第一篇：校长会议发言

当前我乡中小学成绩处于全县下游水平，个别学段、学科全县先进行列。这个问题必须引起在座各位的高度重视。我们要面对现实、摆正心态，从主观上找原因、找差距，从自身查不足、担责任，不能考的差就怨学生不行，怨教师不行。要立足我乡现有的教育资源和现有的教师、学生状况，主动思考怎样破解难题，切实增强提高教学质量的紧迫感和使命感。

1、要加强常规教学管理。

常规教学管理是提高教学质量的基石。上期，中心校出台了教学常规管理规定，我们要切实把备、讲、批、辅、考等常规教学环节抓实抓好。各校建立健全管理考核机制，细化量化各项目标任务，拿出切实可行的管理规定和流程，明确各级各岗位责任，坚决杜绝课程开设不规范、教学管理不精细、课堂教学满堂灌等突出问题，使常规教学管理常态化、规范化、有效化。在这方面，各个校长要切实担负起常规教学管理第一责任人的责任，把常规教学管理抓抓实、抓好，经常深入课堂听课评课。

2、要不断更新教育观念。

不断更新观念是提高教育质量的动力源泉。观念更新的程度决定着一个学校教育发展的力度和速度。各学校要积极开展自查剖析，认真审视自身在教育观念方面存在的问题，看看哪些做法没有以人为本，哪些行为不符合素质教育，要求引导教师更新教学理念，始终在教育观念上下好先手棋、打好主动仗。

3、实施素质教育 ①、继续落实阳光大课间，坚持一天一小时体育活动，师生都要活动起来。

②、中招体育满分为

50分，并记入中考总绩成绩。体育考试过后，考试结果全县排名（较中

28、环中

53、分中63），三所中学务必加强训练。

③、积极开展各种活动，如运动会，文艺汇演等，让学生生活丰富多彩。

4、我们每年都对各学校管理工作进行督导评估考核，现在，我们修订了《教学质量评价奖励办法》，制订了抽统考、中考、小学质量抽测成绩奖惩标准，并根据检测成绩对各学校校长教导予以奖励。但是一些学校没有有效发挥奖励的作用，未能从根本上引起教师的重视，致使奖励的激励效果不佳，学校教学质量提高缺乏动力。今后，我们将进一步对各学段的教学质量进行跟踪监测，进一步建立健全以教学成绩为主要衡量标准的教师考评激励机制，提高优秀教师的收入水平，真正做到“干和不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样”。在其位，就要谋其政；有作为，才会有坐位。提高教师业务能力不能光靠学习交流，还要建立健全规章制度，以“竞争”为手段，营造一种进取向上的氛围，激励教师自觉提高能力。

5、严把学生学业考试关，以考风促学风、促教风，一直以来是我们不断加强教学管理、提升教学质量的重要手段。每一堂课上都要有学生笔头练习环节，训练形式有小型测试、竞赛等，要求人人独立完成，教师不辅导，学生不抄袭，下课全部交齐，教师在最短时间内批改完毕，既检测本节知识，也锻炼学生考试心态。

6、在期末考试和中考成绩中，有两个典型值得大家关注。第一个典型是王文贤、张雨虹、赵嘉琦、王倩三中学实习教师任教学科全部获得一等奖，并且我乡科技创新市一等奖4件作品，她们就有两篇。另一个典型是来自较场中学的汤金娥老师，14年第一名，15年第二名，16年彭彬老师调到中心幼儿园，带一个新老师刘芳老师，三个八年级毕业班，同时任教九年级语文担任班主任，依然获得第三名。对于一名中学的老师来说，能够取得这样的成绩，足以让我们为他感到自豪。一个老师，他们有没名校的学历，也没有受过很强的专业培训，但是他们却能够在最基层、环境不优越的条件下，取得如此优异的成绩，靠的什么？在我看来，主要靠的就是“踏实”二字，踏实出成绩，踏实出效果。这两个优秀的典型，难道不需要我们在座的某些同志们思考吗，难道不需要我们在座的同志们学习吗？个人需要反思，学校需要反思。

第二篇：校长会议发言提纲

校长会议发言提纲

1、我和各校学时登记员一起于8月22日－8月24日在电大进行了为期3天的校本培训的培训，主要是校本培训学时登记的业务内容。

中小学教师继续教育实行五年一周期的学时登记管理制度。培训周期内须完成360学时的培训任务，其中集中培训原则上不得少于180学时。新任教师在试用期内须完成120学时培训，其中集中培训不得少于60学时；在完成试用期培训任务后，应继续参加5年一个周期的教师培训并完成规定的学时。班主任教师每五年须接受不少于30学时的专题培训，教师培训者及培训管理者每年学习研修时间不少于72学时。

教师参加各类集中培训活动每天按6学时计算，不包括报到与返程时段。

集中培训登记范围和非集中培训学时登记范围将来各校学时登记员再给你们说。

中小学教师继续教育学时登记工作实行学审核制，审核时间为每年11月。

学时登记审核程序是：

1、成立审核专班（逐校逐人开展审核工作）

2、查看学时登记初审、公示情况

3、查验佐证材料原件

4、核定学时

5、修改“汇总表”

6、审核人员签字。

校本培训学时认定程序是：

1、查看校本培训计划

2、查看各项目培训的实施情况（查档案）

3、对照在职教师花名册查看教师参训情况

4、核定学时

5、在校本培训计划上签署考核认定意见，注明认定学时，并加盖“教师继续教育学时登记专用章”作为校本培训学时登记依据。

第三篇：依法治校校长讲话稿会议发言

依

法

治

校

讲 话 稿

肇东市第六中学校长

尊敬的各位领导、老师、同学们：

明天是中国法制宣传日，借这次宣传日的东风，我校组织召开了警校共建依法治校主题校会。这次大会将进一步完善我校的法制工作，对促进我校依法治校，依法执教工作的开展，有着很重要的意义。这次警校共建活动得到了市委宣传部、市教育局、正阳派出所的关心和支持，我代表第六中学全体师生对各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！

