第一篇：体育特色项目工作计划（推荐）

太平小学体育特色项目 工作计划(篮球、跳绳、踢毽)

一、指导思想：

继续发扬学校传统特色，以学生发展为本，树立我队快、灵，准的风格，培养顽强团结的战斗作风。以战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。利用冬季锻炼和课外活动的大好时机，结合学校的传统特色，开展跳绳、踢毽活动，丰富群体生活，让学生掌握锻炼身体的技能，培养学生的体育意识，提高运动参与能力，为参加各项比赛打好基础。

二、工作安排：

1、组建相关特色项目运动队，商讨并制定训练计划。

2、利用课余时间训练，加强技术训练及战术训练，并且注重运动员的心理训练等。通过一些比赛提高运动员的参赛适应能力。

3、训练内容：针对各特色项目的特点进行，着重身体训练、技术训练、战术训练、心理训练等。

4、对各阶段的训练进行小结，及时注意反馈和调整。

5、积极做好各个项目的参赛准备工作。

6、以课外文体活动或兴趣小组的形式开展好班级锻炼活动，使学校特色项目能较好地开展，真正发挥特色作用。

三、具体工作根据各单项训练计划实施（附具体训练计划）

（一）、女子篮球队

一、指导思想 ：

1、以“篮球运动”为载体，促进教育教学和谐发展，通过篮球训练，增强学生体质，促进身心全面发展，提高女篮队员的竞技水平，争取在市、区级比赛中有好成绩。

2、全面加强身体素质的训练，进一步增强体质，发展专项速度和弹跳力，加强力量和速度耐力的训练，为掌握高难度技术、战术和参加比赛打下良好基础。

3、掌握全面技术的训练，加强重点技术的训练，加强战术训练，增强战术意识和应变能力。及时了解篮球比赛的规则着重提高技术的运用能力，培养技术特长。

4、树立队员的团队意识，培养勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结合作的集体主义精神。

二、运动员名单（略）

三、教 练：

四、训练时间：课外活动时间

五、训练内容：

1、加大身体素质的体能训练，包括上下肢、腰腹的力量，移动速度，移动耐力，弹跳能力等的素质。目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥，为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。

2、在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作训练。目的是使技术动作更娴熟，能在比赛中自由灵活发挥，达到熟练运用，为战术默契配合铺路。主要是通过对队员的各种运球、急停急起、突破、投篮、抢篮板球、传球等技术的学习，并对所有技术的灵活连贯运用。

3、战术的有针对性学习，加强队员的合作精神训练。通过对战术中的徒手移动练习、无对抗性的配合练习，到攻防对抗或模拟比赛条件下的配合练习等，使队员达到一个较高的进攻和防守水平。包括个人防守；进攻配合（传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合）、防守配合（挤过配合、穿过配合、绕过配 合、交换防守配合、关门配合、夹击配合、补防配合）。

4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。包括快攻与防守快攻、半场人盯人防守和进攻半场人盯人防守、区域联防与进攻区域联防、混合防守与进攻混合防守以及攻守转换和阵地进攻战术的设计运用。

5、重视心理、临场水平发挥等训练。通过模拟训练、自我暗示训练、注意力集中训练和放松训练等，主要解决队员的意志品质问题和个人情绪问题，包括坚定的目的性、顽强性、果断性、主动性、自制力和勇敢精神。通过以上各方面的严格科学训练，克服各种外来的困难，以饱满的热情和最高的竞技状态参加比赛，正常发挥，争取好的名次，这是篮球队的总目标。

（二）、跳绳、踢毽

一、指导思想

利用课外活动和冬季锻炼的大好时机，特别重视学生的冬锻活动，把冬锻工作作为活跃学生身心，丰富课余生活，培养学生良好思想品德，把这项活 动当成进行素质教育的载体来抓。提倡学生做到人手一绳一毽，加强对学生“冬季三项”活动的组织指导，确保活动安全，使得冬季的校园里呈现出一派生龙活虎、毽飞绳舞的冬锻热闹场景。在学校比赛的基础上选拔运动员参加区、市、省的比赛，明确目标，制订合理有效的训练计划，利用课余时间加强对被选拔的运动员的训 练指导，提高学生的竞技水平和参赛能力，争取取得好成绩。

