第一篇：做一个真正的君子

做一个真正的君子：

储安平在《英国采风录》里写道：一个英国的父亲当他的儿子还没有成为一个man的时候就希望他成为一个gentleman，什么是绅士？什么是真正的贵族？穿名牌、拎名包、开名车，不是，他说“一个真正的君子是一个真正高贵的人。正直，不偏私（disinteregted），不畏难（capable of exposinghimself），甚至能为了他人而牺牲自己。他不仅是一个有荣誉的人，并且是一个有良知的人。”

仁者爱人：“中国最美女记者”美在“善”：曹爱文

匈牙利女摄像师故意伸脚绊倒抱孩子难民

发稿时间：2015-09-09 09:06:49 来源： 光明网 中国青年网

在匈牙利和塞尔维亚边境，一批难民越境进入，匈牙利警方进行追捕，N1TV的记者在现场报道。令人始料不及的是，其中一名女摄像师，在一名抱着孩子的难民逃过身边的时候，显而易见地故意将其绊倒，随后视频显示出难民和孩子重重摔在地的响声。该名女记者随后被开除并受到网民强烈谴责。随着难民数字的激增，匈牙利逐渐不堪重负。

摄影机清晰地记录下了：

Roeszke手持摄像机，在众目睽睽之下伸出左脚将难民连小孩一起绊倒。难民措手不及，重重地摔在地上，连同抱着的孩子。

外交事务分析师蒂姆·马歇尔表示：“从匈牙利边境这一幕来说，我认为针对孩子是可耻的。”

社会责任 铁肩担道义

“如果你是法律人，一定要去看《辩护人》，不论你是律师，是法官，是检察官，是警察，是最普通的法务人员，你会在电影当中找到自己，并在现实当中找到方向。如果你不是法律人，希望你去看《辩护人》，不论你是父亲，是母亲，是丈夫，是妻子，是儿女，当你的身边出现了宋佑硕式的律师，请理解他，支持他，善待他。”

韩国电影《辩护人》盛极一时。在韩国，上映70天，累计观影人次达11367698名，位列韩国电影史上第八。传入中国，激起泪奔如潮，完全湮没了语言、族群与国界的隔阂。

电影的主角宋佑硕律师，原型是韩国第16任总统、后来跳崖自杀身亡的卢武铉。因此片中的每一幕，都浓缩了韩国民主转型的血泪史。

宋佑硕从逃避政治，两耳不闻民主的呐喊，到纵身跳入政治之河，中流击水，历史背景是1981年的“釜林事件”。如电影所示，这是一起冤案，出自全斗焕军事独裁政府的捏造。釜山地区的大学生及大学出身的活动家共22名青年，被指传阅危险书籍，并在戒严的情况之下进行非法聚会，涉嫌违反《国家安全法》、《反共法》、《集会示威法》等，遭到拘留处理。片中的朴镇宇，即这22名青年之一。

宋佑硕接手此案，他的助手竭力反对，理由十分生动：“使劲踩油门都不够，怎么能踩刹车呢？”你这是“把自己安稳的人生一脚踹了。”宋佑硕答道：“想让我的孩子们不要生活在因这种荒唐的事踩刹车的时代。”这不仅是一个父亲的责任与义务。更是作为一个法律人的责任与义务。为了这一责任和义务，他不惜“把自己安稳的人生一脚踹了。”这是一个法律人的崇高和骄傲。

也许许多人会说“我只是一个律师为什么非要我铁肩担道义？”正如我只是一个老师、一个医生的疑惑。我们的职业赋予了我们不同于其他职业的使命，而正是这种使命感使我们的职业拥有了崇高的意义。

记得一位智者说过：专制最邪恶的地方，不是剥夺了你的自由，而是豁免了你的责任与义务。何谓责任，何谓义务？对于法律人来说，也许宋佑硕的话说明了一切，那就是：“当国民无法行使法律权利的时候，作为法律人，我更应该走在最前面，这才是真正的法律人的义务。”这种使命感是我们法律人的崇高和骄傲。

