第一篇：重庆市奉节县职成教育中心唱读讲传活动实施细则

重庆市奉节县职成教育中心“唱读讲传”活动实施细则

一、活动目的：“唱读讲传”活动是市委、市政府加快重庆发展的战略性部署，是助推“五个奉节”的重要抓手，是弘扬先进文化，提振奉节人民精气神的有效举措，更是凝聚教育发展活力，推进教育快速发展重要手段。唱红歌要求全校师生唱出水平；读经典要在辅导上下功夫，引导师生读出味道；讲故事要在挖掘本地资源，丰富故事内容上下功夫，引导师生讲出品味；传箴言要在以质取胜重构激励机制上下功夫，引导师生传出情趣。

二、活动主题

展学生风采，育红色骄子--------唱响主弦律，提升精气神

六、活动要求

三、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各教师要高度重视，按照县上的总体要求，精心组织，确保“唱读讲传”活动机构落实，人员落实，经费落实，使活动顺利开展。

（二）制定计划，确保实施。各班要结合实际情况，认真谋划，突出重点，制定计划，使“唱读讲传”活动收到效果。

四、活动时间

根据县教委文〔2009〕50号文件精神，本次活动于2011年2月8日至2012年1月13日在我校全面开展。阶段性评价活动初步安排在2011年8月上旬。随后进行常态化的开展此项活动。

五、组织领导 学校成立“唱读讲传”活动领导小组。

组长：陈九帮 胡代坤（常务）

副组长：张富平陈光奎 李忠平刘绪芬

组员：全体班主任

六、活动措施

1、充分利用班会、集会、国旗下讲话、校园之声等形式，进行“唱读讲传”活动的宣传。

2.红色歌曲成为各班的音乐教学的重点内容（师生每人必须唱会红歌10首）

3.周日晚自习三节课由班主任组织开展本班学生读经典、讲故事的活动。

4、根据《红色短信》、《读点经典》的内容由陈光奎每天书写箴言一条供教师开展传箴言活动。

5每天下午安排20分钟的诵读经典课。由班主任负责。学生诵读经典内容以《读点经典》为主要内容。学生能背诵，能知其大意。

6、每天在大课间和早、晚各安排时间播放《三字经》等内容。

七、大型活动安排

（一）教师组活动

1．举办教师“诵读精典”活动。评选一、二、三等奖各1名（老、中、青年组教师分别设奖）。参与奖若干名。组织单位：工会、职代会、办公室。负责领导：欧孔政校长。时间：2011年4月上旬。2．举办教师“红歌卡拉OK”比赛。评选一、二、三等奖各1名（老、中、青年组教师分别设奖）。参与奖若干名。组织责任单位：工会、职代会、办公室。负责领导：胡代坤常务校长。时间：2011年5月下旬。

3、举办教师“讲红色故事”活动。评选一、二、三等奖各1名（老、中、青年组教师分别设奖）。参与奖若干名。组织单位：工会、职代会、办公室。负责领导：张富平主任。时间：2011年6月中旬。

4、举办教师“箴言书法比赛”活动。评选一、二、三等奖各1名（老、中、青年组教师分别设奖）。参与奖若干名。组织单位：工会、职代会、办公室。负责领导：李忠平主任。时间：2011年10月下旬。

5、举办教师“吹、拉、弹、奏红色歌曲”活动。评选一、二、三等奖各1名（老、中、青年组教师分别设奖）。参与奖若干名。组织单位：工会、职代会、办公室。负责领导：刘旭芬团委书记。时间：2011年11月上旬。

（二）学生组活动

1．举办学生“诵读精典”活动。评选单项奖一、二、三等奖各2名（低、中、高学段分别设奖）。设团体奖一、二等奖各1名（低、中、高学段分别）。组织单位：少先队大队部、语数教研组、办公室。负责领导：张富平主任。时间：2011年4月下旬。

