第一篇：202_自考应试技巧-上海市张江专修学院

202_年10月自考应试技巧

什么都准备好了，就要象古代的大将军一样，威风凛凛，豪情迈步进入考场，挥笔一番潇洒应试，这话说得是好听，但如果不掌握好应试的方法，则出如龙，进则熊，考完两眼晕，不知道何处楼。呵呵，虽无如此严重，然而考试的技巧则不可不掌握。

考试都有一些什么样子的技巧呢？其实说出来就变得简单了。

一、保持卷面的整齐，干净。

这个叫作第一印象，很是重要，就如同我们的朋友找对象，第一次见面感觉好了估计成功的机率就至少是八九不离十了，而考试也是一样，要把这个卷面一定要保持良好。

现在很多同学字写的都有点对不起观众，这不要紧，把字写的整齐，尽量让老师看清楚就行了。

二、把试卷答满。

不要因为自己不会哪一道题而感觉到不好意思答，我们这里提倡“滥竽充数”，不会的题尽量用自己的话去答出来，有时候可能有想不到的意外哦，就象我自己，会不会先答满，态度要先端正。

三、简单题第一道题尽量答好答对。

这个还是同第一印象有点关联，在老师那里也有一个心理效应，如果这道题答得好，会让老师心里感觉很好，很利于下来的判卷，如果你实在不会，也一定要想办法答完。

四、简答论述的答法。（引用其他老师的总结）

文科主观题解答要领为：抓住要点，层次分明，论述得当，字迹整洁一般简答题答清要点，稍有一两句解释即可；而论述题则要要点突出，论述详尽，语通意达。

比如说，一道10分主观题，标准答案有三个要点，老师便会找三点的关键词，有，便得了6分；然后看有无论述，句子是否通顺，解释是否清楚得当，是，再加分两三分；卷面整洁，一目了然，印象不错才会给到满分。

所以同学们答题时一定要分段回答，一段一个要点，要点写在段首，段落层次编号要写清楚，要点后一定要用句号结束，空两个字再写论述内容，论述要言简意赅。切忌一逗到底。

常言道：“三百六十行，行行有门道”，考试也有考试有门道，这些也需要自己通过多次的考试自己去慢慢的摸索，我们的路仍要去走，坚强的走，自强的走，还是那句诗送给大家一一雄关虽有千万座，立志苦学必破其。

第二篇：上海市张江专修学院学生会面试技巧

上海市张江专修学院学生会面试技巧

1.首先你要提前做好准备工作，本人认为这一步非常重要，提前了解好你要面试的部门的一些基本

情况，可以向学哥学姐请教请教；把你的简历填写完整，最好自己手书，不要打印，字体要工整，这样会给人留下一个好的印象，说明你这个人办事比较认真。其次就是注意自己的穿着打扮了，虽说是面试学生会，但是我们还是要注意一下穿着的，不是要穿的有多好，而是要干净整齐得体，这样显得你这个人干净利落，不邋遢，而且你对面试这个学生会的态度非常好，如果你穿着一点不整齐，至少你态度就不诚恳，直接会给你减去很多分，一些细节我们还是要提前准备好的。

2.做好了准备工作，下面我们就去面试吧。进门之前最好在整理一下着装，一进门就要面带微笑，然后走到面试官面前要鞠个躬，虽然面试你的是你的学长学姐，不是老师，但是起码的尊重还是要有的，这样会加深你的印象，至少说明你这个人懂礼貌。

3.下面就开始先自我介绍了，注意把握好时间，不要太长也不要太短，一般一到两分钟就可以了，因为很多内容会在接下来的提问中问道，而且你简历中也写了一部分了，所以这里只是简单的介绍一下就可以了。

4.在回答问题时，态度要诚恳，目光要在提问者身上，不要东张西望，也不要低着头，更不要做小

动作，东张西望说明你态度不认真，低着头说明你没有自信，不敢面对。当然也不要盯着面试官的某个部位不动，这是非常不礼貌的，一般和面试官的眼睛平视就可以了。

5.回答每个问题都要非常自信，说话声音要洪亮，不要含糊不清。要记得扬长避短，一定要把自己的特长表现出来，当问到自己的缺点时，不要说没有，也不要说你有什么自命的缺点，比如我这个人比较懒，这个缺点就非常致命，没有能力是可以提升的，但是要克服懒确是不容易的，所以一定要注意。

6.当面试结束的时候，也要注意礼貌，可以给学长学姐说声谢谢，然后鞠个躬，在出门的时候记得

把门带上，不要开门就跑走了，这些小细节看似简单，但是真正做到却不容易，只要你做好这些细节，会给你加很多印象分的。

第三篇：上海市张江专修学院班级自主管理准则

上海市张江专修学院班级自主管理准则

行为准则

1.自觉遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。

2.认真做好两操，态度认真，节奏准确，动作到位，不无故缺席。

3.遵守午休静校规定，午休期间(12:30～14:00)不在校园内喧哗，不进行球类、棋牌等娱乐活动，不随意使用教室电教设施上网、玩游戏、放光牒。

4．保持环境卫生，不在教室内吃盒饭、包子、粉面等食品。

5．维护教室环境和教学秩序，不将篮球、足球、排球带入教学楼，也不放进走廊储物柜，不在走廊及教学区内打球，以免影响他人学习或休息。

6.穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰项链，男生不留长发，女生不披头散发，不穿高跟鞋和拖鞋。在校期间穿校服。校服干净齐整，样式不擅自更改，上面不乱印图案。

