第一篇：“辩论之星”辩论赛策划书

安徽财经大学

ANHUI UNIVERSITY OF FINANCE & ECONOMICS 第三届“辩论之星”新生辩论赛

策

划

书

主办：共青团安徽财经大学委员会

安徽财经大学学生团体联合会

承办：安财思辩社 协办：大学生管理学会

大会生创业协会 公关礼仪协会

二○一一年十月

目录

一、活动主题

二、活动目的三、活动可行性分析

四、活动流程安排

五、决赛流程及策划

六、宣传方案

七、赞助策划

八、经费预算

九、附件

一、活动主题

活动名称：慎思明辩，主宰未来

活动时间：活动地点：海选、初赛和复赛、活动对象：全校大一新生主 办 方: 承 办：安徽财经大学思辩社协 办: ——安徽财经大学第二届“辩论之星”新生辩论赛11月7日——12月4日

1/4决赛：东校教室

半决赛：模拟法庭 决赛：艺术楼报告厅

共青团安徽财经大学委员会

安徽财经大学学生团体联合会

大学生管理学会

大学生创业协会 公关礼仪协会

二、活动目的

1．为了丰富我校新生的课余生活，使他们在“思”与“辩”中得到思维与口才上实质性的提升，为今后的学习生活工作奠定坚实的基础；

2.为大一新生提供一个锻炼和展现其魅力的平台，使他们在辩论赛中培养自信，锻炼口才，增长知识，结交朋友，同时了解和热爱辩论赛；

3．各学院辩论队培养和输送优秀的辩手，为学院争光，更为学校争光；

4．增强新生的逻辑思维能力，辩解突围能力，为校园营造出一种崇尚思索与论辩的学术氛围，以提高学校整体素质；

5.通过辩论赛这个平台提高大一新生的口才和交际能力，有利于增强我校各个专业的新生进行学术思维上的交流，促使思想的百家争鸣，同时又增强学生的综合能力和培养他们的良好素质具有许多积极的意义。

6.在思想品格方面,它能使我校新生更多地关心国计民生,了解社会发展，能让他们明辨是非,用正确的思想武装自己头脑,能强化我校新生追求真理的意识。

7.在知识能力方面,它能有效地拓展大一新生的知识,提高其思维辩说能力,使掌握更多的规律和方法 8.在心理情绪方面,辩论赛能调节我校新生的情绪,满足其个性发展需要,激励他们更好更快地成才。

三、活动可行性分析

1.辩论在我校有着很高的影响力和地位，而众多学生普遍想要通过辩论赛培养自己的口才和思维敏捷度，另外锻炼自己的自信； 2.辩论赛因其受众范围广、参与性强、观赏性强、可以很好的锻炼思维和口才等特点，风靡我国2000余所高校，受到广大同学的欢迎，在大学校园具有很深厚的群众基础；

3.同时本次活动得到了大学生管理学会、大学生创业协会和公关礼仪协会的大力支持与加盟，活动规模和质量拥有强有力的保证； 4.我校东校今年有大一新生4500余人，其中承办活动的四个协会共拥有大一会员1000余人，届时承办的各协会会举行本协会会员参赛动员大会，活动的参赛人数可得到保证；

5．我社辩论团20余名团员系各个学院最佳辩手及优秀辩手，有能力做好本次比赛的前期培训及初赛和小组赛的评委工作； 6．众多08，09级校级优秀辩手与我社联系紧密，并将出席担任此次比赛半决赛及决赛的评判工作；

7.我社多年来与多个学院团总支学生会有着密切的交往和联系，在活动中可以得到他们的大力支持。

8.本次比赛得到了许多老师的支持和关注，届时将邀请我校著名教师和蚌埠市文联理事等担任大赛的评委和点评嘉宾；

9.本次大赛前会邀请著名新闻学老师徐少华老师给参赛选手做大型口才讲座，并邀请了曾代表我校参加海峡辩论赛的资深辩手周铭给参赛选手做赛前辩论培训，增强参赛选手的辩论技巧，使整个比赛的专业性得到了很大提高； 10.活动策划精密，前期工作完善，四个社团200余名工作人员分工明确，各部门工作人员各司其职，安排到位；

11.我社至今已承办数届校级的会员辩论赛，在认真听取上级建议，借鉴往届得失的基础上策划了本次“辩论之星”新生辩论赛，同时得到校团委、校学联的积极配合与支持。因此我们坚信也有自信一定能将此次比赛办的圆满成功；

12.社团主要负责人人脉较广，可以邀请到众多表演嘉宾，决赛的观赏性可以得到很大提升；

13.今年冠上“安徽财经大学”的学生社团承办的校级活动将会由校团委下发红头文件到各院团总支学生会和各班级，活动的影响力和参赛人数可以得到有效保证；

14.安财思辩社历史悠久，其承办的活动在安财校内外有一定规模的影响力，可以争取到校内外多方的支持；

15.安财思辩社积极投身公益活动，多次筹划并参与如去敬老院等地慰问老人等公益活动，在广大同学的心中树立了良好的形象，思辩社所承办的活动普遍得到了广大同学的支持与好评；

16思辩社致力于提升安财学子的思维与语言智慧，其积极正面的导向也是活动举办成功的重要筹码；

17.思辩社曾与众多社会盈利性组织有过多次愉快合作，这位本次的资金赞助提供了一个很好的基础；

18.思辩社在学联有着很好的声誉和较大的影响力，且与众多兄弟社团关系良好，这也是本次活动能够争取到多方支持从而可以成功举办的基础；

19由于本届思辩社强大的理事会和干部阵容，在决赛的时候思辩社有能力也有信心请到重量级的评委和嘉宾，对提升整个大赛的品质和影响力有着很重要的保障

四、活动流程安排

活动内容：通过宣传和动员，鼓励我校的新生积极参加本次辩论赛，本次活动对强化思维、提高口才针对性强，本身具有号召力，参与性强，观赏性强。活动总体分为赛前准备和正式比赛两大部分。

（一）赛前准备

1.聘请我校著名新闻学教授徐少华老师作为安财思辩社的指导教师并通过举办大型关于口才培训讲座的形式对广大报名参赛的选手进行详细的辩论赛赛前培训，提高“辩论之星”大赛的品质和水平； 2.邀请曾代表我校参加过海峡辩论赛的著名辩手周铭通过大型讲座的形式为广大报名选手进行赛前辩论技巧培训，对提到整个新生辩论赛的专业性和观赏性有极大帮助；

3.宣传：在校团委下发给各学院的红头文件的基础上，辅以以海报宣传、横幅宣传、传单宣传和工作人员实地宣传为主，同时辅以短信网络宣传；

4.向各学院团总支学生会级各班级有奖征集具有创新性的辩题； 5.在大赛之前面向全校有奖征集大赛辩题，奖品由赞助商提供； 6.确定比赛场地及比赛时间；

7.确定参赛队伍并以会议形式通知参赛队负责人； 8．联系和确定评委人选； 9.做好场地的布置和人员的安排。

（二）正式比赛

比赛分为六个阶段：海选、初赛、复赛、1/4决赛、半决赛以及决赛。

1、海选阶段（11月7日-10日）

由各支参赛队伍根据抽签安排进行比赛，通过一轮初赛，选出128名优秀辩手进入下轮环节。

2、初赛阶段（11月13日-11月14日）

由上轮晋级的选手根据抽签安排进行比赛，通过一轮小组赛，选出64名优秀辩手进入下轮环节。

3、复赛阶段（11月17-21日）

参赛队伍根据抽签分组比赛，共选出32位优秀辩手进入下一轮。4、1/4决赛阶段（11月27日）

在博文楼201教室举行，32名选手按赛前抽签分八组比赛，决出四支队伍进入半决赛。

5、半决赛阶段（11月27日晚）

在模拟法庭举行，从1/4决赛脱颖而出的四支队伍将为总决赛的入场券发起冲击，最后选出两只队伍进入总决赛。

6、总决赛阶段（12月4日晚）

在东校艺术楼报告厅举行，从半决赛闯入总决赛的两支队伍将一决雌雄，冠军将捧起“辩论之星”奖杯。

届时将邀请校团委老师，蚌埠市文联理事，学生会，学生团体联合会代表及社团负责人到场观看，并邀请校内著名教师进行评决，决赛将评出总决赛最佳辩手一名，最佳气质辩手一名，最佳领队一名，冠军队一支，亚军队一支。