2．举办学生“唱红色歌曲”活动。评选个人单项奖一、二、三等奖各2名（低、中、高学段分别设奖）。设团体奖一、二等奖各1名（低、中、高学段分别设奖）。组织单位：少先队大队部、语数教研组、办公室。负责领导：李忠平主任。时间：2011年5月下旬。3．举办学生“讲红色故事”活动。中、高学段设置个人单项奖一、二、三等奖各2名（低、中、高学段分别设奖）；设指导一、二等奖各1名（低学段只设指导一等奖1名。指导奖计分办法为各单项奖的积分和。个人单项一、二、三等奖分别为计5、3、2分。）。组织单位：少先队大队部、语数教研组、办公室。负责领导：刘旭芬团委书记。时间：2011年6月下旬。

（三）事宜说明

1、老中青教师组的界定。年龄在45周岁以上的教师为老年组教师；年龄在26周岁至44周岁的教师为中年组教师；年龄在25周岁以下的教师为青年组教师。

2、教师奖只发现金。一等奖奖金200元；二等奖奖金180元；三等奖奖金150元；参与奖奖金100元。

3、一、二、三等获奖教师将在学生活动中登台献技（艺）。

4、学段分低中高三学段。

一、二年级为低学段；

三、四年级为中学段；

五、六年级为高学段。

5、在学生参加的活动中，各年级设个人单项奖一、二、三各1名。各年级团体奖只设1名。

6、学生参与形式为班级团体和个人。班级表演就是本班学生共同参与的节目。没有班级表演将自动放弃团体奖中的所有奖。

7、学生个人单项奖和班级团体奖将颁发奖状和奖金。个人单项一、二、三等奖分别为20元、15元、10元的现金。班级团体奖一等奖现金100元；班级团体二等奖现金80元，班级团体参与奖50元。

8、班级团体奖计分办法。同一次活动中，本班学生个人单项的积分加上班级表演得分为班级团体最后得分。个人单项奖一、二、三等奖分别为计5、3、2分。团体奖一、二、三、四等奖分别计10、8、6、4分。班级团体最后得分相等时以班级表演得分高低排序。

9、每班限报三个单项节目、班级表演节目一个。

第二篇：唱读讲传

中共南岸土地房屋权属登记中心支部

关于切实做好2010年“唱读讲传”活动的实施方案

2010年，根据区局的安排部署，积极弘扬社会主义核心价值观，为确保我中心唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动（以下简称“唱读讲传”活动）取得实效，现结合实际，制定如下方案意见。

一、加强领导，高度重视信息报送

认真制定本单位今年的“唱读讲传”活动计划，建立相应组织机构，明确专人负责此项工作，加大对活动的督促考核，要通过简报、信息、理论文章、图片、视频等各种载体，及时反映本单位开展“唱读讲传”活动动态、工作建议等，特别是活动中涌现出的好典型、好经验、好成效。上报情况将纳入全年党务工作和宣传工作考核。

二、明确任务，精心组织活动实施

（一）唱红歌、鼓士气，传承红色革命精神。在去年广泛开展的红歌传唱活动的基础上，进一步扩大活动参与面，继续开展红歌进机关、进基层、进农村、进军营。积极参加市、区的红歌传唱比赛和大型活动，全年组织开展红歌传唱活动1场。

（二）读经典、提素质，吸取传统文化智慧。积极订阅《读点经典》丛书，并制定学习制度，同时将读经典制度与周例会制度相结合，在每周工作例会上抽出时间，领导干部与工作人员共同诵读经典、品味经典。认真开展全民阅读活动，抓好“每天读书一小时”活动，积极开展书写经典、经典知识竞赛等形式丰富的活动，抓好阅读延伸，使读经典活动渐渐从组织到自觉，从普及到提供。此外，充分利用节日组织各种主题活动，结合节日传统文化，学习《读点经典》。

（三）讲故事、知榜样，培养爱国主义情操。组建一支2-5人故事员队伍，围绕新时代主题创作、整理、发掘优秀故事，广泛开展节假日故事会，8月前创作1-2个优秀故事报送区局组织人事科。

