第一篇：参观黄花塘军部活动方案

盱眙县旧铺中学

202_年清明节参观黄花塘新四军军部纪念

馆活动方案

一、活动目的：

通过本次活动号召同学们时刻铭记革命烈士们为祖国解放不惜牺牲生命的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，培养学生的爱国情怀，发奋学习的精神，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动主题：扬先烈精神 颂爱国情怀

三、活动时间、地点及参加人员：

时间：202_年4月4日上午

地点：黄花塘新四军军部纪念馆

参加人员：初

三、高

一、高二师生

四、交通安排：

参加人员学校统一安排乘坐公共汽车前往。

五、活动领导小组：

领 队：董玉喜 耿爱忠 张立武

总负责：刘仁德

总协调：陈吉斌 杨陈

摄 影：王文光 方孝全

六、活动程序：

主持人宣布：（陈吉斌）

（一）盱眙县旧铺清明祭扫活动现在开始 第一项：全体立正 第二项：奏国歌

第三项：向烈士敬献花圈

第四项：全体肃立，向革命先烈默哀 第五项：领导讲话

（二）参观烈士陵园

（三）参加班级合影留念

七、活动要求及注意事项：

（一）全校学生穿校服参加本次活动

（二）班主任及跟班老师组织学生前往，活动结束，由班主任及跟班教师将学生安全带回。

（三）参观的每位学生责任到随行老师。

（四）每位老师自带通信工具，有事电话联系。

（五）学生自带记录本、笔，班级适当准备一些矿泉水等饮品，老师做好指导讲解。

（六）活动期间，班主任及随班教师要严格遵守活动规定，确保学生安全。

（七）随班老师的分工安排情况。初三1班：钱国斌 初三2班：郑文举 初三3班：李翠云 初三4班：董玉喜

初三跟班领导：杨陈 高一1班：欧青松 高一2班：吴涛

高一跟班领导：刘仁德 高二1班：朱葛瑾 高二2班：李祥波 高二跟班领导：陈吉斌

（八）张立武负责在校及纪念馆门口整队、集合、清点人数等任务。

（九）学生要听从老师的指挥，遵守纪律，自觉维护场馆的秩序。

盱眙县旧铺中学

202_年3月28日

第二篇：参观黄花塘新四军军部实践活动报告

参观黄花塘新四军军部实践活动报告

黄花塘新四军军部纪念馆在盱眙境内的黄花塘镇有一座纪念馆，虽地处山村，但素雅清幽、风光旖丽，风格独特、气势恢宏；虽建设时间不长，但历史辉煌、影响巨大，名声远播，浩气长存。她就是黄花塘新四军军部旧址纪念馆。

黄花塘原来只是一个默默无闻的小村庄，但它在波澜壮阔的中国革命史上写下了辉煌的篇章。从1943年1月初到1945年2月底，在全国抗日战争由相持阶段转入反攻的关键阶段，新四军军部移驻黄花塘。在此期间，军部在艰苦卓绝的条件下，运筹帷幄，指挥抗日，粉碎了日伪军的“扫荡”、“清乡”和国民党顽固派的磨擦、进攻，在苏、皖、浙、鄂、豫五省开辟了八个敌后抗日根据地，在日军统治的心脏地区插上了一把尖刀，使华中地区成为对敌斗争的主战场。新四军和八路军一起，为夺取抗日战争的全面胜利作出了巨大贡献，也付出了重大牺牲。

纪念馆广场： 黄花塘新四军军部纪念馆占地6000平方米，其间有主体纪念馆1000平方米。整个建筑造型别致，气势雄伟。除主体纪念馆外，还有军部礼堂旧址和陈毅、饶漱石、曾山旧居等建筑。在建筑风格上，除主体纪念馆为造型别致的现代建筑外，其余全为当年民居式样的院落和茅草房。建筑之间翠竹掩映、绿树环抱；建筑之外红花绿草，整个建筑群融入在一片秀美的园林中。