比赛中各协会分工：

思辩社负责策划，寻找赞助和宣传工作； 大学生管理学会负责比赛场地的借用和协调；

大学生创业协会负责参赛选手信息的整理，和选手的比赛抽签； 公关礼仪协会负责评委和点评嘉宾的邀请和工作人员的工作安排。

另附：1.关于每一环节辩论主题的选定： 立意要新、形式灵活，可供选手自由发挥；

2．主持人问题：主持人要活跃机敏，起到调动气氛控制局面的作用；

3.评委要专业性强，可为选手在辩论临场等方面提供建设性意见；

4.维持现场秩序问题：有礼貌，负责人员不可与任何人起冲突或言辞行为不得体；

5.选手要本着友谊第一，比赛第二原则，不可做出对其他辩手不友好的举动或有侵犯的言辞；

6.加强宣传造势，争取最多的观众。

五、决赛流程及策划

活动内容：经过海选、初赛、复赛、1/4决赛、半决赛的层层选拔，最终有两支队伍八位优秀辩手闯入了最后的决赛，第二届辩论之星杯新生辩论赛的终极对决也拉开了序幕。

（一）赛前准备

1.请08或09级的资深辩手为两支决赛队伍进行赛前辅导，以保证辩论决赛双方选手的水平；

2.在赛前制作大版面喷绘海报在学生最密集的食堂广场进行宣传，以保证决赛的关注度和决赛的观众数量；

3．在赛前印发决赛宣传传单，以争取最大的关注度； 4.邀请一家美容店员工（可以是赞助方）到晚会现场为演职人员和选手及主持人化妆；

5.在正式决赛开始前多次彩排，反复走场；

6.邀请蚌埠市文联理事和校团委老师作为当晚嘉宾出席决赛；

7.邀请著名教师担任大赛评委； 8.从广播台聘请大赛主持人。

（二）决赛流程

1.开场秀

2.主持人上场，开场白 3.思辩社辩论队队员受聘仪式 4.思辩社终身名誉指导教师受聘仪式 5.辩论之星决赛辩题设计者颁奖仪式 6.由工作人员抬上“辩论之星”奖杯 7.双方队员上场并作简短趣味自我介绍 8．播放由双方辩手事先录制的趣味小短片 9.请上决赛主席，自我介绍并介绍比赛规则 10.第二届“辩论之星”新生辩论赛决赛正式开始 11.评委点评 12.嘉宾表演

13.互动环节，有奖问答（可为赞助商提供广告宣传）13.公布比赛结果（本场最佳辩手，最佳气质奖，冠亚军队伍）14.颁奖典礼（一二三等奖，最佳领队奖）15.晚会结束

六、宣传方案：

1、海报宣传：于海选正式开始前一周，在学校食堂广场、宿舍楼下、宣传栏等地点摆放展板并张贴宣传海报。

2、短信宣传：各协会将比赛的时间地点以及宣传内容短信通知到每一位会员手机上。

3、网络宣传：各协会所有成员在1号都将自己的QQ签名和心情、飞信签名、校内状态改成：“11月1日——XXX杯安财第二届“辩论之星”新生辩论赛，盛大开幕”。由工作人员在校内论坛上广泛转发，在各种媒体网络媒介上发该活动的帖子。

4、电视宣传：届时邀请蚌埠电视台现场报道，以及我们的学联记者团全程报道。

5传单宣传：于海选正式开始前一周，在食堂广场、新生寝室搂发放彩印传单，传单反面可印赞助商家的宣传广告。

6、搭台宣传：报名期间，在食堂广场以及新生宿舍楼下，摆放展台，全体候有人值班，向新生介绍此次辩论赛，吸引更多新生参赛。

7、横幅宣传：食堂广场、宿舍楼下以及展台棚顶可拉宣传赞助商的横幅，如“XXX”预祝安财第二届“辩论之星”比赛圆满成功。

8、在辩论赛中植入隐形宣传：在辩论赛进行中，赞助商的广告词等宣传语都可以适当植入选手辩词之中。初赛以及复赛的辩题也可考虑植入赞助商家名称。

9、由商家提供比赛奖品或小礼品：赞助商家可以用自己的产品作为比赛奖品最后颁给获奖队伍。

10、决赛时有奖问答：决赛时的有奖问答也以赞助商的产品为比赛奖品。

11、冠名宣传（根据赞助的金额而定）：可冠以“XXX”杯安财第二届新生辩论赛。

七、赞助策划：

（一）前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。

本年的十一月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。

在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具号召力的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。因此，安财思辩社作为安徽财经大学学生声望最高的协会组织之一又怎会错过这么好的一个黄金时机呢？！于是我协会精心策划了这次的第二届“辩论之星”新生辩论赛！

本次活动的策划不但在上年成功举办第一节“辩论之星”新生辩论赛的经验总结之上，而且通过了整个安财思辩社筹备委员会的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是安财思辩社最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到了校团委、学生团体联合会等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。

除此之外本活动还得到本校各兄弟协会、学生组织、外校团体、特邀嘉宾„„的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。

安财思辩社也会为此而奋斗到底！

（二）市场分析（投资高校活动的优势）

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、有品位的、有内涵的、能展示个性表现自我的课外活动。若是商家能在高校辩论赛这种充满语言艺术的活动中进行宣传，效果可想而知。

3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们安财思辩社建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次“辩论之星”新生辩论赛,将会使商家在学生公寓内外的知名度不断加深,甚至影响整个大学城，极具有长远意义!4.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们安财思辩社合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的大力协作配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!6．本次活动将有过两万人了解，并至少超1000人能进场参与（因场地所限人不可进太多），并会在龙湖高校区广为流传。

7．假如这类活动能再度成功举办，我们安财思辩社将会在下年的开学初推动大学城四所高校共同策划一个更大型的四校联盟校际辩论赛，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

（三）活动介绍

1． 组织机构：

主办单位：共青团安徽财经大学委员会 安徽财经大学学生团体联合会

承办单位：安财思辩社 协办单位：大学生管理学会

公关礼仪协会 大学生创业协会

赞助单位：

2． 活动时间：2011年11月1日——2011年12月4日

（四）工作计划

1． 申请审批：

在2011年11月3日前落实策划的审批和场地的申请工作 2． 寻找赞助单位

在2011年11月6日前落实赞助情况 3． 邀请嘉宾

在2011年11月13日前落实嘉宾情况 4． 决赛现场布置

活动前一天由宣传部和办公室负责 5． 决赛现场人员分工

由宣传部负责赛前布置 由公关部负责嘉宾接待 由办公室负责灯光道具

由人力资源部负责演职人员催场 由策划部负责计时统分 9． 场地清理

全体工作人员负责

（五）宣传计划

项目内容时间及频率效果备注：

1.网络宣传

在以下网址中建立专栏或大量“灌水”： 校学联网站思辩社首页、安财社区、安财民间论坛、其他高校BBS„„决赛前1-2周： 分期阶段性进行;决赛后跟踪报道 借助网络的力量将公司形象大幅度推广,不仅使安财校园和学生公寓内对公司产品无人不知,而且推广到整个蚌埠网络的世界!安财社区网站是蚌埠高校最知名的网站之一，安财民间论坛是公寓学生流量最大的网页，而且该网站是全免费的。

