第一篇：河北省保定市高阳中学2013-2014学年高二下学期第十八次周练历史

河北省保定市高阳中学2013-2014学年高二下学期第十八次周练

历史试题

1．《牛津英国通史》指出：在17世纪的英国，政府是经过”同意”而进行统治的。是指()

A.内阁经过首相“同意”统治

B.内阁经过国王“同意”统治

C.国王经过议会“同意”统治

D.国王经过臣民“同意”统治

2.资产阶级革命前英国议会和国王的关系表明了（）

A.英国不是一个君主专制的国家

B.议会在一定程度上限制了王权

C.议会拥有完整的立法权力

D.议会实际上是英国最高权力机关

3.学者钱秉旦在《英国通史》中指出：“詹姆士一世对君权神授的理论只是想一想和说一说,查理却在实际政治生活中操作这种过时的理想，这正是查理一世个人悲剧的所在。”下列属于查理一世“在实际政治生活中操作这种过时的理想”的史实是（）

①建立清教②接受《权利请愿书》

③强行征收“船税”④武力解散议会

A.①②B.②③④

C.③④D.①②③④

4.来自于苏格兰的詹姆士一世违背英格兰的历史传统，推行专制统治，导致王权与议会之间的矛盾日益激化。这里的英国“历史传统”指的是（）

A.英国通过宗教改革建立国教

B.国王并不能掌握英国最高统治权

C.大多英国人接受了启蒙思想

D.王权受到议会一定程度上的限制

5.1628年，英国议会通过《权利请愿书》，目的在于（）

A.驳斥“君权神授”理论B.通过和平方式夺权

C.约束国王专权行为D.确立君主立宪制

6.1628年，国王查理一世批准了议会提出的《权利请愿书》，主要是因为（）

A.迫于议会的强大压力

B.急需通加征税获得战争经费

C.内战准备不足

D.《权利请愿书》有利于巩固其专制统治

7.1628年的《权利请愿书》与1641年的《大抗议书》相比，属于相同点的是（）

A.都得到查理一世的接受

B.导致英国内战的爆发

C.对国王权力作出一定限制

D.都导致议会与国王的关系急剧恶化

8.英国资产阶级革命前，查理一世因为税收权问题和英国议会展开了激烈的斗争，从历史发展趋势来看，该斗争的实质是（）

A.资产阶级、新贵族反对封建专制的斗争

B.国家最高统治权归属之争

C.维护英国传统体制之争

D.议会与国王的经济利益之争

9.有学者认为：“詹姆士一世本人是一个价值观念与政治现实的矛盾体。”对这句话解读正确的是（）

A.政治现实是英国议会经常遭到国王解散

B.詹姆士一世的价值观念始终背离他的政治行为

C.詹姆士一世“君权神授”观念不能得到大多数英国人的赞同

D.詹姆士一世宣扬的“王在法下”观念与“君权神授”观念相矛盾

10.有人指出：“假如那时国王接受有限君主制„„，他将可能赢得臣民前忠心，从而阻止激进派提出进一步要求。”这人所指的英国国王最有可能是（）

A.詹姆士一世B.查理一世

C.克伦威尔D.威廉三世

11.在詹姆士赴伦敦登基的途中，随行人员抓到一名小偷。按照英国的惯例，小偷应经法庭审讯后判罪，但詹姆士直接下令对小偷处以绞刑。这反映了（）

A.王权的专制

B.国王秉公执法

C.英国治安状况不容乐观

D.英国王权小于议会的权力

12.英国资产阶级革命前，国王与议会一度在税收问题上争执不休，针锋相对。税收问题之所以成为17世纪英国议会与国王斗争的焦点。在于（）①国王希望通过不断增税来解决财政亏空问题

②资产阶级和新贵族不愿意向国家纳税

③议会有批准国王征税权的传统权力

④沉重税收损害资产阶级切身利益

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

13．“纵使在防卫海洋的借口下已经征收了这一切税，但是又在同一借口下开征另一种新的前所未闻的“船税”，前后两种捐税，几年来已使人民付出七十万镑的款„„。”上述条款最有可能出自（）

