第一篇：传统文化2012春第四次作业

传统文化2012春第四次作业

一、填空题

1、------秦汉---时期，中国古代科学技术的发展出现了第一高峰。

2、相传在距今3000多年的周代，------水稻----开始从中国传向世界。

3、-------《-齐民要术》--------是中国现存最早最完备的一部农书。

4、隋唐至元朝，一批专业性较强的农学著作相继问世。如隋代诸葛颖的-------《种植法》-------；唐代陆羽的----《茶经》---------；元代王桢的------《农书》-------等。

5、中国古代数学对世界的贡献首推------------“-十进位值制计数法”------------。

6、成书于公元前1世纪的------《周髀算经》----------，最早记录了勾股定理和------分数-----的运算方法。

7、公元前14世纪，中国殷墟甲骨文已有----日食-------和-----月食------的常规记录。

8、中国古代药学的最高成就是明代李时珍于1578年完成的不朽巨著---------《本草纲目》------------。

9、毕升发明的-----------活字印刷术-----------------是印刷史上的一次重要革命。

10、-----造纸术--------是中国古老的发明，它约在唐朝中期传入西亚和中亚，再从那里传入欧洲。

11、法国重农主义经济学家魁奈一生热爱中国文化，有----------“欧洲孔子”---------之称。

12、以---------------1840年鸦片战争----------为标志，中国传统文化开始由古代向近、现代转型。

二、单向选择

1、中国古代科学技术在封建社会得到充分发展的第二高潮期是（A．秦汉时期 B．唐宋元时期 C．魏晋时期 D．明清时期

2、西汉后期的-------B--------，总结了黄河流域的农业生产经验，阐述了当时的耕作制度和作物栽培技术。A．〈齐民要术〉 B．〈汜胜之书〉 C．〈种植法〉 D、〈农书〉

3、中国现存较早的一部重要医学文献是---------A----------。A．〈皇帝内经〉 B、〈内经〉 C、〈伤寒杂病论〉 D、〈神农本草经〉

4、《授时历》是由（A．郭守敬 B．张衡 C．祖冲之 D．沈括

5、“中医四大经典”除《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》外，还有--------B----------。

B）。

A）主持制定的。A、〈本草纲目〉 B、〈神农本草经〉 C、〈金刚经〉 D、〈耒耜经〉

三、名词解释

1、〈齐民要术〉 答：《齐民要术》是中国现存的最早最完整的一部农书。它是北魏贾思勰在公元533年到544年期间编写的。全书10卷，92篇，11万多字，包括农作物栽培、选种育种、土壤肥料、果树蔬菜、畜牧兽医、养蚕縚丝、酿造发酵、生产工具等各方面的知识，他提出了按照自然规律搞好农业生产的宝贵思想。《齐民要术》是中国农学史上的一部杰作，它不仅对后世农学的发展产生了很大影响，而且赢得了世界性的声誉。

2、〈九章算术〉

答：成书于公元1世纪的《九章算术》，记录了多项领先于世界的成果，并对世界数学的发展产生了深刻的影响。该书9章246个数学问题，涉及到算术、初等代数、初等几何等方面的数学知识。书中最早记录了负数概念和正负数的加减法运算法则，随着该书的流传而被称之为“中国算法”。

3、〈金刚经〉 答：《金刚经》，全称《金刚般若波罗蜜经》，一卷，印度大乘佛教般若系经典，后秦鸠摩罗什译。般若，梵语，意为智慧；波罗蜜，梵语，意为到彼岸。以金刚比喻智慧之锐利、顽强、坚固，能断一切烦恼，故名。此经采用对话体形式，说一切世间事物空幻不实，实相者即是非相；主张认识离一切诸相而无所住，即放弃对现实世界的认知和追求，以般若智慧契证空性，破除一切名相，从而达到不执着于任何一物而体认诸法实相的境地。《金刚经》是中国禅宗所依据的重要经典之一。