这次大会，我校聘请了法制副校长王兴涛同志，王校长给我们讲了生动的法制课，各位领导做了重要指示，下面就我校如何落实这次会议精神，深入持久地开展法制教育，把学校法治工作做得更好，讲以下几点意见。

一、学校领导班子要在这次警校共建活动的基础上，认真研究安排学校今后法制教育工作。做到思路清晰，措施有力，形式多样，效果显著，真正扎实有效做好依法治校、依法执教工作，依法维护师生的合法权益，有效地预防未成年人违法犯罪现象发生，实现全校师生违法犯罪率永远为零的目标。

二、全校教工要继续认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》、《中华人民共和国九年义务教育法》等法律法规，结合这次警校共建活动认真开展讨论，提高依法执教的思想意识，工作中避免体罚、变相体罚、心罚学生现象

发生。

三、各班要组织主题班会落实这次会议精神，平时要针对学生年龄特点开展丰富多彩的普法活动，使青少年从小养成遵纪守法的好品质，做遵纪守法的小公民。

各位领导，老师、同学们，我校全体师生一定在上级领导的正确指导下，凭借这次警校共建活动的良好契机，共同努力，开创我校法制工作新局面。谢谢！！

第四篇：九年级教师会议上校长的发言

九年级教师会议上的讲话

202_-3-17 8:07:00

九年级教师会议上的讲话

一、我们的优势：

1、先进的教育教学理念。

（1）来自校长；（2）来自专家

2、良好的学校管理基础。

（1）连续几年处于第一方阵；（2）来自老百姓的支持

3、良好的师资队伍。

（1）数量充足；（2）结构合理；（3）素质优良。

4、教学方式先进。

（1）数学组率先完成“三案六模块”的建构工作；

（2）“敏特英语”学习方式的引进；

（3）低起点，小步走，快反馈课堂特征的建立。

5、精干的管理队伍。

（1）精干的班主任队伍；

（2）精干的行政管理人员；

（3）渐次走上正轨的学校管理。

6、现代化装备的优势。

（1）人手一台的笔记本电脑；（2）每口教室的投影；（3）功能室现代化装备。

二、下一阶段的工作要求及思路：

1、盯住目标，扎根课堂。

做事情，不怕做不到，就怕想不到。咬住目标不放松，扎根原在课堂中。

2、追求理想，实现价值。

人不肯为之我为之，这是一种信念，人不敢为之我为之，这是一种魄力，人不能为之我为之，这是一种才智。忙也一天，闲也一天；勤也一天，懒也一天。男子汉要有滋有味地生活，有情有意地说话，有声有色地工作。要敢于担当，要活得有尊严，要挑战自我，实现自己的人生价值。为官之道，窄也；为学之道，宽也。

3、立足岗位，奋力拼搏。

如果学校是校长的战场，那么课堂就是教师的战场。每个老师要坚守岗位，守土有责，要发扬亮剑精神，自强不息，永争第一，敢于跟任何一所学校叫板，敢于跟优秀者叫板。

4、潜心教书，真心育人。

教师的成长是一个不断充电的过程，是一个不断自我锻造的过程。要走出木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之的误区。要让优秀成为一种追求，让优秀成为一种品质，让优秀成为一种习惯。多读书，勤钻研。取人之长，补已之短。积极参加教研活动，认真准备每一节课，认真上好每一节课。相信付出必有回报。真心地对待每一个学生，你眼里的脓包、刺头、笨蛋，在父母的眼里都是手心里的宝贝。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。全心全意，一心一意地平等地爱每一个学生。

5、敢于担当，勇挑重担。

在人的所有品质之中，责任是第一品质，其他品质与之相比，都会显得黯然失色。在自己的岗位上，一定要有我的岗位我负责，我的科目请放心的责任感。学科强则班级强，班级强则学校强。让大家挑毕业班的重担，既是艰巨又是光荣的任务。可以说挑战与机遇并存，困难与荣誉同在。

九年级教师会议上校长的发言(202_-09-15 10:07:34)转载▼标签： 教育杂谈

前几天，新到任的校长召集全体九年级教师开了会，内容是关于如何提高教学质量，充分利用好202_年中考前9个月时间。校长从九个方面，谈谈了自己关于九年级教学的意见。自己认真听后，感到新校长是教学方面的内行，发言对于九年级今后的教学有很好的指导性。现将其发言稿发表，便于今后进一步学习。

切实做好202_年九年级教学工作的几点意见

绵山二中的撤并与新绵山一中组建，给全校工作带来了新的机遇和挑战，困难重重，竞争硝烟四起。但毕业班工作仅有九个多月的时间，如何稳固提高教学质量，在全市B类中学立于不败之地，我们必须首当其冲的抓住毕业班工作，下边谈谈个人的几点意见，作为全学年工作的基本要求。

一、整体构思全学年的教学工作，始终将质量做为贯穿整个学年工作的主线。

九年级面临着毕业和升学压力，担负着全学年的教学工作和中考科目的总复习。为此，新旧知识衔接和复习巩固提高要时刻牢记心中，并化为实际行动。从进度上讲，要略快于市教研室的进度，从难度上讲，要以中上等生为基点，进一步提高全体学生成绩。本学期以扎实上新课为主，下学期以复习巩固提高为主。

二、以培优、扶中、巩固作为工作的中心

从交社会帐的角度上说，我们需要更多的介中、矿中达线生，也就是培养出更多的特优生；从市教研室考核的总均分、500名率、1000名率、1500名率、202_名率、2500名率、3000名率、3500名率、4000名率上看，我们需以及格为基点，进一步培养出更多的优秀生和特优生；从市教研室考核的参考率上看，我们需扎实抓好巩固。要使我校在初中教学质量竞赛上立于不败之地，真正受到社会的关注，我们必须将培优、扶中、巩固作为九年级工作的中心。

