第一篇：202_上半年产品质量情况分析报告（精选）

202_上半年产品质量情况分析报告

202_年上半年，在深入贯彻实施“两个年”活动和县委、县政府提出的全力打造“品牌大县”发展战略，稳步推进质量监管工作，现将202_年上半年全县产品质量情况报告如下：

一、产品质量监督抽查情况

202_年上半年，国家、省、市级监督抽查我县生产企业的产品共459批次，合格403批次，合格率87.80%，比去年同期相比下降4.61%，与温州市平均水平相平。

1、食品等产品质量状况

我县共有食品生产企业65家，并已领取QS证书，监督抽查109批次，合格76批次，合格率69.72%，与去年同期相比下降14.9个百分点，与温州市平均水平低5.78个百分点。抽查的产品有矿泉水、纯净水、茶叶等产品。主要存在的问题是12家茶叶生产企业在产品上未标注产地（浙江温州），被判为不合格，造成合格率大幅下降；饮用水产品个别企业仍然存在卫生指标不合格现象。

2、工业产品质量状况

（1）省、市级监督抽查我县322家企业，327批次产品，合格305批次，合格率93.27%。与去年同期相比高1.33个百分点，与温州市平均水平相比高8.52个百分点。抽查的产品有阀门、皮鞋、水泵、建筑外窗等产品，阀门、水泵、皮鞋等产品质量比较稳定，建筑外窗2家生产企业由于生产企业对标准中外协件购置（型材）的厚度要求没有及时掌握，造成产品不合格，经复查已合格。

（2）国家监督抽查31家企业，31批次，合格21批次，合格率67.74%，国家监督抽中我县胶鞋7批次，全部不合格，合格率为0，被温州市局列为重点专项整治产品。主要不合格项目是胶底厚度达不到要求，针对这一问题我局及时召开了分析会，查找原因并邀请专家指导，通过整改，一是企业制订联盟标准规范企业产品；二是加强质量意识，进行宣传教育；三是要求企业严格按标准进行生产建立健全质量保证体系并能正常运行。

二、品牌战略、质量提升促使产品质量比较稳定，工业产品略有上升。

1、上半年，全县市级以上名牌企业产品抽查合格率100%，说明我县名牌产品生产企业普遍重视产品质量，维护名牌产品的质量声誉。针对我县行业特点及经济发展状况，加强对202_年名牌培育企业的调研，分别对阀门、鞋服和教玩具行业开展调研，确定09年名牌培育计划，编制我县202_-202_年国家、省、市名牌产品发展培育计划，同时根据我县质量提升产品阀门的现状，对阀门企业进行ABC分类，通过TS认证，使质量提升工程有序推进，目前持证及申报声明率达95%以上，产品质量抽查合格率90%以上，名牌企业占行业经济31%，4家企业被评为国家高新技术企业，5家企业内部建立了市级以上技术研发中心，大批企业加大了生产及检测设备的投入，同时，引进了大批阀门科研及管理人员，泵阀门行业协会积极申报浙江区域名牌，整个行业形成了“名牌荣行，质量兴业”的气氛。

2、企业积极争创质量赶超项目，今年浙江超达阀门有限公司温州市质量赶超项目《灰浆及灰水介质用特种球阀》进行了资料初审，并落实资金8万元，该项目已为企业带来2个亿产值。红晴蜓集团浙江省质量赶超项目《运动皮鞋核心技术专利转化为技术标准》进行了资料初审，落实资金30万元，该项目已为企业带来近1个亿产值。同时浙江奥康鞋业股份有限公司申报的QC小组开展节能降耗及浙江特技阀门有限公司申报的特零泄漏球阀项目进行了初审立项。浙江奥康鞋业股份有限公司的节能项目为企业年节能230万元支出经费。

3、加强品牌企业的质量诚信制度建设，推行品牌企业质量诚信制度，要求企业开展质量诚信制度建设，已完成国家、省、市以上名牌企业质量诚信制度建设核查工作。并要求列入202_-202_年市级名牌及A类阀门企业，完善质量诚信制度建设工作。积极开展GBT19580-202_《卓越绩效评价准则》及5S现场管理宣贯推广。

