下载文档第一篇：2018年,江南大学考研真题
一 专业术语解释 1棉织物丝光 2复合纺丝 3吸湿滞后性 4织物风格 5织物耐疲劳性 6溶液纺丝 7结晶度 8玻璃化温度 9变形丝
10纱线捻系数
二 写出两个表征纤维细度的指标。以羊毛纤维为例，说明纤维细度对纱线性能、织物性能的影响
三 纺织材料回潮率的定义，论述纤维的哪些结构性能对回潮率的大小有影响，详细说明为什么涤纶的回潮率远小于羊毛纤维的回潮率
四 纺纱过程中毛羽是怎么形成的，表征指标及减少毛羽的措施 五 说明非织造布的生产过程、固网方式以及作用
六 纤维集合体的导热系数影响隔热性和保暖性，论述纤维集合体导热系数的影响因素
第二篇：江南大学考研C语言2008真题
假设在2×10二维数组中存放了数据如下表，其中各行的元素构成一个整数，如第一行元素构成整数1234507（最后的0不作为整数的一部分），编写程序比较两行元素构成的整数的大小。2 3 4 5 0 7 0 0 0 2 4 0 6 8 9 0 0 0 0 #include “stdio.h” void main(){
int i,j,b[2];
int a[2][10]={{1,2,3,4,5,0,7,0,0,0},{2,4,0,6,8,9,0,0,0,0}};
for(i=0;i<2;i++){
for(j=9;j>=0;j--)
{
if(a[i][j]!= 0)
break;
}
b[i] = 0;for(int x=0;x<=j;x++)
b[i] = b[i]*10+a[i][x];}
printf(“%dn%dn”,b[0],b[1]);
if(b[0]>b[1])
printf(“第一行比第二行大n”);
else if(b[0]=b[1])
printf(“第一行等于第二行n”);
else
printf(“第一行比第二行小n”);} 2 随机生成20个整数，把其中的素数输出到文件“out.txt”中，要求在文件“out.txt”中每个数之间用空格隔开，每行放5个数 #include
int i, r;
srand((unsigned int)time(NULL));
for(i = 0;i < N;i++)
{
r = rand();
if(r < 0)r &= 0x7FFFFFFF;
arr[i] = r;
} } int is_prime(int n){
int i;
if(n < 2)return 0;
for(i = 2;i < n;++i)
if(n%i == 0)return 0;
return 1;}
int main(void){
int arr[N], i, count;
FILE *fp;
random20(arr);
for(i = 0;i < N;i++)
printf(“%d ”, arr[i]);
fp = fopen(“out.txt”, “w”);
count = 0;
for(i = 0;i < N;i++)
{
if(is_prime(arr[i]))
{
fprintf(fp, “%d ”, arr[i]);
count++;
if(count % 5 == 0)
fprintf(fp, “n”);
}
}
fclose(fp);
getchar();
return 0;} 3用牛顿迭代法求方程2x3-4x2+3x-6=0在1.5附近的根 #include
x0=x1;f=((2*x0-4)*x0+3)*x0-6;f1=(6*x0-8)*x0+3;x1=x0-f/f1;}while(fabs(x1-x0)>=1e-5);printf(“The root of equation is %5.2fn”,x1);} 4 用递归法将一个整数n转换程字符串，并输出该整数的位数。例如输入123，应输出字符串“123”和位数3，n的位数不确定，可以是任意位数的整数。#include
int num = 0;
if(data<10)
str[num++] = data + '0';
else
{
num = intToString(data/10, str);
str[num++] = data%10 + '0';
}
str[num]='';
return num;} int main(){
int
i;
char str[100];
printf(“please input a number:n”);
scanf(“%d”,&i);
i=intToString(i,str);
printf(“生成的字符串为%sn”,str);
printf(“数的位数:%dn”,i);} 5 编写一个程序，输出各位数之和为9，且能被5整除的五位数的个数 法一：
#include
int n;
int j;
int Sum = 0;
for(n = 10000;n < 100000;n += 5)
{
