第一篇：2014年滨州市中考英语试题答案及解析

滨州市二O一四年初中学生学业考试参考答案及解析

1-5ABCAB6-10 CBAAC11-15 ACBAC16-20 BCBCA

21.C [解析]考察冠词的用法。句意：看!那边的那个男孩是谁啊？-哦，他是我的表弟，鲍勃。他是一个诚实的孩子。定冠词the表示特指那边的那个，而不是其他地方的那个。Honest以元音音素开头，故前面用an。故选C。

22.A [解析]考察定语从句的用法。句意：你知不知道跟我们老师谈话的那个女孩是谁？-哦，她是我的妹妹。本句中先行词是the girl,且the girl做后面定语从句的主语，故选用主格who。故排除D.23.B [解析]考察介词的用法。句意：2014年4月16号，韩国的一艘船沉入了大海。具体的月份、日期及年份前面用介词on。故选B。in后面接月份、年份、季节；at接具体的几点几分；for接一段时间。

24.D [解析]考察介词的用法。句意：-打扰一下，你能不能说慢一点呢？-抱歉，我以为你可以跟上我的语速。根据句意可知，是说的太快了，要求说慢一点。故选D。

25.C [解析]考察宾语从句的用法。句意：打扰一下，能告诉我飞机什么时候起飞吗？宾语从句三大考点：引导词、语序（陈述句语序）、时态。根据宾语从句中需要用陈述句语序的原则，排除A、D；B选项中离开多长时间，应该是how long the plane has been left.本身选项错误。故选C。

26.A [解析]考察形容词最高级的用法。句意：汤姆，你是你们班最高的吗？-不。约翰才是。我比他更矮。根据答句可知，询问的应该是班里面最高的人。故选A。

27.B [解析]考察感叹句的用法。句意：电影真的很精彩啊!-对的，我已经看过两遍了。感叹句的引导词：what /how；What +a/an+形容词+单数名词+主谓；What+形容词+复数名词+主谓；How+形容词+主谓。根据问句的结构，符合How的用法，故选B。

28.D [解析]考察情态动词的用法。句意：现在我们就要把垃圾拿出去吗？-不，没必要，你们可以下课后再拿出去。Must的否定有两种:mustn’t;needn’t。Mustn’t 表示禁止做某事；needn’t 没必要做某事。根据句意，可知选D。

29.C [解析]考察状语从句时态的用法。句意：你知道他明天是否会来吗？-我也不知道。如果他来了的话，我会打电话叫你一起吃饭的。If引导的时间状语从句，遵循主将从现的原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在表示将来时。故选C。

30.B [解析]考察日常交际的用法。句意：接下来就轮到我了。我有点紧张。-放轻松点，你可以的。Congratulations.祝贺；Take it easy.放轻松；Look out.向外看；当心；小心；Have a good time.玩得高兴。故选B。

31.A [解析]考察连词的用法。句意:老师叫我读大声一点，这样的话，所有的学生都可以听得到。这是一个结果状语从句，所以排除B、C。D选项in order to 后面接短语。故选A。

32.C [解析]考察现在完成时的用法。句意：吉姆不在教室里面，他现在在哪儿？-他去图书馆了。A.will go to 一般将来时，他将会去图书馆，意思不符。D.goes to他一般都会去图书馆，并不表示他现在会在图书馆，排除。B.has been to 去过某地了，现在已经回到说话的地方了。也不符合意思，故排除。C.has gone to去了某地，现在不在说话的地方。故选C。

33.B [解析]考察固定搭配的用法。句意：吸烟对你的身体有害，你最好放弃吸烟。set it up 建立;give it up放弃;pick it up捡起来;look it up在字典里查找。根据句意，可知选B。

34.D [解析]考察代词的用法。句意：你觉得这两双鞋怎么样？-他们不太适合我。要么太长了，要么太短了。not only...but also不但„„而且;both...and既„„又;neither...nor既不„„也不;either...or要么„„要么。根据句意，可知选D。

35.C [解析]考察反身代词的用法。句意：歌曲我相信我可以飞翔 告诉我们，相信我们自己是非常重要的。根据I believe I can fly 的主语是I。故选C。

【文章大意】短文主要描述的是马航MH370失踪的事件。作者借此呼吁全世界要更加关注人类的安全，尤其是在机场里。

36.D [解析]考察动词辨析及语境理解。从最后一段的最后一句we hope they can get together with their family members.可知，飞机还是没有找到。found 找到（find的过去式或过去分词）；seen 看见（see的过去分词）；flown 飞（fly的过去分词）；missed(miss的过去式或过去分词)。故选D。