一个宋佑硕，只能是孤胆英雄，无法改写法治的悲剧；一万个宋佑硕，同心协力，才能成就法治的伟业。宋佑硕代理“釜林事件”，有前辈律师的指引，有记者同学的义助，有旁观了暴行的军医中尉弃暗投明，挺身作证，还有他的那位搭档，小丑模样的事务长，本以为，当宋佑硕的律师事务所遭难，他会选择背叛，这更符合我们亲见的残酷现实；不想他能坚守到底，帮助宋律师收拾一片狼藉的残局。就连那位惯于枉法的李法官，并非天良丧尽，被迫做出冤屈的判决过后，他答应两年内将朴镇宇等青年全部假释出来。

2012年7月1日，人民日报评论部主任卢新宁在北大中文系2012年毕业典礼致辞上作了题为《在怀疑的时代依然需要信仰》的演讲。

“无论中国怎样，请记得：你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不会黑暗。”

——崔立平

电影最后一幕，当宋佑硕站在被告席上，釜山142名律师，共有99人出庭为他辩护。这构成了《辩护人》的高潮。同为律师，宋佑硕在支撑法治的上限，那99人则在抬高法治的下限。两者都不可或缺。

《辩护人》终结于宋佑硕含泪的微笑。一身白色囚衣的他，输了自由，却赢了正义，输了现在，却赢了未来。这悲壮一幕的意味不止于此。宋佑硕的原型卢武铉，从律师到总统，最后深陷贿赂门，跳崖自尽，未尝不是以死明志，自证清白。2013年12月18日，《辩护人》在韩国上映。2014年2月13日，釜山地方法院对“釜林事件”二审宣判，改判被告人无罪。此刻，距离一审已经达33年之久。

读书人不能只知道“书中自有黄金屋…..”，更应该知道“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”

——宋代大儒张载。

张载的这四句话被当代哲学家冯友兰概括为“横渠四句”。

如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身；那时，我们所感到的就不是可 怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

━━ 马克思

柔肠护公平

凤凰卫视闾丘露薇讲的一则真实的故事

一个社会当中，仅仅是贫富差距大一点还不要紧，最怕的就是穷人失去向上流动的希望，一种绝望的感觉。

——清华大学社会学系教授孙立平

宁静从容

一个人面对生死都能如此宁静从容，那面对功名利禄又怎么会失态呢？

诚信是金：

德国地铁票是世界上最便宜的地铁票

大连供水公司的故事、北方供暖公司面对民众的偷水行为采取极端做法：注颜料或尿 留学德国大学生找工作经历 中国移民美国的华人的开车经历

说明诚信不仅仅靠个人的自律或者慎独，更重要靠法律保障，国家执法机关的严格执法以及整个社会的共同努力

第二篇：做一个真正的君子“四书”之《大学》读后感

做一个真正的君子

“四书”之《大学》读后感

铁力十中张桂莲

中华民族的传统文化精髓，是以儒家的哲学思想为基础的，泱泱大中华，渊源五千年，肥沃的土壤孕育出璀璨多姿的文化之林，而这文化之根、思想之源谁又能说不是出自孔子之门？

单看一部《大学》，就让我们如沐春风，感受到了精神的陶冶与思想的成长。“大学”，顾名思义，就是“大人的学问”，是针对于“详训诂，明句读”的“小学”而言的，是关于成年人个人修养和治国安邦的学问。在《大学》之中，提出了做人的三个纲领，即明明德、亲民、止于至善，还有八个总的条目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，可见儒家所提倡的人生准则是以个人的道德修养为基础，即“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，从而达到“治国”、平天下”的人生目标。

在儒家经典中，提的最多的就是“君子”一词，而一个人只有完成了上面提出的各项目标，才算具有了“君子”的品性，才算达到了立于天地间的基本要求。那么，什么样的人才算是一个“君子”呢？

一个君子，不只是要有知识、能力，翩翩的风度，更要时时注重自己的人格修养，并且把自己的人生追求和国家的前途命运紧紧相连，所谓“治国安邦”、“兼济天下”。这正是杜甫“穷年忧黎元”的忧国忧民的情怀；是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐”的政治抱负；也是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的报国之志。多少的先贤志士，把个人的荣辱发展和国家人民兴衰联系在了一起，他们心系天下苍生，一心为国为民，不计个人得失，潜心践行者“天下兴亡匹夫有责”的理想信念，为后人树立了一座又一座生命的丰碑。我们崇拜他们的，不是他的才华、权势，而是他们的人格魅力和民生情怀。

