第一篇：研究生推免夏令营推荐信[范文]

推荐信

尊敬的哈尔滨工业大学大学数学学院：作为黑龙江大学大学数学科学学院的一名教授，我很高兴推荐丛圆圆同学参加贵院的夏令营。我曾教授该生数学分析课程，该生每次上课都坐在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，给我留下了深刻的印象。她勤奋努力，一丝不苟，成绩一直在全系名列前茅。据我所知丛圆圆同学多次获得奖学金及各项荣誉称号。在与她课下的交流中，我发现她对数学有着浓厚的兴趣，对有着敏锐的观察力，擅于对难点问题提出独到的见解，有很好的创新能力和创新思维。在项目研究中，她能一直以沉稳、乐观的心态感染团队其他成员，带领团队解决各种问题，有优秀的科研实力和团队合作能力；其锲而不舍、不畏困难的精神和谦虚、乐观的品格也让我十分欣赏。从学习成绩和论文写作的功底来看，她已具备扎实的数学基础，有很强的科研潜力，在今后的科研活动中定能大有造诣。该生综合素质优秀，品格端正，积极进取，望贵院能批准她参加此次暑期夏令营，让她能够充分展示自己，各方面得到更大提升。特此推荐！

推荐人：

日 期： 2014 年 06 月 24日

推荐信

作为黑龙江大学数学科学学院学院一名教授，本人很高兴推荐丛圆圆同学参加贵院的夏令营。

丛圆圆同学于2011年9月进行大学的学习，在学习中，她勤奋努力，一丝不苟，成绩一直在全系名列前茅。我发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论知识，自主学习能力强，善于接受新生事物，思维敏捷，勤于思考，善于提问，能够虚心接受各方面的意见但又不失自己独立思考的能力。

我与该生在课下经常交流一些课堂中的重难点知识和其他生活中的事。通过交流，我发现了她在个人品质方面的表现优秀。一方面她很乐观，善于交流，有良好的总结分析能力和文字表达能力，思维活跃，想法独到。另一方面她有良好的个人素质修养、积极进取的生活态度、谦虚有礼的为人处世态度以及诚实正直的个人品德，深获师生的一致肯定，这样的人格对于学术研究无疑是有很大帮助的。

可以看出，丛圆圆同学综合表现突出，对数学有浓厚兴趣，有相当好的科研潜质和培养前景，且具有细致严谨的科研态度，故予以推荐，望审核通过。

推荐人：

日 期： 2014年 06月 24日

第二篇：推免研究生材料

安徽师范大学文件

校教字„2012‟43号

关于做好我校推荐2013届优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知

各学院、各有关单位：

根据教育部教学司•关于做好2013年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知‣和教学„2006‟14号及省教育厅有关文件精神，结合我校实际，现将推荐2013届优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的有关事项通知如下：

一、组织领导

（一）学校成立推免生遴选工作领导组 组长：王伦

副组长：刘新跃 李进华

成员：朱家存 陈文兵 台启权 胡传志 许勇 顾凌 刘桂云邵登辉

领导组下设办公室，办公室设在教务处，许勇任办公室主任，胡炜佳 桂晓骏 井方明为工作人员。

（二）各学院成立领导小组

由院长或书记任组长，分管教学工作的副院长和分管学生工作的副书记任副组长。

二、推荐种类

为推动研究生招生制度改革和研究生教育结构的调整，教育部2013年推免生名额分为学术型、专业学位和中国青年志愿者研究生支教团三个部分，其中我校学术型推免名额为116名，专业学位推免名额为79名，中国青年志愿者研究生支教服务团8名。具体名额分配见附件1。

学术型名额用于推荐优秀应届本科毕业生攻读学术型硕士学位研究生或专业学位硕士研究生；专业学位名额仅限用于推荐优秀应届本科毕业生攻读专业学位硕士研究生。（推免生登记表中将作标注，以示区别）。

