第一篇：遍地狼烟观后感：阴霾中的一道阳光

遍地狼烟观后感：阴霾中的一道阳光

无意间听到了中国歌曲排行榜上的一首歌叫《遍地狼烟》，舒缓悠扬的声音与题目格格不入，却不禁然又听了一遍，然后又一遍...后来才知道这是一部电影的宣传曲，后来才知道这部电影讲的是抗战狙击手的故事，后来就走进了电影院。

其实一直比较喜欢古装、武侠片，只是这几年泛滥得让人失去了兴趣。选择去看遍地狼烟，差不多是冲着狙击手题材去的，因为大兵瑞恩里那个每次执行任务前总要念一句“耶和华”的狙击手给我留下了很深的印象。

整体看，电影还是很赞的。看得出编剧在台词上下了很大功夫，让人在紧张中多了一些释放的空间；影片剪辑得很好，相似镜头的闪回把人物心理素描般刻画出来。影片中六个主要人物把画面撑开，一幅有黑暗、有阳光、有激情、有梦想的重彩呈现在战火纷飞的年代。

梁影帝气场很足，在火柴的微光中可以清晰地看到猛子失去亲人的痛苦、内疚和不能释怀。这一笔阴郁的气质伴随着战争的阴影，直到奔赴风陵渡时，猛子眼里少许的温情才仿佛有了化解。

两段爱情故事柔化了战争的戾气，牧良逢与柳烟看起来顺理成章，有被浪漫到；鬼影与凌子虽然只有寥寥几笔，颇有些震撼的味道。刚看到鬼影亲手给凌子做饭团时，觉的这个细节多此一举，然而却成功地铺垫了后面凌子死后，鬼影的崩溃式的“废话”。只是猛子那句“废话太多”让我跳戏了，一时间不知道该笑还是该哭。牧良逢塑造得还算成功，动作也很帅气，但是在风陵渡身穿白色背心，拿着手枪的样子，让我忘了那是个打山鸡的猎户。要不是后面跟着小伍，还以为在看警匪片。

很意外地把更多的关注给了一个小角色——小伍，他就像阴霾中的一道阳光，给画面添上了明亮的色彩。小伍应该是负责活跃气氛的角色，台词搞笑居多，然而却是戏中唯一没让我有脱戏感觉的人物。看着他的眼神、表情和不多的肢体动作，仿佛就是那个复旦牛。演员有一种自然的气场，让人沉浸在规定情境中。最初看着小伍轻松地对牧良逢讲着新兵蛋子的故事，还以为他豁达和坚强，直到他在意识的最后时刻还念着他的小小鸟时，我才猛然间领悟他是把痛苦和无奈放在了心里的最深处，没有释然，却用最柔软的方式承担着，用微笑勾勒生活，用梦想打开阴霾。“常常问自己，人生到底要什么，最后淡淡一笑，答案留给明天”

第二篇：遍地狼烟观后感

《遍地狼烟》观后感

无意间听到了中国歌曲排行榜上的一首歌叫《遍地狼烟》，舒缓悠扬的声音与题目格格不入，却不禁然又听了一遍，然后又一遍...后来才知道这是一部电影的宣传曲，后来才知道这部电影讲的是抗战狙击手的故事，后来就走进了电影院。

其实一直比较喜欢古装、武侠片，只是这几年泛滥得让人失去了兴趣。选择去看遍地狼烟，差不多是冲着狙击手题材去的，因为大兵瑞恩里那个每次执行任务前总要念一句“耶和华”的狙击手给我留下了很深的印象。

风铃渡一夜，夜凉如水。战前最后的温存，狙击手牧良逢同柳姐相依躺在船上耳语，仰头只见铁艺招牌----柳烟茶馆，窗前子弹做成的风铃叮当作响。夜深了，爱欲与硝烟混杂的味道在空气中蔓延，战争年代的爱情透着绝望的力量。屋内狙击手们擦拭着家伙，队长恍惚间陷入回忆。“啪”一滴血落下，熄灭一截点燃的烟头，一切，死一般的寂静，一场大战在即，暗潮汹涌。《遍地狼烟》中，处处充斥着如此气氛。于是屏息、凝神、悬心是观影主流感受。