j = n;
Sum = 0;
while(j)
{
Sum += j % 10;
if(Sum > 9)
break;
j /= 10;
}
if(9 == Sum)
printf(“%dt”, n);
} printf(“n”);} 法2： #include “stdafx.h” #include
int main(void){
int num = 0;
long i = 0;
for(i = 10000;i<= 90000;i= i+5)
{
if(((i/10000)+(i/1000)%10 +(i/100)%10 +(i/10)%10 +(i%10))== 9)
num +=1;
}
printf(“num: %dn”, num);} 法三：
#include
int main(){
int count=0,sum;
long num,t;
for(num=10035;num<100000L;num+=45)
{
sum=0,t=num;
while(t)
sum+=t%10,t/=10;
if(sum==9)
count++;
}
printf(“Count:%dn”,count);
return(0);} 6有一个链表，结点的数据类型包括两个成员：一个整数型和一个指向下一个结点的指针，假设链表的头结点指针head是已知的，find为待查的结点数据，请编写一个函数实现查找该结点时候在链表中，如果找到，显示结点数据，反之，给出提示“找不到”。#include “stdio.h” struct List{ int data;struct List *next;}a,b,c, *head, *p;
void Init(){ //初始化数据
a.data = 100;b.data = 101;c.data = 102;head = &a;a.next = &b;b.next = &c;c.next = NULL;} bool Find(int find){ p = head;do{
if(p->data == find)
return true;
p = p->next;}while(p!= NULL);return false;} int main(int argc, char* argv[]){ Init();
//要查找的数据 int find;printf(“input the find:”);scanf(“%d”,&find);//函数查找 if(Find(find)){ printf(“找到，数据为”);printf(“%dn”,find);} else
printf(“找不到！！n”);return 0;} 某班有10个学生，每个学生包括姓名和3门课的成绩，编写一个程序，从键盘上输入每个学生的姓名和各门课的成绩，并按姓名从大到小的顺序输出 #include
{
char name[100];int a[3];} std[10];int main(){
int i, j;
student s;for(i = 0;i < 10;i++){
scanf(“%s %d %d %d”,std[i].name, &std[i].a[0], &std[i].a[1], &std[i].a[2]);
} for(i = 0;i < 9;i++)
{ for(j = 0;j < 10-i-1;j++)
{
if(strcmp(std[j].name, std[j+1].name)< 0)
{
s = std[j], std[j] = std[j+1], std[j+1] = s;
}
}
} for(i = 0;i< 10;i++)
{
printf(“姓名:%s成绩:%d %d
} return 0;}
%dn”,std[i].name, std[i].a[0], std[i].a[1], std[i].a[2]);
第三篇：考研真题_经验-江南大学发酵工程
1992年硕士学位研究生入学考试试题
一、填空
1、发酵工业上常见的微生物的个体大小的大体范围，细菌为（）μm，放线菌为为（）μm，霉菌为（）μm，噬菌体为（）μm。
2、微生物的特点之一是繁殖速度快，常见的繁殖最快的微生物是（），最快的世代周期时间约为（），酿酒酵母的最短世代时间约为（），而噬菌体的潜伏期才（）。
3、典型的噬菌体T2的菌体组成部分包括（）（）（）（）（）
4、防止噬菌体感染的措施有（）（）（）
5、酵母细胞的构造包括（）（）（）（）（）（）内容物，等，有些酵母还有（）（）。其中内容物主要包括（）（）（）（）
6、生物氧化不同于普通的氧化反应，首先（），第二（），第三（）。
微生物生物氧化可分为呼吸和发酵两类。（）的生物氧化叫发酵，（）的生物氧化叫呼吸
7、要使发酵液中存在某种代谢产物的话，对细胞膜的通透性至少有三个要求首先（），第二（），第三（）。