4、张仲景

答：张仲景，东汉末年著名医学家，被称为医圣。相传曾举孝廉，做过长沙太守，所以有张长沙之称。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。在方剂学方面，《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著，是中国医学史上影响最大的著作之一，是后学者研习中医必备的经典著作，广泛受到医学生和临床大夫的重视。

四、简答题

1、简述我国古代在天文学方面所取得的成就。

答：我国具有最长的天文学观测历史。远在公元前14世纪时，我国天文学已很发达，我并有世界上最早最完整的天象记载。

我国最早的史书《尚书》、《竹书纪年》、《春秋》中已开始记录天象的重要发现。我国古代在创制天文仪器方面，也做出了杰出的贡献，创造性地设计和制造了许多种精巧的观察和测量仪器。如圭表、浑天仪、高表等。汉代，天文仪器有测日影以定科至“圭表”，水运浑天仪；计时工具有“漏壶”；宇宙模型有盖天说、浑天说、宣夜说。我国拥有最久远的关于哈雷彗星的记录，这对世界历史年表研究具有重大的意义。我国天文历法的回归年推导早于其他国家并有极高的精度。由天文学衍生出的发明在自然科学方面有着极大贡献，如牵星术等。我国太阳黑子记录对研究太阳物理和太阳的活动规律，以及地球上的气候变迁等，是极为珍贵的历史资料，有着重要的参考价值。其他一些具体观测研究在世界天文学上具有重要参考价值，如流星雨观测、超新星观测等。之所以说“天文考古再中国”，是因为中国有着世界上最古老的天文学研究记录，而且其精密程度完全可以直接运用于现代天文学研究，拥有历史和现实双重意义，这是中国以外其他国家无法比拟的，“天文考古”特指在中国进行的天文史料研究，所以说，“天文考古在中国”。

2、简述中国传统科学技术的总体特征。答：

一、实用的功利性

二、辩证整体性

三、经验直观性 四、三者的相互关系

五、论述题

1、中国传统文化在西方的传播主要包括哪几个方面？

答：第一、器用技术方面。造纸术、印刷术、火药、磁石吸铁和指示南北的现象，四大发明对世界文明的发展贡献是世界所公认的，可以说中国古代科技起了开启西方近代文明先河的作用。

第二、在文学艺术方面。中国美术、绘画，中国园林艺术，中国小说、诗歌、戏剧。第三、在学术思想方面。儒家著作传入欧洲。

2、分析造成中国文化近代转型迟滞的原因。

答：第一、由腐败的专制制度和残酷的经济剥削所导致的明末清初大规模的农民战争及接踵而来的满汉民族战争，造成了中原及江南人口急剧下降、城镇破坏、江南商品经济和资本主义生产关系萌芽的夭折。这一切抽去了中国社会、文化向近代转型的釜底之薪。

第二、腐败专职的官僚政治。第三、禁海锁国，画牢自封。第四、文化专制，扼杀异端。

总之，明清两代的锁国政策、文化专制及其推行此种国策的腐败专横的官僚政治，使中国商品经济未能健全发育，使中国封建社会后期的早期启蒙文化未能发展。这才是酿成中华民族近代耻辱的真正原因。

第二篇：第四次作业

房

地

产

经纪

第四次作业

指导老师：饶金荣

姓名： 张涛

班级： 房产201001班日期： 2011年12月3日

一．房地产抵押贷款的代办

小周是一名已婚公务员，她打算在杭州市下城区购买一套商品房，最近她看好了一套房子，是2000年2月交付的二手房，大约64个平米左右，卖主的要价是9000元/平方。如果按照此价格成交的话，小周想申请农行贷款，请问她需要首付多少元？如果她请你公司代办此项服务，那么作为经纪人的你应该要求她提交哪些资料？你又该如何帮她办理呢？如果她打算采用等额还本付息的还款方法，20年还清贷款的话（年利率为6.39%），请帮她计算每月要还多少钱？ 解：

