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个人才艺展示节目串词
编辑:梦回唐朝 识别码:22-861931 13号文库 发布时间: 2024-01-06 00:50:15 来源:网络

第一篇:个人才艺展示节目串词

个人才艺展示节目串词

开篇:

男:美丽的少年宫,让我们尽情徜徉;

女:无边的星空,让我们自由飞翔。

男:伴着欢声,围着笑语,女:澄净的童心,谱写快乐的篇章!

男:今晚,我们相聚在这里,以激情和智慧谱写新的乐章!

女:今晚,我们相聚在这里,以真情和灵性演绎新的辉煌!

合:海安县少年宫第九期“小银杏”学生才艺展示现在开始!1.女:有一首歌,爷爷奶奶唱过,爸爸妈妈唱过,现在我们仍然唱着。每当那熟悉的旋律响起,我们心中就荡起幸福的涟漪。

请欣赏四(7)班陈彦潼等同学为我们带来的歌舞表演《让我们荡起双桨》,掌声欢迎

2.男:走进秋天,金色的大地,沉醉的庄稼,饱满的果实,一切是那么蓬蓬勃勃!

接下来,四(1)班的孙弘毅将为我们弹奏一曲《谷粒飞舞》,用悠扬的琴声奏出一首和谐的丰收之歌!掌声欢迎她!

3.女:我崇敬她,因为她有灿烂的文明。

我热爱她,因为她有美丽的容颜。我喜欢她,因为她有温暖的怀抱。她,就是我的祖国妈妈。请欣赏独唱《祖国是妈妈》,表演者:四5班庞唯,掌声有请

4男:阳春白雪,历经千年的沧桑,依然那么无暇,依然如此高雅。你看,怀抱琵琶的女孩出场了!你听,《阳春白雪》的旋律起来了!掌声有请少年宫琵琶班的同学们

5.女:感谢少年宫琵琶班的同学们,让我们的耳朵享受到高雅的盛宴!

接下来,赵浩辰、徐宇鹏等将为我们表演拉丁舞:《牛仔 伦巴》,让我们一起一饱眼福吧!

6.男:蔚蓝的大海,晶莹的浪花,金色的沙滩,挺拔的椰树,构成了一副美丽的图画。

而我,可爱的南海小哨兵,会永远守护着它!

请欣赏钢琴独奏《南海小哨兵》,表演者:四7班 严行,掌声欢迎她

7.女: 同学们,你们喜欢听相声吗?

是呀,精彩的相声常常逗得我们开怀大笑。尤其是奇志、大兵的相声《我是110》,更让我们津津乐道。

今天,三(9)班的徐康喆将为我们重新演绎经典相声《我是110》,让我们一睹海陵小学笑星的风采!

8.男:在少年宫老师的精心辅导下,学员们的小提琴指法日渐成熟,技艺日渐高明。今天,他们将带来学习成果与我们共同分享!

请欣赏小提琴齐奏《花儿为什么这样红》,表演者:毛抒蕊等掌声送给他们

9.女:明媚的阳光,洒向幼小的心灵之窗;

稚嫩的新苗,闪烁着可爱的灵光。乘着歌声的翅膀,让我们歌唱!让我们自由飞翔!请欣赏独唱——《自由飞翔》。表演者:三(2)班 刘雨其。掌声欢迎!

10.男:节日的广场,喷泉在欢乐地歌唱!

时而四处绽放,时而冲天翱翔。接下来,四(6)的张滢雯将为我们弹奏一曲《喷泉之歌》!掌声有请!

11.女:葡萄熟了,我们沉醉在醇香甘甜中,我们沉浸在欢声笑语中。拿起心爱的二胡,演奏丰收的赞歌,尽情释放心中的喜悦!请欣赏二胡齐奏《葡萄熟了》,表演者:四2班 王奕 四9班杨欣然掌声欢迎

12.男:青春节拍,伴着初冬的太阳绽放。

青春节拍,和着激动的心情敲响!

我们心潮澎湃,我们激情飞扬!

来吧,让我们随着青春的节拍跳起来!

请欣赏舞蹈《青春节拍》,让我们欢迎三年级的同学们!

结语:

男:银杏树下,我们用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘灿烂的明天!

女:五彩台上,我们用优美的舞姿,欢快的旋律,去憧憬美好的未来!