研究生支教团专项推免计划，推免对象和条件、推荐办法和工作程序仍按•关于印发†全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）‡的通知‣（教学„2006‟14号）、•关于为支持中国青年志愿者扶贫接力计划第十届研究生支教团下达专项推免计划的通知‣（教学司„2007‟25号）和团中央关于第十五届研究生支教团的有关文件要求执行。最终入围人选报校推免生遴选工作领导组审定。具体工作安排详见•关于招募中国青年志愿者安徽师范大学2013年研究生支教团队员的通知‣。

三、推荐条件

（一）学术型、专业学位型以及研究生支教团都需要满足以下基本条件

1、纳入国家普通本科招生计划录取的应届毕业生（不含独立学院学生）。

2、具有高尚的爱国主义情操和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，积极向上，身心健康。品行表现优良，无任何违法违纪受处分记录。

3、勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。学术研究兴趣浓厚，有较强的创新精神、科研潜质和专业能力倾向。

4、诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录。所有专业必修课程（专业基础课程、专业方向课程、教师教育课程和专业实验课程等）无重修重考。

（二）除满足上述基本条件外，三种推荐类型应分别满足以下条件

1、学术型应满足以下条件

（1）所有的专业必修课程（专业基础课程、专业方向课程、教师教育课程和专业实验课程等，具体科目依照该专业人才培养方案）成绩排序列该专业前15%，综合测评的平均成绩，名次列该专业前30%，转专业学生的专业课成绩和综合测评成绩按第二、第三学年计算参加排名，未转专业学

生的专业课成绩和综合测评成绩按前三年成绩计算参加排名。

（2）非外国语学院学生全国大学英语四级考试成绩在425分以上（含425分），外国语学院学生要求通过相应语种专业四级。

符合上述条件者，按专业必修课成绩排名推荐。

2、专业学位型应满足以下条件

（1）所有的专业必修课程（专业基础课程、专业方向课程、教师教育课程和专业实验课程等，具体科目依照该专业人才培养方案）成绩排序列该专业前20%，综合测评的平均成绩，名次列该专业前35%，转专业学生的专业课成绩和综合测评成绩按第二、第三学年计算参加排名，未转专业学生的专业课成绩和综合测评成绩按前三年成绩计算参加排名。

（2）非外国语学院学生全国大学英语四级考试成绩在420分以上（含420分），外国语学院学生要求通过相应语种专业四级。

符合上述条件者，按专业必修课成绩排名推荐。

3、研究生支教团应满足如下条件

（1）具有较高政治思想素质、较强专业能力、奉献精神和志愿服务经历；曾担任学生干部；能胜任扶贫支教工作。

（2）所有的专业必修课程（专业基础课程、专业方向课程、教师教育课程和专业实验课程等，具体科目依照该专业人才培养方案）成绩排序列该专业前30%，综合测评的平均成绩，名次列该专业前30%，转专业学生的专业课成绩和综合测评成绩按第二、第三学年计算参加排名，未转专业学生的专业课成绩和综合测评成绩按前三年成绩计算参加排名。

（3）非外国语学院学生全国大学英语四级考试成绩在420分以上（含420分），外国语学院学生要求通过相应语种专业四级。

符合上述条件者，按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式进行工作。

（三）特殊学术专长或具有突出培养潜质者推荐条件 对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经3名以上本校本专业教授联名推荐（若某个专业教授不足3人，可与相近专业教授联名推荐；学院工作领导小组须先将相近专业教授名单报教务处审核），经学校推免生遴选工作领导组组织考核合格者可不受专业成绩排名和综合排名限制（基本条件和其他对应条件应分别满足），但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。特长生推荐名额占用所在学院推荐生名额。全校特长生总数不超过3人。我校只在学术型推免生名额中推荐特长生。

