第一篇：洒满阳光的一天

洒满阳光的一天

爱在阳光在，当爱和温暖被阴云覆住时，阳光便受到了阴霾。留下一片晦暗的天空。——题记

本以为，红旗岭是个冷酷的城市。无依无靠，不会有亲朋好友。不过，渐渐的我明白了，尽管只是三口之家，也会遇到暖流，遇到爱。

在这里，曾经很陌生，除了父母外便再无其他亲人了。可是，忽然有那么一天，我明白了事实并非我所想的那样。原来，野百合也有春天。

那年，我家三人无一幸免的出了车祸，在爸爸住院的那段期间，我们受到了许多人的帮助。他们中有邻居，有爸爸的同事，那时我第一次感受到温暖。第一次享受到来自亲情以外的帮助。从那以后，我懂得了一句话：“在家靠父母，在外靠朋友。”可是我宁愿靠自己也不原靠父母，家离我好遥远。

儿时的我，越发的比别人清楚自己要挑起对自己的责任。一方面是为了回报父母，另一方面则是早点独立生活。那时，我不接受任何人的帮助。即使是父母也不可以。

对于一个孩子来说，童年应当是宝贵的财富。当时的我，爱好广泛交友，只因为在外靠朋友。

那一年，寒冷的冬季带走了我热爱的一科，体育。冰冷的雪花打在脸上好冷。为一时的逞能，跳皮筋跳到茶点骨折的我，在那个冬季得到了别人的施舍。心高气傲的我第一次感到自己那么无助，那么渴望接受别人的关爱。落下的课是老师补的，回家的路是老师搀扶回来的。我第二次的感动源于我一直想要脱离的集体。毕业那年，我哭了，第一次热爱的“小家”不由得分散了。不过，爱未灭，心中仍有一丝说不出的温暖。

步入初中的殿堂有喜有悲，还有对那个“小家”的不舍与怀念。然而，在这种情况下，我很快的适应了与同学间的关系，因为在“小家”的基础。当然，如意料中的迅速和同学间的友好和睦让我一次次的感动，尽管，我不爱哭，但也不禁一次次落下泪水。即使，其中有调皮捣蛋的人，但是依然会感到好幸福。不愿看分离场景的我，喜欢班级的每一个人，因为我们是一家人„„

泪水化为永恒，渗入地表层。爱有无数的感动，为爱每一个人都有着数多的家。因为心里留有余温，每天都将满阳光。——后记

十六中初二：刈桀

第二篇：阳光洒满心田

阳光洒满心田—冰文春的节气早已来到，但人们感受春的气息首先是阳光。阳光给人的笑脸多了起来，不在是冷峻的目光、严肃的表情，而是温情善良的眼神，让人们眷恋而去追寻。你看，姑娘的笑脸露出来了，连额头上的刘海也飘逸起来了。阳光给了山峰蓬勃的抚慰，山峰不在是灰蒙蒙的色彩，阳光照耀的地方有了绿意的萌动。阳光给了湖水温煦的笑脸，泥土的松软伴着湖水的波光粼粼，连旁边的树木也温顺柔美了许多。阳光从早晨绽放的时刻，就带来了声音，和麦苗儿私语交谈着。麦苗儿感动着，挺直身体，竖起耳朵，聆听着阳光的爱意，它们更鲜绿了。它们晃动着身躯，摇摆着舞姿，炫耀起曾经蛰伏一冬的身体，它们感动得热血沸腾，思绪也渐渐飘飞了起来。旁边的野草也偷偷地翘起耳朵，抬起脑袋，旁听着阳光的心语。阳光给了大地无限的爱恋。你看，簇拥在枝头上，刚刚露出鹅黄色彩的叶芽们争先恐后地想要得到阳光的温暖。它们在严厉的目光中，曾经萎缩怠倦着，不敢炫耀曾经的色彩。现在，终于放下了思想的负担，挺身而出了…。你看，玉兰花的姐妹们，饱含深情绽放出花蕾，有用粉色的、有用洁白的色彩姿容，含羞带笑地迎接着阳光。阳光也有爱美之心，它柔情地笑了，笑得更妩媚了。阳光有时候也炫耀一下自己，那是在雨后，有时把自己妆扮成七色的彩虹，展现在人们视线的上空。人们的目光紧紧追随着它，心情随之跟着跳跃起来。但你不要认为阳光的七色彩虹永远鲜艳，它只是给你一种神奇的影像，它会消失的。但在你的心里已经种植了美好的影像与希翼，让你的思想瞬间升华浮想联翩。忆起美好，就如同自己有个美好的愿望一样，希望自己的父母健康长寿，家庭安康幸福。有了渴盼的心里，郁闷的心情随之飘散开，这时，你会认为生活多美好，有什么迈不过去的坎呢。人的一生，有平淡，有传奇，只有感知着世间一切，让生活充满阳光，才有美的意境。阳光每天都会无私地照耀着，周而复始。有人习惯了，不在意阳光的多情笑脸。其实阳光懂得人类的感情，如果你给阳光温暖，它就会早早起来，兴奋盎然地迎接着人们。如果你给它寒冷的冬季，它也要蜷缩着身体，慢慢地舒展腰肢，阳光与人类是相辅相成的。阳光也有心情不好的时候，有时阴着天，甚至是哭泣的时候，人们要理解感受到阳光的喜怒哀乐，懂得四季轮回的年华。所以，人们也要尊重阳光的世界，给阳光带来清新自然的一切，少排放污染杂质。阳光在早晨中欢喜来到，其实你不知道，阳光也是经过黑夜的煎熬凄苦等待，它们迫不及待勇敢地冲出来，释放着一夜的相思情怀，尽情展现自己毕生的明媚。傍晚，阳光恋恋不舍地走入黑夜，把余阳的光辉释放得美轮美奂。从远古时代，到现代文明社会，人类一直渴望阳光的拥有，祈盼阳光洒满世界各个角落。在充满阳光的地球上，人类的真、善、美才能完美体现到，才能感受一切。人的一生中，有一半的时间与阳光相伴，所以人人盼望着阳光浓浓的深情，时刻感受着阳光的魅力无限。感受阳光的温暖，和阳光做朋友，小朋友的脸庞是淌着口水的开心笑脸，嘎嘎笑个不停。老人和阳光做朋友，骨头硬朗脸色红润，多皱纹的笑脸上有着慈祥和蔼的目光。和阳光做朋友，你的力量会强大，会昂起自信的笑脸，伸出双手触摸温暖，触摸在生我养我的土地上。阳光，我的好朋友。你知道我是农民的女儿，你把爱意撒播在我的心里，最先让我眷恋让我感动。我挥舞着颜色鲜艳的花围巾，向你问好，眯起笑意不止的眼神，向你欣然致意。我躺在绿如毛毯的大地上，就是我梦中常想、现实存在的麦田里，接受你的温暖照耀，接受你的拥抱轻吻。让阳光洒满心田，我的心热血沸腾起来。202_年3月22日祝福