1、由题意可知：总房价为：64*9000=576000元

首付款是房产成交价的30%，所以首付款为：576000*50%=288000元

2、如果她请我公司代办此项目服务，作为经纪人，我应该要求她提交以下材料：

身份证明材料，结婚证明或者单身证明，工作单位证明，家庭户籍证明，信用证明。

3、作为一名经纪人，我们首先要：

⑴.协助小周先生与开发商签订房屋买卖合同。

⑵.根据开发商要求准备的递交材料：户籍证明、身份证、婚姻证明复印件，然后由自己所在的单位开一份具有公司印章的收入证明，交给开发商办理。

⑶.经过银行的审批通知和银行签字，在家等通知。

4.由上可知：小周申请的农行贷款为288000元。

每月还本付：

288000*[(6.39%/12)*(6.39%/12+1)^24*12]/[(1+6.39%/12)^20*12-1]=2128.64元

二．房地产法律咨询服务

1995年5月，袁女士对某市房地产交易所（以下简称交易所）刊登的售房广告上登出的东乐花园某楼某房感到满意，遂来到交易所，经咨询并到现场看房后，于5月5日与交易所签了《买方委托书》，其中约定，袁女士分两期付清房款40万元，交易所包过户，并交了2万元定金。5月9日，袁女士交了购房款的70%，5月30日，她又将余款付清，并在交易所的主持下与房产署名人林某签了《房屋买卖合同》，交易所于当天将房屋过户资料送往国土部门。与此同时，一个叫陈某的女士分别于5月17日和5月30日通过交易所将房款提走。6月12日，国土部门将房屋被查封的情况书面通知交易所。10月，法院将房屋裁决给林某的债权人——卢某（林某早已将房屋抵押给了卢某）。而此时，拿了房款的陈某已不知去向。据交易所称，1995年4月12日，也就是袁女士与交易所签订《买方委托书》的半个月前，卢某与林某、陈某持房产证一起来到交易所要求交易所代理出售东乐花园某栋某套房。卢某称，自己是外地人，因此，房产证写的是林某的名字，又称陈某是自己的老婆。对此，交易所没有产生怀疑，按照对方的意思与陈某签了《委托售房合同》，之后又让陈某将购房款分期领走。当得知房屋拿不到时，袁女士要求交易所退还购房款及交易费等款项，遭到交易所的拒绝。

假如袁女士将此向你进行法律咨询，你将会给些什么建议？谁应该对这样的结果负责？各自负什么样的责任？

答：《关于审核商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第二十四条规定：因商品房买卖合同被确认无效或者被撤销、解除，致使商品房担保贷款合同的目的无法实现，当事人请求解除商品房担保贷款合同的应予以支持。因此，买房人有权要求解除贷款合同。

第三篇：第四次作业

现代教育技术应用 第四次课程作业

一、请分析信息化教育与教育信息化的相互关系。(10分)答：信息化是当今世界经济、社会、科技和教育发展的重要基础，随着信息化的发展、信息社会的建立，教育领域也发生了革命性的变化：多媒体教学手段广泛应用，网络交通工具迅速普及，网络教学平台飞速发展，新技术、新方法层出不穷，极大的拓展了教育的时空界限，改变着教育学的关系，提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。

教育信息化给信息化教育带来了勃勃生机，开辟了广阔前景，改变了教师和学习者的关系，转变了教学的重心。

二、简述教育技术AECT’94定义和AECT’05定义，并分析两版定义的异同。(10分)答：教育技术AECT94定义：

1994年美国教育传播与技术学会(AECT)对教育技术作了全新的定义：

——‚教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。‛

教育技术AECT05定义：

AECT于2005发布的05定义是：

――‚教育技术是通过创造、使用和管理合适的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。‛

AECT的05定义和94定义的异同：

现代教育技术应用 第四次课程作业

①‚教学技术‛的名称被‚教育技术‛名称所取代；

②‚理论与实践‛这两个研究领域被更改为‚研究与符合伦理道德的实践‛；

③‚学习过程‛与‚学习资源‛这两个研究对象被变换为‚用来促进学习和提高绩效的、并有合适技术（支持）的过程和资源‛； ④ 学习过程和学习资源的‚设计、开发、利用、管理和评价‛等五个研究范畴被缩减为相关过程和资源的‚创造、使用和管理‛等三个范畴。