鉴于各学科专业的不同特点，特长生的具体推荐条件由各相关学院制定。各学院特长生推荐条件须经院学术委员会和党政联席会议讨论通过并及时公示，同时报学校推免生遴选工作领导组审核备案。针对特长生具有“特殊学术专长或突出培养潜质”的内涵特征, 其标识水准应相当高且可资核查与检验。各学院所确定的特长生推荐条件应科学合理、公平公正，具有较强的导向性和创新性。

学校推免生遴选工作领导组将对各学院推荐的每位特长生进行严格的资格审查。

（四）已经获得了推免资格，出现下列情况之一，推免资格被自动取消：

按标准4年学制毕业时若不能取得本科毕业证书和学士学位证书者；受到任何处分者；专业必修课程（专业基础课程、专业方向课程、教师教育课程和专业实验课程等）出现重修重考者；通过弄虚作假获得资格者；其他认定应取消资格者。

四、日程安排

（一）9月6日至10日，学校成立推免生遴选工作领导组，制定和下达学校关于推荐免试硕士生工作的实施意见；各学院成立推荐工作领导小组，分别向2013届学生传达学校的实施意见。

（二）9月11日至16日，各学院做好推荐对象的摸底排队及材料准备工作，初步确定符合推荐条件的免试生名

单，并将所有符合条件的学生向全体师生分专业张榜公示，征求师生意见。学院公示时应分别注明学术型、专业学位型以及研究生支教团。如果一个学生三者都符合，则同时公示。

（三）9月17日至23日，各学院征求学生本人意见，每个学生只能选择一种进行推荐；以专业课排名靠前的优先自由选择。学院须与学生就选择事宜达成书面协议，并留存材料备查。学院将最后确定的分专业名单按照1:1的比例进行公示，学术性和专业学位型可分别同时公示2-3名候补人选（必须注明候补）。没有进行候补公示的不能取得候补资格，各学院公示候补人员名单不得超过限额。

（四）9月24日，学院向学校领导组报送最终确定的分专业名单（按照1:1比例上报，公示的候补人选同时报送，不得超限报）及有关材料。学院报送名单时必须分别注明推荐类型。同时由学院领回本院学生的•全国推荐免试攻读硕士学位研究生（直博生）登记表‣，发给学生填写。材料报送的详细内容见后面的材料报送要求。

（五）9月25日至10月4日，学校将拟推荐的学术型、专业学位型以及研究生支教团人选（含候补人选）在校园网公示7天。

（六）10月5日至10月24日，获得推免资格的学生，自行联系接收单位，各学院也应积极协助学生联系接收单

位。在10月24日仍没有接收单位接收者，推免资格被自动取消。

在10月5日至10月24日期间，获得推免资格的学生主动放弃推免资格后，其相应专业、类型的候补学生可以获得推免资格。研究生支教团按照候补次序，进行递补。

（七）10月25日上午9:00，所有拿到正式接收函的推荐生亲自携带本人身份证和学生证，到南校区行政楼一楼第一会议室开会，会后领取校验码。

（八）10月25日至26日 9:00-22:00，考生登录研招网，凭校验码在研招网上填写报名信息，现场确认报名信息时间和要求详见各接收单位通知。同时将网上生成的报名序列号记录在•全国推荐免试攻读硕士学位研究生（直博生）登记表‣上。

（九）10月27日-11月初，所有推荐生将登记表交回学校领导组，学校领导组统一到省考试院盖章。推荐到外校的学生，凭学生证、身份证到教务处领回登记表（时间另行通知），并按接收单位的要求及时寄送到接收单位。被本校接收的学生，由领导组办公室直接送校研究生院招生办公室。

