第一篇：中华赞诵经典演讲比赛

“中华赞，诵经典” 演讲比赛

活 动 策 划 书

共青团湖南机电职业技术学院委员会

二○一四年十二月 关于举办“中华赞，诵经典”诗歌朗诵比赛的通知

各部门：

在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。通过此次诗歌朗诵比赛可加强校园文化传播也为提高我校学风建设添砖加瓦，还可以发掘具有朗诵特长的在校大学生，为学院参加各类大赛输送后备力量。特开展大学生诗歌朗诵比赛活动，现通知如下：

一、活动主题：

二、参赛对象：

院团学联全体15届干事

三、活动时间：

2016年3月

四、主办单位：

院团学联

五、承办单位

院学习部

六、活动形式：

1、报名(2月29日—3月5日)各部门自行组织预赛。

2、决赛(3月5日—3月6日)请各部门自行评选出2名优秀选手（每组人数按报名人数平均分配，分组情况提前抽签）进行比赛，最后选出共12名选手进入总决赛。（注：各部门收齐2名学生的生活照和个人宣言，至院团学联学习部曹远英。）邀请学院领导出席并颁奖

七、参赛要求：

1、参赛选手在规定的宣传报名周期内到各部门规定地点或以规定方式参与报名；

2、所选诗歌要求必须健康，积极向上。

3、比赛采取脱稿朗诵，要求融入感情。

4、所有参赛选手都将以本次比赛的最终流程为优先考虑，不得耽误本次比赛所规定的大赛章程，自觉遵守比赛秩序；

5、所有选手将必须在比赛前30分钟提前到达现场，并在指定工作人员处签到，如未签到按弃权处理；

6、所有选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

7、进入决赛选手将有一首主办方提供的诗歌，要求决赛时朗诵（决赛时评委打分由自选诗歌和主办方提供诗歌两项组成，所有选手主办方提供诗歌一样）

八、奖项设置：

1、个人奖：

一等奖 1名、二等奖 2名、三等奖 3名、优秀奖8名； 最佳台风奖1名（此奖项与上述奖项不冲突）

2、颁发荣誉证书、奖状及奖品。

九、活动流程

（一）决赛流程：

1、主持人上台，介绍到场嘉宾，并由嘉宾致辞；

2、比赛开始

3、由主持人按照编号以点名的形式上场（参赛选手上台

顺序按照。前抽签顺序决定）

4、参赛选手上台即刻开始朗诵（朗诵时间不可过长，朗

诵时可插入音乐）；

5、评委算分后，主持人宣布最后结果，评出奖项；

6、请嘉宾颁奖；

7、领导讲话，对此次比赛做出相关的评价；

8、主持人上台（再—次感谢），所有人员合影留念；

9、宣布圆满结束。

院团学联学习部 2016年2月27日 “中华赞，诵经典”诗歌朗诵比赛活动方案 在现代喧嚣环境中感受诗歌的魅力，回顾“采菊东篱下，悠然见南山”的那份闲情，感受“大漠孤雁直，长河落日圆”的那份壮观与豪迈，体会“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的那份亡国悲情。通过此次诗歌朗诵比赛可加强校园文化传播也为提高我校学风建设添砖加瓦，还可以发掘具有朗诵特长的在校大学生，为学院参加各类大赛输送后备力量。特此开展大学生诗歌朗诵比赛活动，并制定如下实施方案。

一、活动主题：

领略中华文化，朗诵古典诗歌

二、参赛对象：

院团学联全体15届干事

三、活动时间： 2016年3月

四、主办单位：

院团学联

五、承办单位

院学习部

六、活动形式：

1、报名(2月29日—3月5日)各部门自行组织预赛。

2、决赛(3月5日—3月6日)请各部门自行评选出2名优秀选手（每组人数按报名人数平均分配，分组情况提前抽签）进行比赛，最后选出共12名选手进入总决赛。（注：各部门收齐2名学生的生活照和个人宣言，至院团学联学习部曹远英。）