三、切实加强个别辅导，强化各种训练，充分利用一切可利用时间，使培优扶中落到实处。

个别辅导不能仅局限于每日下午的45分钟，这仅是公共时间，我们必须去挤学生的其它时间，让学生从知识上真正做到日日清，消化每日的夹生饭。这不能成为口号，而要落实到行动上去。也就是需要教师倾注于时间和汗水。辅导同时不忘训练，训练是主线，必须放在每节课中，落实到每个教学环节中，练得多，练得精，自然就会了。训练和辅导、一箭双雕，两方面都做到了，成绩自然也就上去了。

四、营造活泼、竞争、积极向上的班级学习氛围

理想、前途教育必须长抓不懈，让刻苦学习真正成为立志成才学生的自觉行动。更多的学生动起来，班级学习氛围才会好起来。同时，我们必须时刻注意学生的动向。当今学生，时代发展了，生活水平提高了，可吃苦精神有所下降，竞争意识有所减弱，我们必须适应时代，充分认识学生现状，通过营造良好的学习氛围，来不断提高质量。

五、立足课本、扎实基础、合理利用教辅资料

课本上的各类练习，是基础的基础，应面向全体学生教会，要将课本真正做为教学的蓝本。上新课期间，要利用的教辅资料就是扎实使用《目标与检测》，真正保证上等生全会，中等生基本会，学习有困难的学生争取多会一些。因为这套教辅是省教研室编写，由山西教育出版社出版，精选中考试题，体现山西中考的命题轨迹，为此，我们必须认真使用，做到脚踏实地，不留空隙，并通过它使学生将知识转化为能力。至于中考复习使用什么资料作蓝本，我们只能以后再谈。

六、发挥单元检测及各种考试的反馈矫正作用

我们将利用市教研室提供的单元题进行对学生的阶段检测，每次检测，我们都将对各班各科成绩进行汇总分析，召开九年级教师会议，让每位毕业班教师自觉总结本阶段教学得失，从中总结经验，吸取教训。各班要对中上等生的成绩进行分析，帮助中上等生稳步提高各科成绩。

七、团结协作，提高学科配套水平，确保各科协同发展

班级代课教师组合，是校务委员会集体研究的决定，我们的要求是先组合后优化，组合权在校委会，优化权在班级，需要班主任肩负起优化本班各学科配套、均衡发展的重任，科任要服从班主任的领导，并及时向班主任献计献策，真正发挥集体智慧。心理学上的“木桶原理”告诉我们，装水的多少决定于最低的那块木板，有一科拉腿，将会使班级成绩满盘皆输。

八、真正形成毕业班教师的精神

精神是支柱，乐业奉献，爱岗敬业是毕业班教师的基本要求。作为毕业班教师首先要有竞争意识和创新意识。没有竞争，不会进步，更不会发展，毕业班工作尤为如此，我们面对16所B类中学，稍有不慎，就会落后，落后就意味着挨打。苦干加巧干，成绩要上去必须时刻创新。创新是一个民族的灵魂，是一个民族发展的不竭动力，对我们来讲，必须时刻做到知识、技能、教学手段的全面创新。其次要有居安思危，敢为人先意识，今年受表彰，考了第六名，但并入了绵山二中，如何保六争五呢？稍有落后，我们将得不到表彰。再次就是要有集体主义观念，身为绵山一中人，心系绵山一中的发展，时刻考虑绵山一中的发展，才叫爱校，爱校如家，爱生如子，我们才具备了我们的集体主义观念。以上提到的四种意识和一种观念，是校委会所倡导，要我们尽快形成的绵山一中毕业班教师的精神。

九、政策扶持，经费保证，确保毕业班工作

毕业班教师，需付出更多的汗水，为此，学校政策的制定和实施要倾斜或优先考虑毕业班教师；经费紧张，这是事实。下一步学校将开源节流，紧缩一切不必要的开支，优先向九年级倾斜，尽最大努力让九年级教师得到应有的实惠。使全体教师都争着带毕业班，向往毕业班，是今后工作的方向。

时光如流水，九个月的时间，稍纵即逝，特别时期的毕业班教师，你们责任重大，肩负着绵山一中继往开来的重任。站在新起点，着眼新高度，开创新业绩，需要我们毕业班教师的开拓创新，锐意进取，团结协作，乐业奉献，爱岗敬业，爱生如子，将三尺讲台的挚爱转化为自己的动力。202_年的中考，才是我们本届毕业班教师新学的落脚点。

第五篇：校长发言

（202_年9月23日）各位领导、朋友们：下午好！

今天，我们欢聚一堂，隆重举行江苏省实验小学、泰州市少儿艺术体操学校、泰州市城东小学少年预备役警校和泰州师专附属实验学校的挂牌仪式。在这大喜的日子里，我们很荣幸地请来了泰州市刘励市长以及市教育局、市体育局、江苏陆军预备役步兵师第二团、泰州师专等单位的领导。各位领导对百年老校的关心呵护让我们倍感温暖，我谨代表全校4000多名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

泰州市城东中心小学创建于1903年，是一所名闻遐迩的百年老校。在这百年的办学历史中，学校培育了一代又一代英才，为国家输送了一批又一批栋梁。百年办学沉淀了丰厚的底蕴，悠久的人文传统，卓越的办学效益，使人称赞，令人惊叹。作为新一代领导集体，我们励精图治，开拓进取，不断创新，202_年6月创办了公办民助泰州市鼓楼路小学。经过近几年的努力，学校办学条件初步实现了现代化。学校建有师生用微机房5座，形成校内联网，接通国际互联网，校园安装程控电话，有线电视网，校园广播系统。美术、音乐专用教室各4个，450 及120 大小舞蹈房各一座，500 能容纳500人的大会堂，250 学术报告厅以及塑胶跑道等。目前，我们学校是省文明单位，有教学班93个，教职工220人。今年11月下旬将迎来她百年华诞庆典。请允许我先向各位领导汇报一下近几年我们所做的一些工作。着重从学校的师资队伍建设、深化人事制度改革和培养德智体全面发展的学生等方面来汇报。

