第一篇：职业生涯人物访谈报告

得分:_______

职业生涯人物访谈报告

学 院 外国语学院 班 级 12级英师2班 学 号 姓 名

一.被访谈人基本信息

1.姓名: 王老师

2.年龄: 35

3.教育背景: 大学本科

4.职业: 教师

5.工作单位: 甘肃省永昌一中

6.访谈方式: 电话访谈

二.访谈内容

问题1：老师，你是从事教师这一专业的，请

问一下你觉教师这个职业怎么样? 你喜欢它吗?

答: 就我目前来看,这个职业是比较好的,我很喜欢他,因为我已经在这个岗位上干了10年了,早已习惯了这种忙忙碌碌的生活,所以总体来说我还是喜欢他的.老师这个职业虽然工资不是太高,但足以养家糊口,相比与普通家庭,还是比较比较好的.并且这个职业不是很累,假期足够让你好好休息放松了.同事当老I师是我以前的梦想,既然已经实现了,我就要努力把它干好.问题2：老师，请问一下你为什么选择这个专业？

答:我记得我小时候,因为我学习很好,所以老师也

对我很好,老师们在讲台上讲得很好,那时候就想我长大了,一定要做个学识渊博的老师.上初中以后,我更加喜欢她了,因为教师的气质深深的影响着我.知道高考完,我盯着家里的压力,义无返顾的报了师大,成为了一名人民教师

问题3：老师，你认为干好教师这项工作需要具备什么样的素质、技能和经验？

答:

1.我认为当代大学生应该在假期进行过支教活动，这样有助于你的课堂实习的经验或实践的经验。

2.不怯场敢于在众人面前讲话，有比较标准的普话。

3.如今很多学校都是使用多媒体教学，所以当代大学生要有一顶的计算机知识。

4.作为一名教师,应该是学生的榜样,所以当代大学生必须有为人师表的素质和心态，思想品德和生活方式积极向上，热爱本职工作，爱护学生，有事业心和责任心.问题4：老师，你满意你现在的工作吗？

答：我觉得，我对现在的工作是比较满意的。你想想，我本来就喜欢这个职业,所以有很高的热情,而且我有一班优秀的学生,每天都能和他们相处，聊天，知道了他们的一些想法，帮助他们解决学习上或者心理上的问题,我觉得仿佛回到了学生时代.问题5：老师，你对现在的大学生谈恋爱有什么看法？

答:现在在校的大学生都已经是成年人了，应该分得清什么是主要，什么是次要。应该能懂得处理爱情和学习之间的关系，所以也没有什么对错之分。因为他不像高中的时候，还是未成年，没有主见。但我建议大学生还是要处理好学习和恋爱的关系。

问题6：老师，在你的职业生涯中，对于当老师这一决定后悔过吗？

答：这肯定是有的。有时候看到一起的高中同学，开着跑车，住着大房子，也曾后悔过，因为当老师工资不高，不能支持那样的消费

而且学生也越来越叛逆了，老师有时候都管不住他们，他们还学会跟老师顶嘴了。那时候我也迷茫了。后来，这件事有跟我父母说了，我父母是比较支持教师这一职业的，他们觉得，教师这一职业很稳定，一个女孩子家，有份稳定的工作就好了。因此，我也下定决心了。

问题7：老师，从现在的这个社会状况看，你觉得教师的就业前景如何？

答：随着现代社会经济较快发展，软件，网络变得越来越普及,并且这些专业也越来越热门。很多年轻人喜欢追求新鲜事物，对于教师这个专业也没什么兴趣。如今，教师这

一专业是很欠缺人才的，这就是这几年国家为什么培养免费师范生的元婴,所以教师这一职业由国家的支持和保障,就业前景还是不错的。

问题8.老师,你认为刚毕业的大学生在工作中还欠缺什么?你有什么建议?

答:就我们学校目前刚来的那几位老师来看,我发现他们还有在大学中养成的坏习惯.还有就是他们缺乏工作经验,而且很没有耐心.所以我认为大学生教师应该重视师表,努力改正换习惯，而且要有耐心,因为学生的接收知识的能力,是不同的,所以我们要有耐心.问题9：你认为当老师最有成就的是什么？

答：最有成就的事？我觉得应该是我教过的学生，很多人离开学校后还是和我保持联系，和我聊一些他们碰到的事，我觉得我们更像是朋友。

谢谢老师能在百忙中抽出时间接受我的访谈，也十分感谢你的建议，谢谢！

三.访谈心得

此次的大学生生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我的设计，自我规划，自我成就的探索性活动。对于这次的生涯人物访谈颇有感触，现在我也说说自己的感受吧。