2、海报宣传：于海选正式开始前一周，在学校食堂广场、宿舍楼下、宣传栏等地点摆放展板并张贴宣传海报，海报下冠以赞助商的名字；

3、短信宣传：各协会将比赛的时间地点以及宣传内容短信通知到每一位会员手机上，最后冠上，本活动由____________赞助

4、聊天工具宣传：各协会所有成员在1号都将自己的QQ签名和心情、飞信签名、校内状态改成：“11月1日——安财第二届“辩论之星”新生辩论赛，盛大开幕”，由__________赞助提供。由工作人员在校内论坛上广泛转发，在各种媒体网络媒介上发该活动的帖子。

5、电视宣传：届时邀请蚌埠电视台现场报道，以及我们的学联记者团全程报道。

6传单宣传：于海选正式开始前一周，在食堂广场、新生寝室搂发放彩印传单，传单反面可印赞助商家的宣传广告。

7、搭台宣传：报名期间，在食堂广场以及新生宿舍楼下，摆放展台，全体候有人值班，向新生介绍此次辩论赛，吸引更多新生参赛。

8、横幅宣传：食堂广场、宿舍楼下以及展台棚顶可拉宣传赞助商的横幅，如“________公司（机构）”预祝安财第二届“辩论之星”比赛圆满成功。

9、在辩论赛中植入隐形宣传：在辩论赛进行中，赞助商的广告词等宣传语都可以适当植入辩题之中。初赛以及复赛的辩题可考虑植入赞助商家名称。

10、由商家提供比赛奖品或小礼品：赞助商家可以用自己的产品作为比赛奖品最后颁给获奖队伍。

11、决赛时有奖问答：决赛时的有奖问答也以赞助商的产品为比赛奖品。

12、冠名宣传（根据赞助的金额而定）：可冠以“XXX”杯安财第二届新生辩论赛。

补充赞助方案：

（1）独家赞助

独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动的一切宣传方案。

（2）多家联合赞助（考虑3－5家，每个赞助商500元左右）赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。享有部分宣传方案的条款，具体由赞助的资金的多少决定。

（3）商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。

除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员，如果是食品，饮料公司可以赞助活动所需的食品和饮料。本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、节目之精彩、规模之庞大”实为安财之最，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。

八、经费预算：

宣传费用； 横幅两条（6米）：35*2=70元 报名宣传海报一张（2.4m*1.5m）：50*1=50元 宣传彩印传单1400张：1400*0.5=700元

决赛阶段喷绘宣传海报两张（2.4m*1.5m）：50*2=100元 决赛时舞台用费（装饰、舞台效果）：800元 手绘海报（纸25张）：0.6*25=15元

评委礼品： 思辩社专用定制高级皮质笔记本40本（复赛，半决赛，决赛）:20*40=800元

奖品：冠军队（4人），一个奖杯，优质耳麦4个：300+80*4=620元

亚军队（4人），鼠标4个：40*4=160元

季军队（2队，8人），精美礼品8个：30*8=240元

总决赛最佳辩手1名，精美饰品1份,30*1=30元

总决赛最佳气质奖1名，精美饰品1份，20*1=20元

大赛优秀辩手3名，精美礼品3份，10*3=30元

大赛最佳领队奖1名，精美礼品1份，20*1=20元 茶叶5袋（初赛，复赛，半决赛，决赛评委用水）:13*5=65元 纸杯10袋：5*10=50元 本次大赛总计费用：3770元

活动资金来源分配： 向校团委申请资金：1500元 赞助商赞助资金：1800元

本协会资金 ： 470元

九、附件

本次辩论赛比赛规则

比赛由队员陈词、盘问、自由辩论、总结陈词四部分组成。要求用普通话表述，以便评委评判，便于观念（观众）了解辩词的内容和进程。

一、辩论赛程序（由主席执行）

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委

5、比赛开始

6、评委交主分表，工作人员统分

7、点评嘉宾评析赛事

8、宣布比赛结果

9、辩论赛结束

二、辩论程序

1、陈词阶段 正、反方一辩发言 正、反方二辩发言 正、反方三辩发言

2、盘问阶段（备注：初赛复赛使用盘问赛制，半决赛，总决赛使用攻辩赛制）

反方四辩提问 正方四辩回答、提问 反方三辩回答、提问 正方三辩回答、提问 反方二辩回答、提问 正方二辩回答、提问 反方一辩回答、提问 正方一辩回答、提问 反方四辩回答、提问

3、自由发言阶段

由正方首先发言，然后反方发言，反方依次轮流发言

4、总结阶段 反方四辩总结陈词 正方四辩总结陈词

三、辩论赛规则：

1、时间

全场总计用时38分钟（1）陈词共18分钟 1）正、反方一辩发3分钟 2）正、反方二辩发3分钟 3）正、反方三辩发3分钟（2）盘问阶段共4分钟

1）提问用时10秒，回答用时20秒 2）各队累计用时2分钟

（3）自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟（4）总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟2

2、辩论规则

（1）盘问规则

1）每个队员的发言必须包括回答的提问两部分。回答应简洁、提问应明了（每次提问只限一个问题）

2）对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避。（2）自由辩论规则

自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

各对耗时累计计算，当一方发言结束，既开始计算另一方用时。在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响得分。

3、评判规则

每场比赛由评委组成评委团。

评分办法：（团体和个人分别记分，团体100分）；审题20分；论证20分；辩驳20分；配合20分；语言20分。

个人满分50分。

扣分：凡审题、论证、辩驳、语言项目中，不符合评判要求和不符合规则的，均情扣。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，由评判团决定，在其累计总分中扣5%～10%。

评判标准依据：

1、团体部分

审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理是否明析，对本方的难点是否有效的处理。

论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当。

辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定的时间内没清，应适当扣分。是否正面回答对方问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答相应扣分。

配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力的打击。

语言：是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中、是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；表演是否得当，落落大方，有幽默感。

2、个人评价

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现给出印象分，可参考。

论：陈词是否流畅，说理是否透彻，逻辑性是否强，引用事例是否恰当。辩：提问是否恰当，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。

台风与辩风。

3、胜负判定

取评委平均分至小数点后两位 两队中平均分高的一方获胜

如果两队平均分相同，则总分高的获胜；若总分相同，由评委另行投票决定胜负

辩手个人得分：只做评选本届最佳辩手的依据。

4、点评

请一位评委进行现场点评。现场点评的内容一般为：

概括比赛态势的发展轨迹，评析参赛队整体表现。对辩手个人学术见解。对辩题发表个人见解。

5、其他

本届比赛评委另行安排。

每参赛队限报四人，遇特殊情况可临时更换另一名队员，需提前提出申请。

本次活动安徽财经大学安财思辩社拥有最终解释权

安财思辩社 2011年10月20日

第二篇：辩论赛辩论词

文章标题：辩论赛辩论词-公务用车改革的方向-货币化

尊敬的主席、各位评委老师、各位辩友：

公务用车，原本是为国家工作人员特别是领导干部方便工作、提高效率而配备的交通工具。然而曾几何时，由于体制上的缺陷、管理上的漏洞，使得公车开始异化，公车私用、车轮腐败、超标配车，财政不堪重负，老百姓对此怨声载道。公车不“公”已经

成为人们关注的焦点，公车改革是大势所趋、不可阻挡！公务用车改革究竟走向何方？我方的观点是，公务用车必须货币化。

公务用车货币化，就是除保留少数执法执勤专用车外，取消公务用车，取而代之以货币化的形式，对公务人员执行公务活动所发生的交通成本进行补助，其实质就是把公务交通的物化变为货币化。这种改革，具有操作透明化、监督对象具体化等特点，是激励导向性的，能有效防止交通费用无限扩大，是解决现行公车制度弊端的根本出路。