37.A [解析]考察名词辨析及语境理解。根据第二段的第一句话The plane may fall into the sea.要寻找的是飞机。故选A。

38.B [解析]考察词组辨析及语境理解。各国都在找寻MH70的下落，飞机上乘客的亲人都在等他们的好消息。talk about 谈论;wait for等待;listen to听;hear听说。根据句意，可知选B。

39.B [解析]考察动词辨析及语境理解。从后一句It is said that the plane was attacked(攻击)by the terrorists.可知，问的应该是意外是怎么发生的？故选B。A选项 take place 才表示发生的意思。

40.C [解析]考察动词辨析及语境理解。由前一句话Some think there may be something wrong with the plane 可知大家在猜测意外发生原因的可能性。故选C.caused 造成。be cause by 由„„造成。

41.A [解析]考察形容词辨析及语境理解。根据because the plane hasn’t been found yet.可知因为飞机现在还没有找到，所以很难说到底是由上面原因造成这次事故的。故选A。

42.B [解析]考察固定搭配及语境理解。花费时间、金钱做某事：it takes/took sb time/money to do sth;sb spend time/money on(doing)sth.故选B。句意：要找到失踪的飞机可能要花费一些时间。

43.C [解析]考察固定搭配及语境理解。not...until 直到„„才,句意：直到飞机找到，我们才能够停止飞机发生了什么事情的想象。故选C。

44.D [解析]考察固定搭配及语境理解。Whether...or not 是一个固定句型。

45.B [解析]考察词义辨析及语境理解。句意：我们希望在飞机上的人们能够安全。可以和家人团聚。故选B。

【文章大意】本文主要讲述了作者一个人帮助火灾中的邻居的事情。作者因为要准备英语考试，就没有跟爸爸、妈妈、妹妹一起去散步。突然作者闻到难闻的味道。刚开始以为是邻居在做饭。后来发现是起火了。作者赶紧拨打119，然后赶到邻居家就出了昏迷的邻居。爸爸妈妈都为作者而感到自豪。

46.B [解析]词义猜测题。根据I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom.可知邻居已经昏迷了。作者敲门没有人应答。故选B。

47.C [解析]细节理解题。根据But I studied alone at home because would have an English test.可知作者没有跟父母出去散步时因为要准备英语考试。故选C。

48.D [解析]细节理解题。根据Luckily,the firemen came and put out the fire quickly.可知，是消防人员把火扑灭的。故选D。

49.A [解析]细节理解题。根据I got into the house through the window and found my neighbor sleeping in his bedroom.可知A正确。故选A。

50.C[解析]主旨归纳题。A.怎样扑灭火；B.我的邻居是一个勇敢的人；C.我把邻居从大火中救出来；D.我在家准备考试。根据整篇文章内容可知，本文主要讲的是作者救了火灾中的邻居。故选C。

【文章大意】本文主要是由《爸爸去哪儿》这档真人亲子秀节目而引发出的对于现在与过去孩子与父母之间关系的变化。

51.C [解析]细节理解题。根据On the show,the five fathers and their children traveled around China.riding camels through the western deserts,fishing on the east coast,and selling vegetables for their bus fare(费用)home in southwestern Yunnan province.可知只有C.climb the mountains 没有提到。故选C。

52.B [解析]细节理解题。根据because the father can’t cook ,they only eat instant noodles(方便面).可知吃方便面是因为爸爸不会做饭。故选B。

53.C [解析]词义猜测题。根据In the past , children were taught their parents’whishes and look 可知，指过去，孩子们按照父母的意愿接受教育，而当父母年老的时候，孩子们则要照顾父母。这里的them指的是父母。故选C。

54.A [解析]细节理解题。根据Because it is about how Chinese parents look after their kids.可知答案选A。

55.D [解析]推理判断题。根据In traditional Chinese culture,the father is strict and the mother is kind.可知D错误。

【文章大意】本文主要是暑假可供选择的休假方式的广告。每一个广告都提供了注意事项、时间、电话号码、适用人群等基本信息。

56.A [解析]细节理解题。由题干中的关键字“enjoy the sunshine at the seaside”可知答案锁定在Trip 4。故选A。

57.D [解析]细节理解题。由题干中的关键字“Hunter Valley”可知答案锁定在Trip 2。Each adult is 50dollares;each child is 25dollars.所以答案是：50×2+25=125.故选D。

58.A [解析]细节理解题。由题干中的关键字“July 7 to July 15”可知只有Trip 1 之间刚好吻合，故选A。

59.C [解析]细节理解题。由题干中的关键字“life of plants at night”可知答案锁定在Trip 3。Many of the plants on this trip can only be seen at night.故选C。

60.B [解析]细节理解题。根据Take your camera and enjoy the wonderful sights in Hunter Valley.可知D有提到；Wear your sun hat and enjoy wonderful sunshine all the time from morning to evening.可知帽子有提到；Put on your warm clothes,bring a flashlight and come for a night walk along the Dungog Valley.可知厚衣服有提到。根据文章内容只有雨伞没有提及到。故选B。