第三篇：路上洒满阳光

路上洒满阳光 九（2）班

冯招

不知不觉中，我从一个懵懂的孩子长成了一个青春活泼的少年，这一路走来，我无时无刻不在爱的包围之中，一路上洒满了爱的阳光，想起来，心里总是暖暖的。

母亲的慈爱

母亲很忙，几乎很少有时间来陪我，我每每看到别人家的孩子，每天有人接送上下学，可是母亲非要我独自一人上学下学，我心里恨母亲，恨母亲不近人情。

有一次，母亲很早出门，只留下我一个人，我起床后却发现锅里早已有了热乎乎的饺子。母亲知道我最喜欢吃饺子了，于是就在半夜为我包了饺子，出门前，包饺子煮了，放在锅里。我吃着母亲包的饺子，觉得特别好吃、特别香，这一个个的饺子融入了母亲对我多少的爱呀！

每一次，我放学回家，肚子饿了的时候，母亲都会在锅里给我准备吃的，有时候的烤番薯，有时候是玉米，有时候是我喜欢吃的馒头，就这样，我天天吃着母亲为我准备的美食长大了，十多年来，是母亲的点点滴滴的爱，铺就了我成长的路，这一路上满满的事母亲爱的阳光。

老师的关怀

有人说，老师就像自己的再生父母，一日为师，终生为父，老师就像一支蜡烛，照亮我成长的路，老师也像一盏指路的明灯，时刻提醒着我。

刚进初中时，我的学习态度很不端正，做作业时候，总是拖拖拉拉，每次总要等到老师来催交作业时，我才匆匆的写好，为此，我也受到老师的严厉批评。

有一次，上课我流鼻血了科学老师让我去班主任的办公室，等我走到办公室的时候，看见班主任在批改我们的作业，当班主任看见我的时候鼻子上流鼻血的时候，急忙走了过来问我怎么了，我跟老师说了事情的经过，老师就让我头往后靠，然后，从抽屉里面把棉花拿出来，塞住我的鼻子，防止血流出来。瞬间我感觉到了老师的关怀。

同学的帮助

同学之间的友谊是最可贵，你需要帮助的时候他就会来帮助你。

每次我在学习上遇到困难的时候，他就会第一时间出手相助。我的数学成绩不理想，遇到难题总是犯愁，而他每次都会细心地帮我分析解题的思路，在他的帮助下，我的数学成绩也渐渐的提高了。

一路走来，一路阳光，我感谢在生命中出现的人，他们给了我爱和关怀，感谢他们让我感受到了成长的快乐与幸福。我深信，成长路上有阳光相伴，我定会战胜任何困难险阻，茁壮成长！

【教师评语】小作者的成长路上有母亲的慈爱、老师的关怀和同学的帮助，这些爱和关怀伴他幸福成长。全文语言朴实，富有真情实感。

第四篇：阳光洒满心灵

阳光洒满心灵照耀孩子健康成长

延庆县第一小学王小苹

“太阳、太阳给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天我们去创造七彩世界。”孩子们爱唱这首《七色光》之歌，爱在阳光下嘻戏、玩耍，更爱把阳光洒满他们心灵的老师。老师啊，就是孩子们心中的太阳，你播洒下在七色光辉将伴随着他们健康成长。

一、金色的阳光伴孩子在快乐中形成好习惯。

叶圣陶先生曾指出：教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的习惯。习惯是在学习活动中通过练习和不断重复固定下来的行为方式，习惯养成后，就会使人不必耗费多大精力，能自然地完成学习任务，并得到肯定的、愉快的情绪体验，从小培养良好的习惯对孩子当前的学习和今后的发展都具有重要意义。