学习准则

1．保证学习时间，不（少）请假，不旷课。

2．早读铃声一响，立即进入学习状态，如老师要求朗读时，认真读书，不讲话，不下位，不赶写作业，不允许不带课本。

3．上课专心听讲，勤于思考，积极参与讨论并勇于发表见解。不睡觉、不干与课堂学习无关的事情。

4．自习课（包括未选选修课的同学集中上的自习课及晚自习）铃声一响，迅速进入学习状态，不闲聊，不喧哗，不下位，不讨论问题，不做干与学习无关的事情。

5．按时认真完成当天、当周内的各科作业，不欠交、拖交，不抄袭，不潦草敷衍。

6.遵守考试纪律，严禁舞弊行为。

生活准则

1.认真值日，早扫能按班级规定准时到校并很好完成所分配任务，周五大扫除要干净彻底，不留卫生死角，清扫擦洗后要把桌椅摆放整齐。

2.保持公共卫生，不乱扔杂物、废品和纸屑，不随地吐痰，不在教室内吃香口胶。

3.爱护公共设施，人离开教室时必须关灯、关电扇、关空调，去后楼上课或下晚自习后，各班必须有专人负责关好门窗。

4.不故意损毁教学设备，不在桌椅、墙壁、储柜、门窗上乱刻乱涂乱写乱画。

5.男女同学间要文明、健康、阳光、正当交往，在校园内外不得有过于亲密或不适宜的举止和行为。

6.不许吸烟、饮酒，不去未成年人严禁进入的营业性网吧。

第四篇：上海市张江专修学院关于如何搞好班级学生自主管理

上海市张江专修学院关于如何搞好班级学生自主管理

1.首先你要提前做好准备工作，本人认为这一步非常重要，提前了解好你要面试的部门的一些基本

情况，可以向学哥学姐请教请教；把你的简历填写完整，最好自己手书，不要打印，字体要工整，这样会给人留下一个好的印象，说明你这个人办事比较认真。其次就是注意自己的穿着打扮了，虽说是面试学生会，但是我们还是要注意一下穿着的，不是要穿的有多好，而是要干净整齐得体，这样显得你这个人干净利落，不邋遢，而且你对面试这个学生会的态度非常好，如果你穿着一点不整齐，至少你态度就不诚恳，直接会给你减去很多分，一些细节我们还是要提前准备好的。

2.做好了准备工作，下面我们就去面试吧。进门之前最好在整理一下着装，一进门就要面带微笑，然后走到面试官面前要鞠个躬，虽然面试你的是你的学长学姐，不是老师，但是起码的尊重还是要有的，这样会加深你的印象，至少说明你这个人懂礼貌。

3.下面就开始先自我介绍了，注意把握好时间，不要太长也不要太短，一般一到两分钟就可以了，因为很多内容会在接下来的提问中问道，而且你简历中也写了一部分了，所以这里只是简单的介绍一下就可以了。

4.在回答问题时，态度要诚恳，目光要在提问者身上，不要东张西望，也不要低着头，更不要做小

动作，东张西望说明你态度不认真，低着头说明你没有自信，不敢面对。当然也不要盯着面试官的某个部位不动，这是非常不礼貌的，一般和面试官的眼睛平视就可以了。

5.回答每个问题都要非常自信，说话声音要洪亮，不要含糊不清。要记得扬长避短，一定要把自己的特长表现出来，当问到自己的缺点时，不要说没有，也不要说你有什么自命的缺点，比如我这个人比较懒，这个缺点就非常致命，没有能力是可以提升的，但是要克服懒确是不容易的，所以一定要注意。

6.当面试结束的时候，也要注意礼貌，可以给学长学姐说声谢谢，然后鞠个躬，在出门的时候记得

把门带上，不要开门就跑走了，这些小细节看似简单，但是真正做到却不容易，只要你做好这些细节，会给你加很多印象分的。

第五篇：上海市张江专修学院如何搞好班级学生自主管理

上海市张江专修学院如何搞好班级学生自主管理

陶行知先生说过“最好的教育是教育学生自己做好自己的先生”，就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。作为班主任，如果一味地亲力亲为，学生长期处于被动的地位，做事缺乏主动性、独立性、自觉性和进取心，今后就业就很难适应社会的发展。

学生是教育的客体，又是自我教育的主体。班主任应该做好“导”的工作，培养学生良好的生活习惯，在生活、学习上给以适当的指导，强化学生的自我管理能力，良好的自我管理机制，不仅可以创造学生自主发展的空间，也使我从繁琐的班主任工作解脱出来，做到事半功倍。

