十六条：本协议一式四份，甲方持有两份，乙方持有两份，具有同等法律效力。

甲方：浙江工商职业技术学院（签章）乙方：（签章）委托代理人：委托代理人：

联系电话：联系电话：

电子邮件：电子邮件：

年月日年月日

第四篇：关于创建残疾人就业创业基地的实施方案

关于创建残疾人就业创业基地的实施方案

各乡（镇、街道）残联：

为进一步加大残疾人就业创业工作力度，扩大城乡残疾人扶贫就业的覆盖面，改善残疾人生产生活状况，不断提高残疾人就业的质量，增强就业的稳定性，根据省、市残联有关文件精神，结合广办发[202_]22号《**县特殊扶持残疾人零星种植*****工作方案》，特制定本实施方案：

一、指导思想

创办残疾人创业就业基地，坚持因地制宜、形式多样的原则，将残疾人就业、带动从业与创建残疾人就业创业基地相结合，逐步提高残疾人的生活质量和参与社会的能力；坚持以基地为载体，以科技为动力，以市场为导向，通过残疾人以合作社形式创办基地的原则，大力发展残疾人***种植业，使残疾人通过劳动实现自食其力，脱贫致富；坚持政府扶持、残疾人自主兴办的原则，不断扩大就业创业基地帮扶力度及范围，走基地带残疾农户，实现产供销一体化的路子。

二、任务目标

202_年起，每年新建8个乡（镇、街道）残疾人就业或创业基地。到202_年，实现每个乡（镇、街道）安置残疾人就业达到本地有就业能力和就业愿望残疾人数的80%，辐射带动本地20%的残疾人户从业。

三、残疾人就业创业基地基本要求

1、就业创业项目为***种养业，基地成立***种养专业合作社并进行工商注册登记。

2、合作社成员全部为残疾人，成员不少于20人或安置残疾人就业不少于员工总数20%或辐射带动贫困残疾人20户以上，基地面积不少于100亩。

3、签订合同、协议。基地安置的残疾人员工必须是有一定的劳动能力、有脱贫致富的愿望、持有第二代残疾人证的残疾人，基地与被安置的残疾人签订劳动合同三年以上，并为其缴纳社会养老和医疗保险,月工资不得低于**县政府规定的当年最低工资标准；基地与辐射带动的农村贫困残疾人户签订生产资料优惠供应、免费提供技术服务和培训、产品合同价回收等协议三年以上，所带动扶持从业的残疾人户年人均收入达到当地人均收入水平。

4、建立制度。就业创业基地要有管理与服务制度，有工作计划和总结，账目清楚。要为辐射带动农村贫困残疾人，提供培训、实习、示范、咨询、良种及生产资料等产、供、销一条龙服务，同时要认真做好对帮扶农村贫困残疾人扶贫服务活动记录，建立基础档案，劳动合同、帮扶协议、帮扶情况记录、残疾人就业、从业花名册及收入状况等资料完整、翔实、准确。

5、有残疾人协会。成立基地残疾人协会，推举协会主席及残疾人专职委员，在残联指导下定期开展活动，帮助维护残疾人的合法权益。

四、申报程序和考核验收办法

1、申报。农民合作社创建残疾人就业创业基地，应向县乡两级残联提出申请，提供基地项目可行性报告和租地等相关协议书。

2、审核。对申报拟建的基地，县乡两级残联联合对创建基地可行性进行实地考察、审核。重点考察基地场所、成立合作社、安置和辐射带动贫困残疾人数、生产经营状况和效益前景等情况，并形成考察报告。

3、审批。县残联按照基地建设标准，予以审批确认。

五、残联对基地的管理和扶持

1、规范管理，确保基地良好运转。县残联将对登记备案的基地实际运转、综合效益、帮扶效果、维护残疾人权益等方面进行定期或不定期检查考核，考核内容纳入残疾人工作目标责任考核范围。对考核不合格者，限期整改。经整改不到位者，将取消对基地的扶持。

2、加大扶持，提高经济社会效益。对确认为残疾人就业创业基地的，县残联在资金、扩大残疾人就业、提升基地发展规模、基地内无障碍改造等方面给予扶持。一是对基地内所种植的***经验收合格后按20元/株予以特殊扶持。二是优先给予康复扶贫贷款指标和项目。三是择优评选与推荐申报省、市优秀基地和示范基地，争取资金扶持。

3、扩大规模，提高辐射带动能力。乡村两级残疾人组织要积极争取当地党委、政府重视，加强对残疾人就业创业基地建设的组织领导，按照“增加数量、扩大规模、规范管理、提高效益”的要求，力争建设一个，巩固一个，建立基地发展的长效机制。