我觉得，作为一个大学生，我们应该清楚我们该做什么，要

做什么。上职业生涯规划课，从中我们了解了其实专业是多种多样的，既然我们选择了专业，那我们能做的便是全面了解专业知识，巩固专业基础，学有所成。认真做好职业生涯规划，是很有必要的。职业影响的是一生。

以下就我们参加此次活动所体悟到的一些感受和收获进行一下总结：

（一）学好课程，掌握专业知识。

在课程的学习中，将政治理论课学好，多读一些社会科学、管理科学方面的书籍，这些课程更多是教你做人。在本专业的学习中，系统地学习和牢固地掌握本专业的知识，对所学专业现状和最新成就要有较深和广泛的了解，具有专业知识的提取、转换、迁移能力，这是大学生事业成功的必备条件。

（二）学好电脑，熟练运用工具。

我们要多多充实自己在电脑方面的技能。了解一些办公软件的操作，如Word处理文档，Excel处理数据等等。因为现代教育已经趋向于多媒体教学,所以我们应该有很好的计算机知识,所以我们应该努力通过计算机2级考试,这是非常必要的.（三）参加实践，理论联系实践。

在生活中或者学习上，多与人沟通，多参与活动，提高表达能力、人际交往能力和组织管理能力，需要我们用大量的实践来培养应变能力，还要有创新意识。我们可以通过勤工俭

学和参加社团活动等等来提高各种能力，学会渔而不是只满足于鱼。

（四）自我生涯准备

无论是在哪里，我们都会碰到形形色色的人，打交道是必须的。但是如何给人留下一个好的印象，这是一个值得关注的问题。掌握社交礼仪，与人会面时，着装要得体，微笑，留意自己的言行举止。在与他人的交往中，我们要真诚，尊重他人，当别人有困难时，伸出援助之手。时刻懂得感激别人，犯错了，要勇于承认错误。作为大学生，我们已不能像以前一样，纯白得像一张纸。作为成年人，我们也有了责任，有了义务。我们要承担责任和履行义务。遵守大学规章制度，不做违法的事。热爱他人，还要珍惜自己。分清事情的主次，掌握专业知识，学会更好地融入社会，与他人相处。离家远了，还是与家人保持联系。争取做一个合格的大学生。谢谢！

第二篇：职业生涯人物访谈报告

职业生涯人物访谈报告

访谈时间:202_年2月25日

访谈方式：当面采访

访谈人：陈梦思

被访谈人：英德社区医院护士领导者金护士长

职业生涯人物简介：现是英德社区医院护士长，在工作期间一直严格要求自己，经过不断的努力后成为了护士长。

访谈内容：

问题一： 我想问一下您对护理行业有什么看法

答：护士的确不是一个轻松的活，也许很多跟我一样的护士们都感觉很累，但是我们都没想过放弃。我选择当护士，是我从小的梦想，我觉得能帮助病人恢复健康，那种感觉很好。

问题二：在一些传染性很强的病毒传播来临的时候，你是怎样工作的？你害怕过吗？有想过要辞职吗？

答：害怕肯定是有的，但看到病人痛苦的样子，就什么都忘了，辞职什么的就更没想过了。

问题三：你觉得做护士最重要是要做好什么？

答：护理病人时，我们一直要求自己做到三个心，那就是爱心，细心和责任心。我们在护理病人时，不能有一丝懈怠，不仅要照顾好病人的身体，其次也需要在心理上给病人鼓励，让他们早日战胜病魔。

问题四： 在当护士的过程中，你得到了什么？

答：得到了心灵上的安慰，知道了怎么去照顾好病人的身心健康。

问题五：在做这份工作时，什么最成功，什么最具有挑战性？

答：最成功的就是完美的做完一天的工作，给病人解除痛苦，重新获得健康。最有挑战性的是给病人注射。有时候病人血管比较清楚，工作对我来说比较轻松。但是有时候还会遇上血管不好的病人，血管又细又不清楚，这就需要凭经验来打针，但我还是会紧张的；还有是有些时候遇上性格内向，或者脾气暴躁的病人，会比较麻烦一点。

问题六：在护士这个行业里，什么是你们一直追求的目标？

答：目标当然是想让病人早日康复啦。自己也想努力加油考取医生资格证。

问题七：平常在工作方面，每天都做些什么？

答：我每天上班之后会有一些固定的程序，接着给患者做晨间护理，查查房，看看病人的病情，有没有什么变化，做好记录。然后给病人注射、换药等。晚上要对病人进行晚间护理。医院里还会有安排值夜