相同处：

上述4项改变中，第 ① 项没有实质性意义（在AECT当年发布的有关94定义的说明文件中就曾经指出：可以把教学技术视同教育技术）。

不同处：

真正有实质意义的修改是后面3项，尤其是第三项——它直接针对94定义的主要缺陷与不足。这表现在三个方面：

第一，把原来的‚for learning‛（为了学习）明确地改为‚facilitating learning‛（促进学习）。‚为了学习‛强调的只是‚学‛；‚促进学习‛则既强调‚学‛，也重视‚教‛（对学习的促进，很大程度上要依赖教，尤其是学校教育中更是如此）。

第二，将原来的‚学习过程和学习资源‛变换为‚用来促进学习和提高绩效的、并有合适技术（支持）的过程和资源‛。如上所述，由于‚促进学习‛有赖于教，‚绩效的提高‛也与教有很大关系，所

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以这里所说的过程和资源绝非一般的过程和资源，而是指教育过程和教育资源（对于学校来说，就是指教学过程与教学资源）；与94定义相比，不仅是‚学习过程和学习资源‛变换为‚教育过程与教育资源‛，而且这种过程和资源的前面加了修饰语——并非任意的教育过程与教育资源，而是伴随有合适技术的（即有合适技术支持的）教育过程与教育资源。这样就较好地克服了94定义未能体现教育技术学科特色的不足。必须强调指出的是，05定义中所规定的、作为教育技术学研究对象的过程和资源，尽管在其前面加了起修饰作用的限定词（有合适技术的），但由以上分析可见，并未能改变其教育过程和教育资源的本质；千万要避免断章取义地把05定义中的过程和资源仅仅理解为‚有合适技术的过程和资源‛（即变成纯技术性的过程和资源），若是这样，那就大错而特错了。

第三，除了强调相关过程和资源要促进学习之外，还强调要提高绩效。对学习者来说，绩效是指有目的、有计划的行为倾向和结果（即学习者的能力及其在新环境中的迁移能力）；对企业来说，绩效则是指该企业预期的、符合总体目标的业绩。和94定义相比，增加有关‚绩效‛的考虑，不仅显得05定义既关注学习过程也关注学习结果；而且还表明通过培训来提高企业绩效也是教育技术学重要的研究与应用领域。可见，以上三个方面都是05定义和94定义相比，有所前进、有所发展的突出优点。

第四，看第 ② 项修改。它涉及两个方面：第一，以‚研究‛（study）取代‚理论‛（theory）。伊利认为以‚研究‛取代‚理论‛在一定程

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度上造成了‚教育技术内涵的游移不定，对澄清领域内的一些问题并没有任何帮助‛；与94定义所使用的‚理论‛相比，05定义使用‚研究‛一词‚把基于直觉与经验的批判性反思作为一种重要研究方法的同时，也消解了教育技术作为一个专门研究领域致力于理论创建的努力，不利于教育技术的学科建设。‛第二，在‚实践‛之前加上‚符合伦理道德的‛修饰语，强调伦理道德的重要性无疑是对的，但不是把它直接纳入定义而应通过制定专门的职业道德规范加以限制及约束。