对于一年级的小学生来说，尽早养成好的习惯就更重要了，但是这些刚刚步入小学的孩子，他们对自己的小学生活无限向往，正在为自己能头戴小黄帽、身背小书包而兴奋自豪，正睁大那双充满好奇的眼睛打量这可爱而又新奇的世界呢。如果这时老师嘴里总是一遍又一遍念叨“注意上课要坐直”、“不要随便讲话”、“禁止乱扔费纸”等要求和纪律，他们会深感不适，还会时不时地、有意无意地怀念起过去的宽松、自由的生活，失望地想：“怎么会是这样呢？”慢慢地失去了学习兴趣，甚至会对学习生活产生恐惧心理。面对这群天真活泼、可爱纯真的孩子，怎样做才能使他们既保持住对学校的热爱，同时又理解老师对他们的种种纪律要求并付诸行动呢？

探究孩子的需要，让他们钟爱的活动帮忙吧！看，这些小家伙好奇心真强，一下课就欢快地在满校园跑来跑去，看个不停、问个不停，像“原来谁在我们这个教室学习呀？”“他们都做些什么呢？”对他们很有吸引力，迎合他们的心理，我请二年级的同学做课堂常规示范，录好像，并按不同的姿式配上不同的音乐，请同学们欣赏，孩子们一双双小眼睛出神地看着，并能立竿见影地模仿，这是他们发自内心地想去学习，连老师也不由得被他们的学习激情感染。很快地站立坐行的要求，读书、写字姿式等一串串繁杂的学习纪律规则被孩子们专注的眼睛看会了，甚至做得比小哥哥小姐姐还标准。

看来常规要求不是教会的、听会的，是看会的，孩子们的小眼睛比小耳朵好使多了，把“要我学”变成了“我要学”。激发了孩子们蕴藏的潜力，实践让我相信，只要他们的积极性被调动起来比成人学得快。

明确了常规要求，还要经过快乐训练才能形成习惯。“小榜样展示”帮了大忙，榜样的力量是无穷的，在每一个细节训练中都找到几个小榜样，孩子们上进心被激发出来，“我要做得更好”悄悄在他们心头萌生。

我还把鼓励的目光投向最需要关注的地方，冯健顽皮、好动，虽然很尽力，但仍然有些坐不住，为了激励他，我从家里拿来数码照相机，抓住他的点滴进步，抢拍下镜头，并打印成照片在班内张贴，“今天我上镜”活动，调动了调皮生的积极性，不让他们掉队。

即使是学生喜爱的训练形式，长时间使用也会变得乏味，所以不断出台新鲜的、激发参与欲望的展示台活动，会给他们的训练注入新的活力。

开学一个月了，孩子们学会了常规要求，并通过训练了然于胸，就像初学自行车一样，介于会与不会之间时学习热情是最高的，熟练之后难免有些松懈，这时我适时举办“让爸爸妈妈看到守纪的我”半日开放活动，家长来到孩子身边看到自己的孩子这样守纪、懂事，欣喜地笑了，来自家长的鼓励强化了孩子好习惯的训练，“好孩子是夸出来的”来自伙伴之间的欣赏与称赞，更使他们感到亲切温暖，“夸夸小伙伴”既鼓励了伙伴、也教育了自己，“夸夸自己”当孩子为自己画一颗小星星，一朵小红花时，一份自信也根植到他们心里。

任何一个班的孩子都是有差异的，一年级的孩子由于家庭教养方式的不同、身体情况、个性不同等原因，差异更大，但是每个孩子都有健康成长的权利，亮丽的花朵需要阳光，弱小的苗更需要阳光的温暖。

小晶是个早产儿，在氧气罩中生活了一段时间，给眼睛造成了伤害，只有0.03的视力，而且还有振颤，看到的东西不停地在眼前跳动，由于视力的影响，他上课常常扣手玩东西，多么生动的课堂也很难吸引他，学拼音时看不清四线三格，东一笔西一笔地乱涂鸦，我用电脑把拼音格的宽度放大了一倍，给他打印出了一个特制的拼音本，呀，终于看到格了，他高兴地用小铅笔给a、o、e找到了家。上课时我尽量把字写大，并特许他可随时到黑板前观看，遇到困难需要老师帮助，可以不举手直接叫老师，在一路绿灯下，他能专心听讲了，并积极参与到课堂中来。

小雨的爸爸十几岁时就只身从河北省闯荡江湖来到延庆，两只胳膊上刺满了青龙，经常为一点小的纠纷和别人大打出手，在他的生活圈子中，人人都尊称他为“老大”，他们家摆个水果滩，生意忙顾不上孩子，小雨小的时候被妈妈放在身边的小筐里，大一点后妈妈用绳把他栓在店门外，让他随意爬来爬去地玩，由于学前教育的缺陷，上学后他不愿受任何约束，上课在桌子底下爬来爬去，还用铅笔扎同学的脚，解同学的鞋带，我除了给他细细地讲日常行为规则外，还和家长协商怎样弥补这拉下的一课，下班后我领着孩子，步行2里多路到他家后，他父亲正忙不迭地招呼顾客，漫不经心地扫了我一眼，我说明来意后，他也只是“恩、恩”地回应几声，我牵着孩子的小手站在摊位前等了半个小时后，才和他父亲答上话，言谈中我了解到他父亲认为教育孩子是老师的事，家长给吃给喝就对得起他，为了和家长共同教育好孩子，我不计较家长的无理，一次次的和他们沟通，十几次家访之后，他们终于被我的诚意感动，愿意采纳我的建议，每天放学后不再让小雨到处乱跑，让他先写作业再玩，日常生活中也立起了规矩，不久《班主任》杂志社的主编王宝祥教授到我们学校做家教讲座，我请小雨的爸爸和专家当面咨询，会后这个平时“不可一世”的莽汉说“我就顾得挣钱，把孩子给耽误了，小雨是当小狗拉扯大的，我后悔呀！王老师以后您说的话我全听。”以后家校双方的配合密切了，慢慢地小雨上课能坐住了，有时还举回答问题，天天得奖励星，他爸爸妈妈高兴地到校门口接他，并连连向我道谢。