8、青霉素对细胞壁（）作用在发酵工业中可用于（）（）等
9、微生物在高渗环境中会引起（），在低渗环境中会引起（），因此，在诱变育种中制备细胞悬浮液时就用（）或（）作介质，以避免（）。
10、灭菌的方法很多，各有适用范围，发酵原料常用（），由于（）（）（），从而灭菌效果好，但它对培养基也有影响，对于易被热破坏、损伤营养价值或色香味的物质，常用（）（）（）；对于固体物品、玻璃器皿等，常用（）；无菌室常用（）（）（）。
二、是非
1、微生物的营养类型有四种，而能利用一油质既当能源又当碳源的微生物必属于化能有机营养型（）
2、细菌，酵母和霉菌的细胞干物质的元素组成，碳的含量一概在5％左右（）
3、微生物氨基酸合成代谢与糖代谢可综合起来考虑，其目的是给微生物生长提供能量（）
4、在无机营养物质中，钾钠钙一起参与细胞结构物质的组成，仅对细胞的重量与代谢有关（）
5、促进扩散也是一种吸收营养的方式，虽然有载体参与，但无需耗能（）
6、次级代谢产物的产物形成速率与生长速率并不偶联，因为它们产生于次级生长（）
7、由DNA转录产生RNA，再由RNA翻译产生蛋白质，这一中心法则对于任何生物任何时候均无可例外地不可逆转（）
8、微生物生长有一定的温度范围，处于最低和最高生长温度范围之外，微生物就要死亡（）
9、诱变处理的微生物均要求处于生长旺盛期，此时对诱变育种有利（）10．由于紫外线波长短，能量大，因此在微生物被照射后能发生死亡和突变（）
三、选择
1、想检验出中性蛋白酶产生菌ASI398特性的培养基试管为（）。
肉汁半固体琼脂
明胶琼脂
肉汁琼脂斜面
肉汁液体
2、醋酸杆菌最适合生长的培养基ph应是（）
5.0 4.0 6.0
7.0 3德式乳酸杆菌的最适生长温度是（）
4、霉菌分类到种，主要依据为（）
形态特征
繁殖方式
生理生化特征
分生孢子或包囊孢子的颜色
5、菌落菌丝体不疏松蔓延，肉眼观察为黑色，可能的菌种为（）
黑根霉
黑曲霉
黑色链霉菌
香菇
6、下述（）对电子传递磷酸化不起干扰作用
呼吸链抑制剂
解偶联剂
蛋白质合成抑制剂
能量转移抑制剂
7、微生物中最重要的类脂不包括（）
多聚类异戊二烯化合物
肽聚糖
聚β－羟基丁酸
磷脂 8．某些物质在微生物代谢利用后能引起环境ph的变化，如（）能引起ph下降
蛋白质
尿素
氨基酸
胺盐 9．当（）作用于微生物时可能造成DNA分子中磷酸或碱基的烷化而造成突变
NTG HNO2
5BU
Y啶黄
10．当微生物发生下列（）以外的现象时，供体的部分基团进入受体菌，进一步可发生基团重组
接合转导
转化
原生质体融合 四．名词解释
原噬菌体
半知菌类
中质体
双核菌丝
细胞器
累积反馈抑制
二倍体
原生质体融合育种
兼性需氧微生物
消毒剂
五、问题
1、画出黑根酶、黑曲霉和青霉的菌体结构，并指出各构造名称
2、画出微生物群体的生长曲线，并找出如何增加次级产物的措施
3、微生物因干燥而引起死亡的速率与哪些因素有关？这些原理在菌种保藏中如何利用
1993年硕士学位研究生入学考试试题
第一部分
一． 填空1、2、微生物最主要的共性是（）（）（）
决定革兰氏染色关键是（）中（）和（）组成，染色的关键步骤是（）
3、4、微生物中三条乙醇发酵途径是（）（）（）
细菌的异常形态有畸形和衰頺形，前者是由于（）而引起的，而后者则是指由于（）而造成的
5、大肠杆菌对水、乳糖、葡萄糖的吸收分别是通过（）（）（）方式进行的6、7、温和噬菌体可以（）（）（）三种状态存在
微生物细胞内酶作用的最适PH多接近（）。而细胞质膜中的酶及胞外酶作用的最适ph则接近于（）
8、液体培养基中水的活度除受营养物质的浓度影响外，还受营养物质融解时的（）和（）程度的影响
二、判断分析（必须有分析）
1、灰绿青霉与灰色链霉菌均属于多细胞真核丝状菌（）
2、葡萄糖可以被所有微生物作为碳源和能源利用（）
3、细菌转移到新鲜的液体培养基中后，由于对环境有一个适应的过程，因此，一段时间内不能生长，代谢缓慢，在生长曲线上反映为延迟期（）
4、菌种衰退是一种负突变，负突变发生在菌株所有的细胞，从而影响生产应用价值（）
5、当培养基的ph低于4.5时，不能用琼脂作凝固剂，但是必须分别灭菌（）
6、能否水解明胶及水解明胶的形状是细菌的培养特征之一（）
7、连续培养法中，细菌的延迟期被完全消除，对数生长期可以无限延长（）
三、单项选择
1、细菌DNA复制的进行是以（）
DNA为模板
RNA为模板
RNA片段为引物
tRNA为反密码子
2、诱变剂的作用通常为（）
引起定向突变
汰弱留强
提高目的物产量
增加选择机会
3、Mucor的个体是（）
原核单细胞
真核单细胞丝状
真核多细胞丝状
真核单细胞
非细胞
4、将大肠杆菌接种到肉汤培养基中，细胞密度为2×106个/ml，此时细胞已经进入对数生长期，又经过一个小时培养后，细胞密度为1.28×108个/ml，此菌的世代时间为（）
17分钟
20分钟
