第一篇：开展深入学习实践科学发展观活动

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。消防部队学习实践科学发展观，必须认识和处理好“三种关系”，从而推动消防工作和队伍建设科学发展。

一、要处理好“大发展”和“小发展”的关系，进一步强化科学发展的理念。

胡锦涛总书记强调：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开发展这个主题就没有意义了。发展是解决一切问题的“总钥匙”，消防部队讲的发展其实是在一个发展观指导下的“两个发展”：一个是国家宏观的发展，一个是我们消防部队的自身的发展。这一个“大发展”、一个“小发展”，是公安现役部队和政府职能部门必须面对和破解的问题。消防部队学习实践科学发展观，首先要服从服务于党和国家的“大发展”。总书记指出：“我们党执政，首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力”。消防部队是党领导下的公安武装力量，职能的发挥与经济社会的发展息息相关，只有切实承担起“三大政治责任”，才不辜负人民的养育和党的重托。所以，把维护好“大发展”放在首位，是一个简单、朴素和科学的道理。有了“大发展”，才有“小发展”；“大发展”提速，“小发展”同样增速。发展是解决一切问题的关键，而物质财富的增长，始终是发展最核心、最基本的内容。就消防部队而言，没有经费指数的提升，没有装备器材和基础设施的增强，其他各方面协调发展的目标就很难实现。这几年，**市委、市政府提出经济“总量翻番、领先发展”战略，**支队紧密结合“三基”工程建设，采取超前的思维方式，树立了“经济发展我发展、经济发展我先行”的理念，有效解决了制约消防工作为地方经济建设和社会发展服务的观念性问题。在这种情况下，消防部队也得到了地方党委政府的认可，经费指标和基础建设都有了突破性进展，在党委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、处理好“大服务”和“小服务”的关系，进一步明确以人为本的科学内涵。

以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领发展全局，把科学发展观落到实处。作为支队级党委坚持以人为本，要以科学发展观为指导，处理好“大服务”和“小服务”的关系，把握好服务人民和服务官兵两个方向。首先，要按照立党为公、执政为民的根本要求，为人民群众提供优质的服务。党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，党的全部利益和责任，就是为了人民的利益而奋斗；党的全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是新时期公安消防部队的精神，消防部队在开展消防监督执法和灭火救援工作时，就是为党委政府当好参谋助手，就是向人民群众传递党和政府的温暖，就是要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服务”的同时，应该把“以人为本”的理念渗透到部队建设和发展中，把服务人民的主体建设得更有凝聚力和战斗力，更富有朝气和活力。要紧紧围绕官兵最现实、最关心、最直接的利益，尽力解除官兵的后顾之忧、尽力让官兵体会到公平和正义、尽力调动官兵的工作积极性。要坚持做好多方向从优待警措施，尊重和满足大部分官兵正当、合理的利益诉求，避免“个性化”，最终实现官兵关系融洽，队伍管理和谐稳定。