二、绿色的阳光陪伴孩子幸福生活的每一天

绿色象征着民主、关心、尊重、健康、安全和幸福，它是生命的颜色，绿色的阳光照亮了孩子“绿色的心情”。

每天早晨我早早地来到教室，用亲切的微笑迎接陆续到来的每一位同学，不管课前准备多忙，都会在学生问好后，停下手里的活，笑眯眯地看着他回应一声“你好”，带给学生一份安全感和

关爱，下课后我常常被孩子们簇拥着，倾听着大家争先恐后地诉说着新奇的话题、家中的趣事，带给学生一份友爱。古人说，少年不知愁滋味，其实孩子虽然小，他们的愁事还真不少呢！

小建家开了一个小商店，爸爸经常外出采购，妈妈对他很严厉，轻则训斥重则打骂，爸爸一外出，他的心情就受影响，整天闷闷不乐的，一天中午他妈妈心急火燎地找到我，问孩子到学校了没有，看到他端端正整地坐在那写字，才放下心来，原来母子俩因为上学走哪条路产生了分歧，各自争执不下，小建气得跳下自行车要一个人走，妈妈也火了，大喊“你走吧，不好好看路，车撞死你！”小建头也不回地说“我就去死！”当时妈妈因为赌气没有去追他，回到家才回过神来，怕真的出意外，忙追到学校，她声泪俱下地对我说：“这孩子做什么事都和我作对，我管不了了，您说我可怎么办呢？” 我和他一起回忆了小建的童年生活，讨论他为什么会和爸爸那么要好，告诉她：“孩子的心理问题出在你的身上，你的要求太高，给他的批评也太多，要把孩子当作孩子来看待，不要把孩子当作大人来看，像今天这样无关紧要的小事，就尽量地满足孩子，不要事事否定，眼睛总盯着缺点，不信您换个角度，用欣赏的眼光看孩子，您会有许多惊喜的发现的。后来我们又长谈了2次，慢慢地小建和妈妈的关系融洽了，脸上常挂着快乐的微笑。

小娟在福建和爷爷、奶奶长大，爸爸妈妈在延庆打工挣了钱后，把她接过来插到我们班，这时她已经二年级了，她不熟悉父母，不喜欢这个新家，尤其是年幼的弟弟常常在她学习时动她的东西，一会儿夺铅笔、一会儿拿橡皮，她更恼火、愤怒，就撒气一样使劲打弟弟，爸爸妈妈埋怨她不像个姐姐，不知让着小弟弟，他怨爸爸妈妈偏心眼，总说自己不对，烦恼和忧愁占据了她的心，正是天真浪漫的时候，却总把脸绷得紧紧的，我请来她的妈妈，送给他一个新本子，请她把小娟每一天的优点写在本上，第二天让老师来读，老师再把她在学校的优点写下来，让妈妈来读，来自双方的赞赏宽慰了她那颗孤寂的心，她和妈妈的交流多了，逐渐适应了新的家庭生活，班会课上我请她讲了在家宽容弟弟的故事，赢得了同学们热烈的掌声，来自多方面的鼓励，转变了她，后来他们举家迁往福建老家，他打来电话哭着说：“王老师，我真想你，我还想让你当我的老师。”

成功的教育总是充满爱的教育。在充满阳光、充满爱心教育的主旋律下，我们也避免不了对学生进行批评，但“批评”要讲究策略，要体现对学生的爱，要“让爱做主、体现绿色批评”。鲁迅先生曾说：对孩子的教育第一便是理解。应该对学生充分理解的基础上，切忌用任何简单、粗暴、冲动的情绪化的处罚。教育家马卡连认为：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。

在我当班主任的18年中，也曾教过患有多动症的学生，帮助这样的孩子，一定要有针对性，这样才能收到预期的效果。天宝上课时经常不举手就回答问题，想说就说无故打断老师和学生的话，同学们都在安静地写作业，他忽然出个怪声，夸张地打个哈欠，还经常自言自语，引得全班都跟着躁动起来，同学的学习受到了很大的影响，纠正他的问题，既要有恒心，进行持之以恒的要求，还要有策略，我辨证地思考：他的缺点也正是他的优点，说明他的表达能力强，渴望沟通，于是我就针对这一点进行训练，从家里拿来一个绒布的鹦鹉玩具，作为小宠物送给他，同时也作为我们之间进行说话训练的标志。每节课单独给他设立5分钟的自由发言时间，通常是趁别的同学写作业或讨论问题时，我把小鹦鹉放到他桌上，表示谈话开始，他立刻像解放了一样兴冲冲地和我聊起来，此时没有了任何纪律约束，也没有同学不满地告状声，不管他说什么，我都会和他对答并夸奖他，这片刻的自由，是他每节课最快乐的时候，也是过剩的精力释放的时刻，我们的友谊也在这无数个五分钟里建立起来了，他把妈妈去海南旅游买回的糖拿来送给我，还无限幸福地说“我最喜欢王老师了。”俗话说，亲其师也就信其道，渐渐地上课时我传递的眼神及动作提示也起了作用，他上课随意说话的次数明显减少，从二十几次到十几次，又进步到五、六次，一学期结束后，他已经能按正常的常规学习了。