二、运动员名单：（略）

三、教 练：

四、训练时间：利用课余时间加强集训，视具体情况而定。

五、训练内容：一般分为两个阶段 第一阶段：

1、选拔运动员，做好思想动员工作，注重运动员的刻苦、顽强、拼搏等意志品质的培养和锻炼。

2、制订计划，明确目标，结合素质提高专项，重点加强专项技术训练。

3、针对运动员的各专项进行训练，提高专项技术。

4、及时考核、总结，是否达到预定目标。要求运动员之间相互竞争、评比。

5、做好赛前动员和训练工作，调整状态，准备参加区比赛。

第二阶段：

1、重点加强专项技术训练，提高专项成绩，明确目标。

2、针对各专项进行强化训练，提高专项成绩。

3、加强花样绳、花样毽的编排和训练。

4、加强运动员的思想动员和心理素质训练。

5、调整状态，准备参加市比赛。

第二篇：体育特色项目

关于体育特色项目规划方案

体育项目有很多，传统的体育项目包括田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、乒乓球、羽毛球等。我认为体育特色项目的开展可以在传统的体育项目上进行创新，比如武术项目中可以开发武术操、功夫扇等作为特色项目，健美操项目中可以开发校园集体舞、啦啦操、广场舞、街舞作为特色运动项目；也可以开发已有的但是目前还没有引入中学体育教学体育项目或者新形成的体育项目作为体育特色课程教材，比如广场舞、健身球、瑜伽、轮滑等。根据目前我的自身实际情况和可行性，我首先选择健美操作为体育特色项目。如果学校选择其他运动项目作为学校特色运动项目，我也有能力配合学校进行开展。

1、健美操特色课程开展的可行性

首先，健美操课程对场地没有严格的要求，只需要一个配有镜子的舞蹈房和一套音响设备健美操即可。即使没有专业的舞蹈房，一块室内篮球场也可代替。

其次，每学期都会有市级区级的健美操比赛，每学期学校都会开展体育拓展课程。健美操特色课程的开展可以与体育拓展课程、健美操队训练结合起来，通过特色课程培养学生对健美操课程的兴趣，并且鼓励学生选择健美操拓展课程和参与健美操队训练，探究一条适合学校学情的提交结合的体育教学模式。

第三，我在大学期间的专项即为健美操，现在我作为一名刚入职的体育教师，虽然研究生已经毕业，学校课程学习已经结束，我仍然会不断关注学习与健美操项目相关的最新的训练方法，比赛规则，不断充实自己，提高健美操专业素养，更好的提高教学训练效果。

2、健美操特色课程开展的目标

探究与创新健美操教学理念、教学方法和手段，争取健美操特色课程公开课，并且将在教学实践中得出新的教学心得以论文的形式发表。

通过参加国家健美操教练、裁判的培训，健美操相关最新比赛视频，了解健美操项目发展的最前沿的基本状况，使自我认知与健美操项目的发展接轨。通过观看分析健美操优质课，参加各种体育教学研讨会，探究整合新的教学方法、手段。积极报名参加各种级别的公开课评比，至少开展一节区级的公开课。申报有关体育教学科研课题的申报，争取在国家级期刊发表一篇论文。

3.健美操特色课程资费预算

健美操特色课程开展需要舞蹈房（没有舞蹈房室内体育馆可代替）一个，音响设备一套。课程开展资费主要集中在健美操轻器械购买上。

如果健美操队的课外训练也属于体育特色项目，训练资费主要集中在比赛服装，比赛器械，化妆用品，课外训练点心这几个方面。

健美操特色课程还没有具体开展之前，只能想到这些资费预算。

第三篇：小学体育特色项目建设工作计划

202_西郊学校特色体育项目建设工作计划

一、指导思想

坚持课题研究与特色建设相结合的方针，全面开展《建设校园乒乓球和围棋文化，提高学生综合组织实践研究》课题研究，全校上下，认识统一，步调一致，努力建设校园乒乓球和围棋文化，提高学生的综合素质，推进乒乓球和围棋文化特色建设，积极创建特色体育项目学校。

二、主要工作

（一）、组织学习活动。创建特色体育项目学校，是学校为贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学校体育工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。使学校体育工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，积极投身体育特色学校的建设，努力构建富有本校特点的校园体育文化氛围而作出的重大决策。开学初组织全体教职员工学习。通过学习，领会特色体育项目建设的背景，核心概念，相关理论，研究目标，研究内容，研究方法以及时间步骤，深刻领会本课题研究的价值所在，形成统一的认识，人人参与，落实行动。

