第一篇：统计学导论论文

统计学导论结业论文

统计学导论

班级： 202_级经济统计学 姓名：

学号：

I61414058

至诚至坚

博学笃行

我对统计学的认识

*** 摘 要：经过对统计学导论课程的学习，我对统计学所涵盖的内容终于有了更为全面、系统的了解，也对经济统计学专业有了更为深入的认识。由于老师对经济统计学专业的讲解和介绍，我已对本专业充满信心，并为自己今后的学习做了简单的规划。

关键字：统计；认识；就业；规划

引言

高中以来，数学一直是我的弱项，但我非常喜欢与金融相关的专业，而要想在金融行业立足，扎实的数学功底必不可少，所以我毅然选择了经济统计学专业。目前在我国，人们对统计学的认识还不全面，在许多高校中，财会、金融、国际贸易等专业都很热门，而统计学专业却在萎缩，这与国外有很大不同。在一些发达国家如法国等，统计学是大学里受重视的学科，统计学发展的如何是衡量某一大学学术水平的标志，在这些国家，统计学是强势学科，而在我国，统计学仍是弱势学科，这个现状也决定了统计学在我国应具有更大的发展空间。

一、对经济统计学专业的总体认识

经济统计学专业具有三个显著特点：首先，它需要学生具有厚重的数理基础；其次，它是一门文理兼顾的交叉学科；最后，它能够培养学生突出的实践能力。

统计学是数学的一个分支，学习这门课程需要较深厚的数理知识功底，这也就是为什么我校的经济统计学专业尽管隶属于经济学院（经济学院属于文科学院），但却只招收理科生。此外，这一专业还需要一定的计算机专业知识，这是因为在实际工作中，统计工作往往需要借助各种统计分析软件完成。因此，本专业能够培养集数学、统计学、经济学、管理学以及计算机多学科的复合型综合应用性人才。

针对这一培养方向，我校安排了较为全面、系统的课程设置，其中核心专业课程包括：高等数学、概率论与数理统计、政治经济学、西方经济学、财政学、金融学、国际贸易学、会计学、统计学原理、国民经济核算、计量经济学（初、中）、时间序列分析（初、中）、实验设计、抽样技术、多元统计分析、运筹学、非参数分析、应用随机过程以及统计软件与应用（SPSS、R）等。

目前我国高校设立的统计学专业主要分为三个大的专业方向：数理统计方向、经济统计方向和生物统计方向。其中经济统计学方向的内容主要包括提供科学调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。简言之，就是一门研究经济生活当中的各种随机现象，以推断为某种普遍特征的方法论科学，可以说“由部分推及全体”的思想贯穿于经济统计学的始终。

正如一提到会计，很多人就会想到“记账”一样，一提到统计，有些人总会联想起“报表”。其实数据报表只是统计学的一部分，它是统计学一切延伸的基础和前提，但统计学绝不仅仅如此。应用统计学方法来认识事物的步骤是：研究设计→抽样调查→统计推断→结论。这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，而统计推断则是分析资料的过程。毕竟由特殊现象拓展到一般规律才是所有科学研究的最终目标，统计学作为一门数理科学当然也不例外，所以从纷繁复杂的统计数据中理清头绪，寻找当中隐含的道理才是统计学的精髓所在。而具体到经济统计学专业，从业人员要做的自然就是归纳整理庞大的经济数据并从中发现较为客观的经济规律。

二、经济统计学专业的就业前景

著名哲学家H.G.Wells曾说：“就像读和写的能力一样，将来有一天统计的思维方法会成为每个公民的必备能力。”由于社会实践的广度和深度的迅速发展，人们对客观世界的系统性及系统的复杂性的认识也更加全面和深入，因而当代社会迫切地需要完善统计学传统领域的理论与方法，并拓展新的领域，这使得当今的统计学展现出强有力的生命力。随着我国社会主义市场经济的不断成长和完善，经济统计学的潜在功能定将得到更加充分的展现。

经济统计学的就业方向主要包括在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制等工作以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作。近些年，风险管理与精算学方向在本专业中十分热门，此方向培养的是社会经济领域（特别是金融保险业、投资业的管理和风险评估）的专业人员，毕业后主要就业于保险公司或风险投资银行等。目前我国精算学方面的人才缺口很大，由于成 为一个正精算师经过的资格等级考试相当苛刻，结果导致全国的精算师寥寥无几。因此，国家对精算师的需求呈现井喷状态，精算师的收入自然也就十分丰厚，目前刚入公司的精算师月薪通常在5000-8000元左右，而工作经验丰富的精算师年薪一般能达到百万以上。