40分钟
60分钟
5、液体通风培养中黑曲霉的主要繁殖方式为（）
分生孢子，节孢子
菌丝断裂
子囊孢子
6、砂土保藏微生物方法适用于保藏（）
大肠杆菌
链霉菌
噬菌体
假丝酵母
7、用薄膜过滤计数法测定空气中细菌的总数时，应选用滤膜孔径为（）
12μ
1.2μ
0.45μ
0.2μ 四．名词解释
暗修复
表型延迟
大肠杆菌
原核生物
芽孢
转化
活性污泥 五．问题
1、简要说明细菌、放线菌、酵母、霉菌和噬菌体的细胞壁的化学组成
2、讨论纯种扩大培养微生物全过程中污染微生物的防止方法及原理
3、简述微生物的分类依据及各种分类方法
第二部分
发酵微生物 一． 填空
1、微生物在环境保护中的应用，特别对食品发酵工业废水处理有很重要的作用。有机物污染程度一般以（）（）为衡量指标，前者指（）后者指（）
2、国内常用的工业微生物的属种名为：a－淀粉酶生产用菌（）；啤酒酿造用菌（）；谷氨酸生产用菌（）（）；柠檬酸生产用菌（）；酒曲中多为（）；豆腐乳用（）；酱油酿造用菌（）；纤维素酶生产用（），酒精发酵用菌为（）
3、在酶法制备原生质体时，破壁常用的酶为:细菌用（），放线菌用（），酵母菌用（），霉菌用（）
二． 判断分析（有分析）
1、紫外诱变育种的步骤要点为：制备合适浓度的菌悬液，放入培养皿中，置紫外灯下，开启紫外灯照射一定时间，关灯，取一定量菌悬液涂布选择性或富集培养基，培养后捡出突变株（）
2、F因子是一种小分子量的环状DNA分子，在细菌合成时它很容易转移，从而使受体菌带上供体菌的遗传信息（）
3、同浓度剃度培养皿技术筛选大肠杆菌链霉菌素抗性菌时，在高浓度区长出的是抗链霉菌素的细胞，在低浓度区长出的是不抗链霉菌素的细胞（）三． 单项选择
1、基因工程中（）较少使用
限制性内切酶
溶菌酶
连接酶
质粒
2、用生长谱法确定营养缺陷型，如仅在甲乙两物质片段有梭状生长带，说明（）
甲乙均不能支持生长
甲乙分别对微生物有一定的抑制作用
测试菌不是营养缺陷型
甲乙同时存在才满足菌株的生长 3．使用投射式电子显微镜时，菌液样品必须放在（）
铜网上
载玻片上
以逆片制成的小室中
琼脂薄片上 四． 名词解释 影印培养法
恒化连续培养
梭状联合 五． 问题
1、由微生物的角度讨论发酵工业中单菌株纯培养，混合培养，连续培养的应用价值和缺点，并举例说明
2、简述营养缺陷型菌株的筛选过程，并讨论营养缺陷型菌株在科学研究和生产实践中的意义
1994年硕士学位研究生入学考试试题
第一部分
一、填空
1、在微生物的发展史上（）首先用显微镜观察到了微生物的存在；（）首先证明了酒醋的酿造过程是微生物引起的发酵；（）首先建立了菌种分离、染色等一套微生物技术方法；（）首先发现青霉素菌种能抑制细菌的生长
2、在细菌细胞结构中，（）具有保护细胞及维持细胞外形的功能，（）可能是呼吸作用及电子传递系统的中心；（）是细胞内磷的贮藏颗粒；（）是某些细菌的运动器官
3、酵母菌等真核微生物细胞的膜结构包括（）（）（）（）（）等
4、根据生长所需的炭源和能源不同，可以将微生物分成（）（）（）（）四个基本营养类型，能以同一种物质既做炭源又做能源的物质属于（）型
5、同样温度下湿热灭菌较干热灭菌效果好的原因是（）（）（）
6、证明核酸是遗传物质基础的经典实验是（）（）（）
7、微生物的突变可以分为（）和（）两种类型，按照突变株表现型特征的不同，可以将突变分成（）突变型、（）突变型、（）突变型、（）突变型及其它突变型 二． 判断
1、间体并非在所有的细菌中均发育良好而且比较清楚（）
2、营养琼脂可以作为所有细菌的基础培养基（）
3、只要有载体蛋白参与就可以将物质逆浓度梯度运输（）
4、从土壤中分离筛选微生物就采集表层土样（）
5、采用大肠杆菌群作为食品卫生指标检测菌是因为该类菌中包括人的肠道致病菌（）
6、自发突变和诱发突变在本质上无明显差异，只是后者由于诱变剂的使用使突变频率增大（）
7、石蜡油封藏法适用于保藏所有类型的微生物（）
8、GC％差异超过10％时，则碱基顺序很少相同，亲缘关系不密切，在分类上肯定不属于同一个种（）
三． 单选
1、匐枝根霉可以通过形成（）而进行繁殖
孢子囊孢子
分生孢子
节孢子
子囊孢子
2、产朊假丝酵母是通过（）而进行繁殖的 裂殖
芽殖
芽裂
形成子囊孢子
3、要使原来在液体培养基中形成菌膜的细菌变成均匀生长，可以向培养基中添加（）
无机盐
青霉素
吐温－80 少量琼脂
4、用于培养噬菌体的液体培养基可以通过采用（）而达到无菌状态
巴式消毒
煮沸消毒
滤膜过虑除菌
间歇灭菌
5、不属于菌种衰退的现象是（）
产量性状下降
混有异种微生物
菌落形态改变
生长速度减慢
6、不能用于保藏霉菌的方法是（）
冰箱斜面保藏法
砂土保藏法
冰箱半固体穿刺保藏法
冷冻干燥保藏法
用平板菌落计数法测得某一细菌悬浮液各稀释度的结果（菌落数/ml）为10-1:2897:10-2:271:10-3:60。用此得出原菌的细胞密度为（）菌落数/ml