三、要处理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的关系，推动部队建设和业务工作又好又快发展。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，而不是片面的发展，不是涸泽而渔的发展。公安消防部队只有更加自觉地推进全面协调可持续发展，才能更好地化解各种制约因素，更好地推进发展进程，确保各项目标的实现。消防部队实现科学发展，首先要努力摒弃孤立发展。要按照科学发展观的要求处理好外部的事情。可以将其称之为“大的基本要求”，同时，要按照科学发展观的基本要求处理好内部的事情，可以将其称之为“小的基本要求”。按照“大的基本要求”办事情，就是要“走好路、定好位、干好事儿”。所谓“走好路”就是要把握发展的方向，要紧紧依靠党委政府，强化参谋职能作用，通过扎实、高效、优质的工作赢得党委政府的信任和重视，赢得人民群众的理解和尊重，树立消防部队良好的形象。“定好位”，就是要在与公安各警种和各职能部门的比较中，要用“有为 换得有位”，同时，不能关起门来过日子，要与相关部门取得联系和沟通，取得感情上的融洽和工作上的配合。“干好事儿”，就是要履职尽责，发挥作用，推动“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作社会化新格局形成。按照“小的基本要求”办事，就是要从实际出发，采取有力措施，促进部队建设和消防工作和谐发展、安全发展、持续-发展。做到和谐发展，就要处理好队伍建设和业务工作之间的关系，处理好机关和基层的关系，处理好大队和中队的关系，处理好市内单位和外县市单位的关系，要在工作中体现全面性、协调性，不断凝聚人心，集结力量，形成拳头，增强部队的战斗力。安全发展是科学发展的应有之义，是又好又快发展的内在要求。公安消防部队在维护社会稳定，着力保障人民生命财产安全的同时，要贯彻安全发展的理念，把握安全与发展的辩证关系，遵循客观规律，切实注重安全基础建设，创新安全管理形式，把功夫下在抓经常、抓反复上，既要高度重视抓安全，又不能顾此失彼，切实通过抓安全保证各项任务的完成，切实把两者统一于提高部队战斗力之中。持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性。首先，要营造一个风清气正的环境，这是消防部队科学发展的最根本的条件，也是保持部队持续健康发展的前提和基础。第二，不能以牺牲官兵正当权益换取暂时的、虚假的利益和成绩。第三，要建章立制，建立科学的业务工作方法、人才培养模式和工作评价体系，努力形成符合科学发展观要求、符合消防工作实际的思想观念、思维方式和价值取向。

第二篇：文化宫开展深入学习实践科学发展观活动

文化宫开展深入学习实践科学发展

观活动

文化宫开展深入学习实践科学发展观活动

为贯彻落实深入学习科学发展观，市宫党委具体制定了由三个阶段组成的“开展深入学习实践科学发展观”活动安排，并于10月下旬正式启动。

按照学习实践活动安排，第一阶段为“学习调研”阶段，市宫三个党支部于10月24日起分别组织集中学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，10月27日召开专题学习会，进行统一思想，要求每个党员深刻认识开展学习实践活动的重大意义，自觉实践科学发展观的动员部署。

上周，市宫三个党支部分别召开

“学习实践科学发展观”专项讨论会，文化宫主任、党委书记段芬芳，副主任陈东湖、祝少华分别出席会议。会议上党员们交流了学习体会，并就文化宫存在的突出问题和一些不足进行了热烈讨论，提出意见和建议。

段芬芳指出，作为文化宫领导班子的主要负责人，要能够认清形势，解放思想，抓住机遇，带领党员干部职工前进，跟上时代发展步伐，推进职工文化建设实践的创新。她说，要继续解放思想就必须要紧密联系当前实际，要找差距、找问题——文化宫在改革发展中如何进一步创新发展？如何进一步加强科学管理和提高效益？如何进一步加强干部队伍精神状态和提高能力水平？如何进一步兼顾处理好事业发展和提高职工待遇水平？如何进一步完善制度机制建设和提高执行力？如何进一步加强阵地建设和加大公益活动投入？要解决这些文化宫当前的实际问题，最关键的就是依靠解放思想、实事求是的原则。我们

要不断研究新情况、解决新问题，尽快制定出行之有效的解决问题的措施和办法，努力实现文化宫事业的新发展。

陈东湖指出，我们所求的发展是要建立在理性而不是感性的基础上，是可持续的而不是短期的，是清醒的而不是盲目的，是脚踏实地、造福于群众的而不是好大喜功的。当前在开展深入学习实践科学发展观活动中，必须着力解决的影响和制约科学发展的突出问题，仍然要从思想观念、工作作风和处事方法上解决。我们要认真查找自己工作上的不足，勇于突破发展道路上的瓶颈和障碍，努力在推动科学发展的实践中走在前列。

祝少华说，这几年文化宫进行了一系列的改革措施，尤其在运行机制方面先后进行了承包制、目标管理和预算管理等一系列为适应运行机制的改革尝试，并已取得初步成效。以《主人》杂志为例，管理部门经过一年多的努力，提前完成了止亏目标，进入了良性循环 的状态。他说，就目前的预算管理虽然还不是很完善，但是文化宫职工的成本概念和节约意识已经有了很大的提高。他相信，只要我们解放思想，实事求是，大胆实践，勇于创新，文化宫的管理一定会迈上一个新台阶。