小东在课堂上，经常扭动身体，无故离开座位，总是搞小动作，不是在老师写黑板时离开座位，就是把橡皮掰成小块对着周围的同学乱扔，每当集体活动时，他还旁若无人地站起来向四周观望，在几千名同学中展示，丝毫没有意识到自己正在违反纪律。我认真地分析了他的问题：主要是注意力不集中，自制力差，要帮助他，首先要让他建立是非观念，开始每当他的这些不良行为发生时，我都严肃、耐心地讲清正确的行为规范，让他明确应当怎样做，后来每当他犯了错误，就请他站起来，自己想一想哪儿错了，再说一说应该怎么做，逐渐培养他的自我约束能力。写作业时放宽要求，允许他边小声说边做，以增进和维持注意力，每天的作业特许他比别人少做几道题，但要认真地进行检查，培养认真细心的习惯。每天放学后，我们都进行一个趣味小游戏：把他的小眼睛蒙起来，听我讲童话故事，或在优美的音乐声中画音乐，由于视觉受到限制，他会专心去听，会注意到以前经常忽略的细节，这种好玩的游戏，对培养他的注意力，起到了很好的效果。他能专心地做一些事情了。

通过爱的教育，使生病的树苗重获了生机。当学生犯错误时，我耐心、细心地分析原因，动之以情方法得当，做到春雨润物细无声，使每个孩子都健康地得到发展。

班主任工作很繁重很辛劳，但我依然感到乐趣无穷、难以割舍，因为他像一个神奇的魔幻师，时时变幻出震撼心灵的故事，让我每天生活在感动中，被孩子们感动，也被自己感动，那每一刻真情互动的瞬间，都被我珍藏在心海深处，闲暇时让思绪的扁舟慢慢划入，取回那让人沉醉的幸福与快乐，再把他们化作最灿烂的阳光，慰藉孩子们的心灵，照耀他们健康快乐地成长。

(责任编辑：李冬梅)

第五篇：【热门】路上洒满阳光作文

【热门】路上洒满阳光作文9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的路上洒满阳光作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

冬日熙光，落雪无暇，暗香探春，瑞泽大地。一寸光阴，带来一个希望，一缕阳光，点燃一片心田。

有你相伴，路上洒满阳光。

孩童时，你把我带入了一个墨香的世间。书房中，不必有华丽的装饰品，因为书画就是一切；书房中，不必有沁人的花香，因为有墨香便已足矣。你拉着我的手，领略书香墨画，使陶醉其中。我娇腻地对你说：“妈妈。”你笑着说：“明天再画吧。”你看看桌上的山水画，摸摸我的脑袋，说：“你看，山水之间离得太近了，人也是这样，心有多远，路就能走多远。”你的话语如明媚的阳光，温暖着我的心房。从此，在与人交往中，我始终记得，心有多大，舞台就有多大。

有你相伴，路上洒满阳光。

十岁的我，与陶渊明采菊东篱下，与张岱前往湖心亭看雪，与白居易游春于钱塘湖。但最喜欢的还是《红楼梦》，每天捧着一本书，醉于其中，与书相伴。你每天轻轻为我讲，有时与你眼神相对，你便问我：“懂不懂？”月光下，依偎在你身旁，便是最幸福的事。你搂着我说：“你看啊，这家人唯利是图，斤斤计较，人啊，不要太在意名利，淡泊清雅便是最高境界。与心相伴，又有什么得不到的呢？”与你相伴，品味人生哲理，你把阳光洒满我心田，让我走人生路时，不怕黑暗，不再迷茫，勇敢踏着脚步，奔向前进的彼岸。

有你相伴，路上洒满阳光。

渐渐长大的我，爱上了清雅与风度。一缕茶香浸满我胸膛，仿佛进入人间仙境。每天放学，你都会为我泡一杯清茶，等我回来。如风，如雨，如花香，如静月，人生世间千姿百态，而这一杯茶却是独到一具，清香，淡雅，朴素。那种香，使我完全忘却烦恼；那种香，使我充满拼搏的斗志，久久不能远去。你的指尖在茶杯上灵活自如，品一杯茶，与我谈喜怒哀乐。你总是心平气和地说：“你看，沏茶有好多道工序，但其实就是放下和拿起。做人也是这样，希望你做一个简单的人就好，不利于世俗，拿起放下，做好每一件事。一路上，心有阳光，一路前行。”

有你相伴，路上洒满阳光。黑夜里的繁星不再沉睡，水中的鱼儿欢快游动，阳光洒满阳光，是因有你相伴。

一方寸土，带来一片生机，一寸光阴，化作幸福的果实。你愿用辛劳守我，你愿用阳光为我撑起一片天。

因为有你，一路方才洒满了阳光。

我人生之路的一束束阳光，是我不断前进的最大动力。

那次考试失利了。望着那鲜红的、刺眼的数字，我顿觉失去了希望。午后温暖的阳光照在身上，我却犹如掉进了冰窟，寒意彻骨。回想多少个夜里挑灯苦读，回想多少夜深人静的时候还执着于那一道道难题，我只觉得万分委屈。沮丧和无助是漫长的夜，将我一点点笼罩，包裹得严严实实。