（四）传箴言、做使者，传递红色经典文化。注重数质并重，创新参与和传播形式。积极组织参与华龙网“红色微博”和大渝网“QQ天天传箴言”活动，广泛传播优秀短信，使每位在辛勤工作在一线的基层干部明理、志坚、笃行，让红色文化的传送渗透到干部群众一言一行中。安排专人负责，确保每周上报1条原创优秀短信至区局组织人事科。

第三篇：“唱读讲传”活动汇报材料

“唱读讲传”活动汇报材料

为了贯彻重庆市委等有关部门的精神，我校从2008年开始，开展了丰富生动的唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言等系列活动，弘扬了中华民族优秀文化，营造了浓厚的校园人文气息，用行动实践了“五个校园”的建设。现在我将有关工作情况汇报如下。

一、“唱读讲传”活动和教学活动的结合。

1、我们的音乐课，音乐教师必须教唱的红歌有30首。期中或期末，我们全校师生在操场，分年级站成方阵，进行红歌的拉歌比赛。五千人的操场，歌声此起彼伏；全校师生参予，人人激情昂扬。我们唱《保卫黄河》，唱出中华儿女反抗侵略的激越；我们唱《我的中国心》，唱出是海外游子对祖国的赤诚；我们唱《好日子》，唱出对改革开放成果的礼赞……那场景，那阵势，那声浪，铺天盖地，排山倒海。那一刻，集体是火热的熔炉，歌声是前进的鼓点，每一位师生都强烈地感受到心灵的震撼。

2、我们的语文课，每周安排有一节阅读课和一节习字课。阅读课上，我们读《论语》，读出孔子“三人行，必有我师焉”的谦逊；我们读《爱莲说》，读出周敦颐“出淤泥而不染”的高洁；我们读《清贫》，读出方志敏“矜持不苟，舍已为公”的情操……这样的阅读课，老师要有教案，学生要有心得，学校要有竞赛，确保“阅读经典”活动能收到实效。习字课，要求学生练字内容以经典为主，进一步加深对经典名文的理解。

3、我们的实践课，让师生在社会大课堂里寻找创作箴言的灵感。如果我们局限于教室，止步于课堂，就只能是闭门造车，创作不出反映五个重庆建设巨大成就的箴言。因此，我们提倡师生融入社会，写出源于生活，源于群众的鲜活的箴言。开展活动以来，我们共搜集箴言5300多条，宣传科开辟过“红色箴言”展版，广播站进行过“红色箴言”展播；大课间举行过“红色箴言”接龙……由于我校箴言传播参予面广，效果明显，《江津报》为此作过专题的报道。

二、“唱读讲传”活动与德育教育的结合。

1、我们的升旗仪式，是进行“唱读讲传”活动的舞台之一。每周一次的升旗仪式，我们大张旗鼓地宣传“一周之星”的先进事迹。我们讲“为中华崛起而读书”的周恩来；我们讲“弃医从文”的鲁迅；我们讲“党的好干部”焦裕禄……我们也讲几江中学的好党员、好老师、好学生，他们勤学好问的精神，忘我工作的态度，无私奉献的品质，为全校五千多名师生树起了精神的标杆。

2、我们的主题教育，是“唱读讲传”活动的形式之一。近三年，我们请到了“聂帅陈列馆”的同志，到学校唱聂帅颂歌，讲聂帅生平，让学生感受家乡名人的风采；我们组织学生参观红岩村，听解说员讲述红岩英烈的故事，追忆英雄可歌可泣的壮举；我们还组织师生到延安、广安参观伟人故居，寻找革命家当年奋斗的足迹。在这些主题教育中，使更多的师生受到灵魂的洗礼。

3、我们的校园文化阵地，是“唱读讲传”活动的平台之一。校刊《鼎山风》的“德育之窗”栏目，刊载红色歌曲、原创箴言；《几江中学报》第三版，登载学生的“读书心得”和教师的“经典推荐”；校园电视台，定期播出各班开展“唱读讲传”活动的情况。因为内容丰富，2010年，校刊、校报分别被中国教育学会评为特等奖、一等奖；2011年，校园电视台于被评为全国校园百佳电视台。