第一支部的党员经过热烈讨论之后说，要落实科学发展观，就要围绕党中央提出的目标要求，扎扎实实解决实际问题，坚持实事求是，防止华而不实，要结合我们文化宫发展的实际，结合我们工作的实际和职工群众的思想实际，使文化宫的文化事业取得新的成绩。

第二支部的党员主要是业务条线的，他们讨论认为，搞文艺的关键是要尊重艺术规律，尊重个性创作，尊重人才与作品，把政治与文艺有机结合起来，从而保证艺术质量，多出精品，多出群众喜闻乐见的文艺作品。

第三支部的党员表示，我们要把学习实践科学发展观与各项工作结合起来，提升我们的职业道德水平和专业素

质，提高服务质量和服务水平以及应急处置能力。

12月12日，我宫召开“学习实践科学发展观解放思想交流暨2009年工作务虚会”，全体在职党员、中心组学习成员、中层干部近50人参加。会上6位同志作为党支部代表进行了学习交流发言；中层正职结合科学发展观谈了2009年工作思路；班子成员也进行了交流发言。我宫党委书记、主任段芬芳认为大家的发言都很好，呈现出三个结合的特点：一是务虚与务实相结合；二是找问题与提建议相结合；三是解放思想与切实思考相结合。她结合学习实践科学发展观提出三点意见：第一，继续解放思想就必须武装思想；第二，继续解放思想必须紧密联系当前实际；第三，继续解放思想就必须进一步发扬改革创新精神。会上，她还就学习实践科学发展观主题教育第一阶段工作进行了总

结，针对职工群众提出的意见和建议，党政工班子召开了会议，实事求是地分析原因，并把同志们提出的问题纳入班子成员调研的课题，研究形成问题的原因及提出解决问题措施和办法。党委成员的调研课题分别为：段芬芳：“在改革创新中发展和提升”；陈东湖：“职工文化建设中普及与提高、业余与专业、草根与庙堂的关系”；祝少华：“新形势下文化宫的后勤保障工作”；王萍：“工会与职工思想工作”；周新伟：“文化宫小剧场运作机制调查与探索”。并就第二阶段工作进行了部署。

第三篇：开展深入学习实践科学发展观活动学习笔记

开展深入学习实践科学发展观活动

学习笔记

按照《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和省委、省国资委党委、集团公司、分公司关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关部署，于2009年3月至8月参加第二批深入学习实践科学发展观活动。现根据集团公司、分公司党委的总体要求，结合我站的实际制定如下实施 方案。

一、开展学习实践科学发展观活动的指导思想：

深入开展学习实践科学发展观活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻胡锦涛总书记一系列重要讲话精神，围绕中央和省委关于“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，以企业转型做实做强的战略目标为中心，以领导班子成员为重点，以“全面贯彻落实发展观，全力推进科学转型，促进企业健康快速发展”为主题，解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把我站的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到位。

二、开展学习实践科学发展观活动的基本原则：

（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，更新管理站发展观念、转变管理站发展思路、解决制约管理站体制机制不顺问题，使管理站工作更加符合实事求是的思想路线，符合发展规律、符合党的执政规律，符合人民群众的要求。

（二）突出实践特色。把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与集团公司和分公司做实经销相结合，与集团公司、分公司理顺管理体制创新管理体制相结合，与加强改进党建工作相结合，同时以学习推动实践，在实践中深化学习，把实践活动深入到学习中，催动管理站的发展。

（三）贯彻群众路线。充分发扬民主，主动接受职工监督，面向职工，认真听取广大职工的意见建议，虚心学习，要搞好群众满意度测评，把广大干部职工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准。

（四）正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员深入学习实践科学发展观，实事求是地查找思想和工作中存在的问题，深刻分析产生问题的原因，深入总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向，进一步加强班子的战斗力、凝聚力、向心力。