【文章大意】本文主要是介绍“会说话的厨房”。这是一款法语数字厨房，该厨房可以在教使用者做饭的同时教授法语。文章同时还介绍了该厨房的工作原理以及发明该厨房的原因。

61.A [解析]细节理解题。根据 What do yo think of a “talking kitchen”? A French Digital Kitchen has been developed at Newcastle University in the UK.可知电子厨房实际上是一个可以说话的厨房。

62.B [解析]单词推理题。根据and 的单词是grammar，而与grammar（语法）同类型的单词应该是单词。故选B。

63.D[解析]细节理解题。根据The purpose of the French Digital Kitchen is to make learning a language more interesting and more educational.可知本段主要讲的是发明电子厨房的原因。故选D.64 C[解析]细节理解题。根据If you go wrong,the program goes back and repeats the recipe or information.可知，一旦出现错误的话，程序会返回去，重复之前的菜单或信息。故选C。

65.B[解析]主旨归纳题。文章主要介绍了电子厨房的工作原理、发明电子厨房的原因以及使用领域。故本文主要是介绍法语电子厨房。故选B。

66.hundred67.dictionary68.hardly69.Hers70.twelfth71.prefers

72.height73.behind74.medical75.Mother’s

76.is paid77.likes78.borrowed79.were80.were sold/have been sold

81.was watching82.to stay83.will kick84.can/may/stay85.has kicked/kicked

86.此处禁止停车，否则被拖走。

87.她妈妈上周给她买了台电脑。

88.I invited him to have dinner with me yesterday.89.The students are looking forward to(having)a relaxing holiday.90.My father used to drive to work ,but now he takes the bus.91.No, he doesn’t.92.Because they lack of confidence,they are afraid of showing off,or they are afraid of losing face by giving wrong answers.93.我想这确是个会影响我们学习的问题，但我害怕在同学面前出错。

94.胡老师还建议同学们不要害怕，要勇敢地尝试。

95.Hands up.please/Raise(Put up)you hand(s)

One possible version:

How to protect ourselves

How to protect ourselves is especially important to us students.First, don’t take restricted knives to school.They might hurt our classmates or ourselves.Secondly,there are too many students at school, and our hallways are too narrow.So don’t crowd with each other especially when we go upstairs or downstairs.Or there may be an accident.Thirdly,we should eat more healthy food and we’d better keep away from junk food,At last, we must pay attention to the traffic.Remember to call the police for help when we have an emergency.It’s our duty to protect ourselves.Let’s start from today.

第二篇：2013北京中考英语试题答案解析

2013北京中考英语试题答案解析 单项选择：

22.A 考查人称代词

23.B 考查介词词组 from to

24.C 考查连词or

25.B 考查比较级

26.A 考察情态动词can

27.D 考查不定代词anything用于否定

28.B 考查there be句型

29.C 考查特殊疑问词用法，how often表频率

30.D 考查时态，一般将来时

31.B 考查动词不定式，ask sb to do sth

32.C 考查时态，现在完成时

33.D 考查被动语态

34.A 考查宾语从句，陈述语序

完形填空：

答案：35-39 ACCDD 40-44 BADBC 45-46 BD

完形文章出自美国德克萨斯周杂志 The Staff，题目标题为“Her Name Was Mrs.ClaussenAnd She Cared”，继续保持连续六年的出题风格选材源于英美原版文章，对文化差异性的把控和理解要求较高，继续保持前六年的出题风格选材源于英美原版文章，对文化差异性的把控和理解要求较高，第40和46题对孩子的逻辑把控能力要求比较高。阅读理解：

A/B篇属于浅水区题，以细节题和线索题为主，所以一定要求孩子 “回文定位”，即必须在原文中找到原句和线索点。

C篇话题为“自信”，这个和孩子的契合度也很高，鼓励孩子保持一个良好的心态，对生活保持积极的心态，而且今年的C篇不同文段都有小标题支持，阅读起来重点性会比较明确。

D篇为体育类话题，且题型以主旨和推断为主，这是大部分孩子的一个弱项，但文章的逻辑结构还是非常明确，做题之前先把握住主旨思路，同时结合文章细节题做合理的推断和总结即可。

任务型阅读：

该篇任务型阅读文体是说明文，前4题依旧是细节题，找到原文原句即可得分，但在这当中着重注意第4小题，以how 提问，注意回答时最好用by doing的结构作答，第5题以what提问，是一道典型的归纳总结型主旨题，回答方式最好是以what is XX and how to XX为模板，需要对文章主旨内容做一个全面的分析归纳。