在经济迅猛发展、科技日新月异的今天，统计学早已在人类的社会生活中起到了不可替代的作用。当代中国正全力追赶世界经济形势，尝试着与世界接轨，因此统计学在中国经济中的作用也会与日俱增。总之，经济统计学专业的就业前景是十分广阔的。

三、对未来学习和工作的展望规划

为了更好地把握学习方向，我为自己的未来制定了简单的学习工作计划。以下是我的DISC行为方式测试结果，结果表明我属于C服从型性格：

值得庆幸的是，我的行为方式与我所学专业的方向正好相符，而这也再次印证了我的专业选择是正确的。

针对我的专业方向和个人能力，再结合我的职业兴趣，我为自己制定了如下计划：

1）大一首先要快速适应大学的这种以自我管理为核心的学习和生活状态。

2）积极完成在学生会中的各项工作，力求使自己更加成熟，更有城府。因学生会外联部的主要工作为拉赞助，工作内容与股票经纪人相似，所以能够提高我的语言表达能力。

3）积极参加各种比赛，努力提升自己的心理素质和临场应变能力。4）适当参加一些志愿者活动，提高个人实践能力，并争取拿到省级志愿者证书。

5）大二要以学业为重，如果大一期间有些课程落下要尽快补上，可以考虑重修来提高绩点。

6）大二结束前力争考取证券从业资格证，会计从业资格证和银行从业资格证，英语大二上学期过四级，大三过六级，计算机大二下学期过二级。

7）寒暑假期间应积极参加暑期社会实践并抽空打工，赚取生活费的同时积累一些实习经验。

8）大三大四全心投入备战托福，为实现我的留学梦铺就道路。

这里提到了留学问题，我从小就有出国留学的梦想，因为我一直相信“读万卷书，不如行万里路”，我希望自己能走出国门，开阔眼界，了解一下外面的世界。同时，我认为留学对我所学的专业也非常重要，因为在统计学方面，我国的发展还相对滞后，而欧美地区则明显具有较大优势，所以我希望自己能够出国深造。当然，我并不打算在国外定居，留学结束后，不出意外的情况下，我会回国生活。

四、结束语

其实在学习统计学导论课之前，我曾对本专业存在诸多疑问，比如统计学究竟是做什么的、将来能在哪些岗位就业等，但如今的我已经对经济统计学这一原本陌生的专业有了一个整体的了解，同时也对它充满了信心。在今后的学习生活中，我要提高执行力，发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，课余时间要多跑图书馆，阅读一些优秀的书籍，但绝不能仅仅局限于与自己专业相关的资料，要博览群书，扩展视野，此外，考虑到我缺乏社会实践经验，我还要在这四年中多多参加各种社会实践活动，包括一些志愿者活动和学校组织的暑期社会实践。

目前我国统计学的发展严重滞后于我国统计实践的需求，所以完善我国统计学体系这一历史重任必将落在我们这一代人身上，可以说，学好统计学专业课不 仅仅是为了我们自身的前途，更是为了祖国的发展。

学好经济统计学，我们任重道远！

第二篇：《统计学导论》学习心得

《统计学导论》学习心得

在参加了由教育部全国高校教师网络培训中心主办的《统计学导论》的网络培训的学习之后，从李勇教授的讲授中学习了统计学教学中的新思路和新方法。有如下心得：

1、理论基础方面：通过学习李教授的视频，我对于统计学、概率论和数学三之间的关系有了深刻的了解，概率论是数学的一个分支，创新统计方法需要有良好的行业知识，先进的统计学思想和演绎推理的能力，论证统计方法优良性需要演绎推理。统计学理论由统计思想、概率论和数学知识构成，缺一不可，而统计学应用同时需要统计学理论和行业知识。

2、授课过程方面：在向学生讲解统计学知识结构和基础理论知识的过程中，应该注意授课的方式。除了传统的板书教学，随着计算机的广泛应用和网络信息量更大的特点，多媒体教学应用越来越广泛。多媒体教学作为一种全新的教学手段，以其生动、直观、高效、活泼等特点，给教学改革注入了生机，其对教学的辅助作用是不言而喻的。通过多媒体技术把抽象的、难以直接用语言表达的概念和理论以直观的、易于接受的形式表现出来，或把课堂演示实验中有毒的、有危险性的实验通过播放录像的形式演示出来，或把物质的微观结构或微观粒子的运动状态通过动画的形式展现出来,能够激发起学生的学习兴趣，使学习过程变得不再枯燥、乏味。但是多媒体网络教学也具有一定的局限性。它并不能替代传统的课堂教学。教师不能深入到学生中间，了解学生对知识掌握的情况，又不能进行恰当的板书，学生只关注多媒体画面，一定程度上影响学生视力和领会知识的效果。