班，那时会比较累的。有时候有个急诊的病人，还要做基本的处理，等第二天医生作进一步的诊断。但这也是对病人负责的表现。有时候还会有一些培训和考试，像上学一样。

通过对金护士长的访谈，以下是我的总结：

（1）作为一名大学生，要学会谦虚谨慎，对未来工作的最好准备就是学好专业基础知识，工作后我们再需要理论与实践相结合。

（2）护理专业的价值可以从三个方面来体现：1.是服务价值，服务价值的核心是态度。对工作负责的态度，对病人热情的态度，是难以用价格来衡量的服务价值;2.是知识价值.护士在工作中需不断学习、更新知识，在实践中观察积累，以深入浅出的话语解答病人的问题，树立护士的知识形象；3.是技术价值.护理服务是一种技术性服务，我们的服务对象可能会包容你的服务态度，却会挑剔你的护理技术，所以我们要练好操作,严格操作中的无菌原则。

（3）护理职业价值的核心，是提高人的健康水平，提高人的生活质量。

（4）护生在应聘过程中有专业地位低微感和改行意向，这不仅影响护生的身心健康，也不利于护理队伍的稳定和护理专业的发展。因此，护生必须不断修正和扩充其专业价值观，肩负专业责任与使命，以积极的职业态度投入学习和工作。同时，认真分析就业形势，及时调整就业心态，既不好高骛远，也不低估自己，找准真正适合自己的位置，乃是护理本、专科毕业生的当务之急。

（5）合理恰当的利用暑假时间，很好的实习或暑期工都能使你大受

裨益，但暑假还有其他事可做。或自己创业，或创建网站。尝试在各种各样的公司都经历经历。通过学校的成人教育或当地的社区大学，参与暑期课程，累计非学术性技巧如记账，商业网络，领导。广泛而明知地阅读——在开始日常的沙滩阅读之前，先看看你关于你所属意的行业的新文章。如果负担得起，去旅行——学习迅速适应陌生又不寻常的环境。

访谈中学到的东西太多，明白自己的不足。职业规划毕竟只是一个设想，充其量，只是一张空头支票，重要的是不断努力进取，脚踏实地，才能一步一步实现自己的目标。不经历风雨，怎么见彩虹，每个人都要克服自己的弱点，人生的坎坷很多，一个人要成功，必须要有勇气、有智慧、坚持不懈，持之以恒，要有天生我材必有用的信念。同学们，让我们共同努力，学好专业知识，与实践相结合，为我们的未来而奋斗，要相信乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

物理学院11物本1 陈梦思

第三篇：职业生涯人物访谈报告范文

职业生涯人物访谈报告

时间：年月日 地点： 人物：

年龄： 性别：男

行业：有色金属勘查

职业：地质工程师、后勤协调管理人员

人物简介：我的采访对象是我父亲。他大学读的是工科，方向是有色金属勘查，职业生涯已有24年。因为我目前所学专业同为工科类，所以觉得应该能从父亲那里得到一些职业方面的指点。

访谈内容：

问：大学时的专业以及学习方向是什么? 答：桂林冶金地质学院地质系地质矿产勘查，方向是有色金属系统，找有色金属的地址勘查。

问：就是学怎么勘查吗？

答：怎么找矿啊，野外实习啊，就是找有色金属方面的矿产吧。问：在学习期间，对日后的就业方向有考虑吗？

答：当时学的时候很简单的，基本上是报哪个专业工作就是在哪个专业，我（当时）是没有考虑去改行做其他的。问：毕业后有分配吗？

答：有，选择分配，有单位招生。问：那当时是为什么要选这个专业？

答：这个专业，有劳保嘛，工资待遇可能好一点。选完这个专业也忘记了自己是报了这个学校，后来是接到通知书才知道“哦，还有这个学校。”然后就过来了。学石油啊、矿产勘查啊这方面的，学校它是免这个学费的，（问：为什么可以免学费？）属于那种辛苦劳动、勘查啊这方面就有免学费（的政策）只用交书本费，还有伙食补助。

问：下一个问题，具体什么时候开始正式工作？

答：毕业以后啊，92年7月份，刚一毕业就到地质队工作，从学校直接就过去了。

问：就是直接算正式员工吗？还是实习？

答：当然也有一年的见习期。一年以后正式转正。问：第一份工作维持了多长时间？

答：不应该说第一份工作，我们是到哪个单位就在哪个单位，按单位的安排，是哪一个项目、在哪里做，应该说找矿勘查（这个工作）我们做了差不多三年吧，有两、三个项目同时在做，金矿的普查啊、勘查啊，都是在野外工作比较多的，还有锑矿的勘查，大概就是这样。完了等到94年以后，地质行业不景气，很多地质队都面临着解散、下岗，就可能有一些转变了。