（五）注重改革创新。积极探索开展学习实践活动的新形式、新方法、新途径。紧紧围绕煤运事业改革与发展，树立新理念、提出新举措，破解新难题，取得新成果。

三、开展学习实践科学发展观活动的目标要求：

（一）提高思想认识。广大党员、特别是党员领导干部要进一步加深对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，使各级领导班子和领导干部在实现科学发展等重大问题上形成共识，把思想认识统一到科学发展观的要求上来。

（二）增强管理站发展能力。切实把科学发展观的要求转化为谋划管理站科学发展的正确思路、促进科学发展的政策措施、领导科学发展的实际能力。着重提高各级领导班子和领导干部的开拓创新能力，特别是提高运用科学理论指导实践、把理论与实践结合起来的本领，提高贯彻党的路线方针政策、结合实际创造性地开展工作的本领，提高灵活运用掌握的知识和经验分析解决工作中的突出矛盾和问题的本领，提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领。

（三）解决突出问题。努力解决影响和制约管理站科学发展的观念、体制、机制、思路、政策、作风等方面存在的突出问题，解决党员领导干部在党性党风党纪方面的突出问题。进一步明确科学发展的工作思路，完善科学发展的政策措施；加强各级领导班子思想政治建设，使党的工作和党的建设更加符合科学发展的要求，使广大党员特别是党员领导干部都能够做到讲党性、重品行、作表率。

（四）创新体制机制。按照科学发展观和现代企业制度的要求创新内部管理机制，建立健全各项制度措施，为管理站的科学发展提供体制机制保证。

（五）促进科学发展。通过学习实践活动，在各级领导班子和党员领导干部中，树立推动科学发展的坚强意志、形成谋划科学发展的正确思路、提高领导科学发展的实际能力、制订科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，坚持把各项工作做实做强。

四、时间安排及方法步骤：

根据省委集团公司及分公司的要求，我站学习实践活动从2009年3月开始，到2009年8月底基本结束。学习实践活动分为：学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，加上前期宣传发动，共四个阶段。

（一）、宣传准备阶段（3月1日—3月24日）

做好各项准备工作，重点是调查摸底、制定方案，确定活动的实践主题、目标要求和具体方法步骤。

第一、调查摸底。在认真学习中央和省委领导同志有关讲话精神的基础上，围绕提高思想认识、增强发展能力、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求。通过调查摸底，掌握领导班子、党员和广大职工的工作情况和思想状况，了解对学习实践活动的意见和建议，明确学习实践活动要解决的主要问题和达到的目标要求。

第二、制定实施方案。根据中央精神和省委的部署，结合集团公司、分公司的实际深入学习实践科学发展观活动组制定实施方案。

（二）、组织实施阶段（3月24日—3月31日）

第一阶段：学习调研(3月24日—5月24日)。主要是统筹抓好学习调研，围绕科学发展观进行解放思想讨论等工作。

要精心组织学习培训，采取集中学习、专题培训和个人自学相结合的方式，组织党员及职工认真学习十七大会议精神，学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，引导广大党员及职工深入领会科学发展观的精神实质。要组织全体党员职工采取讨论等多种形式，围绕影响和制约发展的突出问题展开讨论，群策群力，凝聚智慧和力量，明确应对挑战的措施和发展思路。第二阶段：分析检查(5月25日—6月25日)。主要是统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告等工作。

（三）、整顿落实阶段（6月26日—7月31日）。主要是统筹抓好制定整改落实方案，集中解决突出问题、完善体制机制等工作。

要针对学习调研和分析检查阶段中查找出来的问题，制定行之有效的整改措施。要坚持边学边改、边查边改、边整边改，把解决问题贯穿于学习实践活动的全过程，集中解决一些关系职工群众切身利益、职工群众反映强烈的突出问题。要根据各单位特点，健全和完善体现科学发展要求的规章制度，积极稳妥地推进机制创新和制度建设。