五、材料报送要求

（一）特长生报送材料要求：

1、报送材料给学校领导组审查截止日期：9月13日，逾期不再受理；

2、报送材料内容（1）材料清单；

（2）学生本人申请，必须手写、签名；（3）教授推荐信，必须手写、签名；

（4）学院意见，学院推免工作领导小组成员须签名，并加盖学院公章；

（5）外语语种合格证书或成绩通知单复印件；（6）能证明“有特殊学术专长或具有突出培养潜质的人才”的各项支撑材料。

特长生在申请中，应详细注明本人申请理由，以及申请攻读的类型。教授应据实推荐，同时注明推荐该生攻读类型。学院领导小组根据本人申请以及教授推荐信，也可通过简单考核等形式，给出学院建议，是否同意推荐以及推荐类型。学校领导组审核确定最终是否推荐，以及推荐的类型。

（二）报送领导组最终确定的学术型和专业学位型名单材料要求

1、报送材料截止日期：9月24日

2、报送材料内容（1）材料清单；

（2）本学院推免生最终确定人员名单（加盖学院公章、学院工作领导小组成员签名）；

（3）该专业学生前三年专业必修课程（专业基础课程、专业方向课程、教师教育课程和专业实验课程等）总成绩排序表（加盖学院公章）；

（4）该专业学生前三年综合测评总成绩排序表（含每学年成绩）（加盖学院公章）；

（5）安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表（详见附件3）；

（6）被推荐学生外语语种合格证书或成绩通知单复印件；

（7）被推荐学生成绩大表复印件（院长签字并加盖学院公章）；

（8）其他相关材料。

说明：第1、2、3、4项材料一个专业可以共用一份。

（三）报送研究生支教团材料要求

1、报送材料截止日期：9月24日

2、由校西部计划项目办统一报送至学校领导组。

六、注意事项

（一）关于公示

各学院必须将推荐免试生的初选名单及条件、推免生最终确定名单在师生易于监督的场合张榜公示（同时可在网络公示）。未经公示的，一律无效。

（二）关于学院名额分配

2013届推免名额按照学院进行分配，学院根据实际情况，合理确定各专业推荐名额，但不得与推荐条件相悖，并同时提供名额分配的依据。学院应于9月12日将名额分配方案报学校领导组审核确定，不报送名额分配方案的学院、学校领导组审核不同意名额分配方案的，所有推免工作视为无效，学校将收回该院推免名额重新分配给其他学院。

学院若没有符合推荐条件的学生，名额由学校收回，推免生遴选工作领导组重新对名额进行分配。

（三）关于领取检验码

1、推荐到外校的学生

外校接收函须到学院确认，学院领导小组成员均须签字，并加盖学院公章，方能领取校验码。

2、推荐到本校的学生

被安徽师范大学接收的学生，请相关学院统一提供名单，学院领导小组成员签字，加盖学院公章，指定专人报送学校领导组。学校领导组凭学院接收名单，发放校验码。

3、不能亲自领取校验码者

如推荐生本人不能亲自领取校验码者，由学院出具证明请人代领，辅导员须在证明上签字确认（加盖学院学院公章），代领人需携带代领人身份证和学生证。若代领人遗失或误用校验码等事故，一切责任由推荐生本人承担，学校不承担任何责任。