整体看，电影还是很好的。看得出编剧在台词上下了很大功夫，让人在紧张中多了一些释放的空间；影片剪辑得很好，相似镜头的闪回把人物心理素描般刻画出来。影片中六个主要人物把画面撑开，一幅有黑暗、有阳光、有激情、有梦想的重彩呈现在战火纷飞的年代。

梁影帝气场很足，在火柴的微光中可以清晰地看到猛子失去亲人的痛苦、内疚和不能释怀。这一笔阴郁的气质伴随着战争的阴影，直到奔赴风陵渡时，猛子眼里少许的温情才仿佛有了化解。

两段爱情故事柔化了战争的戾气，牧良逢与柳烟看起来顺理成章，有被浪漫到；鬼影与凌子虽然只有寥寥几笔，颇有些震撼的味道。刚看到鬼影亲手给凌子做饭团时，觉的这个细节多此一举，然而却成功地铺垫了后面凌子死后，鬼影的崩溃式的“废话”。只是猛子那句“废话太多”让我跳戏了，一时间不知道该笑还是该哭。牧良逢塑造得还算成功，动作也很帅气，但是在风陵渡身穿白色背心，拿着手枪的样子，让我忘了那是个打山鸡的猎户。要不是后面跟着小伍，还以为在看警匪片。

很意外地把更多的关注给了一个小角色——小伍，他就像阴霾中的一道阳光，给画面添上了明亮的色彩。小伍应该是负责活跃气氛的角色，台词搞笑居多，然而却是戏中唯一没让我有脱戏感觉的人物。看着他的眼神、表情和不多的肢体动作，仿佛就是那个复旦牛。演员有一种自然的气场，让人在沉浸在规定情境中。最初看着小伍轻松地对牧良逢讲着新兵蛋子的故事，还以为他豁达和坚强，直到他在意识的最后时刻还念着他的小小鸟时，我才猛然间领悟他是把痛苦和无

奈放在了心里的最深处，没有释然，却用最柔软的方式承担着，用微笑勾勒生活，用梦想打开阴霾。“常常问自己，人生到底要什么，最后淡淡一笑，答案留给明天”。

第三篇：《遍地乌金》观后感

反思

——《遍地乌金》观后感

“奋力奔突，别无选择。。。”

10月13日由同济大学传播学院副教授黎小锋导演的纪录片《遍地乌金》就这样拉开其序幕，该片讲述了具有“中国科威特”之称的陕北榆林市煤炭生产运输情况。影片一开始就描述了在煤矿上工作的工人，都是一些干苦力活的人，能够养家糊口就行了，那些人并没有多少文化知识，有的甚至都不知道自己出生于哪一年了，二十岁左右就在煤矿上干活了。都是底层的民众啊！但正是因为这些人文化程度底，懂技术、懂知识的又少，也一定程度上造成了煤炭事故的发生。就像片中的工程师所说，好多人都是凭着经验来挖煤的，并没有按具体的操作程序以及进行相关的安全防范措施，因此煤炭事故时有发生。

随即影片又转到地面上的房屋，因为地下的煤炭被大面积地开采导致地下变空，地面下沉连带房屋也出现大面积的裂痕，从而成为危房。看到那些辛酸的居民，看到他们无助的泪水，谁能解决得了他们的问题呢？无规律的乱开采煤矿，政府的无作为，居民无处诉冤只能忍气吞声，哎！这就是现实社会，这就是另一个“中国”。

当镜头跟随着运煤的司机付师傅一路前行，让我们看到最多的要数交警队的警车。司机师傅不情愿地停下车，被告知罚款200元，好话都说尽了还是照罚无误，理由竟是堂而皇之，五花八门，还不给罚款发票。当一群司机怒说收费站的乱收费，交警队的乱罚款时，他们显得很无助，没有办法，只能交，这有点像旧中国的“要想过此路留下买路财”意味。这荒诞的背后，透露了太多无知黑暗面，其中也折射了这些人在面对不公正行为时，显得很弱势，很无助。他们不知道怎样解决这些不公正对待，由于本身受教育程度低，法制观念薄弱，维权意识的缺失，他们不知道怎么办，只能人家说什么就什么。看到此，我觉得陕西省的教育太落后了，面对这些问题我产生了一个想法，能不能通过教育来提高人们的知识水平，提高他们的技术，提高他们的法律意识，从而改变他们的处境，改变他们受到的不公正的对待。因为自己也是陕西人，而且作为一名免费师范生，就特别想改变家乡落后的面貌。从小就知道知识能够改变命运，我希望自己在靠知识走出大山后，也能够回去改变家乡，改变家乡教育的落后面貌，从而改变家乡人的思想、观念，从而改变他们受到的不公正对待，改变他们的命运，况且今年第一届免费师范生陕西就有一千多名，远远高于全国其他省份的一二百人，这么多的师资力量，回到陕西的话，对陕西的教育状况肯定能予以改善。看到影片中的种种现象，我越来越想通过教育的方式来改变这一切，通过改造、启蒙人们的思想、观念，从而达到教化的目的，从而改变人们自身的处境。