另外，通过李教授对于《统计学导论》一书相关章节的讲解，我不仅从知识上收获颇丰，系统的掌握了随机现象的相关知识、假设检验的原理与概念内涵，以及试题的设计和评分标准等。也在此过程中学习到了很多授课方法，例如如何提高教学质量。要提高课堂教学质量，必须注重当堂知识当堂消化，杜绝课内损失课外补的不良做法。不能采用 “满堂灌”的教学方式，这样只能出现课堂遗留问题，当堂知识不能当堂消化的教学结果。直接讲授统计公式很枯燥，学生不喜欢这种方式学习，我们可以根据实际的例子推算出统计公式。这样更容易被学生所接受，也体现了解决现实生活中的问题应用了统计思想。这些方法都能帮助我们在平时的教学过程中，提高学生学习积极性，提高课堂教学质量。

最后，通过这次学习，我了解到了许多课本上学不到的知识，是作为一名合格教师必须所具备的素质，从宏观上学习到了统计学的学科建设及发展历程。十分感谢李教授和全国高校教师网络培训中心给了我们这么一个学习的机会!

第三篇：统计学学科导论小论文

统计学学科导论论文

【关键词】统计学；博弈论；概率论；计量经济学；管理科学；认识

【论文摘要】简而言之，统计学是关于搜集和分析数据的科学和艺术；博弈论是关于包含相互依存情况中理性行为研究；概率论是对随机性的认识和了解；计量经济学是对经济问题的定量研究；管理科学是研究管理理论、方法和管理实践活动的一般规律的科学。

1统计学

1.1关于统计学

统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。

1.2统计学中的基本思想

所谓统计思想，就是统计实际工作、统计学理论及应用研究中必须遵循的基本理念和指导思想。统计思想主要包括:均值思想、变异思想、估计思想、相关思想、拟合思想、检验思想 1.3统计学的应用 1.3.1统计学与经济学

统计方法是经济研究的基本手段之一 1.3.2统计学与经济管理

宏观经济管理中统计学的应用;企业经营管理中统计学的应用 1.3.3统计学的其他应用领域

统计学在社会学中的应用；统计学在自然科学和工程技术中的应用；统计学在医学中的应用等。1.4统计学的潜能

• 对系统性及系统复杂性的认识为统计学的未来发展增加了新的思路。• 定性与定量相结合的综合集成法将为统计分析方法的发展提供新的思想。• 统计科学与其他科学渗透将为统计学的应用开辟新的领域。

2博弈论

2．1关于博弈论

博弈论(game theory):是研究决策主体的行为发生直接相互作用时候的决策以及这种决策的均衡问题。有时也称对策论，或赛局理论，应用数学的一个分支目前在生物学、经济学、国际关系、计算机科学、政治学、军事战略和其他很多学科都有广泛的应用。在具有竞争或对抗性质的行为中，参加斗争或竞争的各方各自具有不同的目标或利益。为了达到各自的目标和利益，各方必须考虑对手的各种可能的行动方案，并力图选取对自己最为有利或最为合理的方案。比如日常生活中的下棋，打牌等。博弈论就是研究博弈行为中斗争各方是否存在着最合理的行为方案，以及如何找到这个合理的行为方案的数学理论和方法。其中一个有名有趣的应用例子是囚徒困境。2.2博弈论的意义

实际上，博弈论甚至在我们的工作和生活中无处不在！在工作中，你在和上司博弈，也在和下属博弈，你也同样会跟其他相关部门人员博弈；而要开展业务，你更是在和你的客户以及竞争对手博弈。在生活中，博弈仍然无处不在。博弈论代表着一种全新的分析方法和全新的思想。

要想在现代社会做个有价值的人,你就必须对博弈论有个大致的了解。也可以这样说,要相赢得生意,不可不学博弈论;要想赢得生活,同样不可不学博弈论。

3概率论

3.1关于概率论

• 定义：研究偶然（随机）事件规律性的学科，叫概率论。更精确地说，概率论是用来模拟实验在同一环境下会产生不同结果的情状。典型的随机实验有掷骰子、扔硬币、抽扑克牌以及轮盘游戏等。• 研究方法：试验 • 研究对象：事件