步入宽敞明亮、绿草如茵的纪念馆广场，展现在游客眼前的是一气势巍峨，造型酷似“枪刺”的“纪念碑”。在银灰色调的纪念碑下连接纪念馆大厅的影壁墙上镶嵌着由原国防部长张爱萍将军题写的“黄花塘新四军军部纪念馆”十一个纵横飘逸、金光闪闪的大字，馆牌旁为巨幅蓝字的“N4A”新四军标志牌。

纪念馆的展馆是一个前圆后方的建筑。大厅前，圆形的亭式建筑是进入展馆大厅的甬道，也是纪念馆的迎宾之所。厅顶由60根直径10公分的绿竹环衬，寓意新四军军部在黄花塘60周年之际兴建的纪念馆将继承优良传统，永葆革命青春。

纪念馆大厅内迎面是一块长方形的巨幅红色“屏风”、“屏风”上题刻着由军委主席江泽民题写的“铁的新四军”五个金光闪闪的大字。屏风后，安放着两组气势非凡、栩栩如生的紫铜雕塑。其中，一组为陈毅、饶漱石、张云逸、赖传珠、曾山在黄花塘的草房运筹帷幄、决胜千里，指挥战役的情景雕塑；另一组是表现新四军战士们在硝烟弥漫的战场上抗击敌寇、浴血奋战的造型雕塑。这两组雕塑既是力与美的展示，也是新四军领导集体与战斗群体在黄花塘时期的一个缩影，表现了新四军在中国革命和中华民族的解放战争中不屈不挠、英勇奋战的光辉形象。

新四军军部陈列馆共有四个展馆向游客展示新四军组建和发展的历史，特别是重点陈列了军部移驻黄花塘期间的军事、政治、经济、文化等各方面情况，使大家了解这支红色“铁军”的历史，是一部活生生的人民军队史，也是一部英勇悲壮的抗日史和民族解放史。

第一展馆：第一展馆主要介绍新四军诞生的背景、前期的发展以及重建军部的过程。

第二展馆：第二展馆展出的是军部为什么迁到黄花塘。其中主要介绍当时的历史背景、战争形式和战略转移的经过。

第三展馆：第三展馆展出的是新四军在进行激烈的反扫荡、反清乡、反蚕食、反磨擦斗争中，一面武装保卫抗日民主根据地，一面加强根据地的民主政权建设以及政治、经济、文化等各方面的工作。

第四展馆：第四展馆展出的是新四军军部进驻黄花塘期间，开展了整风、大生产、整训三大运动，并从各方面加强根据地建设，在军事上，各部取得了反扫荡、反清乡和对日伪局部反攻的胜利，这些都为大反攻，彻底打败日寇奠定了基础。

四个展馆通过大量的历史文献、珍贵的革命文物和许多鲜为人知的新四军时期的各个侧面新闻图片、资料再现了新四军军部在黄花塘时期，运筹于草舍之间，决胜于大江南北的丰功伟绩。

张云逸旧居在纪念馆北侧500米之遥，还有一座庭院式的建筑群，这就是张云逸旧居陈列馆。该馆占地1060平方米。其间有张云逸居住过的三间草屋、军部机关办公用民舍和八十年代建筑的陈列馆。陈列馆里共展出了新四军时期的珍贵照片、图例200余张，以及陈列了张副军长曾用过的木床、桌、登和军部司、政、后机关以及医疗、兵工等单位当时生活用过的大量实物。通过这些实物，再现了老一辈无产阶级革命家在那雪雨腥风、烽火连天的年代艰苦奋斗的情景。

在抗战的关键时期，新四军军部在黄花塘指挥大江南北的红色铁流纵横驰骋，经过艰苦卓绝的斗争取得了辉煌的胜利。新四军与黄花塘以及盱眙人民结成了永难割断的血肉联系。参观完黄花塘新四军军部，我进一步了解了这个红色景点的构造与丰富内涵。过往的历史像一幅幅画卷在眼前浮现：浴血奋战的先烈，烽火连天的时代背景，大无畏的牺牲奉献精神，坚定顽强的革命信念，团结就是力量的信仰。他们的神，他们的魂仿佛从来没有离开过。无疑他们对历史的贡献是贵重的，是无法抹灭的，也是我们用言语所描绘不尽的。