一、优秀、能干的班委队伍

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视。一个成功的优秀班集体，除了要有一名优秀的班主任外，还必须有一支能干的班干部队伍。我们的班主任之所以感到“累”和“烦”，主要是因为我们在班级管理中做到事事关心，事事过问，一切事务独揽一身，没有一支强有力的“特种部队”。由此可见，建设一支强有力的“特种部队”是管理好班级的前提和关键。

1.班委队伍的产生。

可由学生自荐或民主推荐产生。班干部的选拔条件首先应具备热爱班集体，有愿意为班级建设出谋划策的良好愿望。并且学习主动认真，有一定的组织能力和号召力。

2.班委队伍的设立和分工。

班主任应对每个班干部的职责做好明确的分工，做到赏罚分明。对班干部的评价方式应客观、公正、有效。做好班干部同学的思想工作，使他们乐于为班级工作服务。

班委队伍设立班长、副班长、学习委员、生活委员、卫生委员、纪律委员、体育委员、一日班长以及各小组组长等职务。然后明确分工，班长主要负责班级全面工作，召开班委会。副班长协助班长处理好班级事务。学习委员管理全班学习方面的事务，下辖各科科代表，各组组长以及与各科科任教师有关学习方面的问题和衔接等。生活委员管理学生的订饭、菜金和餐厅纪律等。卫生委员负责班级及卫生区清洁卫生工作。纪律委员负责全班纪律，包括所有集合、集会、自习课等。体育委员负责体育工作，主要负责课间操和体育课等事务。一日班长负责记录好本天的所有情况。如：校服情况、迟到情况、自习课的吵闹情况以及今天的好人好事等。各组的小组长管理好本组内的纪律、卫生和学习等情况。这样整个班级就做到了“班级人人有事干，事事有人干”。

3．实行班长负责制，放手让学生自己管理班级。

相信学生，大胆放手。班长根据本班实际情况，每周星期一下午召开班会和班委会，总结上周工作得失，按照班规处理好上周的违纪情况和奖惩情况，安排下周工作。这样班主任就可以从繁琐的班级事务中摆脱出来，用更多的精力去钻研教学和指导学生的学习。

二、以“法”治班以“情”感化

“法”，即班级管理的制度化，当然制度化管理实质上应该以尊重学生为本，它的最大前提就是把每位学生看成是一个具有自身价值的，与教师同等地位的个体。所以要想使制度化取得好的效果，本班的“法”可以

让全体学生和班主任一起制定，然后作为班规。所谓的以“法”治班就是对学生行为习惯进行强化管理，这样做有以下好处：第一，制度明确，奖惩分明，做到对违纪学生的处理有章可寻，从而让学生被处理得心服口服。第二，时间长了可以自然的使这种自主性延伸到学生的学习领域，提高学生的自主学习能力和自我管理能力。

“情”，即在制度化管理的同时对学生进行说理教育、感情教育，让学生认识其错误并改正。在这么大的一个集体中很有可能存在几个“特殊”的学生，他们根本不把班级制度放在眼里，属于那种称霸型的。所以，我们在对班级进行“法”的管理的同时，“情”也是极其重要的。“法”与“情”这两者在班级管理中并不矛盾。首先，在纪律面前处理这类学生时要灵活一点，可以不断在“做人”方面教育他们，只要他们明白了做人的一些道理，他们就减少去违反纪律了。其次，我们要摆正自己的位置，要认识到虽然自己把班级的管理事务交给了学生们，但自己首先还是这个班级的管理者，所以班主任在学生面前一要有威信，二要乐意和学生交朋友，同时更要注意自己始终是老师，对学生宽严要合适。

三、把竞争机制引入到班级管理中

一个好的班集体，应当有一股“气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“气”充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。那么，怎样才能培养这股“气”呢？做法是：竞争机制引入到班级管理中。

当今时代是充满竞争的时代，在竞争中求发展，在竞争中求生存。所以，我把竞争机制引到班级管理中，同时，我们的学生正处于青少年时期，年轻气盛，不服输，是他们的性格特征，而竞争正与他们的性格相适应。让学生在班级管理中参与竞争，可以使学生在竞争中既培养了竞争意识，又提高了竞争能力，同时养成了学生自强自立，自信向上，坚韧顽强的品格。通过期末述职考评、末席淘汰等方法，使每个参与管理的学生有一种危机感，使他们知难而上，不断提高工作质量。

同时，在竞争中，更强调一种合作意识，使他们看到只有合作起来，团结起来，才能取得更大的成绩，使学生能尝试建立一种民主、合谐、平等的人际关系，为培养全面发展的人打下良好的基础。

综上所述，班主任不仅是一项工作，更是一门艺术。作为一名班主任，我们应该认真抓好班级管理工作，使每一个学生从单一的被管理者成为管理者，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自主管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。