男:今夜的舞台为我们流光

女:今夜的相约让我们心潮激荡

男:因为我们坚信

合:希望就在前方 未来更加明亮

男:海安县少年宫第九期“小银杏”学生才艺展示女:谢谢您的光临!合:祝各位晚安!

合:到此结束!

第二篇:202_教师迎新才艺展示节目串词

尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好!

朱——在温馨的歌声中,伴随着冬日的阳光,时间的车轮簌簌而过,202_的新年如约而至。

王——盘点202_年,我们自若欣然,因为无悔拼搏过,我们才有了沉甸甸的收获。

朱——走进202_年,我们激情澎湃,我们相约此时,欢聚此刻,歌舞满载。

王——这里是*初中部教师迎春才艺展示现场,我是主持人王*,朱——我是主持人朱**。

节目展示前首先让我们以最热烈的掌声欢迎我们最敬爱的开拓者、领路人、掌舵手*校长的莅临!您的到来是对我们最大的支持和鼓励。

感谢*校长,感谢大家,感谢我们共同奋斗的日日夜夜,感谢一切的一切„„

那就让我们心怀感恩之心,让我们由衷地感谢吧。请全体老师合唱《我们由衷地感谢》。

【如果*校长不来:此时的欢聚,来之不易,首先,让我们心怀感恩之心,让我们由衷地感谢。请全体老师合唱《我们由衷地感谢》】

是啊,学会感恩,才能更多地感受幸福。

节目展示前,让我们荣幸地为大家介绍今天的评委,有:„„老师。

辛苦你们了!(掌声)

好,我们开始看节目了。第一首歌是由我们同心协力优秀卓越的初二年级带来的。

这首歌,我们一唱起,心中就充满了希望;

这首歌,我们一唱起,浑身就充满了力量。

是怎样的力量?请听合唱《团结就是力量》(掌声)

多么雄壮宏亮的歌声啊!团结在一起就是好啊!可是,朱,你说,那如果两个人不在一起可怎么办呢?

那就想呗!思念呗!在人海中相望,让风和雨寄托相思情!(稍作花痴入神状)嘿!嘿!你就别花痴了!还是让我们来听初一语文组的才俊美女组合*和*老师的对唱《相思风雨中》吧。(掌声)

朱,你说,这恋爱这相思怎么都到这么痴痴怨怨的份上了,我可没这能力呢!你说我能干什么呢?

说相声呗!

说相声啊,我更不得行,我就不是说相声的那块料。我们还是有请*学校非著名相声演员文综组幽默风趣的*老师给我们说段相声吧,大家想不想听啊?

——《我不是说相声的那块料》。(掌声)

朱,你看,人家何老师才是说相声的高手中的高高手呢(边举大拇指),何老师,您是我的偶像。(掌声)你听得开心吗?

开心!(微吸鼻子)

怎么了?美丽动人(冻人)了吧!想不想给你点温暖?

嗯„„?(迷惑)

大家说该不该给点儿温暖?

那就在这的寒冷的冬季给你来一把火吧!让咱们一起感受这火的激情吧!下面请欣赏初二数学组激情似火活力十足的老师们带来的舞蹈《七月火把节》!(掌声)

果然是热闹红火啊,我们的日子不也是红红火火的吗!

朱,在这样红火的日子你最大的愿望是什么呀?

我最大的愿望啊,是中大奖!

今天下午我们特别准备了神秘的新春祝福,圣诞老人们送礼物来了!大家想不想要啊?你会是那个幸运儿吗?

现在我们进入激动人心的第一轮新春祝福大派送。有请圣诞哥哥圣诞姐姐„„上场!别忘了带礼物哦!(掌声)乐开了花,满脸洋溢着笑啊,笑得都跟映山红似是。

下面也是笑开了花的无与伦比 初三年级 合唱映山红(掌声)

感谢初三年级,优美的歌声,唱到心坎里了。漂亮吗?喜欢吗? ——(拖着音儿回答)那为什么愁眉苦脸的? 我没得到奖品,我无奈啊

嗨!别奈了,先听首歌吧!掌声有请以歌声动人心魄著称的*老师为我们带来的《无奈的思绪》

感谢*老师深情的演绎。还无奈吗? 开玩笑的啦!哪会无奈呀。社会越来越和谐,学校成绩越来越霸道,生活越来越甜,路越走越宽,高兴呢还来不及呢!还是让我们来听歌美人更美的*老师给我们带来的二重唱《越走路越宽》吧!感谢两位老师高亢嘹亮的歌声!

