第一篇：毒品猛于虎

“毒品猛于虎。”提起毒品，我们就不由得回想起1838年林则徐气壮山河的“虎门销烟”。当年鸦片的危害，使千百万中国人民身体虚弱，意志消沉，社会动荡。林则徐的一场虎门销烟，唤醒游在梦中的中国人民一起来斗争，远离毒品。直到新中国建立，中国人民才彻底摆脱了“东亚病夫”的屈辱称号。

但是今天，我们是否意识到，中国现在又面临毒品的严峻挑战呢？是否知道，这个曾经远离我们国家上百年的毒魔又在悄悄地靠近我们呢？近几年来，毒品问题又开始悄悄地抬头，渐渐开始影响我们社会的稳定，开始威胁着广大人民群众的身心健康。为了让我们拥有健康的身体、充实的生活、和谐的社会，我们必须在新的历史时期，以“国家兴亡，匹夫有责”的态度，进行一场彻底的禁毒斗争，在全国筑起拒毒、防毒、禁毒的牢固防线，让毒品远离我们，销声匿迹。

那么，在6月26日国际禁毒日来临之际，我们怎样才能做到远离毒品呢？

一、学习防毒的知识，牢记毒品带来的危害

我们要远离毒品，必须先学习毒品的相关知识和牢记毒品的危害。毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻等使人体形成瘾癖的麻醉药品和精神物质 , 它们既会诱发犯罪，危害社会治安败坏社会风气，腐蚀民族精神，又会破坏家庭幸福，摧残个人身心健康，还传播肝炎、肺炎、艾滋病等多种致命的疾病。危害之大，令人难以想象。

二、筑牢思想防线，坚拒毒品侵害

我们了解了毒品的一些知识，深刻地认识到毒品的危害性后，就应该更加积极地投身到禁毒的斗争中去。我们要从我做起，提高防毒、拒毒的自我保护意识，构筑抵御毒品侵害的牢固思想防线，从身边做起，做到“不让毒品进我家”，争当“禁毒小标兵”。平时要养成良好的生活、学习习惯，不解触吸毒的人，积极参加健康、有益的活动和体育锻炼，不让毒魔有可乘之机，做一个“珍惜生命，远离毒品”的好学生。

三、传播禁毒知识，积极投身禁毒斗争

我们不但要自己筑牢思想防线，坚拒毒品侵害，还要积极参加禁毒的宣传教育活动，投身于禁毒斗争中。发挥我们“小喇叭”的作用，向社区居民、周围群众传播禁毒知识，帮助他们提高防毒意识，增强全社会的抗毒防范能力。同时，要树立“一起禁毒，人人有责”的意识，如果发现身边的人有吸毒、贩毒的现象，则立即向有关部门揭发举报，努力使我们生活的周围成为一方净土。

生命是短暂的，生命是宝贵的。为了自己的健康成长，为了家庭的和睦幸福，为了社会的安定团结，为了国家的繁荣强盛，我们必须严格要求自己，远离毒品，一起行动起来，全力打击毒魔。让我们拥有一方净土，让我们拥有美丽的生命！提问者评价 谢谢！！

第二篇：交通安全猛于虎

交通安全猛于虎

榆中县柳沟店小学六一班

白雨欣

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药，炸的家庭支离破碎，炸的人心悲苦，所以我们要遵守交通规则。

上一年，爷爷不幸发生了车祸。在他去学校的半途中，爷爷经过一个十字路口时，一辆闯红灯的小轿车迎面而来，司机猛踩刹车，可悲剧还是发生了，迎面而来的小轿车将爷爷撞倒在地，爷爷面色苍白，急促的呼吸着，年轻的司机见躺在地上的爷爷，一下子慌了，有一位好心人叫来了救护车，将爷爷送进了医院，爷爷虽没有生命危险，但也不幸胳膊骨折了，这真是一次血的教训呀！虽然爷爷遵守了交规，但司机却闯红灯，超速行驶。在我们的生活中，还有许多这样的例子，这一连串发生在我们身边的并不遥远的事故在以血的代价向我们诉说，威胁人类生命安全的并不是疾病，不是天灾，而是我们忽视的交通安全。