2.9*102.7*104
6.0*104
4.4*104 四． 名词解释
生长因子
鉴别培养基
防腐
致死温度
拮抗
感受态 五． 问题
1、试说明大肠杆菌T4噬菌体的结构及其繁殖过程
2、画出细菌液体培养基的生长曲线，并叙述延迟的形成原因，细胞生理特性及其缩短措施
3、试述革兰式染色的操作过程及其染色机理，并分析影响准确性的主要因素
第二部分
一、填空
1、我国谷氨酸生产常用的菌种为（），拉丁名为（），细胞性状为（）
增殖形式为（），工业上常以种子培养镜检结果呈（）作为种子强壮的重要标致
2、在微生物蛋白中研究最多的是酵母蛋白，其中最常用的细菌是（）（），特别是前者，由于能利用（），故能利用木材水解液生产食用蛋白。此外，（）可以利用石油中正烷烃，可以用于石油脱脂，并生产饲料蛋白
3、噬菌体食发酵工业的大敌，由于它感染的基础上以其（）（）与被感染细胞（）接触，工业上除消毒清扫减少污染外，常用（）或（）的方式来解决，其本质是使（）
4、细胞浓度对于发酵起到（）和（）正反两方面的影响，因此在工厂中常采用（）（）（）等控制最适范围
5、常用的物理诱变因素有（）（）（）等，常用的化学诱变因素有（）（）（）
6、基因工程的操作步骤主要包括（）（）（）（）几步 二，名词解释
诞生痕
杀伤因子
恒化器
累计反馈抑制
极端微生物
三、判断
1、在啤酒厂中的酵母扩大培养时，细胞的增多主要时靠裂殖和产生子囊孢子繁殖（）
2、黑曲霉在发酵工业上应用比较广泛，它能产生淀粉酶用于酶制剂生产，也可以用于制酒、制醋、并且它还能生产柠檬酸、葡萄糖等有机酸（）
3、紫外照射的剂量必须大得超过微生物光复活和安修复的能力才会起作用（）
4、在进行微生物分离时，为得到单菌落，常可以添加去氧胆酸钠或山梨糖（）
5、细菌接合时F+因子转移到F细胞，使F－细胞变成F＋性质，同时带上供体菌的部分基因，造成重组（）
6、选择营养缺陷型突变株使菌种选育中最简单可行的方法，因为一旦不是营养缺陷型就能在基本培养基上生长，这样很容易选择（）
7、把经过诱变处理的菌悬液涂布到药物平板上，凡是生长成菌落的即抗药性突变株（）四选择
1、酒精工厂生产用酵母菌的属名为（）
Saccharomycodes Schizosaccharomyces
2、从天冬氨酸到苏氨酸分支途径的第一个酶的形成，由于培养基中苏氨酸的量增多而停止，这酶属于（）
诱导酶
组成酶
阻遏酶 胞内酶
Saccharomyces
Saccharomypsis
3、当NTG作用于微生物细胞时，微生物的DNA可能发生的变化为（）
形成嘧啶二聚体
碱基烷化
碱基烯醇式
插入碱基
糖磷酸骨架断裂
4、采用原生质体融合有以下优点（）
杂交频率较高
使基因拷贝数增加较多
避免杂蛋白产生的干扰
产量性状高的菌株可使用
5、基因工程中可能使用（）
淀粉酶
蛋白酶
连接酶
核酸酶
落菌酶 五 问题
举例分析发酵工业上使用的培养基组成原料的选择依据
第四篇：江南大学艺术概论考试真题
一、选择题：本大题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.我国____朝画家荆浩有著名的山水画《匡庐图》传世「」
A.汉B.东晋C.唐D.五代后梁
2.《最后的晚餐》是____的绘画代表作品。「」
A.米开朗基罗B.达·芬奇C.梵高D.接斐尔
3.《月光奏鸣曲》是____的钢琴奏呜曲作品。「」
A.巴赫B.贝多芬C.舒曼D.海顿
4.相传古琴曲《阳春》、《白雪》是____所作。「」
A.师旷B.李延年C.李龟年D.朱载育
5.赵飞燕是____朝著名舞蹈家。「」
A.汉B.唐C.宋D.元
6.____提出了“间离效果”的演出方法。「」
A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔
7.影片《大独裁者》、《摩登年代》是____的代表作品。「」
A.爱森斯坦 B.让·加本 C.卓别林 D.嘉宝
8.影片《黄土地》是由____导演的。「」
A.谢晋 B.孙道临 C.张艺谋 D.陈凯歌
9.《羊脂球》是法国作____的作品。「」
A.司汤达 B.巴尔扎克 C.罗曼·罗兰 D.莫泊桑
10.《人间词话》明确提出了____说。「」
A.境界 B.格律 C.神韵 D.格调
11.在我国____提出了“以美育代替宗教”的主张。「」
A.鲁迅 B.胡适 C.毛泽东 D.蔡元培
12.____在《美育书简》中提出了“游戏说”。「」
A.席勒 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.歌德
13.达·芬奇的美学理论著作是____.「」
A.《论俗语》 B.《论绘画》 C.《论美》 D.《美的科学》
14.雨果的剧作《欧那尼》的成功标志着____在法国的全面胜利。「」