（四）关于出具推免生资格证明

在推免公示期未到，参加推免的学生如需要学校出具相关证明。请自行下载附件4填写，到学校教务处盖章即可。

（五）关于体检不合格等有关问题

获得推免的学生若体检不合格将不能获取推荐生资格，体检不合格学生及其他情况，应及时向推免生领导组汇报。

七、工作要求

（一）推荐免试硕士生工作涉及学生的切身利益，政策性强，各学院应高度重视，在学校统一领导下，严格按程序操作，做到公开、公平、公正，杜绝不正之风。

（二）推荐工作中，坚持贯彻德、智、体、美等全面发展原则，真正把品学兼优的毕业生推荐出来。

（三）学校鼓励各学院积极向“985工程”、东部“211工程”、中科院、社科院等高水平大学、科研院所推荐免试生。

（四）所有获得推免资格的学生，学校不予签发就业协议书（见附件3，学院存档）。

（五）在领取校验码后若有学生放弃推免资格，则扣除该生所在学院下年相应推免资格。

（六）如学院有弄虚作假者，一经查实，立即扣除学院当年相应推免指标。

（七）校推免领导组办公室联系方式。

联系电话：5910060 联系邮箱：huweijia@mail.ahnu.edu.cn 特此通知。

附件：

1、2013届本科毕业生免试攻读硕士研究生名额

2、安徽师范大学免试攻读硕士学位研究生推荐表

3、承诺书

4、证明

5、工作日程安排

二○一二年九月六日

第三篇：研究生夏令营 推免导师推荐信书写规范和

推荐信的写法

推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。(一)标题

推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。(二)称呼

推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。

如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”(三)正文

推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。1.开头

推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。同时说明写此信的意图。2.中段

中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。

如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。3.结尾

再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。4.落款

推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。推荐信范文 尊敬的领导： 您好！

我是ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系的一名学生，即将面临毕业。

ＸＸＸＸ大学是我国ＸＸＸＸ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ＸＸＸＸ大学ＸＸＸＸ系则是全国ＸＸＸＸ学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ＸＸＸＸ、ＸＸＸＸ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！签名日期

英文推荐信范文 November 10, 1999 To Whom It May Concern: This is to confirm that Mr.Li Dashui has worked as a full-time system analyst in the NY University since Jun 1994(or This letter is to verify that Mr.Li Dashui worked as an chemist from July 1993 to Sept.1994).Mr.Li's main duties and responsibilities are as follows: Design, develop and install various computer hardware, software and network systems for banks.Determine and analyze the requirements of each system project into related componets solved through the application of computer technology.Write specifications for computer programs, and test and implement programs for network systems and control systems.推荐信1 本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。

该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。

通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。

推荐信

作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。

本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。

可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。

推荐人：

推荐信

本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。

在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。

该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。

推荐人：

推荐信

本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。

在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。

推荐人签名：

推荐信

四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。

在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。

该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

推荐人：

推荐信

四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。有严谨的学习作风和良好的学习习惯。在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前茅。

该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。

该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。故特此推荐。

推荐人：

推荐信

某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。善于与老师沟通交流。有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。

该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。有较强的责任心和上进心。

该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。

推荐人：

推荐信

某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。有良好的学习能力和学习习惯。在专业实习中，也虚心认真，表现突出。

该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。

该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。

某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。

推荐人： 大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。有力的推荐是录取的重要条件之一。推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空洞，要与申请人的其它材料（如成绩单）等相符。推荐信也应注意格式、文法等。因为向来有“名师出高徒”之说。推荐信的格式与一般书信基本相同。有信头，发信日期，收信人姓名，称呼，正文，信尾谦称，签名，推荐人姓名，职称及工作单位等部分。但推荐信还应着重以下方面：

1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。

2.必须交待与被推荐者的认识期间（何时开始认识或认识多久），认识程度（偶尔见面或密切接触）及关系（师生关系，上下级关系，同事等）。

3.对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。

4.必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。最近一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

推荐信的用词：

留学申请时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对申请人来说能够起到事半功倍的作用。在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性（Characters）。介绍每个人独特的个性用词也十分讲究，下列Characters是国外大学所欣赏的形容词，请各位读者参考。列举该类词汇的目的并非要各位将之奉为圭臬，而是希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。请别忘了你的独特性，还请别忘了别人同你一样看过这个表格。