在所有的交通事故中，并不是所有的损伤都是司机不遵守交规所造成的，有很大一部分也是行人不遵守交规造成的，如“中国式过马路”就是一个很好地例子，只要凑够一拨人，就可以走了，同红绿灯没有关系，这是一种很危险的行为，交通混乱，是很容易造成车祸的，而正是我们没有意识到这种危险，才会有悲剧的发生。

一天，我和妈妈去逛街，猛地听见身后一声惊叫，我急忙向后看，一辆卡车停在一个摔倒在地的阿姨面前，一大群人朝那儿涌去，在阿姨的身旁，还有一辆扭曲变形了的自行车，车的后轮还在转动着。阿姨手捂着小腿，坐在地上，不断地呻吟着，鲜血染红了她的双手，地上、裤子上、衣服上，到处都是斑斑血迹，卡车司机下了车，见到这样的场景，大惊失色，但马上冷静了下来，他迅速地将阿姨带到了医院，目击者向交警告诉了他所看到的一切，原来是阿姨在红灯时急急忙忙的过马路，卡车司机没有看到一下子闪出一个人，就是急刹车也来不急了。

是呀，交通事故是那么地可怕，一刹那间，就夺走了许多人的生命，使许多人受到伤害，使许多人失去亲人，许多家庭受到破坏，如果每个人能自觉地遵守交通规则。我相信一定能避免交通事故。生命是宝贵的，为了我们的生命安全，使生命得到保障，请您遵守交通规则！

第三篇：车祸猛于虎

车祸猛于虎

——走在路上守交规安全教育

【教学目标】

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

【教学重难点】

重点：懂得自觉遵守交通规则的重要性，人人遵守交通规则。

难点：培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感。

【学情分析】

小学生的交通安全意识淡薄，没掌握交通安全法律法规、安全常识等，造成道路上中、小学生交通违法行为随处可见，屡禁不止，交通事故时有发生。

其原因有：

1、小学生没有掌握相关的交通安全法律法规和安全常识，在参与交通时就谈不上怎样遵守交通安全法规。

2、成年人屡纠不止的交通违法行为给小学生带来了负面影响，有些教师和学生家长没能做到言传身教和表率作用，使学生对交通安全重视不够，遵守交通安全的意识不高。

3、校园内及附近没有形成宣传交通安全的氛围，学校自己开展的交通安全宣传教育活动也很少，学校周边的宣传氛围也不浓，学生耳濡目染的都没有交通安全方面的内容，与学生天天面临的交通安全是不合拍的。

【教材分析】

本课属热爱生命的教育，参考了《全国青少年普法教育读本》中《走在路上守交规》一课，让孩子知道有关的交通标志和交通规则。用不遵守交通规则造成事故的事例，感受遵守交通规则、注意交通安全的重要”这一教学内容和基本要求而设置的。主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。交通安全与学生的日常行为密切相关，是学生终身安全行为的重要方面，因而本节课内容具有重大的现实意义。

【活动形式】小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。

【活动准备】

1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。

2、制作Powerpoint课件。

3、选定3人排练小品《在路上》。

【教学过程】

导入篇：

甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线,合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）

甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！

乙：大家还记得《还珠格格》中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！悲剧篇：

甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。

看小品《在路上》

乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！

感受篇：

甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：

多媒体显示：交通安全事故资料

1、交通事故图片。

2、交通事故统计资料

A、2003—2005年交通事故统计：2003年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。2004年全国道路交通事故情况看，超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。

机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为马路第一杀手。2004年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的马路杀手，交通事故死亡人数有一半以上系他们交通肇事造成的。

2005年，中国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受伤；造成直接财产损失18.8亿元。

农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村公路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡；机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要原因，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20090起，造成4207人死亡。