七、参赛要求：

1、参赛选手在规定的宣传报名周期内到各部门规定地点或以规定方式参与报名；

2、所选诗歌要求必须健康，积极向上。

3、比赛采取脱稿朗诵，要求融入感情。

4、所有参赛选手都将以本次比赛的最终流程为优先考虑，不得耽误本次比赛所规定的大赛章程，自觉遵守比赛秩序；

5、所有选手将必须在比赛前30分钟提前到达现场，并在指定工作人员处签到，如未签到按弃权处理；

6、所有选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

7、进入决赛选手将有一首主办方提供的诗歌，要求决赛时朗诵（决赛时评委打分由自选诗歌和主办方提供诗歌两项组成，所有选手主办方提供诗歌一样）

八、奖项设置：

1、个人奖：一等奖 1名、二等奖 2名、三等奖 3名、优秀奖8名；

最佳台风奖1名（此奖项与上述奖项不冲突）

2、颁发荣誉证书、奖状及奖品。

九、活动流程

（一）决赛流程：

1、主持人上台，介绍到场嘉宾，并由嘉宾致辞；

2、比赛开始

3、由主持人按照编号以点名的形式上场（参赛选手上台 顺序按照。前抽签顺序决定）

4、参赛选手上台即刻开始朗诵（朗诵时间不可过长，朗 诵时可插入音乐）；

5、评委算分后，主持人宣布最后结果，评出奖项；

6、请嘉宾颁奖；

7、领导讲话，对此次比赛做出相关的评价；

8、主持人上台（再—次感谢），所有人员合影留念；

9、宣布圆满结束。

十、经费预算 第一名：150元

第二名：80*2=160元

第三名：50*3=150元

矿泉水：50元

荣誉证书：15*14=210元 其他：100元

合计：820元

院团学联学习部年2月26日

2016

第二篇：“赞祖国,诵经典”演讲比赛活动总结

三江中学“赞祖国 诵经典”演讲比赛活动总结

为迎接新中国成立63周年，激发广大青年学子树立民族自豪感和历史责任感，学习中华经典文化的博大精深的内涵，传承中华民族的优良传统。同时丰富校园文化生活，提高我校师生的读书演讲素质，我校于10月中旬组织全校学生参加“赞祖国，诵经典”主题演讲比赛，并于18日下午14:00在学校篮球场进行了演讲比赛决赛。旨在对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。根据校德育处主题教育喜迎中国成立63周年暨推普周读书征文演讲比赛活动的通知精神，由团支部积极组织学生参加了“我的祖国”读书征文演讲比赛活动，本次活动取得了预期的效果。

一、提高认识，明确目的。

本次活动学校领导，全体师生的高度重视，积极组织了此次活动的宣传，学习和学生的参与活动。为了加强此次活动的教育意义，提高广大青年学子对此次活动重要性的认识，同时也为了给同学们提供更为广阔的展现舞台，本次活动分为预赛和决赛，预赛由班级召开主题班会进行初赛选手的选拔，各班选取男女选手各一名参加学校决赛。为了真正落实“诵经典”这一活动的文件精神，班级组织了学生们阅读班级刊物《中华经典诵》并举行了班级读书会，同学们通过汲取优秀经典名著，深深的认识到了中华民族博大精深的文字艺术，学习到了名家的写作技巧，更重要的是开阔了视野，陶冶了情操。

为了提高此次活动的质量，德育处以及团支部专门制定了详细的活动实施方案，活动也得到了全体教师及学生支持。本次活动的目的非常明确，就是希望通过举办本次活动让学生明确新中国成立63年，前30年1949年到1979年是共和国的“崛起之年”，中国人站起来了，屹立于世界民族之林。后30年从1979

年到2012年是共和国的“奋进之年”。通过解放思想、改革开放，中国人富起来了；要让学生充分认识到没有共产党就没有新中国；更要让学生明白没有中国共产党领导改革开放就没有中国特色社会主义，也就没有小康社会的中国；使青少年学生从心灵深处感受到中华文字的魅力所在，感受到中华民族文化的博大精深。激发同学们的民族自豪感，为做一个中华民族的后代而骄傲，从而为肩负起建设祖国、保卫祖国的重任而努力奋斗！

二、营造气氛，宣传到位。

为了使读书活动深入人心，学校多次召开了班主任会议以及相关负责的学生干部、团支部干部会议。正是我们全体师生对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。各班级充分抓住爱国主义读书活动这一契机，切实发挥学校作为未成年人思想道德主渠道、主阵地的作用，以“赞祖国，诵经典”为主题，组织学生认真读书，举办活动、比赛。此次活动主要以学生自学、互相交流、谈心得体会为学习方式，并按班级刊物《中华经典诵》知识读本各个主题的优秀作品为指导，进行读书活动交流。特别指出的是，本次活动的宣传工作在国庆长假之前就已经落实到位，许多同学利用假期的所见所闻，从不同的视角，对此次活动的主题进行了个性化的解读，真正做到了学以致用。各年级，各班级组织学习完此次活动的读本后，各班主任、语文教师利用课余时间组织班级开展征文、演讲比赛，团支部也利用早自习时间对参赛选手做了相关培训。同时，利用墙报、广播、校园宣传栏进行广泛深入地宣传我国建国63周年的伟大意义，充分调动每个学生参与的积极性。