A.《大宪章》B．《大抗议书》

C．《权利请愿书》D．《权利法案》

14.1628年议会向国王呈送的《权利请愿书》中说：“近来更有大批海陆军队，散驻全国各郡，并违反居民意志，强迫居民接纳住入其家宅，忍受其长期驻扎，既有背于本王国之法律与习惯，且使民不堪命。”对此理解正确的是（）

A.国王詹姆士一世强行把军队驻扎在居民家

B.国王的行为违背了《权利法案》的规定

C.反映出资产阶级对王权专制行为的抗议

D.议会准备通过武力方式夺权

15.1641年10月，英国议会下院对《大抗议书》进行表决，最后仅以11票多数（159：148）通过。这充分表明（）

A.国王查理一世操纵议会投票

B.《大抗议书》未能充分体现资产阶级要求

C.部分议员与王权斗争存在妥协、保守心态

D.多数议员反对通过和平方式与王权斗争

16.英国的清教主张“纯洁”英国国教，清除其中的天主教残余，提倡节俭和勤奋，反对奢侈浪费，实质上反映了（）

A.国教与清教矛盾尖锐

B.天主教成为资本主义发展道路上的最大障碍

C.启蒙思想已广泛传播

D.新兴资产阶级追求利润和积累资本的愿望

17.面对查理一世的任意征税和强行借债的行为，英国人民说：“只要我们有两头牛，就愿意出售一头来资助陛下，但须通过议会！”表明英国人民（）

A.拒绝向国家纳税

B.主张王权须受议会制约

C.主张由议会取代国王的统治

D.主张推翻国王的统治

18.17世纪，英国议会展开了一系列反对国王的斗争，从呈递《权利请愿书》到提交《大抗议书》，不能反映（）

A.议会斗争方式发生重大变化

B.查理一世的专制行为变本加厉

C.议会与国王的矛盾加剧

D.资产阶级要求参与政治、建立统治的愿望更加强烈

19.阅读下列材料：

材料一“国王在世上可以行使一种神圣的权力”“可以任意处置他的臣民：或加提升，或加贬斥；或生、或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判，除了上帝之个，国王不对任何人负责。”

── 詹姆士一世

材料二“在英国的历史上，形成了两大原则，一是王在议会，也就是说国王必须通过议会来进行统治。第二呢，是王在法下，也就是说法律高于国王，国王必须服从法律。可是呢，查理一世的做法就是把这样的两个原则全都给破坏了。因此呢，议会和国王之间的矛盾就越来越大，对立也就越来越尖锐……”

──《大国崛起》

材料三议会在整个事件的演变过程中，都发挥了主导作用。接下来在确立新国王的时候，议会经过讨论，折中了两派意见，最终决定威廉夫妇共同为英国国王。

──《大国崛起》

请回答：

（1）材料一体现了什么政治观念？

（2）材料一体现的政治观念与材料二中的所提的政治原则是否有冲突？这一冲突的实质是什么？在英国资产阶级革命爆发前有哪些具体表现？

（3）材料三所体现的理念与材料一相比，有何变化？变化的直接原因是什么？

答案：

1． C2． B3． C4． D5． C6． B7． C8． A9． C10． B11． A

12． B 13． B14． C15． C16． D17． B18． A

19．（1）君权神授。

（2）有冲突。

实质是资产阶级和新贵族与封建君主专制的矛盾。

具体表现：①针对查理一世的专权行为，1628年，议会通过《权利请愿书》来抗议和约束国王的权力；②1629年，查理一世强行解散议会，实行长达11年的无议会统治③1641年，议会通过《大抗议书》抗议国王的种种不法行为④1642年，查理一世武力讨伐议会。

（3）变化：国王由议会决定产生，君权由“神授”变为“民授”（或答：国王不须向任何人负责到国王必须对议会负责）

原因：资产阶级和新贵族领导的“光荣革命”的胜利。

第二篇：河北省保定市高阳中学2013-2014学年高二下学期第十八次周练数学

河北省保定市高阳中学2013-2014学年高二下学期第十八次周练

数学试题

1.已知z(1i)1，则复数z在复平面上对应的点位于第2.“

62k(kZ)”是“cos21”的 2

3.直线ykx1与曲线yx3axb相切于点A(1,3)，则b的值为。

4.已知cos

3121231，coscoscos，„，coscos25547778

根据这些结果，猜想出的一般结论是

5.已知f(x)为R上的奇函数，且f(x2)f(x)，若f(1a)1，则f(1a)=

6.曲线C：f(x)sinxex2在x=0处的切线方程为

ex,x0,17.设f(x)则f(f())3lnx,x0,rruuurrr8.已知向量a(6,4),b(0,2),OCab,若点C在函数ysinx12的图象上，则实数的值为