师资队伍建设

学校坚持把青年教师的培养与提高工作作为提高教育教学质量的三大工程之一。名学校要有名校长，更要有名教师，大学校不仅要有大楼，更要有大师。教师是学校一切工作的根本。在市、区两级领导的关心、师专的直接帮助下，学校以江苏省重点课题“新课程背景下的教师发展实践研究”及省立项课题“课程综合化改革实验”为抓手，全力打造科研型、智慧型教师队伍。针对学校80%青年教师的现状，为了城东“合作竞争、务实高质”精神代代相传，我们做了以下工作：

（1）培养青年教师工作踏实、爱生奉献、积极向上的精神，在文化进修上把本科、研究生作为目标，在业务进修上把海陵区骨干教师、省，市学科带头人、名教师、特级教师作为目标，在政治追求上，把加入党组织作为归宿；

（2）开展好“师徒结对”工作，以老带新、以新促老、相互学习、共同提高，坚持学高为师、业精为师、身正为师，每学期要评选一次“优秀师徒奖”，对做出突出贡献的师傅予以奖励；

（3）继续开展青年教师“四个一”评比活动，给青年教师搭建展示身手的舞台，创设展示才华的环境；

（4）继续做好“走出去、请进来”工作，让教师有更多机会呼吸新鲜空气，更新陈旧观念，保证学校教师队伍教学理念走在全区前列。聘任外籍教师必将实现新的跨越。深化人事制度改革 作为人事制度改革的试点单位，202_年7月5日泰州市城东中心小学辅导区第四届教代会第三次全体代表会议通过《辅导区教职工竞聘上岗及工资津贴分配实施方案（试行）》。8月底，辅导区内全面实行了全员聘用制度、竞聘上岗制度以及工资津贴分配制度。方案的实施有利于科学配置教育人才资源，有利于激发教职工工作的积极性、创造性，有利于打破平均主义充分体现效率优先、兼顾公平的分配原则。

培养德智体全面发展的学生

多年来，我校教学质量深得海陵人民信赖。作文教学、数学教学、计算机教学以及艺术教育都是我校特色且硕果累累。我们坚信“创新是源动力，发展是硬道理”的办学理念，坚持“一切为学生服务”，着力培养学生创新精神，实践能力。如今，泰州市城东少年预备役军校和泰州市艺术体操学校的成立是是我们全面培养高素质人才的有益补充。培养预备役学员从小正确树立崇高的人生观、价值观和世界观；以“爱党、爱国、爱民”和革命传统的政治教育为教育目的，使学员素质不断提高，培养良好的“自理、自护、自律、自学、自强”能力。我市少儿艺术体操队是参加省运会运动员的摇篮，也是适应时代发展培养高素质艺术人才的基地。我们一定坚持两手抓，一手抓参赛队员的备赛训练，一手抓全民艺术教育的普及，全面提高学生们的综合素质。

目前困难

展望未来，我们任重而道远。根据目前学校发展趋势，校园面积远远不能适应要求，严重制约着学校的发展。我们打算向东征用200亩土地，尽早实现多年的夙愿，还望得到各级领导们的关心。

随着我校成为“省级实验小学”、“师专附属实验学校”，成立“泰州市艺术体操学校”、“少年警校”，我校办学将迎来更好的发展机遇。我们决不辜负各级领导的关心呵护，我们坚信：城东小学有着辉煌的过去，必将有着灿烂的未来。各级领导的关怀，社会各届的厚爱，全体师生的共同努力，必将使她在素质教育的大潮中，高扬风帆，乘风破浪，争创一流，打造品牌，为家乡的教育事业再铸辉煌！

江苏省实验小学 泰州市城东少年预备役军校泰州师专附属实验学校 泰州市艺术体操学校

一、会议时间：202_年9月18日下午3：00

二、会议地点：城东中心小学五楼大会堂

三、参加人员：

（一）预备役团全体官兵

（二）预备役学员130人

（三）艺术体操学校学员50人

（四）邀请相关领导：

1、市政府：副市长刘励

2、市教育局：施钟林、马林、孙小龙、包宗仁、戈致中、窦竹梅、冯明

3、市体育局：张光荣、潘强、樊蓉、小朱老师

4、区政府：叶海波、严晓明、葛祥龄、方针

5、区教育局：季玉平、王光源、陈荣

6、市委副秘书长、市双拥办主任：丁海宝

7、市民政局副局长、市双拥办副主任、预备团副政委：蔡友本

8、市人事局副局长、预备团副团长：崔国庆

9、市双拥办公室主任：张明珍

10、海陵区人武部领导

11、师专：徐金诚、汪书记、沈校长、徐庆国

四、大会议程：

（一）全体起立，《奏国歌》；

（二）区文教局局长季玉平宣读批复：

1、宣读批准为“省实验学校”

2、宣读成立泰州市城东少年预备役军校

3、宣读成立师专副属实验学校

4、宣读成立艺术体操学校

（三）请有关领导揭牌省实验学校 施钟林、刘励艺术体操学校 张光荣、严晓明师专附属实验学校 徐金诚、叶海波少年预备役军校 丁海宝、崔国庆

（四）城东中心小学肖校长发言

（五）江苏陆军预备役步兵师第二团政委讲话

（六）市体育局局长张光荣讲话

（七）泰州师专校长徐金诚讲话

（八）海陵区政府副区长严晓明讲话

（九）泰州市副市长刘励同志作重要讲话

弘扬民族传统文化，建设评弹特色学校

万国华

202_年5月27日

辛庄中心小学始建于宣统二年（1910年），百年办学历程积淀了丰厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统。特别是近年来，我校坚持“以德治校，质量立校，科研兴校，特色强校”的办学思路，将评弹文化引进校园，积极推进评弹特色学校建设，产生了良好的育人效果。

