第一篇：好习惯之星颁奖典礼上的讲话

今天，我们使用一个小电影，以一个新的视角，在不断变化的过程不断发展，以课堂会议的形式，显示我们对良好的习惯和培训过程的理解，重现学生进入初中。如果你还记得，我们三十五个中学五十好习惯是我们的同学去年这个时候自发地总结起来反复酝酿，是我们的集体智慧和结晶。上周我们专注于训练10个好习惯，今天我们是班级明星和校园明星的好习惯表奖。

叶胜涛先生说：什么是教育？什么是优质教育？到简单的一面，是培养良好的习惯。父母对孩子给我们，不仅想学习知识，而且希望他们学会成为一个男人。良好的习惯为孩子们学习如何生活的培训是必不可少的。孩子就像树，需要我们的老师和成年人的支持和指导，我们结束了，经验丰富的成功也遭遇失败和挫折，我们可以利用自己的经验让他们的学生绕行，我们知道这里的每一个座位同学都渴望是优秀和困惑的道路的卓越和成功在哪里？所以我们会给你 执行培训的目的，特别是良好的培训习惯。我喜欢在授奖过程中的歌曲春天，因为旋律更多是因为歌词，似乎是在我们的老师和学生的关系的描述：

如果你渴了一滴水

我愿意倾倒大海

如果你想选一片红叶

我给你整个枫树和云

如果你想微笑

我对火热的心情敞开

如果你需要有人走路

我陪你走向未来

春天盛开

我相信这里的每个孩子都是花的种子，等待盛开的季节，期待着爆发的时机。这个过程你不孤单，因为老师的眼睛，老师的影子，老师的支持和期待着爱，一直与你在一起，一直与你在一起。

第二篇：好习惯之星颁奖典礼上的讲话

好习惯之星颁奖典礼上的讲话

好习惯之星颁奖典礼上的讲话

今天我们用一个小短片，以一个初一新生的视角，再现了同学们进入初中之后不断成长不断变化的历程，以一次班会的形式，展现了我们对好习惯的理解和培养过程。如果大家还记得的话，我们《三十五中学五十个好习惯》是我们同学在去年这个时候自发总结反复酝酿而来的，是我们集体的智慧和结晶。上学期我们重点培养了10个好习惯，今天我们对这些好习惯的班级之星和校园之星进行了表奖。

叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，就是培养习惯。”陶西平说：“素质教育是什么？往简单方面说，就是培养好习惯。”家长把孩子交给我们，不仅仅希望学会知识，更希望他们学会做人。好习惯的培养对于孩子学会如何做人至关重要。孩子们就像小树，需要我们老师和成人的扶持和指引，我们是过来人，经历过成功也承受过失败和挫折，我们可以用自己的阅历让自己的学生少走弯路，我们知道在座的每一个同学都渴望优秀而又迷茫通往优秀和成功的路在哪里？因此我们会对你进行有目的的培养，尤其是好习惯的培养。我很喜欢刚才颁奖过程中那英的这首《春暖花开》，因为旋律更因为歌词，它好像就是在描述我们老师和学生的关系：

如果你渴求一滴水

我愿意倾其一片海

如果你要摘一片红叶

我给你整个枫林和云彩

如果你要一个微笑

我敞开火热的胸怀

如果你需要有人同行

我陪你走到未来

春暖花开

我相信在座的每个孩子都是一粒花的种子，等待着怒放的季节，期待着迸发的时机。这个过程中你并不孤独，因为老师的目光，老师的身影，老师的支持关怀期待和爱，一直与你同行，一直与你同在。我们愿意用这份爱，化作春风，送去雨露，陪伴着你虔诚地面朝大海，用一个又一个好习惯的积累，期待和迎接属于我们的春暖花开！

再一次感谢教育局和进修学校以及对口小学领导的光临，感谢你们和孩子们共同度过了这样一个美好的时光，也感谢到会的家长，感谢你们对孩子的付出与培养，感谢所有孩子的辛勤与努力，希望明年的好习惯颁奖礼上看到更多获奖同学的身影，正如刚才一位获奖的同学感言说的那样，“花儿既然绽放，就应该释放自己的芳香！”希望更多的好习惯之星用自己的言行去影响周围的同学，让好习惯成就我们的幸福人生！谢谢，谢谢大家！