（四）、总结工作阶段（8月1日—8月20日）。在学习实践活动基本结束时，要抓好群众满意度测评、形成总结报告、召开总结大会等工作。

五、学习实践活动的组织领导： 我站把学习实践活动作为一项重大政治任务来抓，高度重视，精心组织。要坚决落实领导职责，坚持统筹兼顾，加强分类指导，搞好舆论宣传，鼓励探索创新，真正做到工作要求要高、措施要细、办法要多、程序要严、效果要好，确保学习实践活动各项要求落到实处。

一、落实领导责任制。

在集团公司的要求下成立学习实践发展观活动领导小组，党委书记为学习实践活动第一负责人。学习实践活动的领导关系，原则上按照党组织的隶属关系确定。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加领导班子和所在支部的活动。建立相应的领导机构和工作机构，健全责任体系，落实工作责任，认真落实领导责任制、党员领导干部联系点制度、指导检查制度和职工监察评价制度，督促检查基层开展活动，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。个级党组织负责人要切实履行第一责任人的职责，班子成员要密切配合抓好学习实践活动，确保活动取得实效。

二、加强分类指导。

在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的前提下，根据实际情况，有针对性地提出学习实践活动的具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出适宜安排。要坚持突出各级领导班子和党员领导干部这个重点，同时充分发挥基层党组织的作用，抓好广大党员的学习实践活动，加强学习实践活动督促检查，了解学习实践活动进展情况，听取意见和建议，提出工作要求。

三、搞好舆论引导。我站要高度重视学习实践活动的宣传工作，要精心谋划，作出安排。充分运用报刊、电视、互联网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和省集团公司、分公司关于学习实践活动的有关精神，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传基层党组织和党员干部的先进典型，积极营造开展学习实践活动的良好氛围。

四、坚持统筹兼顾。

要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动三个阶段各项工作有机衔接、有序推进。要把学习实践活动作为化解危机、推动工作的重要机遇，与深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，做好当前的各项工作有机结合，以学习实践活动促进各项工作，用各项工作的实际成果检验学习实践活动成效，做到两手抓、两不误、两促进。

五、提供有效保障。

学习实践活动领导小组办公室抽调部分党性强、作风好、有较高政策理论水平、熟悉党务和业务的得力干部，充实工作力量，保证学习实践活动领导小组办公室的正常运转，为开展学习实践活动提供了有力保障。

山西省董坪沟煤焦管理站 2009年3月26日

第四篇：关于开展深入学习实践科学发展观活动的

关于开展深入学习实践科学发展观活动的

几点体会

省人大常委会副主任、省工商联主席 黄荣

2008年10月15日

党中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用中国特色社会主义理论体系武装广大党员、干部的重大举措，是深入推进我国改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。学习实践活动的开展必将对我国当前和今后经济社会的发展产生深远的影响。下面结合近期的学习谈几点体会。

一、充分认识科学发展观的重要意义

科学发展观是党中央在党和国家各项事业的发展进入一个新的历史阶段提出的一个带有根本性、方向性、战略性、指导性的科学理论，只有充分认识其重要性，才能增强贯彻落实的坚定性、自觉性。

㈠从科学发展观形成和提出的时代背景来认识其重要意义

要认识和理解科学发展观的重要意义，必须了解和分析科学发展观产生的时代背景。

1.科学发展观是在深入分析总结世界各国的发展经验、教训，广泛吸纳国外发展理论成果的基础上提出的科学理论。

分析近代国际发展史，可把发展观分为以下几种类型： 一是扩张侵略发展观，其代表时期是二十世纪初至第二次世界大战结束。

二是二战结束后至五十年代末的单纯追求经济增长而忽视环保、资源、社会发展、公平等的发展观。经济虽然快速发展，但各种矛盾十分突出。

三是在六十年代，通过反思形成的“发展＝经济增长＋自然生态”的发展极限论，它把经济发展与自然生态的关系摆上了重要位臵，有一定的积极作用，但忽视了科技进步、人的主观能动性对推动发展的作用。