问：等一下，那之前的那个刚毕业的工作，你主要是做的什么内容呢？ 答：桂北龙胜地区的金矿的一个普查工作。它有普查、有详查、有概查嘛，那里的金矿已经有很多在开采了。还有探查地下的金矿储量有多少。问：什么时候决定换工作的？

答：换工作也是因为整个国家环境、地质队行业面临着一些改变吧。完了后来出来工作，工作就做一些工厂的编程工作啊、管理工作啊，后来就„„ 问：是在94年的时候改了吗？ 答：对，94年的时候就改了工作，一直到05年、04年，这其中在外面的这段时间，学校学习的地质计算机编程还是有帮助的，主要是用编程管理工厂、公司的一些生产管理啊、进销存啊这些工作啊各方面。问：那个职位是叫什么？

答：电脑部主管，或者是营销部的主管，属于数据分析管理的。之后05年开始就搞工程地质勘查，那么很多就又要从头开始。问：那算是回到本行吗？

答：基本上，本行我们单位有两方面，一个是原来的地质找矿的，还有一个工程地质的勘查和施工，都是单位的工作方向。当然在学校学习时候的专业涉及到的课程方面有所不同，那就要从头开始学习了，学习工程地质方面的、土工方面的、岩土方面的，包括CAD制作、报告编写„„很多方面都不同。到了13年、14年开始，换了工作，回到物业部，单位的物业公司工作，应单位的领导的安排回到后勤部门做后勤的服务管理、三旧改造、拆迁安置啊选房啊，还有一些户籍管理啊安全工作啊方面。

问：前面那一段，05年之后，再详细讲讲呗？

答：05年之后的工程地质勘查主要是，比如说高速公路啊地铁啊水利工程啊，还有一些房屋建筑啊地基基础的工程地质勘查，这些是必须要做的，做那些大的工程之前，工程建设之前，首先要地质勘查，做地质报告，再去看怎么样做地基处理，才能往上去建筑。问：那你负责的是什么？

答：我负责的主要是技术方面，技术负责。就是说从野外的编录啊，整理资料啊，和报告编写啊制图啊，就有关技术方面的，以及一些管理工作。问：管理工作是管理什么？

答：你管理也一样是存在生产啊，比如说你这些勘查任务要分先后啊还是有序选择啊，尤其是公路跟地铁，它侧重点有不同的，有（侧重）线路的有集中的。施工方面呢地基处理的施工也做过，比如说你桩基处理，搞单管悬喷的工作啊，或者碎石桩啊之类的地基管理，还有一些地基加固啊，都是技术性比较强的工作。比如说在城市里面的地铁，你要建一条地铁，首先要做地质勘查，选择线路以后按照设计方的要求，要沿线勘查，地下地基的处理、岩土层的情况、有没有软土或者岩石啊、决定盾构机怎么施工啊、所有这些基坑的容水量计算啊„„这些都要提供给设计部门，设计部门设计以后，才能够具体的来施工勘查。所以地质勘查是很重要的环节，没有先勘查好地下，你就不能像瞎子一样往下去挖，隧道机直接往下挖啊，你就挖掘不了。比如说复杂地段，花岗岩地区它有孤石的存在，就是说其他地方都风化完了只有一个孤石在那里，那你盾构机到那个地方的话可能刀盘一下就打碎掉了，就烂了过不了了。我们还做过一个溶洞地区的，石灰岩地区下面有溶洞发育的，那这个时候你想盾构机去开发的话，你到那个地方一遇到溶洞，可能刀盘啊整个盾构机头就掉下去了，所以我们有一段勘查知道这一段地区下面有溶洞发育并且是连续几层溶洞，那我们继续详细勘查，通过集中手段用物探的方法或者其他方法把溶洞的大小、范围勘查出来，之后进行溶洞的灌浆处理，灌浆处理以后盾构机才能够按着要求工作。我们也基本上算是国内首例盾构机通过灰岩地区的工程，所以要有工程地质勘查在现代化施工中是很重要的一个环节，是一个龙头，现有地质勘查，才决定你后面怎么样去建筑，不然建出工程的话就没有质量保证，有可能塌陷啊、楼歪倒啊那些事故。问:你刚刚说首例„„

答：中国首例、第一次盾构机通过灰岩地区，我们做的那个项目是经过勘查溶洞灌浆处理以后才能通过，不然一般盾构机在地下的话是很危险的，基本上是不能够去施工的。当然如果是高速公路，在山上、在地理位置海拔比较高的地方，用矿山法就可以挖了，就不用盾构机了，所以呢有点灰岩有溶洞都还不怕，在城市里面在地下的不能够明挖的，要盾构机通过的，所以勘查处理得一定要更加认真仔细，报告更要详实，按照设计要求来做。