整个影片播放了将近两个半小时，给我留下了深深的印象，尤其是那个煤炭信息部的杜凤凤老板，她的遭遇真的让我很同情。还有那个因长期开车劳累损伤了身体健康的司机付师傅，本想休息不干了，却在最后一次运煤过程中出了车祸，不仅车子报废了，自身还欠下很多债务，情绪也处于低迷状态，更别提生活了。哎！这些低层群众的真实生活就是这样，为了生计，什么都顾不上了。影片最后是以一起陕西韩城市煤矿塌陷事故，造成27人遇难新闻为结尾，看完这里我觉得好有反讽意味，同时心情又很沉重，其实整个片子看起来就给人一种沉重的感觉，面对那些不幸的，无助的人，我们真的不能不反思当下这个社会，我们不能不深层次的了解这个社会，我们也不能不再无动于衷了。这个由金钱充裕的社会，充满了太多的矛盾，太多的斗争，生活在这样的社会里，人性都被扭曲了。

奋力突奔，别无选择。影片给我们观众留下了一系列值得深思的问题，反思当下的社会，反思当前的教育，更反思生活在这样的社会和教育背景下的人及人性。

第四篇：让阳光驱散阴霾

让阳光驱散阴霾——长兴中学陈缨老师讲述

在我的班里，有这样一个18岁的女孩，我姑且称她为小A。

她学习努力，上课认真听讲，作业清晰，书写自成一体，成绩优秀，但性格内向，平时总是沉默寡言，低头蹙眉，不敢抬头与老师对视。似乎对任何事都漠不关心、漫不经心。

这样一个文静如水、学习努力、成绩优秀的女孩，应该是老师眼里的好学生，家长心中的乖孩子，让人很放心了。如果不是源于她写的那些随笔，我也绝对不会过多地去关注她的心理问题。

记得在我担任她的班主任后，读到她写的第一篇随笔是在军训结束后，写的自然是关于军训的内容，行文流畅而又独到，只是个别用词好像不同一般，但也称不上出格，因此我也没怎么留意。然而看了她的第二、第三篇随笔后，我却大吃一惊！通篇文章用词阴郁、尖锐甚至恶毒，充斥着“血、死亡、杀戮、恶魔、狰狞”这样的字眼：“我梦见手腕开了，白色的肉像海葵往外翻，血就那样咕嘟咕嘟往外冒„„其实血令人感到安全，躺在血泊之中意味着是被保护的„„邻居家着火了，水往上涌，随波飘来五颜六色的尸首„„”全文没有一个明显的主题，是属于意识流般的东西，让人看不懂，但却能感受到字里行间流露的那种冷漠与绝望！

我考虑了好久，不知道该怎样处理。如此乖巧而又优秀的女孩子，竟写出这样的文字，心里必定是有着不一般的东西。是家庭给她的压力过大呢，还是因为她自己追求的目标过高？是不能马上适应高中生活的反应呢，还是有什么阴影积压在心头？我必须了解这些实情。我查看了一下她的家庭情况登记表，她的父母都是工厂的工人，知识层次相对较低。那么，像她这样的思想状况，可能不是她的父母所能理解的，她也不会向她的父母吐露这样一种复杂的心态。如果我贸然去家访，必定会让她父母吃惊、担忧而且起不到什么作用。因此，家访这个方案我马上否决掉了。找她谈吧？谈什么？问她为什么写这些东西？可能从此她就关闭了意欲向我敞开的心。思来想去，我决定以批语的形式先与她沟通。很多时候，用笔比用嘴巴也许更能交心，我想。