第五看第 ④ 项修改——将‚设计、开发、利用、管理和评价‛等五个研究范畴缩减为‚创造，使用和管理‛等三个范畴。尽管新定义使用了比94定义更通俗化的术语，以便让更多的非教育技术专业人士能够理解；然而，这样做是以丧失教育技术理论框架的清晰性为代价的。系统方法是教育技术的核心，只有通过系统方法才能把握教育技术的本质。94定义的原有理论框架是历史形成的，‚设计、开发、利用、管理与评价‛已成为教育技术学科领域相对独立而且稳定的研究范畴，其中涉及的概念、术语均已明确界定，且有各自特定的内涵与外延。因此，若继续运用这一理论框架将能有效地促进教育技术学科的发展。反之，若代之以‚创造‛、‚使用‛之类未经明确界定的非专业术语，将既不利于本领域内专业人员之间的沟通与交流，更不利于教育技术学科理论体系的形成与发展。

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三、请结合自己的学科教学经历，分析信息化教育资源在学科教学中的作用。(10分)答：我所任教的学科是音乐。信息化教育资源在我这个学科中可谓是必不可少的一个部分。课前准备需要上网搜集大量资料，用多媒体制作课件，在上课的过程中需要用到电子白板，播放PPT，观看视频等等。信息化教育资源在我的教学中起到了至关重要的作用，它省时省力并且操作性强，具有美观性，能够吸引学生的注意力，能够有效提高教学效果。

四、请结合自己的学科教学经历，设计一堂信息技术与课程整合的教学案例（简案设计）。(20分)答：

一、组织教学：播放上节课所学歌曲《牧场上的家》，让学生听着音乐，愉快地走进教室。（目的是营造音乐课轻松、愉快的氛围）

二、新课导入：同学们，在上课前我们先来做一个小测试：请大家听到老师‚预备——开始‛的口令后，把手贴到下巴上。教师在喊出‚预备——开始‛口令的同时，有意夸张地把手贴在脸颊上。此时出现微妙的情形：全体学生几乎无一例外地都会随教师把手贴在脸颊上。教师让同学们互相观察手放的位臵，提出问题：‚刚才老师讲的要求是什么‛ ？同学们会流畅的回答：‚听到老师‘预备——开始’的口令后，把手贴到下巴上‛。引导学生思考：为什么听到老师的口令后，大家都把手错放到脸颊上呢？原因很简单，因为同学们都看到老师是把手放到脸颊上的，所以也都把手放到了脸颊上。

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这个现象说明一点，那就是同学们相信眼睛看到的胜于相信耳朵听到的。俗话说：眼见为实，耳听为虚。也说明这是人们生活中普遍存在的现象。但是，世界是由多元化组成的，我们除了可以用眼睛的视觉去观察我们周围的世界，还可以用耳朵的听觉去发现和感受这世界的另一面。音乐是一种听觉艺术，因此，学习音乐是培养和发展我们用听觉去发现和感受周围世界的能力。

今天老师向同学们介绍几种西洋铜管乐器，并和大家一起欣赏一首小号独奏曲《那不勒斯舞曲》，就是要求同学们在用眼睛观察西洋铜管乐器形状及演奏姿势的同时，注意用听觉去感受西洋铜管乐器的音色特征和声音表现特点。

三、西洋铜管乐器介绍：

1、展示多媒体课件，呈现课题《那不勒斯舞曲》和本课的四个教学内容标题：（1）西洋铜管乐器介绍；（2）巩固练习；（3）为欣赏做准备的练习；（4）欣赏:小号独奏曲《那不勒斯舞曲》。

2、用多媒体教学手段把小号、长号、圆号和大号的乐器形状（图像）、音色特征及声音特点介绍（文字和解说）、演奏姿势（图像）和乐器演奏音乐实例（音乐）多方位整合的呈现给学生，使学生在观察乐器的同时可以看到有关乐器的音色特征和声音特点的解说文字，听到解说声音；在聆听某种乐器演奏的音乐实例时可以看到使用本乐器的演奏姿势和方法。（教师利用多媒体计算机在向学生介绍过程中，注意重点简要提示各乐器的声音特点，小号：声音高而明亮；长号：声音有些撕裂的感觉；圆号：声音带有一种朦胧感；大号：声音浑厚低沉。）