《大学》在讲，《论语》在讲，历代的先哲圣贤都在孜孜不倦地告诫我们：要做一个君子！

在现代社会，更需要“君子”。有善良、端正的品行，积极乐观的心态，不但自己生活得快乐、幸福，也让身边的人感到快乐和幸福，同时敢于担当社会和家庭给予自己的责任，做好自己该做的一切，这就是一个当代的“君子”所为。

而作为一名教育工作者，我们不但应该率先垂范，努力提升自己的人格修养，践行君子的品行，更应担负起承上启下的历史责任，为中华民族传统文化与美德的传承尽心尽力，让我们的学生都能沉浸于传统文化和美德的熏陶之下，感受先哲们伟大的人格魅力和精神内质，从而做一个有文化、有品位、有追求、敢担当的社会公民，将来成为我们这个时代的中坚力量，这也是我们的教育实质。

“富润屋，德润身”，以修身为本，胸怀家国天下，这是我们的先人孜孜以求的人生目标，也是我们后世炎黄子孙应该恪守的理想抱负。

第三篇：做一个真正自由的人

做一个真正自由的人

各位同学，今天的会议一再强调纪律问题，大家一定有些紧张，甚至会产生压抑和不自由的感觉。我理解大家，但我也想说服大家：我们强调和加强纪律，绝对不是要剥夺大家的自由。

请大家思考一个问题：青少年来到学校，到底应该放弃自由，还是努力争取自由？（学生发言）大家的意见是一致的，我们应该努力争取自由！

那么，什么是自由？怎样才能获得真正的自由？

我把人的一生称之为“生活”。古往今来，每个人都在这个世界上“生活”着，但生活的状态和价值却各不相同。借用分析的方法，我们把这千差万别的人类生活分为三个领域：自然生活、社会生活、精神生活。

人和自然界的所有生命一样，都有生老病死，这就是人的“自然生活”。

但人类是这个世界上最发达、也最强大的物种，我们的发达和强大不在于个体的自然生命，而在于我们有自己的社会文明。通过集体的智慧力量，我们可以认识自然、改在自然，可以克服来自自然界的各种困难。因此，每个人都必须融入社会，这就是人的“社会生活”。

人类中的优秀者，杰出人物，在某个方面有特殊贡献的人，他们与一般社会人的区别在哪里呢？仔细观察你就会发现，他们有强大的精神力量，他们有属于自己的“精神生活”。

从自然生活、社会生活到精神生活，人类的生活状态在一级级上升，这种上升就是人类对“自由”的不断追求。

在自然生活的层面，我们应该追求的自由是什么？是健康！只有身体健康，才有力量、快乐和尊严。为了保持健康，我们应该养成良好的生活习惯，比如讲卫生，勤锻炼，珍惜时间，敬畏生命，克服抽烟、酗酒等各种不良欲望。我用一个“正”字来概括，生活上一定要有一股正气，不要让邪气浸染。

在社会生后层面，我们应该追求的自由是什么？是和谐！只有遵章守纪，对他人尊重、理解，我们才能减少和他人的冲突，赢得别人的理解和尊重；只有与人和谐相处，你才能获得亲情、友情、爱情，这样的人生才谈得上幸福。我用一个“恕”字来概括，与人交往一定宽容，要将心比心，心中装着别人，而不是只想着自己。

在精神生活层面，我们应该追求的自由是什么？是自主独立，高尚纯洁！精神的自由并非天马行空，更不是满嘴空话、谎言。一个有自由精神的人，应该纯洁如玉，自觉自律，明辨笃行。

相传宋元之间有个大学者叫许衡。一次他和旅伴顶着烈日赶路。炎天暑热，大家焦渴万分。猛然有人发现前面不远处有一棵挂满果实的梨树，大家纷纷赶到树下，边摘边吃，只有许衡不为所动。同伴们劝他：“这梨反正没有主，不吃白不吃。”许衡则以手指胸，反问道：“梨没有主，难道我自己心中也没有主吗？”