第一，公务用车货币化，是总结各国公车改革实践得出的结论，是公务用车通行的模式。如何搞好公务用车改革，是世界各国普遍遇到的问题。纵观一些国家在公车改革的导向上，都坚持了“一要方便工作，有利于提高工作效率；二要尽量为纳税人节省开支”的原则，并以此作出各项具体规定，很多国家，例如新加坡、韩国、南非及挪威等欧洲一些国家，[找文章到好范文-/www.teniu.cc-一站在手，写作无忧！]则直接采取货币化补贴的方式。汉城虽然是韩国的政治、经济、文化中心，但乘坐“官车”上下班的不足200人，如果没有紧要公务，汉城市市长也经常乘地铁上班。在南非，大凡有一定工龄和职务的政府公务人员，基本都有一辆可供自己支配的汽车。这得益于南非政府为公务员购买汽车提供的高额补贴。他山之石，可以攻玉。我国各地如北京、南京、深圳、珠海，以及湖南资兴车改之所以取得成功，正是借鉴了上述国家的成功经验。

第二，公务用车货币化，是建立社会主义市场经济的必然要求。新制度经济学的研究表明，市场价格是唯一已知的几乎不导致无谓浪费的政策工具或手段。有形资产的货币化是市场进程中的重要环节。从计划经济向市场经济转变的过程，正是越来越多的领域货币取代权力的过程。生产资料的货币化、劳动就业关系的货币化、住房分配的货币化，等等，各种有形资产的货币化已经进入我们经济和社会活动的各个领域，包括公务用车在内的职务消费货币化也是市场化进程的必然选择。

第三，公务用车货币化，是革除现行公务用车制度种种弊端的根本出路。无容置疑，当前用车制度至少存在四大弊端：一是公车私用现象严重，有的地方和单位用公车办公事尽占三分之一；二是效率低下、浪费惊人，公车每万公里使用成本高出社会车辆5至10倍，社会车辆每万公里运输成本为8215元，机关公车却高达数万元；三是超标配车屡禁不止，在一部分眼中，公车已经成为身份、地位的象征，攀比之风愈演愈烈；四是公车费用直线攀升，财政不堪重负，据统计，我国公车消耗年均增长20％以上，远远超过GDP的增长速度，现在全国公车耗资达3000亿元，比教育经费和医疗经费之和还要多出几百个亿，这笔巨款如果摊到我们每个人头上，中国13亿人口，无论男女老少、体弱病残，平均每人每年得交纳230元！可以毫不夸张地讲，公车之害，犹如过街老鼠，人人喊打！公务用车货币化后，公车私用因取消公车而不复存在，公车消费的“黑洞”被彻底堵塞，公车配备使用中长期存在的超标车问题得到彻底解决。

职务消费货币化，是党中央确定的反腐败又一重大举措。公务用车货币化改革，在源头上预防和治理腐败的作用已经被大家公认。我们深信，只要坚持货币化方向，公务用车改革才能破冰前进！

《辩论赛辩论词-公务用车改革的方向-货币化》来源于teniu.cc，欢迎阅读辩论赛辩论词-公务用车改革的方向-货币化。

第三篇：辩论赛辩论主持稿

各位同学、各位老师大家好，欢迎大家参加岳阳涉外首届大专辩论赛。我是本次大赛的主持。首先，给大家简要介绍一下本次辩论赛的规则。本次大赛对阵双方由来自一年级和三年级的代表组成。双方各有20名选手参赛，其4位主辩手和16位支持队员。

赛程分五个环节，第一环节：为开篇立论阶段。由正反双方的第一、第二和第三辩手分别陈述己方的观点，时间各为三分钟。

第二环节：为自由辩论阶段。由正反双方队员自由辩论。其中每队的支持队员各有四次的发言机会。以举手示意为例。本阶段每队各自拥有钟的发言时间。

第三环节：为提问阶段。各队的支持队员均有四次向对方提问的机会。回答方必须在30秒内给出答案。

第四环节：为结束陈词阶段。由每队的第四辩做出，时间同样也为三分钟。

请问正反双方是否听清楚了规则？

10分

第四篇：辩论赛经典论题辩论稿整理

辩论赛经典论题辩论稿整理

一、竞争比合作更能促进文明进步

各位评委,对方辩手,大家好.我方今天阐述的观点是”竞争比合作更能使文明进步.” 首先,我们应该明晰两点问题.第一,竞争是什么?他是指人们为了谋求发展所进行的较量或者公开竞赛.竞争的目的是优胜劣汰,选择更好的,是积极的.而合作是指互相配合共同完成某种任务.它的目的是更好更高效的参与竞争并且赢得竞争..第二个问题是文明.文明在<辞海>中的含义为人类在历史发展和社会实践中创造的物质财富和精神财富的总和.而这种财富累积的动力是什么呢?是竞争.只有优胜劣汰的的竞争法则才可以贯穿文明发展的整个过程.就如同达尔文所说“适者生存,不适者淘汰”.所以说,竞争才是社会进步之母.所以,我方认为:竞争比合作更能使文明进步!下面,请允许我从历史与现在两个时期阐释我方观点.历史:悠悠五千年的中华文明因为竞争而丰富多彩,无论是斗智斗勇的三国纷争,抑或是才人辈出的科举选拔,无一不在体现中华文明对于竞争的重视.譬如三国时期,不正是有了蜀汉吴三国之间的竞争,才给予了人才以发挥的空间,才给我们留下了一次智慧的盛宴么?如果没有竞争,就如同周瑜遇不上诸葛亮,孙权见不到曹操,那么三国还有精彩的智慧对决,还有令人回味的故事么?正是有了竞争,才可以激发人的求胜欲,才可以更为有效的提高人的积极性,从而激发人的潜能,创造出社会财富.而这些财富,就是我们灿烂的中华文明.但是,这些不全能代表我们的历史,悠久的文明也曾多次遭到外来文明的侵入和掠夺,从八国联军的烧杀劫掠,到日本帝国的无恶不作,这些屈辱的历史也让我们心痛,更让我们清醒地认识到闭关锁国,缺少竞争意识的中国是不能够在这个充满竞争的世界中屹立不倒的,不竞争就必然面临落后与淘汰.现在:物竞天择,适者生存是时代永恒的主题,也是文明进步的阶梯,现代社会是一个量才使用,竞争上岗的竞争型社会,无论是人才的选拔还是技术的创新都离不开竞争.我们刚刚经历的高考不就是一次公开公平的竞争选拔么?我们能够来到华理不也是通过竞争才可以取得的学习机会么?我们从不否认合作对当今社会文明所做的贡献,但是相比于竞争,我方坚信竞争才是占据着主导地位的,竞争才是社会的主旋律!正如列宁所说:”竞争在相当广阔的范围内培植进取心,毅力和大胆首创精神.”现代社会正是因为有了竞争从而充满活力,不断进步,在这个呼唤强者的时代,竞争不仅是时代的要求,更是对人性的挑战与磨砺,让我们直面挑战,勇敢地担当起促进文明进步的重任!谢谢.二、大学断电是合理的

谢谢主席，评委。大家晚上好。今天，我方很荣幸能在这里和对方辩友探讨大学断电是否合理的问题。首先，让我们来明晰下辩题。大学，是提供教学和研究条件和授权颁发学士学位、硕士及博士学位等的高等教育机关。大学还包括高等专科学校。而断电，即电源与用电设备之间脱离电器连接的现象。最后是合理，合理即指合乎道理或事理。在这里我们要强调说明的是，第一，由于研究生宿舍普遍都是通宵供电的，不存在断电争论，所以研究生不应在今天的讨论范围内，这是论题本身包含的；第二，一般的大学不会断楼道及厕所的电、电风扇在夏天也是不会断电的。所以，大学断电应是指大学对在校本、专科学生宿舍夜间适时停止供电的现象。第三，是否合理不同于是否合法，所以今天的讨论不应该拘泥于法律范围，而应该从道义层面上开展，否则就失去了讨论的意义。而我方今天的观点是，大学断电是合理的。