我考虑了很久才下笔给她的随笔写批语，我是这样写的：透过你的文字，我看到了一个聪明的、富有见解的、独特的女孩子。表面上的你娴静如水，但你的思维在跳跃着！我理解你的无奈，却不能同意你的无奈。的确，这个世界上不只有善的东西，更有恶的一面。但你是一个冰雪聪明的女孩，我们可以用自己剔透的心、明亮的眼睛去看、去判断，选择迎难而上，或远离或唾弃，甚至可以感化„„既然一定得面对，不如快乐地去面对，你说对吗？有时精彩便出现在无奈的那端！你的笑容好可爱，多笑笑，好吗？

小A以后的几篇随笔，我都用心阅读，用心体会，用心回复，其实也就是写给她我这个大姐姐的一点人生感悟。她依然喜欢用意识流的手法叙述一个个故事或童话，但题材逐渐明确而又贴近实际，比如：对家长过多要求的不满，对世故人情的透析，对童年、外婆的回忆„„当然，似乎她说的从不是自己的故事，用词依然抑郁，但我读出了不仅冷还有暖的人情，这就是了！她在往一个趋向平和的心态发展。

在看了小A的第三篇随笔后的一节体育课上，她因身体不适提前回到了教室，正好我经过那里，便从询问她的身体状况开始与她聊了起来。看得出，她对我是以一种敬而远之的心态来接触的，大多时间都是我问她答，一问一答，有时候甚至是以浅笑代答。我有些失望，但最后小A的表现让我很高兴——她抬起头看着我的眼睛对我说：“老师再见！”我心里一动，这样的学生，你的话她听进去了便也会起作用的，不一定非要当时就有很明显的反应；这样的孩子，点到为止也许比直接教育更见效！

这以后，我们又谈过几次，但都不是刻意找她谈的。渐渐地，我有点明白，这个女孩，1

太懂事又太要强，初中的出类拔萃到了高中就显不出了，自己着急，家长还唠叨，出于自尊心与个性的原因又不允许她向别人倾诉，于是就将心情隐在了随笔里。知道了原委，疏通就好办得多了。

对小A的基本心态有所了解之后，我便试着与家长沟通。我打电话告诉他们：你们的女儿很出色，成绩很好，我很喜欢她等等。这样，家长便会以一种平和的态度对待她的学习而不再是着急地对她提出过多的要求。这种年龄的女孩子，是还需要在父母面前撒撒娇的，不应一味地严格要求。稍后，我又进行了家访，希望跟他们就如何促使女儿更好发展作更进一步的交流。

事实证明，在去掉一些焦虑之后，重新找到自我的小A很快进入了角色，第一学期期末考试，她就名列前茅。除了谈话中、随笔上的鼓励外，我在新学期的班干部选举中有意识地让她担任学习委员一职。这个职务不仅可以让她对自己有所肯定，更可以多接触别的同学，在与别人的交往中意识到进而克服自身存在的一些性格上的不足。

给自己重新定了位的小A在班级里逐渐与大家融洽起来，她有了三个很好的朋友，脸上会常常露出笑容，上课也会主动发言了，学习稳中有升。上个学期期中考试，她还获得了班级第一名的好成绩。不知为什么，我有一种新的担忧。果不其然，在考后的第一篇随笔的反面，我又看到了这样的大字：死亡在迫近。新的成绩，给她造成了新的压力——已经达到了第一，而自己能久居第一吗？

我想，要真正解决她的心理问题，今后我依然还有很多事要做。

在刚刚过去的第20个教师节，我收到了一封来自重庆某高校的信，这位我过去的学生在信中这样说：老师，也许你不记得了，可我会永远记住，在那些日子里，你是用怎样一种方法，既帮助了一个那么需要帮助的人，又保护了她的自尊心。我很感慨，的确如此，有时你的一个眼神、一个举动、一句话、一次谈心，都会在学生心中激起千层波澜，会让他们重拾信心，会让他们奋勇向前，会让他们最终成为一个高尚的人。

给孩子多一点信任和空间——浙江信息工程学校邹六根老师讲述

用宽容和信任，让孩子保一点自尊，给孩子留一点空间，这是给孩子心灵这朵花儿重新绽放的机会，是沃土，是营养„„

这是我对做学生思想工作的一点体会。

今年6月13日上午，施娇娇(化名)的妈妈突然来到学校找我，哭着对我说，女儿昨天下午失踪了，并且拿出了女儿留下的一封信：“爸爸妈妈，我走了，不要找我，在弟弟和我之间，你们只能容下一个，既然你们要了弟弟，那我只好主动退出„„我对不起你们„„弟弟小，可我也小啊„„”