人立于世，最重要的就是心中要有个主。这个“主”就是为人处世的准则，就是人的精神境界。孟子说大丈夫应该“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。”周恩来身为大国总理还穿着打补丁的内衣，他没有亲生的子女，也没有海外存款。他身处高位而一心为民，因而赢得人民的尊重，堪称富贵不淫的楷模；岳飞面对死亡坚持抗金，虽屈死于**亭，而浩气长存，堪称威武不屈的楷模；颜回一箪食，一瓢饮，身居陋巷而不改其乐，可谓贫贱不移的楷模。

对于人的精神生活，我用一个“忠”字来概括，做人要有理想和追求，并忠于自己的理想和追求。

最后，让我们重温一下学校倡导的核心价值观：

保持好奇心，从成功和失败中学习，培养终身学习的习惯；有社会责任感，作为未来的领导人、思想家及环境保护者，对自己的行为负责；崇尚内在的学术追求，并坚持创新；建立全球知识视野和多元文化意识。

这是学校对全体师生的要求。我们可以从中找出四个关键词，那就是“学习”、“责任”、“创新”、“包容”。大家来到国际学校，不应该寻求安逸怠惰，因为安逸怠惰的生活绝对不是真正的自由。钢铁是冶炼和锻打的结果，人才是刻苦训练的结果。我们要成人成才，为中华民族的伟大复兴和人类世界的和平发展做出贡献，除了刻苦努力，别无他途！

侯著久2013年3月18日于巴川

第四篇：做一个真正有用的人

做一个真正有用的人

——爸爸和儿子的世界

蒸汽火车，对于我们这些成年人来说，仅仅是一种枯燥的没有生命的交通工具，冒着黑烟，喷着蒸汽，在铁轨上发出轰隆轰隆的嘈杂声。然而，九十多年前，一个英国小男孩却对火车有着完全不同的看法和感受。他住在铁路边的小村子里，每天都有蒸汽火车从这里经过，车轮咔咔滚动，汽笛嘟嘟长鸣，火车通过的一瞬，打破了乡村的寂静，带来了活力与热闹。它从神秘的远方开来，又向远方的神秘驶去。这一切为男孩带来了无限遐想和快乐。渐渐地，这男孩不再觉得它们是呆板的机械，而成了有想法有感情有个性会说话的朋友。

后来，男孩长大了，做了一位牧师，人们称之为“奥德利牧师”。同时，他也成了一位父亲，有了自己的儿子。有一年，儿子病了。为了消解病床上的寂寞，父亲重拾童年旧梦，讲起了小火车的故事，这个新颖的故事立刻被儿子喜欢上了。曾经让一个男孩痴迷的火车，同样也会引起另一个男孩的共鸣。不仅如此，儿子还提出了好多意见，剔除了故事中不易被孩子们接受的东西，使这个火车头的故事变得更生动有趣，反映了孩子们的生活和世界，书的名字叫《铁路系列》，这就是我们今天看到的《托马斯和朋友们》的原型。小火车托马斯和他的朋友们，如今已成了家喻户晓的童话形象，不仅被画成色彩明丽、形象有趣的图画书，还被制成电影和上百集的动画片，成了和“米老鼠与唐老鸭”齐名的杰作。从一两岁的幼儿，到七八十岁的老人，都会被这些可爱的小火车故事吸引，因而它走遍全世界，在很多国家，名列学前品牌书之首。

到底是什么东西，能如此吸引人？当我把这些故事翻了又翻，把动画片看了又看以后，我发现了这套书对我来说最大的魅力。这还得从奥德利牧师说起，因为他是这些小火车的父亲，他为整部作品奠定了三维底色。

第一维，笼罩着童年旧梦的田园深情。虽然写的是一些机器，但却充满了只有儿童内心才有的抒情和想象。这些小火车并非生活在一个纷乱嘈杂的大都市里，而是生活在一个被蓝色大海环绕的小岛上。碧绿的田野，幽深的森林，宁静的峡谷，清澈的小溪，日出日落的漫天云霞，雨后横贯天空的彩虹，甚至还有一棵古老的许愿树。所有的故事都与自然融合在一起，让人产生一种田园式的深情，草木的清香遮盖了机油的气味，让读者仿佛走进彩色的梦中。