四是七十年代中期至九十年代末，世界上出现了可持续发展理念，产生了“发展＝经济＋自然＋社会＋人”的综合发展观。

进入二十一世纪，以胡锦涛为总书记的党中央在总结世界发展经验的基础上提出了科学发展观，树立了解决一切问题的首要问题是发展，发展要以人为本，要全面、协调、可持续，要统筹兼顾。

2.科学发展观是在深刻分析、总结我国社会主义建设实践，特别是改革开放以来的经验、教训的基础上提出来的科学理论。

新中国成立以来，我国经济社会发展经历了不同的阶段。

解放初期完全照搬苏联模式，但毕竟国情不同，很快就弊端尽显。如何进一步发展？中国共产党的第八次代表大会提出了符合国情的发展理念。党的八大提出：我国社会的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，强调要保护发展生产力，实现国家工业化等观点。毛泽东同志发表了《论十大关系》。但由于众所周知的原因，党的八大做出的发展部署未能落实。“文化大革命”的进行更是使我国经济社会发展面临崩溃的边缘。

改革开放以来，邓小平、江泽民、胡锦涛同志带领全党和全国人民不断探索，不断总结经验、教训，使我们党对发展观的认识不断深化。特别是党的十六大以来，党中央对我国国情和时代特征有了更准确的把握，认真研究和回答了中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设面临的一系列重大问题，不断作出理论概括，形成了有鲜明时代特征和中国特色的当代马克思主义理论——科学发展观。

3．科学发展观是根据新阶段发展实践的要求提出的科学理论。

首先，科学发展观的形成和提出与我国全面建设小康社会的目标紧密相连。

进入二十一世纪时，我国的经济一致保持着高速发展的势头，但城乡差别、区域差别越来越大，社会事业与经济发展不协调的矛盾越来越突出，全面建设小康社会的许多目标 3 不仅不达标而且差距较大。这些突出的矛盾和问题已明显地影响到了发展的大局，因此必须对已有的发展观进行再思考、再研究，并提出更符合当代要求的发展理念，这就是科学发展。

其次，2003年上半年发生的“非典”疫情对科学发展观的提出产生了催化作用。

“非典”疫情的爆发和流行，一是充分暴露了我国社会事业发展与经济发展相比严重滞后，二是反映出我们在抓发展的过程中没有真正体现以人为本。在党中央、国务院的领导下，我们取得了抗击“非典”的伟大胜利，也对树立以人为本的发展观有了更深刻的认识。

第三，我国已进入一个人均GDP1000至3000美元发展的关键时期，各种矛盾在此时期聚集或爆发，用什么样的理念指导发展？是党中央必须回答的重大战略问题。所以经济发展的关键时期也是科学发展观提出的一个直接的客观原因。

了解掌握了科学发展观形成和提出的时代背景，我们就能更深刻地认识科学发展观的重要意义。

㈡从科学发展观的内涵、精神实质、根本要求来认识科学发展观的重要意义。

科学发展观是一个关于中国特色社会主义发展的系统理论。“发展”是其第一要义；“以人为本”是其核心；“全面、协调、可持续发展”是其基本要求；以经济建设为中心与推进经济社会全面发展的统一是其鲜明的特征；统筹兼顾 4 是其根本方法。

我们必须对科学发展观的内涵、精神实质、根本要求理解深、理解透，才能真正认识科学发展观所具有的重要现实意义和深远的历史意义。

㈢从科学发展观对我党、我国今后的发展影响来认识其重要意义。

通过学习，概括为以下几点：

1.科学发展观是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针。

2.科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3.科学发展观是武装广大党员、干部把党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署落到实处的锐利思想武器。

4.科学发展观是全面建设小康社会、建设现代化国家的重要保障。

二、努力提高对开展深入学习实践科学发展观活动的认识，以积极的态度参加学习实践活动

㈠深入开展学习实践科学发展观活动非常重要，非常必要，非常及时。

胡锦涛同志指出：“深入学习实践科学发展观是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要；是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要；是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。”这段论 5 述深刻阐明了开展学习实践活动的重要性，深入开展学习实践活动必将对我国现在和将来的发展产生极为深远的影响。

