第一篇：三年级音乐测试卷

三年级音乐（上册）期末试卷

班级： 姓名： 得分：

一、选择题：

1、以下是四分音符的是（A）。

A、5

B、5;

C、52、“3

6”的唱名是（C）。

A、mi la sol

B、la mi sol

C、mi sol la

D、sol la mi

3、“ 0”表示的是（D）。

A、八分休止符

B、十六分休止符

C、八分音符

D、四分休止符 4、2/4拍表示的是“以（B）为一拍，每小节有两拍”。A、八分音符

B、四分音符

C、二分音符

D、十六分音符

5、歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》应该用（A）的情绪演唱。

A、深情、轻柔、宁静地

B、高亢、愉快地

C、欢快、甜美地

D、天真、活泼地

6、“║：

：║”是（C）记号。

A、顿音记号

B、升记号

C、反复记

D、跳音记号

7、歌曲《樱花》是（B）的民歌。

A、英国

B、日本

C、澳大利亚

D、美国

8、乐曲《空山鸟语》的主奏乐器是（A），作者是（）。

A、二胡、刘天华

B、小提琴、李四光

C、琵琶、刘天华

D、钢琴、肖邦

二、填空题：

1、以音符“5”为例，写出一个二分音符（）。

2、以音符“3”为例，写出一个八分音符（）。

3、唱名“la

do

re”的简谱分别是“

6、（）、（）”。、“4

1”的唱名分别是“（）、（）、do ”。

5、歌曲《桔梗谣》是（朝鲜族）民歌。

三、判断题：

1、《小乌鸦爱妈妈》告诉我们要尊敬、热爱自己的母亲，从小就要帮妈妈做一些力所能及的事情，不要忘记母亲的养育之恩。（）

2、“7 5 2”的唱名是“si re sol”。（）

3、钢琴曲《梦中的婚礼》的作者是理查德克莱德曼。（）

4、钢琴曲《雨的印记》的作者李闰珉。（）

5、《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》。（）

四、我会填。（每空2分，共22分）1.X 这是（）分音符； X 这是（）分音符； X —这是（）分音符；

2.0这是（）分休止符；

3.音乐的速度有（快速）（中速）（慢速）4.声乐的演唱形式有（独唱）（重唱）（齐唱）（对唱）（轮唱）（小组唱）

五、选择题

1.下图中的乐器是（）

A、二胡 B、钢琴 C、琵琶 D、古筝

2.下图中的乐器是（）

A、二胡 B、钢琴 C、琵琶 D、古筝

3.“乐器之王”是指（）

A、二胡 B、钢琴 C、琵琶 D、古筝

4.下图中的乐器是（）

A、二胡 B、钢琴 C、琵琶 D、古筝

5.下图中的乐器是（）

A、小提琴B、大提琴 C、大鼓 D、小号

6.下图中的乐器是（）

A、小提琴 B、大提琴 C、大鼓 D、小号 7.下图中的乐器是（）

A、小提琴 B、大提琴 C、大鼓 D、小号

8.下图中的乐器是（）

A、小提琴 B、圆号 C、大鼓 D、小号

第二篇：三年级音乐期末测试卷

三年级音乐期末测试卷

一、填空：50%

1、常见的演唱形式有、、、等.2、我国的国歌是《》，我们少先队的队歌是《》。

3、你知道的中华民族乐器有：、等；你知道的西洋乐器有：、等。

4、在力度记号中，ƒ表示，p表示，mp表示，mƒ表示。

5、学习了第二单元《十二生肖》后，请你将正确的十二生肖排列填写下来：鼠、牛、、蛇、马、鸡、狗、猪。你知道的有关马的成语有等

6、中国京剧中的角色行当有、、净、。京剧的主要表演形式有、念、、打。

二、选择：20%

（1）（）在京剧中占有重要地位，唱念做打都离不开它。A、二胡B、京胡C、锣鼓D、月琴

（2）《牧童》是（）的儿童歌曲。

A、美国B、中国C、日本D、捷克斯洛伐克（3）乐曲《赛

马》是一首（）独奏曲。

A、二胡B、琵琶C、古筝D、马头琴（4）锣鼓经是吸取

打击乐器各种谱式的泛称。其中“仓”表示大锣，“台”表示小锣，“大”表示（）。

A、板B、鼓C、钹D、休止符

三、连线：15%

《金孔雀轻轻跳》爱尔兰民歌 《我们的学校亚克西》法国民歌 《顽皮的杜鹃》奥地利民歌 《再见吧，朋友》新疆民歌 《最后一枝玫瑰》傣族民歌

四、圈出下面一段旋律中的切分节奏，并在括号里填写这首歌曲的名字：15%12︱354 ︱ 32 ︱ 11 0 ︱ 5 56︱721︱ 76 ︱ 4

0︱132 ︱ 17 ︱ 665︱ 43 ︱2 23 ︱554 ︱ 32 ︱ 11

0 ‖（《》）

第三篇：五年级音乐测试卷

五年级音乐测试卷

一、填空：

（1）本学期学习的一首三部轮唱歌曲名为《》，它是一首优美的。歌曲通过三部合唱曲“叮咚叮咚”描写了平静的教堂。

（2）《中国人民解放军进行曲》是作词，作曲，是

军歌。这首歌的演唱形式是，用速度演唱，体现了革命的时代精神。

（3）《咱们工人有力量》是作曲家在东北工厂体验生活后的力作，1948年作于市，歌曲反映了工人阶级的热情和的豪迈气魄。歌曲采用了和的演唱形式，成为一首富有新时代气息的工人歌曲。

（4）《我爱我的家乡》是一首旋律的歌曲。歌曲中提到了“最高的山峰”指的是，“宽阔的海洋”指的是我国的领海（渤海、黄海、、南海），“古老的宫殿”是，“最长的城墙”是指，充分表达了少年儿童对祖国大好河山的赞美和热爱之情。