一、文化魅力——评弹特色学校建设的缘起

当今社会，加强文化生态保护，在接纳、吸收世界多元文化的同时保留本民族优秀传统文化的特点并繁荣和发展自己的文化，已成为世界各国基础教育改革的一项重要内容。《中华人民共和国教育法》、《基础教育课程改革纲要》也都明确要求把中华民族优秀传统文化教育作为素质教育的重要内容。

苏州评弹是盛行于江南一带的地方曲艺，它形成于明末清初，至今已有400多年的历史，上世纪二十年代至四十年代，苏州评弹艺术发展达到鼎盛时期。评弹以轻便灵活的形式、优美动听的音乐、生动传神的说表、引人入胜的内容而博得了广大群众的喜爱，听众几乎遍布江南各地，从大学 教授到普通市民，都津津乐“听”这苏白丝弦、妙韵雅音。评弹在海外侨胞中也有一定影响，曾被台湾著名国学大师俞大纲誉为“中国最美的声音”。在第一批国家级非物质文化遗产名录中，苏州评弹赫然名列第一。

常熟作为苏州评弹艺术的发源地之一，素有江南第一书码头和评弹第二故乡的美誉，是评弹艺术深深扎根的一方沃土。然而，静思评弹的发展状况，我们忧心地发现，由于通俗流行音乐的盛行，评弹正和其它优秀传统民族文化（如京剧、昆曲等）一样，面临着发展的尴尬境地：听众锐减，书场萎缩，青少年传人后继无人，急需在青少年儿童中开展评弹文化教育。我校地处常熟市最南端，与苏州市相城区毗邻，方言也和软糯的苏州评弹用语十分相近，学校早在202_年就成立了琵琶兴趣小组，这些都是我校引进评弹文化教育的得天独厚的条件。从实际调查来看，不是学生不喜欢，而是不懂得怎么去关注、欣赏、学习评弹。结合学校与学生实际情况，并与专家研讨论证，我们尝试将评弹文化引进校园，引导学生感受美、欣赏美、创造美，陶冶学生高尚情操，提高学生人文素养。我们坚信将评弹文化引进校园，不单单能让学生掌握一门技能，更重要的是提高学生的审美素养，促进学生个性成长，使他们成为传统文化、艺术的欣赏者、传承者；学校还可为传承和发扬光大评弹这一地方艺术起绵薄之力。

二、环境文化——营造评弹特色氛围

环境文化往往是隐性的教育者。学校通过多种途径，努力创设评弹文化进校园的环境，营造浓厚的评弹艺术育人氛围。

听觉环境方面：学校每天都会利用校园广播系统定时播放评弹优秀曲目，上课、下课的铃声也用上了动听的琵琶声；在优美的评弹声中，老师和学生迎接新的一天的到来，又在评弹声中离开学校，结束一天的工作与学习。

视觉环境方面：结合学校的整体搬迁，我们精心设计了小评弹馆和评弹训练室，在学校评弹馆，专门布置了学校特色建设发展规划、我校的评弹小明星个人简介等；在音乐教室的内外墙面则布置了众多的评弹名家介绍，图文并茂的内容吸引着学生驻足观赏；我们还利用橱窗、黑板报、红领巾广播、红领巾电视台、校园网等阵地宣传评弹文化知识，激发学生欣赏、学习评弹的兴趣，组织学生欣赏评弹名篇，陶冶学生的情操，让他们了解评弹，热爱评弹。

组织环境方面：学校通过印发材料、召开座谈会等方式积极向家长们宣传，并赢得他们的支持，于202_年在琵琶兴趣小组的基础上成立了小评弹艺术团，定期邀请市评弹团有 关 老师来校对孩子进行辅导，并配备多名教师参与辅导、训练。

万丈高楼离不开坚实的基础，学生在耳濡目染之中，渐渐认识了评弹，对评弹产生了兴趣。通过多种渠道，我们将评弹文化教育贯穿于学校教育的整个过程，积极营造学校评弹艺术氛围，让学生从“感知——欣赏——创造——展示”评弹艺术，使校园成为了美育的场所。

三、教育科研——引领特色建设实践

1、一份规划，为特色建设理清发展思路

为明确评弹特色建设的方向和工作思路，202_年底，我校专门制订了《辛庄中心小学以评弹文化推进学校特色建设三年（202_——202_）发展规划》。规划对学校开展评弹特色学校建设的可行性作了认真分析，确立了学校评弹文化特色建设发展目标，并且从“组织领导、队伍建设、管理制度、课题研究、校园环境文化、社团建设、校本实验、小演员培养、宣传工作”九个方面明确了工作要求。三年来，通过强有力的组织领导和踏踏实实的工作措施，这些发展目标已经基本完成，目前正在酝酿下阶段特色建设发展规划。

2、一项课题，为特色建设提高科研含量

为了进一步深入开展特色文化的研究，以科研指导实践，我校向江苏省教育学会申报立项了“以评弹文化推动学校特色建设的研究”的课题，并于202_年5月邀请了省教育学会秘书长叶水涛、苏州市教育学会副会长孙常屿、《苏州教育研究》主编王胄、常熟市评弹团团长陆建华、孙向红 老师、常熟教育局副局长陆培新等专家、领导来校参加开题论证会。与会专家与领导对此项课题作了充分论证与高度肯定，认为此项课题的提出与研究，将为学校加强素质教育，全面提高学生的素质开辟一条乡土之道，也将为本地区的社会文明与进步创造一种良好的氛围，有较强的行动力和较大的社会效益，同时对该课题的实施与操作提出了指导性意见。江苏省教育学会叶秘书长用“学校特色、政府名片、艺术之乡、大师摇篮”高度评价了这项课题，期望我校能为尊重文化、珍视艺术，保护非物质文化遗产领先迈出一大步。