B、三起惨剧：

《偷骑摩托酿惨祸》《马路上的悲剧》《乘车上学》

乙：可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。

甲：接下来，我们做个游戏比赛――幸运搭档，乙：要求是男女两组各选出两名队员进行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。

合：请大家注意，现在开始比赛，最后看哪组的同学获胜。（多媒体显示：

安全知识表演词语

1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。

2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。

合：宣布结果。

行动篇：

甲：交通安全的标语随处可见，你注意到没有？

乙：某同学，你知道有哪些？能否说出来（学生说）

甲：看来，许多同学都不是很清楚。今天，我们就来动手写一个标语，向大家宣传，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家认真写，我们可要现场评奖的。

乙：我们请班主任当评委。

多媒体显示：交通安全标语

道路千万条，安全第一条安全来自警惕，事故出于麻痹

红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生红灯停，绿灯行，不越线，不抢行

讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人人的生命只有一次，请您注意交通安全

珍爱宝贵生命、拒绝交通违法倡导文明交通意识、塑造良好学生形象

安全与守法同在，事故与违法相随抵制交通违法行为，树立交通文明意识

良药苦口利于病，交通法规利于行横穿马路：一看、二等、三通过

……

让认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，争做现代文明好学生

班主任：宣布优秀作品名单（最佳作品奖2－5人），优秀者每人给该组加10分。

（展示优秀作品）

甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里，请班主任随意抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要回答3道有关交通安全的问题。

乙：注意，如果答错了，可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（多媒体显示：交通知识竞赛内容）

甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。

乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。

合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示：

交通安全倡议书

一、“骑车”的同学做到八个“不”

1、不闯红灯；

2、不骑快车；

3、不要急转猛拐；

4、不脱手骑车；

5、不违章骑到机动车道；

6、不骑车带人；

7、不并排骑车

8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引

二、“走路”的同学做到四个“不”

1、不要在马路上嬉戏乱跑；

2、不与机动车辆争抢道路；

3、不翻越交通隔离设施；

4、不盲目通过路口

三、“候车”的同学做到二个“不”

1、不站在车行道上上下车；

2、不乱拥挤上下车。

四、“乘车”的同学做到四个“不”

1、不乘坐超载车辆船只

2、行车途中不要将头手伸出车外

3、不携带易燃易爆等危险物品；

4、不在车船内随意走动打闹

升华篇：

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（多媒体显示歌词）

（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）

甲：最后请班主任讲话

班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。

合：本次交通安全主题班会到此结束！谢谢！

第四篇：网瘾猛于虎,教育多渠道

网瘾猛于虎,教育多渠道

信宜市实验学校 张洪良

摘要：网络正以迅猛的速度介入到中学生的日常生活中，也把越来越多的中学生 置于一个毫不设防的虚拟世界，各种各样的网络道德问题也接踵而来。而对不可阻档的中学生上网热潮，如何对中学生进行正确引导，成为当前我们共同关注的重要课题。

关键词：网络 中学生 教育

2014年2月18日晚21时左右，湖南省新化县一网吧发生一起杀父事件。事情经过是这样的：一名14岁少年因不愿上学，跟前来规劝的父亲发生冲突，少年用匕首当场将父亲刺死。当所有人看到此新闻时无不震惊，网络是现代科技进步发展的产物，并非洪水猛兽，但中学生正处在狂风骤雨的青春期，情绪不稳定，自制力弱，极易沉迷网络游戏、网上聊天和浏览黄色网页，对学业和身心健康影响极大。对此，许多教师和家长束手无策。在此，就怎样教育转化沉迷网络的学生，我谈几点粗浅的做法。

