第一篇：富雨琪+管理学第四章阅读感悟

生活中的计划

管理学中计划职能的意义有广义和狭义之分。广义的计划职能是指管理者制定计划、执行计划和检查计划执行情况的全过程；狭义的计划职能是指管理者事先对未来应采取的行动所做的谋划和安排。孙子兵法的核心是“用兵之道，以计为首”，说明所有作战开始于计划和谋算；《礼记》中也强调“凡事预则立，不预则废”,也说明了计划的重要性；管理的五大功能中计划也排在首位。从古今中外的道理中，我们可以看出工作计划是十分重要的。

曾经有七个人住在一起，每天共喝一桶粥，当然粥是不够的。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个。于是每一周里他们只有自己分粥的那天是吃饱的。后来他们决定推选出一个道德高尚的人出来分粥。但是有了强权就会产生腐败，大家都开始去讨好分粥的那个人，贿赂他，这种行为使得团体乌烟瘴气的。然后他们开始组成三个人的分粥委员会和四个人的评选委员会，但是大家都不配合，互相攻击，吃到嘴里的粥都是凉的了。最后他们想出一个办法来：轮流分粥，但分粥的那个人要等其他人都挑完后拿最后剩下的那一碗。为了不让自己吃到最少的，没人都尽量分的平均，就算不平，也只能认了。大家和和气气的，日子也越过越好。

在计划中，战略是最重要的形式之一，战略是组织的一种总体方案，是为实现总目标而做的重点部署和资源安排。战略是一个总方向，是对组织向何处发展及如何发展的一个总规划。战略还具有对抗的含

义，它是针对竞争对手而指定的。战略反映外界环境中所存在的机会与威胁同组织自身能力的一种实现的结合。明智而清晰的战略是使组织在竞争中取得胜利并保持生机和活力的重要前提。就像文章开头的故事：管理者通过“轮流分粥，分者后取”的合理的游戏规则，让每个人按游戏规则自我管理。而游戏的规则就是要将个人利益与公司整体利益统一起来。责任、权利和利益是管理的三根支柱，缺一不可。只有管理者把这三者的平台搭建好，员工才能各显其能。所以说管理的真谛不在“理”而在“管”。

第二篇：富雨琪+管理学阅读感悟

管理决策与现实生活的关系

有人做过一个实验：组织3组人，让他们分别向20千米外的一个村庄步行。第一组人对村庄的名称和路途长短一无所知，只被告知跟着向导走。第二组人知道村庄的名字和路程，但路边没有里程碑，他们只能凭经验估计行程时间和距离。第三组人不仅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里有一块里程碑。

第一组人一边走一边抱怨为什么走这么远，何时才能走到。坚持到终点的只有一半左右的人。第二组人在走到一半时由较有经验的人带领，簇拥着向前走。走到四分之三时，情绪低落，但当有人说：“快到了。”时又加快了脚步。第三组人边走边看里程碑，看着距离一点点缩短，感到十分高兴，很快就到达了目的地。

当人们的行动有了明确的目标，并把行动与目标进行对照，明确知道自己与目标相差的距离，人们就会自觉的克服一切困难，努力达到目标。而这就是决策的结果。所谓的决策是指组织或个人为了实现某目标而对未来一定时期有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。

当人们遇到常规事物的决策和现场随机决策时，一般是个人决策，因为它速度快、效率高，但存在主观随意性。而当人们遇到长远性、全局性的重大问题决策时，一般是集体决策。因为它能充分发挥集体智慧，集思广益，克服个人的局限性，更好的保证决策的正确性。然而决策也不是一下子就能做好的，它也需要通过识别决策问题与决策机会，确定决策标准，为决策标准分配权重，开发备择方案，选择

方案，实施方案，信息反馈及决策修订这七个步骤。

对于现代化的企业和家族企业来说，一个正确的决策对公司未来的发展是至关重要的。公司管理阶层在决策时要选择正确并合适的决策方法，可通过头脑风暴、德尔菲法、方案提前分析法和电子会议等定型决策法或确定型决策、风险型决策和不确定型决策三种定量决策法。但在决策时要记住把握问题的要害，明确决策目标，备择方案要两个以上，综合评定决策方案，同时也要有敢冒风险的勇气，还要记住决策过程是学习过程。

第三篇：四刘雨琪（范文模版）

《光辉的旗帜》读后感

市七小

四年级（4）班

刘雨琪

今天，我把《光辉的旗帜》这本书读完了，让我深受感动。《光辉的旗帜》一共有二十课，每一课都有三部分，分别是‘雏鹰行动’；‘雏鹰任务’‘雏鹰之星。虽然每一课的内容不多，都有一个重点知识，却让我懂得共产党的一片辛劳，所以我们要用行动来感谢共产党。

中国共产党从诞生到现在，已经走过了九十年的光辉历程。九十年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立起来了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命用。写下了彪炳千古的光辉诗篇；是中国共产党领导人民于时俱进、开拓创新，改变了一穷二白的落后面貌，走上了改革开放，全面建设小康社会的征途，开创了自古未有的宏图伟业；是中国共产党推动科学发展，处进社会和谐，让土地不断创造奇迹，上世界感叹中华巨变……