参观完新四军军部后我的心中升出无限崇敬。对历史而言，这些革命先驱在历史上烙印下如此重要要的一笔，经过他们的不懈努力与顽强拼搏，历史才有如此辉煌的一页篇章。对于我个人而言，他们的爱国情怀，大无畏的奉献精神，团结一致的对外精神，艰苦卓绝的不懈努力这些都是值得我们学习的宝贵财富。

作为一个土生土长的盱眙人，这些先烈的英雄事迹从小就不绝于耳。亲自参观展馆后更是感慨颇深。一种信仰，一种情怀在心中蔓延滋长。做一个爱国的有为青年，做对社会有意义的事。我知道，我的力量微乎其微，也不能做出多么出色的成绩。但是我会尽心尽力，用一颗诚挚的心做最诚挚的事。从小事做起，从生活点滴做起，用自己的实际行动做尽可能多的对他人，对社会有意义的事。用自己的一份力量来给他人，给社会带来一份帮助，多创造一份奇迹。用行动来诠释爱，用行动来延续爱。

我们不必浴血奋战来求得和平与安宁的生活，我们也不必牺牲我们的生命来捍卫自己的国家。他们为我们付出那么多才换来我们今天如此和谐与安宁的社会，我们应该好好珍惜与呵护才对。同时我们也应该为这个社会，会我们国家的和谐贡献我们小小的力量。所以我们不要吝啬爱，付出吧，用我们的行动，让爱延续，让和平永存。

第三篇：参观黄花塘新四军军部纪念馆有感

参观黄花塘新四军军部纪念馆有感

为扎实推进党的群众路线教育实践活动深入开展，5月23日，我局组织50余名党员干部代表乘车前往“江苏省爱国主义教育基地”——盱眙县黄花塘新四军军部纪念馆进行参观学习，重温华中抗战的峥嵘岁月。

我们参观了各个纪念厅，在墙上，我们看到江泽民为其提笔的“铁的新四军”，笔锋间的刚劲有力更是让我们体会到了新四军如铁一般的坚忍不拔的精神。我们知道战地黄花为何分外香，周克玉先生的一句话“战地黄花香飘万里，铁军精神照千秋”,这句话让我们倍感振奋。在这里，留下过曾经为革命事业奋斗拼搏的军人身影，例如，陈毅等新四军军部和华中领导人率直属机关和部队分三路于1943年1月10日进驻淮南新四军第二师师部驻地----盱眙黄花塘。新四军军部在黄花塘地区约两年零八个月，这期间是抗日由相持阶段向反攻阶段转变的时期。新四军黄花塘军部正是在这样的关键时刻，担负起自己的历史任务。在这里，在新四军文化艺术馆我们又详细的了解了新四军是如何挺进敌后创建革命根据地过程和有关江南、江北指挥部、皖南事变的经过和其历史意义。最后，我们还参观了新四军卫生部旧址、新四军政治部旧址和二师军工部旧址，我们了解到皖南事变后，新四军的各个师都组建军工部，而二师军工部就建在这里。我们还参观了陈毅旧居、彭康旧居、曾山旧居等革命人的旧居，用草铺就的屋顶，泥塑的墙面，顿时把我们带到了那段艰苦而又辉煌的岁月里。

在场的党员一边认真看，一边低声交流。老同志们表示，黄花塘是一片革命的圣土，她见证了中国近代史上辉煌的战斗历程，见证了华中抗战的峥嵘岁月，也再现了新四军无私无畏的革命风采和军民团结的鱼水深情。在鲜艳的党旗下，我们再次举起右拳，向党宣誓，铿锵有力的话语回荡在展示大厅，激荡着每一位老战士、老地下工作者的热血。