A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.现实主义
二、填空题：本大题共9个小题，22个空，每空1分，共22分。
15.我国三大石窟分别为______、______、______。
16.江南小型私家园林的代表有苏州的______，上海的______。
17.总体上，汉字书法可分为五种书体，即：______、______、______、______和草书。
18.未来主义的创始人是意大利诗人，他在1909年发表的______标志着该流派的诞生。
19.18世纪下半叶到19世纪初，在维也纳形成的以古典风格为创作标志的音乐流派，以______、______和______三人为重要标志。
20.20世纪初以美国著名舞蹈家______为先驱的现代舞，以自然的舞蹈动作打破了古典芭蕾的程式束缚。
21.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在______一书中提出了艺术起源的“劳动说”。
22.文学艺术的基本特征是______、______和______。
23.典型包括______、______等。
三、简答题：本大题共5个小题，每小题10分，共50分。
24.什么是艺术风格？简述其特性。
艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。风格具有以下特性：（1）独创性；（2）稳定性；（3）多样性。
25.简述艺术批评在形态上的分类。
.艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。根据艺术批评的着重点不同，艺术批评的形态可以分为：
（1）社会批评；（2）传记批评；
（3）心理批评；
（4）文化批评；
（5）读者批评。
26.简述艺术构思的内涵。
艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工，提炼和组合，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。具有以下特性：
（1）具象性：形象思维始终以具体可感的事物或物象作为思维的材料；
（2）情感性：形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；
（3）创造性：形象思维具有突出的审美创造功能。
27.简述形象思维的特性。
28.简述艺术作品的三个层次。
（1）艺术语言，是创造主体的特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。
（2）艺术形象，是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互
交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
（3）艺术意蕴，是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义生和模糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
四、论述题：本大题共2个小题，每小题25分，共50分。
29.试结合某一文艺流派的产生、发展，分析艺术发展中继承与创新的关系。
30.联系实际文艺作品，谈一下艺术作品是如何实现再现与表现统一的？
参考答案
一、选择题
1.D 2.B 3.B 4.A 56A 6.B 7.C 8.D 9.D 10.A 11.D 12.C 13.B 14.D
二、填空题
15.敦煌 云冈 龙门
16.拙政园 留园 豫园
17.篆书 隶书 行书 楷书
18.马里内蒂《未来主义宣言》
19.海顿 贝多芬 莫扎特
20.邓肯
21.《没有地址的信》（或《艺术论》）
22.间接性 广阔性 情感性
23.典型人物 典型环境
三、简答题
24.艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。风格具有以下特性：（1）独创性；（2）稳定性；（3）多样性。
25.艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。根据艺术批评的着重点不同，艺术批评的形态可以分为：
（1）社会批评；（2）传记批评；
（3）心理批评；
（4）文化批评；
（5）读者批评。
26.艺术构思，是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上，以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工，提炼和组合，形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。具有以下特性：