下面，我将从三个方面论证我方观点。

首先，从断电制度的施行的源头来说。大家都知道，之前是没有断电制度的，而现在那么多学校都采取了这一方式，这一变化究其根本，就是因为在电脑日益普及化的同时，通宵供电使得宿舍学习氛围因为这些而被破坏，严重影响学生学习。不仅如此，在大学这种高度集中化的住宿环境下，一个人的不良行为可能如同瘟疫一般影响他人。通宵熬夜的不良生活方式还有沉迷网络游戏荒废学业，不仅对自己不好，还容易影响他人。这些都已经成为伤害学生身体，腐蚀学生理想的病毒。而学校，秉持着对学生负责，对家长负责，对国家负责，对社会负责的态度，以适时断电为疫苗，利用许多娱乐活动离不开电的原理，从而从根源上预防了这些不良事件的发生。这，难道不合理么？

其次，从断电制度施行的效果上来说。虽然起初断电制度引起了很大的情绪波动，但是并不能否认它的效果。晚上督促学生按时睡觉从而保障学生的身体，不给网络游戏泛滥的土壤从而能够引导学生努力学习，进而能够因为改变一些同学的行为从而改良整个宿舍的学风。况且，断电的时间不是绝对的，学校经常很人性化的调整，在考试前会通宵供电来支持学生学习，在节假日也会给电从而给学生娱乐的空间。我们不否认断电偶尔会引起一些不便，但是并不能只看细枝末节，从整个学校，从长远的角度来看，断电制度是绝对值得施行的，也是合理的！

最后，从学校与学生的关系层面来说。学校要对全校学生负责，而学生也有遵守学校制度的义务。我方并不是说制度不合理也应该遵守，而是说学校的制度制定不会只针对一个学生，它需要以大多数人的利益为主体考虑问题，所以说如果断电会对一些譬如熬夜才有灵感，夜间行动状态佳的人来说有点不合理，但是秉持着小我服从大我的原则，也希望这些同学可以不自私地考虑断电问题，能够改善自己的生活方式，更清醒的明白学校的用意。

综上所述，我方坚定地认为，大学断电是合理的。

三、律师的底线应该是道德

谢谢主席，评委。大家晚上好。

还是让我们明确下辩题。律师是指依法取得律师执业证书，接受委托或者指定，为当事人提供法律服务的执业人员。律师法中还有如下规定，律师应当维护当事人合法权益，维护法律正确实施，维护社会公平和正义。只有做到这三点的才能称之为律师。接下来是底线，底线是指最低的条件；最低的限度。也就是说如果超过了这个限度，将会产生质的变化。然后是法律。法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以道德为其存在的基础，以国家的强制力保证实施为手段，以维护社会秩序为目的。而道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德是以群体为单位的正面价值取向的总和。由此可知，道德是一种意识形态，而法律是一种行为规范。

接下来，我将从三个方面论述我方观点。

首先，从律师的使命来看。律师要维护当事人合法权益，这是无可厚非的，但律师还有维护法律正确实施、维护社会公平和正义的使命。可见，律师是以法律为手段来维护社会正义的工作者。而要维护社会正义，法律与道德缺一不可，但是法律是不完善的，有很多漏洞和缺陷，而道德是不断进步，更符合社会的价值取向。而且我们讨论的是底线，这最基本的限度更应是道德。所以，律师的底线更应该是道德。

其次，从法律与道德的关系看。道德是法律的起源。法律起源的历史发展可以简化为：原始习惯到不成文习惯法到成文习惯法到国家法。其中，原始习惯是孕育法律的母体，原始习惯作为原始社会普遍遵循的行为规范，是对自然的最本源的体现，其本质正是道德。也就是说法律源于道德。法律日益形式化，然而其内在实质和伦理基础却依然是道德。如果依照对方辩友的观点，律师的底线更应该是法律而不是道德的话，这岂不是舍本逐末的做法？

最后，从底线的角度看。律师作为一个职业人，的确应该以法律为准绳。但是律师不是国家工具，他即使是律师却也不可否认他是一个和你我一样的“人”。作为一个社会人，他的底线更应该是道德。易中天说底线是属于内心的。法律是一种外在强制的规范，而道德是属于精神层面的，从本质上来说，道德相比起法律也更符合底线的标准。

今天我们讨论的是更应该是哪一个的问题，其意义就是法律与道德不可避免的价值冲突。道德随着社会发展而发展，而法律的发展以道德为标杆存在着滞后性。律师之所以为律师，就是因为他们运用法学知识，以法律为武器，为社会正义而战，也就是为道德的公平实现而战。所以，我方坚定地认为，律师的底线更应该是道德。

四、失常杀人的精神病人应该免于处罚

谢谢主席，评委，大家晚上好。今天，我方很荣幸能够在这里和对方辩友探讨失常杀人的精神病人应不应该免于处罚的问题。而我方的观点是：失常杀人的精神病人应该免于处罚。

首先，让我们来看看这个论题。

失常，即失去正常状态，而正常即符合一般规律或情况。很明显，失常就已经限定了杀人时的人的状态，也就是说杀人者在杀人时的思维意识不处在正常的情况，所以我们今天不应该把那种杀人时清醒的精神病人列在讨论范围之内，这是论题本身所暗含的。

而精神病人，也就是今天所讨论的主体，则是指各种有害因素所致的大脑功能紊乱，临床表现为精神活动异常的人。他们往往由于心理活动障碍而歪曲地反应客观事实，丧失社会适应能力，或伤害自身和扰乱社会秩序。这里面我们想强调的则是精神活动异常，也就是导致失常的始作俑者。可以说这个世界在我们的眼中和在精神病人的眼中是不一样的，或许他看到车就以为会被撞从而害怕的尖叫，看到陌生人就以为会被杀害从而想要杀死别人来自卫。而这种不可预测的精神活动异常，就会导致很多不良的后果。这些后果中可能包括杀人，但是这种杀人从精神层面来说不是精神病人的错，而只是他们的疾病所引发的。

然后就是应该这个词。今天，我们在这里想要讨论的是应不应该的问题，而不是有没有的问题，也就是说今天的讨论思路不应局限与法律定义和条文，而是要从人性道德层面展开的，这也就给了你我双方思维交流碰撞的机会，而不至于让这场辩论变成八股的背诵。

其次是免于这个词。就是说本身会有，却因为一些特殊的原因从而被除掉，不要。我方认为免于处罚不代表不处理，而是把他送到精神病院进行看管和治疗。处理与处罚就正好可以引出这个论题最最核心的问题。

那就是什么是处罚？处罚是为了什么？

处罚的定义是使犯错误或犯罪的人受到政治或经济上的损失而有所警戒。

不难得出，处罚的目的就是警戒。而我们讨论的精神病人处在失常状态，他没有正常思维活动和控制自我行为的能力，处罚对于他来说是隔靴搔痒，对精神病人起不到让本人知错改过的功能，那有何必处罚他呢？况且，精神病人通常医疗费昂贵，本人也是治愈希望不大，本身就生活在重重压力与窘迫之下，如果因为犯病失常杀人而被处罚，那么是否符合人道主义精神呢？既然处罚达不成目的反倒会违反人道的话，我们难道还应该处罚他们么？死者不能复生，而活着的人却还要因为疾病被处罚，您，忍心么？