第三篇：校园之星评选颁奖典礼讲话（范文模版）

校园之星评选颁奖典礼讲话

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

下午好！

在这春暖花开的季节，我们隆重举行武威七中2015年“校园之星”评选颁奖典礼。在此，我代表学校向获得 “校园之星”称号的同学们表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘、精心育人的老师们表示衷心的感谢！

“校园之星”评选活动的开展是我校推进养成教育和青少年思想道德建设工作的重要举措，也是贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，用社会主义核心价值体系引领青少年，培养圆梦中国接班人的时代需求。学校非常重视此项工作，“校园之星”评选活动的成功开展收到了良好的效果：校园文明之风盛行，推动着学校文化建设向纵深发展，提升了学校的品质，树立了学校良好的形象。今后，我们还将把此项活动作为学校德育工作的传统项目一如既往地抓好、抓实。

今天获表彰的300名“校园之星”，他们当中有的学习刻苦、勇于进取、成绩突出；有的兴趣高雅、多才多艺、有一技之长；有的模范遵守校纪校规、勇于锤炼自己；有的对人谦逊有礼、举止谈吐文雅；有的爱校如家，把辛苦留给自己，把干净整洁的环境留给他人。虽然他们没有惊天地的非凡之举，但他们用平凡的事迹和自己坚实的脚步践行社会主义核心价值观，展现了当代中学生的风采，给了大家心灵的洗礼，传递着社会“正能量”。让我们再一次用热烈的掌声表达对他们的敬意！

同学们，今天我们在这里大力表彰“校园之星”，既是对

他们的肯定和鼓励，也是为了激励大家像他们那样对待学习、对待生活，树立正确的世界观、人生观和价值观，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的美德少年。在此我向同学们表达几点殷切的希望：

第一，树立一个信心：我能行。俗话说：天生我材必有用。不要为自己的过去苦恼，更不能因学习成绩不理想而自暴自弃。从今天起，只要我们每个同学立志高远，目标明确，意志坚定，在学海里搏击风浪敢于挑战自我，大步向前不断的鞭策自己去实现自己的梦想，相信我们一定能成功！

第二，创立一种学风：我认真。知识是一个积累的过程。任何事业的成功都离不开“认真”二字，认认真真读书，认认真真上课，认认真真地做作业。大家定能感受到宁静的校园、安静的教室、明亮的灯光下孜孜以求的莘莘学子，这是我们七中校园最美丽的风景。

第三，培养一个习惯：我自觉。我们要严于律己，遵守校纪校规。遵守纪律是顺利完成学业的基本保证，俗话说：“不成规矩无以成方圆”。学校在学习、生活、活动、娱乐、卫生等一系列方面都有明确具体的规范要求，只有严守规范，严明纪律，才能成为合格的学生。今后，学校将进一步加大对违纪、违规现象的处理力度，本着惩前毖后，治病救人的原则，努力使每一位学生成人、成才。

第四，修养一种品德，我拼搏。当你走进七中校门，你就走上了一条搏取未来的奋斗之路。当你走上这条奋斗之路，你必须明白，你的一言一行将产生三个效应：反映你个人的品性素养，影响你所在的班风校貌，折射你背后的家风家教。同学们，出类拔萃不是一蹴而就的，出人头地不是一想就来的，出将入相也不是一梦就能实现的。你必须走对高一，走实高二，走好高三。学而不懈，思而不怠，进步不骄，优异不傲，学习不止，拼搏不已，你才能进入一所理想的大学深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素养，增强你的能力，美好你的未来，改变你的家境，荣耀你的家乡，直至于增辉祖国，使你比别人更优秀，使你比别人更卓越。

第五，创设一个环境：我文明。在校园中，我们要爱护公物、保护环境，说文明话、做文明事。每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，校园的每寸土地都代表着学校风貌。只有人人做到文明有序，我们的校园才会整洁优美、生机盎然，我们生活其中的每位老师、同学才会感到舒适、安全、和谐。