文段表达

“作文题“my favorite place at school”，这个题目和去年中考作文题的内在题材要求其实保持了高度的一致性，都属于夹叙夹议类的文章，而且非常贴近孩子的生活，这篇作文在写的过程当中要注意包含以下几个要点：

1、学校里你最喜欢的地方是什么？what2、你为什么喜欢这个地方？why3、这个地方给你带来了什么（这个地方如何帮助你成长或是这个地方如何给你留下深刻的印象等等都可以）how

夹叙夹议类的作文写作方式：

第一步，审题（确定文章有几个要点，保证要点齐全，确定文体）

第二步，列提纲

1、谈论是什么

2、阐述为什么

3、升华怎么样

第三步，连句成篇

第三篇：2013中考英语解析（范文）

乐加乐英语倾情出品

单项选择(解析老师——乐加乐英语孙晨皓)

22.A 考查人称代词

23.B 考查介词词组 from to

24.C 考查连词or

25.B 考查比较级

26.A 考察情态动词can

27.D 考查不定代词anything用于否定

28.B 考查there be句型

29.C 考查特殊疑问词用法，how often表频率

30.D 考查时态，一般将来时

31.B 考查动词不定式，ask sb to do sth

32.C 考查时态，现在完成时

33.D 考查被动语态

34.A 考查宾语从句，陈述语序

完形填空：(分析老师——乐加乐英语张澄)

答案：35-39 ACCDD 40-44 BADBC 45-46 BD

完形文章出自美国德克萨斯周杂志 The Staff，题目标题为“Her Name Was Mrs.ClaussenAnd She Cared by Dr.Lee Reeves

As I walked down to the counselor's office, I thought to myself, “What will she be like” Will she be old or young? Pretty or ugly? Will she care?“ Oh well, I figured it didn't really matter, anyway.I'd had so many speech therapists over the years I'd lost count.Another school, another therapist.I wondered why I even bothered to go.My stuttering seemed to be just as much of a problem now as it always was, and besides I hated to miss P.E.How did they find out that I stutter anyway? The last school must have sent my records.It was pretty hard to hide the way I talked.As I walked down the hallway, memories popped in my head of how painful being a kid who stutters had been.Memories of how the kids used to call me ”Motor Mouth,“ and of the teacher who asked me if I had ”lock-jaw.“ It still hurt。

The pain welled up inside as I rounded the last corner toward the office.”Don't start getting weak knees now," I whispered to myself.I wondered why I didn't stutter when I whispered, or when I talked to myself.At any rate I was sixteen years old and a junior in high schoolasking me all kinds of questions about myselfabout what I thought I did when I blocked.And she listened.She began to teach me about the fundamentals of speech.Not just about my speech, but about everybody's.Mrs.Claussen taught me about technical things, like circumlocution(a fancy term for avoiding words).And she listened。

I sang in the choir all of my school career and was a pretty good tenor.At my old school I was in the top concert choir, but when my family was transferred I learned that the new school's choir was all filled up.It was such a disappointment.I felt like that was the one thing that I could really do wellexcept in therapy.She explained that my increased fluency in therapy was because I was so relaxed, and I knew that she didn't care if I stuttered.I remember saying that I wished the whole world was a big therapy session.We laughed!

Mrs.Claussen told me that when I left high school and went off to college that my speech would probably get worse for a while.She was sure right.Things got considerably worse.I wondered if I would ever be able to communicate.It was a very depressing time, and I often felt alone。

One day when I was feeling particularly sorry for myself, I recalled something that Mrs.Claussen had told me over and over.She said that if I really wanted to change my speech and become more fluent that I could, but that it was all up to me.I remembered she said not to strive for perfect speech, just better speech.She was right about that, too.I eventually looked for and found another speech therapist.I began to work very hard and over the next couple of years improved my speech considerably。

A few time, when I was at home for a break from college, I tried to get in touch with her, but I never did.In fact, I never saw or talked with her after I left high school.Many years have passed since then, and I think of her from time to time, wondering if she had as much impact on her other students as she had on me.I like to think that she did.I'll never forget her.Her name was Mrs.Claussen...and she cared。

(Dr.Lee Reeves is veterinarian who operated his own clinic in Plano, Texas.His city honored him by naming him Businessman of the Year.Besides giving of his personal time to visit with children who stutter, he also works on behalf of women and children who are victims of abuse.He founded the Dallas Chapter of the National Stuttering Project in 1981, and is still active in that group).(The above article first appeared in The Staff, October 1992, and appears here with permission of Lee Reeves-JAK)

阅读理解：

A篇：CAB(答案分析老师——乐加乐英语孙晨皓)

B篇：DDA(答案分析老师——乐加乐英语孙晨皓)

C篇：ABC(解析老师——乐加乐英语赵振宝、王志莲)