（1）具象性：形象思维始终以具体可感的事物或物象作为思维的材料；
（2）情感性：形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩；
（3）创造性：形象思维具有突出的审美创造功能。
28.（1）艺术语言，是创造主体的特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。
（2）艺术形象，是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物，也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
（3）艺术意蕴，是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。艺术意蕴具有多义生和模糊性。艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
四、论述题
结合具体的文艺流派，须得出以下观点。
（1）在艺术发展的各种因素中，继承和创新是一对重要的范畴和基本的规律。
（2）艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。
（3）艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳。艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。
（4）艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程。
（5）在艺术发展过程中，继承是手段，创新是目的。
（6）创新，是在继承基础上的创新。为了创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其精华，去其糟粕，创造出新鲜的艺术品，以适应新时代的人们对于审美文化和艺术的要求。
30.答案要点：
结合具体的文艺作品：
（1）再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。
（2）表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判。
（3）在艺术作品中，再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素，其间只是存在比重的差别。
（4）再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。
第五篇：2015江南大学考研感想
2015考研已经落下帷幕，今年的考研时间有所提前，于2014年12月27和28日举行。虽然成绩还未揭晓，但是我愿意在这里分享一下自己的心得，供以后的学弟学妹参考。首先，我报考的江南大学，位于江苏省无锡市，校园风景很美，堪称江南第一学府，同时又是江苏省的八所211，985高校之一，无论从哪个方面来看，江大都是个不错的选择。
接下来谈谈我自己的考研情况，真正决定考研是13年年底，但由于大三下课程任务还是比较繁重，大部分时间花在上课和完成作业上。因此，真正开始复习考研是从7月份开始的，也就是暑假。我是在学校复习的，个人建议如果自制力不是很强的话还是来学校复习比较好，学校效率肯定比在家里高。每天为自己制定一个计划并一一完成，并且注重劳逸结合。在此，给学弟学妹们一个忠告：一定要好好利用暑假这两个月，因为这两个月是完全属于你自己的，等到九月份开学，学校还有很多课要上，而且又撞上毕业论文，所以复习多少会受到影响。
然后谈谈每门课程情况，首先是综合英语，这门专业课真的很难，对各方面要求都很高，要复习的东西很多。首先说下题型，共7个题型。
一、词汇题，单选，25个，每题1分，共25分。虽然我背过俞敏洪的GRE两遍，考试的时候还是有很多是猜的，考的是词汇辨析，四个差不多的单词，比如第一题，bail, wail, mail还有一个忘了。有时候四个单词都认识，但是，题目里面又有很多生词，不知道放哪个单词合适,原因是背的单词不大会用。所以，一定要背大量的单词，还要做一定的练习，建议学弟学妹要注重单词这块，而且要会用。参考书：GRE（必须背）和专八。
二、修辞题，单选，10个，每题1.5分，共15分，这个题本身不难，只要把固定的几种修辞手法研究透，参考书是冯翠华的《英语修辞大全》，建议把里面的例子看透，理解透，不需要整本书看，我有重点，需要的同学可以联系我，再配上一定的练习，可以借别的学校的真题看看，因为江大是不提供真题的，据我所知，浙江工商大学和上海对外经贸也会考这个题型，大家可以去找他们学校的真题练练手。