3、一套教材，为特色建设提供课程保障

光组织小评弹艺术团是不够的，那只能涉及少数人，重要的是让全校师生都受到评弹艺术的熏陶和浸润。因此，在成立小评弹艺术团以后，我们又尝试在所有班级都开设了评弹艺术课程，各班每周至少有一节评弹文化课，或通过音乐课程渗透，或通过下午3：20以后的素质教育活动时间实施。评弹文化课从教学内容、方法、手段、环境，甚至教师语言等各方面入手。我们尝试在音乐课中加入评弹欣赏学习，在语文活动课上学习创作评弹唱段，以评弹形式表现校园生活，尝试在德育工作中以评弹来加强学生的思想道德教育等。在实践的基础上，学校逐步积累资料与经验，把评弹文化作为校本课程进行了开发，组织部分教师编写了“评弹文化进校园”的校本教材——《走近苏州评弹》、《走进苏州评弹》。教材内容低年级主要以“学说苏州话”、“走近评弹，了解评弹的基础知识”为重点；中高年级则主要以“走进评弹，了解评弹艺术知识”、“掌握评弹写作知识”、“学演人物”为重点。校本教材图文并茂，力求让学生感兴趣，受教育，长见识，陶冶情操，激发学生热爱评弹之情，提高学生文学与艺术修养。校本教材《走近苏州评弹》、《走进苏州评弹》的编辑与出版，是十多位教师一起通力合作的成果，从每一课资料的查找、编写、定稿、排版、印刷等等，无不浸透着每个人的心血。虽然这套校本教材也许还不够成熟、完美，但从无到有的量变，标志着我校评弹文化教育进入了一个新的阶段，让我们倍感自豪。我们也期待着这两本教材通过一个阶段的实施能得到进一步的完善，让她变得越来越完美。

四、特色活动——催开评弹艺术之花

在特色建设实践中，我们还努力将班级、少先队的活动与评弹文化教育有机结合起来。每逢元旦、儿童节、国庆节等节庆活动和艺术节、读书节等校本教育活动，学校都会开展评弹会演活动，借此丰富学生的课余生活，提升班队活动的品味。学校与市评弹馆联系，将市评弹馆作为我校的评弹文化教育基地，定期组织相关学生参观评弹馆、书场等，拓展学生的视野，增长学生的知识。小评弹艺术团多次参加各级各类文艺比赛与表演活动。这些活动的蓬勃开展，磨练了学生的意志，培养了学生的能力。例如，202_年的“六一”国际儿童节，学校以评弹为形式，举行了一场“扬评弹特色，创文明校园”的“六一”文艺汇演，琵琶合奏、评弹弹唱、江南民歌联唱、评话等多种形式的节目精彩纷呈，常熟市副市长钱向红、教育局殷东明局长、辛庄镇曹国芬镇长等领导来学校慰问，他们饶有兴趣地观看了小朋友的精彩演出后，给予了充分肯定。

由于我们的不懈努力，评弹文化教育结出了累累硕果。近几年来，小评弹艺术团屡次参加各级各类比赛，均取得了较好成绩。评弹表演唱《新木兰辞》获得江苏省首届少儿曲艺大赛二等奖。由省曲艺协会推荐，小评弹团又代表江苏省参加了全国第二届少儿曲艺大赛，荣获三等奖，202_年8月28日，节目在中央电视台直播，孩子们婉转清丽的旋律、甜糯委婉的唱腔博得了在场领导嘉宾的阵阵掌声，举手投足间那幽雅古朴的姑苏韵味更是扑面而来。迄今为止，小评弹团的队员们已累计参加首届“江苏少儿曲艺大赛”、全国“信乐味精杯”第二届少儿曲艺大赛、202_年全国少先队经典活动三十周年等各类活动多达三十多场次。所到之处，赞叹声盈耳不绝！

评弹文化进校园活动的开展磨练了学生的意志，又陶冶了学生的情操。在由《少先队》杂志社主办的“少先队经典活动30年”中，我校的德育活动方案《以评弹育情，以评弹育美，以评弹育人》获得全国二等奖，专题报道《引评弹文化，促特色建设》刊于《常熟日报·教育特刊》上。202_年底，我校因评弹文化教育方面的扎实工作被评为苏州市特色文化学校，《长三角教育》杂志对我校的评弹特色作了专题报道，这是对辛庄中心小学评弹艺术特色的肯定，更是时时刻刻提醒着辛小人传承评弹文化艺术任重而道远。09年10月，学校报送的“建立辛庄中心小学少儿法制评弹团”项目获常熟市第四届法治文化宣传月优秀项目奖。今年5月上旬，我校又承办了常熟市“春风第一枝——评弹文化进校园”首场演出，常熟市评弹团团长陆建华亲自主持节目，学生们近距离感受到了评弹专业演员的艺术功底，被评弹艺术的文化魅力深深折服。

自古江南繁华，但现代工业文明的发展，并没有让具有悠久传统的文化纽带支离破碎，相反，在物质文明相对发达的今天，在辛庄中心小学，我们依旧能听见，琴弦所弹出的抑扬顿挫的旋律。汲取传统文化的养料，弘扬评弹文化，不仅绽放了古典艺术之花，也已成为学校教育实效提高的生动记载。

提高学生综合素质，培养合格的建设者和接班人

-----在陈家坝小学第三届素质教育展示活动中家长的发言

尊敬的各位领导、各位教师、同学们：

今天，我作为学生家长观看了学校组织的学生综合素质成就展示，感到很高兴，尤其为同学们的心灵手巧，聪明才智，能歌善舞和多才多艺感到高兴。为此我要向参加展示的同学表示热烈的祝贺，同时向为开发学生才智付出辛勤劳动的学校领导、老师表示衷心的感谢。

培养社会主义事业的合格建设者和接班人是党的教育事业的根本任务，而实现这一任务必须坚持全面发展、着力提高学生的综合素质的方针。作为学生家长，每当看到我的女儿不仅文化素质提高了，而且还学会了关心集体，帮助同学、帮助父母做家务，遵守社会公德时，我由衷地感谢培养她的老师们。我是一个有24年军龄的军人，我深知，要把一名刚入伍的青年学生培养成合格的军人，不仅要教会他们军事知识，还要让他们懂得为谁扛枪、为谁站岗的政治知识和其它辅助知识，努力提高他们完成任务的综合素质。因此，我也深深理解陈家坝小学为提高学生的综合素质所付出的努力。为了能使这项活动开展得更好，我谈几点个人看法与大家共勉：