53题A：考查观点态度题。根据文章第一段“in a way that doesn’t infringe the rights of others。可知A为正确答案。CD与文章相反。B篇文章中为提到。

54题B：考查词义猜测题。根据第四段文意“在陌生人面前比在你爱的人面前更能做到 “自信”，A。达成一致意见B.hold your point指的是“坚持你的观点”C.履行诺言 D。坚持斗争

55.题C：考查细节理解题。根据文章倒数第四行“Make clear and direct requirements。”得知C是正确答案。

D篇：(分析教师——乐加乐英语王雨、王志莲)

56.B 这是一道细节推断题，根据全文第一句“The willful blindnessin hockey toward concussions(头部撞击)has dropped。”可知B为正确答案

57.C这是一道段落主旨题。答案提示在第2段的第一句。The change in rules should be taken as a chance to...free of danger.该句的关键词chance 对应C答案中的possible, to draw special attention to skill development in„是result ,故选C。

58.D 这是一道推断题，根据第三段最后两句话可知D表达的意思合理

59.A 这是一个全文主旨题，选best title, 答案提示0在文章最后一段，即最后一句，该句说the change sends the clearest message yet to coaches and parents that player safety is paramount in the game.变化传递了一个再清楚不过的信息，那就是球员的安全至上，这个意思对应了A 选项的important 这个意思，故选A。

还原句子：

AEDB

阅读与表达：(参考答案提供教师——乐加乐英语胡赛楠)

64，Yes。

65, Put something soft to lie on on the floor。

66, A simple choice is to lay out a blanket in the sun。

67, By taking photos of us, our family members and friends。

68, What fun of camping is and how we have a great camping。

完成句子：(参考答案提供教师——乐加乐英语胡赛楠)

69, You'd better

70, used to

71, are looking forward to

72, as soon as I finish reading

73, won't close until

第四篇：山东省济宁市中考思想品德试题答案及解析

2011年济宁市思想品德试题

一、选择题

3．云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为

①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益 ②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德 ③诠释了生命的价值在于创造和奉献 ④是关爱自然、实现人与自然和谐相处的表现

A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④

4．在今年的全国“两会”上，食品安全再次成为焦点中的焦点。有代表将这样一句话带到了会上：“中国人的胃„很结实’，它负责消化一切：‘胶面条’„皮革奶’‘镉大米’‘瘦肉精’‘甲醇酒’‘人造蛋’‘地沟油’‘彩色馒头’„„”。这表明

①我国的食品安全形势十分严峻，无法缓解 ②食品安全问题已成为当前我国社会的主要矛盾 ③社会生活中还存在着不少侵犯消费者合法权益的现象 ④维护食品安全任重而道远

A．①② B．①③④ C．②③④ D.③④ 5.2011年5月9日，知名音乐人高晓松醉酒后驾车发生交通事故，致四车追尾、三人受伤。高晓松因危险驾驶罪被判拘役六个月，罚款四千元。这也是目前为止醉驾入刑判决最重的案例。刑法修正案草案将醉酒驾驶机动车定性为犯罪

①侵犯了酒类经营者的合法权益

②为打击“醉驾”违法犯罪行为提供了强有力的法律依据 ③彰显了对生命的尊重和关爱 ④能从根本上杜绝酒后驾驶违法行为

A．①②③ B．②④ C．②③ D．②③④ 6．2011年春节期间，公安部开展了新一轮的解救乞讨儿童行动。此次行动在网上引起了数十万网民的关注与参与，他们通过拍照片、提供线索等方式，仅十几天就发现拐卖儿童6名，并被公安部门顺利解救。“微博打拐”行动

①能彻底解决未成年人行乞问题 ②体现了对未成年人的社会保护 ③有利于唤醒公民的未成年人保护意识 ④侵害了未成年人的肖像权和名誉权

A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

7．2011年，济宁市将“学前教育工程”纳入全市为民办十件实事之一，及时分解目标任务，加大督查督办力度，确保此项工程目标任务的圆满完成。据统计，截止4月底，已有 42个项目到位资金4081.8万元；有36个项目开工建设；有50个项目正在进行土地征用和手续办理、地质勘探、工程立项、施工图设计、项目招标等各项筹建工作。我市这样做 A．有利于实现同步富裕

B．有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐 C．能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾

D．是逐步完善社会保障制度的需要

8．2011年2月2日，温家宝总理来到我市嘉祥县金屯镇，走进杨西村的麦田察看旱情。他说：“旱情影响农业收成，关系国家粮食安全和农民收入，我放心不下!”这体现了我们党

①始终代表中国最广大人民的根本利益

②着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题 ③把“三农”问题作为当前一切工作的中心 ④能够做到全心全意为人民服务

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9.2011年4月20日，以“科技、创新、未来”为主题的济宁市首届青少年科技节在济宁学院附属小学拉开序幕。青少年参加此项活动有利于

①激发学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情 ②培养创新精神和动手动脑能力 ③从根本上改变我国科技落后的局面 ④促进科学素养的全面提升

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 10.我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收1名数控技工，月薪达到6000元仍找不到合适的人选。这给

我们的启

示

是

①考大学已不再是我们的明智选择

②社会发展需要不同层次的人才

③树立正确的职业观念才是面对就业压力的积极态度

④要把社会需要和个人实际相结合，给自己恰当定位 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

第Ⅱ卷(非选择题 共40分)

1．有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他……

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根 本不可能!”年轻人说。

老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随便地扔在地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来?”“这当然可以!”