综上所述，我方无论是定义方面，还是人道方面，都坚定地认为：失常杀人的精神病人应该免于处罚！

第五篇：辩论赛辩论技巧

辩论赛辩论技巧

辩论赛中应该注意的问题

1． 正方一辩的发言时间控制：正方一辩是整场辩论的第一个发言者，他没有驳斥的对象，要做的只是把事先准备好的稿子认认真真地念好。不过，如果能在念出最后一个字时，恰恰时间结束的铃声响起，可收到先声夺人之效。这一点极难，所以不必强求。正方一辩还有一些战术，如在发言结尾向对方提出好几个问题，以图扰乱对方一辩发言，但对方如稍有经验，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的进攻点。一辩还常在结尾时说：“关于***将由我方二辩、三辩作进一步的阐述。”这种做法优点是在配合上显得连贯，缺点是可能会破坏一辩的整体气势。如果时间已到而稿子还未念完，可以把论点重复一遍，然后坐下。2． 控制驳论的的比例：除正方一辩外，其余辩论队员都面临着如何在发言中处理驳论与立论的关系，初学者易犯的毛病：一是明明听到对方漏洞百出，却不知从何下手，好象武学中的全是空门，竟然成了没有空门；二是知道应该驳斥哪一点，一站起来就面红耳赤，恨不得一棍子把对方打死，但是由于无法有效地组织语言，说起来吞吞吐吐，观众看了都替他着急。驳论应该注意的问题是： ①事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头； ②首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击；临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言； ③反驳的对象不要太过分散，不超过3点； ④最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外； ⑤确实觉得反驳有困难可以只立论。3． 语言通俗化、口语化：初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰相反。前面已经说过，辩手经过准备之后，对辩题的理解往往比评委深刻，这时，既要深得入，又要浅得出，发言时要避免使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比喻、举例、排比等手法。如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。4． 概念的模糊和清晰：其实不光是概念，很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这似乎和第3点有点矛盾，但第3点指的是一般情况，而这里指的却是特殊情况。举个例子：在“法治能消除腐败”的训练赛中，我持正方立场，这时我方面临的一个难题是怎样给消除下一个定义，消除的权威定义是使不存在，如果同意这个定义，显然不利；如果不同意，这个定义又实在太难驳倒，甚至很难防守。最后我方采用了这样的定义：法治能消除腐败，指的是法治的惩治、防范、监督、教育几种功能相互作用的动态过程。实战效果颇佳，对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处，结果在枝节问题上作了大量的纠缠。可以看出，概念模糊化目的是为了防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义精确。相反，概念的清晰是为了进攻，如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除就是使不存在，使腐败现象为零，这样才能加强进攻的力度。

5． 煽情：煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也应用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短，使这种战术的应用受到限制。大规模煽情一般出现的规范发言中。煽情时首先要投入感情，可谓慷慨激昂之时，声嘶力竭；沉痛哀伤之处，气若游丝。但也要注意不可过火，以不影响自己发言为度，切不可泣不成声，拍桌子等等，煽情内容也要注意有逻辑性，比如“法治能消除腐败”中，反方在对腐败问题痛心疾首之后，说“腐败如此严重，单靠法治独木难支”是有效的。而在“应该鼓励购买私人小汽车”中，反方大谈农村失学严重，去煽希望工程的情，就有点风马牛不相及了。

6． 豹尾：以往发言稿结尾都比较平淡，往往是把本方论点重复一遍，自从《狮城舌战》出版之后，很多辩手模仿复旦四辩在结尾以一句气势宏大的名言、俗语、诗词来结尾，这值得一试，但要注意这句话必须和论点密切相关，而且一般由一辩和四辩来说。

自由辩论的战术：自由辩论是整场辩论赛中最重要的一个阶段，大多数评委是根据自由辩论的胜负来决定比赛的胜负的。正因为有了自由辩论，辩论和演讲也才有着质的区别，这么说是毫不过份的。在两支势均力敌的辩论队之间，自由辩论的随机应变成分很高，常常会让人觉得事先准备的东西全用不上，而且，由于气氛紧张激烈，即使是高手有时也难免气急败坏，于是打到哪里算哪里，双方都死钻牛角尖，过多纠缠细节问题，把战略战术忘个精光。因此，一方面要注重平时的自我训练；一方面要尽力在赛场上保持冷静，以求成功地运用战术。辩论战术

1．划分战场 基本的做法是把一系列关系紧密的问题作为一个战场，并由场上的一名队员提出其中的第一问题，其他队员立即跟上，直到问完这一系列问题，取得了满意战果后，转入下一战场。这种战术的优点是：火力集中，进攻显得有章法，有层次。缺点是：有时过于死板，为了贯彻连续提问，对对手临场暴露的弱点只能作简单攻击，而对对手的有力反驳又不能由最恰当的队员来防守，这和自由辩论随机应变的特点是相背离的。结论：仍然可以适当决定几个战场，但不用强求连续提问，让队员自己控制提问的时机。

2.两次发言 在自由辨论中，一个队员发言后，不要立即把话筒传给其他队员，而在对方发言后，由其自己决定是否作第二次发言。这种战术的目的是保持发言的连贯性，在队员相互之间很不了解，配合很生疏时应用。

3.相互保护 由于种种原因，往往会出现某个队员口误，或者偏离立论等等对本方不利的情况，这时候，别的队员应该弥补其错误。弥补的方法有以下几种： ① 抵赖。如果本方犯错误，对方隔了相当长时间后才攻击，又或者犯错误的这句话本身含意就很模糊，可以死不认帐地说：“我方没有这样说过。”但是，这种战术如果被评委识破，会非常不利，一般不要采用。②别解。对本方犯错误的话作另外一种解释。例：正：大家听到没有，对方同学竟然说共产主义不能实现，看来帝国主义亡我之心不死，和平演变真是越来越严重了。反：在相当长一段时间内，由于条件不具备，共产主义当然不能马上实现„„ 这里反方就运用了别解这种战术，一定程度上扭转了不利局面。这种战术运用得比较多，常用的句式是“我方的意思是说：„„” ③调整底线。这是一种迫不得已的作法，所犯的错误既不是口误，又明显背离本方原来的立论，只好将错就错。④对于明显的口误，可以大胆承认“我方刚才出现了口误。”

4.连续进攻 场上要保持头脑冷静，当注意到对方对本方某个问题避而不答或回答不力时，应连续攻击，哪怕把问题再重复一遍也好。往往易犯的毛病的是自己急于说出某句“精妙”的话，根本不去注意队友问了什么问题以及对方是如何回答的，这种个人主义应该避免。5.破除双难境地 辩论中难免会碰到一些选择疑问句，对方逼着问你“是A还是B？”不管是A是B对本方都是不利的，对这类问题有两种回答的方法：①（既不是A，也不是B）是C②既是A，又是B。6.破类比 类比手法是辩论中经常运用的，但类比不可能做到绝对的精确，类比物与被类比物总是会有一些区别，这就为反驳提供了突破口。事先找出一些重要概念的特征后，可以用来攻击对方不准确的类比。

7.循环论证及对待办法 循环论证常常是在立论中就已准备好的，这种论辩手法会有出乎意料的效果。当不管从哪个角度进攻，对方总是能自圆其说时，很可能就是在运用这种手法。