• 事件分三类：必然事件，不可能事件和偶然事件。• 满足两个特点：

1.试验可以在相同的条件下重复进行；

2.每次试验的可能结果不止一个，出现哪种结果，在试验前无法预知。3.2概率论的发展与应用 概率论是研究随机现象的一门数学学科.随着社会经济的发展,概率论与数理统计在现实应用中也越来越广泛,它在科学技术与人类实践活动中正在发挥着越来越大的作用和影响,从而越易引起大家的重视。近二十年来,随着计算机的发展以及各种统计软件的开发,概率统计方法在金融、保险、生物、医学、经济、运筹管理和工程技术等领域得到了广泛应用。可以通过数学建模,理论分析、推导,数值计算以及计算机模拟等理论分析、统计分析和模拟分析,以求研究和分析所涉及的理论问题和实际问题

4计量经济学

4.1关于计量经济学 计量经济学是以一定的经济理论和统计资料为基础，运用数学、统计学方法与电脑技术，以建立经济计量模型为主要手段，定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系。主要内容包括理论计量经济学和应用经济计量学。

计量经济学可以说完全就是另一门统计学，只不过对数据进行检验的时候要先进行经济检验。计量经济学根统计学一样，也是跟数不清的数据进行战斗的学科。牛顿说过，世界上任何一件事物都可以用函数的形式表示出来，也就是说任何一件事物就是一组数据，数据可以描绘出任何一个他想描绘的事物，计量经济学就是要通过这些数据来解释事物内部的变化规律，当然这些事物专指经济活动中人和事件。我们在运用这些数据之前要进行各种检验，对数据的合理性进行分析，然后利用数据建立计量经济模型，进而将事物的运动规律进行总结。4.2计量经济学的发展与应用 4.2.1两方面的应用

• 理论检验。这是计量经济学用途最为主要的和可靠的方面。这也是计量经济学本身的一个主要内容。• 预测应用。从理论研究和方法的最终目的看，预测（包括政策评价）当然是计量经济学最终任务，必须注意学习和了解，但其预测的可靠性或有效性是我们应十分注意的。4.2.2国内外的发展 • 国外发展情况。

计量经济学首先主要用于微观经济分析，宏观经济理论出现后，在宏观经济方面的应用发展很快，同时，由于计算机的出现和迅速发展，更加促进了计量经济学的发展，特别是二十世纪60～80年代初期，可以说是西方经济学中发展最快的一个领域。当然，也存在一些问题。• 国内发展情况。

上世纪五十年代未，有人开始过研究，但很快就中断了。直到70年代未，才恢复有关研究和学习，80年代后期是快速发展时期。同样，存在一些问题。

5管理科学

5.1关于管理科学

• 管理科学是解决问题的科学方法可以适用于管理者作最佳决策

• 管理科学的目标是在内部与外部的限制下，以所得的资源获得最大的效用 • 管理科学求解过程包含下列基本步骤 ‐ 分析与建立企业现状的数学模型 ‐ 求解数学模型

‐ 依据此模型來沟通/执行結果 5.2管理科学应用 5.2.1具体实例

‐ 汉堡王生产汉堡（线性规划）‐ 美国航空人员排班（整数规划）‐ 新立旅游资讯系统（最短路径法）‐ 美国州立10号公路（专案排程）‐ 芬兰环境政策规划（决策分析）5.2.2管理科学在经济中的应用 在经济管理中，管理的自然属性表现为科学合理地组织生产力要素，处理和解决经济活动中物与物、人与物之间的技术联系，如生产中的配料问题、生产力布局、规划，以及机器设备的技术性能对操作者的技术水平和熟练程序的要求等，都体现自然规律和技术规律的要求，不受社会的经济基础和上层建筑的影响，而经济管理的社会属性则表现为调和完善生产关系，处理的调整人与人之间的经济利益关系，如分配体制、管理体制等，都由社会、经济规律支配。在现代经济的发展中，科学管理起着越来越重的作用，科学管理直接带来了经济效益，在物质资源有限的情况下，管理资源的作用显得尤其重要。

P.S:经过一学期学科导论的学习，我对以上五门统计学学科有了较深入的认识，我想，这对于以后统计学相关学习有很大的帮助。同时，我也相信，学好统计学并不是一件难事！

第四篇：统计学专业导论结课论文

成绩 天津商业大学理学院

专业导论结课论文

系 别： 班 级： 学 号： 姓 名： 日 期：

专业导论结课论文

对统计学的认识、体会与今后的学习规划

班级 姓名

内容摘要：在经历了专业导论课的学习之后，我们对统计学也有了一定的认识。在学习中，有很多感想，也有很多收获。虽然课程有些枯燥，但无疑的是，我们认识了统计学这门实用的工具，在我们未来的人生中，也必将会运用这个工具，陪伴我们前行。我也将对以后的学习进行规划。