三、改错题，10个错，每题1.5分，共15分，跟专八一模一样，大四上学期郭老师上课会给我们重点复习这部分，大家一定要好好珍惜这个机会，上课好好练，课下郭老师也会给我们发改错资料，一定要好好利用，坚持每天做几篇，改错不是瞎改，一般从形的角度着手。反正这部分跟着郭老师走就行了。
四、造句题，10个单词，每个2分，共20分，考造句题，我也是醉了，但是这个题目几乎是整个卷子最简单的题目了，今年考的单词有，unrelenting, stifle, procession, put down to, be swept up in,还有几个忘记了，反正这部分单词基本上都是来自高级英语1，2上的单词，郭老师有给我们发过这个资料，50多页，一定要全都背下来，词组也要背，每年都会考两三个词组，这个背好了，至少能保证这部分没问题。
五、完形，20个空，共20分，自己填单词，注意是无选项的哦，要自己填，挺有难度的，有些根据前后文很明显，能填出来，有些我是真的不会，今年考的是关于orders的，就是命令是什么，这个考的还是综合能力，平时基础一定要打好，这个题型可以找何兆熊的《高级英语综合能力训练》来练，上面大概有20篇左右。
六、阅读，10个问，30分，应该是每个问3分，三篇阅读，注意是简答类型的，不是专八的选择，这个跟上海高级口译笔试里的有一个阅读题一样，大家可以找来练练，也可以用《高级英语综合能力训练》，上面零星的有几篇。
七、写作，这个跟专八写作差不多，25分，写400个字。今年的题目是，Mark Twain once said, whenever you find yourself on the side of the majority, you should stop and reflect.Do you agree with Mark Twain.然后发表自己的观点，展开论述，一般的格式是，第一段大概阐明自己的观点，接下来三段是你的论据，一般有明显标志，in the first place, secondly, last but not the least.最后简单地总结，一定要注重作文结构，平时多动动手写写，一个礼拜坚持写一篇。
接下来是翻译与写作了，翻译90分，作文60分。英译中两段，每段20分，共40分，今年英译中考的是康德的哲学和菲尔顿庄园，中译英两篇，一篇是荷塘月色，24分，另一篇是政府工作报告类的，26分，跟能源政策什么的有关，第一句话是中国是世界上最大的发展中国家，这门课的参考书是冯庆华的《实用翻译教程》，还有叶子南的《英汉高级英语翻译》，这两本要好好看看，2014年考研有考过参考书上的。另外，每年都会考散文，去年江大考的是张培基上的《故都的秋》，所以个人建议练练张培基的现代散文选，用来应付散文翻译，还有政府工作报告或十八大也要好好练练，好多学校会考政治经济类的翻译，而且三级笔译也会考这类翻译，所以练好了有百益而无一害。翻译好了是写作，60分，可见这个分值是很大的，要好好练练，跟综合英语很像，这篇作文也是400字，专八类型的论述型的，今年的题目是，Do rules interfere with or aid one in the pursuit of success.具体写作步骤见综合英语第七题。
然后是二外，我学的是法语，日语的话同学们可以看看我整理的资料里面，其他学姐总结的日语考研经验。法语的参考书是马晓宏的法语1，2，3，共三本书，很厚的三本，另外必买的是《考研法语必备》，就是一本黄色封面的书。好好做里面的单选和阅读，还有介词填空。单选做个两三遍，语法基本上差不多了。今年的法语考研题型，一、单选，30个，共30分，前面15个是词汇，也是词汇辨析，挺难的，要好好背单词，后十五个考语法，有涉及时态，虚拟试，条件是等等，语法要好好复习。
二、阅读理解，3篇，每篇5个，共30分，文章很短，但是词汇量大，不认识就很难选了，所以法语背单词就是王道，包括后面的翻译题。平时练练《法语考研必备》上的阅读。
三、填空，10个，每空10分，共10分，这个题型出乎我的意料，跟大纲上写的题型不一样，本来是说考中翻法，五六个句子，突然变成填空了，但也只能硬着头皮填了，填的单词一般都是介词。
四、法翻中，15分，不难，但词汇量大，考的是关于哪个岛屿的介绍，有涉及一些地名，我就随便音译了。这个关键还是词汇量，词汇量大没问题。
五、作文，15分，据说这个作文题跟2009年的法语考研作文题一样，所以大家不要忽视考过的题，二外作文可能会考考过的题，今年写的是 Ma vie dans l’universite，150个字，写自己的大学生活，不算太难。
政治我就不多说了，高中是理科的，几乎是零起点，大家可以所参考参考一些厉害的学姐分享的经验，政治反正大家考的都一样，随便去网上找找一些经验就行。最后，祝2016年考研的学弟学妹金榜题名！