9．函数f(x)对任意正整数a、b满足条件f(ab)f(a)f(b)，且

f(1)2。则f(2)f(4)f(6)f(2010)……的值是f(1)f(3)f(5)f(2009)

10.已知f(x)的定义域是[0,1]，且f(xm)f(xm)的定义域是，则正数m的取值范围是

11.设f0(x)cosx，f1(x)f0(x)，f2(x)f1(x)，„，fn1(x)fn(x)，nN，则函数y|4f2008(x)f2009(x)1|的最小正周期为

12.对于定义在R上的函数f(x)，有下述四个命题； ①若f(x)是奇函数，则f(x1)的图像关于点A(1,0)对称；②若对xR，有f(x1)f(x，则1yf(x)的图像关于直线x1对称；③若函数f(x1)的图像关于直线x1对称，④则f(x)为偶函数；函数yf(1x)与函数yf(1x)的图像关于直线x1对称。

其中正确命题序号为_______________．

13.已知集合Ay|y12x,xR，By|ylog2(x1),xR，则AB

14.不等式(x1)x20的解集___________.15.已知sin4，其中0,，则cos()．732

22316.函数f(x)x（常数Z）为偶函数，且在(0,)上是单

调递减函数，则的值为_________.17.在ABC中,a5,b8,C60,则的值为。

21x,x018.设函数f(x),方程f(x)＝x+a有且只有两不相等实数

f(x1),x0

根，则实数a的取值范围为.答案1.一 2.充分不必要 3.35、-1；

6、y=2x+37、1；

8、

331；

9、2010；

10、m 2211、 ；

12、①③13． 0,14.1,215．11

16．1

17．.2018．3,4

第三篇：河北省保定市高阳中学2014-2015学年高一语文上学期第十七次周练试卷

河北省保定市高阳中学2014-2015学年高一上学期第十七次周练

语文试题

第一组(30分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成1—4题。

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自．给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。

时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。

(明穆宗隆庆)三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有．势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷．弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。

帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御．史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子太保，谥忠介。

(取材自《明史·海瑞传》)注：①脱粟：糙米饭。②飚发凌厉：气势猛然。③纠擿(zhí)：举发纠正。1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)()A．署南平教谕

署：委任 ．B．墨者多自免去 墨：古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨 ．C．执政阴沮之

阴：暗中，秘密 ．D．素疾大户兼并 疾：憎恶、痛恨 ．2．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是(3分)()①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给 ②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏 ③日再三，为感动太息 ③

②

①④中人监织造者，为减舆从 ⑤力摧豪强，抚穷弱 ⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之 A．③⑤⑥

C．①②④

B．①③④ D．②⑤⑥

3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。

B．明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。

C．海瑞推行政令气势过于猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上书陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。

D．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。(5分)译文：_______________________________________________ _______________________________________________________(2)已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。(5分)译文：_______________________________________________ _______________________________________________________(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成5—6题。偶见 [明]徐祯卿

深山曲路见桃花，马上匆匆日欲斜。可奈玉鞭留不住，又衔春恨到天涯。注：①玉鞭：马鞭。

5．诗中“留不住”指留不住什么？全诗表现了诗人怎样的心情？(5分)答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 6．你认为这首诗的诗眼是什么？请简要分析。(6分)答：____________________________________________________

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A．元德秀孤苦无依，依照法令领俸禄做官，出任邢州南和尉。后来，因为治理事务有很好的政绩，又得到提拔，做了龙武录事参军。