三、精心组织，形式多样。

根据我校实际从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等方面做了精心安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动形式多样、有条不紊、有声有色地开展，是整个读书活动做到了有始有终，圆圆满满。

根据各年级不同学生的特点，针对性的开展了各项活动。

一、以祖国发展，学生成长为主题，组织学生开展争当“阅读之星”读书活动，通过阅读相关祖国改革开放后的发展变化，引导学生感悟祖国发展，感受时代变迁所带来的变化与快乐，了解祖国改革开放的辉煌成就。还让学生回家进行家庭亲子阅读，家庭成员有良好阅读习惯，有较好的知识文化素养，能够较好地运用网络，报纸刊物，帮助学生了解爱国精神和新时代精神。利用我县发生的巨大变化，让学生了解我县正在飞速发展中，教育学生更加努力学习，进一步提高学生的素质，增进他们对祖国的热爱，对家乡的热爱，激发他们的爱国爱家乡意识。

二、各班认真组织学生阅读《中华经典诵》，要求学生选自己深有感触的段落进行班上朗读，演讲，同时组织学生高唱爱国歌曲，开展“祖国在我心中”讲故事比赛；出版“热爱祖国”的黑板报，组织学生制作“祖国的变化”为主题的手抄报。通过这一系列的活动，孩子们真切地感受到祖国几十年来所发生的巨大的变化，有效地激发起学生的民族自信心和自豪感。

四、点评到位，公正评选。

本次演讲比赛的决赛专门设立了评委组，共7人，评委老师由我校优秀青年教师担任，在比赛过程中各位评委做到了对选手认真负责，公平公正评选，充分尊重选手，认真聆听选手的内心想法，最重要的是给予了非常有建设性的指导建议，点评非常的精彩。参加本次比赛的14名选手，都是通过各班层层筛选才进入演讲总决赛的，功底非常深厚。活动持续了3个小时，演讲非常的投入，和台下的观众情感互动到位，在座学生观众也非常投入，现场气氛非常的热烈。此次征文比赛在七、八、九年级进行总评选，评选出了优秀奖6名，三等奖3名，二等奖3名，一等奖2名。本次活动是我校的大型活动，得到了师生的大力支持，三个年级人人参与参与面大，覆盖面广。

演讲比赛结束后，王文校长对此次演讲比赛活动发表了总结性的评价。王校长高度赞扬了此次比赛举办的非常成功，体现了同学们很好的写作素质，演讲素

质，综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的民族自豪感和爱国热情。同时他也鼓励同学们再接再厉，不断地完善自己，使自己的综合素质再上一个新的台阶。也希望在今后，读书演讲活动在我校深入持久地延伸下去，并不断得到升华，直到读书之风气在我校内蔚然成风。

附演讲比赛获奖选手名单：

一等奖：二等奖：三等奖：优秀奖：

班 李奎萦班 冯

威班 徐

聪班 许

奇班 胡

望

162班 李

葵166班 杨颖诗161班 杨景云163班 万成珍165班 冯

博

班 金

桑 班 冯伟平班 冯

琴 班 张胜峰

三江中学团支部

2012年10月22日 160

162

165164

164166

161 160

163

第三篇：关于开展“中华诵”“中华赞”活动的通知

组织我校2009年新任教师培训方案

为了提高我校新任教师践行现代教育理论，驾驭课堂教学的实践能力，加快我校教师的专业成长，进一步落实好蕲教文62号文件精神，组织我校新任教师参加2009年新任教师培训，现将有关事项通知如下：