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四、巩固练习：

使用多媒体计算机在大屏幕上呈现出各种铜管乐器的图像，学生每组选出两名代表，听播放的音乐片段，说出所听音乐的主奏乐器名称。判断回答错的可以由本组其他学生给予补充和纠正。

五、为欣赏做准备的练习：

1、在大屏幕上由简到繁按顺序呈现《那不勒斯舞曲》第一、第二和第三乐段的主题音乐节奏，引导学生按乐段音乐主题分别进行节奏视读。

2、指导学生分析、归纳三个乐段的主题音乐在节奏上的不同之处。第一乐段：主题每一句的节奏型都是(因格式问题节奏曲谱省略)；第二乐段：节奏型与第一乐段相近，但开始句不是十六分音符，而是用附点音符(因格式问题节奏曲谱省略)；第三乐段：由八分音符开始，紧接着是顿音与连音相间的一大串十六分音符：(因格式问题节奏曲谱省略)；

3、操作课件，节奏谱变为乐谱，让学生看着曲谱听教师用钢琴弹奏各乐段音乐主题旋律（也可以随琴轻声视唱旋律），使学生在掌握节奏的基础上进一步了解和熟悉各乐段音乐主题旋律。

六、欣赏:小号独奏曲《那不勒斯舞曲》

1、大屏幕呈现文字并伴以解说声音，向学生介绍小号独奏曲《那不勒斯舞曲》的作者和乐曲结构、风格等。并用具有俄罗斯风格的风车建筑小图片，衬托出一种异国情调，创设欣赏情景。

2、初听：在多媒体计算机播放小号独奏曲《那不勒斯舞曲》音乐时，现代教育技术应用 第四次课程作业

按乐段出现时间同步呈现各乐段主题音乐旋律曲谱，同时，根据音乐的情绪表现，在第一乐段音乐中可爱的天鹅缓慢地游进画面；第二乐段中出现英俊的王子，并使可爱的天鹅变为美丽的公主；第三乐段中随着快速的音流，一座金碧辉煌的宫殿自下而上地升起。用这些简单的动画，启发学生的音乐联想。

3、初听完后，引导学生分组讨论：（1）三个段落的主题旋律都是从小节中什么位臵（强拍、弱拍或次强拍）上开始的？

（2）乐曲的高潮出现在哪一段中？并根据讨论在课本17页第（4）题中的 3 选择划‚√‛。

4、复听：为给学生留出充分想象的空间，复听时，在大屏幕上只呈现出一幅水雾朦胧，依山傍水的俄罗斯城堡郊景画面，并在水雾弥漫的水面上清晰的列出：边听边找出三个段落主题出现的顺序，完成课本 ‚听听想想‛ 填写练习的音乐复听要求。让同学们在充分领略音乐魅力，发展想象的同时，进一步巩固对三个乐段音乐主题的认识。

