第一篇：唱响青春-班歌比赛活动方案

“唱响青春”班级歌曲比赛

主办单位：昆山学校

承办组：中学部体音美教研组

活动时间： 学校统一安排 西华县昆山学校“唱响青春”班级歌曲比赛”活动方案

为了更好的配合学校的办学宗旨，使学生能够德智体美全面发展。丰富中学生文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现当代中学生的风采，因此，学校体音美组特策划举办“唱响青春”班级歌曲比赛活动。从而促进学校和谐校园的建设。

一、活动主题：

“唱响青春”班级歌曲比赛

二、活动目的：

为了丰富昆山学校学生的校园文化生活，展示当代中学生形象的风采，突显体音美组的特色，让大家感受青春的气息，也为了营造良好的学习氛围，加强同学们的团结合作能力，通过团队合作形式培养同学们的感情，丰富同学们的中学校园生活。

三、活动时间、地点

时间：第四周

地点： 待定

四、活动组织：

主 办：昆山学校

承 办：体音美组（中学部）

五、参与对象

昆山学校中学部全体同学（以班级为单位）

六、活动要求

1、每个班级合唱自选的两首班级歌曲

2、各班班级一名领唱和一名指挥

3、表演服装要求：干净整洁、大方得体

4、各班可自选歌曲，歌曲必须是普通话版本，内容积极向上

5、各班可以通过口号等积极向上的方式为自己班级拉分

6、各班表演时间为4—6分钟

七、评分标准

1、精神面貌 10分

2、演唱节奏准确，咬吐字清晰 40分

3、音乐表现能力，歌唱完整 20分

4、服装整洁 10分

5、全班合唱默契度 20分

八、参赛曲目及各班领唱 和指挥

七年级

一班: 歌曲 领唱: 指挥 二班:歌曲 ,领唱: 指挥： 三班:歌曲 ,领唱: 指挥 四班:歌曲 领唱: 指挥 五班:歌曲 领唱: 指挥 八年级

一班 歌曲 领唱： 指挥 二班歌曲 领唱： 指挥 三班歌曲 领唱： 指挥 四班歌曲 领唱： 指挥 九年级

一班歌曲 领唱： 指挥 二班歌曲 领唱： 指挥

九、奖项设置

一等奖（1名）奖品及奖状一张 二等奖（2名）奖品及奖状一张 三等奖（2名奖品及奖状一张

十、颁发奖品与奖状

1、比赛结束后按分数评出一等奖、二等奖、三等奖

2、由校长为获奖班级颁发奖状与奖品

十一、应急方案

1、任一节目在演出时发生重大失误

解决方法：视具体情况而定其重演或取消。

2、因多个班级班务或院内事情对比赛造成影响

解决方法：更改比赛日期并及时通知各班。

3、各班同学积极性不高

解决方法：调动各班班委积极性，由班委带动全班。

第二篇：成武二中“唱响青春”团歌班歌比赛主持词

成武二中“唱响青春”团歌班歌比赛主持词

女：尊敬的各位领导、各位评委、男：敬爱的老师们、亲爱的同学们！合：大家上（下）午好！

女：五月，鲜红的团旗迎风飘扬； 男: 五月，昂扬的歌声此起彼伏。女：五月，我们把幸福与祖国相联！男: 五月，我们邀理想与激情共舞！女：乘着歌声，我们铺开七彩的画卷，男：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

女：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬，男: 让我们用燃烧的青春，构建二中和谐文明的校园！

女：为丰富校园文化生活，庆祝建团94周年，我们成武二中高一A（B）部全体师生在这里欢聚一堂，举办“唱响青春”团歌、班歌合唱比赛！用优美、豪迈的歌声展示我们的风采，唱响我们的心声。

男:让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲，让激昂的歌声带着我们二中人的自豪传向四方。女：今天莅临我们合唱比赛现场的各位领导有：团县委