欣赏完了优美婉转的音乐,想不想欣赏无声的乐?

猜个谜。汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。

这个我知道,书法啊。

据说有几个风雅潇洒,才华横溢,各领风骚五将要来比试比试书法,想不想看?

有请*等老师。(掌声)

龙飞凤舞。遒劲有力,飘逸有致啊!多才多艺。不仅能静,也能动。动如脱兔,初一英语组的美女们比小兔子可爱多了活泼多了。

舞蹈《欢乐肚皮舞》 漂亮吧? 漂亮!漂亮!

你说人还是说舞蹈啊!都有!都有!

看看,被迷得智商和表达能力都快清零了吧。

今天看节目,不仅养眼,还有实惠。上一轮没拿到礼物没关系,我们接着来,还有机会。大家要不要礼物啊?不要啊?不要算了,我都拿家去。送奖嘉宾„„。

一脸无奈,没抽到没关系,(捂嘴)后面的礼物更好!

百年前,梁启超先生用心呐喊:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强 朝气蓬勃童心未泯的预备年级组,合唱《少年、少年、祖国的春天》

听完了这么欢乐明媚的歌唱,我仿佛又回到了少年时代,于是我突然有了少年维特的烦恼啊,我在琢磨,我要是喜欢上一个姑娘该怎么办呢?

你问我啊?我可回答不了这么高深的问题。还是让我们听艺体组温婉可爱的*老师的配乐诗朗诵《无怨的青春》,听听席慕容是怎么说的。还困惑吗?

不困惑了,心情好多了。心情好了就想唱 那你就唱啊

可是我想唱的太多了,唱不过来。那我们还是听*等老师的民歌联唱。余音绕梁,美哉,妙哉!

生活好了,健康更重要。你平常什么锻炼 我啊,俯卧撑,一天俯卧(仰躺的动作),一天撑(吃饭的动作)这啊!这叫锻炼?

让你看看什么是真正的锻炼吧。

活力四射的初二英语组,精心排练的第八套广播体操。

(朱先上,王边走边做操)干嘛呢

做操呢

现在想起来了。以后慢慢练吧。相信身体会一天比一天好的!也祝你事业有成步步高,生活美满步步高。下面就请听*等老师让人热血燃烧的小合唱——《步步高》

最后议论抽奖,把握机会。„„(送奖嘉宾)

得说一句祝福的话或者获奖感言。不然不给你。

学校好,非常好,大家都慕名而来,挤破头了。为什么,大路。

下面请听初一年级《我们走在大路上》 激越豪壮大步向前

神秘礼物独特奖品,一件件被拿走,有有点难过

给你准备有礼物,给没有得到奖品的人的礼物。

理综组彭敬国老师独唱《你怎么舍得我难过》 深情演绎

说实话,生活确实越来越好,因为我们的祖国越来越好,让我们把最美的诗行献给祖**亲,让我们把最美好的祝福献给祖**亲。

一首小诗,让我们心相印、情相依

一杯美酒,让我们把和谐与奋进举杯赞誉

*等老师 舞蹈《一杯美酒》 扬扬妙舞 风态若飞

不要伤感时光流变,其实时间是一种美丽的沉淀,岁岁年年,越来越富饶的是情感的家园,要始终坚信“明天会更好”,因为我们一直在不停的奔跑!

热情温馨的初二语文组《明天会更好》 快乐的时光总是那么短暂 团聚的日子特别让人留恋

告别今天,我们将站在新的起点

展望明天,我们将书写更加壮美的诗篇亲爱的朋友们,祝愿我们*的明天更美好!

祝大家新年快乐,万事如意!