问：再接着说一下14年以后，转回来做后勤工作是出于什么考虑呢？ 答：是单位领导的需求、工作需求，认为我们工作比较容易与人交谈啊，平易近人啊，沟通方面比较好，发挥这方面的优势吧，就拉回来做一些后勤服务的工作。问：就是觉得你会比较好跟人沟通，所以就让你回来做后勤工作吗？

答：也是这样吧。因为我们在这么多年搞矿山勘察也好还是工程地质勘查也好，都要与相关单位，比如说矿山勘察是跟矿上的人员啊，还有地方的老乡啊，机台人员啊，都要做好工作。后面的工程地质勘查就更多了，有设计单位啊、业主单位啊、还有监理单位啊，都要做好工作，还有经过沿线的一些老乡啊、部门啊，比如说你在江上勘查，要跟航道局和海事局也要去沟通，跟地方的单位，跟哪一个乡里乡政府和镇上老乡，都要沟通，涉及到青苗赔偿啊，做我们这个工作，在外面就要与人进行沟通的交流，大家要互相比较尊重，要理解别人，也要更好的支持自己的工作，所以说单位领导也是看到我这方面比较有耐心，愿意与人沟通，所以就把我调回到后勤部门做这个工作。

问：那你会觉得现在的后勤工作比之前的那些要出去勘查的会比较轻松一点吗？ 答：不会轻松。因为现在三旧改造工作，拆迁安置选房，比较理解的老同志就说一下就理解了，说你们怎么做我们都支持，有一些呢是怎么做思想工作他都认为怎么都没有他现在住的好，还有一些其他的要求，所以现在也有一些住户还没有同意进行拆迁安置，这些都要耐心去做的，因为每个人的想法不同，支持的程度也不同。

问：最后总结一下吧，就是大概评价一下从毕业到现在、工作发展啊，可以每个阶段讲一下想法什么的。

答：也不是每一个阶段，就是说总的来讲，干一行爱一行，做什么就要专心做什么，并且出来工作以后很多东西都要从头学习，要去不断地学习，包括我后面的工作，尤其工程地质勘查，所涉及到的在学校里面的课程是没有这些岩土方面啊力学这些土工啊怎么去做啊，尤其是制图CAD从来都没有学过，都要从头去学，还有报告编写啊这方面，就是说我们现在是一个信息技术爆炸时代，发展是相当快的，所以呢这些各种规范规程也要不断的更新，国家的技术勘察啊各种施工管理的规程规范啊也要经常地根据技术创新和我们的工程要求的复杂程度，出现很多新的方式方法，都在不断地改变、完善，所以说要一直要学习，你要工作就要学习，很多新的东西要去学，所以说不管干什么，都要耐心去学，都会做好，不可能说学校里学的那一点就是做那一点，那是远远不够的，要随着时代、按照需求的不同，你就要去改变自己。所以呢你们现在学的东西，要博学，要多看多了解，这个是对的，但是专业方面，尤其是这些高数啊物理化学这方面还是要有扎实的基础，要去做的，出来工作很多都要用到的，比如说我们岩土方面的很多那些混凝土啊强度不同啊参杂什么东西啊，包括那些堵漏啊灌浆啊，这都要用到化学的，很多东西都要做更细更多的，涉及到一些桥梁啊边坡啊这些力学方面计算的又要用到所学的东西，岩土力学啊工程地质啊材料力学啊全部都要用到的，涉及到计算的话高数积分这些都少不了的，肯定要用到的。所以还是要学好，学好的话出来才能够用，不然的话公式都找不到那就比较麻烦了。

问：可是大学期间学到的跟以后工作时用到的会不会还是差很多?就可能学到的最后要用的没多少„„

答：不是说要用的没多少，是你学到的都是最基础最扎实的东西，等于说你大学里面学到的最基础的东西，出来要用到哪一个某一项，比如你这个车辆工程方面，要用到哪一项材料去计算，那你大学里面所学的知识就很容易拿出来去计算去应用了，这些都是非常有用的东西，并不是说用不到，用不到的情况是比如说你工作当中又新设计一个车型，但是这些肯定你学校里学的时候还没有，那你工作当中肯定要用到在学校里面所学的知识，基础的知识要去计算，要去制图啊，比如说你要去管理啊车工啊这些肯定要用的，所以大学里呢一个是基础知识学习，另外一个呢是学会怎么样去学习，学会怎么样去搜集资料、整理资料，比如说以后给你一个工作，你会怎么样去组织，怎么样把它能够做出来，做出来的话首先就要有个人员组织，人员组织就要有计划，还有材料啊大纲啊，编写的设计啊，要一步步实施的，这些都离不开在学校的学习的扎实的基础和方法，在学校里面就要锻炼这些，当然你学校里面不可能学得面面俱到，因为你真正的走到工作岗位，工作中的东西每一项都是各不相同的，都是一个新的挑战，或者一个新的课题，所以要好好学习，不要认为没用，不然出来的话给你一个工作你也不能得心应手，就很难上手。