一、班级教育，提高认识。

许多中学生并不认识网络的危害性，他们是在好奇心的驱动下，在别人的鼓动下开始上网的。教师应让学生认识网络上许多东西是虚幻的，在虚幻的网络中寻找缥缈的寄托是脱离现实的。许多网页制造者从自己的利益出发，根本不考虑中学生的身心健康，制造了许多不良网页，中学生若缺乏警惕性，良莠不分，来者不拒，势必陷入迷途难返、不可自拔的境地。为了让学生认识到上网弊大于利，我在班会课上组织了一次辩论会。正、副班长主持辩论会，他们以抽签方式定出男生为正方，正方的观点是上网利大于弊；女方为反方，反方的观点是上网弊大于利。正方的发言概括如下：上网可以及时了解国内外新闻，阅读课外书籍，下载有关学习资料，开阔了视野，扩大了知识面，对学习有促进作用。网络是新科技产物，虽然它还存在不完善的地方，但我们能等到它完善了才上网吗？到我们大学毕业参加工作才能上网吗？比尔盖茨在中小学时代如果不上网，怎么会成为网络奇才呢？反方的发言概括如下：中学生的好奇心强，自制力弱，一上网就极易沉迷其中。为了上网，有些同学在地下网吧吃、喝、住，几天都不回家，这样下去各科成绩就会大幅度滑坡，身体也会被搞垮。另外，世界上网络犯罪率以40%的速度增加，而破案率还不到10%，我们在上网时一不留神就会误入歧途，甚至堕入犯罪的深渊。正方举了比尔盖茨的例子，但绝大部他中学生没有比尔盖茨的自制力，也没有比尔盖茨那样高水平的父母来引导他们，所以我方认为在读书期间不宜去冒这个风险。我们知道鸦片有药用价值，也有剧毒，但不必去尝一尝是否真的有剧毒。正反双方踊跃发言，有理有据，令人拍案叫绝。正、副班长让全班同学通过举手投票方式定出女方为胜方，男方为负方。最后，我作了总结发言：上网利大于弊或弊大于利，正反双方各持己见，说理严密，富有说服力，都值得肯定。我同意反方的观点，因为中学生精力有限，在学习期间不宜去上网，更不应沉迷其中，把学习置之脑后。但不宜一棍子把上网打死，如果寒、暑假在家长的指导下适当上网就有利于我们的学习。所以，我希望大家清醒地认识上网，不要视网络为豺狼，也切忌一窝蜂跟着上。通过辩论，学生明确了上网的利与弊，打破了网络的神秘感，以平常心对待网络，不但不会轻易患上网瘾，而且还可以从网络中学到不少知识，提高学习成绩；即使不小心患上网瘾，要戒也不难。课后，我请大家围绕“上网的利与弊”这个话题写一篇作文。第二天，梁诚就交了一篇精彩的作文《“网”事如风》，他在文中彻底反省了自己沉迷网络的过错，表达了誓与网瘾告别的决心。后来，在班会课时我表扬了他迷途知返、勇于改错的精神，并结合该文进行思想教育，让学生进一步认识上网的危害，在学生中引起极大的反响。