通过一系列的举措使我县的工业产品质量稳步提高。

三、存在问题

1、阀门行业是我县的支柱产业，占我县工业总产值三分之一，企业数量较多，均在600家左右，规模、档次、质量水平相差较大。一是阀门行业龙头企业对行业的带动作用还不够强；二是阀门行业小企业多，加工基础薄弱，质量意识比较单薄，在激烈竞争的市场面前只能靠低价参与竞争；三是严重缺乏相关的科研技术人员。

从抽查情况看，与去年同期有所下降，主要是12家食品茶叶生产企业在产品上未标注产地（浙江温州）、7家胶鞋生产企业鞋胶底厚度达不到要求，全部判为不合格，合格率为0。说明企业对产品标准不够熟悉。从产品抽查的总体情况看，企业没有掌握好标准对产品的要求，凭经验生产。另一面企业对产品的标识不够重视。

四、建议

引导企业开展质量管理活动，政府应树立一批质量管理先进示范企业和个人，同时予以奖励表彰。出台相应名牌奖励措施及质量相关的管理办法。特别是对区域（块状）产业的发展政府应制订一系列的政策措施，促使产业的升级。

同时各行业协会要制定适应本县中小企业质量管理基本要求。在企业内积极推行先进的质量管理方法。

第二篇：5小学思品质量分析

海港区202_-202_学小学思想品德学科教学质量分析报告

小学研训室 黄秀君

为了促进小学思想品德学科研究、管理工作的主动性、针对性、实效性，结合海港区小学思想品德学科教学质量现状，在新的学我们发挥优势，弥补不足，积极采取针对性地措施，努力提高小学思想品德学科的教育教学水平。现从三个方面作分析。

一、成绩

1、发挥课题研究的带动作用,促进骨干教师专业发展 根据之前骨干教师人数少、素质亟待提高的实际情况，本学年思想品德学科以课题研究为抓手，并以课题引领，着力培养教科研型的骨干教师，促进骨干教师的专业发展。

202_年3月参与了秦皇岛市规划课题申报，3月底《小学品德教学目标有效达成的研究与策略》课题的研究工作，被批准实验。在实验过程中，我们要求教师勤学习，多实践，学研并行。我们立足于“中心组”，定位于课堂，制定了一系列活动。

自课题实验批准以来，共组织了四次课题专题讲座、十次课题研讨活动。每位实验教师每月定时交教学案例及反思，年底评选优秀案例及反思。依托岗位练兵活动，推进课题的深入实验。在试验中锻炼了骨干教师，提高了教师的执教能力。

2、教科研成绩较突出

经过一年的努力，教师的施教能力有了长足的进步，教科研成绩较突出。一年来，在参加省市级各种比赛中，均获得好成绩。教研员被评聘为河北省远程培训的专家团队成员；组织参加市级论文评比活动，七篇全部获奖，并有四篇论文被推荐到省教科所，均获一等奖。3人参加市级优质课评比，获得了两个一等奖一个二

等级的好成绩。尤其值得一提的是，202_年10月承担了河北省小学思想品德学科骨干教师的 “国培实践考察“工作，先盛里小学、迎秋里小学、白塔岭小学、进修学校附属小学为考察会场。每所学校都做了充分的准备，不仅有领导对学校教育教学工作的介绍，还有实地参观校园文化建设，尤其教师的现场授课，以及互动环节，很好地展示了海港区小学教育教学的特色，受到与会老师的羡慕和称赞。

二、突出问题

日常教学中，我们经常可以看到这样的课堂现象：课堂热热闹闹，学生参与性很强，但热闹之后，学生却没有体验和收获；课堂看起来紧张有序，师生之间一问一答，但整节课却被划分为细抠的知识点；课堂很沉闷，教师在照本宣科，学生脱离课堂，缺少真诚的交流，课堂上多的是假话、套话……这些无效或低效的课堂出现，背后都有一个原因：有效课堂教学目标的缺失。在日常的教学活动中，教师往往对教学目标没有正确的理解，无法摆正它的位置。因此，如何实现小学品德教学目标的达成，提高思品学科的教学质量，成为全区小学思品学科的研究点。