，校长，政教处平雨合主任、申晓林主任、王兴民主任、团委李兵书记、王占领副书记、年级部李銮江主任、李志现主任、张海堂主任，让我们以热烈的掌声感谢各位领导的光临。

男：担任今天比赛评委的老师有：徐敏老师、李艳青老师、张红英老师、刘玉良老师、孙西通老师，掌声欢迎各位评委老师。女：下面宣布一下评分标准：

1、服装队形（20分）：人数要齐，服装统一，队形整齐、美观。

2、精神面貌（20分）：整体精神饱满，气势宏伟，投入度高，感染力强。

3、音准

（20分）音准准确，不跑音，不离调；

4、节奏（20分）节奏正确，速度稳定

5、指挥（20分）手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。

男：评委根据评分标准，现场打分，根据分数将评出一、二、三等奖，最佳创意奖和最佳指挥奖等奖项。

女：下面我宣布：成武二中“唱响青春”团歌、班歌合唱比赛 合：现在开始

女：首先请欣赏高一

班同学们为我们带来的团歌《光荣啊，中国共青团》和班歌《

》大家掌声欢迎！请高一

班作准备。

（三个班级演唱完后评委开始打分，第四个班级唱完后，主持人公布前三个班级的成绩）

男：下面公布前三个班级的最后得分，高一

班的最后得分是

分，高一

班的最后得分是

分，高一

班的最后得分是

分，恭喜他们，让我们再次以热烈的掌握祝贺他们。下面即将演唱的是高一

班，他们带来的歌曲是《光荣啊，中国共青团》和班歌《

》大家掌声欢迎！

下面公布高一

班成绩，高一

班最后得分

分，请高

班为大家演唱团歌和班歌《

》，高一

班做准备。

最后上场的是高一

班，他们带来的歌曲是《光荣啊，中国共青团》和班歌《

》大家掌声欢迎！

高一A（B）部所有班级演唱完毕，下面有请评委老师

做精彩点评！谢谢

老师的精彩点评。下面宣布本次合唱比赛获奖名单：

获得最佳指挥奖的指挥是：高一

班

同学 获得最佳创意奖的班级是： 获得三等奖的班级是： 获得二等奖的班级是： 获得一等奖的班级是：

下面进行颁奖环节：

有请获得三等奖的班级上台领奖

有请

为获得三等奖的班级颁奖 有请获得二等奖的班级上台领奖

有请

为获得二等奖的班级颁奖 有请获得一等奖的班级上台领奖

有请

为获得一等奖的班级及最佳创意奖、最佳指挥奖的班级颁奖 再次掌声祝贺各个获奖的班级。

女：感谢今天所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。男：也感谢所有在场的评委、领导、老师和同学们。

女：感谢所有为今天的比赛圆满成功而写出辛劳的老师、同学们！男：在这里我们祝愿各位领导、老师家庭幸福、工作顺利，女：祝愿各位同学身体健康、学有所成。男：祝愿我们的校园更加和谐、美丽！女：祝愿我们的祖国更加繁荣、富强！

男：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次“唱响青春”团歌、班歌合唱比赛圆满成功！合：谢谢大家！（女：请各位同学有秩序离场。）

第三篇：“唱响红歌”歌咏比赛方案

青年农场中学“唱响红歌”歌咏比赛活动方案

为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。更为了展示学生的演唱风姿，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使之们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，制定“唱响红歌”歌咏比赛活动方案。

一、成立组织：

组

长 ：陈卫东

副组长 ：战明君

成员 ：团队及各班主任

二、参赛对象：1——9年级各班学生（注： 1-2参赛曲目仅限于《国歌》）

三、曲目上报时间：2012年11月9日之前（注：报于高俊卫）

四、活动时间：2012年11月16日（下午：4:00）

五、比赛地点：学校升旗台前

六、比赛要求：

1、演唱内容：自选曲目两首（注：国歌必选之一），内容应健康向上，以歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱等。

3、参赛班级提供伴奏曲或请人现场伴奏，不得清唱。

4、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。

7、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快、整齐。

8、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

七、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（20分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20）

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（20分）

5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（10分）

6、上下场迅速、整齐。（10分）

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分;参赛班级全班学生参加，每少一人扣除2分。

八、奖励办法：

按班级评选：一等奖一名，二等奖两名 ,优秀奖四名（注：

一、二年级设立一、二等奖各一名，优秀奖两名）。

九、评委名单：陈卫东、陈刚、吴海萍、刘青、袁秀丽、姚素萍、徐冬梅

十、具体分工：

1、场地布置: 靳家宝

2、音响效果及录制伴奏曲：高俊卫

3、摄影摄像：刘紫繁

4、舞台布置、后勤保障：邵荣杰

5、主持培训：陈凤梅

6、主持人：王旭、于刘睿（学生）

青年农场中学

德育处、团总支、少先队大队

2012年10月31日

第四篇：唱响青春的歌（范文模版）

唱响青春的歌

小时候

童年时的我们，纯洁的仿佛一个个误入人间的天使，躲在妈妈的怀抱中撒娇，为了一块小糖果而欣喜，似乎不知道什么叫“忧愁”，天真无害的笑容整天挂在脸上，微笑着谱写一首首和谐欢快的歌。偶尔闹闹小脾气，不理人，嘟嘟小嘴说：“你是坏蛋，不理你了。”而这样的坏情绪不消多久就化解了，有时只要一颗糖果就可以使这张纠结的苦瓜脸重新展开笑颜。

青春，欢快的歌！

少年时

告别了童真的时代，我们一步步走向懂事成熟，不再像当初一样整天不知何为忧，何为愁的童真，生活的学习上的压力日益加重，压得人喘不过气来。渐渐的脸上的笑意越来越淡了，心头的压抑越来越深了，与父母间的隔膜越来越厚了。遇到了令人烦恼的事情也不再那么积极的向人倾诉，只能暗藏在心底任由它堆积，使得眉眼间的忧愁越来越深，越来越浓，却无力去化解。而唇边的微笑，也不再欢快天真了，那其中包含了太多太多的悲伤与心酸。偶尔露出一抹脆弱的表情向朋友哭诉着“我真的好累”，而这次并不仅仅是一块糖就能化解了的。

青春，忧伤的歌！

第五篇：龙昌小学唱响红歌比赛活动方案

龙昌小学唱响红歌比赛活动方案

为庆祝党的90华诞，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。

一、成立组织：

组长 ：宋顺才

副组长 ：俞进

成员 ：少先大队及各班主任

二、参赛对象：1——6年级各班学生

三、活动时间：2011年6月30日

四、比赛地点：学校操场。

五、比赛要求：

1、演唱内容：自选曲目，内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、独唱。

3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，不得清唱。

4、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、指挥节奏准确，有表现力和感染力（指挥者必须是本班学生）。

7、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快。

8、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

9、获得一等奖的班级参加全镇的红歌比赛。

六、评分标准：

1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（20分）

2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20）

3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（20分）

5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）

注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

七、奖励办法：

按年级评选：一等奖一名，二等奖一名

八、评委名单：吴敏、魏明权、宋顺才、朱国政、李本洋、徐明秀、刘文霞

九、具体分工：

1、场地布置及入场协调:彭绘、刘秋鸿、杨光幸

2、音响效果：吴文书

3、舞台监督：李大飞

4、计分：赵红霞 杨光幸

5、摄影摄像：付青松

6、后勤保障：贺尔翔

7、主持：钱红艳

二O一一年六月十日