施娇娇今年上高三，家里还有一个小她7岁的弟弟。她是一个漂亮的女孩子，聪明、礼貌，但透着点任性，虽然学习不是很用功，但老师和同学都很喜欢她。

这事还得从今年5月18日说起，那天施娇娇的妈妈也来过一次学校，当时她很生气，她说，女儿偷了家里800元钱还不承认。她说，我心痛的不是几百块钱，而是孩子的不诚实，希望老师帮助好好教育教育。我了解情况以后，考虑到当时正是高职考试复习的紧要关头，就同她妈妈达成了三点共识：一，不能扩大影响；二，让她全力应付高职升学考试；三，由班主任老师来处理。我向她妈妈保证，一定会把事情处理好。送走家长后，我把施娇娇一个人叫到办公室，只是告诉她，她妈妈刚才来过了，家长和老师都很关心她的学习，希望她不要辜负大家对她的期望，抓紧最后时间，争取考上理想的高职院校。记得当时这孩子只是麻木地“嗯”了一声就走了。我知道她心里是最明白不过了，可是，我没有捅破这层纸，我想留一点自尊和空间给她。

之后的20天，我可以说是时时出现在她身边，事事关心她，甚至连到食堂吃饭也跟她在一起。有时，还跟她讲一些我在大学里有趣的学习生活。有一天她微笑着对我说：“老师，你真好！你像对我特别关心嘛！”她没有了心理压力，学习上也着实用功了许多。在这段时间，孩子只要有一点点进步，我都会向家长汇报。高考前两天，她爸爸特意打电话来说，不要老师再追究这件事情了，孩子变好了，家长很高兴，也一定原谅她。

今天，看着施娇娇妈妈没有了主意，我赶紧安慰她，答应帮她找，并坚信我能够说服并找回娇娇！平时我做学生思想工作，经常上网同学生聊天，娇娇是我的“网友”，我就跟她妈妈一起在网上找她，真巧，她正好在网上„„

以下是我同娇娇(网名：被爱遗忘的人)在6月13日QQ上的一段对话内容：

“邹老师，你上了啊，我等了你好长时间了。”

“你好，娇娇，你在家吗？”

“老师，你真好，我很佩服你！你真是一个男子汉！”

“老师问你在家吗？”

“我没在家！老师，我没有家了！我在千岛湖同学家！”

“什么？为什么？发生什么事了吗？”

“爸妈不要我了！”“为什么？”

“他们只要弟弟！”

“不可能啊，据我所知，你妈妈和爸爸都很爱你！”

“邹老师，你知道我为什么取一个这样的网名吗？”

“小孩子取这样的网名不好，上次我已经跟你说过了！”

“因为我没有爱！”

“怎么会呢？你为什么这么说啊！”

“我弟弟骂我是小偷！”

“也许弟弟伤害了你，但你不能跟你弟弟一般见识！你跟我说过弟弟小你7岁啊！”“是我爸爸妈妈教他说的！”

“不能瞎说！那你做过这样的事情吗？”

“老师，这个问题你应该在高考前问我的。”

“为什么要问呢？其实，现在我也不该问你。”

“老师不用骗我，我妈妈上次来学校肯定跟你说过，我们家少了800块钱的事，而且肯定说是我拿了。”

“对了，你妈妈跟我说起过，可我不相信是你拿来用了！所以我没有放在心上！”“老师，你总是这样信任你的每一个学生吗？”

“不信任学生，就是不信任自己！我把你们当成我自己！”

“老师，这回你错了！是我拿的！”

“真的？这让老师感到吃惊！可我还是相信你是有原因的！”

“可我不是一个不诚实的学生！是我故意拿的！我一分钱也没有花过，放在银行里！今天来千岛湖的钱是我学校结余的代管费！”

“谢谢你的诚实！其实是老师在骗人，上次你妈妈来后，老师也猜想是你做了！”“老师，我感觉到了！因为你突然对我很好！”