总结分析：

从访谈中我了解到我父亲的职业生涯也算是有比较多转折的，并不是从大学时期就定好接下来的工作生活目标然后就照着那条路径直走下去的，而是看清局势，当专业本职的工作可能会遇到发展困难的时候就及时转变方向，利用已有的一些技能或优势寻找新的工作形式，坚持原本的专业工作方向也许不一定会更差，但多样化的选择和灵活的转变显然会有更多机会变得更好。

生涯启发：

我在这次访谈中获得的最大的启发就是，不论我以后是否要在目前的专业方向继续下去，但现在的专业课都要学好，即使是非专业课也要尽量去学，因为大学本科期间学的知识还是有很多共同的，学好以后对学习其他专业的内容也有很大帮助。如果有时间的话也可以多学一些课外的、其他领域的东西，多学一些总没有坏处。还有一点就是，一定要认真对待所做的事情，无论是现在的学习，还是以后的工作，要走怎样的路是自己选择的，那么既然选了就要做好，至少在能力范围内做到最好。当你把能做好的事情都做好的时候，那么你要是想做出一些改变也能更有底气一些。

报告人： 时间：年月日

第四篇：职业生涯人物访谈报告

职业生涯人物访谈报告

————李梦圆

时间：202_年4月2日 星期三

地点：第三实验楼化学化工学院院长办公室 人物：全学军院长、教授、博士

年龄：51 性别：男 工作单位：重庆理工大学化学化工学院 所属行业：科研教育 职业：院长、教授、硕士研究生导师 1.人物简介：

全学军，1963年生，工学博士、教授、硕士导师。分别于1984年、1987年、1993年在成都科技大学、中科院化工冶金研究所和重庆大学获得学士、硕士和博士学位，分别于1998年5月—1999年6月和202_年10月—202_年1月在美国Oregon State University和Ohio State University以博士后和高访身份进修工作。自1987年以来，先后在重庆市科技开发交流中心（1987年—1990年）、四川大学化工学院（1993年—202_年）和重庆理工大学从事科技开发、科研管理、教学和科研工作。202_年7月引进到重庆工学院（现为重庆理工大学）工作，负责筹建了化学工程、生物工程等学科专业。历任重庆市科技开发交流中心技术开发部部长、重庆工学院生物工程学院副院长、重庆理工大学化学与生物工程学院院长、化学化工学院院长。

近年来，在Journal of Hazardous Materials、Journal of Materials Physics and Chemistry、Journal of Materials Science、Peptide Letter、《化工学报》、《催化学报》等国内外杂志上发表学术论文70多篇，其中SCI、EI收录20余篇；完成各类科研项目20多项，获重要鉴定成果5项，国家专利9项，发明专利4项，作为第一完成人，获202_年重庆市科技进步二等奖1项。其科研团队现承担科研项目20余项，其中省部级项目6项。2.访谈内容

Q：请问您是如何得到这份工作的？

A：202_年被学校从川大引进，进行化工方面的学科建设。Q：就目前而言，您认为这个行业内要求这份工作的人应具备什么样的教育背景和培训背景? A:作为讲师，首先应具备过硬的专业知识和教授能力，在学位上一般要求是博士。培训方面主要是关于教师方面的。

Q：您认为做好这份工作应该具有哪些技能和经验？

A：作为教师，首先要有一定的授课技巧，对专业知识理解的有深度，能让自己的学生听得懂，学得会。但作为学生自己，应做到上课认真听讲，努力学习。

Q：您认为什么样的个人品质、性格对做好这份工作来讲是重要的？

A：作为老师，第一要为人师表，学风正派，道德高尚。其次还要有学而不厌，诲人不倦的品质，要和同学成为良师益友。更重要的是要有宽容、包容的心，还要有耐心。

Q：据您所知，从事这个行业的人发展前景如何? A:作为教师，最应该的是要安于本分，无私奉献，耐得住寂寞。不能受那些名利和世俗的干扰，一心一意的为教育事业、为教出优秀的学生做贡献。至于前景则不显得很重要。