8.归谬及对付方法 所谓归谬就是先假设对方的逻辑是正确的，然后推导出荒谬的结论，以此证明对方的错误。这是辩论中常用的有力武器，很多看来难以攻击的诡辩，一经归谬，会有“柳暗花明又一村”之感。例：“外资是推动广东经济飞速发展的主要动力” 反：马克思早已指出：劳动决定价值，所以，廉价的劳动力才是推动广东经济飞速发展的主要动力。正：劳动决定价值适用于任何国家、任何地区，如果按照对方这种逻辑，世界上任何国家、任何地区的经济飞速发展的主要动力都是廉价劳动力喽？ 对反方看似吓人的论据，正方以归谬给予有力一击，再看一个比较高级的归谬。例：“法治能消除腐败” 反：请对方举个例子，哪怕是一个例子，世界上有哪个国家哪个地区用法治消除了腐败？ 正：过去没有消除，现在没有消除，就等于将来一定不能消除吗？那我们还谈什么共产主义必然实现，共产主义以前也从来没实现过嘛！正方对反方的这个要害问题如果避而不答，那就要丢分了，而以归谬驳斥对方提问中隐含的逻辑，却化险为夷。使用归谬是不容易的，但防守也很难，大概有以下两种防守方式： ① 正本清源 例：“法治能消除腐败” 反：腐败有减少的趋势就能说明腐败能消除吗？一个人小时候一天能吃一斤饭，成人后一天能吃二斤米饭，这也是饭量不断增长的趋势啊？是不是说到了老年他就能吃100斤大米饭呢？那不成了饭桶了吗？ 正：吃饭是饭量不断增长，消除腐败却是腐败在不断减少，这两者怎么能混为一谈呢？ 正方用这种反驳方式指出反方所“按照的”根本不是正方的“逻辑”，所以导出的荒谬结论是无效的。② 顺水推舟 例：正方“人性本善”，反方“人性本恶” 正：我想先请问对方同学，您的教育能够使你一辈子不流露本性吗？如果您不小心流露本性，那我们大家可要遭殃了。（前面反方说过教育使本恶的人性向善）反：所以我要不断地注意修身自己呀！曾子为什么说：“吾日三省吾身”呢？„„ 这种反驳方式是指出对方所导出的结论与本方观点并不矛盾，在①例中，如果用顺水推舟法，似乎可以这样说： 正：所以我们才要考察法治是否有消除腐败的内在能力啊！而腐败不断减少的趋势恰恰提供了一个证明。比较一下，哪种方法更好呢？我个人认为后一种方法更能体现“避其锋芒，击其惰归”之兵家要义。

9.各执一词 在同一个论据上，双方各自强调对自己有利的一面。例：“当前妨碍大学生走向社会主要是自身素质问题，还是社会环境问题” 反：现在是“孔雀东南飞，飞到广东来”，不就是因为广东水草丰美，环境优雅吗？ 正：可也要是孔雀才能东南飞啊！反：东南有梧桐，方有孔雀来。现在的问题是梧桐太少。临场利用对方的论据时，会用到这种战术。10.特殊情况 先举一个例子：“发展旅游业利大于弊” 正：„„对方同学怎么能把色情业、赌博业的弊端强加到旅游业的头上呢？这不是张三犯罪，李四坐牢吗？ 反：如果李四是帮凶，当然也要坐牢。旅游业不是对色情业、赌博业起到了推波助澜的作用吗？ 本来张三犯罪，不该李四坐牢，可在李四是帮凶的特殊情况下，就不奇怪了。又例： 正：„„这不等于是把一个不会游泳的人推到水里去吗？ 反：如果不下水又怎么能学会游泳呢？ 能否成功地运用这种战术，关键是辩手自身的素质。在这种战术中，常用的句式是“如果„„，那么„„” 11.攻击小前提 例：正：毛驴没有污染，可是能走上高速公路吗？ 反：毛驴就真的没有污染吗？ 当对方第一句话是判断句，第二句话是反问句时，本方应该先注意这句判断句是否成立，这在辩论中属于“盲点”，容易忽略。这种战术在许多情况下属于诡辩，就象对方指着一个正方形说正方形与圆形是不同的，而本方攻击说他指的根本不是一个标准的正方形。所以上一例中正方可以这样反驳。正：当然世界上没有绝对不造成污染的东西，但毛驴难道是因为有污染才不能走上高速公路吗？ 这种战术要慎用。

12.回避 在水平相当的辩论赛中，只有符合以下条件才能回避： a)对方的问题无法回答； b)对方的问题回答后对本方很不利； c)对方的问题与辩题无关。回避的方法有以下几种： ① 就好象没有听到对方的问题，直接提出本方问题。这种回避可以用，但痕迹过于明显。② 以一句话作为过渡。当评委和观众把注意力集中在这句话中，就容易忘记本方已在脚底抹油了。③ 暗含讽刺的回避 当对方的提问不甚合理时，用这种战术效果较好。这类回答在特殊的语境下才有效，不要生搬硬套。

13.回答问题后再提问 在大多数情况下都应该回答问题，回答后提出本方问题。但是，如果回击很有力，可以不再提问，以免削弱攻击的威力。小技巧

14.运用假材料 无论在规范发言还是在自由辩论中，都需要运用大量材料，可是合适的材料不容易找到，往往只能编一些假材料，包括数据、实例等。运用时要注意两点：一是材料要尽可能编得合情合理；二是不可心虚，要理直气壮地用。另外，在校际比赛中，应禁用假材料。

15.妙语脱困 如果时间充裕，应事先准备好一些在很多情况下都能使用的妙语。在自由辩论中，不要急急忙忙把这些妙语抛出去，而应该用在本方最困难的时候。例：“温饱是谈道德的必要条件” 正：对方一直回避这样的问题，超道德行为到底是不是道德行为？请对方回答。反：超道德当然不是道德。但如果按照对方的逻辑，那么裴多斐的《自由与爱情》诗大概就得改成：“爱情诚可爱，自由价更高，若为温饱故，二者皆可抛”了。（笑声、掌声）正方前面已充分论述了超道德不是道德，反方在回应一句以后，如果转入其他问题，总是有气弱之感，这时抛出事先准备的妙语（这句妙语几乎在自由辩论的任何时候都可以用），占了上风。这里还有另一个战术，超道德本来是一个伪概念，但反方并不去论述超道德其实也是道德，而是大胆承认了对方的观点，这是因为承认后对反方的论点并没有什么影响，相反，如果硬着头皮去说清楚，就要费太多的口舌了。再举一个大胆承认的例子。例：“烟草业对社会利大于弊” 反：对方老是说烟草业能上缴多少利税，能创造多少经济利益，难道要等到我国经济发达后，才来取缔烟草业吗？ 正：当然如此。（停顿）反：那你们将千千万万中国人的生命置于何地。正：我再提醒对方，吸烟只是会对人的身体健康造成一定影响，而这是经济发展过程中，不得不付出的代价。在这个例子中，正方成功地运用大胆承认的战术，打乱了反方的阵脚，相当得分。

16.连续提问 第4个战术叫连续进攻，主要是指临场与队友的配合。而这里的连续提问可以在事先准备好。例：“烟草业对社会利大于弊” 反：对方同学承不承认，烟草业是社会失灵的产物？（停顿）正：对方还没有告诉我们，你们的利弊标准是什么？ 反：这一点我方早已论述，我再请问对方，你们究竟承不承认烟草业是市场失灵的产物？ 正：事实胜于雄辩，如果烟草业对社会是弊大于利的话，那为什么我国还要嘉奖云南玉溪卷烟厂，难道是表扬他们多杀人吗？ 反：看来对方同学没办法回答我方的问题，那我再问一个更简单的问题，烟草业是不是一个外部不经济的行业？ 明知对方不太了解经济学方面的知识，有意提出这类问题，连提两次后，对方仍然回避，如果重复第三次，好象显得本方只有这么一个问题，这时候转向一个类似的问题，巧妙。要注意两点，不能提问过多别人听不懂的问题，偶尔一次是战术，多了会被人误认为在破坏辩论。对关键性的，不能由别的问题代替的提问，可以重复多次。（这种情况不多，一般总能找到几个类似的问题）

17.攻击对方过激行为 在辩论中对对手要保持一种尊重客气的态度，不可出现人身攻击的语言，也不能与队友大声谈笑，拍桌子，踢腿等等。如果对方有人身攻击的语言，可以这样说：“对对方同学刚才的措词，我方表示遗憾„„”，如果对方有很不礼貌的行为，可以这样说：“在严肃的辩论场上，对方**同学刚才却很不严肃地（拍桌子„„），我方对此表示遗憾”。切不可针尖对麦芒，把辩论场变成吵架场。

18.听不清楚对方发言的对策 对策有二： 一是客气地请对方重复一遍。这种做法优点是显得有风度，缺点是如果再听不清楚就不好办了，重复后如果听清楚了又很难回避对方的问题。二是攻击说：“对方说得不清不楚，我实在听不懂。”优点是掌握主动，缺点是显得不留情面。