放学回家，我把自己丢进卧室。躲在自己的小屋里，难过地蜷缩成一团，任眼泪簌簌，淌过脸颊。门开了，听见推门声，我迅速擦拭眼泪，昂起头。

是妈妈！我的眼泪又要出来了，我赶紧眨眨眼，把溢出眼眶的泪截回去。

妈妈看了看我，把我从角落里拉起来坐在椅子上。我顺从得像个犯了错误的小孩儿，一句话也不说。妈妈什么也没问，就站在我身边倚靠着椅子，一双眼，爱怜地滑过我的脸，一只手轻抚我的头。孩子，失败不可怕，可怕的是对自己失去了信心。跌倒了，爬起来，搬开绊脚石，接着跑！

那一天，妈妈的话风轻云淡，却像一缕暖阳洒进了我黑暗、冰冷的心空。还记得妈妈出去后，我重拾信心，拿起各科试卷，在题山书海里继续跋涉遨游。

操场上，一群矫健的身影像脱缰的马儿般飞奔。眼看着同学们在赛道上你争我抢，奋勇前行，而我只能似一只笨重的熊般艰难地挪动双脚。也许是三千米的赛程过于漫长，也许是起跑的时候过于用力，也许是我的技不如人。我只觉得我的体力像额头不断流淌的汗水一样消逝，我的双腿发软，我的双脚渐渐不听使唤，我的双眼渐渐模糊。

眼前突然一黑，我一头扑倒在跑道上。我听见了跑道外，围观人群里，有人哈哈的哂笑、有人担忧的惊呼、有人紧张的呐喊。

我努力想从地上爬起来，可是有些力不从心。没事吧，能起来吗？话音刚落，一只白皙的手伸向了我，是她！

那一瞬间，我只觉得浑身充满力量。我忍住疼痛，抓住她的手，咬紧牙关重新站起来，丢下一句谢谢，迈开大步，奔向白色的跑道。

面对生活中的种种挫折，我曾经迷失了方向，我曾经感到迷茫。那一束束照进我生命里和成长道路上的阳光，足以让我在跨越山和大海、在穿过人山人海后，逐渐勇敢、逐渐自信、逐渐坚强。

人生就像是一场旅行，我们正走在成长的路上，这一路上有勤奋、刻苦、快乐、艰辛，这一路上更有家长，老师，甚至是陌生人为你洒下的缕缕阳光。

当清晨的第一缕阳光透过窗户洒在我的脸上，这一天的旅程就已经开始。

那是一个非常热闹的集市，带着妈妈嘱咐，我来到了集市上买大白萝卜。我东瞧瞧西看看，终于来到了菜市场，所谓“货比三家”，我没有着急下手，眼睛一扫，突然目光定格在一个商铺上。走近一看，这里的萝卜白里透红，水灵灵的，让人忍不住想咬一口，萝卜的叶子都在上面，绿油油的没有一块虫洞。这时一个小贩说：“小姑娘，我家的白萝卜可是从地里新摘的，新鲜甜美的很呢。”我买了几个，看着一大袋萝卜，心里想着：他家的萝卜可真便宜。

交了钱，我一路哼着小曲儿就走在了回家的路上，只听见“小姑娘，等一下。”我一听是那个小贩的声音以为他钱算错了。就加快了步伐，头也不回的往前走。可是他终究还是追上我了。我心里想：算了，人家追也追上了，钱也只能给了。

只见那个小贩张开手掌，里面躺着10元钱。我很不解，他这是干什么？他缓了一会儿，依旧上气不接下气的说：“你交钱时候掉下来的。”说完转头就走了，我的脸红到了耳朵根，感觉自己以小人之心夺君子之腹了。

我们可能从不知道他们叫什么名字，但他们在我们的成长路上洒下了阳光，播种着我们高尚的灵魂。

青春，是一个美丽的花季;青春，是一个充满活力的时期;青春中包含了叛逆;青春是人生观、价值观形成的重要时期。青春需要阳光，所以，我们要让青春路上洒满阳光。青春路上，免不了狂风突起，电闪雷鸣、大雨骤降。当这些困难与挫折来临之时，我们需要的是什么?毫无疑问，是坚强和勇气。它们是支持着我们重新站起来的力量，它们能让我们战胜挫折，能让我们收获希望。从某种意义上来讲：坚强是青春道路上的一抹阳光。当遇到两条道路的时候，你只能选择其中一条，而另一条必定是要放弃。也许在选择之际你会犹豫不决，也许在选择之时你会踌躇万分，但是，这就好像‘鱼我所欲也’中说的一样。正所谓，鱼与熊掌不可兼得。所以，人生路上，我们必然要学会选择，但，是选择坦途，还是选择荆棘，就靠自己来决定了。

选择坦途的人，道路会一帆风顺，可是到头来，不会有什么收获;而选择荆棘的人，一路上受尽痛苦与磨难，最终他收获的，将会是很多很多。所以学会选择，是人生道路上一项必不可少的课程，也是青春路上正需要的眼光。信心是成功的必备条件。假如你想成功，想在青春的道路上闯出一番事业，那自信就是最最重要的。如果你没有自信，自己都不相信自己，你还怎么要求别人相信你呢?那么你又如何会成功，又怎么成就一番事业呢?因此，自信也是一抹阳光，时时刻刻照亮我们的心房。助人会给他人带来快乐，也会给自己带来快乐。