Q：化工行业和工作因为科技进步、经济全球化发生变化了吗？ A：化工行业是一个让人值得骄傲的事情，化工行业是国家的一个支柱产业，任何社会生产活动都离不开化工行业。在国外，化工工程师被称为万能工程师。化工行业要求知识面很广，具备的专业知识很多，时时都要适应社会生产变化。目前来讲，全球的环境资源方面都需要我们化工行业的支撑，潜力巨大。

Q：最近几年您在工作方面都做些什么？

A：近些年主要是教书育人，培养研究生，还有就是做科研项目和学科建设。Q：从事这份工作实现您的人生价值了吗? A:不能说有没有实现人生价值，毕竟作为教师要一直教书育人，对于教育的奉献应该是无止境的。3.总结分析

全学军教授在科研上的成就是有目共睹的，毕生都在从事教育科学研究事业，在化工这个领域做出了杰出的贡献，现在承担了很多科研项目。而且全院长还能为教育事业做奉献，教书育人，将自己的所学所知传授给学生。这是非常令人值得敬佩的。从全院长的一番话中，我不仅能体会到教师职业“春蚕到死丝方尽”的无私奉献的精神，更能体会到化工这个领域极具发展前景和光明的前途。化工行业深深的渗透到各行各业，几乎涵盖了目前所有行业，而且生产生活的主力军。并且化工行业充满了机遇与变化，时时适应当前形势。目前而言，最重要的化工产业方面是生物化学，医药化学，材料化学，精细化工和石油化工。化学工业在各国的国民经济中占有重要地位，是许多国家的基础产业和支柱产业。化学工业的发展速度和规模对社会经济的各个部门有着直接影响，世界化工产品年产值已超过15000亿美元。由于化学工业门类繁多、工艺复杂、产品多样，生产中排放的污染物种类多、数量大、毒性高，因此，化学工业是污染大户。同时，化工产品在加工、贮存、使用和废弃物处理等各个环节都有可能产生大量有毒物质而影响生态环境、危及人类健康。化学工业发展走可持续发展道路对于人类经济、社会发展具有重要的现实意义。面对当年严峻的环境形势，美国化学会（ACS）提出“绿色化学”，目前得到世界广泛的响应。其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，绿色化学是近十年才产生和发展起来的，是一个 “新化学婴儿”。它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科,内容广泛。绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一。4.生涯启发

不管是从当前的就业形势出发，还是从对发展前景来看，我定会将对化工的探索和研究作为我毕生的事业。小时候家人就教导我：学，不仅为己用，更是为了服务大众。而化工这一行业深深印证了这一想法，在当前的世界科技发展前提下，任何的行业都离不开化工，而且在任何国家和地区化工行业必将作为支柱产业存在，是生产生活的主力军。所以我从事化工领域不仅是顺应世界发展潮流，更是为自己搭建了一个极好的发展平台。但是，罗马城不是一日建起，任何事情的成功都需要每时每刻的去付诸努力，任何远大的理想都是靠每天的努力学习去争取来的。我现在是大学二年级，大学时光已经过去了半数，在之前的三个学期中都是在学基础知识，适应大学学习和生活的节奏，而现在正是大学中最可贵的时光，在课时不紧凑的情况下，要积极主动的投身到本院的科学实验和研究中去，努力培养自己实践动手能力，将书本上学到的知识运用到实践到中去，并且在实践中还要不断的去学习新知识和积累经验，以便为以后的研修打下良好的基础。在学习和探索的过程中还要积极的和老师同学们相互交流和学习，讨论新思想，创造新想法。在校期间，我将坚持我的筹划，脚踏实地，一步一步做下去，相信更美好的明天属于我。

报告人：李梦圆

时

间：202_年4月2日

第五篇：职业生涯人物访谈报告

生涯人物访谈报告

工商管理学院人力资源管理

访谈计划

选择访谈人物——设定访谈目的——列出访谈过程提纲——设定访谈问题——访谈总结

选择访谈人物：

薛老师

从事单位：山东财经大学 当前职位：总务处正科

访谈方式：电话预约及面谈 访谈日期：202_-04-18

访谈目的：

通过这次访谈进一步了解公务员以及事业编，教师编等类似岗位的发展前景，以及从事该专业方向的人物当前的生活、工作状况，从访谈中能够在他人的经验上不断对自我的总结和提高，使自己或他们有一个清晰的人生价值观，择业观，以积极地心态和态度去面对将来所从事的职业。