一、提高学生的基本素质，促进学生的全面发展。

要努力培养学生的劳动意识、创造意识、环境意识和进取精神、科学精神及民主法制观念，增强学生的动手能力、自主能力和自我保护能力，引导学生保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励学生勤奋学习、大胆实践、勇于创新，使学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面的提高。

二、坚持贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童 学校要从学生的思想实际、生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，增强活动的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。

三、坚持实践育人，知、行统一

作为既要重视课堂教育，更要注重自觉实践、自主参与，在学到知识的同时自觉遵循道德规范。

同学们，你们是祖国的未来，希望你们努力学习，不断提高自己的综合素质，肩负起全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史重任。

最后，祝各位领导，各位老师、同学们身体健康、学习进步、万事如意。

陈家坝小学六三班家长：宋祥文 各位领导、各位来宾、老师们、同学们： 大家好！

“春雨润万物，和风暖人心”。今天，我们怀着喜悦的心情，在这里隆重举行广东外语外贸大学高级翻译学院与我校共建大学生实习、社会实践基地的揭牌仪式，我由衷地感到高兴。首先，我代表黄家山小学全体师生对前来参加揭牌仪式的广东外语外贸大学高级翻译学院的领导和宣教文体局领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！对广东外语外外贸大学高级翻译学院与我校共建大学生实习、社会实践基地的挂牌表示热烈的祝贺！

在石龙镇镇委、镇政府的正确领导和大力扶持下，我校呈现出篷勃的发展势头，学校矢志不渝地走内涵发展之路，办学方向日渐明晰，办学水平逐步提升，办学前景日臻明朗，但由于各种原因，学校英语学科的建设仍显得相对薄弱，为改变这一现状，学校新一届领导班子根据学校实际，经过反复研究，决定以英语学科为突破口，促进其它学科快速发展，确定了打造英语学科特色校园的学科全面发展策略。

广东外语外贸大学高级翻译学院是广东省一所旨在培养高层次翻译人才的研究型学院，是中国乃至国际知名的高级翻译学院。作为一所外语专业学院与我校共建“大学生实习及社会实践基地”将给我校英语教学带来新的生机和活力。我们真诚地希望广外高级翻译学院参与实习及社会实践的师生们能通过一个长效合作的机制，利用专业上的优势帮助我校英语学科的建设，帮助我校英语教师提高专业素养，帮助我校不定期开展“外语兴趣辅导”、“英语演讲比赛”、“外语歌曲演唱”等校园文化活动，让学生感受到语言的魅力，促使我校的英语教学水平跨上一个新的台阶，并努力形成具有我校特色的英语教学，成为学校校园文化建设的一个亮点，树起学校的一个品牌。

今后，我校也将努力为参加实习及社会实践的大学生提供一个展示自己能力和魅力的实践舞台，不遗余力地支持大学生的实践活动，促使大学生的综合素质得到锻炼，社会责任感得到提高。通过这样一个共建平台，达到共建双赢的教学效果。

最后，祝愿我们的“大学生实习及社会实践基地”在我们的共同努力下建设地越来越好，一定能结出丰硕的成果！谢谢大家！

202_年4月6日 尊敬的各位领导、各位来宾、同学们：

大家上午好！首先，请允许我代表第三中学全体师生向莅临揭牌仪式的各位领导、各位嘉宾，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我校与ＡＡＡＡ大学美术学院经过认真的磋商，于2月25日签订了联合办学协议书，今天，我们在这里举行联合办学揭牌仪式，应该说，这是一个非常值得纪念的日子，它是我校办学史上的一个里程碑，必将进一步推动我校特色学校建设。

ＡＡＡＡ大学美术学院是一所享誉国内外的国家重点院校，在培养美术人才方面取得了骄人的业绩和辉煌的成果，为河北省乃至全国培养了一批又一批美术人才，是我们河北人的骄傲。

几年来，我们ＸＸ市第三中学的特色教育始终在摸索中前进，202_年美术特长生高考24人，本科上线8人，202_年美术特长生高考50人，本科上线17人，并且胡杨同学以美术专业考试取得华北地区第一名的成绩考入重点大学。所有这一切，都是我校发展特色教育的结果。今天，我们有幸与ＡＡＡＡ大学美术学院联合办学并作为ＡＡＡＡ大学美术学院教学培训基地，这是我们三中的骄傲，我们相信，有高等院校的教学支持，三中的特色教育一定会取得更大突破。

展望未来，我们将在市委、市政府的亲切关怀和市教育局的直接领导下，全面落实ＸＸ市委、市政府《关于加快教育事业发展若干问题的决定》，以科学发展观统领学校各项工作，继续坚持“以特色学校建设为主线，以加强教育教学管理为重点，以提高教育质量为中心”的治学思想不动摇，转变教育观念，创新工作方法，提高办学效益。为把三中建成被社会认可，为家长欢迎的特色学校而奋斗。

借此机会，请允许我再一次对关心、支持我校发展的各位领导、各位来宾表示深深的敬意。

谢谢大家！

莲山课件

原文地址：http:// 王建华校长在学校揭牌仪式上的讲话

发表日期：202_年8月10日 有11563位读者读过此

文 【字体：大 中 小】

各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：

大家好！

首先请允许我代表上海外国语学校分校、台州市外国语学校对各位的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

上海外国语学校分校、台州市外国语学校是由市公安局引进、市教育局批准，上海外国语学校控股并主办的一所民办寄宿制中学，直属台州市教育局，是台州市“接轨大上海，融入长三角”的第一个引进项目，学校位于台州市大学园区内，座落在市府大道与台州大道交汇处，占地213亩。