三、“唱读讲传”活动和传统节日的结合我校的“唱读讲传”活动，在特殊的节日会融入特殊的内容，如清明节、七

一、端午节、国庆节等重大节日，学校通过歌曲、故事、诗文等形式，在学校营造氛围，唤起师生对民族传统的重视和传承。

“唱读讲传展风采，生命闪光映韶华。”三年来，我校始终牢记育人使命，将“唱读讲传”活动的形式生动化、主体全员化、机制常态化，使师生心灵得到洗礼，传统文化得到传承，中华美德得以发扬光大。今后，我们还会将这项活动深入持久地开展下去，努力把我校打造成为师风正、学风浓、校风淳的重庆市重点中学。

第四篇：“唱读讲传”活动汇报材料

------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----“唱读讲传”活动汇报材料

为了贯彻重庆市委等有关部门的精神，我校从2008年开始，开展了丰富生动的唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言等系列活动，弘扬了中华民族优秀文化，营造了浓厚的校园人文气息，用行动实践了“五个校园”的建设。现在我将有关工作情况汇报如下。

一、“唱读讲传”活动和教学活动的结合。

1、我们的音乐课，音乐教师必须教唱的红歌有30首。期中或期末，我们全校师生在操场，分年级站成方阵，进行红歌的拉歌比赛。五千人的操场，歌声此起彼伏；全校师生参予，人人激情昂扬。我们唱《保卫黄河》，唱出中华儿女反抗侵略的激越；我们唱《我的中国心》，唱出是海外游子对祖国的赤诚；我们唱《好日子》，唱出对改革开放成果的礼赞„„那场景，那阵势，那声浪，------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----铺天盖地，排山倒海。那一刻，集体是火热的熔炉，歌声是前进的鼓点，每一位师生都强烈地感受到心灵的震撼。

2、我们的语文课，每周安排有一节阅读课和一节习字课。阅读课上，我们读《论语》，读出孔子“三人行，必有我师焉”的谦逊；我们读《爱莲说》，读出周敦颐“出淤泥而不染”的高洁；我们读《清贫》，读出方志敏“矜持不苟，舍已为公”的情操„„这样的阅读课，老师要有教案，学生要有心得，学校要有竞赛，确保“阅读经典”活动能收到实效。习字课，要求学生练字内容以经典为主，进一步加深对经典名文的理解。

3、我们的实践课，让师生在社会大课堂里寻找创作箴言的灵感。如果我们局限于教室，止步于课堂，就只能是闭门造车，创作不出反映五个重庆建设巨大成就的箴言。因此，我们提倡师生融入社会，写出源于生活，源于群众的鲜活的箴言。开展活动以来，我们共搜------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----集箴言5300多条，宣传科开辟过“红色箴言”展版，广播站进行过“红色箴言”展播；大课间举行过“红色箴言”接龙„„由于我校箴言传播参予面广，效果明显，《江津报》为此作过专题的报道。

二、“唱读讲传”活动与德育教育的结合。

1、我们的升旗仪式，是进行“唱读讲传”活动的舞台之一。每周一次的升旗仪式，我们大张旗鼓地宣传“一周之星”的先进事迹。我们讲 “为中华崛起而读书”的周恩来；我们讲“弃医从文”的鲁迅；我们讲“党的好干部”焦裕禄„„我们也讲几江中学的好党员、好老师、好学生，他们勤学好问的精神，忘我工作的态度，无私奉献的品质，为全校五千多名师生树起了精神的标杆。

2、我们的主题教育，是“唱读讲传”活动的形式之一。近三年，我们请到了“聂帅陈列馆”的同志，到学校唱聂帅颂歌，讲聂帅生平，让学生感------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----受家乡名人的风采；我们组织学生参观红岩村，听解说员讲述红岩英烈的故事，追忆英雄可歌可泣的壮举；我们还组织师生到延安、广安参观伟人故居，寻找革命家当年奋斗的足迹。在这些主题教育中，使更多的师生受到灵魂的洗礼。