B．元德秀赶不上在父母活着时娶妻，于是不肯结婚。因为侄子结婚娶妻，家里穷没有什么可以拿来办婚礼，所以请求作鲁山县令。

C．到鲁山上任时，德秀从车上掉了下来，不幸摔伤了脚，不能慢跑拜礼，但还是用对待客人的礼节对待郡守长官。

D．元德秀淡泊名利，安于贫贱，晚年定居陆浑山，寄情山水，所著文章得到了思想行为高尚的人的赞扬。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)即破械出之。翌日，格猛兽而还。(5分)译文：__________________________________________________ _______________________________________________________(2)士大夫高其行，不名，谓之元鲁山。(5分)译文：__________________________________________________ _______________________________________________________(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成5—6题。宋城子 [南宋]李好古

平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。

少年有意伏中行，馘名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安双阙远，空怅望，过维扬。

注：①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。②馘(ɡuó)：割耳朵。③治安：贾谊曾给文帝上《治安策》。

5．从全词看，“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情？(5分)答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 6．这首词主要运用哪些表现手法？请列举出两种，并作简要分析。(6分)答：___________________________________________________ _______________________________________________________

第四篇：河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二语文上学期第二十四次周练试题

河北省保定市高阳中学2014-2015学年高二语文上学期第二十四次

周练试题

第一组：(36分)

一、阅读下面的文言文，完成1—4题。(19分)

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟①，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛戚去。

时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。

(明穆宗隆庆)三年夏，以右佥都御史巡视抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉②，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。

帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠擿③，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰上再疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子太保，谥忠介。(取材自《明史·海瑞传》)【注】 ①脱粟：糙米饭。②飚发凌厉：气势猛然。③纠擿(zhí)：举发纠正。

1．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．署南平教谕

署：委任 B．墨者多自免去

墨：古代刑法之一，在脸上刺字后涂上墨 C．执政阴沮之

阴：暗中，秘密 D．素疾大户兼并

疾：憎恶、痛恨

2．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是(3分)（）①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给 ②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏 ③日再三，为感动太息 ④中人监织造者，为减舆从 ⑤力摧豪强，抚穷弱

⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之 A．③⑤⑥ B．①③④ C．①②④

D．②⑤⑥

3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(3分)（）A．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母亲祝寿，才买了二斤肉。B．明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。

C．海瑞推行政令气势过于猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上书陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。

D．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢，提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。(5分)译文：_______________________________________________

(2)已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。(5分)译文：______________________________________________ [

二、阅读下面的唐诗，完成5—6题。(11分)题农庐舍 丘 为

东风何时至？已绿湖上山。湖上春既早，田家日不闲。沟塍流水处，耒耜平芜间。薄暮饭牛罢，归来还闭关。

5．“东风何时至？已绿湖上山”两句中，哪个字用得最好？请简要进行分析。(6分)答：_______________________________________________ 6．这首诗描绘出一幅怎样的图景？表现了作者怎样的思想感情？(5分)答：_________________________________________________

三、名篇名句默写(6分)7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)渔舟唱晚，____________________；雁阵惊寒，__________ ________________。(王勃《滕王阁序》)(2)桑之未落，__________________________。于嗟鸠兮，____________________________！(《诗经·氓》)(3)______________，风飘飘而吹衣。______________，恨晨光之熹微。(陶渊明《归去来兮辞》)第二组：(36分)

一、阅读下面的文言文，完成1—4题。(19分)《寓山注》序 祁彪佳

予家固山阴道上【注】也。家旁小山，若有夙缘者，其名曰“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。子自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。

卜筑之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭，予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有 别辟之境地，若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈浓。朝而出，暮而归。祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦。两年以来，橐中如洗。予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。

园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之，聚者散之，散者聚之，险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。

园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始。凡一百余日，曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。

至于园以外山川之丽，古称万壑千岩，园以内花木之繁，不止七松五柳。四时之景，都堪泛月迎风；三径之中，自可呼云醉雪。予亦不暇缕述之矣。(有删改)【注】 山阴道上：指绍兴城西南一带。

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（）A．两兄以斗粟易之

易：换取

B．于是卜筑之兴，遂勃不可遏 勃：兴起的样子 C．险者夷之，夷者险之

夷：使……平坦 D．四时之景，都堪泛月迎风

堪：堪称

2．下列句子中，全部表现作者“卜筑之兴”的一组是(3分)（）①于二十年前情事，若有感触焉者

②辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出 ③每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐 ④朝而出，暮而归 ⑤虚者实之，实者虚之