上海外国语学校分校---台州市外国语学校的成立,得益于国家《民办教育促进法》的颁布实施,得益于教育部周济部长“名校办民校”的教育理念，得益于市委、市政府的高瞻远瞩，得益于各级主管部门的有力支持，得益于投资方的胆识和远见，得益于台州各界朋友的倾心关爱，得益于全校教职员工的凝心聚力、通力合作和无私奉献。借此机会，我谨代表全校教职员工，并以我个人的名义，向各位领导、向各位来宾、向所有关心和支持学校建设与发展的单位和同仁表示衷心的感谢！并致以崇高的敬意！我校是上海外国语学校唯一的一所名副其实的分校，是上海先进的教育理念与台州教育的具体实际相结合的产物，上海外国语大学及其附属中学（即上海外国语学校）直派学校有关管理人员及主要学科教师，实行由上海外国语学校和台州当地的骨干教师共同执教的“双师制”；教学模式、管理模式、课程设置、评估体系参照上海外国语学校。我们的目的是让台州学生在当地也能享受到上海的教育资源，着重培养学生的“基础性学力、自学性能力、发展性智力”，“在提高素质的过程中训练学生获得高分的能力，在培养特长的过程中挖掘学生持续发展的潜力，在提升品位的过程中激发学生不断追求的活力，在发散思维的过程中增强学生超越自我的实力”，以培养自尊、自律、自信、自强的新型青年为己任，为学生铺设走向上海、走向高校、走向世界的发展道路。

今天，在这里举行揭牌仪式，表明了我们经过多年的努力，已经迈出了可喜的第一步。然而，“路漫漫兮其修远”,台外的发展任重而道远。我们为学校的成立感到高兴的同时也深知前进的道路上需要勇气与智慧，需要创新与付出。我们将一如既往，继续发扬勇于奉献、与时俱进、敢于争先的创业精神，把握一切机遇，充分发挥团队的精神、发挥集体的智慧，在搞好“一流规划、一流建设”的同时，不断向“一流质量、一流管理”的目标挺进，办出特色、办出优势，把领导的信任、兄弟学校的支持、各界朋友的期盼作为前进的动力，向历史、向台州的父老乡亲交上一份令人满意的答卷。

谢谢各位!

射箭是中国一项历史悠久的体育运动，早在仰韶文化时期，已经有了石镞，说明早在四、五千年以前，弓箭确已出现。据说在金石兼用的夏禹时代，已经出现了紫铜镞，“禹穴之时，以铜为兵”，于是弓箭又从生产生活工具变成了武器。殷商时代，铜镞基本上代替了石镞，青铜的箭镞又远胜于紫铜的箭镞，十分锋利，在战争中获得了极为广泛的应用。从《考工记》中我们也可以看出弓箭在商周时代的迅速发展。周时更将“射”作为“六艺”教育之一，《礼记·内则》说“年十五学射御”，而且还要学习“五射”，即“白矢”、“参连”、“剡注”、“襄尺”、“井仪”。它们各有各的意义。白矢是要射透箭靶。参连是发了第一箭后，以后三箭都要连续射出，俗称连珠箭。剡注是箭不可从高而落，而是水平直射，不能形成弧度。襄尺是指射时臂直如箭，肘平而稳。井仪是指四箭射靶要像井字那样有秩。射是周礼的一个组成部分，“桑弧蓬矢六，射天地四方”，凡男子必须完成射的教育，不能射是失礼和缺少才能的表现。

“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。”射箭在战争中的重要性是尽人皆知的，尤其在火药发明以前的冷兵器时代，弓箭在战争中发挥了极大的作用，因此骑射也就成了军事训练的基本科目。在我国许多文学和传说中，弓箭的技能也在被一再渲染，如远古的羿射九日，春秋时代养由基的百步穿杨，汉代飞将军李广的中石没镞，三国时吕布的辕门射戟。即使是教育家孔子，也能“射于矍相之圃，观者如堵墙焉”。唐代大诗人李白、杜甫也都能骑胡马、挟长弓去原野游猎。

射箭运动是锻炼身体的一种有效手段，经常从事射箭运动，可以促使人体产生良好的变化。不仅能增强臂、腰、腿部的力量，而且可发达胸、背肌肉，提高注意力，增强体质。经常参加射箭活动，可以促进运动器官的发展，新陈代谢加强，可以使骨骼的血液供应得到改善，骨骼变得更加粗壮坚固，同时提高了骨骼的抗阻和支撑的能力，使骨骼结构和性能得到增强。经常参加射箭活动，可以使肌纤维变粗，肌肉的体积增大，使肌肉收缩力量得到增强，能使大脑皮层的兴奋和抑制过程更加集中，可以增强神经系统的功能； 肌肉本身由于血液供应增加，对蛋白质等营养物质的吸收与贮存能力增强。通过系统训练还可以使大脑皮层的兴奋和抑制过程更加集中，提高神经系统对肌肉的控制能力，具体表现在对肌肉的反应速度、准确性和动作的协调性都有提高。7 f: ~.U, d* W# i)~!?

在射箭这项运动中，真正的高手，通过射箭的方式即可判断一个人的性格和德性修养，这也是射箭这项运动的奥妙所在。而长时间的练习，对规范个人行为，养成认真负责的做事态度都大有裨益。经常参加射箭运动，可以促使人的身体机能得到变化，因而增强了体质，对于工作和学习都能起到积极的作用。通过射箭，可以让人的心态发生了巨大的变化，人的自觉天性得以重现，可以修改不良的处事态度、生活习惯与内心修养的问题。同时为射箭运动培养后备人才。射箭运动“动静结合”，不仅能增强学生的身体素质，而且对提高学生长时间集中注意力，养成稳定沉着的良好心理都有着积极作用。小学阶段是开始射箭训练的最佳年龄段，青岛华琪射箭推广中心借鉴韩国先进射箭技术训练经验，开始面向小学开设射箭训练班，采用适合学生年龄特点的训练方法，使学员通过训练了解射箭运动，掌握突出射箭技术动作，在参与这项运动的同时，身体得到锻炼，身体的各项机能得到良好的锻炼，促进身体的生长发育。