三、解决策略

为使教师在教学上有一个明确的目标，清晰的思路，科学的方法，为了增强小学思品学科教育的实效性，提高小学思品学科的教学质量。在此提出几点建议及措施：

1、充分发挥教研员主体作用。

充分发挥教研员主体性作用，积极推行教师培训、主题性研讨、教研活动创新、课题研究、教育教学案例积累、成果展示活动、兼职教研员辅助作用等方式，促使教研员成为教研活动的组织者、参与者、咨询者与合作者，加强对学校校本教研工作的指导。继续落实教研员蹲点学校服务制，深入学校、深入课堂、同教师一起研究，优化教学环节，探索教学方法，帮助教师总结经验，服务于校本，辅导于科研，追踪于教学，传递新的理念，探索新的策略，引领新的研究，帮助教师解决校本教研中的实际困难和问题，在实践中锤炼业务素质，提高服务质量。

2、抓实抓紧课题研究,着力培养教科研型教师，带动骨干队伍支撑学校教研活动。

我们继续借助已申报的“省市级课题”研究中期论证等契机，树立典型，以点带面，让小课题研究扩展校本教研的成效。教研室要以多种方式为学校培养优秀教师，达到有足够力量的优秀教师支撑校本教研。

3、建议学校要尽可能选择相关联学科教师兼任思品学科教师。力求选配专业水平相对好一点、对所兼学科喜欢一点的中青年教师兼职，兼职教师必须相对集中、相对稳定。让兼职教师有机会逐步熟悉所兼学科的系统知识、上下联系及教学特点。切勿每人兼一班、每年换新手。

4、建议教师提高四个意识（1）目标意识。

即教学活动的目的性。教学的每一项活动，从确定活动主题，选择活动内容，采取活动方法，乃至整个活动过程都要有明确的目标，而不是为活动而活动。

（2）主体意识。

学生是学习的主体，教师要精心创设教学情景，激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣，使他们能够全身心地投入到学习中去，以达到学生自主学习、自主发展的目的，改变学生围着老师转的局面。

（3）情感意识。

以教师的真情实感调动学生的情感，注意通过学习活动挖掘儿童对生活的感受，丰富学生的情感，帮助学生形成对人、对事的正确态度。

（4）诊断意识。即注意对儿童课上生成性问题的指导，以及学生对学习的反馈。

在今后的工作中，教研员将加强对新课程的教学研究，搞好新课标、新教材的培训工作，与第一线教师一起，在教学实践中总结经验，改革进取，不断创新，使这门综合课程的教学日臻完善，教学质量不断提升。

第三篇：八年级思品质量分析

202_-202_学年第二学期八年级思品中期质量分析

木瓜学校

杨丽芳

一、考试情况分析

本次考试共有119人参加考试，从这次成绩来看，很不理想。1班41人参加考试，80分以上14人，共有27人及格；2班39人参加考试，80分以上9人，27人及格；3班39人参加考试80分以上12人，29人及格。

二、存在的问题

本次考试试题都以课本基础知识为题材，有些题作业上做过，讲评过，但对于个别学生依然出错原因是①基础知识掌握不扎实，对课本所学知识纯粹不清楚②学生缺乏足够的分析问题和理解问题的能力。③缺乏结合实际分析问题的能力，对题意的理解较为肤浅。

存在的主要问题：

1、有部分学生学习目的仍不够明确，态度不够端正，对政治学科的学习积极性不高。比如在上课过程中，老师一再强调在课本上重点勾画的内容，或需要补充的东西，个别学生一直无动于衷。

2、部分学生基础知识掌握不够扎实，没有记到位，在平时记得过程中，不记问题，上课不记老师要求做的笔记，缺乏经常翻书动手的习惯，没有深入熟悉课本，导致概念模糊，原理不清楚。

3、审题不清。正确解答试题的首要环节就是认真审题，可仍有许多学生因为不明题意而导致失分。

4、缺乏答题技巧，分析概括、语言表达能力欠缺。材料分析题方言口语化严重，对于纯粹的知识再现题，考生得分率较高，可有相当一部分考生不会用学科术语表达观点，由此可见学生的答题技巧不够高，分析概括、语言表达能力有待提高。

5、对于教师自身，平时对学生管理力度方面不够严，就上课前对学生进行个别抽查提问，在上课过程中没有将更多地实例引入到课堂中来，在平时作业，练习题过后，没有注意学生的掌握情况，也没有对那些不按时完成老师布置任务的学生严惩。

四、今后整改措施

1、要严格要求学生在课堂上动起来，首先要落实笔记，其次要督促学生加强记忆，平时定期对学生进行知识记忆的考查，对于没有按时完成的学生要采取措施，而且要追究到底，让他们今后要养成自觉学习的习惯。