关键词：统计；规划；认识

在学习统计学之前，我一直把统计学看成是会计学的另一种形式。虽然在很多方面统计学和会计学一样与数学存在着紧密联系，例如统计中会用大量的数学工具，所以为了掌握它，你必须要复习一下相关的数学知识，这样才能在学习中灵活运用。但是它和会计学要学的数学在某些方面也会存在很大的不同。在我看来，统计学更加地贴近实际，因此我们在学习中必须紧密联系到它的现实意义，在统计过后，我们还必须理解分析出来的数据所具有的实际的经济意义，这样才算是完成了整个统计的过程。希望在统计学的学业完成之后，在未来的学习或者是工作中，我能够运用统计学的知识，提高我的学习和工作效率及水平，让我能够成为一个更加符合社会需求的人才！

学校统计专业在实验室建设、实践基地建设、教学改革、网络资源建设等各个方面的办学条件得到了极大地改善。目前，本专业教学设施齐全、实验条件良好、图书资料丰富，完全能够满足本专业人才培养的要求。学校有稳定的专业教学队伍，教学效果良好。

在学校、学院领导的高度重视以及各相关部门的大力支持下、统计学全体师生共同探索，勇于实践，在做好人才培养顶层设计的同时，努力做实人才培养的每一个过程，不断凝练做强专业特色，逐步创出自己的专业品牌。

学校统计学学习的主干课程有统计学导论、概率论、数理统计、应用多元统计分析、应用回归分析、抽样调查等。

目前在我国，人们对统计学的认识还不全面，在高校，工商管理、财会、金融、国际贸易等专业都很热门，而统计专业却在萎缩。这与国外有很大不同，在一些发达国家如法国等，统计学是大学里受重视的学科，统计学发展的如何是衡量某一大学学术水平的标志，在这些国家，统计学是强势学科，而在我国，统计学仍是弱势学科，这个现状也决定了统计学在我国应具有更大的发展空间。

我国统计学专业分为三个大的专业方向：数理统计方向、经济统计方向和生物统计方向。数理统计方向和经济统计方向的差距并不是很大，数理统计主要是对统计学的基本理论和方法进行研究；经济统计则是提供科学地调查、搜集经济信息，以及描述、分析经济数据并对社会经济运行过程进行预测、监督的一门科学。而应用统计学主要是调查、收集观察对象的数据信息，并通过描述统计等技术，分析观察对象的特征，发现事物的规律，进行预测、监督，以实现社会经济良性运行。

通过统计学专业的学习，你可以掌握各种数据分析技术，了解统计学的前沿理论，还可以掌握科学调

专业导论结课论文

查、科学研究的思路，也将学到统计分析软件的使用技术。学习统计学要有一定的数学基础，并且还必须熟悉计算机操作。在实际工作中，统计工作需要借助各种统计分析软件完成。

我国统计学专业毕业生的主要就业流向有三大部分：政府部门（统计局等），银行、保险公司、证券公司等金融部门，市场调查公司、咨询公司、各公司的市场研究部门，工业企业的质量检测部门等企业事业单位。

1.对统计学或应用统计学专业的认识

一说到统计，人们总想到的就是报表，而不是从学科角度认识它。实际上，统计学不仅在物理、化学等自然科学领域广泛应用，而且在政治、经济、文化、历史等社会实践和学科发展中都有深入的应用。但在我国，统计学在政治、文化等领域的发展还较弱。因此，统计学在这些领域的发展余地越大，它未来发展的前景就越好。

统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。用统计来认识事物的步骤是：研究设计—>抽样调查—>统计推断—>结论。这里，研究设计就是制定调查研究和实验研究的计划，抽样调查是搜集资料的过程，统计推断是分析资料的过程。显然统计的主要功能是推断，而推断的方法是一种不完全归纳法，因为是用部分资料来推断总体。统计学是通过数据来进行分析和推断的。因此，统计研究的基础是数据。这些数据的特点是，对于每一个数据而言，都具有不确定性，我们需要抽取一定数量的数据，才可能从中获取信息。因此，统计学的研究依赖于对数的感悟，甚至是对一堆看似杂乱无章的数的感悟。通过对数据的归纳整理、分析判断，可以发现其中隐藏的规律。因为可以用各种方法对数据进行归纳整理、分析判断，所以，得到的结论也可能是不同的。

统计学专业设有风险管理与精算学、调查与数据分析两个特色方向。

学习方向在风险管理与精算学的同学，毕业主要就业与保险公司、银行、政府部门和高校相关专业。此方向培养的是社会经济领域（特别是金融保险业、投资业的管理和风险评估）的专业人员。具备精算专业知识的人员已成为我国人寿保险公司开业必备的前提和基础，是各公司抢夺人才、储备人才的热点，就业前景是十分看好的。