㈡积极参加，搞好学习，重视实践，力求实效。1.自觉地、积极地参加学习实践活动。

作为一名非中共干部，自己要用中央和省委对党员的要求来要求自己，态度认真，行动积极，不走过场。要按照省委提出的“六个新”和省人大党组提出的“六个更好”的要求，积极参加省人大党组和省工商联党组的学习实践活动，努力实现中央提出的“提高思想认识，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标。

2.搞好学习。

学习是开展好活动的保证，学习是开展好活动的基础，要努力把学习贯穿整个活动的始终。

3.突出实践特色，力求取得实效。

一是要把学习实践活动与提高自身素质和工作能力相结合。

二是要把学习实践活动与改进自已的思想作风和工作作风相结合。要加强学习，深入开展调查研究，坚持改革创新，力求工作实效。

三是要把学习实践活动与完成今年的各项目标任务相结合。

四是要把学习实践活动与研究谋划明年的工作思路、工作举措相结合。

五是要把学习实践活动与解决人大分管工作和工商联工作中的问题相结合。

六是要把学习实践活动与在人大和工商联工作中建立符合科学发展观要求的机制相结合。

通过“六个结合”，使自已的学习实践活动取得扎扎实实的成效。

下一步，要继续加强学习，深入开展调研，努力查找问题，积极进行整改，使贯彻落实科学发展观的坚定性、自觉性得到明显增强。

第五篇：开展深入学习实践科学发展观活动汇报材料专题

开展深入学习实践科学发展观活动汇报材料

安 义 县 招 标 办

在县委、县政府、局党委的正确领导下，我办认真开展“深入学习实践科学发展观活动”，科学发展观是一把理论“钥匙”。学习和实践好这一理论，说到底就是要掌握和运用这把“钥匙”来发现和解决发展中的问题。树立“重在解决问题”的活动观，我们就找到了着力点，对于达到学习实践活动的预期效果至关重要。“重在解决问题”，要求我们具备发现和认识问题的理论素养，必须先学深学透科学发展观的丰富内容，只有经过深入系统学习，深刻把握其科学内涵、精神实质、根本要求，才能有效地运用这一“钥匙”来分析和化解现实中的问题。“重在解决问题”，要求我们必须以对党和人民事业、对经济社会发展高度负责的精神，且要以科学态度、理性的精神、坚韧的毅力去解决面临的问题。人民群众是推动科学发展的主体。我办始终坚持以民为本、为民解困、为民服务”的宗旨，认真履行“全心全意为民服务”的职责，为推进了城乡建设事业又好又快发展，为构建和谐安义做出了不懈努力。现将工作汇报如下：

一、学习实践科学发展观活动开展情况

（一）加强组织领导，科学谋划，扎实开展学习调研工作

1、做好组织思想准备。一是组织学习，提高思想认识。按照局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知，我办立即制定了学习实践活动准备阶段的学习计划，采取集中与自学相结合的方式，组织全体党员干部学习了中央和省委、市委和县委《关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施意见》、中央和省市委、县委、局党委领导关于科学发展观的重要讲话，使全体党员对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了深入理解，为全面开展学习实践活动打下了坚实的思想基础。二是明确调研方向，理清发展思路。坚持突出建设为民这一主题，重点研究如何不断改善招投标环境，把科学发展观的要求贯穿到各项工作中。从解决服务对象最关心、最直接、最现实的问题入手，确定了“促进城乡建设工作一体化”，“完善招投标制度，建立动态调整机制”，“提高城乡建设服务质量，创建优良发展环境”等调研题目，通过深入实际调查研究，破解发展难题，推进城乡建设事业科学发展。三是加强组织领导，健全工作机制。我局动员大会召开后，我办迅速召开支部委会议，对本办开展学习实践活动进行了研究部署，成立了领导小组，下设办公室，选调了政治素质好、工作能力强的同志做具体工作，明确了工作职责，为活动的全面启动提供了组织保障。