（5）《踏雪寻梅》是有我国著名的音乐教育家先生作曲的，他的代表作品有，是一首混声合唱歌曲。

（6）我国的国歌是，我们少先队的队歌

是。

（7）你知道的中华民族乐器有、、等。

（8）《阳光照耀着塔什库尔干》是一首独奏曲。乐曲可分为二个部分，第一部分的情绪是，第二部分的情绪是。

（9）《火车向着韶山跑》是一首五重奏，其主要乐器有、、、和双簧管组成的。

（10）《那不勒斯舞曲》选自芭蕾舞剧，是国著名作曲

家作曲的；管弦乐合奏《日落》选自组曲，是由美国作曲家创作的，乐曲由四支演奏的，在的气氛中结束。

二、连线10%

《三十里铺》四川

《码头调》山东

《沂蒙山小调》江苏

《盼红军》内蒙古

《小黄鹂鸟》陕西

三、根据旋律填写歌名：10%

（1）21 6 5 | 1 6 5 | 6 1 5 6 | 5 3 1 | 2 3 2 1 | 2

（2）21 3 2 | 1 7 | 6 6 5 | 4 3 | 2 2 3 | 5 5 4 | 3 2 | 1.—‖（）（）0 ‖

第四篇：三年级语文测试卷

为了能更好更全面的做好复习,为了能帮助广大小学生朋友们提高语文成绩,下面为大家分享小升初语文测试卷，大家一定要认真做题哦!

一、语言积累与运用

1.看拼音写词语。

piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì

()()()()()()

jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shu chè dǐ

()()()()()()

2.选字组词。

(呐 纳)____喊 火柴____(梗 便)气____(魂 魄)

(魅 魁)____力(嘹 缭)____亮(溶 熔)____炼

3.选词填空。

描写 描绘

(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。

(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。

体会 体味

(3)我亲身()到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

(4)从父亲讲的故事中，我()到了一份责任。

4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。

“小心注意”叫 意;“任凭自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心术不正”叫 意。

5.修改病句。

(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。

__________________________________________________

(2)不管你信不信，事实才是事实。

__________________________________________________

(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

__________________________________________________

6.按要求填空。

(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________

(2)写一句借月抒怀的诗：_____________

(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)

(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。

__________________________________________________________

_____________________________________________________________

7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。

如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

8.下面语句排列正确的一项是()

①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。

③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、阅读理解

智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1.用自己的的话说说这则寓言的大意。

______________________________________________________

2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?

