第一篇：读书活动征文、演讲比赛参考书目(高中)

读书活动征文、演讲比赛参考书目（高中）

《论语》

《老子》

《孟子》

《庄子》

《墨子》 《韩非子》

《大学》

《中庸》

《战国策》

《史记》 《资治通鉴》

《增广贤文》

《楚辞》

《聊斋志异》 《文心雕龙》

《人间词话》

《三国演义》

《西游记》 《水浒传》

《红楼梦》

《唐诗三百首》

《宋词三百首》 《元曲三百首》

《元杂剧选》（如《西厢记》、《窦娥冤》等）《世说新语》

《古文观止》

《智慧之光（1-7册）》 《生活中的经济学（第二版）》

《毛泽东诗词鉴赏》 《毛泽东文选》

《鲁迅作品精选》

《子夜》矛盾著 《文化苦旅》余秋雨著

《守望的距离》周国平著 《美学散步》宗白华著

《经典常谈》朱自清著 《雅舍小品》梁实秋著

《边城》沈从文著 《雷雨》曹禺著

《黑骏马》张承志著 《舒婷的诗》舒婷著

《雨天的书》周作人著 《生活的艺术》林语堂著

《余光中散文》余光中著 《汪曾祺散文》汪曾祺著

《随想录》巴金著 《张爱玲散文全编》张爱玲著

《傅雷家书》傅雷著 《写在人生边上》钱钟书著

《王蒙散文选》王蒙著 《苏童文集》苏童著

《茶馆》老舍著 《龙应台作品选》龙应台著

《平凡的世界》路遥著 《汪曾祺小说经典》

《王蒙自述：我的人生哲学》 《围成》钱钟书著

《数理化通俗演义》梁衡著 《院士成才启示录（上下册）》

《千年论坛—思想无疆》 《千年论坛—文化至尊》

《千年论坛—智慧在此》 《趣味哲学》

《漫说文化》

《趣味逻辑》 《中国近现代科学技术史》 《音乐的故事》（德）保罗·贝克著 《文明的溪流》（美）H·G·威尔士著 《产生奇迹的行为哲学》《日本》德田虎雄著 《地球上最美丽的花朵—心理学及其应用》