⑥曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑 A．①③⑤

B．①④⑥ C．②③④

D．②⑤⑥

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（）

A．作者和家旁的寓山好像有夙缘，儿时哥哥在山中劳作，他也在旁边嬉戏，经历变故因病南归后，偶过而有所感，便一步步将它建成了景色优美的园林。

B．山园兴建之初，作者仅想造三五间房子，对客人的建议也很漠然，但万壑千岩的丽景和哥哥未罢的工程使其兴趣愈发浓厚，不惧奇寒酷暑，建园成痴。

C．园中水石、花木互相映衬，桥、榭、径、峰参差点缀，轩斋深幽宽敞极尽情趣，各类房屋各显其妙；园内外的景色，赏心悦目，令人陶醉。

D．文章从“始末”、“痴癖”、“营构”、“岁月”等方面介绍开园的过程，虽然每节各述一个方面，但“兴”、“趣”贯穿始终，各节叙事互为补充，似断实连。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝。(5分)译文：________________________________________________(2)如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。(5分)译文：________________________________________________

二、阅读下面这首词，完成5—6题。(11分)踏莎行·晚景 陈 霆

流水孤村，荒城古道。槎牙老木乌鸢噪。夕阳倒影射疏林，江边一带芙蓉老。风暝寒烟，天低衰草，登楼望极群峰小。欲将归信问行人，青山尽处行人少。

5．此词上片是从哪些角度写景的？描绘了一幅怎样的画面？(5分)答：_________________________________________________ 6．词的下片抒发了作者怎样的思想感情？这种情感是怎样抒发的？(6分)答：_________________________________________________

三、名篇名句默写(6分)7．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)__________，知来者之可追。实迷途其未远，________。(陶渊明《归去来兮辞》)(2)元嘉草草，________，________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)(3)亲朋无一字，________。戎马关山北，______。(杜甫《登岳阳楼》)

答案： 第一组 1． B 2． D 3． C 4．(1)听说他上疏时，自己知道冒犯该死，买了一个棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处奔散没有留下来的，是不会逃跑的。

(2)不久，给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，迫害士大夫(把士大夫当作鱼肉)，沽名钓誉破坏政事，于是改调海瑞去任南京粮储之职。

5．“绿”字用得最好，看似信手拈来，实为精心挑选，生动地表现了不知不觉之间，春风悄然而至，漫山遍野一片春色盎然的景象。

6．这首诗描绘了一幅恬淡宁静的春日农村风俗画，表现了作者与世无争，向往宁静闲适生活的情感。

7．(1)响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦(2)其叶沃若 无食桑葚(3)舟遥遥以轻飏 问征夫以前路 第二组 1． D 2． C 3． B 4．(1)他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹(劳作)，手脚因此生了很厚的老茧。(得分点：“躬”、“荷”、“胼胝”)

(2)如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园建构的情况。(得分点：“作文”、“韵”、“营构”)

第五篇：河北省保定市高阳中学2015届高三下学期第二次周练政治试题 Word版含答案

河北省保定市高阳中学2015届高三下学期 ①见证了中华文化的源远流长 ②从中能够透视到中华文化的传承与发展 ③是中华民族精神的集中体现和重要标识 ④从中能够看到历史和现实的所有文化

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

5．2013年10月11～14日，澳门 反映出（）①我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性等特点 ②我国古代科技是中华民族生命力、创造力的生动体现 ③我国古代科技成果并非都是中国人民勤劳、智慧的结晶 ④我国的科学技术水平一直处于世界的前列 A．①②

C．①④

B．②③ D．③④

9．江西山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了浔阳文化、豫章文化、临川文化、赣南客家文化等诸多子系统。多种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了（）①区域文化各具特色，异彩纷呈 ②中华文化博大精深，源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴，融合统一

A．②④

C．①②

B．①③ D．③④

10．“创造快乐，传递快乐”——蚌埠花鼓灯嘉年华即将隆重开幕，下图为嘉年华欢乐世界效果图，花鼓灯嘉年华是皖北最大的综合性文化旅游公园，将尖端科技与花鼓灯特色文化元素完美结合，创造了现代旅游休闲与传统非遗文化深度融合的文化产业开发新模式。表明()