我们要树立共产主义的坚定信念，跟着伟大的党，满怀信心地走向灿烂的明天……

指导教师：石嘴山市第七小学 童永春

第四篇：谁动了我的奶酪读后感(陈雨琪)

今天我看完了《谁动了我的奶酪》，有很大的感触.书中主要讲述4个“人物”---两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个有这人一样的大脑小矮人“哼哼”“唧唧”，谁动了我的奶酪读后感(陈雨琪)。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活，可两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”不仅如此，还天天观察到了奶酪正在一点一点消失。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，始终无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

一路上，每当唧唧明白了一个道理，他都会写在墙上，读后感《谁动了我的奶酪读后感(陈雨琪)》。当唧唧准备要去寻找新的奶酪时，写了一句话给哼哼自己去思考：如果你不改变，你就会被淘汰。当唧唧又想回到那奶酪仓库又想继续前进，犹豫不决时，他写了一句话让自己苦思冥想：如果你无所畏惧，你会怎样做呢？当唧唧决定他要向老鼠们一样，留心观察时，他写了一句话：经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质。当他希望自己的朋友哼哼也能跟上来时，他写了一句话个哼哼带路：朝新的方向前进，你会发现新的奶酪……

从这本书中，我知道了每当遇到困难时，首先要更清醒的认识到，有时需要简单的看待问题，以及灵敏快速的行动，不必把事情过分复杂化，或者一味的让那些惊恐的念头使自己慌乱。其次必须要善于发现一开始发生的那些细微的变化，以便你为即将来临的更大的变化做好准备。还有一点必须承认，那就是阻止你发生改变最大的制约因素就是你自己。只有自己发生了改变，事情在会开始好转。

我觉得看这本书的收获，并不是要学它们任何一个，而是认识到变化是一种必然我们要做的是，是在最大变化发生之前，做好相应的准备，包括行动准备和心理准备。有着灵敏的嗅觉和匆匆的行动，并学会像“唧唧”一样不断进行心里调节，获得最好的心境去奋斗。

第五篇：安全管理学感悟

对学习《安全管理学》的感悟及建议

这学期我们系统的学习了《安全管理学》这本书，它是安全工程专业的专业课程之一。通过学习这么课程，让我们对于什么是安全、什么是危险都有了更进一步的了解。

通过对《安全管理学》的学习，使我对“安全”一词有了更加深刻的理解。什么是安全？安全对于我们又有什么重要性？这些问题我们都有了明确的答案。并且我们还知道了管理与安全之间的关系，当我们了解了安全管理的历史及它现在的现状时，我们更加的体会到了安全管理的重要性。

对于事故，我们不仅学习了事故的定义，事故的基本特性，事故的分类等一些基本的概念理论，我们更是学习了几种事故的致因理论，对于事故的统计与分析也有所涉及。也了解到事故发生主要有三个方面的原因：即人的不安全行为，物的不安全状态以及环境的不安全因素。所以要防止或减少事故的发生就应该从这三方面努力。

特别是学习“事故调查与处理”时，我觉得感触很深，通过事故现场的处理，事故现场的勘察，人证、物证的收集与保护等步骤一步一步的查明事故发生的原因，认定事故的性质，找出事故的主要责任人，并且对其进行处理，作出事故调查报告。这不仅体现出了事故调查的目的，更是体现了事故与安全管理之间的关系。

对于事故的预防与控制，更是安全管理的重中之重。安全管理的实施需要事故预防、应急措施和保险补偿手段相互间的有机结合。我国的安全生产方针从“安全第一”改为“安全第一，预防为主”也正是源于此。“三E”对策：技术对策、管理对策、教育对策，就是我们应该注重的几个方面。通过这几个方面的安全技术措施，我们争取将危险降到最低，从而对事故进行有效的预防及控制。

在学习重大危险源的辨识与分析的时候，我们知道了哪些是重大的危险源，及对重大危险源的管理措施，当我们对于那些重大危险源不够重视或者是不能进行有效的防治措施的话，造成的后果是非常严重的。

通过不断的学习让我更加深了对安全管理的重要性的认识，更是了解了安全教育的不容忽视，安全生产责任制的重要意义在这里更是体现无疑。将责任落实到个人，每个人都有了自己的安全责任，这样在生产过程中才能让每个人都认真的对待安全，所以安全生产责任制的编制对于安全管理来说是非常有必要的。当然，还有我国现行的一些安全方面的法律法规，他不仅体现出了现在社会人们对于安全的重视程度，更是代表了一个国家在生产力方面的水平。

对于这门课程我们还有这许多的知识值得我们去不断的学习，我们还有着许多的地方要去深入的去了解，因此，我们要不断的去学习，不断的去努力，争取

以后能为我国的安全事业贡献自己的一份力。

对于这门课程我也有自己的一些见解，比如说我们的课本是202_年的版本，有些地方可能已经落后了，要是换成新的版本可能会好些，还有就是要是联系更多的我们日常能够接触的案例给我们分析这些知识点的话可能我们会更容易的去理解。