“那你应该明白为什么了吧！你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。”

年轻人低首无语。

文中的年轻人缺少的是一种什么品质？他怎样做才能成为沙滩中一颗闪亮的“珍珠”？(6分)

(1)自强。(2分)

(2)①首先要树立正确的人生目标。（2分）②其次要勇于战胜自我，超越自我。（1分）③在磨砺中走向自强。(1分)

2.鲁宁的一天：早晨，鲁宁让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，鲁宁很不高兴，摔门而去……课间，鲁宁看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，鲁宁拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换，鲁宁只好自认倒霉……

请你评析鲁宁这“倒霉”的一天。(6分)

3．父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：

情景一：七年级小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，在家里什么事情都不必做。”

情景二：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。

(1)行为思考：请你从公民权利与义务关系的角度对小凡的观点进行评析。（4分）

(2)行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的?请简要说明理由。（4分）

4.“你幸福吗?”越来越成为人们讨论的热门话题。全国各地“十二五”规划纷纷出炉，“幸福”可谓其中一大热词。关注民生、改善民生又一次成为今年“两会”的最大亮点。让我们一道采撷温总理经典话语中的几朵美丽的浪花，去共同体验幸福的生活！

★国家的幸福

温家宝总理在政府工作报告中指出，“十一五”时期是我国经济发展史上极不平凡的五年，也是我国改革开放和社会主义现代化建设取得新的重大成就的五年。我们办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事。加快发展社会事业，切实保障和改善民生是党和政府在“十一五”期间所做的主要工作之一。

(1)谈一谈：我国为什么能“办成了一系列大事，办好了一系列喜事，办妥了一系列难事”？（答出4点即可，4分）

★人民的幸福

温家宝总理在政府工作报告中说到：“我们所做的一切都是要让人 民生活得更加幸福、更有尊严。”

(2)说一说：要“让人民生活得更加幸福、更有尊严”，国家应采取哪些措施?（答出4点即可，4分）

5．2011年7月，伟大的中国共产党将迎来90华诞。90年的光辉历程，90年的丰功伟绩。

为庆祝中国共产党成立90周年，你校决定开展以“党在我心中”为主题的系列教育活动，请你参与。

活动1——办黑板报

(1)请列举一年来(2010年5月-2011年5月)，在中国共产党的领导下，我国取得了哪些举世瞩目的成就？(答出4个即可，2分)

活动2——演讲比赛

(2)思想品德课上，你班计划举行以“党在我心中”为主题的演讲比赛。班委会拟定了二个选题：①在中国共产党的领导下，特别是改革开放以来，我们家乡以及自己家庭的巨大变化；②我身边的党员(爸爸、妈妈、老师以及各社会成员)榜样。

请按要求完成下面相关联的二个任务。任务一：自拟演讲稿题目。(2分)

要求：紧密围绕主题，选取其中的一个选题，自拟题目。

题目： 任务二：请拟出你的演讲稿。(8分)

要求：①能体现思想品德课的相关知识，观点鲜明。②材料丰富，文字简练，富有文学色彩；③不得出现真实地点和人名； 2011年济宁市思想品德试题解析

第Ⅰ卷

一、单项选择题

3．B【解析】本题以全国优秀共产党员杨善洲同志的事迹设计题干，意在引导中学生学习先进人物的高尚品格，做一个对社会有用的人。杨善洲退休后义务植树，这是关爱自然的表现，有利于实现人与自然和谐相处；他放弃安逸的退休生活，扎根山区20年，这是艰苦奋斗精神的集中体现；杨善洲把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家，彰显了他的奉献精神。人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足，可见，①是错误的，B当选。

4．D【解析】俗话说“民以食为天，食以安为先”，随着人们生活水平的提高，人们对食品的安全问题越来越关注。我国食品安全形势十分严峻，但是能缓解，将来也应该得到解决，因此①排除；当前，我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，②错误；③④正确，故本题的正确答案为D。