“娇娇，老师一直在等待！谢谢你对老师的信任，老师佩服你终于走出了这一步！这说明你还是一个好孩子！”

“其实我早就想跟你说了，我怕你从此看不起我！我害怕！”

“其实老师和你父母早已原谅你了，你今天说了，老师更加佩服你！不过老师还是要问为什么你要这么做？”

“老师，我知道我错了！我好后悔啊！爸妈以前看不起我，现在更看不起我了！老师，我不是小偷！要是爸爸妈妈公平，我不会做的！”

“理由呢？”

“弟弟可以花400块钱，买一套阿迪达斯的运动服！我为什么就不能买一件80块钱的唐狮上装？弟弟是他们的儿子，难道我不是他们的女儿吗？”

在网上，她急切地想跟我表白自己不平衡、内疚和不安的心理，她妈妈在旁边看。接下来，我又与她进行了心与心的沟通，我用老师、兄长加父母般的关爱和宽容说服了她。我们约定，第二天我和她妈妈在汽车站接她并送她回家。第二天，娇娇回家了，问题最终得到圆满解决，孩子的妈妈也从中受到了教育。

试问：孩子这样的行为是道德问题吗？我说不是！这完全是孩子心理不平衡后的一种幼稚反抗！她这样做的目的无非是想引起家长的关注。对这样的孩子，我们要宽容，多留一点空间给他们，细心地去呵护这颗不平衡的心灵！因为读懂父母和老师的关爱，对于她们还需要时间。

第五篇：阳光与阴霾作文800字

阳光与阴霾作文800字

阳光与阴霾作文800字 甜甜的阳光又一次照耀着这片大地，温和的阳光冲破阴霾重重封锁，又重新回到这片土地之上，继续温和着人们的心。阳光与阴霾，人生之中必须面对的两个境况，温和的阳光与阴冷的阴霾总是在人生的乐章中奏出一个有一个标点，谱写着那些生命之中伟大而又神圣的乐章，那么人因该怎样在不同的境况中去面对另一种境况，我觉得应该在阳光之中感受阴霾，在阴霾之中追求阳光。

人总是这样，怀念一些过去的，希望那些未来的而总是忘记自己现在所拥有的，直到过去已不再来，未来也无法触及，但想到自己现在所拥有的已成追忆才追悔莫及，但事已至此，所以格外珍惜。

就像在阳光与阴霾之中所展望的，人们在阳光之中想远离阴霾，在阴霾之中又想去追求阳光，可是事与愿违，人们们总是在阳光与阴霾之中迷失了自己，迷失了自己人生的方向

阳光并不遥不可及，阴霾也并非如此可怕，只要自己有着一颗平常心去面对那些。

人身在阳光，既要去触摸那一些阳光的温和，又要在温和之中去感受那隐藏在阳光之中的阴霾，那样才不会使你在阳光的温和之中而忘却自己过去在阴霾中度那些日子，提醒你要珍惜现在所拥有的阳光，不会太过于去展望自己以后的生活都是阳光明媚。

人如果生在阴霾之中，既要去追求阳光又不要忘记现在所处的阴霾之中，这样才不会使人在阴霾之中甘于堕落，不去进取，又不使人太过于展望未来的阳光的生活，不让人安于现实，随波逐流，不积极进取，过于乐天。

就像司马迁一样，虽然受到了残酷的刑罚，生活坠入了阴霾之中，但他并不甘于堕落而是积极进取，发奋写书，从而才有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》，还有巴尔扎克，他在写作期间曾经过着食不果腹的日子，生活总在阴霾之中度过一天又一天，但他并不安于现实，消极遁世，而乐天知命，没有了食物就在餐盘上写上食物得名字，想象自己在狼吞虎咽的吃着，就在这段穷苦的期间他却破天荒的用几百法郎买了一个水晶手杖上面写着“我将粉碎一切苦难”他身在阴霾之中心却在阳光之下，然而另一位作家卡夫卡出生在商人世家，家财万贯，但身在阳光之中却心在阴霾，他在手仗之中写着“一切苦难将粉碎我”。还有唐玄宗，开启了大唐盛世但却被自己太多的阳光，迷失了自己，一夜之间把它毁于一旦。

阳光，阴霾不断的变换着，我在阳光之中感受阴霾，在阴霾之中追求阳光，今天，阳光出现了，而阴霾又在哪里呢？