（二）、建设乒乓球和围棋文化。

1、落实乒乓球和围棋知识技能教学，夯实乒乓球和围棋文化基础。为了实现“90%以上的学生学习并掌握乒乓球和围棋运动的基本知识，80%的学生通过乒乓球和围棋运动技能考核”的研究目标，本学期全面加强乒乓球和围棋知识技能教学。（1）利用体育课，集中进行乒乓球和围棋知识技能的学习，每位学生都要掌握乒乓球和围棋技术。要加强教学研究，教研组展示课、骨干教师展示课等都要安排乒乓球和围棋教学研究内容，积极探索乒乓球和围棋教学规律，提高乒乓球和围棋教学的质量与效益。

（2）落实校本课程，体育教师以校本教材——《乒乓球和围棋》为依托，搜集相关图文、影像资料，编制室内课教案，供兴趣课教师执教，兴趣课教师要全面完成教学任务，体育组连同以前编制的教案进行汇编。室内乒乓球和围棋教学的主要任务是传授乒乓球和围棋知识，了解乒乓球和围棋历史，熟悉乒乓球和围棋规则，知晓乒乓球和围棋名人，观赏经典比赛等，让学生了解乒乓球和围棋，喜爱乒乓球和围棋。

（3）结合“2+1”工程的推进，落实“每位学生发展一项体育技能”之要求，制定《乒乓球和围棋考级6级标准》，广泛开展乒乓球和围棋技能达标测试。同时评比学校“乒乓球和围棋之星”，记入《素质发展报告单》。

2、广泛开展娱乐乒乓球和围棋活动，体验乒乓球和围棋文化乐趣。为了实现“营造浓郁的乒乓球和围棋文化氛围，人人参与乒乓球和围棋文化活动”的目标，大力开展乒乓球和围棋娱乐文化活动。（1）拓展性游戏，针对小学生爱玩的共同心理特征，利用大课间活动和文化体育活动课，组织开展丰富多彩的乒乓球和围棋文化娱乐活动，在活动中不断创生游戏项目，活跃身心，享受愉悦。

（2）举办文化节，6月份，学校开展乒乓球和围棋文化节系列活动，如乒乓球和围棋知识竞赛，班级黑板报评比，乒乓球和围棋小报评比，班级乒乓球和围棋联赛等。计划“六一”国际儿童节举办趣味乒乓球和围棋运动会，邀请上级领导，社会各界，兄弟学校的领导教师观摩，扩大社会影响，为创建特色学校做好准备。

3、高度重视乒乓球和围棋竞技比赛，打造本校乒乓球和围棋品牌，为了实现“50%的学生能够参加校级乒乓球和围棋比赛，10%的学生成为乒乓球和围棋运动特长生，每年向上级输送乒乓球和围棋特长生的目标，高度重视乒乓球和围棋比赛，打造学校品牌。

（1）抓好运动队训练，本校男子乒乓球和围棋队，女子乒乓球和围棋队，第二梯队三支乒乓球和围棋队正式冠名为“乒乓球和围棋梦之队”，教练员要继续发扬无私奉献，吃苦耐劳的精神，坚持常年训练，科学训练，任课老师要积极配合，鼓励学生参加训练，发展个性特长。（2）抓好训练队工作。训练队要成为竞技乒乓球和围棋的主要管理部门，利用学生在校时间、节假日、双休日进行乒乓球和围棋队训练。组织好学校乒乓球和围棋联赛，兄弟学校友谊赛，参加上级比赛等。遵守俱乐部章程，用好管好训练队经费，积累活动资料，随时接受上级部门检查审核。

（3）抓好校级联赛。学校在6月份乒乓球和围棋文化节中举办校级联赛，要求4~6年级班班成立乒乓球和围棋队并自主冠名，成立啦啦队并自主冠名，俱乐部制定联赛计划、规程，各班主任积极配合。比赛结束，以俱乐部名义单独表彰奖励。

（4）抓好各类比赛。组织参加校、市及其以上各级各类乒乓球和围棋比赛，力争取得更加辉煌的比赛成绩，进一步彰显本校的乒乓球和围棋文化特色，得到越来越多的社会以及同行的认可，实现“人有我优”的总体目标。