1、教师要针对知识点课本基础知识，切实加强训练，有的放矢，特别是重点、考点，更要反复训练，结合题型变化，力求万无一失；

2、加强学生应试能力的培养，突出思维模式训练，反复实践，不断总结，特别要加强审题破题能力的培养，达到快速确定答题方向的能力；

3、加强答题的书写认真和格式规范性的能力培养，这是一个学生应具备的基本能力，也是必须长期坚持不懈的工作。

4、形成正确的情感态度价值观，在注重知识、能力的同时，强化德育功能，提高辨别是非能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。既要以人为本，展示个性，又要发挥思想品德（思想政治）课的主渠道作用，使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机结合，关注学生全面、健康、可持续发展。

202_年3月25日

202_-202_学年第二学期七年级第一次月考质量分析

木瓜学校

杨丽芳

一、试题分析： 这次月考共有两大题，第一大题是单项选择，共45分,主要考查学生对课本基础知识点掌握和运用情况；第二大题非选择题5小题55分，主要考查学生对所学知识点在现实生活中的运用情况,也就是考查我们所说的理论联系实际情况;主要引用学生身边的事例来分析说明,从而加深对知识点的理解。目的是测试学生开学以来对思品知识的应用能力也就是我们常说的理论联系实际的能力。

二、学生答题情况分析： 第一大题选择题得分较高,第二大题不容乐观。

三、存在问题

1.学生的学习态度过于功利。学生都觉得思品简单容易，平时不读照样考好的观点普遍存在。

2.学生基本的学习方法没有掌握。学生如何听课、把握教材重难点、记笔记、读书等能力急需提高。老师如何帮助同学们更好地掌握教材中的知识,形成应有的知识框架是我们教学和复习中应该首先考虑的。我们发现无论政治试卷简单还是容易，学生所考出的分数都不理想。随着教改的步伐加快，政治课堂越来越活跃，趣味性强，但是很多学生在听完一节课后不大明白老师主要在讲解什么、为什么要应用某一个故事等。课堂上学生缺少思考，生活中自然缺少发现，答题能力也就降低了。

3.生活阅历少、知识面偏窄。现在的学生，学习任务很重，没有时间关注社会生活，对周围发生的事情完全是凭自己的兴趣取舍关注度，家长和其他科的老师只关心主科成绩，导致学生对生活中的事很多是应知应会的不会，举例举不清举不来，说一件事也说不清，言不达意。

4.平时训练过少，审题能力低，答题不规范。

四、今后整改措施

1.回归课本.首先要让学生掌握课本基础知识，督促学生加强记忆。题目是千变万化的，但无论怎样变化，都是要围绕课本知识点展开的，所以命题应该回归课本，所谓的“题在课外，理在课内”就是这个道理。回归书本要求教师在教学中从大处着眼，小处着手，把课内知识同热点问题、学生的生活实际结合在一起，让学生做到有话可说，而不是死记书本条条。

2.立足基础

3.加强学法指导，培养学生上课勤动脑动手动嘴的习惯。加强笔记检查。

202_

年3月25日

第四篇：九年级第一轮模拟考试思品质量分析

九年级第一轮模拟考试思品质量分析

铁厂中学

缪祥灵

今年的九年级第一轮模拟考试已经顺利结束，为了总结经验，分析得失，更好地指导今后复习备考工作，我对本次模拟考试及试卷的答题情况进行了认真的分析，现将有关情况报告如下：

一、本卷命题原则

1、依据考试说明，注重基础，联系实际，难易适度，考查能力，关注发展。

2、创设情境，搭建平台，鼓励探究，倡导创新，挖掘潜能，展示个性。

3、本次考试虽然是近几年的第一次闭卷考，但它摒弃“死记硬背”、“生搬硬套”，杜绝繁、偏、怪题，充分尊重考生的主体地位和个性特点，引导他们学会学习，健康成长，帮助他们实现自主发展，可持续发展。

4、按照“回归生活，回归品德”的要求，贯彻“考试即生活”的命题理念，增强生活气息，卷面生动活泼，材料新颖鲜活，设问适切恰当，营造和谐的考试氛围，充分调动考生积极性。