在别人危难之时，你伸出援助之手，别人得到了帮助，心中就像受到了阳光照耀一样温暖，而你的心中也充满了欢喜。所谓“予人玫瑰，手有余香”就是这个道理。我们在青春路上向前走，眼前一片光明，没有黑暗、没有痛苦，正是因为坚强、选择、自信、助人这些阳光为我们照亮了前进的路。所以，我们的青春之路将会永远明亮。

清晨，我走在洒满阳光的路上 那条通往教室和宿舍的.之间的小路似乎永远也走不完 它记载了无数匆匆忙忙的脚步 是谁曾经在这里背书 是谁在这里和同学有了小吵闹 谁半路去了开水房 又是谁 在初来时信誓旦旦的发誓将来一定要成为声名鹊起的医生，是谁匆匆忙忙迎着阳光走向教室 ······ 我是多么感谢你 我的阳光。无论是风吹日晒 我们风雨无阻 谁也挡不住我们求知的渴望 或许我们结伴 一路欢声笑语 亲爱的同学们 你们就是我的阳光 无论是生日 无论是值日 无论是谁遇到困难 你们都会竭尽所能 我们从陌生渐渐变成熟悉 偶尔相伴 去走一走那永远也跑不完的操场 偶尔相伴 去食堂 吃着并不美味的饭菜 就连打开水 都变得没有那么困难了 我们渐渐不在乎宿舍和水房的距离 我们渐渐的放下了 并...

冬的脾气日渐暴躁。

大雪三日，雪花不再浪漫，他们成为天地之间的那份凄凉，漫不经心的飘落下去，化作泥水，就此尘世……

清晨的上学路上，自行车轮胎不但与宁宁的雪地发出刺耳的嚓嚓声，它又与沉积的泥水接触，把冬的烦躁浅落于我身。

“那一处我魂牵梦萦的阳光呢？”我问。

无人应答……

接连不断的小考，那一个个触目惊心的成绩，霎时间，红叉占据了我，吞噬了我，他把我变成了那雪花，自天而降，却无处安身。只得拥有一份孤寂，却不得傲然于天地之间。

放学置身于校园中，冬天的脾气也没有为了我而消减半分，只是给我送来了寒风的侵袭。我愣住了，身子完全僵住，任凭雨雪吹是我的眼眶，寒风刺痛我的后背。心念只传来一声：为什么努力过，仍不行？我那灿烂的阳光被藏匿了吗？

突然，我看到了路边的一朵紫荆花，它在茫然的雪地里，傲然独立。显然，周边的玫瑰已失去了这份难得的生机。她淡紫色的花瓣上落满了雪花，而它的那份孤寂——叫忍耐。就是这种无畏的精神，使雪花像璀璨的夺目的珍珠，又为她增添了几分姿色，我被她迷人的美所着迷。陶醉。

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”我怜悯它是一朵花，只是拥有现时的明艳。而她却淡然开口：“能抵挡住寒风的侵袭，就总会迎来春暖花开。那样，阳光早已洒在我的路上，即使凋零，也是一种坚强与美的诠释。因为，我还有那份清香将永存人间……”

我轻轻地抚摸它的花瓣，吹掉沉积的雪花，微微一笑。紫荆花不正是我那追寻已久的阳光吗？

我又轻嗅了她的芳香，重新挺立起自己的腰肢，收拾好行囊，准备去追寻阳光……

是的，我要像紫荆花一样，拥有对人生的乐观心态，拥有不畏风雨挫折的信念，拥有坚强前进的勇气。去努力吧，阳光会静候时机，洒满你的人生路，给你一份春暖花开。

雪停了，阳光洒落窗棂之上，花开了，我笑了。

渐渐地，眼睛适应了阳光而鸭声也停止了一会儿，现在又传出来了！

我闻声寻去，目光锁定在不远处的巡警室旁――只见一只鸭子正咬着一名巡警的裤管，拼命向一边拉扯着，还一面抬起头来，冲着巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打着翅膀，用头把巡警向一个方向顶去。巡警不解地看着这只鸭子，搔搔后脑勺，像边上的同伴询问，他的同伴也十分不解。

我更是疑惑，那只鸭子到底在干嘛？它怎么会去找巡警呢？我带着好奇，向那只鸭子刚刚不停指的方向看去――一群小鸭子正围着一个窨井善为盖好的下水道，向里面叫着些什么。

巡警们似乎也发现了，向着那里疾步走去，一看――两只小鸭子落水了！

两位巡警脸上焦急万分，一群鸭子也不停地向下水道中的两只小鸭子叫着。

心中的好奇与疑惑渐渐散去――原来是小鸭子掉进下水道，鸭妈妈向巡警求助啊！不过，心中又多了几分担忧――这儿可是有两条生命啊！

过了一会儿，一名巡警眼睛忽地一亮，跟旁边的同伴说了些什么，然后便迅速趴在地上，摘下头上的帽子，拿在手上，往下水道伸出；另一名巡警拉住他的衣服，一脸担忧。

天啊！这样太危险了吧！一不小心就会掉下去的！我睁大了眼，用手捂住了嘴，不让自己叫出来。

只见那名用帽子去捞小鸭子的巡警的手臂摆动着，两眉紧凑在一起，透着焦急、担忧，好在，不一会儿，两道剑眉就缓缓松下来，鸭子们的叫声也从急躁变来了惊喜。

巡警缓缓站起，手里多了两只满身污水的小鸭子。他把它们放在地上，它们立刻向妈妈跑过去，鸭妈妈在它们头上亲了又亲。许久，它抬起头来，向巡警叫了几声，眼中透着感谢与兴奋。然后，它带着它的小鸭子们，向马路走去。