（1）Scholastic aptitude（学习方面的才能）a． Native intellectual ability（天赋）talent b． Imagination（想象力）c． Creativity（创造力）

d． Capacity for analytical thinking（分析思考能力）e． Intellectual curiosity;spirit of inquiry（好奇心）f． Ability to work independently（独立学习工作的能力）g． Memory（记忆力）h． Accuracy（准确性）i． Methodology（研究方法）

j． Capability for abstract reasoning（抽象推理的能力）k． Potential as a researcher（研究的潜力）1． Potential as a teacher（教学的潜力）

m． Ability to express his ideas orally and in writing（口头或文字的表达能力）

n． Capacity, desire and determination for good quality graduate work（获得学业成功的能力、愿望与决心）

o． Probable success as a graduate student（作为研究生成功的可能性）（2）Academic performance（学业上的表现）a． Breadth of general knowledge（知识丰富）

b． Knowledge of literature in his field（本专业领域知识）c． Grade or achievement（成绩或成就）d． Industry, diligence（勤勉）

e． Participation in discussion（讨论积极）f． Academic maturity（学业上的成熟）

（3）Languages（语言能力）

a． Ability to speak, understand, read and write the English language（听、说、读、写英文的能力）

b． Ability to read significant literature in other languages than English（英语以外的语言阅读能力）

（4）Character（品行）a． Honesty;integrity（诚实）b． Sincerity（诚恳）

c． Sense of responsibility（责任感）d． Cooperation（合作）e． Enthusiasm（热诚）

f． Conscientiousness（自觉性）g． Ethical and moral standards（伦理与道德标准）h． Reliability;dependability（可靠性）

本科推荐信和散文(ESSAY)的制作说明

在申请学校的过程中，申请者会发现学校会要求申请者提供2至3封推荐信，对于申请本科的学生来说，这样的推荐信应该是来自其高中老师、教导主任或者是校长的，而信的内容也应该是从学科成绩到标准化考试再到课外活动等多个方面的，因为学校招生委员会的人员在审核材料时想要了解的除了学生在课堂里的学习情况，也有该生的课外活动或校外活动等，其目的是更全面的评价申请者的综合素质。如何选择推荐人? 对于本科申请者没有必要刻意想方设法去寻找著名人士来做推荐人，相反，普通的任课教师和辅导员往往能起到更大的作用。一般学校要求的2或3封推荐信，一封应该来自某一科目任课教师（老师所教科目应该尽量与自己申请的专业相结合，例如，申请理工类专业最好以数学老师的角度来写，申请音乐类专业应该以音乐老师的角度来写）。这封推荐信应该重点放在申请者的学习能力、学习方法、学习习惯、学习态度以及学业潜力等方面上。另外一封推荐信应该来自辅导员（国内高中的班主任、年级组长等角色），重点放在申请者的性格特点、综合素质、能力特长、课内课外整体表现等方面。需要第三封推荐信的话可以根据自身的实际情况进行选择，例如如果参加过与申请专业相关的社会实践工作可以由工作中的主管提供一封推荐信，或者就简单地由英语老师提供一份评述申请者英语能力的推荐信。总之，选择推荐人不求“大”，但一定要贴切，且每个推荐人都应该从合适的角度进行推荐。书写推荐信之前需要考虑哪些问题？

（1）所要申请的专业是什么，以及这个专业需要申请者具备哪些素质。

（2）申请者有什么主要经历，就申请本科学位的申请者来说主要是本人有哪些特长，竞赛经历，课外活动及获奖经历等。（3）申请者的主要特质、性格特征等，有什么优点和缺点。（4）申请者是否有什么特殊的情况需要在这封信中体现出来。在动笔之前把这些问题考虑清楚可以更有条理地对推荐信做出一个规划。

完整的推荐信应该包括哪些内容？

（1）申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计申请者。

（2）充分挖掘申请者自身的特殊之处，例如有很强的沟通能力，或者是擅长某种语言等。

（3）就你所了解的范围而言，该申请者有什么比较重要的成绩或是成就，学业上的或是其他方面的。（4）该申请者是否有何弱项，例如之前有过某些方面的挫折，但是从这个失败的经历中获得了什么经验教训等。

（5）对申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因，以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么 发展等。

接下来就可以正式动笔了，不同的学校对推荐信的要求可能会略有不同，但是基本上一封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以下几个部分组成：