5．C【解析】本题以高晓松醉酒驾驶为考试背景，目的在于增强学生的法律意识，做一名遵纪守法的好公民。①④错误，C为正确答案。

6.A【解析】本题以解救乞讨儿童为载体，考查对于未成年人保护这一知识点的理解和掌握情况。①太片面，未成年人行乞问题的解决不是一朝一夕的事情，它需要一个漫长的过程；“微博打拐”行动，体现了对未成年人的社会保护，有利于唤醒公民的未成年人保护意识。在公布儿童照片的过程中，确实可能涉及当事人的一些民事权利，如肖像权、隐私权和名誉权等，但不会真的侵犯这些权利。活动中公布儿童的照片并没有盈利行为，也不会降低这些孩子的社会评价，不涉及侮辱等一些情况；同时从某种意义上说，公布这些孩子的照片，是为了让他们摆脱乞讨或者被拐卖的困境，可以在法律上归为“紧急避险”情况，是在法律容忍的范围内。故A当选。

7．B【解析】济宁市将“学前教育工程”纳入全市为民办十件实事之一，说明该市十分重视教育，这有利于优化教育结构，促进教育公平，实现社会和谐。我国提出的是走共同富裕的道路，不是同步富裕，再者共同富裕与题干没有关系，故A排除；解决我国现阶段社会的主要矛盾的最根本措施（根本途径）是以经济建设为中心，大力发展社会生产力，C不选；社会保障制度旨在对公民在暂时或者永久性失去劳动能力以及由于各种原因生活发生困难时给予物质帮助，用以保障居民的最基本的生活需要。现代社会保障制度的核心部分是为劳动者提供社会保险，D不符合题干要求，故B为正确答案。

8.B 【解析】本题以温家宝总理视察嘉祥县金屯镇，走进麦田察看旱情为背景，考查对于中国共产党性质的认识和理解。我们党把经济建设作为当前一切工作的中心，故③错误，含有③的选项都排除，B当选。

9.C 【解析】青少年参加科技节有利于激发学科学、爱科学、讲科学、用科学的热情，培养创新精神和动手动脑能力，促进科学素养的全面提升。我国科技落后局面的改变不是短时间内就能解决的，因此③不对，本题的正确答案为C。

10.C【解析】本题考查对正确对待升学和就业的认识和理解。大学生就业难是一个严重的社会问题，这与一部分大学生高不成低不就有直接关系。好工作不好找，差工作自己不喜欢。因此，要树立正确的职业观念，要把社会需要和个人实际相结合，给自己恰当定位。如果因为现在大学生就业难，就认为考大学已不再是我们的明智选择，只能是因噎废食。故选C。

第Ⅱ卷

1.(1)自强。(2分)

5(2)①首先要树立正确的人生目标。（2分）②其次要勇于战胜自我，超越自我。（1分）③在磨砺中走向自强。(1分)1．【解析】本题借“沙子和珍珠”的故事喻人，教育学生告别自暴自弃，走向自强。解答好本题的关键在于全面把握材料蕴含的相关的教材知识。对老人的话和行为应这样理解： 珍珠之所以被捡起来，是因为被人认可。因此“沙子和珍珠的故事”启示我们要自强，第（1）问就迎刃而解。解答第（1）问是解答第（2）问的关键所在，即如何培养自强的精神，可根据教材知识回答即可。

2．(1)鲁宁摔门而去，他的做法让父母伤心，是一种不孝敬父母的行为。（1分）他应该多和父母交流沟通，做一个孝敬父母的好孩子。(1分)(2)鲁宁偷看同桌日记的行为是一种违法行为，侵犯了他人的隐私权；（1分）鲁宁同桌挥拳相向的行为也是违法的，侵犯了鲁宁的生命健康权。(1分)

(3)鲁宁自认倒霉的行为是错误的，作为消费者，应该学会运用法律武器维护自身的合法权益；（1分）店主拒绝退货的行为是违法的，侵犯了消费者的公平交易权(或依法求偿权)。(1分)2．【解析】本题以发生在中学生身边的故事创设情境，考查对于孝敬父母、隐私权、消费者权益保护等知识点的理解和掌握情况。解答本题时要认真审读所给材料，然后结合所学知识进行分析。从材料中可以看出，妈妈的做法是为了让子女树立正确的消费观，养成勤俭节约的好习惯，是对子女的关爱，作为子女应该理解父母的苦衷；鲁宁偷看同桌的日记本侵犯了他人的隐私权，而他同桌的做法则侵犯了鲁宁的生命健康权，由此可见，两人的法律意识比较淡薄，令人深思；“售出商品，概不退货”是很多商店的惯用伎俩，其实这种做法侵犯了消费者的公平选择权，如果遇到像鲁宁这样的情况，应主动拿起法律武器维护自己的合法权益，自认倒霉是一种懦弱行为。

3．(1)①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的时候，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。（2分）②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。(2分)