3、我们的校园文化阵地，是“唱读讲传”活动的平台之一。校刊《鼎山风》的“德育之窗”栏目，刊载红色歌曲、原创箴言；《几江中学报》第三版，登载学生的“读书心得”和教师的“经典推荐”；校园电视台，定期播出各班开展“唱读讲传”活动的情况。因为内容丰富，2010年，校刊、校报分别被中国教育学会评为特等奖、一等奖；2011年，校园电视台于被评为全国校园百佳电视台。

三、“唱读讲传”活动和传统节日的结合

我校的“唱读讲传”活动，在特殊的节日会融入特殊的内容，如清明节、------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载-----七

一、端午节、国庆节等重大节日，学校通过歌曲、故事、诗文等形式，在学校营造氛围，唤起师生对民族传统的重视和传承。

“唱读讲传展风采，生命闪光映韶华。”三年来，我校始终牢记育人使命，将“唱读讲传”活动的形式生动化、主体全员化、机制常态化，使师生心灵得到洗礼，传统文化得到传承，中华美德得以发扬光大。今后，我们还会将这项活动深入持久地开展下去，努力把我校打造成为师风正、学风浓、校风淳的重庆市重点中学。

第五篇：“唱读讲传”活动情况及建议

重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告

题目：“唱读讲传”活动情况及建议

学院外国语学院专业班级英语师范2010级5班学生姓名蒋雅馨学号 20100511182日期2011-8-16

重庆师范大学涉外商贸学院社会调研报告成绩评

定表

外国语学院学院英语师范专业2010级5班

社会调研报告的总评成绩采用优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五级记

分制。

“唱读讲传”活动情况及建议调研报告

重庆师范大学涉外商贸学院 专业名称 英语师范 年级2010级

学生姓名 蒋雅馨

中文摘要：全区“唱读讲传”活动要以社会主义核心价值体系建设为根本，以庆祝中国共产党成立90周年为重点，以“爱党、爱国、爱家乡”为主题，坚持“唱红歌扩影响、读经典居前列、讲故事创品牌、传箴言争一流”的总体思路，坚持干部带头、人人参与，坚持创新形式、丰富内容，实现数量和质量的再提升，努力推动“唱读讲传”活动高标准可持续开展。

关键词：

普及提升吸引力特色品牌全覆盖主题网站

正文内容

自2008年6月以来，九龙坡区广泛深入开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，区委、区政府高度重视，各级各部门、各条战线积极主动参与，围绕“唱红歌扩影响，读经典居前列，讲故事创品牌，传箴言争一流”的总体思路，注重在“坚持、广泛、深化、创新”四个方面下功夫，对内不断提高参与率、普及率，对外不断提高影响力、辐射力，各项活动整体推进、协调发展、有声有色，逐步形成了“内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化”的特点，深受群众欢迎和喜爱，取得了丰硕成果。

一、过去几年“唱读讲传”活动开展情况总结

1、普及活动进一步增强了推动力。几年来，全区共组织开展“唱读讲传”综合性活动297场次，参与人数达248.5万人次；开展红歌传唱活动5430余场次；订阅《读点经典》丛书27.8万册，开展经典诵读演讲活动3850场；创作故事596篇，编印《讲故事》增刊和《九龙故事》9000册，开展讲故事活动9100场次；原创短信11978条、转发短信970多万条次，有效推动了“唱读讲传”活动向纵深发展。