六、基地经营管理要求

1、就业创业基地自主经营、民主管理，残联不提供任何担保，不负经济、民事等法律责任。

2、就业创业基地不搞终身制，坚持每年检查复核一次，合格的继续挂牌，不合格的给予摘牌处理。对于当年新建的就业创业基地，按上述标准和程序报批、验收。

3、就业创业基地实行动态管理制度和重大事项报告制度。如有调整帮扶残疾人从业项目、举办残疾人劳动技能培训班、终止与残疾职工的用工合同或基地帮扶残疾人协议等事项要及时报告县残联认可备案。县乡两级残联要加强对基地建设资金的管理，并对使用情况进行监督和不定期检查，做到专款专用。

第五篇：大学生就业技能培训项目策划书（模版）

从职业教育到技能培训，从正规技工教育到服务企业永续经营…烟台市高级技工学校都是您最忠实可靠的朋友！

一、培训背景

1.202_大学生就业形势严峻

权威统计202_年加入求职大军的大学毕业生总数达到610万人。中国社会调查所于202_年2月初开始设计问卷，在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安11个城市，抽取1000位202_年应届大学生进行了电话调查，并完成调查报告。到目前为止，应届生整体就业率仅为35.6%。已就业者总体满意度为37.6%，35%的人认为工作一般，仅有27.4%的人表示对工作满意。

2．原因分析

（1）外部因素：人力资源和社会保障部部长尹蔚民透露了受当前经济危机的影响所带来的就业难集中体现在：一是城镇新增就业人数出现大幅下滑，登记失业率达到4.2%，为三年来最高；二是春节后返城的农民工中，尚有1100万人没有找到工作；三是企业岗位流失情况较严重，全国失岗员工约300万人。这是导致当前大学生就业困难的根源。

（2）内在因素：当前企业的普遍共识就是，现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践经验非常缺乏，大量理论的课程让学生在专业方向上的收益受限，缺乏实践能力的大学生在企业看来成了纸上谈兵的高手。而企业作为非常现实的经济实体，真正急需的是既有一定理论知识，又具有一定操作技能和实践经验的能够给企业直接带来绩效的人。新毕业的大学生自然因缺乏技能和经验而难以满足这一用工标准。在经济陷入危机的今天，这一矛盾变得更为突出。

3．政府举措

温家宝总理3月13日答记者问时明确指出：加大财政投入，从根本上促进经济的发展，是解决当前失业率高的关键。其中最重要的一点就是要大力扶持中小企业的发展（因为中小企业吸纳就业达９０％）。人力资源和社会保障部副部长张小建也明确表示，作为政府职能部门拟准备从六个方面做好工作：第一，进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系；第二，坚持面向企业生产一线、面向城乡基层服务一线、面向西部边远地区建设一线；第三，完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策；第四，进一步畅通毕业生到各类企业，特别是民营企业就业的路子，鼓励和支持大学毕业生自主创业、自谋职业；第五，强化对毕业生的就业服务，着力解决就业供求信息不对接、技能不适应问题；第六，建立完善对困难毕业生的援助制度。

二.培训目标

以服务于半岛制造业为己任的烟台市高级技工学校，我们的宗旨就是提供实践技能的舞台，畅通就业渠道，在危机中找正位置，在完善自我中实现就业。为此，我们将结合各位大学生所学专业，有的放矢的进行相关操作技能和管理技能的双向实践性培训，在模拟公司实战中将理论和实际紧密结合起来，在最短时间内掌握相关企业的基本操作技能、工艺流程和管理流程，为直接融入企业打下坚实基础。

1．消除学校与企业间屏障

实名实岗制模拟公司实训通过在母版公司仿真商业环境、实际工作岗位的实训，使学生在毕业前提前了解企业、调整心态，正确地认识自己，确定适合自己的发展方向，变学校与企业间原有的屏障为联接双方的桥梁，提升学生自身的就业能力，提高学校的就业率。

2．提供知识技能转换平台

实名实岗制模拟公司实训为院校毕业生提供了一个知识应用的平台，帮助他们获得真实的企业工作经验，熟悉企业的环境，掌握作为企业员工应该具备的基本职业技能，成为企业可以直接上岗的准员工。

3．改变传统人才招聘方式

实名实岗制模拟公司实训使企业能够在实训过程中通过较长时间的观察和最终评价，使学生自己能更加全面认清自我，找正位置，并结合学校资源推荐工作。

4．开拓应用人才培训蓝海

实名实岗制模拟公司实训从实用技能的角度出发，从根本上改变了中国学生动手能力弱，理论与实践脱离的现象，开创应用型人才培训的蓝海。为企业建立了长期、稳定的人才输送渠道，帮助企业建立良性的人才培养机制，实现企业与高校的无缝式链接。