（1）介绍部份。首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。

（2）主体部分。重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。

（3）结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。需要注意的几点：

（1）不要手写，以免被学校视作是对推荐申请者这件事不严肃不认真，影响推荐效果。

（2）尽量使用正式的信签纸，即印有推荐者工作单位抬头的信纸，信的最后要签名，信封的封口处要签名。（3）信的长短要控制好，基本上500字以内比较合适，即使你对推荐该申请者有极大的热情，也要注意措辞不要把信写的过长，这样也会对推荐效果有所影响。推荐信常见的问题：

（1）夸夸其谈、缺乏实际内容。也许是习惯了国内中学老师的期末评语，很多推荐信虽然占了很大的篇幅，但实际上只是一堆缺乏逻辑的形容词的堆积，让人读完以后对申请者无法留下任何深刻的印象。请记住，列举一个实例远比堆砌满篇的华丽辞藻更有用。（2）过分夸张申请者的能力。一个本科申请者最重要的不是过去的成绩而是将来的潜质，而作为一个高中毕业生大多数也不具备超强的学业成绩。

（3）推荐信内容与推荐人身份不符。一个纯粹的高中数学老师是永远不可能知道你以秘密的笔名发表在杂志上的散文的，或者你的学校老师也并不会详细地知道你在课余学习钢琴的细节。（4）推荐信信息重复、多余。几封推荐信或者推荐信与其他材料之间没有区分好层次，造成很多信息被重复提及而有的学校关心的信息却被忽略了。

第四篇：2017推免研究生参加夏令营的7大建议

2017推免研究生参加夏令营的7大建议

又到高校2016年研究生暑期夏令营活动火热招募的时候了，对于申请通过，有幸参与夏令营的同学们要注意了，不要以为入营就万事大吉，这只不过是入门第一关，能否成功保研还得看你表现，下面分享2017推免研究生参营的7大建议，大家注意多看看。

一、夏令营如何备考

如何在夏令营活动中脱颖而出才是最重要的，现在开始好好准备。下面是几点建议，希望能对大家有所帮助。

1、提前准备笔试

夏令营考察的内容是多方面的，很多院校都有笔试环节，笔试也是量化同学们的学术水平的关键，笔试的重中之重是英语和专业课的基础知识。很多院校夏令营最终录取的重点就是笔试、面试、夏令营期间的表现综合成绩。像清华大学、人民大学还比较关注学生们的论辩、竞赛能力等。

笔试内容很开放，在保研名额确定前，务必踏踏实实的学习，切记不可投机取巧。

2、勇于与导师交流

无论是夏令营之前还是推免之前，都要与导师提前交流，能高效的与导师交流，给导师留下印象;那么夏令营期间或是推免面试时，再与导师交流不会是难事。

各大院校都会留出学生与自己喜欢的导师单独交流的时间，让导师和学生相互了解。一旦你的导师认为你是可造之才，那么他很可能会把你内定为他的学生，你的保研offer就到手了。所以与导师交流是关键。

3、谦虚平和的心态

夏令营期间会有很多的讨论、交流环节，大方得体表达出自己的观点就好，保证所述内容的正确和体现自己的思考。不要过于执着，听取他人意见，找出问题才是关键。如果冷场尴尬时，能巧妙承接或是以小幽默化解也将成为你的亮点。

不发言或是发言太过都会出问题。进行交流不懂可以问，很多学术前沿同学们还没有了解到，你的发言也许会成为你的亮点。发言的技巧很重要，发言前调整好心态也许能帮到你。

二、夏令营期间如何表现

1、要敢想敢说，有思想有内涵

能进入夏令营的学生，一定是各院校的佼佼者。夏令营期间的每一个活动，无论是讲座、集体交流、会谈，都是在短短的几天观察同学们是否有独特的思维、是否能不畏导师权威有条有理的表达并捍卫自己的观点，从而评判一个学生是否符合他们院校选择学生的标准。因此，一定要把握每一次交流和分享的机会。