同学们，我们要珍惜这来之不易的学习机会，也要珍惜学校荣誉。刚才受表彰的同学代表了七中的形象，希望大家向他们学习，也希望这些同学再接再厉，以更高的标准要求自己，发挥先锋模范作用。只要我们每个人发扬主人翁精神，爱校如家，七中生活一定会留下大家成长的印记！春天是百花盛开的季节，一年之计在于春，在这希望的春天里，让我们踏着春天的脚步共同努力，通过“校园之星”的评选活动，共建文明美丽、健康和谐、催人奋进的校园，让我们携起手来，共同努力，用我们的务实开拓精神去开创武威七中辉煌的明天！

最后，祝全体同学快乐成长、不断进步！祝全体老师工作愉快、桃李芬芳！

谢谢大家！

第四篇：好习惯之星

“好习惯之星”演讲稿

我叫武威佳，是五年三班的学生，这学期我被班级同学评为“好习惯之星”，我很高兴。

平时，我爱学习，讲卫生，守纪律。无论是在课上还是课下，我都严格要求自己，遵守学校的各项规章制度。课堂上，我认真听讲，积极发言，不做与课堂无关的事情，课堂上，老师经常因为我坐姿端正，表扬我。课间，我和同学们做正当游戏，不追逐打闹。看到有的同学表现的不好，我也会上前告诉她做正当游戏。无论在校内还是在校外见到老师我主动问好。

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪以及班规，都是针对我们小学生的特点和实际制定的，它们既是我们的行为准则，又是促进我们健康成长的基本保障。所以，我也希望大家严格遵守，努力规范自己的行为，并逐渐养成文明的行为习惯，从自我做起，从身边的小事做起，比如：与同学路上相遇时，送上你的微笑；同学有困难时，伸出你热情的双手；见到老师，送上你热情的问候；不小心撞到对方，说一声“对不起”；发现地上有垃圾，主动捡起放入垃圾箱；听到有同学讲粗脏话，主动制止；过马路自觉遵守交通规则；公交车上，主动为老人让座。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。只要同学们人人讲文明，个个懂礼貌，大家守规范，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖、和谐，同学们就会更加健康、茁壮地成长。

同学们，随着春天的到来，和煦的春风吹醒了万物，吹绿了大地，吹开了百花，也吹暖了我们的心田，让我们在和煦的春风中，净化自己的心灵，规范自己的言行，用实际行动争做文明的小学生，让文明之花在我们的校园里盛开得更加绚丽多彩吧！

第五篇：好习惯之星

学习优异之星：董鑫皎、徐琪琪

助人为乐之星：兰翔

好习惯之星：王康

事迹介绍：

董鑫皎同学是五年级的数学科代表，平时对待工作认真负责，在班级的数学学习上起到了带头作用。不仅如此，她还主动帮助同桌王钦恒和赵宸同学辅导功课，同学们都非常感激她。有一次，她在给王钦恒讲解题的时候，王钦恒同学不理解，董鑫皎同学就很有耐心的再讲解，直到王钦恒弄明白为止。

事迹介绍：

徐琪琪同学自从来国基从自己做起，从一点一滴做起，不论在学习还是行为习惯上都有了很大的改观。多次得到各科老师的奖励。特别在学习上有一种勤奋向上的、永不服输的精神。她不懂就问，在各科学习上都有了很大的进步。团结同学、对待工作认真负责也是她的优秀品质的体现。

事迹介绍：

兰翔同学在班级是一个热心肠，平时里，他因为帮助别人而感到快乐，心里想到了就马上去做。尤其是在帮助同学学习方面，他毫不吝啬自己的学习时间，在他的帮助下，班级很多同学在口语和书写方面都有了很大的提高，不仅在学习上，在生活方面，兰翔也是一个乐于助人的好同学，当同学遇到困难时，他总是会伸出援助之手。也是老师的得力小帮手。

事迹介绍：

王康同学，身为班长的他不但成绩优异，而且还乐于助人，作为小学五年级的一名学生，雷锋精神时刻激励着他，感染着他，他决心要做一个与雷锋叔叔一样乐于助人、勤俭节约、热爱劳动、热爱学习的新一代“小雷锋”。他上课认真听讲，努力学习，学习成绩在班级一直名列前茅。不仅自己成绩优异，他还带领班级的其他同学主动学习，用自己的言行为班级的学生树立起了好的榜样。