访谈过程提纲 ：

首先向老师阐述访谈的原因及目的； 采访了解老师当前的日常工作生活情况； 向老师询问当前行业薪资状况；

陈述个人的就业倾向以及就业准备工作；

请求老师对自己的职业生涯发展提出建设性意见； 个人总结访谈过程和报告。

访谈问题及回答: 1.本人：老师你好，应生涯规划老师作业要求——《采访以为你将来打算从事的职业前辈》以及我个人对编制内的工作一直比较向往，所以打算采访你一些问题，请问您方便回答吗？

薛老师：小杜啊（本人因在薛老师办公司担任学生助理岗位，和老师比较熟，这也是我选择薛老师作为访谈人物的原因之），别说的这么严肃，有什么问题尽管问吧，我尽量解答你的疑问。

2.本人：嘻嘻，谢谢老师，老师的日常工作怎么样的？还有看老师平时工作好像很轻松，平时没事养养花，种种盆栽，我想问一下老师平时工作压力大吗？

薛老师：小杜啊，其实你这种想法是不对的，编制的工作情况远没有你想象的那么轻松和简单，我平常一般是早上七点多起床，然后吃完饭八点左右到学校上班，开展工作，一上午要处理各种日常工作和各个部门联系，上午的工作很繁重，一般到了下午三点左右才忙结束，而你就是下午三点多才来帮助我整理办公室卫生，所以那个时候刚好是我忙结束休息一下，所以我的工作远没有你想象的没那么轻松哦。不过事业编工作有一个显著的优点就是稳定有规律，生活节奏稳，节假日可以陪陪家人。

3.本人：哦哦，那看来是我误会薛老师了，抱歉了，老师。还有就是想问一下老师编制内晋升的机制是怎样的？有没有什么学习培训机会？

薛老师：一般来说，事业单位岗位设置中，管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。各等级职员岗位的基本任职条件规定：职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。各等级职员岗位的基本任职条件是：(1)三级、五级职员岗位，须分别在四级、六级职员岗位上工作两年以上;(2)四级、六级职员岗位，须分别在五级、七级职员岗位上工作三年以上;(3)七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。至于培训学习机会嘛，肯定是有的，不过不同编制机会不一样，我就不以一概全了，你可以下去自己百度一下。

4.本人：下面我想问一下事业编岗位的薪资收入状况是如何的呢？

薛老师：事业单位岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。还有事业单位岗位工资和薪级工资与岗位是挂钩的，岗位工资主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求;对于薪级工资，不同岗位规定不同的起点薪级，根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定工作人员的薪级。

5.本人：恩，谢谢老师。老师，我正在准备国家公务员考试，笔试部分打算自己准备，不打算报考辅导班了，最近刚把行政职业能力测验复习结束，马上展开申论的复习了，可是对于应该报考的地方和职位还有些不太清楚，您能给我一些建议和指导意见吗？

薛老师：恩，你这个想法还是挺好的，报辅导班有利有弊，其实考公务员关键靠自制能力，笔试部分没必要报班，但是面试还是有必要报个辅导班的，比较辅导老师掌握了大量的职位信息，对你很有帮助。至于职位选择嘛，我觉得还是和专业相关的比较好，毕竟了解熟悉，便于开展工作，不至于难以下手，你是人力资源管理专业，可以试试个省市的人力资源社会保障部的职位，可能比较适合你，其他职业的岗位可能对你的专业有限制。

本人：恩，谢谢老师，我会认真考虑老师的建议的。

6本人：老师您对编制工作的体会跟感想是什么呢？

薛老师：怎么说呢？与其他工作相比，编制的工作虽然略有单调和无聊，缺乏挑战和刺激，但是胜在稳定和待遇比较好，所以说，各有优劣吧。总之无论什么岗位，都是要兢兢业业辛苦工作，只有这样，你才能得到认可。

本人：恩，老师说得对，毕竟天道酬勤嘛。那今天的采访就到此结束，谢谢老师的解答。

薛老师：见外了，见外了。不客气，能帮到你就好。

访谈总结

这次完成了大学生人生职业生涯规划有关的人物访谈，让我深刻的明白的，要想获得具体职业生涯详情最有效的方法之一是对处在你感兴趣职位的人进行信息访谈。在这次实践中我体会到了信息访谈是对自己非常有帮助的，因为老师很热忱并且喜欢自己从事的工作，从中让我得到：

（1）实际真实的访谈进而明确自己的职业生涯目标（2）扩大你的职业人际关系网有利于将来的就业

（3）从访谈者中了解到很多相关的只是进而树立工作的信心（4）获取较新的较全面职业信息

（5）能够从访谈中确定自己的专业实力和不足

补充说明：由于是面谈，没有采用视频和录音，访谈报告是根据回忆老师回答写出来的，可能会有细微差别，但不影响大体内容，还请老师理解。