七、教师对本课学习情况进行小结，结束全课。

五、请结合教师专业化发展的要求，简述在教育信息化过程中你认为有哪些途径提升自己的信息化教育教学能力，如何去促进自己的专业化发展。(20分)答：1.教材多媒体化。

每天上课都必须要用到电子白板，对电子白板操作的熟悉是极为重要的。

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2.备课多元化。

网上搜资料，多媒体备课，电子教案……这些都是信息化过程中带来的先进技术，令我爱不释手。3.多媒体综合运用提高教学效率。

同样一首歌，教师干巴巴的一遍一遍教，不如跟随范唱和丰富的伴奏及生动的画面来学唱效果好，并且也可以保护嗓子，一天下来不至于累坏。

第四篇：第四次作业

代数式专题

1若x0，化简||x|2x| |x3||x|

2、若|x5||x2|7，求x的取值范围。

3、若|ab1|与(ab1)2互为相反数，求3a2b1的值。

(xy)(2x

4、化简：11y)(3xy)1223(9x1y)并求当x2,y9时89的值。

5已知x2y25的值是7，求代数式3x6y24的值。

6已知a2b；c5a，求

112a2bab7已知3，求的值。baab2ab6a2bc的值(c0)a4bc

8已知：当x1时，代数式Px3qx1的值为2007，求当x1时，代数式Px3qx1的值。

9已知等式(2A7B)x(3A8B)8x10对一切x都成立，求A、B的值。

10已知(1x)2(1x)abxcx2dx3，求abcd的值。

11当多项式m2m10时，求多项式m32m22006的值。

第五篇：12春《西方经济学》第四次作业

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12春《西方经济学》第四次作业

作业名称：12春《西方经济学

（一）》第四次作业

出 卷 人：SA 作业总分：100 通过分数：60 详细信息：

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 如果垄断竞争行业存在正的利润，那么（）。

A、新企业将进入该行业

B、现存企业将提高它们的价格

C、成产成本将上升

D、产品差异将不再存在

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4

题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 完全竞争厂商利润最大化的原则是（）。

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A、VMP=p.MP B、MR=MC C、AVC＝MR D、MC=AVC

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4

题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 在古诺竞争中，厂商们（）。

A、考虑到关于对手将提供的产量的猜测，通过选择产量进行竞争

B、考虑到关于对手将索取的价格的猜测，通过选择价格进行竞争

C、影响对手的降价，但不响应提价

D、串谋以限定价格并获得垄断利润

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4

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题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 在古诺的假定下，如果厂商数量增加，那么（）。

A、每一个厂商的产量将增加

B、行业产量增加,价格极降到竞争时的水平

C、市场价格接近勾结时的价格

D、垄断者的行为更倾向于勾结

标准答案:B 学员答案:B 本题得分:4

题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 如果一笔存款面额1000元，为期1年，利率为7%，到期实得（）。

A、1700元

B、1007元

C、1070元

D、17000元

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标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4

题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 在完全竞争市场上，生产要素的需求曲线向右下方倾斜是由于（）。

A、要素生产的产品的边际效用递减

B、要素的边际产品递减

C、投入越多，产出越大，从而产品价格越低

D、要素所生产的产品的需求减少

标准答案:B 学员答案:B 本题得分:4

题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 外部经济影响是指某一经济单位的经济活动对其他经济单位所施加的“（）”的影响。

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A、非市场性的B、非政府性的C、非社会性的D、非经济性的

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4

题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 帕累托最优标准是（）。

A、有人可以在不使得他人境况变坏的条件下，使得自身境况得到改善的状态

B、没有人可以在不使得他人境况变坏的条件下，使得自身境况得到改善的状态

C、有人以他人的情况恶化为代价来使自己的情况好转的状态

D、所有的人的境况都可以得到改善的状态

标准答案:B 学员答案:B

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本题得分:4

题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 《纯粹经济学要义》是（）的著作。

A、马歇尔

B、凯恩思

C、瓦尔拉斯

D、帕雷托

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4

题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 随着工资水平的提高，通常单个劳动的供给量（）。

A、一直增加

B、一直减少

C、先增加后减少

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D、先减少后增加

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4

题号:11 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 在纯交换经济中，实现帕累托最优的条件是（）。

A、任意消费者消费两种商品的边际替代率都等于这两种商品的边际效用之比

B、任意消费者消费两种商品的边际替代率都等于这两种商品的边际产品价值之比

C、意消费者消费两种商品的边际替代率都相等

D、厂商生产这两种产品时的边际成本都相等

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4

题号:12 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

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本题分数:4 内容: 最接近垄断竞争的产品市场是（）。

A、面粉

B、烟酒、糖果

C、汽车钢铁

D、水电等公用事业

标准答案:B 学员答案:B 本题得分:4

题号:13 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 完全竞争和垄断竞争的主要区别是（）。

A、产品异质程度

B、市场中的厂商个数

C、长期中厂商获得的利润

D、以上都是

标准答案:A

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学员答案:A 本题得分:4

题号:14 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 产品转换曲线是从下列哪条曲线推导出来的（）。