19.合理用时 自由辩论的时间是很宝贵的，每次发言都应该简短有力，不允许象规范发言一样“一、二、三”点的展开。在《狮城舌战》中，自由辩论双方各用时4分钟，台大发言33次，复旦发言32次，平均每次发言7秒多。一般说来，每次发言在十五秒以内，绝不能超过半分钟。一定要半分钟以上才能说清楚的，不如让队友来回答，或者干脆回避。如果本方发言完了，对方却还剩下一、二分钟，那比赛等于是输了一半。

20.利用多余时间 对方发言时间用完后，如果本方还有多余，可以让4名队员挨次站起发言，这样显得颇有气势。一般情况下，每个队员发言都是完整的一句话。华东师大有所创新，4名队员的话加起来才是一句完整的话，而且他们常主动要求结束自由辩论，以显示气度。这种创新我没有实践过，不敢妄评，可能缺点是不能充分利用时间。终于写完了，真是辛苦，本来还想修改一下，但太长了，就这样吧。希望以后有人修正并补充。注： 1按高级别比赛惯例称四名队员为一辩、二辩、三辩、四辩； 2所举例子有些引自原文，有些是凭记忆和想象。辩论技巧

反客为主的原意是：客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。在论辩赛中，被动是赛场上常见的劣势，也往往是败北的先兆。论辩中的反客为主，通俗他说，就是在论辩中变被动为主动。下面，本文试以技法理论结合对实际辩例的分析，向大家介绍几种反客为主的技巧。

（一）借力打力

武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方。这种方法也可以运用到论辩中来。

正方之所以能借反方的例证反治其身，是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾。

（二）移花接木

剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效。我们把这一技法喻名为“移花接木”。

移花接木的技法在论辩理论中属于强攻，它要求辩手勇于接招，勇于反击，因而它也是一种难度较大、对抗性很高。说服力极强的论辩技巧。诚然，实际临场上雄辩滔滔，风云变幻，更多的“移花接木”，需要辩手对对方当时的观点和我方立场进行精当的归纳或演绎。

（三）顺水推舟

表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论。

（四）正本清源

所谓正本清源，本文取其比喻义而言，就是指出对方论据与论题的关联不紧或者背道而驰，从根本上矫正对方论据的立足点，把它拉人我方“势力范围”，使其恰好为我方观点服务。较之正向推理的“顺水推舟”法，这种技法恰是反其思路而行之。

（五）釜底抽薪 刁钻的选择性提问，是许多辩手惯用的进攻招式之一。通常，这种提问是有预谋的，它能置人于“二难”境地，无论对方作哪种选择都于己不利。对付这种提问的一个具体技法是，从对方的选择性提问中，抽出一个预设选项进行强有力的反诘，从根本上挫败对方的锐气，这种技法就是釜底抽薪。

当然，辩场上的实际情况十分复杂，要想在论辩中变被动为主动，掌握一些反客为主的技巧还仅仅是一方面的因素，另一方面，反客为主还需要仰仗于非常到位的即兴发挥，而这一点却是无章可循的。

（六）攻其要害 在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一个重要的技巧就是要在对方一辩、二辩陈词后，迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一 攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是 ：在不温饱的状况下，是否能谈道德？在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命的打击。在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，偶尔使用这种技巧是必要的。比如，当对方提出一个我们无法回答的问题时，假如强不知以为知，勉强去回答，不但会失分，甚至可能闹笑话。在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。然而，在更多的情况下，我们需要的是“避虚就实”，“避轻就重”，即善于在基本的、关键的问题上打硬仗。如果对方一提问题，我方立即回避，势必会给评委和听众留下不好的印象，以为我方不敢正视对方的问题。此外，如果我方对对方提出的基本立论和概念打击不力，也是很失分的。善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。

(七）利用矛盾 由于辩论双方各由四位队员组成，四位队员在辩论过程中常常会出现矛盾，即使是同一 位队员，在自由辩论中，由于出语很快，也有可能出现矛盾。一旦出现这样的情况，就应当 马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，使之自顾不暇，无力进攻我方。比如，在与剑桥队辩论时，剑桥队的三辩认为法律不是道德，二辩则认为法律是基本的道德。这两种见解显然是相互矛盾的，我方乘机扩大对方两位辩手之间的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。又如对方一辩起先把“温饱”看作是人类生存的基本状态，后来在我方的凌厉攻势下，又大谈“饥寒”状态，这就是与先前的见解发生了矛盾，我方“以子之矛，攻子之盾”，使对方于急切之中，理屈词穷，无言以对。

（八）“引蛇出洞” 在辩论中，常常会出现胶着状态：当对方死死守住其立论，不管我方如何进攻，对方只用几句话来应付时，如果仍采用正面进攻的方法，必然收效甚微。在这种情况下，要尽快调整进攻手段，采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方离开阵地，从而打击对方，在评委和听众的心目中造成轰动效应。

（九）“李代桃僵” 当我们碰到一些在逻辑上或理论上都比较难辩的辩题时，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念来化解困难。“李代桃僵”这一战术之意义就在于引入一个新概念与对方周旋，从而确保我方立论中 的某些关键概念隐在后面，不直接受到对方的攻击。

辩论是一个非常灵活的过程，在这一过程中，可以施展的技巧的一些比较重要的技巧。经验告诉我们，只有使知识积累和辩论技巧珠联璧合，才可能在辩论赛中取得较好的成绩。

（十）缓兵之计 在日常生活中，我们可以见到如下情况：当消防队接到求救电话时，常会用慢条斯理的口气来回答，这种和缓的语气，是为了稳定说话者的情绪，以便对方能正确地说明情况。

从上面的例子中，我们可以概括出在论辩中要正确使用“以慢制胜”法，至少要注意以下三点：

其一，以慢待机 后发制人 俗话说：“欲速则不达。”在时机不成熟时仓促行事，往往达不到目的。论辩也是如此，“慢”在一定条件下也是必须的。“以慢制胜”法实际上是论辩中的缓兵之计，缓兵之计是延缓对方进兵的谋略。当论辩局势不宜速战速决，或时机尚不成熟时，应避免针尖对麦芒式的直接交锋，而应拖延时间等待战机的到来。一旦时机成熟，就可后发制人，战胜论敌。其二，以慢施谋 以弱克强

“以慢制胜”法适用于以劣势对优势、以弱小对强大的论辩局势。它是弱小的一方为了战胜貌似强大的一方而采取的一种谋略手段。“慢”中有计谋，缓动要巧妙。这里的“慢”并非反应迟钝，不擅言辞的同义语，而是大智若愚、大辩若讷的雄辩家定计施谋的法宝之一。如第一例中，丘吉尔面对张伯伦的追问，装聋作哑，拖延时间，实际上是假痴不癫的缓兵之计。在这一种韧性的相持中，张伯伦一方终于沉不住气了，丘吉尔以慢施谋终于取得了胜利。其三，以慢制怒 以冷对热

“慢”在论辩中还是一种很好的“制怒”之术。论辩中唇枪舌剑，自控力较差的人很容易激动。在这种情况下，要说服过分激动的人，宜用慢动作、慢语调来应付。以慢制怒，以冷对热，才能使其“降温减压”。只有对方心平气和了，你讲的道理他才能顺利接受。如第二例中的营业员，就是以冷静的态度、和缓的语气，平息了对方的怒气，化解了矛盾。总之，论辩中的“快”与“慢”也是一种对立统一的辩证关系。兵贵神速，“快”当然好。可是，有时“慢”也有“慢”的妙处。“慢”可待机，“慢”可施谋，“慢” 可制怒。“慢”是一种韧性的战术，“慢”是一场持久战，“慢”是舌战中的缓兵之计。缓动慢进花的时间虽长，绕的弯子虽大，然而在许多时候，它却往往是取得胜利的捷径。