巡警又急了起来，我也一样：一样可能会被车撞的呀！

意料之外的事发生了：正在行驶的车子都停了下来，为鸭子一家提供了一条宽敞、安全的道路。鸭子们一摇一摆，踏着鸭子步，缓缓地从中间走去……鸭子们走了，留下了一条阳光灿烂的道路……

你将至情流动成笔下四溢的文采，你将真我交织成理念奔腾的旋律，你将挚意挥洒成流水的文字。你的力量给我力量，给我感情，使我成长之路上，洒满了阳光。

你，便是苏轼。

你的豪放，给我力量，使我坦然面对成长之路上的困难。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边。人道是，三国周郎赤壁。”你的诗空灵，却也豪放。滚滚大江向东奔腾而去，淘尽了那千古风流的人物。你感慨，人生如梦，流年飞逝的遗憾。你说，千古风流的人物，即使身名俱灭，但江山依在，江月长留，应举酒当杯。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。”披一身蓑衣，在海湖中度过平身，至苍老之时，才回首来时风雨潇潇的情景，早已不管是风是雨还是晴。只要豪放一生，长夜漫漫也不会觉晓。

你的思念，使我体验了成长之路上必然的感情。

“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？”短短几句，描绘出皓月当空，一抹清影举酒望月的情景。只是，不知那清影是否是你在思念远方家乡呢？

“十年生死两茫茫，不自量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉……惟有泪千行。”整整十年，唯有思念的陪伴，只可惜思念比梦长……这凄凉的感慨中，永明深处的是一份无比执着的感情。满腹的凄凉，也只能对那千里之外的坟头倾诉，等到生命的尽头，也只有泪千行。生离死别，人之常情。

你的婉约，在我的成长之路上，增添五彩的阳光。

“似花也似非花，也无人惜从教坠。……春色三分，二分尘土，一分流水……点点是离人泪。”一首《水龙吟》仿佛苍老了前世今生。一朵朵鲜艳的花朵凋零坠地，再也无法重缀回枝头。这情思，早已达到物语神游的境界。

你有时都感叹，让我惜时，在成长之路上走远。

“但屈指，西风几时来，又不道，暗中流年偷换。”你在感慨，流年逝水。在感慨西风时，惜时的感慨自在其中。

《定**》中的豪放，《江城子》中的思念，《水龙吟》中的婉约，《洞仙歌》中的感慨……一首首词，一句句诗，都蕴含着你的感情，都使我的成长之路上洒满的阳光。

酒入豪肠，七分酿成了阳光，余下的三分啸成剑气，锈口一吐就是半个盛唐。

那阳光，诗情画意。

诗情

岁月悠悠，弹指一挥，拭去那盛唐的尘土，走进那月色缠绵的低头思故乡；影像叠重的对影成三人；走进那沆砀江面，沧海的深处，叩响他的灵魂之门，感受那阵阵阳光。

我所向往的登山之时，他吟云间连下榻，空中接行杯；荡舟之时，他唱飞流直下三千尺，疑是银河落九天；孤独之时，他歌举头望明月，低头思故乡；悲愤之时，他醉我本不弃世，世人自弃我；失意之时，他喊我本楚狂人，风格笑孔丘；会朋之时，友曰斗酒诗百篇。

我追寻他洒下的阳光，感受人生在世不称意，明朝散发弄扁舟；追随朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还；欣赏山虽平野尽，江入大荒流。当昔时横波目之时，我观一片飞花减却春；当人生得意须尽欢之时，我享且乐生前一杯酒。

他洒下的阳光，令我悠然。

官场

开元六年之春，稚气未脱的他披一袭青衫，携一把宝剑，背一包行李，拜别家人，四处游历。如此风华正茂的少年，怀赤诚而来，却遭冷遇，不尽人意，便挥笔洒下宣夫犹能为后生，丈夫未可轻年少！以表决心。

我继续追寻他洒下的阳光，指针拨向天宝元年，他的名声传遍长安城内，玄宗大喜，干脆御笔一挥，诏他进宫。20年头，岁月蹉跎，得偿所愿，便又挥笔一就仰天大笑出门去，我辈岂是蓬高人。骄傲的回击失败！可官场之险恶，借救谗言，终是害了他，便又留下君王虽爱峨眉好，可宫中妒杀人。扬长而去。

他洒下的阳光，令我苦涩不堪，长安三年似一梦。

壮游

离开长安后，他登庐山，取谢脁，搁笔亭，梦天姥。

我再次追寻他洒下的阳光，回乡后，他盖了座酒楼，弄了间丹房，与老朋友岑夫子，元丹丘一同饮酒做乐，寻仙问道，又书写下千古名篇天生我材必有用，千金散尽还复来。

他洒下的阳光，令我诗意恒生。

他，李白。十分人生，三分给了诗情，三分给了剑气，三分给了壮游，不过一份给了政途。这就是他所洒之阳光，前无古人，后无来者之阳光。

千古诗才，蓬莱文章建安骨。

一身傲气，青莲居士谪仙人。