______________________________________________________

3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。

______________________________________________________

牛

现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。

我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。

小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。

从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。

两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。

1.写出下列词语的近义词。

熟悉—()喜欢—()坚强—()

2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。

例：(壮实的)身体

()小铜牛()身骨()腿脚

()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”写一句话。

_________________________________________________________

4.用“_______”画出作者想象的内容。

5.这些想象，作者是根据生活中的牛“()、()、()”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意()观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此()的想象、细致的描写。

6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。

①对牛很熟悉。()

②非常喜爱牛。()

③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。()

挪树

院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动：“它会死吗?”

“死不了!”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断!”

“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?

晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!

尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

1.把下面的词语补充完整。

________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美

2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________

3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。

4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。

①像断裂的骨骼，白得 骇人。()

②晚上，雷电大作，大雨下了个透。()

5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。

_____________________________________________________________

6.按要求概括。

①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：

____________________________________________________________

②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?

_____________________________________________________________

第五篇：三年级音乐

一．填空 1．《乃呦乃》是一首 土家 族儿歌。这首歌有 d m s 三个音组成的。2．《Do-Re-Mi》是美国电影《 音乐之声 》中的插曲。3．《木瓜恰恰恰》是一首 印度尼西亚 的民歌。4．《马刀舞》是前苏联作曲家 哈恰图良 创作的芭蕾舞剧中的一首管弦乐曲。全曲 热情豪放，气氛炽烈，舞曲特征鲜明。5．《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的 藏族 踢踏舞曲，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。6．《牧童短笛》是一首旋律优美淳朴、结构严谨清晰，富有浓郁民族风味和鲜明音乐形象的 钢琴 独奏曲，作曲家是 贺绿汀。7．《小小少年》是一首德国电影中的主题歌，演唱形式是 童声独唱。8．《草原上升起不落的太阳》和《草原赞歌》都是 蒙古 族歌曲。9．管弦乐曲《大鸟笼》选自法国作曲家圣--桑的 《动物狂欢节》。10．《叫我唱歌我唱歌》是一首 江苏 民歌，歌中配以衬词“呀嗬嗨，哎哟嗬”等，增添了歌曲的地方特色。

二、选择

1、这首歌曲的情绪是（）。（播放《七个小兄弟》）① 愉快的 ② 雄壮的 ③ 忧伤的

2、这首乐曲的情绪是（）。（播放《三年级的小男生》）① 轻巧的 ② 安静的 ③ 欢快的

3、这首歌曲的情绪是（）。（播放《红星歌》）① 坚定的 ② 思念的 ③ 活泼的

4、这首歌曲的情绪是（）。（播放《顽皮的小杜鹃》）① 欢快、活泼的 ② 舒展的 ③ 兴奋的

5、这首乐曲的情绪是（）。（播放歌曲版《马刀舞》）① 优美、梦幻的 ② 抒情的 ③ 热烈奔放的

6、这首乐曲的旋律是用（）演奏的。（播放钢琴曲《牧童短笛》）① 钢琴 ② 小提琴 ③ 长笛

7、乐曲《映山红》主旋律是由（）演奏的。（播放《映山红》）① 古筝 ② 琵琶 ③ 二胡

8、歌曲《Do-Re-Mi》的演唱形式是（）。（播放《Do-Re-Mi》）① 独唱 ② 领唱与合唱 ③ 合唱

三、连线题

3/4拍的强弱规律 强弱 2/4拍的强弱规律 强弱弱 《儿童团放哨歌》 河北吹歌 《秋天红艳艳》 日本歌曲 《牧场上的家》 二胡独奏 《打枣》 彝族歌曲 《八月桂花遍地开》 革命歌曲 《阿西里西》 美国歌曲

四、认一认下面的音乐记号：

，，五、请将力度记号 f，p，mf，mp 按从强到弱的顺序排一排 f mf mp p

六、看手势 说唱名

1．柯尔文手势d------d’

2．d------d’ 连贯手势，猜猜是哪句旋律

八、读谱 说节奏

1．2/4 2．4/4