学习方向在调查与数据分析的同学，通过系统学习，掌握调查与数据分析的基本理论和方法，调查的常用方法和技巧；根据调查数据，准确分析调查数据资料，并撰写出科学的调查报告。本课程主要介绍调查方案设计、调查方法（如电话调查等）以及优缺点、适用范围、抽样设计、问卷设计、调查的实施、调查数据的整理、统计表图与基本数据分析、调查结果的书面与口头报告等内容。

2.学习专业导论课的体会

在没有学习专业导论课之前，我对统计学的认识浅之又浅。不了解统计学的学习方向和未来的就业方向。通过专业导论课的学习，我对统计学的认识更加深刻了。

专业导论结课论文

刚开始接触这门课程的时候，我真心感到头疼。对于统计专业的不了解，对未来就业方向的不清晰，更多的是对于数学学习的难度让我感到很煎熬，曾经的我认为自己的数学很好，但是接触了数学分析后，一切都变了，我似乎觉得挂科很近了。在学习了专业导论课之后，至少我对未来并没有那么迷茫了，我有了可以努力的方向了

统计主要分为了理论统计和应用统计，其中理论统计又分为了描述统计和推断统计。顾名思义，理论统计是研究统计的一般理论和方法的，而应用统计运用在某一特定领域的统计问题等等。统计学的分析法有很多，如大量观察法、分组法、综合分析法、统计模型法、归纳推断法等等„„统计的研究对象是同类事物所构成的总体的数量特征，因为只有是同类事物才有相同的数量特征，才有一定的规律。其中这些统计需要研究的全部事物的总体就是统计总体。它具有客观性、大量性、同质性、变异性、相对性等特征。而由于它有大量性，所以在研究的时候经常不能把所有的总体单位都进行调查研究，所以需要抽取一部分出来研究，然后通过样本的特征去推断总体的数量特征，这部分总体单位所构成的整体就是样本，它具有随机性的特点。这个过程体现了一种科学的精神，如何抽取样本，如何控制样本的代表性误差，如何从样本推断总体，每一个环节都需要运用科学的方法，谨慎地进行等等„„对于这些枯燥的学习过程，我甚至感到一些头疼，更多时候都不想去看书。但是，我也知道这是学好一门课所最基本的要求，所以我还是尽量不放松自己。

统计在我国还不算是热门专业，但是这个专业的必要性确实不容忽视的。尽管这门专业并不好学，但是我知道，如果在这门课程取得了成功，那前途将是无限光明的，这就促使了我学习的动力。

在这短暂的学习过程中，我也深深的感觉到自己所学知识的肤浅，这在以后的实际运用中将会感到专业知识的匮乏，同时理论和实际是不可分的，所以在以后的学习中要不断地把学习到的知识应用到生活中，只有这样才能在实践中巩固所学到的知识，也能锻炼解决问题的能力。因此在以后的学习中我应更加努力，让自己掌握好更多的专业知识，更好的运用统计这门科学。

3.四年大学生活的学习规划

虽然我英语很差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，争取在大三前顺利通过英语四六级，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一的首要任务。大一除了学好英语外，还要学好专业课，为以后打下良好的基础。每天尽量保证作息时间的正常，认真对待每一节课，按时完成课下作业。考试按照规定，不要存在侥幸心理。知道数学和计算机是学习统计必要的课程，所以对待数分，尽管很头疼，但是还是要很努力很认真的学习。对于计算机，一定要学好基础知识，对于现代社会，这是一项基本技能，必须好好学。思修课和形势与政策课程都是提高内在知识得很好平台，所以上课是不能倦怠。鉴于会计证是以后必要的一个能力凭证，所以可以在大一下学期开始上会计课，考取会计凭证。有时间就多参加些社团活动和学校举办的活动，增长见识和经历，扩展自己的人脉。闲时多看看课外书，增长内在修养。体育课积极参加活动，使身心都健康发展。大一的所有一切都是为大二打好基础。

大二的时候，延续大一良好的生活状态和习惯，改正不利于自己发展的一切因素。大二的课程会比大

专业导论结课论文

一多很多，要努力学好物理、概率论、数理统计、SAS软件应用、抽样调查等课程，这些都是统计专业的必修课，是学好统计的必经路，尽管很讨厌物理，尽管厌倦繁琐的计算题、证明题，但是为了以后更好的找到工作，大二就要认真上好这些课。大二迎来了英语四级考试，要认真的准备，争取通过。有时间就把计算机一二级过了。尝试兼职、社会实践活动。提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