2、大型活动进一步提升了吸引力。几年来，相继举办了“激情九龙•人文九龙”九龙坡区“唱读讲传”活动精品节目展演，九龙坡区纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利65周年“唱读讲传”文艺晚会，九龙坡区“唱读讲传”精品节目展演比赛和颁奖晚会，“经典指引我们前行”演讲比赛，“三项活动”故事大赛，“红色中国•贺卡传箴言”比赛等全区性活动。排练了《山丹丹开花红艳艳》、《长江之歌》、《卜算子.咏梅》等优秀节目参加市级重大演出活动。承办了中华红歌会“三进”活动，“五个重庆”建设者风采讲故事活动，“城市英雄•感动重庆”汇报展示故事会等市级活动。组织参加了施光南音乐广场红歌月月赛、红歌电视大赛、社区红歌大赛、经典诵读电视大赛、创业故事大赛、电视故事大赛、“传箴言”诵读电视节目录播等全市性大型活动，切实提升了“唱读讲传”活动的吸引力。

3、特色品牌进一步扩大了影响力。几年来，着力打造九龙故事品牌，充分利用走马镇这个全市唯一的“中国曲艺之乡”、重庆市第一个故事创作基地金子招牌，在讲述传统民间故事的基础上，不断赋予其新的内涵，除每月定期讲故事外，在端午、中秋等传统节日开展以讲故事为主的民间文艺活动，让走马这古老文化

名镇焕发了青春活力。充分发挥谢家湾小学的示范引领作用，将“唱读讲传”融入校园文化建设，融入学生素质教育，大力推广暑期社团活动、学生兴趣活动，积极参加市级重大演出活动，不断扩大了九龙坡“唱读讲传”活动的影响力。

二、扎实开展好2011年“唱读讲传”活动

1、全区性活动形成声势

4月，开展“红歌月月赛”等活动。区文广新局启动社区红歌月月赛、选拔赛和总决赛；区直机关党工组织开展“讲党的故事、谈党的历史、说党的恩情”系列活动；开展“重走长征路，牢记新使命”主题活动；区委两新工委举办“咱们工人有力量”——“九龙先锋”颁奖典礼暨企业文艺展演活动；区文联举办“万场故事歌颂党”大型主题故事活动。

5月，开展“红五月”活动。区“唱读讲传”活动领导小组办公室举办第二届“唱读讲传”精品节目展演比赛；区委宣传部组织开展“党旗颂”主题演讲比赛，开展精品文艺展演活动；举办“颂歌献给党”——九龙坡区万人红歌合唱演出活动；区教委举办“颂歌献给伟大的党”庆祝五四青年节红歌合唱会。

6至7月，区教委举办“永远跟党走”专场文艺汇演活动；团区委开展九龙坡区共青团“学党史、知党情、跟党走”——庆祝建党90周年暨大学生“三进三同”集中活动；区民政局举办“没有共产党就没有新中国”庆祝建党90周年军民联欢专场文艺演出；区文联举办九龙坡区庆祝建党90周年“清晰的记忆”专题故事汇演，开展“辉煌90年•颂歌献给党”主题文艺创作活动，举办“我身边的党员”故事讲演活动；区地税局举办“颂歌献给党”——九龙坡区地方税务局庆祝建党90周年文艺汇演；区直机关党工委举办“颂歌献给党”机关精品文艺汇演，举办“聚焦壮美河山•书写党员情怀”党建摄影书画大赛，举办建党90周年“红色电影周”展播活动。

2、红歌传唱活动做到全覆盖

广泛发动区级机关、镇街、村居、学校、人民团体和企事业单位，开展形式多样的红歌传唱活动，每个村、社区要做到每月不少于1场次，全年全区要达到2000场次以上。要着重围绕庆祝中国共产党成立90周年，大力开展社区红歌月月赛活动，评选月冠军、季冠军和总冠军；开展“红五月”红歌合唱演出活动；围绕“九龙欢歌”、“九龙大影院”文化品牌，进一步整合社会资源，与镇街、机关部门、学校、企事业等单位联合举办以“唱红歌、跳红舞”为主要形式的进广场、进社区、进基层系列文艺演出活动；进一步完善以区文化艺术中心、镇综合文化站（街道文化中心）、村居文化活动室（农家书屋）为纽带的三级红歌传唱体系；充分利用“九龙新闻”、杨家坪步行街电子大屏幕等载体，每天选播和滚动插播红歌；利用建龙影业有限公司的平台优势，每场电影放映前，播放红歌和健康向上的歌曲；加大辅导培训力度，聘请市级专家为专业干部进行专项业务培训，鼓励专业干部到艺术院校、艺术院团进修学习，举办基层文化干部暨群众文化指导员培训班，组织专业干部深入镇街、村居、企事业单位、部队开展“点对点”的红歌、红舞活动指导，实现红歌传唱活动的全覆盖。