通过参观学习，我们纷纷表示深受教育。缅怀先辈，大家感慨万千，正是“战地黄花分外香，革命教育意深长。

第四篇：参观黄花塘新四军军部纪念馆的感想

参观黄花塘新四军军部纪念馆的感想

近日，盱眙城管局组织党员们来到黄花塘新四军纪念馆进行参观，观摩和学习老一辈革命先烈的革命事迹。从而学习革命先烈们的群众路线和革命精神。

从1943年1月初到1945年2月底，在全国抗日战争由相持阶段转入反攻的关键阶段，新四军军部移驻黄花塘。在此期间，军部在艰苦卓绝的条件下，运筹帷幄，指挥抗日，粉碎了日伪军的“扫荡”、“清乡”和国民党顽固派的磨擦、进攻，在苏、皖、浙、鄂、豫五省开辟了八个敌后抗日根据地，在日军统治的心脏地区插上了一把尖刀，使华中地区成为对敌斗争的主战场。新四军和八路军一起，为夺取抗日战争的全面胜利作出了巨大贡献，也付出了重大牺牲。

前往新四军军部纪念馆，寻访新四军领导人们曾经战斗和生活的足迹。就是在这里，老一辈无产阶级革命家刘少奇、陈毅等指挥所属部队，与日伪展开浴血奋战，为中华民族的解放事业立下丰功伟绩。

迈入军魂之门，慷慨雄壮的新四军军歌响起，“浴血奋战在罗霄山下，血染着我们的旗帜……东进，东进，我们是铁的新四军！”决战黄桥、席卷淮海，新四军在危机四伏中冲破封锁，入枪林、出弹雨，拼杀在民族解放的战场上。皖南事变震惊中外，面对同室操戈，新四军没有被打倒，重新组建军部，成立军区，坚持反抗侵略。

军歌响起时，我仿佛看到面对敌人的包围，即将全部壮烈牺牲的战士们紧紧靠在一起，齐唱军歌，向战友们告别，向家人告别，向深爱的祖国和人民告别。赢得“铁军”的称号靠的不仅是能打硬仗，更需要无畏牺牲的英雄气概。金一南在《苦难辉煌》中写道“任何民族都需要有自己的英雄，真正的英雄具有那种深刻的悲剧意味：播种，但不参与收获，这就是民族的脊梁。”

穿过战场的硝烟，钢铁般的英雄儿女又有怎样的平凡与真实？

以豆投票，盐阜根据地采取民主的方式选举基层干部；草鞋、蓑衣、纺车，战斗生活之余，根据地的军民抓生产搞建设，开银行、做卷烟、制武器样样在行；办学校、演话剧，做一支有文化素养的的军队。在党的领导下，新四军在根据地的建设如火如荼。

《囚歌》雕刻出叶挺将军面对反动派诱惑时的顽强不屈，《梅岭三章》道出陈毅元帅献身革命的决心和对革命必胜的信心矢志不移，《茉莉花》谱出小战士

何仿对美好生活的期许。新四军的队伍里面有诗人、作曲家、摄影爱好者还有集邮爱好者，在那个战火纷飞的年代，除了保家卫国，他们同样有着自己的兴趣和爱好。

相较于他们的伟岸，我更愿意接触他们的真实。二百多斤的罗炳辉司令需要两头骡子轮换着骑，叶挺夫妇和六个孩子的合影充满温馨，七师师长蔡辉，创办贸易所，非常会赚钱，一批“红二代”在黄花塘出生……意料之外却又在情理之中，只不过是枪林弹雨中少了几分“浪漫”、四处漂泊中少了几次“团聚”、经济封锁中少了几分“富足”，乐观的新四军人在隐蔽的黄花塘过起了自己的日子。拥有健全的人格，这是作为一名共产党员最起码的要求，也是我们党员可以做到的。如果一个人的人格不健全，他就不可能有坚定的理想和信念，也就不可能始终如一地对党和人民负责。党员的先锋模范作用可以发挥在生活的方方面面，不必非要轰轰烈烈地做一番大事，做英雄，先扪心自问，我做好自己了么？我是不是一个对社会有用的人？