三、提高学生素质

为了实现“全体学生的主要身体机能显性指标大幅度上升，思想道德素质、智力素质、审美素质、心理健康等内隐指标同步提高，80%以上学生具有团结协作、拼搏奋进的乒乓球和围棋精神以及人际交往、社会适应等方面的行为模式”的研究目标，在开展乒乓球和围棋文化活动的进程中，提高学生的综合素质。

1、提高学生的身体素质。积极引导学生参加乒乓球和围棋技能学习，开展乒乓球和围棋娱乐活动，竞技比赛活动，增强学生的体质，灵敏、速度、耐力等方面有长足的进步。体育组可以对照研究方案，抽取样本，进行对比研究。

2、提高学生的智力素质。全体教师在组织学生参加乒乓球和围棋文化活动的过程中，有意识地培养和发展学生的智慧，如动脑筋、想办法，创造乒乓球和围棋游戏，比赛中怎样组队，运用怎样的方法策略取胜，啦啦队用什么办法激励运动员，运动员怎样根据比赛情况灵活应变等等，让学生聪明起来。

3、提高学生的道德素质。全体教师在引导学生活动时，要有意识加强思想道德文明礼仪教育，如热爱学校、热爱班级，乐意为集体荣誉奉献；团结友爱、互相关心、互相帮助、讲文明，有礼仪，争当文明队员，文明观众；遵守纪律、规章、规则，集体活动有秩序，公平公正等。竞赛组织单位颁发体育风尚奖，开展征文活动。

4、提高学生的心理素质。教师在组织学生活动中，有意识地渗透心理健康教育，逐步培养良好的心理品质。如引导学生在乒乓球和围棋文化活动中不断体验成功的喜悦和失败的教训，胜不骄，败不馁，正确对待输赢，掌声送给对方等。

5、提高学生的审美素质。教师在组织学生参加乒乓球和围棋文化活动中，有意识地培养学生发现美，欣赏美，创造美的审美情趣与能力，如黑板报、乒乓球和围棋小报、活动环境布置等。

四、落实保障措施

1、领导重视，一把手校长要直接抓课题研究和特色建设工作。

2、经费保障，拨付专项经费，用于研究工作和特色活动的开展。

3、全员参与，体育教师引领，全体教师也要学习掌握乒乓球和围棋基本知识与技能。

五、活动安排 二月份：

1、召开专题研究工作会议

2、组织全体教职工学习课题研究方案

3、征集趣味乒乓球和围棋游戏教案

4、体育教师集中进行乒乓球和围棋技能教学

5、大课间活动、文化活动安排趣味乒乓球和围棋活动 三月份

1、校本课程中进行趣味乒乓球和围棋游戏教学

2、文化活动中开展趣味乒乓球和围棋活动

3、组建班级乒乓球和围棋队并冠名

4、建立课题研究专题网页

5、召开课题组成员会议 四月份

1、参加校男女乒乓球和围棋比赛

2、继续开展趣味乒乓球和围棋活动 五月份

1、参加市总工会组织的小学生乒乓球和围棋比赛

2、乒乓球和围棋文化节系列活动

3、举办校级特色建设展示暨课题开题活动 六月份

1、学生乒乓球和围棋技能测试

2、评比“乒乓球和围棋之星” 七、八、九月份

1、暑假训练

2、参加潍坊市总工会组织的乒乓球和围棋联赛、十月份

1、乒乓球和围棋训练

2、乒乓球和围棋学校月赛 十一月份

1、乒乓球和围棋训练

2、乒乓球和围棋学校月赛

3、参加市乒乓球和围棋中小学比赛 十二月份

1、乒乓球和围棋训练

2、乒乓球和围棋学校年终赛

3、年终总结与表彰

西郊学校 二0一X年X月X日

第四篇：特色项目工作计划

202_年特色项目工作计划

为使学生德、智、体、全面发展，制定以下计划

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。（“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。）

三、具体工作措施

（一）深化体育课程改革，优化教学过程

1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

（二）强化常规管理水平，提高教学质量

教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

7.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

（三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高

1.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。

2.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。

（四）、大力开展阳光体育，打造体育文化

1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行202_年学校学生田径运动会。

（五）、加大课余训练力度，提高竞技水平

1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

第五篇：体育特色项目学校简介

体育、艺术2+1自查报告

十字街镇中心小学现有学生515人，教职员工28人，从202_年3月实施体育艺术2+1之日起。我们就按《东港市创建体育特色学校管理办法》构建十字街中心小学体育特色项目学校。