三．培训简介

1.何谓模拟公司

模拟公司就业实训从202_年9月起在全国40个城市实施，得到了广泛的欢迎。

“模拟公司”实质上是一种实践性教学方法，是行为导向教学法的具体组织形式。其基本方式是在“工作岗位”上的学习。按照实际公司（母版公司）的组织结构和商业操作程序运行的模拟公司，从形式到经营都与传统公司相一致。

学员通过在特定工作岗位上实行“一对一”“手把手”的指导和学习，逐步熟悉并尝试独立完成各项岗位工作任务等来提升自身的操作技能、管理技能等实战能力，公司也将根据其表现作为指导和评价，并协商推荐相应的工作单位以尽快实现就业目标。

2.模拟公司类型

我校提供的培训模拟公司类型主要包括：

（1）技能技术型模拟公司

通过直接进入生产一线的特定岗位，根据需求量身制定培训内容，在“一对一”“手把手”的技能传递中，使学员尽快掌握相关技能并取得相应的资格证。主要包括：机械装配与修理、数控车削、机电应用技术、机械加工、汽车装配与修理、金属热处理、焊接技术等专业和岗位。

（2）基础管理型模拟公司

通过在模拟公司各对口基础管理岗位的工作实践，在“一对一”“手把手”的技能传递中，提高职业素养，熟悉工作环境，提前获得

工作经验，清晰职业生涯规划。主要包括；班组管理、生产作业计划管理、质量管理、统计管理、成本管理、技术管理、营销管理、人力资源管理等。

（3）团队及领导力培养型模拟公司

安排学生以部门部长助理的身份，进行相关工作的开展，以培养和提升学员团队协作能力和领导能力。主要包括：生产计划部、质检部、技术部、制造部（各车间）、设备动力部、采购部、销售部、财审部、人力资源部等。

四．培训要求

1.报名要求

凡202_年应届毕业生或往届毕业生仍未实现就业者，均可报名，有创业项目或实习见习计划者优先。

2.报名材料

学生本人身份证复印件、求职简历各一份。公司将免费在好将来网登录相关求职信息，并利用学校就业优势推荐工作。

3.证书

实训合格者可获得由烟台市劳动局颁发的创业（就业）实训证书，中级职业技能岗位证书并无缝对接烟台市创业、就业扶持和优惠政策。

4.费用说明

按照烟台市有关政策，所有符合要求的参训大学生，均可免费获得实训服务，学校仅收取资源、证书、咨询指导、交流活动，食宿经费，每人1000元。

5.后续服务

在整个实训过程开始和结束时，均对学员进行《综合能力测评》。实训过程中，学员通过完成若干个具体工作任务，得到包括技能训练、业务能力和社会能力在内的32项核心能力的提升。优秀的模拟公司团队和项目可获得全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室长期的创业指导和服务；

优秀的模拟公司员工可获得：

全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室的就业指导师和推荐；

获邀参加省市举办的模拟公司员工交流项目并优先推荐工作。

五．培训计划及安排

1.具体安排

2．实训时长

每周实训3次，每次4小时，三个月完成实训。

六、我们的优势

烟台市高级技工学校（烟台工程职业技术学院）始终坚持以培养德才兼备的实用型技能人才为宗旨，以服务“环渤海湾制造业”为己任，抓内涵、创特色、树品牌，具有如下办学优势：

历史久，口碑佳 半个世纪的风雨，学校为社会培养了数以万计的高素质技能人才和企业管理精英！并先后被授予“全国职业教育先进单位”、“国家高技能人才培训基地”、“国家重点技工学校”、“科教兴鲁先进单位”等荣誉称号。400名专业教师和40多个校外培训基地是强大的资源保障。

实训好，有特色 学校积极创建以“产工学研”四结合为核心的“职业发展导向”人才培养模式，边学理论边实习；学校依托强大的实习工厂——烟台捷林达通用齿轮箱制造有限公司占地160亩，拥有高精尖实习设备600余台套，技术骨干员工700余名；资产1.2亿元，年出口齿轮箱800多远美元；同时为国内福田雷沃重工、潍柴动力股

份有限公司、山拖农机装备有限公司等国内知名企业研发生产配套产品。先进的管理和运营模式是大学生就业培训的理想基地。

分配好，就业广 毕业生广泛分布于上海通用汽车、斗山工程机械、冰轮集团、海信集团、铁姆肯、富士康、LG等特大型企业和外资企业并与之建立良好合作关系；此外学院下设境外就业公司、好将来人力资源公司等，可帮助大家实现到境外就业的梦想。

您想成为机械加工领域的行家里手吗？您想尽快找到一份满意的工作吗？您想以最少的投入得到最高的回报吗？我们愿竭诚为您提供实现理想的平台！