黄花塘之行，让我们对未来有了满满的信心。不可好高骛远，不可浮躁，要坚定信念，用自己所拥有的才智践行党的宗旨，踏踏实实的践行群众路线，全心全意为人民服务。革命先辈们为我们开创了美好的生活，我们肩负着同样的责任，要让后来人过的更好。只有这样才能无愧于革命先辈用青春和热血为后来人换来的幸福生活，无愧于周围群众对自己的信任，无愧于在党旗前的庄严承诺。

第五篇：《黄花塘新四军军部旧址》校本教材教学设计

《黄花塘新四军军部旧址》教学设计

教学目标：

1.了解新四军军部旧址主要景点，从中探究与新四军有关的有关历史。

2.感受新四军在中国不屈不挠、英勇善战的光辉形象，增进学生爱国主义情感。

3.通过调查、访问、搜集相关资料培养探究能力。教学重难点：

了解新四军军部旧址主要景点，从中探究与新四军有关的有关历史。课前准备：

1.搜集有关新四军军部旧址主要景点的来历及传说，有关资料及图片。

2.了解学生收集的资料。教学过程： 一.谈话导入

1.欣赏歌曲《想起了黄花塘》

PPT播放视频。在提到军部旧址的地方停顿。师板书课题，军部旧址。

学生齐读课题。

黄花塘新四军军部是我们新四军领导运筹帷幄、决胜千里，指挥战役的营地，指导学生用热爱的感情再次朗读课题。2.同学们，你们知道在新四军军部旧址，在这草舍之间，产生了哪些决胜于大江南北的丰功伟绩？在进行激烈的反扫荡、反清乡、反蚕食磨擦斗争中，根据地的民主政权建设和政治、经济文化等各方面的工作是怎样的？这节课老师和同学们将共同踏上寻访过去的道路，一起去了解这段光荣的历史。二.初读感知

1.学生朗读书上第9页《简介》，要求读准字音，读顺句子，读通课文。

2.检查阅读情况。

学生提出读不准的字音和不理解的词语，师生共同讨论释疑。3.再读课文

思考：

（1）谁曾经在这里指挥华中战场，与日伪展开浴血奋战？（2）哪一年兴建了新四军军部旧址陈列室？哪一年新建了黄花塘新四军军部纪念馆？

三． 深入探究

(一)1.教师根据学生概述，适时板书：纪念馆广场 2.师：同学们，你们去过纪念馆广场吗？

学生结合自身实际，说一说他眼中的纪念馆广场。3.教师提炼关键词： 主体纪念馆 纪念碑 军部礼堂旧址 N4A

（二）纪念馆大厅

师：好，我们已经穿过了广场，走进了纪念馆大厅。请阅读书上第四页《纪念馆大厅》。

思考：1.纪念馆大厅里面的雕塑有几座？

2.“铁的新四军”是由谁题词的？

（三）新四军陈列馆

师：陈列馆里面通过大量的历史文献、珍贵的革命文物和各个侧面新闻图片、资料展示了军部在黄花塘时期，运筹与草舍之间，决胜与大江南北的丰功伟绩。

思考：你能根据图片，说一个跟新四军有关的故事吗？

（四）新四军文化艺术馆

师：新四军在十年征战中，驰骋大江南北，抗日杀敌，展现了铁军风范。同时，新四军也是一支特别有文化的部队。

小组活动：请你做一名小小讲解员，其余同学做听众，选取一个景点，向同学们介绍。PPT出示相关图片

师总结：我们要进一步发挥铁军精神，弘扬先进文化。你知道我们学校有一项活动是跟铁军精神有关的，是什么? 生：闪亮铁军娃！

四．升华情感：争做闪亮铁军娃 师：我们出生在革命圣地，铁军的精神感染者我们。我们不能忘记革命先烈为了我们今天幸福的生活所做的牺牲。我们要秉承铁军精神，继承优良的革命传统，争做闪亮铁军娃，做一个有理想，有抱负，热爱祖国、热爱人民的好少年！

交流讨论：争做闪亮铁军娃，我们应该怎么做？（从学习方面，从常规方面）五．课堂总结 六．布置作业

做小小讲解员，向家长介绍黄花塘军部纪念馆。

设计者：黄花塘中心小学

耿素芹