到了大三，上课的时间变少了，充分利用仅有的上课时间将课程学习好，不要因大三的到来变得松散。大三更多的是自己接触社会的机会，是为即将踏入工作岗位的我们提供机会的时候。提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。好好完成学年论文。根据自己所需要的专业资格凭证去考取证书。

大四，即将毕业的我，面临着就业的问题，我不希望像别人一样迷茫。所以在大四，要对过去的三年做一个总结。完成毕业论文开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。大四是检验自己三年学习成果的时候，要以认真的态度和饱满的精神迎接挑战。

大学阶段初步计划如上。虽然预订了初步的计划，但最重要的还是要看今后的实际行动。规划只是为今后的行动指明一个方向。

当学业规划选定以后，很多人或者拖延不动或者立即行动，结果导致很多人有了学业规划却不能实施或实施后不能持久，最终无法实现既定的学业。强化学业规划就是学业规划的执行者在执行之前充分运用想象，详细的将达成学业规划的好处罗列出来，从而培养出积极的心态，进而增强动力、产生更大的执行力，确保学业规划的顺利完成

在实施的过程中，可能会有一些个人的主观因素导致部分规划未能得到严格的实施。这就要求我必须严格的要求自己，采取必要的措施来保证规划的执行。

（一）树立强烈的进取精神

要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地实施自己的规划。

多跑图书馆，多看、多查阅与自己专业相关的资料，扩展视野；积极参加集体和社会实践，培养团队意识和合作意识。

（二）发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神

要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。

专业导论结课论文

克服自己的一些惰性心理，建立合理科学的作息制度；养成严谨务实、刻苦勤勉的学风。

（三）只争朝夕，提高办事效率

要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

坚持今天的事今天干，不断的分析总结学习的方法，提高效率。

4.意见或建议（或对老师想说的心里话）

中国统计教育的发展严重滞后于中国统计实践的需求。市场经济的发展使中国统计面临严峻的挑战和难得的机遇。市场经济对统计信息的需求更大，它要求更有效的挖掘出统计数据中信息和数量的规律性。统计学是处理统计数据的方法，对于统计数据所计算的平均数、百分数的计算是对统计数据的粗加工，是对统计数据的严重浪费，因为它与从中挖掘出规律性的东西相差甚远。但中国的统计教育除少数院校对统计专业进行大手术，放弃以小学算术为主的统计学原理教学，改造了几大经济部门统计外，绝大部分仍是前苏联统计学学科模式的修修补补。可以预见，中国市场经济以及中国统计实践将淘汰坚持旧模式的统计专业，学生无人报考、毕业生找不到工作这将是残酷的现实。所以这一现象需要有所改观。

我目前接触到的专业课就是数学分析与高等代数。在学习过程中，我明显的感觉到了数学分析的难度，我希望在学这门课程的时候老师能够反复强调重点，以题概点让我们更容易去理解。

多开展一些社会实践活动，让我们更加深刻的了解这个专业。

第五篇：统计学论文

统计学论文

题目：居民差距扩大的原因及对策分析

[摘 要]20世纪80年代末到本世纪初短短的十几年时间,我国经济呈现出持续、快速发展的大好局面,然而,基尼系数也在迅速扩大,我国居民收入分配差距呈现加速扩大趋势。文章针对我国居民收入差距增大的原因及缩小差距的宏观调控措施,进行了简明扼要的分析和探讨。

[关键词]居民 收入差距 扩大 原因 对策

随着改革开放的深入,市场经济体制的建立和国民经济总体水平的提高,居民收入状况和生活质量也有了明显的改善和提高｡传统计划经济体制下的高度平均主义的收入分配格局被打破｡但是,随着产业结构的调整､经济体制改革的深入和社会结构的转型,我国居民收入差距呈现出不断扩大趋势｡

居民收入差距扩大的原因

1.就业机会的不均等。收入分配不平等既有产业结构变动引起的原因,也有体制改革和宏观经济政策调整带来的后果｡产业结构的调整和不断升级给“富者”带来了增收的机会,却减少了“穷者”的就业和收入机会｡20世纪90年代以来,我国推行的一些体制改革带来了就业机会的不均等,引起了收入分配在不同阶层之间的分化;20世纪90年代中期以后,我国所实行的一些宏观经济政策有利于“富者”增加收入,但“穷者”增收的环境没有大的变化｡自20世纪90年代中期以后,我国在三方面的政策安排上对收入分配的平等性带来了直接或间接的影响:一是全国各地兴起的城市化浪潮给低收入者,特别是农民的积极影响不大;二是在实行积极的财政政策过程中,政府为“穷者”和“富者”带来的机会不平等;三是我国金融制度和政策的不当安排,也是“穷者”和“富者”收入差距拉大的重要原因之一。