2、气质与专业匹配

比如说，学法律的学生给人感觉马虎、不稳重，那么你的气质就与这个专业的不匹配;理工科偏重实践，让人觉得踏实诚恳的人更受青睐，能钻的进去;再比如说，文学类的老师可能会倾向于选择带有文学气息的人做自己的学生。虽说“人不可貌相，海水不可斗量”，但首因效应在很多时候有着很大的影响。因此，要展示出你的个人气质性格与专业所需特质吻合的那一面。

3、能力与人品的考察

夏令营期间，高校通过参观、讲座、活动、笔试、座谈等，考察学生的组织能力、学识、逻辑思维能力以及人品。虽然考察的方方面面，但是不必追求面面俱到，每个人都有自己能力的长处和短处，要学会的“扬长避短”。行为习惯乃至性格作为隐性的考察点也是很重要的。因此，大家要懂得最基本的礼节，守时、守信、诚实、谦让。

4、轻松上阵，展示自己最优秀的一面

夏令营一般院校都会有座谈或是面试环节，座谈或是面试的时候一定不要不要有太多的包袱，自信、不卑不亢，怀抱一颗交流之心。如果确实对老师所提的问题一点都不知道，可以诚实地说，并要求换一个问题;若是了解一点，就把知道的说出来，然后寻求老师的指导和提示。总之，要真诚，不要不懂装懂。老师也不会因为你

一、两个问题没有回答出来而否定你。因此，面试前准备需要充分，但是在面试的时候放松，保持一个恒定的状态，把自己最优秀的一面表现出来。

本文中所提建议汇总各方观点，同学们可以借鉴;至于你自己要注意什么，还是要从自身、从夏令营的具体活动以及每个活动的具体安排出发。

第五篇：推免研究生申请书

推免研究生申请书

尊敬的老师: 我叫xxx，是测绘学院测绘工程专业2014年应届本科毕业生。通过大学三年的努力学习，我已经具有了一定的科学研究、社会实践能力、操作能力和创新精神，且学习成绩优良，无不及格科目，成绩位于专业前30%，英语已达国家六级水平。我十分希望能在本校的研究生学院进一步深造，特此提出保研申请。

在大学学习期间，我十分注重培养自己的综合素质，生活勤俭，学习认真，工作负责，思想上进，团结友爱。我始终严格要求自己，以热情、勤奋、务实、创新的工作和学习作风受到老师和同学们的充分肯定。

在思想方面，我积极要求上进，刚入大学，就向党组织提交了入党申请书，并于2011年光荣地成为了一名中共预备党员，2012年10月成为一名中共正式党员。与此同时我担任学院党委书记助理，协助党建工作，负责党员信息的数据录入与导出。

在工作方面，我锻炼出了较强的组织管理能力和协调能力。在成为一名正式党员后，我担任了本科生第三党支部的宣传委员，主要负责协助支部书记搞好支部的建设工作,我时刻以大局为重，认真做好本职工作，踏实肯干，表现出色。

在学习方面，我获得了校一等奖学金一次、校二等奖学金一次，校三等奖学金一次，单项奖学金一次，荣记奖学金一次，全国测绘论文竞赛二等奖。通过了英语四级和六级考试以及省计算机VB二级并掌握了CAD绘图技能,另外课外我还学习了软件开发，能熟练运用C#进行开发，并对数据库有着一定的了解。

测绘工程也是一门发展比较迅速的学科，目前形势下，测绘地理信息具有更加广阔的发展空间。因此，我非常希望能成为一名研究生，继续深造。对我来说，这将是一件非常荣幸的事，也是一个有利于我自身发展的好机会！

最后，根据我自己的实际情况并结合我校推免研究生的申请要求，特申请成为我校推免研究生，请各位领导和老师批准！

此致— 敬礼

申请人：xxx 2013年10月9日