一、活动组织机构

组 长：石珍碧 操时闻 副组长：吴楚光 占振生

组 员： 我校全体2009招聘录用的公办教师

二、主要工作分工：

吴楚光：全面负责 统筹协调

占振生：活动的组织，宣传。汪文华：活动方案制订，落实。

三、活动内容及安排：

①宣传发动 ：10月27日至28日，组织相关老师学习蕲教文62号文件，强调培训的必要性和重要性，以及学习中的纪律严肃性，并着实维护好我校教师的整体形象。

②通知落实：11月1日之前，将《报到须知》逐个通知到人。③培训时间、地点:11月5日至11月7日。第一日必须8：00之前到四季香宾馆报到。.四、组织安排

①根椐蕲教文62号文件精神，本次相关费用由校公用经费中列支，每人培训费、资料费150元，食宿费145元合计295元。

②经费预算及建议：我校本次培训人数26人，加上往返车费每人约349元，我校正值经济困窘时期，为开源节流，把每一分钱用在刀刃上，建议组织我校教师每天回校住宿。

估计为此每人费用：培训费、资料费150元；车费54元/人；早餐5元/人×3﹦15元/人；中、晚餐20元/人×3=60元。合计279元/人

蕲春四中 教研处 2010-10-28

第四篇：中华经典诵写讲 演讲比赛总结稿

晚上好！

首先，我代表全专业向在座的各位领导、各位评委及参与组织演讲比赛的工作人员、所有选手表示衷心地感谢！并向获奖选手表示热烈地祝贺！

我专业历时一个多月开展了“中华经典诵写讲”活动，经过一阶段的精读熟诵，二阶的临摹绘写，再到这次慷慨激昂的演讲比赛，同学们利用晨读广泛阅读大量经典作品，在诵读中汲取书中精华，在书写中巩固了经典内容，在潜移默化中陶冶了情操。

回顾本次比赛主要有三点体会：

一是在比赛中我们对场上选手的演讲时间进行了控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分符合评分标准，整个评分过程坚守公平、公正、公开的原则，在场的学生和等待中的参赛选手也做到了保持会场秩序，认真倾听每位参赛选手的演说，并对于每位选手的精彩表现给予热烈的掌声鼓励。演讲活动组织周到，有关工作人员，积极筹备，精心策划，密切配合，通力协作，保证了比赛的圆满成功。

二是各位参赛选手在场上的表现十分出色，基本做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容紧扣“中华经典”的活动主题，能够结合同学们的自身实际，引经据典，博古论今，抒发爱国情感赞颂民族精神，选手们或慷慨激昂，或婉转深沉，富有强烈的号召力、影响力和教育意义，同学们倍受感染，演讲效果很好，这是一次精彩的演讲，成功的演讲。

三是这次演讲比赛意义重大，既锻炼了同学们的演讲才能，又提高了同学们的的综合素质；既锻炼了语言表达能力，又提高了写作能力；既丰富了同学们的课余活动，又陶冶了个人情操。这种主题实践活动，今后我们还要长期开展下去。再次提出一点希望，希望大家以这次活动为契机，进一步总结经验、加强学习，深入持久地开展读书活动，加强自身素质，争做新一代的中学生，社会新人才。

总之，诵读经典，我们无比自豪；展望未来，我们任重而道远。同学们，用你们坚实的脚步，去谱写无悔的青春；用知识的翅膀，去勾勒美好的未来。最后祝大家学习更上一层楼。谢谢大家！

第五篇：“中华诵

附件

1“中华诵·2013我的中国梦”经典诵读大赛方案

一、主题

抒发中华情共筑中国梦

二、组织

（一）大赛由省语委、省教育厅主办，组委会办公室设在省语委办。

（二）各设区市和有关高校可参照省厅的做法，联合有关单位共同组织基层选拔赛。

三、参赛对象和名额

大赛设教师组、大学生组。参赛对象为全省教师和高校学生。各设区市选拔3名中小学或幼儿园教师，每所高校选拔1名教师、2名学生参加省级比赛。

四、赛事安排

（一）时间安排

1.2013年6月至9月，各设区市、各高校结合实际，自行组织开展基层选拔赛，并在此基础上确定参加省级比赛人员名单。

2.2013年9月20日前，各设区市、各高校将参加省级比赛人员、指导教师名单以及联系人、联系方式等报省语委办（填写附件2）。

3.2013年10月，举行“中华诵〃2013我的中国梦”经典诵读大赛省级现场赛暨“中华诵〃2013我的中国梦”教育活动颁奖晚会。

（二）诵读内容

诵读篇目以弘扬时代主旋律，弘扬社会正气，抒发中华情、井冈情，反映中国梦的诗篇、散文为主，通过诵读，讴歌伟大的党、伟大的祖国、伟大的人民。诵读形式不拘一格，活泼新颖，特色鲜明，充分体现作品内涵。

（三）组织形式

分为基层选拔赛和省级现场赛两个层次。

1.基层选拔赛由各地各校结合实际，自行组织开展。

2.省级现场赛由省组委会组织。

省级现场赛分为预赛和决赛。选手在预赛环节中朗诵自选篇目（由选手自备经典诗文），时间控制在3分钟以内；在决赛环节朗诵规定篇目（省组委会将提前在“江西语言文字网”刊载）。

大赛具体时间、要求及比赛规则另文通知。

五、表彰奖励

（一）奖项设置

1.个人单项奖：教师组、学生组各设一等奖、二等奖、三等奖。

2.组织奖：设优秀指导教师奖、优秀组织单位奖。

（二）表彰方式

向获奖个人颁发证书和奖杯，向获奖单位颁发优秀组织奖牌，并发文公布获奖名单。