我们首先成立了体育艺术2+1项目领导小组。由校长任组长，体音美教师与会计、出纳员任成员。组成特色项目领导小组，根据我校实际和学情制定实施方案。并向社会散发了致家长一封信。让社会和家长了解实施体育艺术2+1的目的和意义，让社会了解学校。让家长了解自己的孩子，形成学校、社会、家长三方齐心协力重视、支持体育特色项目工作。关心孩子的健康成长，学校定期召开教师、家长、学生会议。让教师、家长了解学生成长情况，体育、艺术特色项目达到什么水平。活动项目上墙，每周按体育、艺术活动时间让学生参加特色项目练习。学校大课间，是学生特色项目练习的舞台。体育课、艺术课成为学生特色项目技能提高的摇篮，每节体育课、艺术课我们都为学生设置特色项目课课练时间。教师用这段时间对学生特色项目进行技术指导，学生利用课课练时间进行展示和互助学习。技能水平有不同程度的提高。在此基础上我们狠抓学生技能考评这一环节，每学期都对学生特色项目进行考核认定，使学生特色项目水平有了很大的提高。特色项目有切实可行的培养计划，每次活动有教案，并编写了学校体育、艺术特色项目校本教材：秧歌舞、空竹、跳绳、踢毽子、跳高、跳远、铅球、刺绣等。学校每年的4月10日——5月10日期间我们举办一次体育节，体育节时间长达一个月，在体育节这段时间里，我们学校召开了一次校际间的田径趣味运动会，有近校间三两所联手召开的，有校际间班与班对抗召开的，校际间运动会之后，我们镇中心小学又一次举行田径趣味运动会，每年冬季我们都开展三项体育活动，每年12、9期间我们都举行一次长跑比赛，每年元旦前后我们再举行一次跳绳踢毽比赛。每年秋季我们都举行一次全镇大课间比赛，大课间比赛的内容有广播操、军体拳、特色操，我们的特色是按一校一种特色，充分展示学校体育特色和学生精神风貌，如太安小学的小球操、龙潭小学的竹竿舞、安全小学扇子舞、小楼房小学手球操、坎子下小学毽子操、瓦房小学呼拉圈操、中心小学秧歌舞、空竹操彰显学校特色，弘扬校园体育文化。我们通过上述手段和方法有利的推动了学校体育特色项目和学校工作的建设和发展，促进了学生体育技能水平的进步和提高，在此基础上我们每年都举办一次镇级体育特色项目暨田径运动员业余锻炼标准进级赛。现在我镇体育特色项目的学生达到国家少年业余锻炼标准三级的运动员808人，二级运动员有168人，一级运动员15人累计达到国家业余锻炼标准991人。在东港市举行的12、9长跑比赛和迎春长跑比赛中连续九年获得第一名。从1998年到202_年，在东港市召开的中心小学田径运动会曾三次获得团体总分第一名，三次团体总分第二名。

从我校走出的运动员有的曾获得国家级少年组跳高比赛第四名，有的曾获得国家级少年组身体综合素质测试第七名，有的曾获得辽宁省九运会七项全能第二名，有的曾获得丹东市儿童组跳高比赛第一名，有的多次代表国家出国比赛和交流，现在役的运动员有省田径专业队1人，有省级手球专业队1人，有省级排球专业队1人，考入大中专院校36人，我们这些走出去的体育特色项目运动队员为我们构建体育艺术品牌学校打下坚实基础。

学校每年都举行艺术节活动，组织全镇学生参加，有美术作品的展示，音乐类作品的展演，我们以各学校为单位，节目形式多种多样，艺术节活动展示了学生的风采，发挥了学生的特长。我们学生的作品、表演也多次在东港市获奖。

我们相信榜样的力量是无穷的，长江后浪推前浪，我们期盼着有更多更好的体育、艺术特色项目的学生涌现在创建体育艺术品牌学校的过程中。

在我们创建体育艺术品牌学校之机，我们还需进一步提高认识、更新观念，我们也深深感受到创建体育艺术特色学校的路任重而道远，虽然我们在创建的过程中前面有榜样，后面有雄兵，但怎么能指挥好带好这支队伍，把学生培养成人人特长突出，个个技能较高的社会人才，还需我们做出不懈的努力。

十字街镇中心小学

202_年11月