(2)①小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。（2分）②受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的，他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。(2分)3．【解析】本题的情景鲜活，能较好地抓住学生的心灵，引起思维的共鸣，本题从权利和义务的关系角度来考察家庭生活和学校生活中的权利和义务，角度新，是一道体现能力的好题。解答时，需要注意情景的把握和教材知识的合理运用。在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。第（1）问，小凡认为在家里什么事情都不必做，这是错误的想法，他应该尽可能地为父母分担家务劳动，自己料理好个人生活，减轻父母的负担。第（2）问，小鲁和老师顶撞后，一气之下辍学在家。解答该题，首先需要弄明白两个问题：一是怎样与老师交流沟通？二是怎样认识受教育既是我们享有的权利，又是我们应该履行的义务？然后组织答案。

4．(1)提示：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；中国共产党的正确领导；全国人民万众一心、艰苦奋斗、开拓创新；坚持改革开放的基本国策；积极实施科教兴国、人才强国、依法治国和可持续发 展战略；全面贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线；坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导；等。(答出符合题意的4点即可，4分)(2)提示：经济方面：①始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，促进经济快速稳定发展，为改善民生奠定坚实的物质基础。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配制度并存的分配制度，加大收入分配调节力度，建立健全社会保障制度，坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民。政治方面：③坚持和完善人民代表大会制度，确保人民当家作主。④进一步转变作风，依法治国，保障公民自由和权利。⑤关心群众疾苦，促进社会公平正义。⑥加强法律监督，确保社会稳定，保障人民安全。文化方面：⑦发展先进文化，丰富人民群众文化生活，提高文化素养。⑧加强环境保护，改善人民生活环境。等等。(答出符合题意的4点即可，4分)

4．【解析】本题以2011年两会十大“网络热词”——“幸福”为切入点，以温家宝总理经典话语为背景材料，设计题目，考查学生运用教材知识分析社会热点的能力，让学生体会生活的幸福，学会感恩。第（1）问，考查我国在“十一五”期间取得新的重大成就的原因。原因有两个方面：一是根本原因；二是主要原因。根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，也就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。在回答主要原因时，应从基本路线、基本国策、理论指导、实施战略、人民群众艰苦奋斗等方面入手。第（2）问，“幸福”是一个内涵很深的词，包含着物质、文化、政治等多方面的丰富内涵，不能偏颇，因此为了让人民生活得更加幸福、更有尊严，国家采取的措施应是经济、文化、政治等方面的，答案只要符合题意即可。

5.(1)提示：成功举办上海世博会；成功举办第十六届亚洲运动会；探月工程“嫦娥二号”任务圆满成功；歼-20隐形战机成功试飞；我国成为全球第二大经济体；我方人员从利比亚大撤离；北斗导航基本系统建成；京沪高铁全线完成铺设；制定和实施了国家中长期教育改革和发展规划纲要；舟曲特大山洪泥石流灾后恢复重建；我国粮食产量七连增；汶川震后重建创奇迹；我国自主研制的超级计算机“天河一号”成为全球最快计算机；等。(答出符合题意的4个即可，2分)(2)(10分)评卷提示：

任务一：紧密围绕主题，选取其中的一个选题，自拟题目。(2分)任务二：①能紧密围绕主题和自拟题目撰写。②能体现思想品德课的相关知识，观点鲜明。

例：巨变类：巨变的原因（党的领导）、中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量（共产党的先进性）等。

榜样类：中国共产党的先进性、先锋队作用等。③材料丰富，文字简练，富有文学色彩。整体评价：优：7-8分；中：5-6分；差：0-4分

评分说明：对于第Ⅱ卷的答案，在层次上、文字上不要求与本答案要点完全一致，只要其基本意思与答案要点一致即可给该要点的分。但意思不明确、答案不完整的应酌情扣分。

5．【解析】本题以建党90周年为背景材料，以活动探究的形式，考查学生多方面的能力。解答时要根据所给材料，对每一个设问进行仔细分析，然后回答。第（1）问，开放性较强，注意题目要求是列举近一年来我国所取得的成就，时间要以2010年5月为界限，可以从不同的角度进行回答，但答案最好是大家都比较熟悉的。第（2）问，本题为综合类很强的一道开放性试题。考查教材多方面的知识和综合分析问题、语言表达等综合能力，难度 较大。任务一：自拟演讲稿题目。从两个选题中，一定要选取自己比较擅长的，然后写出演讲题目。任务二：①找到教材知识和题干的结合点，确定主题，注意不要偏离主题。②如果是巨变类，考生可围绕中国共产党的根本宗旨、奋斗目标等方面展开；如果是榜样类，考试可围绕中国共产党的先进性、先锋队作用展开。注意题目要求即字数和演讲格式。

第五篇：2011河北中考英语试题答案

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