A、消费契约曲线

B、效用可能性曲线

C、社会福利曲线

D、生产契约曲线

标准答案:D 学员答案:D 本题得分:4

题号:15 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 寡头垄断市场和垄断市场的相同之处是（）。

A、都存在阴谋勾结限制产量

B、在长期中，生产效率低

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C、行业中都存在法律上的进入壁垒

D、以上全对

标准答案:B 学员答案:B 本题得分:4

题号:16 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 产品市场卖方垄断而要素市场买方垄断条件下，厂商使用生产要素的边际要素成本MFC（）。

A、大于该要素的价格

B、等于该要素的价格

C、小于该要素的价格

D、与该要素的价格曲线相交

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4

题号:17 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

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本题分数:4 内容: 餐饮业是最典型的（）。

A、完全竞争市场

B、垄断竞争市场

C、寡头市场

D、垄断市场

标准答案:B 学员答案:B 本题得分:4

题号:18 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 在工资率既定的条件下，劳动者的时间约束曲线是（）。

A、一条向右上方倾斜的直线

B、一条向右下方倾斜的直线

C、一条向左上方倾斜的直线

D、一条向左下方倾斜的直线

标准答案:B

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学员答案:B 本题得分:4

题号:19 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 垄断竞争厂商的长期均衡条件为（）。

A、MR=LMC，P=AR=LAC B、P=AR=LAC=MR=LMC C、P=MR，AR=LMC=LAC D、P=LMC，MR=AR=LAC

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4

题号:20 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 在一个处于均衡的完全竞争经济中，使用既定的L和K生产的两种产品X和Y，这两种产品的价格分别为4元和2元，那么（）。

A、生产Y所使用的L的边际产量是生产X所使用的K的边际产量

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倍

B、L和K生产X和Y时的边际技术替代率都等于2 C、X的边际成本是Y的边际成本的2倍

D、X的产量是Y的产量的2倍

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4

题号:21 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 边际收益产量（MRP）衡量（）。

A、多生产一单位产量所导致的TR的增加

B、多生产一单位产量所导致的TC的增加量

C、增加一单位投入要素引起的TR的增加量

D、增加一单位投入要素引起的TC的增加量

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4

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题号:22 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 在工资率既定的条件下，劳动者的时间约束曲线的斜率绝对值的含义是（）。

A、工资率

B、消费乘数

C、投资乘数

D、时间乘数

标准答案:A 学员答案:A 本题得分:4

题号:23 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 如果啤酒市场是古诺假定条件下的双头垄断市场，两个厂商要面临着相同的不变边际成本C和市场需求函数P=a-by。在均衡时（）。

A、两个厂商将都生产数量为a/3b B、市场价格将高过两个厂商勾结时的市场价格

C、当P=C时，这个行业的产量将等于市场需求的2/3

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D、市场价格将为a/3

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4

题号:24 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容: 边际要素成本（MFC）衡量（）。

A、多生产一单位产量所导致的TR的增加

B、多生产一单位产量所导致的TC的增加量

C、增加一单位投入要素引起的TR的增加量

D、增加一单位投入要素引起的TC的增加量

标准答案:D 学员答案:D 本题得分:4

题号:25 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）

本题分数:4 内容:

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在完全竞争的产出市场中，对资源投入的需求曲线，因产出的价格是常数，所以受（）决定。

A、投入的价格

B、产出的数量

C、投入的边际产品

D、投入的边际成本

标准答案:C 学员答案:C 本题得分:4

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