2、地域差别造成的差距由于区位环境、历史文化、基础条件、人口素质、生产力水平等差异以及政策因素，我国区域经济发展不平衡，从总体上看，东部地区发展较快，中西部特别是西部地区发展较慢。

3.在市场经济发展过程中,优胜劣汰法则必然导致一定程度的收入差距不断扩大,我国改革开放的梯度推进战略也会使一部分地区和一部分人先富起来｡

4、非法收入造成的差距由于管理的疏漏和一些现行政策法规的不完善、不配套，给非法收入提供了滋生的土壤。特别是存在着权钱交易、以权谋私等严重腐败问题，以及利用制假售假、走私贩私、偷税漏税、投机欺诈等各种非法手段获取高额收入等现象。

三、缩小居民收入的对策建议

1.发展教育和经济,扩大就业,提高劳动生产率｡在市场经济条件下,财富的分配取决于财产所有权和财富积累的分布状况,而收入的分配取决于知识技能､职业培训和这些技能的市场价格｡当前,缩小收入分配差距的关键是发展教育和经济,扩大就业,提高劳动生产率,而不是搞平均主义｡我国现阶段居民收入差距是经济发展中的差距,必须通过提高劳动生产率来解决｡只有经济发展了,生产率提高了,才能减轻和消除贫困,缩小贫富差距,为最终实现共同富裕奠定物质基础｡同时,经济发展水平越高,经济增长速度越快,吸收的就业人员就越多｡随着劳动力市场的建立,劳动力的就业状况不可避免地与经济波动相联系｡当经济运行转向不景气时,不可避免地有大量的企业陷入困境,程度不同的减员是他们可能采取的措施之一｡这就会造成失业人数大量增加｡相反,当经济开始回升时,景气预期将促使企业纷纷扩大经营规模,纷纷雇佣劳动力,新企业也不断涌现,这些都急剧地扩大了社会就业量｡就业越充分不仅为解决收入分配差距问题提供经济基础,而且也解决了劳动力的就业问题｡

2.发挥市场机制的调节作用

（1）打破行业垄断。对于垄断行业的国有企业，国家制定工资指导线，加强对工资福利过高、增长过快行业的职工收入调控。同时加强对这类企业国有资产保值增值率，人工成长增长串的考核。严重违反国家工资政策的，要进行严肃处理。制定《反垄断法》来有效制约垄断经营行为和对某些自然垄断性行业实行高于一般行业的税率，使其获得的超额利润收归国有。（2）建立平等竞争自由流动的统一开放的劳动力市场，特别是消除城乡间的就业歧视和择业差别，使劳动者能够根据自身的利益追求和特长自主择业，形成劳动要素合理配置的局面，在提高效率的同时，克服因就业选择限制而产生的收入差别。通过完善劳动力市场缩小收入差距。（3）完善市场规则，构造竞争机制，整顿流通秩序，强化市场管理，努力塑造文明的市场行为主体，严肃法纪，取缔非法经营活动，严厉打击欺行霸市，哄抬物价和侵吞国家财产的不法分子，制止利用非法手段牟取暴利。

3.坚持效率优先与兼顾公平相结合的分配原则｡在收入分配调节中,把劳动者的劳动报酬与劳动贡献紧密结合起来,打破传统计划经济体制下的高度平均主义的收入分配格局｡在初次分配中,发挥市场机制的作用,注重效率,创造公平的竞争环境,鼓励一部分人通过诚实劳动､合法经营先富起来;在再次分配中注重公平,统筹安排,加强政府对收入分配的调节职能｡加强对高收入者的税收调节,提高社会再分配能力｡完善个人所得税制,开征遗产税､大额财产税､特别消费税;适时开征社会保障税｡通过多方面的收入分配政策,缩小收入差距,防止两极分化｡

为了实现共同富裕,我们还要完善最低工资保障制度,正确处理工资和就业之间的关系｡既要随着经济增长和生产率的提高而逐步提高工资,又要防止工资增长过高过快,就业岗位减少而增加就业压力｡

主要参考文献：

[1] 刘澈元,窦开龙.20年来我国居民收入差距问题讨论概述[J].国民经济管理,202_(3).[2] 钟礼国.对我国现阶段贫富差距的认识及对策[J].社会主义经济理论与实践,202_,(1):158-159.[3] 马晓河.我国居民收入的不平等到了什么程度[J].体制改革,202_(11).[4] 樊纲.土地和自然资源配置不当是造成收入分配差距的重要原因[J].劳动保障通讯,202_(11).[5] 王红宇.论我国分配制度改革[J].湖南科技大学学报