二、家庭教育，防微杜渐。

吸毒往往从吸烟开始，在不自觉中上瘾；网瘾往往从旁观开始，从垂涎三尺到迫不及待，上两三次网就会上瘾。如果教师和家长密切配合，及时了解学生的思想和学习状况，完全可以发现学生上网的苗头，把网瘾消灭在萌芽状态，让学生悬崖勒马。我班陈小波同学学习较认真，成绩中等，从来没有迟到，打瞌睡现象，但近两天我发现他常迟到，常打瞌睡。我推醒他，他睁着“灯笼眼”（眼球血筋凸现）心神不定地看着我，我问他晚上干什么去了？他吱吱唔唔说不出理由来。我打电话给他的家长了解情况，才知道他为了上网跟家长说在学校住宿。实际上他从不在校住宿，那么夜晚他到哪里去了呢？为了解开这个谜，我把陈小波叫到办公室问个清楚。他知道瞒不住我，就说出了事情的经过：刚开始，陈小波跟几个朋友上网吧，他不会上网，就在旁边观看，看着看着就迷上了网络游戏。为了能够通宵上网，他只好向父母谎称住校。困了就在网吧睡一两小时，第二天再赶回学校上课。但是，人在教室，心在网吧，整天想着“传奇”、“红色警戒”、“星际争霸”等游戏攻略，哪有心思学习呢？在谈心中，我以这样的例子教育陈小波同学：某地一位女中学生沉迷网络，她的母亲常常走街串巷寻找女儿。每次找到女儿，母亲都苦口婆心地规劝她，但女儿都没回心转意。有一次，母亲失魂落魄地骑着自行车到处寻找女儿，一不小心在街角撞上了摩托车。看到母亲受伤住院，女儿拉着母亲的手大哭起来。从此，她改过自新，重新投入到学习中去。在一次期未考试中得到班上第十名，得到老师的好评。陈小波听了这个故事，认识到自己的错误，增强了学习的信心。他表示今后不再上网，专心学习。我让他的家长加强监督，一发现陈小波迟迟不回家，就打电话给我，如果他不在学校，家长再到附近的几间网吧找。陈小波“旧病”复发几次，让父亲从网吧上拉了回来。我知道后，又反复教育他，并利用课余时间辅导他学习，他一有进步，我就及时表扬他，使他树立了学习信心，彻底戒掉了网瘾。学生上网，甚至上瘾都是常事，班主任和家长不要看到学生上网就像“狼来了”一样惊慌失措，要冷静对待，耐心说服，使学生明白上网的危害，提高抗诱惑的能力，树立学习信心，消除网瘾。

三、耐心引导，成功转化。

沉迷网络的学生较自卑，较脆弱，只受哄，不受打骂。教师和家长若操之过急，往往会逼学生走极端，导致不堪设想的后果。我班刘子铭同学原来是个好学上进，成绩突出的学生。但在最近一次月考中，我发现他的各科成绩全线崩溃，总分由上个月的前五名退到二十名。上课时，他对着天花板发呆，让他回答问题，他回过神来，却不知问什么。为了了解他成绩大滑坡的原因，我通过一番明查暗访，才了解到他已迷上了网络，并在网上聊天时结识了外地一位女中学生，两人在网上打得火热，网后又忙着通电话、通信，再也不把心思放在学习上。我觉得问题严重，就立刻通知他的家长。他的母亲连夜从广州赶回来，一气之下把电脑扛回自己的房间锁住，并决定留在家中教育转化他。通过与刘子铭的谈话，我进一步了解到，他的父母到广州做生意，家里就只有他一个人。家里购买了电脑，报装了宽带网后，他就学会了上网，一开始他沉迷于网络游戏，后来又迷上了网上聊天，并与外地一位女中学生一起堕进了情网。在谈话中，我指出了网络的虚拟性和中学生早恋的危害，并举了这样的例子教育他：某地读中学的两兄弟都沉迷网络，经常缺课。有一次，哥哥在地下网吧通宵上网，竟因饥饿和过度紧张猝死网吧。弟弟不以为戒，继续沉迷网络。他的母亲怕又失去自己的小儿子，整天在各个网吧中奔波，最后竟气疯了。听了这个故事，刘子铭同学认识到上网的严重后果，他在检讨书中保证断绝与那位女中学生的关系，不再上网。谁知，刘子铭的网恋难断，早恋也难断。有一次，他在家里无法上网，等到夜晚母亲睡着了，再偷偷到网吧上网。他母亲一觉醒来，发现儿子不在家，就到各个网吧找。最后，她在一家偏僻的网吧找到了儿子，发现他正与一位女子搭肩揽腰地坐在一起上网，就当着众人的面打了他一巴掌。第二天，我知道这件事后，就到他家了解情况，对他说：“虽然你母亲的教育方法不当，但她是为你好，希望你体谅母亲，替母亲着想，彻底戒除网瘾，不要再与那位女子藕断丝连了。”后来，他在检讨书中深刻地反省了自己，决心戒除网瘾并与那位女子断绝关系。冰冻三尺，非一日之寒，要教育转化沉迷网络的学生不是一蹴而就的。班主任要针对他们的心理特点，耐心细致地做教育说服工作；在他们“旧病”复发时，更要沉住气，反复教育，不要一碰到钉子就放弃，否则，他们会越陷越深，后果不堪设想。