2、强化督导，确保取得成效。一是大力宣传动员，营造浓厚氛围。4月5日,我办召开了动员大会，全体党员干部参加了会议。认真传达了我局《深入学习实践科学发展观活动实施方案》动员大会精神，对深入开展学习实践活动进行了安排部署。局党委分派班子成员亲临督导检查，并作了重要指导，我办全体党员干部迅速掀起了学习实践活动热潮。二是强化督导检查，确保收到实效。我办建立了每周五工作例会制度，组织全体干部集中学习，确保了学习实践活动取得实实在在的效果。三是突出重点，加强学习。建立学习制度，采取组织集体学习和自学相结合的方法，组织全体党员干部开展读书学习活动。我们学习科学发展观要结合自身思想实际，不断丰富，提高认识。学习中，结合自身思想实际，要认真反思“我的思想认识在哪些方面是不符合科学发观的”、“哪些认识影响着科学发展”，通过对自己思想的审视，把不符合科学发展观要求的思想清除掉，这样才能让科学发展观的新理论、新理念、新主张、新知识入脑、入心。我们还要勇于不断开拓创新。只要有利于改革开放、发展创新、推动工作就放手去干，大胆去创，对待问题要积极化解。

思想的形成离不开学习。学习实践科学发展观活动，既是思想再教育，更是严肃的学风问题大检阅、大整顿。为此我们必须坚持理论与实践相结合的马克思主义学风。实践无止境，解放思想无止境。站在新起点，应对新挑战，研究新情况，解决新问题，必须要求我们以解放思想为先导。重点学习规定必读书目，组织专题学习讨论，联系思想实际交流对科学发展的认识，通过开展多种形式的学习宣传，营造良好氛围，为整个活动奠定思想基础。

二、学习实践科学发展观活动开展取得的成效

（一）抓思想教育，筑牢为民服务基础。我办高度重视干部队伍建设，从抓学习教育入手，不断提高干部职工的综合素质，为城乡建设事业又好又快发展奠定了坚实基础。

一是开展了业务工作宗旨教育。始终坚持组织集体学习和干部职工个人学习制度，认真学习党的政策理论、业务知识和法律法规，加强对干部职工的职业道德、为民情感和荣辱观教育，进一步使广大党员干部加强了党性修养。深入了开展“以民为本、为民解困、为民服务”宗旨教育，使全体干部认清肩负的历史责任，做到权为民所用，把为民解困各项工作做细、做实、做好。

二是开展了反面典型警示教育。开展了廉洁从政集中教育和“知己补短、知责有为”学习教育活动，经常组织我办全体干部通过典型教育，使大家时刻保持清醒头脑，筑牢思想道德防线，防微杜渐，警钟常鸣，进一步增强了拒腐防变的能力，始终保持高尚品格和职业操守。

（二）抓规范化管理，提升为民服务水平。以规范和制约权力运行为核心，从制度上强化了对权力的制约监督，推动了招投标事业健康快速发展。

（三）抓作风转变，树立为民服务形象。心里装着群众，才能情为民所系；把群众利益举过头顶，才能权为民所用，做到心底无私。坚持把“倾心为民，行善济贫，科学发展，共建和谐”作为执政为民的理念，树立人人都是形象、处处都是窗口、事事都是服务的责任意识，自觉转变工作职能，改进了工作作风。

我办领导坚持以理念带队伍，以情感聚队伍，对干部信任而不放任，爱护而不坦护，在潜移默化中去影响他们的言行，注重锤炼一支充满爱心、充满活力、充满激情的招投标专业干部队伍，我班成员按照集体领导、分工负责的原则，既各司其职，又密切配合，把讲团结放在突出位置，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，多沟通不猜疑，多律己不责人，多协调不掣肘，形成了心齐、气顺、风正、劲足的局面。

通过一系列主题实践活动的深入开展，使我办上下做到了一张笑脸迎客、一把椅子让坐、一杯热茶暖心、一片诚心解难、一身正气干事，在岗一分钟，敬业六十秒，为民服务的意识和能力不断增强。