《大国的崛起》

《中国表情》

《中国旅游地理》

《走进西藏》

《长征—细节决定历史》

《破解现代战争密码》 《你知道吗—现代科学中的100个问题》

《现当代小说选》 黑格尔、培根、尼采、叔本华作品选 《林肯传》（美）戴尔·卡耐基著

《莎士比亚全集》

《巴黎圣母院》

《红与黑》 《复活》

《简爱》

《欧亨利小说选》 《瓦尔登湖》

《中国院士》

《人类的十大考古发现》 《当代中国画优秀作品选—花鸟》

《当代中国画优秀作品选—人物》 《当代中国画优秀作品选—山水》

《疯狂漫画》 《探索物理的奥秘》

第二篇：读书活动书目

毕业年级和医学专业国防生

2011——2012学年读书活动书目表

（每周一篇）

1、《赠与今年的大学毕业生（胡适1932年6月27日在北大毕业典礼上的讲话）》

2、《政治人的人文素养（龙应台在台大法学院的演讲）》

3、《小马过河的故事》

4、《游褒禅山记（王安石）》

5、《教育家的自家田地》、《敬业与乐业》（梁启超）

6、《湖南农民运动考察报告》

7、《矛盾论》

8、《实践论》

9、《纠正党内的错误思想》

10、《中国各阶级的分析》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

11、《反对本本主义》

12、《改造我们的学习》

13、《整顿党的作风》

14、《反对党八股》

15、《纪念白求恩》

16、《组织起来》

17、《为人民服务》

18、《关于领导方法的若干问题》

19、《永远保持艰苦奋斗的作风》

20、《中国革命战争的战略问题》

21、《论持久战》

22、《战争和战略问题》

23、《必须强调团结和进步》

24、《愚公移山》

25、《关于健全党委制》

26、《全世界革命力量团结起来，反对帝国主义的侵略》

27、《党委会的工作方法》

28、《唯心党史观的破产》

29、《大量吸收知识分子》

30、《总结经验，教育干部》

第三篇：读书活动推荐书目

附件1：

2014年“南苑书香”读书活动推荐书目 哲学类

《查拉斯图拉如是说》（德）尼采

《西方美学史》 朱光潜

《苏菲的世界》（挪）乔斯坦·贾德

《生命的思索——史怀哲自传》（德）史怀哲著/赵燕飞译 《文化科学与自然科学》（德）李凯尔特

社会科学类

《娱乐至死》（美）尼尔·波兹曼

《乡土中国》（美）费孝通

历史、地理、军事类

《史记》[汉]司马迁

《第三帝国的兴亡》（美）威廉·夏伊勒

《万历十五年》黄仁宇

《战争论》（德）克劳塞维茨

《历史研究》（英）汤因比

《中国人史纲》柏杨

《帝国的惆怅》易中天

《重说中国近代史》张鸣

《五百年来谁著史:1500年以来的中国与世界》韩毓海 《北洋大时代》陈钦

《大汗之国：西方眼中的中国》（美）史景迁 文学类

《大清相国》王跃文

《长恨歌》王安忆

《巴黎圣母院》（法）雨果

《大秦帝国》孙皓晖

《古文观止》[清]吴楚材、吴调侯选编；安秋平点校

《飘》（美）玛格丽特·米切尔

《第二十二条军规》（美）约瑟夫•海勒

《丰臣家族》（日）司马辽太郎

《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子

《穆斯林的葬礼》霍达

《爱的教育》（意）埃德蒙多·德·亚米契斯

《胡雪岩全传（三部曲）》高阳

经济、管理类

《国富论》（英）亚当·斯密

《贫穷的本质》（印）阿比吉特·班纳吉、（法国）埃斯特·迪弗洛 《巧克力经济学》（法）安德烈·傅颂著

《货币的教训》 周其仁

《富爸爸穷爸爸》（美）罗伯特·清崎、（美）莱希

《美元大崩溃》（美）希夫，（美）唐斯

《巴菲特致股东的信》（美）沃伦·巴菲特

《金融的逻辑》陈志武

《大数据时代》（英）维克托·迈尔-舍恩伯格

《细节决定成败》汪中求

通识教育类

《我是旷野的小花——南丁格尔的生命历程》张文亮

《谁的青春不迷茫》刘同

《世界因你不同》李开复

《大学人文读本（三卷）》夏中义主编

《傅雷家书》傅雷

《山居笔记》余秋雨

《读大学究竟读什么?》 覃彪喜

《我不要你死于—事无成——给女儿的17封告别信》（阿富汗）法齐娅·库菲

《创造思维方法训练》刘道玉 《大学之理念》金耀基

第四篇：征文演讲比赛活动

我与祖国共奋进小学生演讲比赛实施方案

演讲比赛实施方案

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年爱国主义教育，认真贯彻落实落实科学发展观，通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次作文演讲比赛活动。

一、参赛对象：

我校一至五年级全体学生，围绕“我与祖国共奋进”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐优秀选手2名参加学校比赛。

二、参赛要求：

（1）题目自拟。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

（2）演讲稿必须由自己撰写，禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为3--5分钟。

三、比赛时间：

另行通知

四、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

（2）评分标准：①演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

四、评委：五个年级语文教师。

五、统计：另定。

六、奖项设置：

本次活动分年级组举行，低年级组：

一、二年级；高年级组：三—五年级。低年级组设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；高年级组设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

第五篇：南充高中青年教师读书演讲比赛活动方案

南充高中青年教师读书演讲比赛活动方案

一、指导思想

以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“新课改”为契机，以“提高课堂教学效率”为目标，以“提高教师素质”为引导，深入贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动领导小组成员

组长：陈功全

副组长：涂

刚

白红民

范爱均

张奉平

秦

健

王尚明 成员：各教研组组长

蒲礼平

张图

谢

毅

三、活动目的1、营造读书氛围，让广大青年教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。

4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

四、活动目标

1．把读书与感悟结合起来，形成对所读书籍的充分理解。

2．把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，更好地促进教师的专业成长。

3．在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织、书香型校园。

五、活动对象及口号

1．读书对象：全校年龄在35岁以内的青年教师 2．演讲对象：教龄在5-10年内的青年教师 3.演讲口号： 读书，促进教师专业发展

六、活动内容及要求

1．潜心阅读。

潜心阅读学校推荐的《你为谁工作》、《给教师的一百条新建议》、《三适连环教育》、《做专业的教师——课堂教学的55个细节》、《送给老师心灵的鸡汤》的书籍中的其中一本。（书的电子稿请到教科室拷贝）

2．撰写体会。

35岁以内的青年教师将自己在读书中的收获和感悟等写下来，形成书面材料（不少于800字），演讲结束上交教科室。

3．读书演讲比赛。

教龄5-10年青年教师分校区举行读书演讲比赛，演讲时间5分钟。4．指导实践。每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。

七、评奖与奖励

1、评奖：（1）评选优秀读书个人，按35岁青年教师的10%计算；顺庆校区

人；

嘉陵校区

人。

（2）评选优秀演讲个人：

顺庆校区：一等奖

人（按参赛人数10%比例）；二等奖

人（按

参赛人数20%比例）；

嘉陵校区：一等奖6人（按参赛人数10%比例）；二等奖12人（按

参赛人数20%比例）。

2、奖励：

学校对读书活动中的优秀读书个人和优秀演讲个人进行表彰。并对评出一等奖教师的演讲实录刻成光盘挂在网站上。

教科室

2013.11.4

附一：嘉陵校区教龄5——10年老师名单（58人）

语文组（15人）

林木 胡萍 成明静 康奕辉 蒋海龙 陶谚 蒲维 张振兴 田芳 刘珊 张燕 肖光伟 汤坤 何绍全 李琴

数学组（8人）

郑和理 刘佳弘 陈龙 易愿 杨文华 何偲源 杨俊 康通

外语组（12人）：

杨馥任 蔡莉 王燕 王倩 黄柯 袁小玲 林倩 黎桀 唐艳 刘燕 刘小玉 况兴燕

物理组(2人)： 谭黎薇 江旭

化学组(3人): 王松涛 黄秋香 刘飞

生物组（2人）： 王娟 张博 政治组（3人）: 张均 袁艳林 冯慧

历史组（5人）: 谢敏 郭雪云 宋莉 刘敬武 汪文忠

地理组（5人）：

黎仁翼 杨帆 杨亚辉 吴兴龙 戚海英

体育组（3人）： 张家建

杨丹

马鹏