第二维度，两个男孩，两颗童心，父子联手缔造了完美生动的小火车形象。每一辆小火车都有自己的鲜明个性，使人绝对不能把他们混淆在一起。托马斯是一辆蒸汽小火车，快乐善良，喜欢捉弄别人；高登是多多岛最快的快车，工作最棒，但自高自大，瞧不起别人；培西是一辆邮递小火车，和气憨厚，只是记性不好；詹姆士是客运两用型小火车，过于在乎形象，尤其喜爱自己的红漆外套；托比是一辆过了时的蒸汽电车，四方形，速度慢，常被嘲笑，因而他很自卑，不过工作非常卖力；爱蜜莉有一些女性特点；爱德华是一辆老火车，默默地做替补工作。虽然小火车们各不相同，但是它们还有一个共同点，即：他们都体现了儿童性。他们既是小火车，也是小孩子，天真，任性，淘气，爱炫耀，争高低，好奇心强，喜欢冒险，对自己的行为后果缺少判断力。这样的儿童性再配上胖嘟嘟圆溜溜的小脸和单纯天真的大眼睛，还有酷似儿童的各种表情，让读者感到，他们就是自己身边的小孩子。

第三维度，故事中蕴含着成长的道理。作为一个牧师，一个有着成熟人生观价值观的男人，绝不会让故事流于肤浅和单纯的娱乐，他在每个小故事里都种了一颗含有成长深意的种子，让儿童读者在欢笑中和小火车们一起长大。小火车的所有故事几乎都有这样一个模式：小火车因自身弱点而陷入一连串的麻烦或冒险中→得到教训并开始反省→用行动改正错误→最后被大家承认是“真正有用的小火车”。不断犯错，不断改正，正是儿童成长的基本模式，在这样的过程中，儿童逐渐了解怎样交朋友，怎样真诚合作，怎样公平竞争，怎样服从命令等，同时还学习了“真正有用”的价值观，包括努力工作，帮助别人，克服缺点等内容。这些道理都不是生硬地写在故事里的，而是通过错误带来的现实教训，自然而然地让孩子们懂得了其中的道理。小火车更改了成人对火车的固有观念，也为孩子们带来了新鲜的形象，有趣的故事，成长的道理，并且满足了男孩子对机械的偏爱与想象，有些孩子甚至自称为“托马斯”或“高登”，足见他们对这部作品的深爱。

They’re two, they’re four

They’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends

Thomas,he’s the cheeky one

James is vain but lots of fun

Percy pulls the mail on time

Gordon thunders down the line

Emily really knows her stuff

Herry toots and huffs and puffs

Edward wants to help and share

Toby,well let’s say-he’s square

They’re two, they’re four

Thry’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends

Thry’re six, they’re eight

Shunting trucks and hauling freight

Red and green and brown and blue

They’re the Really Useful crew

All with different roles to play

Round Tidmouth sheds or far away

Down the hills and round the bends

Thomas and his friends~~~

中文翻译

两辆，六辆，四辆跟着八辆。

拉着货车厢，载着货物。

红色，绿色，棕色跟蓝色。

他们是非常有用的小火车。

它们扮演不同的角色。

绕着提茅斯机房或是更远的地方。

滑下山丘，绕过转弯处。

托马斯和朋友们。

托马斯，他的胆子大。

詹姆士，爱炫耀但很有趣。

培西准时拉邮件。

高登轰隆隆的开过铁轨。

艾蜜莉，确实精通业务。

亨利，鸣响汽笛，喷气再喷气。

爱德华，想帮忙和分享。

托比我们这么说吧，他很方正。

两辆，六辆，四辆跟着八辆。

拉着货车厢，载着货物。

红色，绿色，棕色跟着蓝色。

他们是非常有用的小火车。

它们扮演不同的角色。

绕着提茅斯机房或是更远的地方。

滑下山丘，绕过转弯处。

托马斯和朋友们

早教机键盘内容：

1、1-10数字，中文，英文学习，可做为电子琴的键盘，可以弹奏哆，来，眯~~~~~2、26个英文字母键盘，并和翻盖上的32个英语单词和图画知识点对应，学习机提问时由控制26个字母键来回答提问，切换后变成26首音乐

3、水果和动物图案，点击可中英文阅读

4、中文模式，英文模式，音乐模式，唱歌模式，字母模式，单词模式，拼读模式，提问模式可供选择

功能汇总：

32个单词

1首音乐/歌曲

英语字母学习

拼音学习

动物/水果

单词提问

数字学习

拼读学习

电子琴功能

产品说明:

第五篇：如何做一个真正的创业家？

如何做一个真正的创业家？

1.杜绝一层不变，要不断创新

尽量避免让公司变得死板，像一潭死水一样。公司创立的时间越久，就越容易就陷入一层不变的模式——薪酬制度永远是一层不变，甚至连开会的地点永远都是同一个地方，久而久之就会让人心生厌倦。作为企业的领导者，要听取下属的心声，时不时地作出一些改变，这样才会带来更多的创新，这样才体现你心里装着整个企业，想让企业变得更好。

2.充分信任员工

聘用一些很有能力的员工，并且赋予他们责任。要尽量避免微观管理，充分信任的你的团队，相信他们的创新能力会带给你意想不到的结果。

3.有的钱不能省，该花钱的地方还是要花

开口要钱总是件难以启齿的事情，没有人喜欢开口要钱。作为老板，应该主动提供项目预算，这样手下的员工工作起来不会有太多的顾虑。有了预算，很多创新的想法就可以付诸实践，回过头来这些付诸实践的想法可能会带来可观的回报。

4.扁平化组织

从CEO到实习生再到秘书，每个人都要时刻想着如何让公司变得更好。对于那些勇于谏言并且具有创造性思维的员工要给予奖励。不要让办公室里的每个人都害怕分享他们的点子，而应该营造一个氛围，让每个人都可以大胆地表达自己的想法。所谓三个臭皮匠，赛过诸葛亮，很多创新的点子就来自大家的畅所欲言。

5.不断学习才能带来创新

人只有不断地学习才会把事情做得更好，作为企业的领导者更是如此，只有不断学习才能带来源源不断的创新。不学习就没有新思想，也就不会有新策略和正确的决策，领导能力、决策力都是学来的。衡量一个企业领导者是否称职，其中一点就是看他是否会鼓励自己和下属不断学习。

6.动口不如动手，作为领导要身体力行

作为领导者，总是容易犯眼高手低、好高骛远的毛病，一心想着如何让企业变得更好而不身体力行。其实这些细枝末节切不可忽视，你的身体力行一方面会给下属树立榜样，这样他们也会备受鼓舞，工作起来也会比较有干劲；另一方面，你可以随时掌握工作完成度进度。

7.善于授权

不要把你的想法强加给下属，让他们自己做决定，让他们对自己的决策负责，这样有利于他们自由发挥，他们在做决定之前就会深思

熟虑，总会尝试不同的办法来达到最佳的效果。员工们的意见和选择受到重视，他们就会感到很有动力，最终收益的还是企业。

8.营造开放式的工作氛围

鼓励和启动开发式工作流程，给予员工足够的信任。如果员工有了自由创新的权利，他们的工作态度也会更加积极。

9.善于倾听

你要听懂下属的话，他反映的情况、想法和点子，他没说出来的愿望、感情和情绪，从中你或许可以获取一些意想不到的创新点子，要知道那些真正对企业关心的人才会不断给你提建议。所以要善于倾听，记录下那些好的想法，并且将你认为可行的、感兴趣的想法付诸实践。

10.失败是正常的，要允许失败

犯错误是正常的，错误不应该被掩盖，他们是我们宝贵的学习经验。在员工失败的时候，要依然保持支持，帮助他们从失败中学习，这是领导者应该具有的境界。

11.给员工充满希望的愿景

企业的员工只有有了奔头，他们工作起来才会更加努力，而不是“做一天和尚撞一天钟”而已。作为领导者，你要像教练或者拉拉队长

一样，要给员工勾勒出一幅美好的前景，激起员工的希望，进而提高员工的工作积极性，降低员工流失率。人是生活在希望中的，作为领导者请一定要牢记：希望可以成为你的强大武器，点燃员工的希望，你责无旁贷。

12.选“最适合”的员工

相比于学习新的企业文化去适应员工，找到适合企业文化的员工还是要简单许多。作为一个领导者，你具备一些内在的人格特质，选择那些被你的特质吸引并且尊重认可这些特质的人，这样员工无需花过多的时间来适应企业文化，企业文化也会通过这些员工的加入不断完善，整个团队的工作效率也将大大提高。来源于：