第三篇:才艺展示串词

汉六年级毕业汇报演出串词

敬爱的老师、亲爱的同学们。

大家下午好

这里是沙尔利格小学汉六年级毕业汇报才艺展示现场。

时光飞逝、岁月荏苒,我们即将和母校说再见,在这离别之际,汉六年级特此举办才艺展示。今天,让我们共同见证和分享汉六年级全体同学在这六年里的成长。

莹莹湖水边,凤尾竹摇拽着曼妙舞姿。淡淡月光下,竹楼里的姑娘正在窗边凝望 男:傣家的竹楼旁少不了美丽的凤尾竹。女:月光下的凤尾竹少不了曲声优扬的葫芦丝。请欣赏葫芦丝合奏《月光下的凤尾竹》

随着央视马年春晚的播出,小品《扶不扶》也引起热议,接下来让我们一起跟随好人郝健做一次选择吧。世上有一种爱,最无私,向你倾尽所有;最伟大,你的一生都要从这里开始; 最高尚,对你的付出从来不需要回报;这就是母爱。下面请欣赏***带来的合唱《梦中的额吉》

少年强则国强,少年智则国智。如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年,下面请听诗朗诵《少年中国说》

说起印度,很多人脑海里会立即浮现出妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、接下来的印度舞将带我们走进神秘国度------印度

刚刚领略了富有东南亚情调的印度舞,接下来的这个节目将让你感受另一种视听享受。新时代的少年,在选择自己的路。用她们独特的舞姿,跳出自己的心声!请欣赏《街舞少年》。

旋律酣畅,山高月小,余音绕梁,不但充分展示了民族器乐特有的魅力,也给我们带来了实实在在的享受。下面请大家颀赏葫芦丝演奏《阿里山的姑娘》,掌声欢迎。

当中国古典元素相遇流行时尚曲风,一个华丽而又不失风味的歌曲便诞生了,在听这首歌时,我们相信你们也会不禁为之感叹,下面就让我们一起来欣赏王俊杰带来的独唱《新贵妃醉酒》 如今的流行音乐风潮刮的太快,从 《最炫名族风》 到《小苹果》,谁也阻止不了广大群众铺天盖地的追捧,如今又掀起了另一股新潮,咱们也有了自己的小鸡跳,就让我们一起来感受汉六年级带来的舞蹈《小鸡小鸡》。

各位领导、各位老师,亲爱的同学们。沙尔利格小学汉六年级毕业汇报才艺展示到此结束。

谢谢大家。

第四篇:才艺展示串词

尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们:

大家下午好!

我的中国梦,我能行第二界幼儿才艺展示现在开始。

1.接下来,请欣赏电子琴合奏。

2.瞧,草原上的摔跤手们个个神奇十足,威风无比,请欣赏大六班小朋友为大家带来的舞蹈《小小摔跤手》。

3.2.别看我们的年纪小,可是我们的志气高,从小学好武功,长大保卫祖国,让我们看看大六班这些武艺高强的孩子们带来的表演《男儿当自强》。

3.带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱,请欣赏大六班小朋友带来的舞蹈《江南style》。

4.三字经汇集了中国古代圣贤的智慧,三字经教会我们学习和做人的道理,三字经教给我们智仁忠信,廉耻礼义。下面请欣赏国学诵读。

5.我们小朋友个个能歌善舞还会演奏,请欣赏大六班小朋友为大家带来的打击乐《郊游》、《拉德斯基进行曲》。

6.一闪一闪亮晶晶,你是我的小星星,请欣赏大六班王泽凯小朋友和他的爸爸给大家带来的歌曲《你是太阳我是星星》。在欢快的音乐中,我们即将结束今天的活动;在欢快的笑声中,我们迎来了新的期望!

美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美

好的童年!

我的中国梦,我能行第二界幼儿才艺展示到此圆满结束!谢谢大家!

第五篇:二年级才艺展示串词

二年级才艺展示串词

1、彩蝶纷飞,花香阵阵,春天的草地上,我们翩翩起舞。请欣赏

李丹带来的舞蹈《春天在哪里》。

2、经过了两年的学习我们积累了不少古诗词呢,下面就请张志强

为大家表演古诗朗诵《清明》。

3、谢谢张志强的表演,下面由龚海雯给我们带来一个精彩的小魔

术,让我们用热烈的掌声欢迎她出场。

4、能说会道,自我创编是我们二年级班胡彪同学的特点,下面请

欣赏他的自编故事《弄巧成拙》。

5、孛永丽诗朗诵《瀑布》。

6、说几个成语难不住大家,但要把成语说的像绕口令一样大家不

一定都行吧。下面我们就来听听王佳同学的成语接龙。

7、作为跨世纪的接班人,我们始终牢记—— 练就强健体魄,建

设强大祖国,请欣赏由殷政带来的武术表演。

8、五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖

国,从今走向繁荣富强。请欣赏二年级全班合唱《祖国真美丽》。

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