当然，教育转化沉迷网络学生的方法还有很多，如开展“一帮一”活动、班级文娱体育活动和参观活动等，这里不一一罗列了。总之，在教育转化沉迷网络学生的过程中，只要讲清危害、家校互动、防微杜渐、耐心引导，就能收到较好的效果。

论文标题：网瘾猛于虎,教育多渠道

论文类别：教育论文

送评学段：初

送评科目：数

送评教师：张

所在单位：信宜市实验学校

联系电话：手机：

初评单位：信宜市实验学校

中

学

洪 良

***（短号：

63829）

第五篇：权色交易猛于虎

权色交易猛于虎，腐败干部普遍存在啥问题？(原创首发)

蝶梦流年2

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阅读(1785)回复(12)2014-10-31 09:06:48 赞(6)快速回复

据中央纪委监察部网站消息，根据中央巡视工作领导小组部署，中央第十二巡视组向江苏省反馈巡视情况。徐光春代表巡视组向江苏省领导班子反馈巡视情况：腐败干部普遍存在权色交易问题，生活腐化与经济腐败互为因果，如影随形。（中国新闻网

10月30日）

自古以来，权力、金钱和美色就像一场商品交易，有权的希望用权力去换取金钱和美色，有钱的希望用金钱去换取权力和美色，而有色的则希望用美色去换取权力和金钱。这其中，权是大爷，可以定调，钱是核心内容，色是终极目标。

绝对的权力必然会导致绝对的腐败。官员为什么会腐败？自然需要外界的诱因，这个诱因就是金钱和美色。一方面，官员通过手中的权力可以放大内心的贪婪和欲望，满足自身对金钱和美色的需求。另一方面，正是这种对金钱和美色的需求又反过来增大了官员对更高权力的渴望，加速了官员生活的腐化和经济的腐败。

有钱能使鬼推磨，有钱能使磨推鬼。金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。这就是金钱的魔力。有钱能够获得权力的庇护和提供的便利，而这种庇护和便利又可以以钱生钱，获得诸如金钱和美色等更多的回报。

牡丹花下死，做鬼也风流。美色就像一颗含有剧毒的蜜糖，就像一朵妖冶的罂粟，它是温柔乡，也是英雄冢，总会让人情不自禁的沉迷其中，沦陷其中，不可自拔。时下流行的一句话是男人有钱就变坏，女人变坏就有钱，虽然有些偏颇，但何尝不是一种对金钱和美色之间的关系所做的形象的概括。

盘点党的十八大以来落马的“苍蝇老虎”，上至如衣俊卿、沈培平、冀文林等副部级以上高官，下至乡村基层干部，落马的原因几乎都是权权交易、权钱交易和权色交易。而无论是哪一种或者几种，都是腐败，都是内心欲望的外化，都是宗旨意识淡薄、三观尽毁的体现。

腐败干部为何普遍存在权权交易、权钱交易和权色交易这三个问题？我们在向他们表达“自作孽，不可活”的痛恨之余，也要透过现象看本质，说到底无论是权权、权色还是权钱交易，都是“权”在左右一切，都是官员内心的欲望在支配权力。只有抓住了这个核心问题，这个主要矛盾，才能有效的破解腐败整治难题。也就是说要将管权限权治权放在首要位置，深入贯彻落实党的十八届四中全会依法治国，依法治官的精神，通过依法确权、科学配权、制度限权、阳光用权、合力管权和严惩滥权，建立一套科学规范的权力运行机制，实现对权力的约束。唯有如此，后来者才不会也不能重蹈覆辙。