①中华文化具有鲜明的民族性 ②中华文化具有独特的区域性 ③科技进步是推动文化发展的重要因素 ④文化遗产是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达

A．①②

C．③④

B．①④ D．②③

11．少数民族传统体育项目是极具民族特色的“原生态”民族文化，是各少数民族在长期的历史发展过程中，为抵御外来侵略、抵抗疾病、自然灾害以及耕种、祭祀、庆贺等活动演变而来的，都是中华文化的瑰宝。这表明（）①各个民族文化的差异逐步消失 ②中华文化源远流长、博大精深 ③中华文化具有兼收并蓄的特点 ④中华文化是个性和共性的统一

A．①②

C．②④

B．①③ D．③④

12．以河南为主体、延及周边的中原地区，先后有20多个朝代的200多位帝王建都或迁都于此。汉字和姓氏以及启迪中华民族的元典文化均起源并繁盛于此。可以说，中原地区的历史是中国历史的一个缩影。由此可见，弘扬中原文化，可以（）①突显我国各民族文化的丰富多彩 ②增强人们对中华文化的认同感 ③提高中华民族的凝聚力和向心力

④显示中华民族厚重的文化底蕴 A．①②④

C．②③④

B．①③④ D．①②③

13．青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷质细腻，线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于世。精美绝伦的青瓷体现了中华文化（）A．源远流长，唯我独尊

B．独树一帜，独领风骚

C．求同存异，兼收并蓄

D．体现时代，摒弃传统

14．中国戏曲最早是从模仿劳动的歌舞中产生的，它的起源可以追溯到先秦时期，明代达到繁荣。据不完全统计，目前我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。这些各具特色的戏曲（）①具有鲜明的地域性，是在各自地域内独立形成的

②具有强大生命力，包含着永不过时的教育价值 ③具有包容性和开放性，长期相互交流、借鉴和融合 ④具有悠久的历史，是各族人民长期社会实践的产物

A．①②

C．①④

B．②③ D．③④

15．两千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，这一思想对中华文化产生了深远影响。“和而不同”反映了中华文化具有的特点是()

x k b A．包容性

C．民族性

B．阶级性 D．地域性

16．[2014·潍坊期中]以“聚焦亲情、共圆梦想”为议题的 运用传统文化和中华文化的相关知识，说明两岸人民能够“聚焦亲情、共圆梦想”的依据。

17.材料一 中国戏曲作为唯一一个有着数千年历史、800年兴盛史、300个声腔剧种和5万个剧目累积量、生生繁衍至今而顺势进入现代社会的舞台艺术门类，成为人类三大古老戏剧样式(古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲)的唯一存活体，以自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林。戏曲对于中古以后中国人的社会生活形成了全面覆盖。汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等，少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧。不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色，形成对多样审美风格的覆盖。

材料二 从上世纪初，西方戏剧大量进入中国。对此，中国戏剧一一拥抱。在尽情吸收西方话剧、歌剧、音乐剧、芭蕾的营养后，中国戏剧也走出了国门，特别是用中国戏曲演绎的西方经典剧目受到了外国戏迷的空前欢迎。

(1)材料一是如何体现中华文化的基本特征的？

(2)结合材料二，谈谈你对中华文化所特有的包容性的认识。

[]

答案：

1． A

2． C

3． B

4． A

5． C

6． B

7． C

8．A

9．C

10． D

11．C

12． C 13.B

14． D

15． A 16．①传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。两岸同胞始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。②中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和

凝聚力之中。两岸人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。③中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，包含团结统一的中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族之魂。

17.(1)①源远流长是中华文化的基本特征之一。戏曲有着数千年历史、800年兴盛史，生生繁衍至今，成为人类三大古老戏剧样式的唯一存活体，体现了中华文化源远流长的特征。②博大精深是中华文化的另一基本特征。戏曲以其自身的独特与丰富，自立于世界艺术之林，体现了中华文化独树一帜，独领风骚；戏曲不同的剧种又各有自己的曲调和表演特色，体现了“一方水土，一方文化”；汉族地区和少数民族地区皆有戏曲，表明各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。