3、经典诵读活动实现新突破

进一步扩大《读点经典》丛书的订阅发行数量，做到财政供养人员全覆盖；继续倡导区级机关和事业单位向帮扶村组、社区赠送书籍，力争《读点经典》单辑订阅量突破15000册。要着重围绕庆祝中国共产党成立90周年，以“红五月”、重庆读书月、学习创新月等活动为契机，广泛开展送经典读物、建经典图书室（站）等经典书籍下基层活动；要依托“九龙论坛”、“市民大讲堂”等学习的平台，邀请

市内外专家、教授举办经典赏析讲座；要组建宣讲队，培训骨干辅导员，深入镇街、村（居），举行1000场以上的经典宣讲活动；要组织机关、企业、镇街开展“先锋颂”、“祖国颂”等主题诵读会，开展诵读节目展演比赛，开展“经典走近农民工”、“暑期未成年人经典课堂”等专题活动；要将经典诵读作为中小学课程教育的重点内容，在“儿童节”、“教师节”举办“讴歌青春”、“龙行天下”经典诵读会，举办“演绎经典”情景表演比赛、“党旗颂”主题演讲比赛、“经典伴我成长”演讲会等主题活动；要结合“三下乡”活动，组织辖区内书法家举行对联、诗词书法比赛等经典作品的书写、展示活动；要面向全区干部群众征集10000条“我心中的经典名言”，编印口袋书集锦；要编印5000册文明礼仪手册，推广经典文明用语，实现经典诵读活动的新突破。

4、故事讲演活动做靓品牌

打造九龙故事名片，充分利用走马镇“中国曲艺之乡”这一特色品牌，策划组织开展全区或全市性故事比赛活动，组织开展讲故事“五进行动”，组织各镇街、机关各系统、各单位开展送故事到基层活动1000场次以上，全面打造九龙故事名片。要着重围绕中国共产党建党90周年，征集整理红色革命传统故事和老百姓身边感人故事，打造九龙故事精品，开展“讲党的故事、谈党的历史、说党的恩情”系列活动、“万场故事歌颂党”大型主题故事活动、“清晰的记忆”专题故事汇演、“我身边的党员”故事讲演活动、“辉煌90年•颂歌献给党”主题文艺创作活动，打造一批九龙故事精品节目，使九龙故事得以经久传颂；要培育九龙故事新人，围绕“五个重庆”、“争光贡献奖”、“感动人物”、“道德模范”、“创先争优”等先进典型，开展各类专题故事会，培养一批在全市有影响的优秀故事人才，实现九龙故事的新跨越。

三、建议建设“唱读讲传”主题网站

1、树立红色品牌。重庆首创的“唱读讲传”活动是对“红色之都”传统文化的继承和发扬，是红色文化的一张名片。打造红色文化品牌，能够发扬光大以“红岩精神”为核心的“重庆精神”，扩大影响力和知名度，形成独特的红色经济，助推我市的“三个文明”建设。助推宣传借鉴。

2、把唱读讲传形成一种制度，形成一种理论，把唱读讲传活动长期深入开展下去。

3、把唱读讲传活动的先进精神用到实际工作中来，继承和发扬革命先烈的优秀传统，继承和发扬中华民族的优良传统，继承和发扬世界各民族的优良传统。

4、把唱读讲传活动推向深入，特别是要深入基层和农村地区，使唱读讲传活动深深扎根于人民群众心中。

5、把渝北唱读讲传活动的有益经验向外推广和交流，既要在重庆辖区内的区、县推广交流，也可以在全国各地进行推广，进一步扩大唱读讲传活动的影响面。

参考文献:

百度电子文献