二、试卷设置的基本情况及评析

思想品德学科此次考试时间为100分钟，全卷满分为100分，共三大题。客观性试题量与主观性试题量各占全卷的50﹪。题型为选择题、问答题和分析说明题，各种题型都以材料作为背景，这使命题更趋向生活化，与实际生活联系更为紧密，重点考察学生理论应用到实际中的能力。这次考试参考对象为九年级7个班共204人，总分16142，平均分79.12，优秀人数112人, 优秀率为54、9%, 及格率为100%，最高分98分，最低分60分。

此次考试选择题共25小题，共50分，每小题都有相应的材料，体现知识回归生活的特点，考查的知识点很简单，学生得分率高。问答题有5小题，共28分，虽说是闭卷考试，但它的设问也很基础，答案也很灵活，除了基础比较差的同学外，其他同学得分都在20分以上。分析说明题有2小题，共22分，本题是试卷最难的一题，对学生的要求高。特别是本题的第二小题，针对材料中的问题，要求学生出谋划策，谈看法，除了考学生对基础知识的掌握程度外，还考查学生的分析综合能力，语言组织能力，对于基础差的学生来说，本题几乎不得分，得高分的同学很少，故本题总体来说得分率低，是学生的弱项，教师需重点突破。

二、几点启示

1、复习备考理念要切实转变，因为本次是近几年的首次闭卷考试，之前学生一直考试的思路都是开卷考，双方都要转变观念，要真正从繁重的“题海战术”中跳出来，从注重知识传授转变为注重能力培养；从研究试题转变为研究题型；从讲答案转变为讲方法；从死抠课本转变为更加注重社会实践等。

2、要深入研究题型，研究题型，就是要研究试题的呈现形式，研究答题的基本规律和基本要求，研究答题的方法和要领，研究答题的思路等。通过认真、细致地研究题型，可以有效地从“题海战术”中摆脱出来，轻松、高效地面对中招考试。

3、形成正确的情感态度价值观，在注重知识、能力的同时，强化德育功能，提高辨别是非能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。既要以人为本，展示个性，又要发挥思想品德（思想政治）课的主渠道作用，使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机结合，关注学生全面、健康、可持续发展。

4、在把握大方向的前提下关注细节

（1）对材料中提供的有效信息要有高度的敏感性。

（2）审题要细致。认真细致地阅读、分析、理解试题，是减少失误的重要手段。

（3）专业术语、基本概念表述要规范、准确、权威。

（4）答案要具有条理性、完整性，内容不在多，而在精当、准确。

根据教师及学生反馈的信息和对阅卷情况的总结分析，该套试卷符合我校学生，能够依据课标要求，紧密联系社会热点和学生生活实际，体现时代精神，突出学科特点，注重考查核心内容和核心能力。充分贯彻新的评价理念，尊重考生的主体地位，关注考生的可持续发展和综合素质的提升，引导考生在具体情境中认识问题、分析问题和解决问题。把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查有机地结合起来，克服了死记硬背、生搬硬套、猜题押题、单纯依靠书本知识“以不变应万变”的弊端，有利于综合评价学生的思想品德学习状况，有利于引导学生改进学习方法，拓展学习领域，提高学习效率。

第五篇：制冷量分析报告

关于增加制冷机组的申请

名义制冷量：750KW

1kJ(千焦耳)=0.239kcal(千卡)

1kw=860kcal/h

由上两公式可以推导出

750KW=2698744.77KJ=645000(千卡)

一、目前两台制冷机每小时的制冷量是：（1.29×106千卡/小时）

每台750KW,蒸发温度-10℃ 冷凝温度35℃

1kw÷860千卡/小时＝750KW÷X

X＝0.645×106千卡/小时

2X＝1.29×106千卡/小时

二、日后三线同时生产，生产能力去到50吨每小时的生产量，为了保留一点余量，以每小时生产60吨的产量来计算。

60吨物料由常温降至到3℃然后灌装，每小时耗冷量：(1.32×106千卡)

Q＝CM△T

＝4.2×103 ×60×103×(25－3)

＝5.544×106千焦

＝1.32×106千卡

三、前处理用冷量的多少由于所需参考数值不清楚，未能提供数据。比如用冷媒降温前的温度是多少度？？不过在生产中曾多次证明了目前一台机组能够免强维持前处理杀菌冷却时的需冷。

四、需增加一台多大的制冷机才能满足以后三线同时生产，产能每小时60吨的需求？？？ 由上述数据分析，需要增加一台1500KW的标准2.5制冷机组，才能满足冷量的需求。

确认：申请人：

202_-10-05